永恒話(huà)題作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的永恒話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
永恒話(huà)題作文1
記得我的朋友曾這么說(shuō)過(guò)：沒(méi)有永遠(yuǎn)，更沒(méi)有永恒。那時(shí)想，真是荒唐得無(wú)可救藥�，F(xiàn)在想想，其實(shí)也并不無(wú)道理。
年輕氣盛的我們，或許，真的太魯莽了，受到的誘惑，真的經(jīng)得住嗎？學(xué)習(xí)，才是我們汲取知識(shí)的方法，而不要去追求一些不可能的事。辟如：那些永遠(yuǎn)，那些永恒。這只是誘惑的一種。沒(méi)有人知道永遠(yuǎn)是多久，更沒(méi)有人懂得永恒是多長(zhǎng)。是死后的背叛？還是雙雙的殉葬？或許，沒(méi)有人曉得正確的答案。連時(shí)間也不知道吧！隔壁的伯伯和伯母，很恩愛(ài)�？墒�，伯母死后呢？伯伯又另取了一個(gè)。原來(lái)，曾經(jīng)的，山盟海誓，曾經(jīng)的，海枯石爛，就是這樣�；蛟S，伯母，很欣慰：伯伯沒(méi)有為了伯母而孤獨(dú)下半生。又或許，伯母，很生氣：曾經(jīng)的，原來(lái)伯伯都忘了。沒(méi)有永遠(yuǎn)，更沒(méi)有永恒。
梁祝的故事，所有人應(yīng)該都知道吧！梁祝式的愛(ài)情是用生命作為犧牲的。但作為祖國(guó)的“90后”，也有同樣的一副重?fù)?dān)給我們的。父母生我們，養(yǎng)我們，最終的目的難道是要我們死么？那大可不必“生”、“養(yǎng)”這些麻煩的步驟，直接在肚子里就打胎，這樣不是更方便？ 其實(shí)我們不必刻意去找這些答案，普希金的是就是啟示“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！�
永恒話(huà)題作文2
暖風(fēng)吹過(guò)窗外，慢慢地吹到我蒼白的臉龐上。我即將與世界道別，感謝它賜給我的時(shí)光。暖風(fēng)呲呲吹來(lái)，給我的，卻是陣陣說(shuō)不出來(lái)的寒意。
寒意進(jìn)入了我的內(nèi)心，帶來(lái)了冰冷的回憶。
那時(shí)的我年少，對(duì)書(shū)籍如饑似渴。但是，家里沒(méi)錢(qián)，所以更別說(shuō)買(mǎi)書(shū)了。我的家是一所小茅屋，沒(méi)燈、沒(méi)床、沒(méi)桌子，只有幾張破椅子。家里喝的水是屋檐洞上滴下來(lái)的雨水，用破鞋子來(lái)接水。
那個(gè)冬天，我身無(wú)分文走在大街上，一個(gè)念頭從我腦子里蹦了出來(lái)：我為什么不去向有書(shū)的人借書(shū)呢？于是，我就這樣成功借到了第一本長(zhǎng)篇的厚書(shū)。為了按期歸還，我不管?chē)?yán)寒酷暑，總是一天不耽誤把書(shū)抄下來(lái)。
就這樣日復(fù)一日，我成功取得了一位藏書(shū)者的信任，慢慢地……時(shí)間飛速流逝，我掌握了許多知識(shí)。但這一天非同尋常的冷，縮在房屋一角的我瑟瑟發(fā)抖，我默默地望著房頂洞上滴下來(lái)的水在空中迅速結(jié)冰，掉在地上“啪”的一聲碎了�？晌疫�是艱苦抄寫(xiě)，還按期歸還書(shū)。我和借書(shū)者們都彼此信任，有的甚至交上了朋友，最終考上了狀元，成為了我從前無(wú)法想象的大官。
在臨終前能有特殊的回憶真好！漸漸的，我閉上了眼睛。
永恒話(huà)題作文3
“啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)這一愛(ài)的旋律響起，每一個(gè)人的心靈都被一種偉大而純潔的力量震撼著，這就是愛(ài)。
愛(ài)，帶給我們太多、太多……給我們以升華，給我們以感動(dòng)，給我們以人世間最淳樸的振奮!
大愛(ài)無(wú)言，在512特大地震中，充滿(mǎn)愛(ài)心的群眾紛紛慷慨解囊。醫(yī)務(wù)、消防等救助團(tuán)體立即奔赴前線(xiàn)。一支特殊的隊(duì)伍引起了人們的注意——他們是一直有當(dāng)年唐山大地震幸存者組成的隊(duì)伍。他們說(shuō)，當(dāng)年的大地震讓他們感受到了人間的溫情，今天他們也將送上一份綿薄之力。多么樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)!傳遞給我們愛(ài)，這是愛(ài)的接力，愛(ài)的傳遞。
這只平凡的隊(duì)伍在用他們不平凡的舉動(dòng)感染著周遭的每一個(gè)人，他們用愛(ài)的傳遞闡述著一種永恒。這種永恒將被人們銘記，將被人們繼續(xù)傳遞，繼續(xù)讓愛(ài)涌動(dòng)在這片神州大地上。
愛(ài)的火焰在我們的心中燃燒，愛(ài)的暖風(fēng)掠過(guò)我們的心扉，愛(ài)的陽(yáng)光照耀大地……愛(ài)，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)字眼，但它可以讓在逆境中的人奮起，讓在絕望中的人看見(jiàn)曙光。
讓愛(ài)，成為永恒。
永恒話(huà)題作文4
永恒的話(huà)題 人人都知道我們只有一個(gè)地球，然而地球的‘容貌’也是要靠我們這些‘兒女們’來(lái)保衛(wèi)的，破壞我們地球的容貌為恥，參與環(huán)保為榮，參與環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任重要的就是在思想上開(kāi)拓進(jìn)取。
參與環(huán)保從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮，以破壞生態(tài)為恥。
有一天，周總理很早來(lái)到工作崗位，他下了轎車(chē)看到一名穿著制服的清潔工人，一瞬間，周總理臉上就露出了和藹可親的笑容他向那位清潔工人走去，清潔工沒(méi)注意到總理，是因?yàn)樗趯?zhuān)心致志的掃地，當(dāng)他看到一雙鞋才意識(shí)到，他神色恐慌連忙說(shuō)對(duì)對(duì)不起很抱抱歉我沒(méi)有注意到您，周總理感受到了他的忐忑不安和擔(dān)心。和顏悅色的對(duì)他說(shuō)沒(méi)關(guān)系你是在做做你的工作所以才沒(méi)有注意到我，你很尊重環(huán)保。
平凡與不平凡僅僅只有一步之遙。從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，隨口吐痰做起，從節(jié)約每一滴水；每度電；每張紙；每塊布做起，從自身崗位做起持之以恒，你我就是成功者。
參與環(huán)保不是一時(shí)的話(huà)題而是永恒的話(huà)題。
永恒話(huà)題作文5
星期四、星期五的那兩場(chǎng)男籃球賽，是五（1）班每一位同學(xué)都刻骨銘心。沒(méi)有人回去抱怨他們的失利，因?yàn)槲覀冚斄吮荣惖A得了讓人受益一生的真理。
男籃球隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上揮汗打球，其他同學(xué)在場(chǎng)下給他們不斷地加油打氣。嘿！搶球！林朝澤從對(duì)方手里搶來(lái)球，直沖向籃框，投球！哎呀，沒(méi)投進(jìn)！同學(xué)們都抱著遺憾，但仍然為他們加油、鼓勁，助威聲一浪高過(guò)一浪。一個(gè)高個(gè)子把球搶走了，同學(xué)們急得直跺腳，“搶球！”“加油呀！”王武威一個(gè)箭步?jīng)_上去，奪過(guò)球，趕緊傳給劉紀(jì)偉，他輕輕一投，可是偏了，真可惜！“五（1）班加油！”比分成了9：13，真是心急！幸虧了王武威的幾個(gè)救命球，使比分一分分追上，大家的心也一點(diǎn)點(diǎn)喜悅起來(lái)。可是4節(jié)的時(shí)間很快就到了，我們以12：13一分之差輸了比賽。
大家拼勁力，喊啞嗓子的加油聲最終沒(méi)有換來(lái)最后的勝利，但是男籃球隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上的英姿，還有不服氣的淚水，鑄就的卻是真正的勝利。
眼淚是珍貴的，我們輸了也贏了，我們深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。因?yàn)槭〉慕O腳石是走向成功的階梯。五（1）班，永遠(yuǎn)第一！
永恒話(huà)題作文6
已經(jīng)很久沒(méi)寫(xiě)什么了，不知道是因?yàn)槭裁矗铱傆X(jué)得沒(méi)的可寫(xiě)。或許，是因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)太多，還是因?yàn)閴毫μ螅铱倳?huì)感到莫名的傷感。我想，是因?yàn)槲业男W(xué)生活還有僅僅一年的時(shí)光就結(jié)束的原因吧。
時(shí)間，實(shí)在過(guò)得太快，當(dāng)我還來(lái)不及珍惜小學(xué)的生活時(shí)，它就要從指尖流走了。回憶起和老師、同學(xué)在一起的每一天，我不得不承認(rèn)，我還太天真，太不懂得珍惜。直到現(xiàn)在，我才想到感恩。我多么希望能夠停留在小學(xué)階段，不過(guò)，那只是希望罷了�，F(xiàn)在，我必須揚(yáng)起笑臉迎接未知的挑戰(zhàn)。不必傷感，總有一天還會(huì)相見(jiàn)。每一次聽(tīng)到我們喜歡的歌，都會(huì)不自覺(jué)地想起我的好朋友，想起她們的聲音，想起她們的微笑。值得回憶的事太多太多……我想告訴大家一句話(huà)，一定要學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩。已經(jīng)流逝的日子，我一定會(huì)好好保存，永遠(yuǎn)留著那份永恒的美麗。
校園生活，原來(lái)如此珍貴，千萬(wàn)不要再做一個(gè)懵懂的小孩，不懂得感恩和珍惜……要珍藏起這份永恒的美麗~
天使之翼，就是每一份永恒的美麗
永恒話(huà)題作文7
汶川巨震——震驚——悲痛——焦慮……
伸出你的手，讓“愛(ài)成為永恒”主題班會(huì)正在進(jìn)行中……
汪妞妞和李可馨的詩(shī)朗誦催人淚下，我聽(tīng)見(jiàn)李可馨的聲音哽咽了，看見(jiàn)汪妞妞的眼圈紅了。剛回到座位，她們就趴在桌子上哭泣著，而此時(shí)的我，那個(gè)平時(shí)自以為最堅(jiān)強(qiáng)、最冷漠的我也讓淚水朦朧了雙眼，眨眨眼，“啪嗒”一滴淚珠從臉頰上劃過(guò)，滴在我的手臂上，“啪嗒”又是一滴，接著又是……，淚水好像斷了線(xiàn)的珠子，不斷地往下流，往下滴。我拿出紙巾，擦擦眼淚，回頭一望，平日那個(gè)常和我鬧矛盾的黃謙，此時(shí)也已泣不成聲。
是呀，這次8.0級(jí)大地震，整個(gè)汶川在一瞬間變成一片廢墟！死了那么多的孩子，那么多的骨肉同胞，而在那些幸存者當(dāng)中，又有那么多和我們一般大的孩子成了孤兒�！罢鹪阢氪�，痛在我心”。
生命失去就無(wú)法挽回。我們所能做的，除了著急、牽掛，更有效的是向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款，盡綿薄之力，幫他們?cè)缛罩亟覉@。
來(lái)吧！讓我們共同攜起手，幫助他們，讓大家的愛(ài)心成為永恒！
永恒話(huà)題作文8
春天，是美麗的；春天，是短暫的。但我心中的春天，卻是永恒的。
我心目中的春天，和大自然里的一樣，一樣萬(wàn)紫千紅，風(fēng)光旖旎。但它比大自然的更美，更可愛(ài)，更長(zhǎng)久，更真實(shí)。
我想把生活中的點(diǎn)滴化作種子，播種在我心中春天的土地上，讓它們?cè)谖覝嘏男纳仙�、發(fā)芽；我想把生活中的悲傷、煩惱化作肥料，讓它們?cè)谖覝嘏男纳先诨�、蒸發(fā)；我想把生活上的溫暖與愛(ài)化作太陽(yáng)，高掛在我心中春季的藍(lán)天上，使我的心更加明亮、溫暖；我想把偶爾的愜意、悠閑化作白云，飄逸在我心中春季的藍(lán)天上，使寂寞的天空熱鬧、有趣。
我把快樂(lè)放進(jìn)心中的春天，心中的春天也是我快樂(lè)的來(lái)源——悲傷時(shí)，它總能安慰我；失落時(shí)，它總能鼓勵(lì)我；它使我如永遠(yuǎn)在春天一樣，永遠(yuǎn)快樂(lè)。這個(gè)春天是永遠(yuǎn)不怕時(shí)間的。即使到金風(fēng)送爽，霜林染醉的時(shí)候，到了大雪漫天，一片瓊瑤的時(shí)候，它也會(huì)永留心中，它是一個(gè)永恒的春天。
永恒的春天，給我?jiàn)^斗的力量，給我快樂(lè)與愛(ài)的力量。
永恒話(huà)題作文9
人的一生。殊為不易。在看似乎平坦的人生旅途中卻充滿(mǎn)了種種荊棘，面對(duì)困難，有些人一撅不振，而居里夫人，把它當(dāng)作了眼中的一顆塵粒。
居里夫人，她有著堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求的精神。她崇高的人格魅力，她美麗的內(nèi)心，她的公正不阿，她的'言語(yǔ)律己，她的堅(jiān)強(qiáng)，令人對(duì)她越來(lái)越感到欽噴佩。在社會(huì)的女性歧視下，在工作環(huán)境條件極端惡劣的情況下，她面對(duì)困難沒(méi)有退縮，而是一味的工作。她的一生共獲得10項(xiàng)獎(jiǎng)金，16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)，在極大的榮譽(yù)中，她沒(méi)有停下工作來(lái)而盡情的享受，反而，她視名利如糞土，淡薄名利，憎恨虛榮，她就像元代王冕〈題墨梅〉詩(shī)中說(shuō)的那樣‘不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤’。
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘居里夫人的品德力量和熱枕，哪怕只有一小部分存在歐洲知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)光明的未來(lái)�！�
永恒話(huà)題作文10
最美的顏色是什么？如果你要問(wèn)我，我肯定會(huì)回答你：是看不到的色彩，白色賦予了我們光亮的世界，賦予了我們生活的勇氣，當(dāng)人類(lèi)開(kāi)始在黑暗中出來(lái)，用燈火戰(zhàn)勝了黑暗的時(shí)候，人類(lèi)的文明已然到來(lái)。所以只有那看不到的色彩才是最美的光景。
當(dāng)然這對(duì)于任何事物都是可以相對(duì)比的，我們之間的愛(ài)，穿插著我們的情感，或許我們本身不能認(rèn)可，可是他們?cè)谖覀兊纳砩蠀s占據(jù)了不可估量的作用，這隱形的力量將我們聚集起來(lái)，緊緊的靠在一起，這才有了我們現(xiàn)如今的生活。有了我們安逸的享受。
一個(gè)家庭，要想生活美滿(mǎn)，那么維持它們之中的愛(ài)是永遠(yuǎn)不可能或缺的，就是這份感情，才成為了一個(gè)家，才能算是一個(gè)家，如果生活可以缺少了金錢(qián)，但生活絕對(duì)不能缺少感情，一個(gè)絕對(duì)理性的生活是不含有任何的情感在其中的，這也是必然將會(huì)遭到了毒害的。
所以，感性是生活的潤(rùn)滑劑，它可以將我們眾多的人群緊緊的結(jié)合在一起，也正是因?yàn)橛辛诉@種感受所以才會(huì)更加清楚地明白了這微妙的含義。情感的寄托也由此而來(lái)，由此可見(jiàn)，在一個(gè)小的家庭生活中，情感占據(jù)了很重要的作用，也正是因?yàn)橛辛诉@份羈絆，所以我們才會(huì)更近，更用心。
永恒話(huà)題作文11
親愛(ài)的朋友，如果你問(wèn)我：“世界上最親近的人是誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是媽媽!”媽媽用乳汁把我養(yǎng)大，媽媽時(shí)刻關(guān)心我們的冷熱，是媽媽把我掛到了心尖。你的媽媽是不是也這樣?
作家高林瑜寫(xiě)過(guò)一篇文章——《愛(ài)的味道》著篇文章寫(xiě)了兩位母親是多沒(méi)的愛(ài)自己的孩子。其中一位母親的孩子的腳很臭，當(dāng)孩子回家問(wèn)她他的腳臭不臭的時(shí)候，他的媽媽卻說(shuō)孩子的腳不但不臭而且還很香。在后來(lái)當(dāng)孩子知道他的腳真的很臭的時(shí)候才知道在自己的腳在媽媽的眼中他的腳永遠(yuǎn)都是香的。
另一位母親更加偉大。她的兒子在一場(chǎng)大火中被燒的面目全非。她寸步不離的守了兒子幾天幾夜。當(dāng)她得知必須植皮才能救活自己的孩子時(shí)說(shuō)“只要可以救活自己的孩子，無(wú)論怎么樣都可以!”最終她以自己的毅力救活了孩子。
我們的母親雖然沒(méi)有那么偉大，但至少可以把我們照顧的無(wú)微不至。我們?cè)谀赣H節(jié)的時(shí)侯一定要對(duì)母親說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！彪m然我們不能報(bào)答母親，但是我們一定不能讓母親失望。一定要讓母親欣慰。
永恒話(huà)題作文12
喜歡躺在草地上，樹(shù)陰下，望著蔚藍(lán)的天空，想像這個(gè)世界的一切。偶爾會(huì)有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，在地上留下一個(gè)很小的影子，在一瞬間就消失。不留下任何的痕跡，就如時(shí)光在我們身邊留過(guò)一樣，我們不知道它的到來(lái)，只有在它消失之后才開(kāi)始感慨沒(méi)有好好珍惜它。空留下一身的感慨與遺憾。
喜歡站在小溪邊或脫下鞋，坐在石頭上，把腳放在溪水里，看著小魚(yú)在水里歡快的游�？粗疀](méi)日沒(méi)夜的流著，于是我問(wèn)小溪“你不累嗎？為什么不停下來(lái)休息一下呢？”小溪微笑著對(duì)我說(shuō)“時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái)，我休息一下也許就到不了大海，休息一下就會(huì)錯(cuò)過(guò)一處的風(fēng)景�！彼呎f(shuō)邊向前走著，她的身影消失在拐角處，但她的聲音卻飄到我的耳朵里。她說(shuō)的多對(duì)啊，我想起一個(gè)詩(shī)人說(shuō)過(guò)“過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾，而錯(cuò)過(guò)是永遠(yuǎn)的遺憾。”；孔子也說(shuō)過(guò)“逝者如似乎，不舍晝夜�！睍r(shí)間不會(huì)回到過(guò)去，那怕萬(wàn)分之一秒也不行，過(guò)去的永遠(yuǎn)成為歷史，歷史不會(huì)重現(xiàn)。
時(shí)光是一個(gè)永遠(yuǎn)的話(huà)題，我們無(wú)法把它說(shuō)完，也永遠(yuǎn)不知道它的盡頭在那里，它的起點(diǎn)在那里。
永恒話(huà)題作文13
昨天，我們還在課堂里聆聽(tīng)；昨天，我們還在操場(chǎng)上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天。在即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的今天，有許多昨天值得我們回憶。當(dāng)我們又重新翻看過(guò)去時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，昨天的一切都是那么絢爛，那么美麗。
留在花壇的馨香中，存在操場(chǎng)的嬉戲中。母校的每一個(gè)角落，使我撥響的，永遠(yuǎn)是思念的琴弦——惆悵，不舍，卻還有一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的希望。
記得六年前，我們各自帶著迷茫，各自的向往，聚在一起，一起為美好的明天拼搏畫(huà)下了一個(gè)大大的冒號(hào)，因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻注意自己去的方向。六年中我們留下了一串省略號(hào)，他是我們走過(guò)來(lái)的腳印，他是我們同步的微笑。我們拼搏，我們奔跑，當(dāng)時(shí)間又寫(xiě)下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，回首，六年就這樣飛逝而過(guò)。但我們卻走出了幼稚的童年，邁向知識(shí)的海洋。我們?cè)谕黄{(lán)天下遨游，若沒(méi)有精確的指航燈，我們?cè)跄茏飞虾Ｑ嗟哪_步啊，老師！
老師，在這六年里，您就像那園丁，辛勤地哺育我們；您就像那一絲弘水，在我們的心靈蒙上歲月的沙塵時(shí)也會(huì)依然純。您為我們付出的太多，請(qǐng)讓我把知識(shí)凝化成一首小詩(shī)，送給您。曾給過(guò)我溫暖、春風(fēng)、雨露的老師。
母校，我這一走，不知多久才能回來(lái)看你一次，但是你記住，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
永恒話(huà)題作文14
信念是我們必須擁有且不能放棄的一種力量。——題記
信念，智者會(huì)將其作為自己的力量來(lái)源去劈開(kāi)一切荊棘，而愚者則空守著一座寶庫(kù)卻不會(huì)去利用。
我們只有擁有不屈的信念，不會(huì)屈服于任何一個(gè)人的信念，不會(huì)被任何事情所摧垮的信念，才能真正的笑到最后，成為王者。
韓信，出身于平民家庭，歷時(shí)經(jīng)歷過(guò)高地葬母，怒絕亭長(zhǎng)之事，后受惠于漂母，其后又先后去投奔霸王和劉邦，卻不受重用，信念幾乎被摧垮，渾渾噩噩，好在最終蕭何月下追韓信，使其重拾信念。誒，不禁令人嘆息，韓信終于憑著一股不服于任何人的信念，走上了一條艱難但成就了他國(guó)士無(wú)雙的道理。
楚霸王項(xiàng)羽，在幼時(shí)便力能舉鼎，氣壓萬(wàn)夫，有遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。曾在秦始皇出行時(shí)，見(jiàn)其車(chē)馬儀仗威風(fēng)凜凜，便脫口而出：“彼可取而代之”。萬(wàn)人敵的信念，讓他破釜沉舟，大破章邯，槍指咸陽(yáng)，覆滅大秦。
我們?yōu)樽约旱男拍疃环艞�，�?jiān)持去到勝利的彼岸，為自己而戰(zhàn)，為自己的信念而戰(zhàn)，相信自己，信念是你最強(qiáng)力的后盾。
永恒話(huà)題作文15
小的時(shí)候根本就不懂愛(ài)情，哪怕是現(xiàn)在已經(jīng)變成了成年人，我還是不敢說(shuō)我已經(jīng)懂得了什么是愛(ài)情。
有時(shí)候不敢去想，在幾千百年前的歷史，原始時(shí)代到底有沒(méi)有愛(ài)情這個(gè)東西的存在，那個(gè)時(shí)候大家都是為了傳宗接待而進(jìn)行生活，可是卻根本就沒(méi)有什么愛(ài)情的韓劇承受。只是后來(lái)太多的文學(xué)作品當(dāng)中，都是以愛(ài)情為主題去發(fā)展和創(chuàng)作。
但是卻不可否認(rèn)，現(xiàn)在太多的題材都是與愛(ài)情有關(guān)，也許觀眾早就已經(jīng)出現(xiàn)了一種審美疲勞。
也許現(xiàn)在很多偉大的文學(xué)作品當(dāng)中，都是離不開(kāi)愛(ài)情這個(gè)主題的，甚至有人說(shuō)如果一部作品當(dāng)中沒(méi)有愛(ài)情，那么他是上不了臺(tái)面的，因?yàn)樗鼪](méi)有什么精彩的地方，也沒(méi)有什么吸引人的地方。
雖然覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的非常奇怪，但仔細(xì)一想，卻很有道理。
這比如說(shuō)現(xiàn)在如果有一個(gè)作家，他還是創(chuàng)作一部作品，在這部新的作品當(dāng)中，只有歌頌友情的部分，卻完全沒(méi)有愛(ài)情的痕跡，那么這部作品肯定會(huì)顯得特別單調(diào)，劇情也絕對(duì)不會(huì)談的上是精彩。
而且愛(ài)情在生活當(dāng)中的地位也是無(wú)比重要的。如果沒(méi)有愛(ài)情的話(huà)，就難以談及婚姻，沒(méi)有婚姻，的話(huà)就難以談到人類(lèi)永恒的發(fā)展。
因此，從這一角度上來(lái)看，愛(ài)情居然成了一個(gè)人們都離不開(kāi)的持久的話(huà)題。
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