有關(guān)永恒作文600字匯編七篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的永恒作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

永恒作文600字 篇1

　　曾經(jīng)的，我養(yǎng)過一只狗

　　很普通的一條狗

　　那是在，一個沒有天空的雨中

　　我在深灰色的油柏路邊發(fā)現(xiàn)了它

　　一個簡單不過的紙箱，裝載著兩個瑟瑟發(fā)抖的生命

　　我領(lǐng)養(yǎng)了一只，同伴領(lǐng)養(yǎng)了一只

　　我們以胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾為證

　　說會照顧它們

　　然后就這樣，那只淺黃色的

　　生命，就這樣闖入了我的童年

　　它給我?guī)�來了，從未有過的歡樂

　　以及抹之不去的灰暗

　　它的兄長比它威風(fēng)很多，金黃的毛發(fā)

　　為我的同伴贏得了隔壁擺攤的一位姐姐的贊揚

　　但也就在那個午后，我的狗，找不到它唯一的親人了

　　同伴手里拽著糖和錢幣

　　在我的面前晃來晃去

　　小金呢。這是那只狗的名字

　　賣了。他很是高興的說著

　　我希望那是玩笑

　　但同伴眼睛里充滿著的東西令我感到不安

　　就是那位姐姐買去的

　　為什么

　　她給了我十元錢

　　同伴不斷的炫耀著手中的糖果

　　我卻沒有說話了

　　她也想要你這一只呢，要不你也賣了算了

　　我深深的吸了一口氣

　　將腳邊的生命攬入懷里

　　走到他的面前

　　走吧，等下一起分糖吃

　　我盯著他胸前的紅領(lǐng)巾和手里的錢幣

　　那個諾言的內(nèi)容是什么你還記得嗎？我是這樣問他的

　　什么東西？

　　看來他已經(jīng)忘記了昨天信誓旦旦的許諾了

　　好似為一陣路過的風(fēng)

　　不知卷到某個角落了

　　媽媽曾告訴我紙幣上的那個男人是中國的驕傲

　　但我此時卻覺得如此厭惡

　　我在他的臉上印上了我的拳印

　　懷里的生命見證了兩個男孩的對峙

　　這是我第一次打人

　　那是他第一次被打

　　他呆呆的站在原地

　　然后我和他就像摔破的瓷器一樣

　　他媽媽在十五分鐘后來到了我家

　　我隨之付出了被罰站一天的代價

　　但是我并不后悔

　　因為有個生命陪著我站了一天

　　它沒有離開我一步

　　無論是面對母親手中的鴨腿

　　還是父親提著的豬肉

　　它始終搖著尾巴，繞著我打轉(zhuǎn)

　　我很開心

　　因為，我不后悔

　　那時我沒有朋友，我只有它

　　正如它也只有我一樣

永恒作文600字 篇2

　　我喜歡竹，曾迷戀村前宅后的竹園�？囱矍熬G影斑駁，記憶中和竹有關(guān)的詩紛紛涌上心頭。

　　最熟悉的是王維的《竹里館》中“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照�！贝嗽姀男【蜁�背，在竹園里獨自吟誦時，卻難體會到它的妙處。那時，衣衫襤褸，里有菜色，饑餓，疲憊，沒有明月相照，更沒有古琴可談，哪里來那一份閑適和風(fēng)雅？

　　倒是想起李商隱的《湘竹詞》，有些共鳴：“萬古湘江竹，無窮奈怨何。年年長春筍，只是淚痕多�！睂懯切枰�靈感和情緒，讀詩也一樣，不同的心情和處境，讀相同的詩，也許會有不一樣的感受。

　　在城市里生活，和竹子相處的機會不多，讀古人的詠竹詩篇，猶如清風(fēng)撲面。

　　哪抄的劉孝先的《詠竹》，是最早以竹為題的詩“竹生空野外，梢云聳百尋。無人賞高節(jié)，徒自抱貞心。恥染湘紀(jì)淚，羞入上宮琴。誰能制長笛，當(dāng)為吐龍吟。”那也許是詩人以竹自比，感嘆懷才不遇，最后那兩句很有想象力。

　　唐詩宋詞中，寫竹子的詩不計其數(shù)。李賀寫過一組詠竹詩，流傳雖不廣，其中有佳句“風(fēng)吹千畝迎風(fēng)嘯，烏重一枝入酒樽。”

　　蘇東坡的愛竹，也許前無古人，竹子和他終身相伴，不管到哪里，他的眼里不能沒有竹蔭�！皩幙墒碂o肉，不可居無竹”是他的名言。年輕時東坡詠竹有豪邁之風(fēng)“門前萬竿竹，堂上四庫書�！敝心昕粗裥那槠降�：“疏疏簾外竹，瀏瀏竹間雨。窗扉凈無塵，幾硯寒生霧。”到老年““累盡無可言，風(fēng)來竹自嘯”“披衣坐小閣，散發(fā)臨修竹”由豪邁到平靜恬淡。這是他人生的軌跡，而詩中的竹正是他不同時期的心態(tài)寫照。

　　唐詩詠竹詩句中，讀起來最親切者莫過于劉長卿“始憐幽竹山窗下，不改清明待我歸�！边@句詩中，竹子是最忠誠親切的朋友，永遠(yuǎn)默默的站立在那里，以清涼的綠蔭迎候詩人的歸來。

　　竹——永恒的竹。

永恒作文600字 篇3

　　冬天到了，雪花紛紛揚揚，雖然堆積了厚厚的一層，但太陽出來也將融化，感嘆生命如此的短暫。你想永遠(yuǎn)保留住美麗的雪花嗎？就跟我一起到創(chuàng)客基地，3D建模打印一朵吧！

　　10：00活動開始了。在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識了軟件“123Ddesign”，了解了鼠標(biāo)的基本操作和基本指令，知道了鼠標(biāo)左鍵用來選擇指令，鼠標(biāo)中鍵可以通過按住移動來移動我們繪畫的網(wǎng)格等等。接著，老師教我們將右上角的骰子調(diào)成“上”，然后選功能欄中第三個中的“多段線”進行繪圖。首先，我畫了一個長方形，但卻忘記了找一個中心點。隨后，我專心致志地畫雪花的一角，看著它逐漸完形，變得越來越漂亮?xí)r，我情不自禁暗暗興奮：等會兒一拉伸，變成立體圖形時再鏡像復(fù)制一下就好了，真是太棒了！要鏡像復(fù)制時，我愣了一下，立即懊悔不已地拍一下腦袋，后悔莫及：“邱言啊，你怎么忘了鏡像復(fù)制前必須有中心點呢？”唉，只好重做了……。

　　正當(dāng)我想放棄重做時，老師走過來，她看了看電腦，又望了望指著“刪除”的鼠標(biāo)，頓時明白了我的心思，著急地說：“別呀！”畫得那么好看，就這么刪了太可惜了吧！我教你一個別的方法。我的眼睛一亮，露出了希望。老師先添了一個圓，想使它為軸，讓我畫的雪花旋轉(zhuǎn)，可圓的中心點不好確定，一連幾次都失敗了。最終，老師選擇圓柱為軸，幫我完成了雪花。

　　看著我完成的雪花，興奮不已，欣喜若狂，迫不及待地想看它打印出來的樣子。可是老師留下了懸念：過幾天才能看到它的樣子……。真希望再參加這樣有意義的活動！

永恒作文600字 篇4

　　亮點是什么？詞典上的解釋為有光彩而引人注目的人。自從人出生在世上，就注定了他命運的車輪，有些人一生碌碌無為，有些人一生平平淡淡，而有些人，卻成了歷史長河中永恒的亮點。

　　李白、杜甫是詩壇上兩個最耀眼的亮點。兩個人各有千秋。李白“落筆經(jīng)風(fēng)雨，詩成泣鬼神”而杜甫的詩被譽為“詩史”。韓愈曾寫道“李杜文章在，光焰萬丈長�！彼麄兪俏膶W(xué)史上永不磨滅的亮點。

　　雖然我們沒有李白、杜甫那樣奪目的光芒，但如果我們活出了自己，一樣能成為亮點。荷花出于淤泥而不染，成為池塘中的亮點；梅花在嚴(yán)寒迎雪怒放，成為了白雪中的亮點；月亮避開了太陽的光芒，成為了夜空中的亮點。人，追求自己的生命，發(fā)出自己的光芒，一樣能成為歷史長河中的亮點。

　　煙花一瞬，卻是夜空中最美的亮點；曇花一現(xiàn)，卻是花朵中最美的亮點；人的一生雖然短暫，相對于永恒的時間也只是一個點，但是如同流星劃過天空般，消失成為一個亮點，那也夠了。

　　星空下，已有無數(shù)個亮點在告訴我們曾經(jīng)的輝煌�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是王勃的滕王絕唱�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾的赤壁懷古。“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的田園樂趣�！俺鰩熞槐碚婷�世，千載誰堪伯仲間”是陸游的愛國書憤。這無數(shù)個亮點都照亮了我們前進的道路，指引我們前進的方向。它們交織在一起，構(gòu)成了一片永恒的星空。

　　流星劃過天空，只留下了短暫的光芒，但無數(shù)顆流星劃過天空，卻留下了永不退色的光芒。人經(jīng)歷了一生，只留下了一個亮點，但發(fā)出了自己的光芒，找到屬于自己的天空，卻成為了永恒。

　　天空中，又有一顆流星劃過……

永恒作文600字 篇5

　　窗外，星光燦爛，月華如水，透過窗欞，傾瀉半床光暉，影子似乎很孤寂，一如現(xiàn)在的我，思緒翻飛……

　　我們一起微笑

　　記得那年校運會，十一月份的天空一如既往的熱，卻不勝于咱們班的熱情。

　　我們高聲喊著屬于我們班的口號，自豪地舉著屬于我們的牌子，給所有人一個灑脫的背影。

　　我拉著同學(xué)的手來回奔跑著，高興地嚷著：“你看，小黃跳高拿了第一名耶，還有，他也得了第一……”所有人都在為了我們班努力地?fù)]灑汗水，對于我并沒有為班上拿到分?jǐn)?shù)確實挺內(nèi)疚的，誰讓我四肢簡單呢？

　　“看這兒，茄子……”老師樂呵呵地逗著我們笑呢！我咧開嘴巴，笑了�！斑青辍保�那個瞬間，我們一起笑了，笑得多么燦爛，笑得那么美！

　　我們一起流淚

　　那時，我們并不懂事，也喜歡像平常的孩子一樣玩鬧，也會犯錯，但不可能總是“大錯不犯，小錯不斷”，但我們還是犯下了“滔天大罪”。

　　語文老師聲音都沙啞了，下課鈴響后，留給了我們一個蒼白的背影。第二節(jié)課，她沒來，可想而知的。班主任可生氣了，她紅腫著雙眼，抑制住眼淚的迸發(fā)，顫抖著嗓音說：“你們?yōu)槭裁纯傄�犯錯，就不能讓我輕松一些么？語文老師被你們氣了……”沉默了好一陣子，她哭了：“你們是不想讓我教了吧？那我明天申請辭職……”

　　我們很無辜，看著老師的淚，所有人都沉默了，淚水在眼眶里打晃晃。

　　在老師寫的那封信上，流滿了我們每個人的淚，看到信那一瞬間，我們哭了，哭得淚流滿面。

　　我們一起回憶

　　得知分班的消息后，所有人都在q群感嘆，所有人都不愿分班，有人說：“再見，我親愛的同學(xué)們！”而我卻說：“我們班永遠(yuǎn)留在了每個人心中！”那一次q群的消息記錄，好長好長，我知道，那些記錄，打開只用一瞬間，卻藏著永恒的回憶。

　　思緒又回來了，看著潔白的墻，我發(fā)現(xiàn)那影子并不孤獨，在我的記憶中，有著太多的永恒瞬間了。

永恒作文600字 篇6

　　在這個世上，有一位偉大的女性，也許她滿腹經(jīng)綸，或許她孤陋寡聞。也許她沒有接受過教育，她沒有學(xué)習(xí)過一個漢字，但她會努力寫出她所愛的.人的名字，她沒學(xué)過數(shù)學(xué)，但她會數(shù)出她所愛的人的年齡，就是這位偉大的女性，鑄成了我們的一生。

　　這位偉大的女性就是——母親。

　　“母親”，平凡而偉大的詞語。

　　在我們的記憶力，母親總是那么的忙，她似乎是停不下來的，每天兩點一線的生活，從家到菜市場，從菜市場到家，在我們看來是多么枯燥無味的，而在母親眼里，似乎是有無限的樂趣。

　　在三毛的《永恒的母親》中，曾有這樣的話：她的身上好像系了一條無形的帶子，只在客廳和廚房間穿梭。是啊，這就是母親，任勞任怨，她從來都不說一個苦字，不喊一個累字。從我們上學(xué)開始，她接送我們，即使是酷暑，即便是寒冬，就是從家到學(xué)校的路，陪我們做了很多年。

　　就是這樣一位婦女，把我們的快樂當(dāng)作自己的快樂，把我們的悲傷看成自己的悲傷；就是這樣一位婦女，把我們的生活當(dāng)做自己的生命，把我們的健康看成自己的健康。就是這位婦女，她無私奉獻，把自己所有的一切給了自己的子女。

　　網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話：媽媽很偉大，時光你別傷害她。是啊，隨著我們漸漸長大，媽媽臉上的皺紋加深了，她不再是當(dāng)年那么漂亮，她不再是當(dāng)年那么有力，但她仍舊是那么愛子女，甚至比以前更愛，因為她怕，她怕自己的小棉襖被人搶走后，不再對自己噓寒問暖，她怕，她怕自己的精神支柱變成其他女孩的精神支柱，自己會萎靡不振。

　　她愛子女，勝過愛自己，可是她有怨言嗎？她沒有。

　　這世上有這么偉大的婦女，我們?yōu)槭裁匆獋�害她呢�?/p>

　　讓我們大聲的喊出我們心中那句平凡的話吧：媽媽，我愛你！

永恒作文600字 篇7

　　時光的年輪自顧地轉(zhuǎn)動，任秋冬春夏，滄海桑田，它從未停止，也從未離去。

　　在無憂無慮的花樣青春中奔跑著，只是一瞬，便已不知不覺來到了人生中第一個十字路口——初三。命運，將從這里發(fā)生第一次轉(zhuǎn)變，抉擇的權(quán)力，在每一個人手中。

　　這一路走來，不禁感慨良多。過去的我，如同走在鮮花鋪滿的大道上，有過些許阻礙，但我可以從容跨過，那份寫意的灑脫，甚是清晰，卻難再擁有。過去的我，在考場中發(fā)揮自如，敢與最強者爭鋒相對，從一個了不起眼的位置一步一腳印地向上前進，走到閃爍光輝的頂端，何等自信飛揚。過去的我，能肆意追逐自己的夢想，敢于拼搏，決不低頭！

　　那些記憶，已然隨風(fēng)飄去，如今的我，在初三這個關(guān)鍵時刻，卻難以再現(xiàn)輝煌。

　　我明白了，過去的我不是我，或者說，我已不再是過去的我。

　　但是，我能退縮嗎？不能！

　　我面臨著一次難以想象的考驗，在低谷中的人能否走出困境？古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身”。是的，初三以來我的狀態(tài)一直不理想，從未達到我內(nèi)心的目標(biāo)，可誰能說這不是命運對我的又一次考驗?zāi)�？我必須跨過它，必須打破它，必須戰(zhàn)勝它！

　　依稀記得，一位要好的朋友問道：“最近怎么樣？是二號吧。”親眼目睹，一個個對手徹底超越了我，使我成為一塊墊腳石。難以想象，一顆充滿斗志的心竟需要寬慰澆灌以至它不會死亡！這半個學(xué)期，可謂太久、太長、太痛苦！證明自己，超越自己，決不能在第一次考驗中就落�。「�不能落荒而逃！

　　我需要足夠的信心，我不能繼續(xù)沉淪！

　　我明白，每個人都很努力，想要進步，只有更加努力。每一課，每一分鐘，每一考試，我都必然全神貫注，全力以赴。堅信付出會有回報，我會重新站起，讓青春釋放能量。

　　我的初三，拼搏至上。

　　青春，可以折翼，浴火，必將翱翔！

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