實(shí)用的瞬間的永恒作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的瞬間的永恒作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
瞬間的永恒作文 篇1
都說瞬間容易被忘記，可他那憨憨的笑容卻成為了我心中的永恒。
——題記
我班轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)“傻子”
小學(xué)二年級(jí)，我班轉(zhuǎn)來一個(gè)總愛“傻笑”的同學(xué)。大家從那刻就開始議論他是不是腦子不正常。一開始，我還阻止同學(xué)們這么說；可后來，他自己也說：“嘿嘿，你們說我傻，我就傻唄！”無奈，既然他已經(jīng)“承認(rèn)”了，我又有什么借口替他辯解呢？
往后的半年學(xué)習(xí)生活中，他的行為雖然純樸，但在我們心中，那些都是沒有頭腦的人才會(huì)做的事：隨便哪個(gè)同學(xué)讓他打掃衛(wèi)生，他都會(huì)立即去拿勞動(dòng)工具，把地板掃得一塵不染，默默為班級(jí)付出；無論何時(shí)同學(xué)向他借錢，他都會(huì)二話不說借給別人，可那些錢卻很少再回到他手里；兒童節(jié)班級(jí)同學(xué)合照需要一個(gè)人來幫忙拍攝，他毫不猶豫的站了出來，班中又傳來了嘲笑聲，笑他放棄合影的那股傻勁；照片洗出來掛在后面的墻上，里面唯獨(dú)沒有他的影子，但又有幾雙眼睛發(fā)現(xiàn)了呢；老師早班會(huì)課上表揚(yáng)他不拘小節(jié)、熱心坦誠，講他的品質(zhì)值得每個(gè)人學(xué)習(xí)；我們私底下卻仍然叫著他“傻子”。
我知道他其實(shí)并不傻
后來，老師把我和他安排為同桌，兩人的交流漸漸多了，我知道了他其實(shí)并不是真的傻。當(dāng)我問起他為什么每次都一口
答應(yīng)同學(xué)做這做那時(shí)，他笑著說：“我父母離異了，但爸爸走之前，反復(fù)叮囑我“一定要做個(gè)好人，做個(gè)能使身邊人快樂的男子漢！”我知道，爸媽分手就是因?yàn)閶寢層X得爸爸這個(gè)人太老實(shí)，老實(shí)的有點(diǎn)兒傻，和他在一起完全沒有生活的樂趣。盡管媽多次提醒我別學(xué)爸，可我認(rèn)為爸爸啥都沒做錯(cuò)，也許從媽的角度看，他可能是“傻傻的”，但周圍人都很喜歡他呀！所以我一直記得爸爸離開前說的話�！蔽冶桓袆�(dòng)了，原來在一切之后竟深藏著這么個(gè)不為人知的故事。
那年的圣誕節(jié)我硬拖著他拍了張照，“咔嚓”，留下了他傻笑時(shí)的瞬間。交給他照片時(shí)，我說，你一定要記住這個(gè)花季許下的承諾，要做個(gè)好傻人！他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，片刻，我覺得他一點(diǎn)兒也不傻了。
我不會(huì)忘記傻傻的他
來年的陽春三月，不知道因?yàn)槭敲丛�，他突然跟我說要轉(zhuǎn)學(xué)。我剎那間驚住了，嘴巴不由自主的動(dòng)著卻沒有說出一個(gè)字。半晌，他拿出了那張?jiān)趯W(xué)校拍下的唯一的照片，把它交給了我，我問他這是干嗎，他說不帶走它有兩個(gè)緣由：一是想給我留下第一個(gè)也是最后一個(gè)紀(jì)念；二是怕看到這照片又會(huì)懷念這所校園和同學(xué)，老師�！澳阏嫔狄�！”我擠出勉強(qiáng)的笑容，“都要走了，還編個(gè)那么不像樣的理由讓人只會(huì)記住你的�！闭f到這兒我有些哽咽，完全說不出口那個(gè)字�！罢f呀，怎么停啦！”他仍然像若無其事一樣的追問我�！吧担 闭f完后，淚水終于抑制不住迸涌而出�！拔抑滥銜�(huì)這么說的！但我傻得可愛，能使大家開心，對(duì)不對(duì)？千萬別忘記我呦，傻傻得我呦！”他好像毫不在意，臉上依然保持著招牌時(shí)的笑容，但我卻依稀看到從不輕易落淚的他兩頰有了幾滴透明晶體。我后悔以前罵他“傻”了，有點(diǎn)舍不得他離開。
即使時(shí)光流逝，高樓云立，人流淹沒了渺小的他，那永恒的瞬間在我記憶中也不會(huì)磨滅；希望他也能永遠(yuǎn)記住那個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)記住。
瞬間的永恒作文 篇2
是什么能戰(zhàn)勝地位功名、欲望野心，觸動(dòng)我們卑微的靈魂？是什么能抵擋時(shí)間的風(fēng)塵侵蝕記憶的山河，讓我們依舊為之動(dòng)容？是什么令匆忙的人群忽視電影般冗長(zhǎng)的時(shí)光而僅僅銘記其間二三個(gè)瞬間？
是愛。愛讓我們銘記，銘記那一個(gè)個(gè)屬于永恒的瞬間。
托起愛的瞬間
很多年前，某游覽景區(qū)的觀光纜車出現(xiàn)墜落事故。沒有人相信從近百米的高空墜入山澗還會(huì)有人生還�？墒且粋�(gè)小男孩創(chuàng)造了這項(xiàng)奇跡。不，是他的父母創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。就在纜車即將撞向地面的瞬間，這對(duì)父母托起了他們的兒子，雙臂高高的舉過頭頂……這個(gè)姿勢(shì)到死亡、到血肉模糊、到工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)都沒有改變。一首歌以兒子的視角記錄了整個(gè)事件：就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，他用他的又肩托起我重生的起點(diǎn)……我用了淺薄的物理學(xué)知識(shí)估算了一下從纜車失控到撞向地面的時(shí)間……只有目瞪口呆。
如果說這個(gè)過程包括：意識(shí)到發(fā)生了什么、慌亂、恢復(fù)、鎮(zhèn)定、做出決定、托起兒子，那決對(duì)不可能。在那短短的一瞬間發(fā)生的一切只能用“本能”來解釋。是愛的本能。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作詮釋了世間最偉大的——愛。黑暗中絕望卻篤定的眼神、顫抖卻有力的雙肩，讓那血紅的一瞬刻滿了希望，刻滿了堅(jiān)定，刻滿了愛。愛讓死神望而卻步、超越生理的極限、跨過時(shí)間空間讓那一瞬成為永恒。
多年后的今天，那托起愛的瞬間還是讓我淚流滿面。
握住愛的瞬間
世間的愛不只舐犢之情銘心刻骨。
假期旅行，沈陽，在將軍府里，另一個(gè)瞬間向我詮釋了永恒。在參觀趙一荻故居的時(shí)候?qū)в沃v述了這樣一幅畫面：20xx年6月22日清晨，陪伴著張學(xué)良將軍大半生囚禁生活的趙一荻女士即將走完她的人生之路。上午11時(shí)11分，監(jiān)視儀器已顯示她離開了人世，而張學(xué)良卻依舊握著愛人的手，緊緊握了3個(gè)小時(shí)……
也許有人會(huì)說那怎么會(huì)是瞬間呢？可是同樣的握在一起的手，同樣的愛就是一幅寧靜的畫，就是一個(gè)瞬間。兩位走過無數(shù)風(fēng)雨，見證過近一個(gè)世紀(jì)歷史的老人依舊握緊雙手，依舊相互扶持，相互鼓勵(lì)。這份愛深沉，長(zhǎng)久，溫暖……這幅畫面因?yàn)閻鄣闹螌⒂肋h(yuǎn)柔情，美麗永遠(yuǎn)。站在趙一荻主臥室的床前我仿佛看到了那握住愛的瞬間……
體悟愛的瞬間
我不知道這個(gè)瞬間可不可稱作永恒，但它對(duì)于我來說，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
英語夏令營(yíng)的演講比賽，我僥幸進(jìn)入了決賽。題目要求是：講述一個(gè)故事。
我站在臺(tái)上講述了關(guān)于三位老人的童話故事，他們叫做成功、財(cái)富和愛，打算在一個(gè)家庭休息一下，可是他們中只有一個(gè)人能進(jìn)入房間。面對(duì)抉擇，主人選擇了愛做為他們的客人，可是三位老人卻同時(shí)進(jìn)入了房間，主人很不解。演講到這里時(shí)我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的聽眾、評(píng)委們也很費(fèi)解，于是我繼續(xù)模仿老人的聲音說：有愛的地方就會(huì)有一切！
那一瞬間臺(tái)下十分安靜，安靜到我聽到自已血液流動(dòng)的聲音。每個(gè)人都若有所思。而后，就是熱烈的掌聲。
我知道：那空白的一瞬間不屬于我，而屬于愛！
最后的第一名也不屬于我，屬于這個(gè)愛的故事。雖然這一瞬不比托起愛的壯烈，不比握住愛的美好，但是愛的付出同樣需要承接愛的心。有時(shí)候，接受時(shí)對(duì)給予者最大的尊重。人們心中有愛，才能體會(huì)到愛的存在。那空白的一瞬間讓我明白：原來這個(gè)世界上不僅每時(shí)每刻在發(fā)生愛的故事，還有人們感受愛、接受愛、體悟愛的美麗瞬間。
是的，在無數(shù)個(gè)瞬間中，總會(huì)有那么一些成為永恒。也許體悟愛的瞬間平凡而普通，可是這個(gè)過程是永恒的；也許握住愛的瞬間沒有任何聲響，可是那個(gè)畫面是永恒的；也許托起愛的瞬間血腥慘烈，可是那份神圣卻是永恒的……
是愛讓一個(gè)個(gè)瞬間成為永恒。
瞬間的永恒作文 篇3
千年嘆息，沉淀在歷史長(zhǎng)河，流淌著滾滾正氣；一輪清月，見證歲月悠悠，記載了零丁洋的瞬間，印證了詩人文天祥的永恒。
拉開千年的帷幕，你可曾聽見詩人輕淡的報(bào)怨：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星�！弊诒涞睦沃�，詩人想到自己慘然淡泊的一生，內(nèi)心不由的生起了幾絲失落感。冷清的月光射進(jìn)昏暗的牢房，幾只貪婪的老鼠吃著少得可憐的牢飯，幾許牽掛，幾絲淡然。詩人的內(nèi)心，痛苦而矛盾。面對(duì)生存和死亡的決擇，他悵然；面對(duì)民族和富貴，他失去了方向，但最后，他決定放棄生命。面對(duì)民族，他不想在滄桑的人生中劃上不可磨滅的印痕。
他偉大嗎？他崇高嗎？我不知道，我只知道他是經(jīng)過怎樣的惶恐與掙扎。面對(duì)元軍的威逼利誘，我想他曾有多次想沉淪下來，走出那個(gè)灰暗的念頭。而現(xiàn)在又有多少人能有這種崇高。長(zhǎng)期置身紛亂的世界，麻木的神經(jīng)貫穿整個(gè)身體，甚至開始淡忘那種令人激昂的民族正義。一切詩意隨風(fēng)潛入蒼茫的天空，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。
看看天邊蒼白的月，他在為詩人的傷悲流淚，一顆、兩顆……浸入大地，滲進(jìn)詩人的心里，人們是否早已遺忘了詩人那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的'豪情壯志，是否早已在庸俗繁華的潮流中被淹沒。我只能為詩人的死留下一些傷心的淚。眼淚的存在只是為了證明悲傷不是幻覺，我不知道詩人的靈魂還能在人們心中居中住多久，恐怕只能飄到零丁洋邊去無盡的哀嘆！
人類是否忘記了那份遙遠(yuǎn)的守望，忘記了兒時(shí)曾經(jīng)擁有過的天堂，忘記了古詩中月亮的眼淚，忘記了人文精神的真實(shí)美感，我不禁想問：“是誰傷了他？是誰扭曲了他曾經(jīng)用生命勾畫的思想藍(lán)圖？”
詩人的偉大是那種遠(yuǎn)到無可觸及的神圣光暈，幻化成詩人筆下的靈魂，口中的詠吟�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，這是靈魂的升華，靈魂的暢想，詩人不可磨滅的真實(shí)寫照，他用生命譜寫了千古絕唱。
在零丁洋的滾滾河流中，沉淀著這位詩人偉大的靈魂。你是否體味過他靈魂中綻放的紛芳，你何時(shí)去欣賞他的高尚；捧一泓零丁洋的精魂，你可曾在他的豪情中感受到他隱藏的深深痛楚；你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕？在寂靜的暗夜，你可曾聽過他嗚咽的哭泣。他的痛苦，他的郁悶，他的無奈，你看到了嗎？
不，你只看到零丁洋瞬間的精彩，卻看不到詩人定格在我心中的靈魂！
瞬間的永恒作文 篇4
生活中，有許多美好的事使我感動(dòng)，但隨著時(shí)間的推移，有些已被遺忘，唯有這樣一個(gè)鏡頭深深刻在我的腦海里。
那天下午，我急急忙忙地趕向車站。那段時(shí)間老是下雨，本來就坑坑洼洼的路，又積了不少臟水。
我剛從左邊拐彎過來，不巧，迎面駛來一輛嶄新的紅色轎車，我一愣：這下糟了!我下意識(shí)地像以往那樣躲了躲，生怕自己漂亮的裙子像上次那樣“慘遭襲擊”。沒想到，那輛車子立即減速。透過車窗，我看見車內(nèi)斜插著一束五彩繽紛的小花，司機(jī)是一位二十出頭的漂亮姐姐。也許女司機(jī)比男司機(jī)更細(xì)心吧!只見她穩(wěn)穩(wěn)地把握著方向盤，還不時(shí)照顧著兩邊的行人，讓車輪在水洼中緩緩地輾了出去，路面上的臟水一點(diǎn)也沒濺起來。
我想，她是不想把車弄臟，好省去擦車的功夫吧!可是，當(dāng)車子駛過大水后，并沒有加速——這就怪了!前面沒有大水洼呀!只見那位姐姐一手把握著方向盤，一手扶著車窗，探出頭，望了望后面的行人，留下一個(gè)滿意的微笑。
這是個(gè)多么美好的瞬間啊!那笑中沖滿了善良，充滿了關(guān)愛。是那么甜美，是那么迷人，我凝視著那團(tuán)飄然遠(yuǎn)去的“紅霞”，仁立了很久很久很久……
瞬間的永恒作文 篇5
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，窗外的陽光灑在照片上，暖融融的。照片上方赫然標(biāo)有“06級(jí)××班師生合影”的字樣。這五十張笑臉上都散發(fā)著如陽光般的暖意，笑得最燦爛的那一位是三年來一直不茍言笑的您——我們敬愛的班主任李老師。我眼前不覺又浮現(xiàn)出初中三年中的點(diǎn)滴片段
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就從學(xué)哥學(xué)姐那里得知您是出了名的“最嚴(yán)厲班主任”，整天板著臉，活生生一個(gè)“女巫婆”。別班同學(xué)都很同情地安慰我們說：兄弟們，今后一定要小心度日了，忍下這三年再說吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹啊?唉，當(dāng)時(shí)的感覺是倒了八輩子霉
遇到了這樣一位班主任。果不其然，他們的預(yù)言全部應(yīng)驗(yàn)。課堂上，您表情一貫嚴(yán)肅，從來不笑，說話語氣生硬，使用頻率頗高的詞語是：必須、一定、馬上等等。就連自習(xí)課上，您也從不給我們一點(diǎn)喘息的空間，死死地盯著我們。
我們?cè)?jīng)多次背地里討論過，您到底會(huì)不會(huì)笑?也曾在心底想象，您笑起來會(huì)是什么樣子?直到中考前夕，我們對(duì)您的印象才有了轉(zhuǎn)變。您不停地囑咐這囑咐那，您擔(dān)心天氣，擔(dān)心我們的飲食，擔(dān)心我們會(huì)不小心遺忘什么東西這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)您比三年前瘦了許多，也老了許多，黑發(fā)間也早已悄悄地?fù)诫s進(jìn)了銀絲。
此刻我才真切地體悟到，在您冰冷嚴(yán)肅的表情下隱藏著一顆時(shí)刻關(guān)愛我們的心，三年來它一直如陽光般照耀著我們健康成長(zhǎng)。 依稀記得照畢業(yè)照那天，剛下過雨，天陰沉沉的，刮著冷颼颼的風(fēng)，當(dāng)時(shí)的感覺很復(fù)雜，說不上是興奮還是不舍。
我們都知道，照完畢業(yè)照，這個(gè)相處三年的班級(jí)即將解體，相處三年的同學(xué)們也會(huì)為人生的下一站而各奔東西。但是，最讓我們驚喜的是，在這張畢業(yè)照上，您笑了，而且笑得比我們?nèi)魏稳硕紶N爛，那是我們盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬間，攝影師為我們留下了永恒的美麗。
現(xiàn)在，依舊是夏天，離開了原來的那個(gè)集體，不過心頭的思戀卻從未消減。三年的時(shí)光就這樣輕輕地從腦際滑過，不過那最溫暖最感動(dòng)的時(shí)刻會(huì)一直留在心里，永遠(yuǎn)珍藏。這五十張笑臉將永恒綻放!
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