《永恒的力量》作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的《永恒的力量》作文，希望對(duì)大家有所幫助。

《永恒的力量》作文1

　　《永恒的力量》下課了，老師沒(méi)說(shuō)下課就走了，班里依然還有同學(xué)們的抽噎聲，這是什么力量能有這么強(qiáng)呢？上節(jié)課是語(yǔ)文課先前老師讓我們自己看書，可后來(lái)老師看我們太困了，老師讓我們說(shuō)說(shuō)話精神精神，老師讓我們知道了英語(yǔ)老師的身體有多么的不好，語(yǔ)文老師自己又是有多么忙有有么累，又讓我們體會(huì)到了父母有多么的辛苦，在這么辛苦的情況下又是多么的愛我們。一時(shí)之時(shí)同學(xué)們找到了前進(jìn)的動(dòng)力，這動(dòng)力是他給了我們努力學(xué)習(xí)的永恒力量。

　　《那天的事，那時(shí)的'母親》那是我記憶中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去的一件事…母親雖說(shuō)文化不高，但是如果有空就會(huì)記一些平凡瑣事，我也是在無(wú)意間看到的。本想不打開這本已經(jīng)掉了頁(yè)的本，可是心里的好奇心終究大于自己的理智…一瞬間，我忽然看到了一篇日記的開端“那天和女兒似乎建立起了一棟高墻”看到這里，我的心便順著這墨水跡讀了下去。“那天和女兒似乎建立起了一棟高墻，事情的開始只是因?yàn)槲液团畠涸谠缟辖O了兩句嘴，她或許有些煩躁所以中午根本沒(méi)回家吃飯。放學(xué)時(shí)，外面下起了雨，我想著女兒會(huì)不會(huì)被淋濕，雨越下越大。

　　像豆粒大的雨點(diǎn)拍在窗戶上…心里想著念著，女兒怎么還不回來(lái)？終于她背著書包回來(lái)了卻對(duì)我說(shuō)去同學(xué)家了…頓時(shí)我一生氣一個(gè)耳光打在了她的臉上…”日記沒(méi)有結(jié)尾，可是我知道最后的結(jié)局是我摔了東西，而母親只是默默地流著淚走回了房間，房門緊閉…

《永恒的力量》作文2

　　在一座孤島上，有一個(gè)小男孩，他總是想追求自己的理想，可是，他認(rèn)為，力量比理想更重要，有力量就是有實(shí)力，有了實(shí)力才能完成自己的理想。但是，力量在哪里，我怎樣才能擁有力量。

　　于是，他踏上了尋找力量的旅程。他收拾好背包，在背包里裝了許多自己需要的東西，比如：吃的面包、喝的可樂(lè)都準(zhǔn)備好了。

　　在路上，他遇見了一個(gè)老頭子，這個(gè)老頭子給了他一片靈石，就消失的無(wú)影無(wú)蹤，他拿著靈石，心里很納悶，要這個(gè)有事么用呢？難道是怕我錢不夠，再不夠的時(shí)候賣掉它？不管了，先拿著，也許后面的路能遇上吧！

　　他就繼續(xù)向前走著，他看到一個(gè)山洞，于是就進(jìn)去看看，這時(shí)，有一個(gè)門，需要用一塊石頭開啟，他想了想，會(huì)不會(huì)是靈石呢？他帶著疑問(wèn)把靈石放進(jìn)去，真的，門被開開了，里面光把他一照，他便被吸了進(jìn)去。

　　進(jìn)去以后，那個(gè)老頭在里面說(shuō)：“你想要力量，我給你。”老頭給了他神奇的力量，可是這種力量幾天就消失了，小男孩說(shuō)：“我想要永恒的力量。”老頭說(shuō)：“這我可給不了你，需要你自己去了解，去感受，小男孩說(shuō)：“快說(shuō)快說(shuō)，我怎樣才能得到這種力量�！�

　　老頭說(shuō)：“并不難，這種力量就是信心、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)……

《永恒的力量》作文3

　　一天生物課上，老師問(wèn)學(xué)生，這位同學(xué)你知道樹木最硬的是哪個(gè)部分嗎？

　　一只小小的手舉了起來(lái)：老師，樹根，不對(duì)，下一個(gè)同學(xué)請(qǐng)回答，樹枝，老師搖了搖頭，讓同學(xué)坐下后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)學(xué)生說(shuō)，是傷口，同學(xué)們你們知道嗎只有受到過(guò)傷害后，意志才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)從而生長(zhǎng)得更加茁壯。

　　2008年5月12日14時(shí)28分隨著一聲巨響那一刻牽動(dòng)著所有人民的心頓時(shí)繁華的街市變得那樣死寂，5.12汶川特大地震爆發(fā)了，這次地震許多孩子都失去了自己的父母，成了孤兒可以想象一下他們的那種悲痛的心情，在一片廢墟中有這樣一個(gè)感人的事跡，將永遠(yuǎn)銘記在人們的心理，一個(gè)大約三歲的小孩被那救援人員救出來(lái)的一瞬間，居然舉起了一個(gè)稚嫩的小手，相當(dāng)是救援人員敬禮！這是一個(gè)不規(guī)則的軍禮，這代表者著何意？

　　不管經(jīng)歷多少的風(fēng)雨多少的磨難我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，多少坎坷，多少磨難我們要保持一個(gè)信念這樣一個(gè)信念念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能見絢麗的彩虹？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，有許許多多困難在等待著我們。這時(shí)，我們應(yīng)化悲痛為力量，選擇堅(jiān)強(qiáng)。

　　人生之路可不是陽(yáng)光明媚的大道，但我們只要越過(guò)障礙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片美麗的藍(lán)天這就是我們永恒的力量—堅(jiān)強(qiáng)……

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