永恒作文600字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的永恒作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
永恒作文600字 篇1
青春的歲月是短暫的，然而，青春的接力是永恒的。
短暫的青春，在人生拋物線的頂端閃爍著光華，在生命的大舞臺上盡展颯爽英姿，在歷史的畫卷中瀟灑流露自我本色；永恒的青春，在代代相傳的接力中與時(shí)光并進(jìn)，在繼往開來的光榮歷程中奮斗不已，在承前啟后的輝煌事業(yè)中揮灑激情與活力。
青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕，它的要義是活力，奮斗，理想。
青春，呼喚著我們用滿腔熱血去實(shí)現(xiàn)心中崇高的理想；青春，激勵著我們以拼搏奮斗的身姿挑戰(zhàn)前方的坎坷路；青春，鼓舞著我們?yōu)榱俗鎳拿篮妹魈炀瞎M瘁，無私奉獻(xiàn)……
扎火紛飛的日子里，紅軍戰(zhàn)士用足跡寫在艱難險(xiǎn)阻的長征路上；白色恐怖的陰影中，堅(jiān)貞不屈的革命烈士用鮮血寫在渣滓洞陰森的高墻上；革命建設(shè)年代里，青年突擊隊(duì)用焊槍寫在南京長江大橋的鋼梁上；改革開放時(shí)期，特區(qū)建設(shè)者用汗水和著灰漿寫在50層大廈的樓頂上；跨入新世紀(jì)，科學(xué)工作者用火箭、飛船寫在漠漠長空……
青春接力未有窮期，伴著新長征的號角聲走過了一代人。如今，又一代新的青春大軍——我們——須整裝待發(fā)，做新時(shí)代的遠(yuǎn)征。我們的青春季節(jié)里，雖然沒有戰(zhàn)火硝煙，但要有使命的進(jìn)軍，我們要在新世紀(jì)飛越新經(jīng)濟(jì)的排天大浪，慎避物質(zhì)誘惑的溝溝坎坎。新世紀(jì)的進(jìn)軍要有傳統(tǒng)的情愫，還要有新的知識，新的觀念，新的眼光。
待到那一天，當(dāng)我們踏上新世紀(jì)偉大事業(yè)的臺階，驀然回首，定然會欣然慨嘆，為國家的繁榮富強(qiáng)和自己的崇高理想，也為不懈奮斗的青春歷史接力。
青春無悔，青春永恒，青春的接力不停息！
永恒作文600字 篇2
世界上沒有永恒的定義，最真摯的情感來源于最平凡的陪伴。并非是長久的永恒�！}記
愛情中的“愛你到�？菔癄�，天崩地裂”，友情里的“友誼天長地久”，親情間的“守護(hù)你直到永遠(yuǎn)……”這些千古佳話，源遠(yuǎn)流長，至今仍遍布世界各地。久而久之，成了人們常掛在嘴邊的家常話，脫口而出便是這些不可能做到的誓言，承諾或者約定。時(shí)光荏苒，伴隨著歲月的變遷，細(xì)水的長流，日月的升落，總會有一些記憶漸漸在缺失，被我們遺忘于過去的日子里，丟擱于時(shí)空的回廊上，拋棄于茫茫人海中……時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一滴墜入我們的心房，大量的沙粒沉淀于心底，淹沒了藏匿的真情實(shí)感。
即使現(xiàn)在有人可以伴你走過幾年，十幾年，甚至是幾十年，與你手牽手一起踏過風(fēng)風(fēng)雨雨的坎坷，與你肩并肩一起撐起一方晴空。可這世上并無長生不老之靈丹妙藥，生命總會走到盡頭，只是誰先誰后的問題罷了……那么，又談何"永恒”呢？
秋葉的一生是短暫的，是寂寞的。它沒有任何伴侶，沒有任何情感，有的只是那堅(jiān)持不懈而默默奉獻(xiàn)的精神。就這樣，活過了兩個(gè)季節(jié)，直到果實(shí)豐收的秋季。它隨著風(fēng)的旋律，在空中劃下一道最美的弧線，平靜優(yōu)雅地?fù)肀Т蟮亍Ｋ牡磳庫o，無聲無息，給予我一種莫名的震撼。我愛秋葉，愛它舞動時(shí)的迷人魅力，愛它奉獻(xiàn)時(shí)的沉默，愛它消亡時(shí)的仍舊平靜……在走向生命盡頭的途中，它毫無怨言，也毫無遺憾，畢竟它擁有了一個(gè)完整而美好的一生罷……
秋葉的一生無不令人為此感概嘆息。在聲聲哀嘆中，逐漸看透了一切，看清了生老病死的意義，看穿了生命的內(nèi)在，頓時(shí)若有所悟。無需再擔(dān)心人生路上的風(fēng)雨磨難，無需苦苦尋找同行的伙伴，無需強(qiáng)迫美好的回憶繼續(xù)逗留，一切皆不用在乎渴求，隨緣而安即可。
沒有永恒，沒有永遠(yuǎn)，也許能相伴到老便是最大的奇跡罷。
永恒作文600字 篇3
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話。我不想，我不想，不想長大……”看到材料的第一眼，我便憶起了，這首幾年前紅遍大街小巷的歌——《不想長大》。
他是一個(gè)學(xué)生。不，他還是農(nóng)民的兒子。他的父母是地地道道的農(nóng)民，他們都是靠天吃飯的莊稼人。他很幸運(yùn)，因?yàn)樗谴謇飿O少數(shù)能上學(xué)的孩子們中的一員。他可以拿著幾本破舊的書，和一只廢品攤上淘來的鋼筆，像城里的孩子一樣，去上學(xué)。
其實(shí)那學(xué)校是村里的一間危房，老師也只是初中畢業(yè)。
他喜歡當(dāng)他走在上學(xué)路上時(shí)，村里面男孩子們驚羨的眼神。他不喜歡父母黝黑的皮膚，手中的老繭。所以他放學(xué)后總躲在他的一方天地中——那個(gè)父親用幾塊木板與磚塊壘在房間一角的書桌。
不知多少次，他的心中默念：我不想長大。
但生活總是不遂人意。他催促人們長大，也喜歡打破人們的幻想。
那天晚上，當(dāng)他放學(xué)到家時(shí)，便察覺到了一絲不對勁。往常從未在他先回來的父親，居然在家中等他。他假裝沒有看到父親，像往常一樣坐到了自己的書桌旁，打開那盞小小的燈。接著，他聽到一陣細(xì)微的衣物摩擦的聲音——是父親。此刻，父親已站在了他的書桌旁。他抬起頭，看著昏暗的燈光，照在父親那明晦難辨的臉上。他明顯看到父親的唇開而又合，卻沒有發(fā)出聲音。過了片刻，父親又張開嘴：“娃兒，你已經(jīng)上了幾年學(xué)，該找個(gè)事做了。”他猛地對上父親的眸子，想找到其中的猶豫，但失敗了。他知道已毫無商量的余地——今年由于干旱，幾乎顆粒無收。
接下來的幾天，人們看到他在田間瘋跑、狂喊。
直到他被馬戲團(tuán)帶走。那一刻，他成了一個(gè)大人，要開啟新的生活了。他，長大了！
永恒作文600字 篇4
在經(jīng)過了六個(gè)晝夜的急救之后，奇跡并沒有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去，離開了她至愛的親人，離開了她傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開了她牽腸掛肚的學(xué)生。
三月三十一日上午，金壇市城南小學(xué)組織數(shù)百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊(duì)伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎著學(xué)生飛馳而來，眼看就要撞上了。說時(shí)遲，那時(shí)快，在這危急關(guān)頭，只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學(xué)生推開。六名學(xué)生的性命保住了，殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙，頓時(shí)鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫(yī)院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒能挽留住殷老師的生命。
看到了殷老師舍己救學(xué)生英雄事跡的報(bào)道，我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動地的壯舉讓我刻骨銘心。
殷老師只是一位普普通通的小學(xué)老師，她為什么會在這生死悠關(guān)的瞬間，做出如此驚天動地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時(shí)的沖動，這是她對事業(yè)的無限忠誠，對學(xué)生的無限愛心的表現(xiàn)。當(dāng)小轎車飛馳而來的時(shí)候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開。但是她沒有！因?yàn)樯磉呌兴鶡釔鄣膶W(xué)生。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，是愛的力量促使她沒有絲毫的'猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護(hù)了孩子們。她把生的希望留給了學(xué)生，把死的結(jié)果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個(gè)永恒的瞬間，用她的精神為我們樹起了一座豐碑，她用無私的愛心感動了整個(gè)中國！
殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學(xué)生，她為我們留下了受益不盡的精神財(cái)富，她真正無愧于老師的稱號，在殷老師的追悼大會上，有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲：慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古！
讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！
永恒作文600字 篇5
每個(gè)人在成長的時(shí)候，總是會犯錯(cuò)誤的。毛姆曾經(jīng)說過，一經(jīng)打擊就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。所以說犯了錯(cuò)誤不要緊，但逃避錯(cuò)誤是很可怕的。有一件事情讓我永遠(yuǎn)也忘不了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
是這樣的，四年級的一天中午 大家都在爭先恐后的上講臺舀湯，教室里沸騰了！亂得不可開交，甚至有人為了舀湯，不惜一切代價(jià)的上來喝。生活委員和班長拼命想維持秩序，但是大家毫不理睬反而越鬧越兇，我好不容易舀湯點(diǎn)點(diǎn)，想回到位子上去，不知怎么了，周慧鏡踢了我一腳，我感到莫名其妙：“怎么了？”
“你把臟手沾到我衣服上了！”她氣憤的說。
“你有病��！我什么時(shí)候沾到你了！”我頓時(shí)發(fā)火了。
說完，她抓了我一下。我狠狠的踢了她一腳，沒想到她抱著頭哭了起來。我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，差點(diǎn)暈了過去怎么辦?怎么辦啊?他是一女的啊！我只是輕輕推了她，可是她……我渾身發(fā)抖！額頭上掛滿了大顆顆的汗珠，慢慢走回了座位。
午休鈴打了，只見科學(xué)王老師走進(jìn)教師，她看見周慧鏡哭了就上前去問：“怎么了��！有什么事情不開心？”我的心都提到嗓子眼了。頓時(shí)想：今天回去一定要挨打！”想到這里我都沒法寫作業(yè)了。周慧鏡說：“文舒塵打我！”王老師立刻到我座位旁邊：
“你為什么打周慧鏡？”
“是他先莫名其妙打我的！，還說是我在她身上擦了油，她簡直在打胡亂說！”我急忙辯解。
“那么也不該打她了！王老師說：“這件事我不能瞞過去，班主任老師！”說完帶著我們?nèi)マk公室。
“怎么回事？”李老師嚴(yán)厲地問。
“文舒塵！你為什么打周慧鏡？”李老師瞪著我問。
“是他打我！”
……
李老師了解了這件事情以后說你必須給她道歉。
……
一個(gè)星期后，這件事情總算結(jié)束了�？擅慨�(dāng)我看到他的傷痕，我就莫名奇妙的恐慌。
同學(xué)們！人人都要犯錯(cuò)誤的。不能逃避錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改才是好孩子！難道天才偉人沒有犯過錯(cuò)誤嗎？這件事給了我一個(gè)教訓(xùn)——千萬不能做事莽撞。否則要吃大虧！
永恒作文600字 篇6
今天天氣格外清爽，街道兩旁的木棉開得正旺盛，我攙扶著爺爺，一抬頭就有藍(lán)天、白云、飛機(jī)滑過的線；一低頭便是落葉、樹影、井蓋子。爺爺?shù)难凵裢蝗挥煽斩疵噪x變得充滿生機(jī)，我的心顫了一下,因?yàn)樵谶@一瞬間,我從爺爺?shù)难壑锌吹角八从械墓獠省?/p>
我一直認(rèn)為爺爺是最疼愛我的人，默默無聞地陪伴我整個(gè)童年。有一次我與爺爺下棋，從小被虐到大的我竟贏了，我得意極了，而爺爺一言不發(fā)，呆呆地望著遠(yuǎn)方。我開始察覺到他有點(diǎn)不一樣了，我多想再讓他贏我一局棋。
爺爺是一點(diǎn)一點(diǎn)變的，由原先的能言善道變得沉默寡言，眼神也越來越恍惚，經(jīng)常半夜一個(gè)人醒來呆呆坐在窗邊，我明明讀初中了卻還老念叨著要去幼兒園接我回家。爸媽說爺爺病了，我不信，我知道他只是變回孩子罷了。
我們一家人經(jīng)常圍在一起，做著孩子做的認(rèn)人游戲“這個(gè)是誰？”爺爺順著手指方向望去，思考了片刻，低聲說出我的小名。一時(shí)間，我竟不知該高興還是難過。我不知道他生活在一個(gè)怎樣的世界，將他的記憶、習(xí)慣全都偷走，他就變成一個(gè)孩子，無助迷茫地面對世界。
所幸，現(xiàn)在的他，在這番景致面前變得格外開朗。我讓他站在木棉樹前，拿出相機(jī)迫不及待想記錄這美妙的瞬間。他笑得就像個(gè)孩子一樣，充滿天真。清風(fēng)拂過，周圍的石頭一動不動；日月交替，它們也依舊如初。對它們來說，瞬間和永恒并無異同；對我來說，這個(gè)瞬間卻是千萬巧合構(gòu)成的奇跡。
突然，爺爺慌張起來，說鐘點(diǎn)到了，要去幼兒園接我回家。我失了神，卻很快緩過來，說：“好，一起走�！蔽覡恐鵂敔�?shù)氖郑瑑?nèi)心很是感動，對我而言，與親人在一起的每一瞬間都將化為永恒。人生而有銹跡，所幸，愛為我們鍍金。
永恒作文600字 篇7
親愛的徐老師， 您好！
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)期，新的同學(xué)，也將迎來一個(gè)別具意義的教師節(jié)。 首先祝您教師節(jié)快樂！ 從我7歲跨進(jìn)知識大門的那一刻起，你就開始教導(dǎo)我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識輸送給我們。在我的小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛護(hù)我們，告訴我們一個(gè)又一個(gè)的大道理，因此，我們也有了師生情。 這是我們和您度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，很快我們會告別小學(xué)生活，跨進(jìn)中學(xué)大門，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會深深刻在我的內(nèi)心。 我清楚地記得，從一年級起，您便天天要求我們寫心情日記，您說：“日記可以成為我們永恒的回憶�！蔽衣犃耍阌X得非常新鮮。頭幾天，我天天都認(rèn)真地寫、，能寫五六句話，您總是在認(rèn)真地修改后，給我兩顆大紅星。過了幾天，我便不耐煩，開始不想寫了，每次都用一兩句話應(yīng)付了事。
到了國慶節(jié)前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會狠狠地批評我，讓我重寫，可您卻諄諄地教導(dǎo)我，還不時(shí)地?fù)崦业念^皮，讓我至今難忘：“書是為自己讀的，不是為父母讀的�！睆哪且院�，我牢記了這句話，作業(yè)再也不應(yīng)付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗！ 五年，人生能有幾個(gè)五年？有人說；“老師和學(xué)生是一種緣份。”有人說：“老師和學(xué)生的友誼是永恒的。” 老師，五年來，誰也猜不出您為我們花了多少心血，誰也想不到我們的師生情還會保持多久，但我可以很自信地說：“這是永恒的師生情，這是五年來您對我們愛的結(jié)晶，我永遠(yuǎn)不會忘記這份師生情。
祝您教師節(jié)快樂！
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