永恒的存在作文600字（通用5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的永恒的存在作文600字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒的存在作文600字1
思想一個(gè)奇怪的存在，它會在你不控制的時(shí)候跑到它想去的地方，而此時(shí)的我們正處于神游狀態(tài)。
——題記
俗話說日有所思夜有所夢，這一點(diǎn)感覺真的不是說說的，它可能會幫到你很多，一些你白天想想做而未做的事情，當(dāng)然每天晚上，躺在床上的時(shí)候，我的腦海里就會想到很多事情，比如今天白天的早飯吃了嗎？明天要不要吃？還有讓交的作業(yè)交了嗎？報(bào)告寫好了嗎？這周是不是還放假了？明天是不是沒課，等等一系列問題都會一時(shí)間蹦出來，有時(shí)候更會使自己糾結(jié)的睡不著覺，還會越想越有精神，即使眼皮已經(jīng)控制不住合上，眼睛視線變得模糊，也要把它想清楚。拿起手機(jī)看到一個(gè)新聞就會把與它相關(guān)的新聞都看一遍，還會有自己的想像，直到自己感覺都知道了！才會把手機(jī)放下，帶上耳塞，閉上眼睛努力讓自己快點(diǎn)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
除了晚上睡覺腦子會不聽使喚，就連上廁所時(shí)也會想很多，更會想到一些有趣的事情哈哈大笑起來，搞的自己仿佛不是在上廁所而是在玩，也許這也是一種習(xí)慣吧，有些人喜歡上廁所時(shí)抽煙，有的看報(bào)紙雜志，而我可能就是想一些事情吧！可能自己以后可以通過自己的想像把一些事情實(shí)現(xiàn)這也算是對我這些年每天都神游的告慰吧！不辜負(fù)自己每天晚上睡前的想像。
關(guān)于自己經(jīng)常的神游，周圍的有時(shí)候認(rèn)為我是瘋了，也可能是現(xiàn)實(shí)生活的壓力導(dǎo)致自己時(shí)不時(shí)的給思想放個(gè)假，讓它去自由的傲游。神游的世界太美好了！美好的令人向往，對現(xiàn)實(shí)生活多了份抱怨少了份實(shí)干。也許旁人的話是對的，與其不現(xiàn)實(shí)幻想不如好好的做好眼前的事情，把握住眼前的一切。神游雖好，但它太虛，太不現(xiàn)實(shí)，沒有每天吃飯工作學(xué)習(xí)來的實(shí)在。
永恒的存在作文600字2
我們的存在，是一種信仰，是為了看見身邊的人一直幸福下去；我們的存在，是一個(gè)承諾，是為了聽見身邊的人永遠(yuǎn)清脆的笑聲；我們的存在，是一縷希望，是為了創(chuàng)造身邊的人所渴望的奇跡......我們的存在并不是僅僅意味著自己本身，還意味著很多人。
讓別人因你的存在而幸福，也許你會愕然，會覺得有些奇怪，因?yàn)槿舜蠖鄶?shù)都是為自己而活的，很少人是為其他人而活的。即然這樣，那就從自己的親人開始，讓媽媽因你的存在而幸福。對于母親來說，你的出生本身就使她幸福，所以她不會去苛求什么了。但是作為子女，我們聽媽媽的話，按照她所說的去做，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績不一定要很好，但只要不做一些違紀(jì)的事，不給媽媽制造麻煩，不惹她生氣，她就會很滿足、很欣慰、很幸福。這樣你就不再是一個(gè)只為自己而活的人了，你的存在就給親人帶來了幸福。
在陰雨天里，大街上，一個(gè)躲雨的小姑娘，回家的路上，你撐著傘，發(fā)現(xiàn)了她。走到他的身邊，將傘輕輕朝她那邊移去，拉起她已冰涼的手，共同撐著一把傘，將她送往他要去的地方。小姑娘會對你笑，因?yàn)樗荛_心，因?yàn)樗芨兄x你，因?yàn)槟阕屗械搅诵腋�。一把傘的分享，你不再是只為自己和親人而活的人了，你的心中又容納了很多人，你真正做到了讓別人因你的存在而幸福。
"你快樂，所以我快樂，我快樂，都是你給的。"也許我們不該一味的去做一個(gè)接受者，試著去做一個(gè)給予者吧！給予也是快樂的，就算我們從未學(xué)會過接受，那也是幸福的。
永恒的存在作文600字3
很多人都說生命是可貴的，要珍惜；生命是短暫的，要把握……但我始終認(rèn)為生命是因你而存在，你就是生命的主人。
生命，因你而存在。它不但嫌棄你生活貧窮，而且也不會因?yàn)槟愀辉６屇愣嗷顜啄�。無論自己的主人是美麗還是丑陋，生命都會形影不離跟隨你，不離不棄。
生命，因你而存在。它從不埋怨上蒼對它的不公平，不能選擇自己的主人。當(dāng)一個(gè)壞人年紀(jì)輕輕就喪失生命時(shí)，不知你們是否聽到它在偷偷哭泣，它也像我們一樣，在最該拼搏奮斗的時(shí)候，卻悄悄地走了，你覺得可悲嗎？
生命，因你而存在�，F(xiàn)在大部分學(xué)生覺得自己壓力太大，或?qū)W習(xí)上成績不好，怕父母打罵，往往因?yàn)橄氩婚_，而走上了一條不該走的路。根本沒想過自己的生命浪費(fèi)掉了該有多可惜，世上沒有后悔藥，當(dāng)你想再回頭的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太遲了，你會甘心過早地為自己的人生畫上一個(gè)句號嗎？
生命，因你而存在。對一個(gè)生命垂危的病人來說，他會覺得生命很重要，他也許會乞求上天讓他多活幾年，但這可能嗎？是自己不懂得珍惜，當(dāng)你離去那一刻，生命也就結(jié)束了。
生命，因你而存在。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在生活上、學(xué)習(xí)中都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，也許你會埋怨父母，你不想要這樣的自己，想要一個(gè)樣樣都比別人強(qiáng)的人，可是如果讓你選擇十全十美的自己和生命，你會怎樣選呢？人生也許有很多選擇，但“一失足成千古恨”，一個(gè)人能有幾個(gè)人生呢？
朋友們，讓我們珍惜難得的生命，一起為它而努力拼搏。生命，因我們而存在；生命，而我們而精彩。我們應(yīng)該好好珍惜，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，這樣才不枉你到世上才走一趟。
永恒的存在作文600字4
“只因?yàn)橛辛四愕拇嬖冢业纳玫搅搜永m(xù)，所以我將更好地活下去，面對生活中每一個(gè)美好的明天。”這是媽媽在我十八周歲生日時(shí)告訴我的話，一輩子也不會忘記的話。
很慶幸我沒有出生在一個(gè)重男輕女的家庭里，我一直在無休止地享受著爸媽給我的愛，無論我走到哪里。
我是幸福的，從我懂事起，我就不再惹媽媽生氣，我知道她不容易，每天要面對工作中的壓力，還有生活中的難題，與同齡的孩子比我就成了好孩子，爸媽眼中的好孩子，別人羨慕的好孩子。
媽媽說，我在這個(gè)世界上的降臨給了她莫大的歡欣，她可以不用擔(dān)心，到老了以后沒有一個(gè)可以傾訴的.對象，一個(gè)永遠(yuǎn)不厭煩她傾訴的對象。
是的，都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，無論是在我不快樂時(shí)還是在媽媽不快樂時(shí)，我們都可以互相傾訴，直到心靈得到解放為止。
從我能做家務(wù)活開始，只要是我在家，我就沒有再讓媽媽插手過，我覺得媽媽每天面對的夠多、夠累了，只要是我能幫上她一點(diǎn)忙我就一定不讓她多干一點(diǎn)活，所以，每當(dāng)別人看到我家收拾的井井有條的時(shí)候，都會羨慕地對媽媽說：“你真幸福啊，有這么好的一個(gè)女兒。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候媽媽都會笑而不答，但我從她的眼神與神情里分明可以看出她的欣慰，分明可以看的出我的存在對她來說是一件多么可喜的事情。
媽媽說，我的存在帶給了她無限的歡樂，更多更多無法用語言能夠表達(dá)的感受。
總之，我的存在對爸媽來說是天下完美的結(jié)局，他們愛我，我愛他們。
一切只因有我存在。
永恒的存在作文600字5
一片落花落在了地上，我抬手一看，那棵原本盛極一時(shí)的花樹竟也落花了。還記得那一個(gè)月前，這棵花樹十分茂密，在陽光的映襯下，白中透紅的花瓣顯得更加優(yōu)美，在微風(fēng)中，隨風(fēng)蕩漾，但無論這棵樹之前有多么繁密，自古繁華轉(zhuǎn)眼，花期已盡日，花葉凋零時(shí)。
來到學(xué)校，班主任張老師就正在十分生氣地指著我們班的小高罵：“你看你，這么簡單的題都做不出來，你也真是可以了！”一會兒又拉著小王，無可奈何地指著他說：“單復(fù)數(shù)說了多少遍，你怎么還記不�。空娌蛔屓耸⌒�！”看到老師這樣數(shù)落著同學(xué)，我心里也有了一絲厭煩，老師為何如此不知疲勞呢？現(xiàn)在，我又有了一種新的看法：老師為什么要因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤而大動肝火呢？在老師的教書生涯中，教了那么多的學(xué)生，為何卻要每一個(gè)都如此上心呢？如果只是將錯(cuò)誤指出那也罷了，那又為何因?yàn)槲覀兊膶医滩桓亩鴤约旱男纳衲兀窟@也是老師對我們的一種期待吧！
放學(xué)后，我還在思索著這個(gè)問題，直到再次看見那棵樹。
早上還是一片衰敗的景象，現(xiàn)在卻仿佛多了一絲生機(jī)。原來是多了一團(tuán)小小綠色的果子，一個(gè)接一個(gè)地?fù)u來搖去，仿佛十分舒適。望著地上被細(xì)雨打濕了的落花，我不禁想到剛學(xué)的一首詩：“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋煵徽邕@樹上的花，為了一個(gè)個(gè)我們新的希望而奮斗奉獻(xiàn)自己嗎，這應(yīng)該就是落花，也正是老師存在的價(jià)值吧。
回首望去教學(xué)樓，窗外雨打濕了花瓣，滿頭繁星閃耀，老師卻還在不知疲倦地改著作業(yè)，不為自己只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。
這時(shí)，我已經(jīng)完全明白老師的良苦用心了，他們?yōu)榱诵乱淮南Ｍ�，不惜奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的歲月，他們用自己的實(shí)際行動詮釋了存在的價(jià)值。
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