破蛹年華「精選」

　　清楚的記得，當(dāng)生物老師說起這個(gè)蠶破蛹是變態(tài)時(shí)，可以想想我當(dāng)時(shí)和其他同學(xué)一樣，歪歪的想著那么有一點(diǎn)讓人惡心的事情。

　　那時(shí)我可能做夢也想不到，現(xiàn)在的我面對的不是從小樹長成大樹，而是要破蛹而出，有什么不同呢?當(dāng)然，一個(gè)可以有足夠的時(shí)間，而后者卻是不成功即毀滅的后果，我想我的心是承受不起的。

　　我曾經(jīng)在同學(xué)的博客上看到“豆蔻年華的記憶就這么樣開成大片大片的花海，生生不息。”那還是在初一，班主任要我們成立一個(gè)博客，我想說的是這就是開博的同學(xué)寫的第一篇的最后一句，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這樣的緬懷是不是早了些，似乎日子還沒過完就已經(jīng)開始幻想我們的下輩子要怎么辦�？墒乾F(xiàn)在，當(dāng)我在這樣寒冷而黑暗的夜晚重新讀起時(shí)，心里就有了莫名其妙的沖動，那是記憶織成的海網(wǎng)，夢想存留的誓言，你我說好再見的最終答案。

　　那還是夏天，聒噪的蟲鳴使人心神不定，除了我們每天應(yīng)該做的，不知不覺生活的軌跡就以那樣你無法察覺的誤差開始了各個(gè)的變化。梔子花開是開始，桂花飄香是人醉，還沒等到梅花在寒風(fēng)中佇立時(shí)，那種痛苦的分離開始。就像我所感受到的破蛹一樣，我掙扎著，掙扎著。

　　這的確是不同于一般的變化，當(dāng)寒假作業(yè)的答案沒有撕去時(shí)，我暗自高心，對一個(gè)成績不太好的同學(xué)說，有的抄了，不擔(dān)心了，你還在這里做干什么。

　　他的回答，又不是要你照著答案謄寫一遍，有什么意思。

　　我又一次被這種我從不會在意的細(xì)節(jié)所驚訝，是的，我能感受到，似乎不久前我們大家都會一起為了一份答案而瘋狂時(shí)，小孩的那種純真心境早已被某種來者不善的東西所取代。這意味著，就算失去我自己心愛的棒棒糖也不會找著向爸媽哭泣的日子已經(jīng)留在我們自己也找不到的地方了，月光明亮如鏡，但終究冰涼。

　　你在嗎?

　　兩三年前，不知是為什么，突兀地寫下這三個(gè)字，在我已經(jīng)卷角的語文書上，上面廣是漫畫的貼圖，在一個(gè)我用橡皮擦了很久的角落。為什么要說起它呢?只是想起了吧，或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)經(jīng)歷了我想不到的事情吧。

　　我記得當(dāng)我在初一寫下我的博客標(biāo)題“我們矜持的夢想無處藏”時(shí)，我懷著的只是處于對青春的渴望，可那種至今猶在的叛逆感。那時(shí)就是連窗外有幾聲鳥鳴或者有蟲子在桌子上爬來爬去時(shí)都會煩心，的確，我想那時(shí)的我錯(cuò)過了很多的美好。

　　水面在冬天像鏡子一樣，沒有像夏天那樣多的不知名的蟲子(已經(jīng)好幾次提蟲子了，感覺怪怪的，不過要和主題接近嘛)，風(fēng)的溫度很低，時(shí)刻提醒我這是在冬天，寒風(fēng)中我就站在柳樹下。我眼前的湖，湖的對面有有艘小船，就是那種木制的，用槳滑動的船，平時(shí)很少看到人用，但有一次看到它，原來是用來清掃湖面的浮藻，這個(gè)湖是個(gè)死水湖，就是因?yàn)檫@樣，我知道彼此的感受是一樣的。

　　今年，我想會有所不同，春節(jié)就在家?guī)е�，不去哪，不回去鄉(xiāng)下的老家。在家悶悶的，因?yàn)槲乙獙ψ约旱哪壳暗膶W(xué)業(yè)負(fù)責(zé)任，我想這我蛻變的最大的地方，有了對自己的責(zé)任感。這樣一來，在每一件事上，我的眼里不再只是尋找我的興趣，而是要去思考我該怎么去做，我是否能完成。

　　漠視著，還是一樣，望著已十日無云的天空，深邃的盡頭，還有沒有一份執(zhí)著在等我，昆蟲破蛹的瞬間還是否能為我停留，那種解脫的瀟灑，和不屈的生命。

　　我祈禱它們能帶我，繼續(xù)或開始著破蛹年華。

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