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實(shí)用的一門藝術(shù)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的一門藝術(shù)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一門藝術(shù)作文 篇1
說(shuō)話是一門藝術(shù)，在日常生活中人和人之間的交流主要以說(shuō)話為主，學(xué)會(huì)說(shuō)話是每個(gè)人人生的一門必修課。
在我們的日常生活中不會(huì)說(shuō)話的人屢見不鮮，這樣的人往往會(huì)給自己帶來(lái)許多麻煩。記得媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事：在北京的某個(gè)公交站牌發(fā)生了一起爭(zhēng)吵，有兩位男子喝多了，把車停在了站牌旁，旁邊一位推著嬰兒車的媽媽卻堅(jiān)持不讓他在這停車，兩人交涉過(guò)程女子言語(yǔ)過(guò)激。三個(gè)人爭(zhēng)吵了起來(lái)兩個(gè)男子就與那位媽媽撕打起來(lái)，而其中一男子則抱起嬰兒車?yán)锏膵雰褐刂氐乃ぴ诹说厣希瑢?dǎo)致孩子死亡。這件事的起因很小，但承受的'結(jié)果卻很大，那個(gè)嬰兒是最無(wú)辜的，如果當(dāng)時(shí)那位媽媽比較理智，沒有言語(yǔ)過(guò)激而是好好說(shuō)話，也許就不會(huì)發(fā)生這起慘案了。
我還聽過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)人為了慶祝自己的生日，特別邀請(qǐng)了四個(gè)朋友在家中吃飯慶祝。三個(gè)人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了，只剩一人，不知什么緣故，遲遲沒有來(lái)。主人有些著急，不禁脫口而出：“急死人啦！該來(lái)的怎么還沒來(lái)呢？”其中有一人聽了之后很不高興，對(duì)主人說(shuō)：“你說(shuō)該來(lái)的還沒來(lái)，意思就是我們是不該來(lái)的，那我告辭了，再見！”說(shuō)完就氣沖沖地走了。一人沒來(lái)，另一人又氣走了，主人情急之下又冒出了一句：“真是的，不該走的卻走了。”剩下的兩個(gè)人，其中有一個(gè)人生氣地說(shuō)：“照你這么講，該走的是我們啦！好，我走。”說(shuō)完，扭頭就走了。又把一個(gè)人氣走了。主人急得如熱鍋上的螞蟻，不知所措。最后剩下的這一個(gè)朋友與之交情較深，就勸主人說(shuō)：“朋友都被你氣走了，你說(shuō)話應(yīng)該留意一下�！敝魅撕軣o(wú)奈地說(shuō)：“他們?nèi)颊`會(huì)我了，我根本不是說(shuō)他們�！弊詈筮@朋友聽了，再也按捺不住，臉色大變道：“什么！你不是說(shuō)他們，那就是說(shuō)我啦！”說(shuō)完，鐵青著臉走了。這個(gè)故事也告訴我們好好說(shuō)話真的是一門藝術(shù)。
法國(guó)的思想家蒙田曾說(shuō)：語(yǔ)言只是一種工具，通過(guò)它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋。
語(yǔ)言的魅力，同向世界各地，所以說(shuō)，說(shuō)話也是一種藝術(shù)。
一門藝術(shù)作文 篇2
毛筆對(duì)我有著神奇的吸引力，現(xiàn)在，我可是小有名氣的書法家哦！
也不知道為什么，我從小就對(duì)書法感興趣，會(huì)無(wú)緣無(wú)故的愛上它。一天，在街上，有一位老爺爺叉著兩條腿，身子稍稍往下，拿著毛筆在宣紙上飛舞著，那真是英姿颯爽，妙筆生花。人們都拍手叫好，當(dāng)時(shí)，我才六歲，不知道大人們?yōu)槭裁匆氖�，老爺爺看見我后，夸我說(shuō)：“這個(gè)小丫頭不錯(cuò)，長(zhǎng)大了肯定是一位書法家�！庇谑俏冶愠持鴭寢尳o我買了毛筆，那是，我比桌子矮，沒辦法，媽媽只好拿了一些廢報(bào)紙，貼在墻上，讓我寫，所謂我寫的毛筆字，只是在紙上亂畫罷了。墨水濺的到處都是，小手像剛從泥里出來(lái)的一樣。
我越來(lái)越大了，后來(lái)看了一部電影叫《唐伯虎點(diǎn)秋香》，唐伯虎能用“墨人”畫畫，而且畫的栩栩如生，這讓我很敬佩他，媽媽決定讓我正式學(xué)書法，我的書法老師很嚴(yán)厲，只要在他那學(xué)過(guò)的人都得過(guò)大獎(jiǎng)。開始，我還不習(xí)慣拿毛筆，就因?yàn)檫@個(gè)被老師罵了好幾次，為了把毛筆字練好我的手都腫了，但是想學(xué)會(huì)就要付出代價(jià)。老師讓我每天在報(bào)紙上練四張，這樣既不浪費(fèi)紙，也能把字練好。
暑去寒來(lái)，幾年后，我就學(xué)會(huì)了草書，隸書，楷書，行書，還寫過(guò)王羲之，柳公權(quán)等幾位書法家的.字。
現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理，要想學(xué)好一門藝術(shù)，學(xué)到真正的本領(lǐng)，就要有毅力和付出的汗水。
一門藝術(shù)作文 篇3
常常聽人說(shuō)：“好煩��！”
相信，人生在世，每個(gè)人活的都不輕松。都有這樣或那樣的煩惱……
但是，有一種煩惱是來(lái)自于對(duì)外界的過(guò)度反應(yīng)。通常最令人討厭的人，是那種誘惑你不斷接受他挑戰(zhàn)的人。
有人研究關(guān)在籠子里的猴子，無(wú)論怎樣對(duì)它大聲斥責(zé)或手舞足蹈，它通常不會(huì)理會(huì)，但如果在它饑餓時(shí)用食物挑逗它，情況就完全不同，它會(huì)變得非常暴躁，會(huì)因?yàn)槭艿绞澄锏恼T惑又得不到而氣急敗壞。所以，如果要保持生活中的平靜，就要能夠忍得住誘惑，對(duì)于種種不安的事物和干擾，最好的方法就是不要理會(huì)，讓它自生自滅。
仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)：人們內(nèi)心的躁動(dòng)，往往源自于我們趨于介入他人瑣事的心理。如果有人拋過(guò)來(lái)一團(tuán)線球，就會(huì)認(rèn)為必須接住它，于是——就伸出手——卻發(fā)現(xiàn)雙手很快被它纏住。
例如：當(dāng)我們?cè)诿β刀荒芊中臅r(shí)，電話響了，我們按了綠色的鍵，原想：一、兩句話就可以解決了，便可以恢復(fù)工作�？墒�，聽筒那邊傳來(lái)朋友的哭訴：“我母親簡(jiǎn)直把我逼瘋了，我該怎么辦呢？"
也許，我們很了解這位朋友家里的情況，本來(lái)可以寬慰幾句：“知道你現(xiàn)在很難過(guò)，但我也無(wú)能為力，真是抱歉�！背酥�，我們并不能幫她解決母子之間的矛盾，“清官難斷家務(wù)事”。但還是不自覺地接住了朋友拋來(lái)的球，試圖幫助別人。
結(jié)果是：自己的事情被耽誤了，而經(jīng)過(guò)一番苦思，甚至付出體力后，也沒能幫上別人的忙。只好沮喪地向朋友表示遺憾。
然后，當(dāng)回到自己的位置時(shí)，發(fā)覺自己已經(jīng)浪費(fèi)了許多時(shí)間。于是，我們心理的壓力驟增，沮喪，懊惱等情緒，也霎時(shí)涌上，進(jìn)而覺得，覺得每個(gè)人都在向自己施壓，每個(gè)人都在向自己提出要求……這些煩惱的因素，來(lái)自于“多管閑事”。
人生當(dāng)中，我們自己的生活步調(diào)太容易因?yàn)榻槿胨爽嵤露淖�。其�?shí)，不應(yīng)該接那個(gè)球的，不是嗎？！即使，朋友打來(lái)電話來(lái)求助，如果我們的確幫不了忙，就不妨讓開。不要擔(dān)心這樣做會(huì)顯得“不夠朋友”，這不過(guò)是沒必要的介入。
因?yàn)�，生活的第一要義，就是保持自己輕松和諧的心情！所以，不接那個(gè)球，是為了維護(hù)自己人生的意義、珍視生命，不必?fù)?dān)心朋友會(huì)有什么“想法”。
生命是上帝的'恩賜，我們有責(zé)任去承當(dāng)這項(xiàng)“恩賜”。珍視生命，善巧地運(yùn)用我們內(nèi)外的條件，去自利利他、自覺覺他，是我們最應(yīng)該的承付的責(zé)任和義務(wù)。
這也并不是永遠(yuǎn)都不要接球，接不接取決于自己的判斷和選擇。要先了解自己的能力，要看自己的局限。
同時(shí)，也必須義無(wú)反顧地承擔(dān)自己應(yīng)盡的那份責(zé)任與義務(wù)，對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，每天都會(huì)有許多球拋向自己，諸如：來(lái)自于工作、家庭、親戚、孩子、鄰居、甚至陌生人等等。如果一個(gè)不漏地接住這些球，不但吃不消，甚至可能會(huì)精神崩潰。
生活，須要具有自我保護(hù)意識(shí)。因此，加強(qiáng)自身修養(yǎng)的內(nèi)省訓(xùn)練，學(xué)會(huì)“不理會(huì)”，是我們變得理性、成熟和更有理智的開始。
學(xué)會(huì)拒絕是一門藝術(shù)。
一門藝術(shù)作文 篇4
每當(dāng)電視里放出別人彈出優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)我又興奮又嫉妒又羨慕。
終于丑小鴨變沒美天鵝的時(shí)候來(lái)了，來(lái)得是那么突然那么迅速。媽媽同意我去學(xué)鋼琴了，我終于有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演了雖然那是以后的事情但我仍然能想象出我在舞臺(tái)上悠揚(yáng)的彈著鋼琴。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我膽怯的走上了“音樂之路”，媽媽將我送進(jìn)琴行就走了，媽媽的背影越來(lái)越遠(yuǎn)漸漸的就消失了。我很想哭可轉(zhuǎn)念一想我已經(jīng)七歲了不能哭那樣別人會(huì)笑話我的，我堅(jiān)強(qiáng)的咬著牙根走進(jìn)了練琴室。里面不大只有三臺(tái)琴，這可跟外面的情況一點(diǎn)都不一樣外面的鋼琴花花綠綠多著呢！
老師嚴(yán)肅的`把我?guī)狭饲俚�，他在那臺(tái)最矮的鋼琴上彈著《小星星》這首曲子，我的手指也只好在鋼琴上照葫蘆畫瓢可我的手沒有老師那樣在鋼琴上“跳舞”只是笨拙的在鋼琴上扭動(dòng)著�？勺詈筮�是扭出了《小星星》，老師的臉上才露出了笑容。就這樣我學(xué)了一年。
在有一天上課的時(shí)候老師叫我去彈四級(jí)的曲子，這下我可嚇著了，我還連一級(jí)都沒考就四級(jí)？可老師說(shuō)把重要的段落彈上個(gè)一百遍不就行了，我只好點(diǎn)頭。
在家里開練了，才彈了四遍我就哭爹喊娘了，媽媽說(shuō)我不是想上舞臺(tái)嗎？這樣練可一輩子都別想了。我為了自己的夢(mèng)想便忘記的時(shí)間也忘記了發(fā)麻的手指到后來(lái)吃飯是媽媽才說(shuō)你已經(jīng)彈了不止一百遍啦！我這才停下來(lái)休息，這時(shí)才知道手指已經(jīng)沒力氣拿筷子了。
這就是我的藝術(shù)雖然過(guò)了N級(jí)了但還是沒勇氣去舞臺(tái)上表演。
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