藝術(shù)的作文（實用6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的藝術(shù)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術(shù)的作文1

　　星期五下午，陽光明媚，陳老師和施老師帶領(lǐng)我們班去參觀了上海當(dāng)代藝術(shù)博物官的李山作品展，真是讓我們大開眼界。

　　整面墻上李山拍攝的各式各樣的南瓜，真是稀奇古怪，有的像圓圓的西瓜，有的像長長的絲瓜，有的像彎彎的茄子，還有的像凹凸的苦瓜，剛開始我以為拍攝的是長壞的蔬菜呢！原來它們是基因突變的物種。還有天花板懸掛下來的“蜻蜓人”模型，它們一大片，“飛翔“在空中，前半部分是蜻蜓，后半部分是人，五顏六色的，非常逼真，仿佛是外星球飛來的新物種。講解員說，李山老師的作品體現(xiàn)的是一種“基因突變”。每個生物都是平等的.，人類和其他生物的基因很多都是一樣的，人的基因只要換上別的基因久會變成新物種，這就是“基因突變“。他的想象力真是太豐富了。

　　同學(xué)們七嘴八舌的討論著，有的說可以變成人馬歡快奔跑，有的說可以變成魚人潛入深海，我想要變成鳥人自由飛翔。

　　我們都很喜歡這個展覽，真讓人增長見識，打開豐富的想象。

藝術(shù)的作文2

　　一個陽光燦爛的下午，小鳥在草地上跳舞；小草在土地上唱歌；小花把自己最好的面容展現(xiàn)出來， 迎接很多老師和我們一起上一堂有趣的藝術(shù)課。

　　我們穿著美麗的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著歡快的步伐向禮堂走去。當(dāng)我們一進到禮堂的大門，就看見很多來自不同學(xué)校的老師，用熱烈的掌聲歡迎我們。我們都非常緊張，直到漂亮的`陳老師來到舞臺上，我們才平復(fù)緊張的心情。這時陳老師向我們問好，我也提起裙子像一名淑女一樣的向陳老師問好。

　　熱鬧的藝術(shù)課馬上就要上演了，陳老師先叫我們打節(jié)奏，我們時而神氣的跺腳；時而用力的拍手；時而輕輕的拍肩膀。陳老師走下舞臺示意我們跟各自的舞伴擊掌。音樂響起來了，我們的“篝火”晚會開始了！我們優(yōu)雅的走向臺下的老師，邀請老師們參與到我們的隊伍里面，我們一起手牽手，圍成一個大圓圈，跟著音樂的節(jié)奏，和老師們翩翩起舞。我們唱啊，跳啊，多么的快樂啊！

　　這是一節(jié)熱鬧的藝術(shù)課！

藝術(shù)的作文3

　　星期四，一年一度的藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦會開始了�？�，同學(xué)們一個個打扮得漂漂亮亮的，今天可是我們?yōu)榘嗉墵幑獾臅r候。

　　在聽三（2）班朗誦時，我的心里緊張極了：會不會出差錯？會不會把鴿子的顏色弄錯？會不會……？這心兒一個勁地怦怦直跳，但愿能順順利利地朗誦完畢。輪到我們班了，我的腳不聽使喚地顫抖著，說起話來聲音也有些顫抖。“所有的小花都在盛開，花朵笑微微……”，我差點忘了把鴿子舉起來�！吧裰埏w船在高飛，東方巨龍在飛……”，同學(xué)們越朗誦越有激情，我們心中已經(jīng)沒有緊張，我們心中再也沒有觀眾，我們的心中只有我們偉大的祖國！“我們和祖國一起飛，一起飛！”我想用右手拿起鴿子，一想，沈老師說過要用左手舉起鴿子才對，我急忙用左手舉起鴿子。“謝謝大家！”我說這話時聲音不再顫抖，因為已經(jīng)朗誦了。

　　回到教室，我心里的.一塊大石頭終于落了下來，但想著剛才的表演，我覺得我們還可以做得更好。

藝術(shù)的作文4

　　今天無聊中see見了小朱的日志——一個震撼人心的日志...雖說只是一個大約十分鐘的沙畫藝術(shù)表演，但是這種震撼人心的藝術(shù)真的是無法形容的。

　　描述大概是2戰(zhàn)的故事，戰(zhàn)爭開始，拆散一對戀人，男的參軍了，后來戰(zhàn)爭死了很多人，拆散很多家庭，有個畫面，出現(xiàn)一個紅星的墓碑，很多人守在墓碑下，女人死去了丈夫，老人失去了兒子，最后，是1945年二戰(zhàn)勝利后，當(dāng)海軍的丈夫回來和妻兒團聚，意義是讓我們感受戰(zhàn)爭的.殘酷，珍惜和平

　　其中的女主：Kseniya Simonova，女，烏克蘭人，沙畫藝術(shù)家。在選秀節(jié)目《烏克蘭達人》比賽中的表演令現(xiàn)場觀眾看她作畫居然會為之淚下。

　　她的沙畫藝術(shù)是對藝術(shù)與靈魂的詮釋，看她作畫的過程，能夠讓人感覺身心得到凈化和升華，難以想象這竟然是在一場選秀節(jié)目中的表演。

　　她是烏克蘭選秀節(jié)目“Ukraine“s Got Talent“冠軍，通過沙畫，描述德國二戰(zhàn)期間侵略烏克蘭歷史。

　　最后她寫的字意思是“永遠和你們在一起”。

　　會讓人為之淚下...有時間看看吧

藝術(shù)的作文5

　　今天，上課，老師就在黑板上畫了一個房子，由于老師花的房子太簡陋，大家都大笑不止，有的人稱它”草房“，有的人叫它”破房子“，還有的人說它是”WC“……

　　而老師卻說：”既然大家覺得它太簡陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩情畫意的畫。“

　　說干就干。大家陸續(xù)的上了臺添畫，有的人畫高樓大廈，象征著這里是城市；有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道，而且兩路相連，象征著人與人經(jīng)常見面；還有人還畫了池塘和森林，象征著這里的環(huán)境非常好；這個人又在天空上畫了太陽、白云，在房子后面畫了花園，那個人畫了一把椅子，誰累了就可以坐，不用付錢，象征著人與人的信任；還有一個人在面前掛了一個倒著的'”福“，象征著”福到了“；最后一個人，畫了這樣的畫面：一個老人跌倒了，在場的人想都沒想，急忙去扶起那個老人。然后，老師在房子頂畫了一個煙囪，里面”跑“出許多裊裊炊煙。最后再看一下，那幅畫不再那么簡單了，而是五顏六色的。

　　原來，世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)沒得眼睛。只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)世界上的美，藝術(shù)就在我們身邊。

藝術(shù)的作文6

　　某日下午，我懷揣著興奮激動的心情來到碧桂園觀看馬戲。透過縫隙，我看見里面裝飾樸素、簡陋，我的心情一下從頂峰跌落到底部，恨不得長一雙翅膀，馬上飛離這個地方。

　　隨同我來的母親看出了我的心思，一本正經(jīng)地對我說：“馬戲不是用來評的，而是用心感受它的藝術(shù)之美�！蔽覄傞_始不怎么懂，就沒多想，這時，表演開始了。

　　我看見人們把一只獅子鎖在牢籠里，我以為獅子會吼叫，但出乎我的意料，獅子不但不叫，還溫順地坐在地上。人們把鎖打開了，獅子先是吼叫了一聲，讓我們膽戰(zhàn)心驚，然后跑上獨木橋，跟著主人的節(jié)奏走。最精彩的還是獅子跳火圈，只見獅子準(zhǔn)備起跑了，在離火圈一兩米的地方縱身一跳，最后穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我們先是鴉雀無聲，過了一會兒響起了雷鳴般的`掌聲，仿佛在歡迎這位獲勝而歸的“奧運冠軍”呢。

　　讓我們最興奮的還是小丑表演。

　　小丑演員扭扭晃晃地走上舞臺，表演了吹氣球、變魔術(shù)、騎單車的節(jié)目，逗得孩子們前俯后仰。

　　當(dāng)馬戲結(jié)束時，我還是依依不舍地回家了，期待著下一次的藝術(shù)表演。

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