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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-12-17 14:01:06 藝術(shù)話題作文 我要投稿

藝術(shù)的作文(集合9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的藝術(shù)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文(集合9篇)

藝術(shù)的作文 篇1

  “咚咚咚”“咚咚咚”隨著陣陣大鼓聲,鼓號(hào)隊(duì)里的小軍鼓手、號(hào)手們做好了準(zhǔn)備,到了他們“工作”的時(shí)間了,他們便吹的吹、敲的敲起來(lái)。我校首屆“愛(ài)貝通”杯科技文體藝術(shù)節(jié)也隨之拉開了序幕……

  各年段的同學(xué)們都表演了精彩的節(jié)目:《種太陽(yáng)》《中國(guó)功夫》《健身操》《小荷贊歌》《朵朵葵花向太陽(yáng)》……其中最惹人注意的當(dāng)然是由我們六年段表演的《小荷贊歌》了。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!薄皇资酌鑼懞苫ǖ脑(shī)句還在耳邊回蕩,一朵朵出污泥而不染,粉紅的“荷花”出現(xiàn)在了眼前。

  音樂(lè)一響,“荷花”們就開始在碧波上蕩漾起來(lái)?矗魂囷L(fēng)吹過(guò),荷花們被吹得分散開去,三五成群。不知為何,也許是害怕孤獨(dú),也許是湖面上起了浪,荷花們朵朵依偎在一起。隨著微波還不時(shí)變換“造型”,這不,一會(huì)兒成梯形,一會(huì)兒又成平行四邊形。最后,為了預(yù)祝本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功,荷花們還擺出了一個(gè)圓形。那淡淡的粉紅色讓人像是走進(jìn)了夢(mèng)境。最后那個(gè)造型,視覺(jué)效果很好,觀眾們的掌聲與驚呼色懷念感是最好的證明與肯定!班栲枧九尽薄巴邸甭牭谩昂苫ā眰冃幕ㄅ拧.(dāng)然,我也是其中的一朵“荷花”。能體會(huì)荷花們當(dāng)時(shí)的感受。

  此外,一年級(jí)同學(xué)們表演的《中國(guó)功夫》也十分引人注目。那一聲聲“哈”喊得是那么有力,動(dòng)作也顯得十分有“內(nèi)功”。與歌詞中“臥似一張弓,站似一棵松,不動(dòng)不搖坐如鐘,走路一陣風(fēng)。”完全一樣。簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)小小功夫王。瞧,那些小男孩,側(cè)手翻,單手翻樣樣都能。使我看得目瞪口呆:“哇,好厲害呀!還能單手側(cè)著翻呢!”節(jié)目一表演完,臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。的`確,一年級(jí)就做得這么棒,值得夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)。

  除了這兩個(gè)節(jié)目外,其他節(jié)目當(dāng)然也很精彩,我就不一一介紹了。

  校長(zhǎng)宣布了本次藝術(shù)節(jié)開幕式結(jié)束了。好的開始是成功的一半,這次藝術(shù)節(jié)開幕式就如此精彩,以后的活動(dòng)一定更棒!

藝術(shù)的作文 篇2

  藝術(shù)品的種類有很多,一幅畫、一張剪紙、一個(gè)木雕、一個(gè)花瓶……都是藝術(shù)品,而在我家有一個(gè)特殊的藝術(shù)品,那就是一個(gè)看上去并不起眼的陶罐子。

  那可是我老老老老爺爺傳下來(lái)的,可能是從清朝或者更久遠(yuǎn)的時(shí)候傳到現(xiàn)在。它外表黃黃的,感覺(jué)像一塊塊小泥土拼成的,里面的.空間也非常的小,我聞了聞味道跟現(xiàn)在的罐子不一樣,大概是因?yàn)橐郧暗牟馁|(zhì)不同,又可能是因?yàn)樗?jīng)歷的時(shí)間太長(zhǎng)了。它有一個(gè)蓋子和一個(gè)托盤,蓋子和托盤是青灰色的,陶罐子卻是土黃色的,蓋子和這個(gè)罐子剛好符合,而托盤卻比罐子大了一些。

  我家的陶罐子和現(xiàn)在的陶罐子一點(diǎn)也不一樣,以前的陶罐子從遠(yuǎn)處看就像一只土黃色毛發(fā)的一只鳥兒了,近看卻能看出很深的年代感,雖然外表粗糙但是內(nèi)在卻很完美,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是低調(diào)奢華有內(nèi)涵。而現(xiàn)代的陶罐子就像一個(gè)個(gè)精美別致的陶瓷,從遠(yuǎn)處看就像青花瓷,精致鮮艷又很美觀。

  一代代傳下來(lái)的陶罐子應(yīng)該經(jīng)歷了很多很多的故事吧,爸爸說(shuō)這罐子都差不多是古董了,我們也要好好地傳承下去!

藝術(shù)的作文 篇3

  假想一下,倘若你一夜之間因?yàn)槟骋皇鹿识チ松眢w的某一部分。你醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己突然之間不會(huì)說(shuō)話,以后只能依靠手語(yǔ)來(lái)與世界對(duì)話;突然之間聽不到聲音,以后只能依靠文字來(lái)認(rèn)識(shí)世界;突然之間看不到光明,以后只能依靠他人的言語(yǔ)來(lái)感觀世界;突然之間行走不便,時(shí)時(shí)需要他人的扶持和幫助時(shí),你會(huì)自卑嗎?

  星期二的下午,北京的殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)到我們學(xué)校表演,我懷著滿心的自卑和害怕去到現(xiàn)場(chǎng)。為什么自卑呢?因?yàn)樗麄兪艿矫\(yùn)的捉弄,無(wú)意之中使他們成為了殘疾人,而回望自己過(guò)去的種種,例如:沒(méi)有好好珍惜每一次的考試,辜負(fù)老師對(duì)我的期望。隨隨便便應(yīng)付老師交代的作業(yè),而他們珍惜現(xiàn)有的每一分每一秒,艱苦而勤奮地練習(xí)和讀書,但我們對(duì)臨近的中考卻沒(méi)有絲毫的緊張。你說(shuō)我們應(yīng)不應(yīng)該自卑呢?為什么害怕?因?yàn)槲液ε碌麄兊膶?duì)上我的目光時(shí),我卻不經(jīng)意的用了憐惜的神情,這會(huì)不會(huì)大大損害他們的自尊心呢?

  可事實(shí)上,他們的表演,不論是聾啞姑娘表演的柔韌有余的《年年有余》,還是充滿祥和之氣的《千手觀音》,還是獨(dú)腿兄弟表演的撼動(dòng)人心的《鷹之翼》都傳遞著那股濃濃的自強(qiáng)不息的精神和毅力。我知道,這是屬于他們的表演,這是屬于他們的舞臺(tái)。即使我們有一天可能會(huì)成為像他們這樣的人,我覺(jué)得我們也難以學(xué)習(xí)他們的那種不挫折低頭的精神,對(duì)吧!

  其中深刻地印在我的腦海里有兩個(gè)人的往事。第一個(gè)是英氣逼人的哥哥,主持人說(shuō)出了哥哥的.經(jīng)歷:哥哥在上學(xué)的路上,看見一名陌生的男孩在鐵軌上嬉戲,火車在不遠(yuǎn)處迎面而來(lái),哥哥為了救這名男孩,永遠(yuǎn)失去了自己的左臂。他的所作所為不僅僅是我一個(gè)人欽佩的,而且是我們各自心坎上的英雄!另一位是手語(yǔ)老師,她在臺(tái)上給所有的聾啞人做手語(yǔ),倘若沒(méi)有手語(yǔ)老師的配合和支持,今天的表演也不會(huì)這么地精彩。真心謝謝你的奉獻(xiàn)。

  表演的最后,我沒(méi)有同情和害怕,有的只是滿滿的感動(dòng)。因?yàn)樗麄兡欠N自強(qiáng)不息的精神和毅力,只能讓我敬佩。謝謝你們不辭勞苦,千里迢迢地來(lái)到我們身邊,為我們傳遞正能量!

藝術(shù)的作文 篇4

  四季的比賽中,早已有一個(gè)冠軍在我心中誕生了。

  她的神態(tài)——“春意盎然”,她的笑容——“百花齊放”,還有她最美的聲音令人流連忘返。那是誰(shuí)呢?那就是春天。春天的魅力已經(jīng)把我緊緊抱住,讓我永遠(yuǎn)喜歡......

  春天悄悄地來(lái)了,大地都蘇醒了。春的陽(yáng)光,"貼"滿世界,融化了冰川;落花的奉獻(xiàn),結(jié)出成果,撫育新的生命;大雁的旅途,即將結(jié)束,開始新的生活;學(xué)生來(lái)到了校園,和同學(xué)老師,學(xué)習(xí)新的知識(shí)......一切就像剛誕生一樣。

  你瞧!在那片花海的大舞臺(tái)中,微風(fēng)一吹,那盛開的花朵兒,不正像一張張美麗可愛(ài)的臉兒?jiǎn)幔徽R徽5?許多花姑娘競(jìng)相開放,各自顯示自己婀娜的身姿,散發(fā)令人心脾的香氣玫瑰的荊刺襯托自己的性感,茉莉的`純潔顯示自己的可愛(ài),百合的嬌柔體現(xiàn)她的大方,玉蘭的嫵媚看出她的優(yōu)雅.....你看,是不是很美呢?

  春天的聲音真是舉不勝舉啊!你聽,微風(fēng)正在唱歌呢,“呼呼呼”,她輕輕地掠過(guò)水面,拂過(guò)小手,輕盈而執(zhí)著;樹干上的鳥兒語(yǔ)重心長(zhǎng)地喚著兒女回來(lái),是多么親切。贿有校園的朗朗讀書聲,清脆而嘹亮,娓娓動(dòng)聽......走進(jìn)春,走進(jìn)這美麗的音樂(lè)廳!讓人陶醉,讓人忘我。

  啊!我愛(ài)春天,她是我永不改變的冠軍!

藝術(shù)的作文 篇5

  以前,我似乎很少聽聞這個(gè)詞,那時(shí)候,僅僅懂得粗略的一點(diǎn)繪畫。所謂的繪畫,只不過(guò)是被我定義為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的輪廓勾勒罷了,總以為那小張的的簡(jiǎn)筆畫就是最漂亮、最生動(dòng)的了?傄詾槟俏宀术r艷的世界會(huì)讓我流連忘返,但現(xiàn)在,我才意識(shí)到,我真的錯(cuò)了。

  原來(lái)畫畫不需要那么一筆就可以畫出最美的輪廓,原來(lái)沒(méi)有那五彩鮮艷的顏色也依舊可以畫出最生動(dòng)的畫。素描就是這樣,僅僅只需要一支鉛筆,一張紙,一個(gè)橡皮擦和一雙善于觀察的眼睛。

  素描要求首先對(duì)一個(gè)物體進(jìn)校定位,依照橫斜的線條畫出基本輪廓,最后便是一個(gè)圖案的平面圖。這大概就是素描入門吧,這使我有了很大的信心,也是我第一次感覺(jué)到離成功這么接近,但,一切都只是開始。

  后來(lái),老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面,要求我們仔細(xì)觀察光線的方向。但我依舊是老樣子,只得先著急地畫了個(gè)輪廓,對(duì)于我這種第一次接觸素描的人,簡(jiǎn)直就像把七年級(jí)的學(xué)生拉來(lái)考物理一般,根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒,板著個(gè)臉,心里很是不暢快。老師走了過(guò)來(lái),看了一下那毫無(wú)起色的畫,遍詢問(wèn)道:“怎么了?”見老師來(lái)了,我像抓住了根救命稻草一般,趕忙將我的疑惑說(shuō)了出來(lái)。但老師卻說(shuō)出了這樣一番話:“這畫畫成什么樣子還要看你自己,你看見是什么樣子,就是什么樣子。每個(gè)人所看見的事物都不同,因?yàn)樗麄冋驹诓煌慕嵌龋伎疾煌?問(wèn)題,所以,還是要你自己把握!甭犃诉@話,我好像突然明白了什么,于是,我再次將注意力集中在物體上,仔仔細(xì)細(xì)地觀察,最后,是一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

  是啊,每個(gè)人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠(yuǎn)只處在這個(gè)角度來(lái)看待事物的話,是不會(huì)有收獲的。我們都要學(xué)會(huì)換角度看問(wèn)題。

  原來(lái),素描不僅是繪畫里的一門藝術(shù),也是人生的一門藝術(shù)。

藝術(shù)的作文 篇6

  我有一個(gè)藝術(shù)品,它是一只手表。我總是把它戴在左手,因?yàn)樗菋寢屗徒o我的禮物,我十分喜歡它。 這只手表是棕色的,里面的底座是淺棕色的,看它的第一眼就給予了人人典雅的'氣息。有三根針在里面,分為時(shí)針,分針和秒針。時(shí)針像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,慢慢的跟在兩根針后面,分針是一位成熟穩(wěn)重的成年人,而秒針就是一個(gè)活潑好強(qiáng)的小男孩,永遠(yuǎn)不知疲倦的跑著。表面不大不小,里面有12顆寶石鑲嵌在里面。 我與這塊手表還有一段故事呢!因?yàn)槭直淼?2個(gè)數(shù)字被12顆寶石代替了,所以剛開始常常搞不清楚。有一次早上起床看手表,迷糊的醬五點(diǎn)三十分看成六點(diǎn)四十五分,我焦急地收拾東西,趕緊往外沖。幸虧媽媽的提醒,否則就鬧出笑話了。每次看到這手表他都仿佛在跟我說(shuō);以后遇到事情不要毛躁,而應(yīng)該淡定面對(duì),只有靜下心來(lái)面對(duì)問(wèn)題才能找到正確的解決方法。 我十分喜歡這塊手表,它就像是我的小伙伴與老師一直陪伴著我。

藝術(shù)的作文 篇7

  每個(gè)人都愛(ài)過(guò)節(jié)。大人們愛(ài)過(guò)春節(jié)、端午、中秋等等,數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然,我們小孩最愛(ài)過(guò)的,定是兒童節(jié)了!

  這幾天,我們盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了我們期待已久的“藝術(shù)節(jié)”。

  今天,我們班表演節(jié)目的同學(xué),都早早的來(lái)到了學(xué)校。換完衣服后,謝老師就來(lái)了。她喊我們班同學(xué)的家長(zhǎng)和她一起幫我們?cè)^發(fā)、涂眼底、打粉底、打腮紅、涂口紅,忙的.不亦悅乎。

  化好了裝,我們集體搬著板凳下了樓,到指定區(qū)域坐好。

  節(jié)目演的很快,我們是第17個(gè)。轉(zhuǎn)眼間,就到了第15個(gè)了。劉老師組織我們戴好手套,拿著道具花,到主席臺(tái)邊做準(zhǔn)備。

  第16個(gè)節(jié)目退場(chǎng)了,就該我們上場(chǎng)了。你猜猜我們的節(jié)目是什么?告訴你,不是唱歌,也不是跳舞哦。你肯定沒(méi)想到,是詩(shī)朗誦!

  我們一個(gè)接一個(gè)的背臺(tái)詞,馬上就該我了,我按耐住心中的緊張,接過(guò)劉嘉怡傳來(lái)的麥克風(fēng),說(shuō)了起來(lái):“我爸爸吃得像馬一樣多,游得像魚一樣快!笨赡苁沁@臺(tái)詞太搞笑了,我看見下面好多人都笑了。

  詩(shī)朗誦完了,該我們拿著道具花上場(chǎng)了。我們身著白色的蓬蓬裙,手上套著潔白的手套,宛如一群優(yōu)雅又不失可愛(ài)的小公主。

  除了我們笑得有些僵硬之外,我覺(jué)得我們這個(gè)節(jié)目總體情況還算不錯(cuò)。

  下午,是個(gè)人才藝表演。

  個(gè)人才藝表演中,讓我印象最深的,就是其中的一個(gè)相聲——《打電話》。當(dāng)中有個(gè)叫“啰嗦”的,就是這個(gè)相聲的主角。唉,他啊,果真沒(méi)負(fù)了他這個(gè)名字。他邀請(qǐng)他女朋友看戲,這事,讓我們來(lái)做,一分鐘之內(nèi)絕對(duì)搞的定?伤,打了兩個(gè)多小時(shí)呢!我們打電話可不能學(xué)啰嗦啊。

  今天的藝術(shù)節(jié),我感覺(jué)很快樂(lè)。還很期待明年的藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)的作文 篇8

  提起老虎,大家一定心里發(fā)慌,可我對(duì)老虎確有特殊的感情。

  在我家有一個(gè)美麗的大盒子,盒子的正中央就放著一個(gè)泥塑上釉的精致工藝品:森林之王——虎。這件工藝品周圍還有許多 奇妙精美的小工藝品,可我卻獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)他,這件工藝品把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。它高一尺,寬約三寸,在工藝品中也算是大個(gè)兒了。 你看,一只得昂仰視的猛虎,奔騰在一塊崢嶸嶙峋的“山”形的巖石上。猛虎整個(gè)身體是土黃色,下面的巖石是由白色和綠色配成的,襯著上面土黃色的虎身,色彩更加鮮明和諧,給人以高雅的藝術(shù)享受。猛虎的頭部有兩三寸長(zhǎng),額頭上有一個(gè)黑色的王字。這個(gè)“王”字不動(dòng)聲色的表明了:它既是百獸之王,又是森林的主宰。它的耳朵向后豎著,雖然很小,但力量十足,仿佛聽著山中虎視眈眈。它張開血盆大口,大吼一聲,威震山林。群樹顫抖。你們看了一定會(huì)往望而生畏,可我卻為他威風(fēng)凜凜的樣子伸出了大拇指。猛虎的身軀,比頭部長(zhǎng)了2倍,虎背隆起。由于用力向前撲,把皮膚撐得很緊,露出了兩根肋骨。兩只前腿已越出了巖石,利爪緊收,兩只后腿也越出了巖石,兩只腿蹬著巖石,呈騰空而起之態(tài)。它的'尾巴很長(zhǎng),向后剛勁有力的鋼鞭。我看著看著,情不自禁的被這咄咄逼人的虎威所懾服了。我贊美虎,因?yàn)榛⑹巧种。它沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng),卻不懼風(fēng)霜雪雨的精神,它是生靈中的強(qiáng)者,什么動(dòng)物對(duì)他都聞風(fēng)而逃,他有一種任何對(duì)困難和對(duì)手都不屑一顧的性格,我非常喜歡這種表情。

  我們青少年都應(yīng)該有這股虎勁,不是嗎?

藝術(shù)的作文 篇9

  4月11日—是我校一年一度的春游,我班同學(xué)背著一個(gè)個(gè)“食物超載”的大書包,脖子上掛著手機(jī)和相機(jī),冒著雨從家里“翩翩而來(lái)”。

  冒著雨,我們下了旅游大巴,來(lái)到了烈士陵園祭掃烈士墓。儀式莊嚴(yán)而肅穆,同學(xué)們鄭重地把小白花放進(jìn)花籃里,接著,再繞著巨大的烈士墓以逆時(shí)針走了一圈。

  冒著雨,我們乘車去了位于白云山腳下的廣州市藝術(shù)博物館。走進(jìn)博物館,里面靜悄悄的,我們輕手輕腳地走上二樓,來(lái)到了馬思聰藝術(shù)館。藝術(shù)館內(nèi)放滿了樂(lè)器和樂(lè)譜,他們都是藝術(shù)家生前的寶貝!魑幻嫾业纳剿、人物畫栩栩如生,活靈活現(xiàn),好像真的一樣……冒著雨,我們回到了學(xué)校進(jìn)行“大食會(huì)”。課室在此起披伏的喧鬧聲中開始了品嘗大會(huì),我們邊看著動(dòng)畫片邊交換著各自的.美食,好開心哦!

  春游在雨滴滴滴答答的聲音中結(jié)束了。窗戶外的雨滴是冷冰冰的,但是我們的心是熱乎乎的……

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