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實用的藝術(shù)作文600字【熱門】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的藝術(shù)作文600字10篇,歡迎大家分享。
藝術(shù)作文600字 篇1
“來,我們再練一遍!”陳佳飛有力的話語在我耳邊響起,8天后就是藝術(shù)節(jié)的器樂比賽了,全校的師生們都在加緊準(zhǔn)備著,參加器樂比賽的我也不例外,和同伴們一起在排練。
“這句如果合奏的話應(yīng)該有一個延長音。”三重奏中的三架古箏正在一起研究著牌子的節(jié)奏與動作,“不對,這是以4拍子的節(jié)奏來彈得,所以加延長音會有點不恰當(dāng)!”我也熱火朝天地加入了討論中,古箏在這首曲子里雖是配樂,卻也不能有一點兒誤差。
鋼琴的余音裊裊在我耳邊回蕩著,古箏動聽旋律在三個人配合下惟妙惟俏,“5……”古箏一彈完,小提琴以優(yōu)美的和旋連接起間奏部分。室外,雨滴拍打在窗戶上,發(fā)出清脆的“叮咚”聲,仿佛在為樂曲添上了一個優(yōu)美的結(jié)束音,《梁!钒橹c點雨聲,越顯凄涼。
聽著彈著,我仿佛融入進了這個音樂的世界,融入進了這間充滿藝術(shù)的音樂教室。指尖的一勾,身體的一擺,唇間的一笑,處處透露著藝術(shù)的美與發(fā)現(xiàn)美是世界。葉落秋涼,兩對絢爛的蝴蝶撲飛著翅膀躍入枝頭,風(fēng)刮起這殘缺的世界,待秋葉靜靜地垂落,兩對蝴蝶緊緊纏繞在一起……手輕輕一拉,額頭上已掛滿了汗珠,卻依舊保持著唇邊的輕笑,在眼前微微浮現(xiàn)出的凄美情景,讓我陶醉。天空中陰沉了起來,在枝上安家的`兩只蝴蝶側(cè)頭莞爾一笑,無盡的依戀在一笑中體現(xiàn)。樂曲漸行漸急,兩對蝴蝶扇動著翅膀,雙雙飛向高空,雨劈頭蓋臉般倒了下來,蝴蝶卻毫不猶豫地沖了上去,任雨水打濕了它絢爛的翅膀,依然沖上了高空。
兩對蝴蝶被全身打濕,化作一片枯葉緩緩墜入了大地的懷抱。臨別前兩對蝴蝶對望的一眼,仿佛是一篇凄美故事最后的結(jié)局,深深印入我的腦海。耳畔的樂聲也低沉而傷感了起來,眼前的畫面模糊了,被蝴蝶的請給打動了……結(jié)束音悠長而深遠,將所有感情都傾入了進去。
我瞬間懂得了大人們常說的一句話:“藝術(shù)之美常有,關(guān)鍵是你也沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”是!音樂也是藝術(shù)的一種,它存在于我身邊,也存在于這整個世界。
藝術(shù)作文600字 篇2
三國時吳國人萬震所撰《南州異物志》中有記載:“琉璃本質(zhì)是石,欲作器,以自然灰治之。”(琉璃是從鑄造青銅器時產(chǎn)生的副產(chǎn)品中獲得,經(jīng)過提煉加工然后制成)從制作工藝上來講,琉璃的色彩斑斕如行云,質(zhì)地剔透似流水,給人以光彩奪目之感。
王者之劍
傳說,琉璃是春秋時期范蠡在督造“王者之劍”時所發(fā)現(xiàn),范蠡將其贈與越王勾踐,越王感念其鑄劍之功,原物賜回,并賜名為“蠡”。之后范蠡請雕刻家將其雕刻為精美藝術(shù)品,作為定情之物送給西施。后來,越國大敗,西施被迫前往吳國和親,臨走之前將“蠡”還給范蠡,同時眼淚流于“蠡”之上,自此民間將其定名為“流蠡”“琉璃”。
璀璨的時光
漢代制作的琉璃以仿玉為主,種類包括禮器、飾品、葬具、容器、印章、帶鉤等。
唐代王翰在《涼州詞》里寫道:“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!彼f的夜光杯,應(yīng)該是指琉璃杯。
宋朝時琉璃簪釵廣為流行,佩戴琉璃發(fā)簪成為風(fēng)尚,就連里巷婦女等普通市民階層都佩戴得起。
始建于西漢,重修于明代的'山西洪洞廣勝寺飛虹塔,塔身以赤橙黃綠青藍紫七色琉璃裝飾,從上到下玲瓏剔透,異彩繽紛,欲飛似動,在陽光下熠熠生輝,猶如一道絢麗的彩虹。飛虹塔反映了我國琉璃工藝的高超水平,為我國琉璃塔中的代表作。
清乾隆時期的琉璃技術(shù)成就,要數(shù)攪料工藝的創(chuàng)建。用這種工藝裝飾的攪胎琉璃瓶,要經(jīng)過多次吹制、纏繞、充氣、黏合,過程復(fù)雜,類似于擰絲。
心香一瓣
在漫長的歷史中,琉璃的名稱、制作材料乃至成分等,都隨著歷史的變遷而發(fā)生變化。琉璃,可以洗盡鉛華、樸實典雅,可以晶瑩剔透、純凈無瑕,也可以色彩斑斕、熠熠生輝。琉璃之光折射出的,有悠遠文明的霞光,有匠人的情思,還有琉璃本真的神韻。
藝術(shù)作文600字 篇3
有位高傲的在餐廳里嫌?xùn)|嫌西的,剛開始侍者耐心的跟她說抱歉,但越來越過分:“這些食物連豬都不會吃!”侍者終于不住:“那我立刻去幫您準(zhǔn)備豬食來!蹦銜吹絻扇硕蓟ゲ幌嘧,一個比一個還毒,雙方不禮讓,一定要分出一個勝負才善罷甘休。
我之前和朋友吵架,一開始是因為他說的一句話點燃了我的怒火,每次都用同樣的一句話來,真的讓人很不舒服。終于在那一天我爆發(fā)了,我說出了一連串很傷人的話語,他靜靜的聽我罵。
突然,他說:“所以,你到底想怎樣?”這讓我更火大,換他開始找許多難聽的字眼來罵我,我聽完后,閉嘴了,他就開始,以為自己很會罵很厲害,就又開始繼續(xù)一串以及更多更難聽的字詞,我淡淡的說:“很厲害嗎,不要以為只有你會!边@天,開始了好久的爭吵和冷戰(zhàn)。
隔天開始,他會在我的'信息留言一串話,我都對那些置之不理,他甚至去找朋友來跟我說一些要我先道歉的話,我不懂到底是誰先惹誰的。他說了那些話,道歉幾次我都不會原諒他的,因為我不能他能不能讓我信任。
當(dāng)你想要解開一串打結(jié)的絲線,不能去硬拉它,這樣反倒會讓結(jié)越來越緊。你要找出它的線頭,有條理的去解開它。但并不是所有的絲線都能夠解的開,就如同每一場吵架一樣,若沒有的去了解并且解決問題,是不能和好的。
而且也不是每一段吵架都能夠很好,心中受了傷是不可能在?合,所以只要多一分讓,就能避免吵架。要著逢人只說三分話的,說話不要說太重,尊重每一個人給他們留一點面子,自己的人緣自然就會變好。
藝術(shù)作文600字 篇4
很多時候我們都覺得藝術(shù)是離我們很遙遠的東西,可是其實我們身邊的藝術(shù)無處不在,關(guān)鍵在于我們有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了,說:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用!薄坝杏镁徒o你吧!”小明拿著空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上,然后他走到電話機旁給小方打電話,電話撥通后,小明說:“小方,你來我家做漂亮的'藝術(shù)品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應(yīng)了。小明接著又給小紅打電話,邀請小紅到家里來做藝術(shù)品,小紅也答應(yīng)了。過了一會兒,小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲,他馬上跑過去開門,原來是小方來了。“你怎么這么早就來了?”“我非常著急,想快點兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說著說著,小紅也來了。
三個朋友聚在一起,小明問:“我們做什么藝術(shù)品呢?”小紅眨了眨眼睛說:“我們做燈吧?”小方說:“做燈會不會太難了?”小紅問:“小方,那你說做什么呢?”小方想了想說:“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說:“這個主意不錯,我贊成!”小紅也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯說:“沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子,怎么樣?”小方和小明不約而同地說:“這是個好主意!”
三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲夸獎。后來,他們又動手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……
這就是我們身邊的藝術(shù),只要你好好觀察你一定也能發(fā)現(xiàn)在你身邊的藝術(shù)。
藝術(shù)作文600字 篇5
今天,天氣晴朗,萬里無云。我們學(xué)校舉行首屆藝術(shù)節(jié)詩歌比賽。我們排著整齊的隊伍來到操場上,操場上歌聲、笑聲、賀彩聲融合在一起,變成了一曲動聽的交響樂。這次藝術(shù)節(jié),表演的節(jié)目可真多!有《春華月韻》、《七律。長征》、《我是快樂的小金蟬》《爸爸媽媽聽我說》、《街舞》……表演開始了。首先,第一個節(jié)目是三(2)班的詩朗誦《春華月韻》,下一個節(jié)目就該我們上場了,我們個個昂首挺胸地走上舞臺。等小班長喊立正的時候,我們擺了一個很美的造型。
接著,就放開嗓子大聲地朗誦出來。當(dāng)《長征》的音樂響起時,一個個“小紅軍”出場了,先是旗手拿著紅旗,在舞臺上轉(zhuǎn)了一圈來到舞臺的右前方,然后,小紅軍跟在后面,他們的動作有的像扔手x,好像想把日本鬼子干掉:有的用手摭著眼,像在眺望遠方的敵人:還有的搭在前面人的肩上,好像在抬望……再后那就是主角——孫寧出場,她挺起胸走在臺上,一下子往右,一下子往前,一下子往左,那架勢真像一名紅軍戰(zhàn)士。
這次演出同學(xué)表現(xiàn)很出色,臺上聲音響亮而整齊,臺下的掌聲此起彼伏。說到快樂的小金蠶你一定很熟悉吧!只聽報幕員說請欣賞獨唱《我是快樂的'小金蠶》,臺下就響起了一片掌聲。只見穿著長裙子的小姑娘走上臺。她唱起了動聽悅耳的歌,再配上優(yōu)美的動作,真是太完美啦!歌曲雖然結(jié)束了,但是美妙的音符依然在我們耳邊回蕩。街舞是這場比賽中最精彩的。
只見他在舞臺上翻了好幾個跟斗,臺下的人都拍手叫好,見到這一情景我連忙站到椅子上看,哇!原來是街舞呀!跳著,他突然來了一個頭朝地,腳朝天,還轉(zhuǎn)了幾圈。這時,操場上又響起了一片掌聲,那掌聲熱烈而持久。大家都夸小弟弟演技好!那么多精彩的節(jié)目,讓我們度過了一個快樂的藝術(shù)節(jié)。我真盼望著下一個藝術(shù)節(jié)早日到來!
藝術(shù)作文600字 篇6
中國地大物博,聞名中外。民間藝術(shù)讓人嘆為觀止。中國美食,古代服裝,民樂……若人喜愛。特別是古代流傳下來的古董更是讓人愛不釋手。
民以食為天,先來說說小吃吧。中國小吃眾所周知,水餃:雪白的面皮里包著鮮美的肉餡,吃一口就香氣撲鼻而來,令人回味無窮。寧波湯圓:糯糯的外皮包裹著黑黑的,甜甜的芝麻豬油餡。咬上一口,香甜可口,滿嘴留香,簡直是驚世珍味。哦,還有我小時候最愛吃的冰糖葫蘆!紅紅的焦糖里面包著的是又酸又甜的三楂,完全是絕配。讓人無法抵抗它的誘惑,吃了第一口馬上就想吃第二口。
再來說說旗袍吧。旗袍現(xiàn)在已經(jīng)有許多不同的改良品種了。最早是從滿族女性的傳統(tǒng)服飾開始流傳的,一直到現(xiàn)在都備受婦女喜愛。它的做工精美運用了各種刺繡,鑲、嵌、滾等工藝;用最中國的`布料,絲綢、錦緞、提花棉,做成最中國的服裝——旗袍,穿在發(fā)髻高挽身段窈窕的中國女子身上,那種東方的美、東方的神韻,令人嘆為觀止。旗袍在這里,已超脫了一般意義上的服裝而成為一種象征。
下面再說到青花瓷。這是我們常人很難看到的,現(xiàn)在也只是在電視的鑒寶節(jié)目中能看到。一個個形狀各異的瓶身上畫有許多青藍色的圖案。有祥云,有菊花,有各種曲線…非常美麗?瓷先ズ軜闼孛烙^,不夸張。也是古代皇帝最喜歡的器皿之一了,F(xiàn)在更是古董愛好者爭相收藏的寶貝了。
嘿,還有我們古代的民樂呢。也不能把它給忘了。代表各個民族特色的民歌,具有中國特色的京劇,還有那些古箏,揚琴,笛子,二胡,琵琶,葫蘆絲所彈奏,吹打出來的優(yōu)雅的聲音,可以柔情似水,如涓涓細流侵人心脾。也可以萬馬奔騰,讓人情緒高揚。我尤為喜歡笛子,它所吹奏出來的聲音清新悠長,好似鳥鳴,又好似給我們帶來花香。讓我覺得我就生活在大自然中。
雜技,剪紙,抖空竹……民間藝術(shù)數(shù)不勝數(shù)。這些都是我們非常寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。我們要好好珍惜,保護留傳永遠!讓我們的子孫后代一直為你而驕傲,為你而自豪!
藝術(shù)作文600字 篇7
王老師,您今天是怎么了?您不是已經(jīng)告訴我們,市領(lǐng)導(dǎo)今天要來咱們班聽課嗎?
咦,是不是您還在埋頭批改我們剛交的作業(yè),因而沒聽到鈴聲呢?不會的,我們用壓歲錢給您買的小鬧鐘還擺在您的辦公桌上,您說它會時時提醒您準(zhǔn)時上課的。
是不是因為您那3歲的兒子——兵兵?調(diào)皮的.兵兵前天扭傷了腳,腳面腫得像饅頭一樣。此時,您是在醫(yī)院里陪他呢,還是正飛快地趕往學(xué)校呢?這更是不可能!您說過,老師因私事誤課是“犯罪”!
……
時間在一分一秒地飛逝。老師啊,老師!我們多么盼望奇跡出現(xiàn)——此刻您就站在門口,走上講臺……
教室里靜得可怕,偶爾聽到椅子與地面摩擦發(fā)出的聲響。我循聲一望:市領(lǐng)導(dǎo)已合上聽課本,把鋼筆插進上衣口袋,臉上露出無可奈何的神色;校長也在輕聲嘆著氣;教導(dǎo)主任臉上已經(jīng)出現(xiàn)怒色;其他老師左顧右盼,坐立不安……
終于,我們盼來了熟悉的腳步聲,還是那么堅定、沉著、踏實。我們終于看到王老師那熟悉的身影:還是那樸素的衣裙,還是那齊耳的短發(fā),還是那張親切的臉,只是往日那有神的眼睛上此刻好像蒙了一層陰影。
您走上講臺,平靜地說:“同學(xué)們,非常抱歉,老師遲到了兩分鐘。”停了一會兒,又說,“老師在這兩分鐘里做了些什么呢?請大家把老師遲到的原因合理地想象出來。如果我的遲到能讓同學(xué)們張開想象的翅膀,那么,我心甘情愿接受任何批評。”說完,您轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了五個大字:合理的想象。
教室里頓時炸開了鍋,同學(xué)們在七嘴八舌地討論著,其他老師也在悄悄地議論著,市領(lǐng)導(dǎo)和校長一邊傾聽一邊小聲嘀咕著。不過這時,他們的臉上已經(jīng)泛出了笑意……
藝術(shù)作文600字 篇8
泥巴有什么神奇的?在生活中無處不在?墒,當(dāng)它經(jīng)過了泥塑大師的手后,就變身為民間工藝品啦!它可是中華民族的智慧結(jié)晶。
做泥塑,泥土需精心準(zhǔn)備,一般選用帶些粘性又細膩的土,經(jīng)過捶打、摔、揉,有時還要在泥土里加些棉絮、紙或蜂蜜。泥塑的模制一般分為四步:制子兒、翻模、脫胎、著色。制子兒就是制出原型。翻模就是把泥土壓在原形上印成模子。脫胎就是用模子印壓泥人坯胎。最后一道工序是著色,(.)素有“三分塑,七分彩”之說。一般著色之前先上一層底色,以保持表面光潔,便于吸收彩繪顏色,彩繪的顏料多用品色,調(diào)以水膠,以加強顏色附著力。
在我的家里,有一個泥塑作品——菩薩頭像。它并不很大,長短和語文書一般。菩薩頭發(fā)上都有一層紗,泥塑也不例外。它頭上薄紗的一部分在頂部的頭發(fā)前將其遮住,發(fā)后的`自然向下垂落,披至肩部,然后向左邊飄去。左邊薄紗的后面則向左上方翹起,好像風(fēng)兒吹得再大些,薄紗便會飄走。菩薩頂部的頭發(fā)上,有著許多飾品。在呈波浪型的珠鏈前后,有著花一樣的東西,十分美麗。垂落下來的凌亂的頭發(fā)正與頸間的項鏈交織在一起。此時的菩薩眼睛微張,好象在俯視什么東西似的。眉心的紅點格外鮮明,嘴角稍微上揚。在純潔的白色衣服中的左手臂抬了起來,手十分靠右,還是蘭花狀,右臂在身后,握著白玉蘭瓶,瓶中什么都
沒有,空蕩蕩的。手臂的衣袖十分寬,以致衣袖都有了褶皺,一道一道的,很明顯。白色的薄紗、衣服,黑發(fā),淡色的飾品,就組成了一個樸素的、善良的菩薩。它是那么逼真,我簡直不敢相信自己的眼睛啦!
泥塑歷史悠久,深得百姓喜歡。其中最為著名的是天津的“泥人張”和無錫的惠山泥人。泥塑早已走出中國,遠渡重洋,成為中外文化的使者。它是我們中國的傳統(tǒng)民間工藝品,記載著中國的歷史磨難和輝煌,它是中華民族的瑰寶,是我們一顆璀璨的明珠,是我們每一個中國人的驕傲!
藝術(shù)作文600字 篇9
這個暑假我來到了中華藝術(shù)宮(原中國館),藝術(shù)宮共有六層,每一層都是一個精心雕琢長方體,每一層之間都用玻璃連接,在陽光下熠熠生輝。最底下一層用四根巨大的圓柱支撐,像巨型的四腳鼎將中國館架空升起,呈現(xiàn)出挺拔奔放的氣勢,表現(xiàn)出了“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉,富庶百姓”的中國文化精神與氣質(zhì)。藝術(shù)宮展現(xiàn)了藝術(shù)之美、力度之美、傳統(tǒng)之美和現(xiàn)代之美。
首先,我們參觀了畫展,作品的種類繁多,有油畫,有水墨畫,有速寫······油畫鮮艷亮麗,富有濃郁的中國風(fēng)味的水墨畫,展現(xiàn)了畫家們對祖國大好河山的熱愛之情,黑白分明的速寫,讓人體會到了筆尖下的藝術(shù)之美??
走廊里,中華藝術(shù)宮的標(biāo)志讓我感受頗深。中華藝術(shù)宮的館標(biāo)包含了繁體的“華”字,同時勾勒出世博會中國館“東方之冠”的形象外觀,東方紅更是體現(xiàn)了炎黃子孫對祖國的熱愛!
向前走,就是我最期待的《清明上河圖》。清明上河圖是由北宋張擇端作畫,生動記錄了清明時節(jié)的繁榮景象,是汴京當(dāng)年繁榮的見證,也是北宋城市經(jīng)濟情況的`寫照。我走進展館被眼前的景象鎮(zhèn)住了,多媒體版《清明上河圖》讓原作更加生動了起來。從白晝到黑夜,纖夫、官員、牛、驢、車、轎、城樓······
無一不刻畫得仔細。清晨在茫茫薄霧中,掩映著幾家茅舍。穿著樸素的農(nóng)夫,彎著身子,挑起沉甸甸的兩籮大米,向家的方向走去;官員策馬揚鞭,激起塵埃,揚塵而去;車夫牽著驢子,拉著幾麻袋的糧食,向城里走去·······
穿過走廊的盡頭,我戀戀不舍的離開了藝術(shù)宮。這一刻我感到充實而有意義。
藝術(shù)作文600字 篇10
我家有一件藝術(shù)品,叫“永不分梨”,是爸爸出差時帶回來送給我的。
“永不分梨”是一個星星瓶,玻璃做的,上面浮著很多星星,下面放著一只梨,瓶口很小,不知道梨是怎么放到瓶子里去的。瓶外有個音樂鈕,按一下音樂《獻給愛麗絲》就會響起來,搖一下瓶子,梨會發(fā)亮,星星會沉到瓶底,發(fā)出幽幽的黃色光芒。上面有只小熊乖乖地坐在那兒,很漂亮,我很喜歡。“永不分梨”后面有只小哈巴狗,是立體的,眼珠會動,尾巴會搖,很可愛,但它 不會“汪汪”叫,也不能走,瓶中還有一個小小的'圓珠,是我放上的,圓珠上是我寫的心愿,瓶底還有一層沙,如果把瓶子倒過來,沙子會飄在水中,加上星星的伴舞,格外地美麗,漂亮。
“ 永不分梨”是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,沒次寫作業(yè)累了的時候,我會放下筆,拿起“永不分梨”,搖一搖,梨發(fā)亮,星星也眨著它潔白無暇底眼睛,好像在說:“休息一下吧,休息好了,就快去寫作業(yè),寫完作業(yè)就可以自由自在底玩了。
“永不分梨”還是在我做錯事后幫我改缺點的好朋友,一次,我和朋友們出去玩,回家的時候開門忘了拔鑰匙,媽媽回家發(fā)現(xiàn)鑰匙插在門上,很生氣,就責(zé)備我,當(dāng)時我也很生氣(雖然我知道那樣不對,但當(dāng)時我在氣頭上),扭頭回自己的房間,躺在床上,抱著“永不分梨”對它說:“我又不是故意的,為什么還訓(xùn)我”。星星眨了眨眼睛好像在對我說“本來就是你錯了,為什么還生媽媽的氣呢?去給媽媽道歉吧,媽媽會原諒你的”。我放下“永不分梨”,低著頭向媽媽承認了錯誤,媽媽對我說“犯了錯,能改就是好孩子,媽媽也不對,不改沖你發(fā)這么大的火”。
這就是“永不分梨”一個我學(xué)習(xí)上的好伙伴,一個及時幫我改正的好朋友。
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