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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-11-03 08:59:54 藝術(shù)話題作文 我要投稿

實(shí)用的藝術(shù)的作文常用(5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的藝術(shù)的作文常用(5篇)

藝術(shù)的作文 篇1

  今天是我們買魚橋小學(xué)一年級段的藝術(shù)節(jié)表演比賽,我們是第四個(gè)出場的,唱了一首《七色花之歌》,大家穿上了新買的漂亮班服,男生和女生都化了妝,每個(gè)小朋友都非常漂亮,上臺表演的時(shí)候我們表現(xiàn)非常好。就是有個(gè)別同學(xué)在做小動(dòng)作哦,這樣很不好。所有的班級唱完以后我們就坐在自己的位置看表演,第一個(gè)出場的是一只小貓,她是由一個(gè)小姑娘扮的,跳得非常吸引人,大家都為她鼓掌。

  在后來的.節(jié)目中我發(fā)現(xiàn)我原來幼兒園大一班的同學(xué)都上臺表演了,其中有表演小提琴的、有表演葫蘆絲的、還有表演童話劇的,還有唱歌跳舞,彈鋼琴,講故事,他們都非常的優(yōu)秀,我在下面為他們鼓掌加油。

藝術(shù)的作文 篇2

  寒風(fēng)呼嘯、迎來了初冬,爸爸的生日快到了,該送他什么禮物呢?鮮花?太俗氣?ㄆ?太普通。有了!就讓我大打“親情牌”——充滿愛心的手織圍巾!

  手工編織我不會(huì),當(dāng)然是向媽媽請教啦,媽媽見到我一片孝心,爽快地答應(yīng)了。媽媽說:“圍巾的主要作用是保暖,其次是裝飾。編織的針法多種多樣,編制花針最為復(fù)雜。婷婷,你得從最基本的平針學(xué)起!眿寢尳榻B方法后,就拿起針線教我編織起來。

  毛絨絨的.毛線在媽媽手中跳舞,毛針就像指揮棒一樣?jì)故斓厣舷铝鲃?dòng),平針不斷地穿梭與毛線間,編出一截又稠又密的織布,摸起來暖洋洋的,十分精美。我接過毛針,按照媽媽的方法,學(xué)織平針法。毛線在我手中怎么也不聽使喚,東一圈西一圈地亂搭,毛針在指間亂竄,織不出稠密的織布,換來交織在一起的稀疏毛線和一個(gè)接一個(gè)的小洞。但我并不放棄,心里只有一個(gè)念頭:我要送給爸爸一份完美的禮物!再次向媽媽請教——啊!原來是我的織法出現(xiàn)錯(cuò)誤,全織反了,怪不得會(huì)漏洞百出。魏金德漏洞大眼瞪小眼的,仿佛在嘲笑我的學(xué)藝不精。但我不言敗,在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我從新織了一次又一次,手忙腳亂地織了又織,不管手有多累,一定要慢慢地一針一線編織,才能織出一份溫暖呀!

  在爸爸的生日會(huì)上,我手捧著這份“藝術(shù)品”獻(xiàn)給爸爸。盡管我的禮物千蒼百孔的十分丑陋,但爸爸卻把它圍在脖子上,摩挲著其中一個(gè)小洞,眼睛里閃著淚花,撫摸我的頭,說:“在爸爸心目中,他已經(jīng)是永恒的藝術(shù)品了,爸爸十分溫暖,謝謝婷婷!蔽业亩Y物在一堆鮮花、卡片中體現(xiàn)出與眾不同的孝心,愿這份“藝術(shù)品”能給爸爸帶來一個(gè)溫暖的冬天……

藝術(shù)的作文 篇3

  “我回來了!”爸爸大喊著,小心翼翼地跨過門檻,滿面春風(fēng)地笑著說;“ 今天,我們家來了一位神秘而奇怪的客人!薄罢l啊?” 我好奇地問。“噔噔噔噔!”爸爸把背在身后的手拿到了前面——一個(gè)唐三彩馬。我端詳著這匹唐三彩馬,情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲——

  這匹唐三彩馬長約35厘米,高約45厘米。一雙機(jī)靈的黃耳朵直豎在馬頭上,仿佛是聽到了主人呼喚它的聲音,讓它殺回戰(zhàn)場;一雙炯炯有神的眼睛直勾勾地盯著前方 ,仿佛是看見了前方等待的主人,眼睛里閃著光;一張嘴巴微微張開,頭稍稍向上抬著,仿佛在仰天長嘯,讓主人聽到它響徹云霄的叫聲,知道它的存在與到來;一縷縷金黃色的鬃毛披在馬頸上,在微風(fēng)的吹拂下卷成了一股“波浪”。

  黃綠相間的馬鞍披在油光滑亮的馬身上,上面鑲著一顆顆閃閃發(fā)光的珠寶,給馬平添了一股英武豪邁之氣。四條健壯的`腿極速奔跑著,左前腿向上抬成了一個(gè)“弓”字,右前腿伸得直直的,落在了地上。褐色的尾巴在空中飄揚(yáng),微微翹起,仿佛是一匹正在飛奔的駿馬,給人一種“竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕”的感覺。

  馬兒經(jīng)過長途跋涉,來到了一條河,看見了對面的主人,毫不猶豫地踏入了河水中。鏗鏘有力的腳步聲震驚了碧波蕩漾的河水中的魚兒,魚兒躍出了水面,看見了馬兒,不禁被它不怕困難的精神所折服,從嘴里吐出了一枚金元寶,獻(xiàn)給了馬兒。

  爸爸深?yuàn)W地說:“唐三彩這種藝術(shù)品在唐代十分著名,是東方藝術(shù)的瑰寶。由黃、綠、褐三種顏色組成,已失傳約1300年了。專業(yè)人員研究出了唐三彩的配料和做法,才讓唐三彩走進(jìn)了平民百姓家中。”

  我看著這匹英武豪邁的唐三彩馬,仿佛自己就騎著馬徜徉在大草原上,呼吸著新鮮空氣。又仿佛騎著馬馳騁在戰(zhàn)場上,奮勇殺敵,建立功勛,倍感榮幸。

  “驍騰有如此,萬里皆可橫行!20xx即將來臨,希望大家像這匹唐三彩馬一樣,勇往直前!

藝術(shù)的作文 篇4

  因?yàn)橐魳纺芴找鼻椴,但鋼琴又不方便攜帶,于是她讓我學(xué)了中國民族樂器——二胡。

  我覺得好奇:一個(gè)琴桿,一個(gè)琴筒,一張蛇皮,兩根弦,一張馬尾弓,竟能拉出如此動(dòng)聽的聲音,開始學(xué)后,單調(diào)的練習(xí)和二胡發(fā)出的刺耳的聲音使我很快就產(chǎn)生了厭煩情緒。我覺得太枯燥、太乏味了,手也不聽使喚了,“吱呀吱呀”地像鋸床腿。爸爸看出我的厭學(xué)苗頭,專門和我長談了一次,希望我能夠堅(jiān)持,說什么做事不能輕易放棄,萬事開頭難啊,不能半途而廢,需要堅(jiān)持啦,什么要堅(jiān)持不懈,有辛勤的付出,才會(huì)有收獲啊,還說學(xué)二胡可以調(diào)節(jié)人的身心,讓人思維活躍,保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理,不知道從哪里聽來的。其實(shí)我是愛拉琴的,常常陶醉在自己的琴聲里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的演奏水平提高了不少,拉出來的已經(jīng)是好聽的曲子了。

  隨著時(shí)間的推移,我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感,拉二胡的技巧慢慢掌握了,能拉的曲子也越來越多,二胡的聲音也變得柔和而優(yōu)美起來,現(xiàn)在二胡已經(jīng)成了我的.好朋友了。

  學(xué)習(xí)二胡使我對音樂有了新的認(rèn)識,讓我的課外生活豐富起來,每與這把二胡用心交流一次,二胡與我的配合會(huì)更為默契,她的琴身一天比一天古老優(yōu)雅,她的音色一天比一天圓潤優(yōu)美……

  通過學(xué)二胡讓我感受到,所有的本領(lǐng)都是通過勤奮的練習(xí)才擁有的。我會(huì)努力地展翅奮飛,我堅(jiān)信我的未來不是夢!

藝術(shù)的作文 篇5

  今天是一年一度的藝術(shù)節(jié),今年的藝術(shù)節(jié)與往年的藝術(shù)節(jié)不同,因?yàn),今年的藝術(shù)節(jié)作品都在教室里完成。

  我是參加軟筆的,所以,我的必備材料有:毛筆、墨盤、毛毯(毛筆專用)、練習(xí)紙(毛筆專用的米字格紙)、墨汁。

  開始比賽了,寫的古詩居然是春日,跟我賽前猜的一摸一樣。我本來想在練習(xí)紙上先練一練,再寫到比賽用的宣紙上。但是,我覺得這首詩比較簡單,再加上前幾天剛練過,寫這首詩就像吃飯一樣容易。說的容易,做得不一定容易,誰知,剛寫到第三個(gè)字——“尋”的時(shí)候,把上面部分的最后一橫寫成了長橫。我偷瞄了一下其他同學(xué),他們都在干自己的事情,我這才松了一口氣。第一張寫壞了,我只好拿出第二張來寫。這次我學(xué)聰明了——寫一筆看一筆。我一筆一畫地寫著,終于,我的'作品完成了。

  寫完作品后,我轉(zhuǎn)身看看章樂渝的作品進(jìn)展到哪兒了。我一看,章樂渝的作品已經(jīng)完成的差不多了,她在一塊硬紙板上“鋪”了一塊草綠色的粘土,當(dāng)作草地,“草地”上,小兔子在吃蘿卜,小豬在吃肉,小貓?jiān)诔贼~,還有幾朵小花在開放。

  今年的藝術(shù)節(jié)真是多姿多彩。

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