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(優(yōu)秀)實用的藝術(shù)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
一提到藝術(shù)節(jié)，音樂、舞蹈、才藝、歡樂、熱烈……好多好多美好的詞匯在腦海里躍動。是的，藝術(shù)節(jié)是一個展現(xiàn)才藝，交流互動，精彩紛呈的節(jié)日！在熱情似火的五月，我們金山小學(xué)也迎來了同學(xué)們期盼已久的首屆校園藝術(shù)周。
本次藝術(shù)周分為兩大板塊。自編操展示和金山少年秀。其中自編操是一個集體表演項目，充分展示集體協(xié)作精神和朝氣蓬勃的快樂氣息。準備好了嗎？我們的“藝術(shù)周Party”正式拉開帷幕啦！
你看，明媚的陽光穿透云層照耀著我們美麗的校園，同學(xué)們個個喜氣洋洋，臉上洋溢著快樂的笑容。操場上人山人海，彩旗飄揚，空中飛舞的鳥兒也從四面八方趕來參加我們的節(jié)日。同學(xué)們的歡笑聲，鳥兒的歡唱聲回蕩在校園里。
我們?nèi)昙壌舜伪硌莸?是“啦啦操”，這個“啦啦操”可有意思啦！它有體操的剛勁，又有舞蹈的優(yōu)美，加上動感的音樂，表演起來歡快活潑。
表演即將開始，各班排成彩色的方隊準備登場。我們?nèi)昙壱话啻┥系氖撬{白相間的服裝，手拿藍晶晶的彩球，與藍天白云融為一體，特別引人注目。我們班是第一個上臺表演的團隊，大家笑容滿滿，排好隊自信地走上舞臺。臺下的同學(xué)為我們鼓掌加油。隨著動感音樂的響起，全場立刻沸騰起來，我們按照之前排練好的動作認真表演，一會兒變成十字形，一會兒變成八字形，接著是四個小方形，最后男生在中間圍成三角形，女生在左右圍成圓形……表演中，我們相互協(xié)作，揮灑自如。雖然很累，卻很快樂！在我們之后，二至十班也依次進行了活力四射的“啦啦操”表演。
少年秀的板塊更是豐富多彩：朗誦、舞蹈、架子鼓……
通過這次藝術(shù)周的表演，我們充分展示了自我風(fēng)采，團隊精神。也交流學(xué)習(xí)到了更多的藝術(shù)技能。繼續(xù)努力向上吧！金山學(xué)子！
藝術(shù)的作文 篇2
為了慶祝六一兒童節(jié)，我們學(xué)校在增城廣場舉行了百年二小藝術(shù)作品展。5月31日的晚上我和爸爸、媽媽一起參觀了作品展，
步入展廳，展現(xiàn)在我眼前的是許多生動、有趣的師生作品。有插花、油畫、攝影，還有幾米長的長畫。其中我最喜歡的.有：插花和長畫。因為同學(xué)們把花插花得非常優(yōu)美又生動；而那幾米長的長畫就與眾不同，是全班同學(xué)畫的，所以讓我記憶猶新。不僅我欣賞這些作品，還有許多觀賞者也贊不絕口。
看完了作品展后，我想我要向她們學(xué)習(xí)，爭取在藝術(shù)方面有所創(chuàng)作，使自己全面發(fā)展。
藝術(shù)的作文 篇3
一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂的氣氛中，整個學(xué)校都洋溢著同學(xué)們的熱情。我也沒閑著，拿起了心愛的相機，決定留住每場比賽的精彩時刻。
十一月的天氣是寒冷的，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個孩子一顆心，群星爭輝映校園。每一個同學(xué)都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機拍下了許多精彩的鏡頭。
我拍下了跳繩比賽的.情況。拍下了大家滿頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點一點認真計數(shù)的樣子，也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的氣氛。
我拍下了水果拼盤比賽時的情況。拍下了大家制作拼盤時表情緊張的臉，拍下了大家望著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情，也留下了大家在自我欣賞時，那深深的陶醉之情。
我拍下了歌詠比賽時的情況。拍下了大家唱歌的專注的表情，拍下了評委老師滿意的微笑，也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲。
我還拍下了硬筆書法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大家書寫時小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。
我還拍下了很多很多，留住了很多令人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……
啊，快樂的藝術(shù)節(jié)！你給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺，使我們的課余生活更加豐富多彩；你讓我們在比賽中找到快樂，獲得自信，也讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會自主、學(xué)會創(chuàng)造；使我們能夠大聲地自豪地對自己說：“我真棒！”
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