藝術(shù)作文優(yōu)選（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的藝術(shù)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術(shù)作文 篇1
美國知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當(dāng)做什么呀？”
小朋友天真地回答：“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”
林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”
小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去�！�
當(dāng)在場的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。
于是林克萊特問他說：為什么你要這么做？”
小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的'想法：“我要去拿燃料，我還要回來！”
人生感悟：這就是“聽的藝術(shù)”。一是聽話不要聽一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。要學(xué)會聆聽，用心聽，虛心聽。
藝術(shù)作文 篇2
“泥人張”的作品是民間彩塑的工藝品，它用色簡雅明快，用料講究，造型生動，形態(tài)逼真，是我們民族藝術(shù)的一朵奇葩。
暑假的時(shí)候，媽媽去了天津，回來時(shí)給我?guī)Я怂摹安弧毙∧嗳恕宦�、不問、不看、不聽，四個(gè)泥人個(gè)個(gè)神態(tài)各異，栩栩如生。它們紅彤彤的臉上有一雙明亮的大眼睛，還有紅紅的櫻桃小口，顯得精致可愛，漂亮極了，我愛不釋手。
其中一個(gè)泥人穿著綠色的長衫，藍(lán)色的褲子，一只手捂著鼻子，另一只手向旁邊推，好像
拒絕什么，不知道是什么吸引住他了，他卻要謝絕。
另一個(gè)那小泥人上身穿著橙色的衣服，外面套著件藍(lán)色的背心，下身穿了一條綠色的褲子，長得濃眉大眼。最有特色的是他的頭發(fā)，就是古代頑童的那種光腦袋，左邊的.辮子卷成一團(tuán)，右邊的辮子卻直直地往上翹，前面留著一撮流海。他捂著耳朵，撅起嘴巴，好像和誰鬧了別扭，滿臉的憤怒。
一個(gè)穿粉色上衣的小男孩。他在用雙手捂著嘴巴，眼睛睜得大大的，直勾勾地望著前方，好像有什么東西讓他大吃一驚，不知所措。
還有一個(gè)身穿藍(lán)上衣黃背心的小泥人，雙手捂著眼睛，但一只手的手指張開了，眼睛從那縫隙中看東西，嘴巴微挑，好像正和小伙伴玩捉迷藏，耍賴找到了小伙伴，開心地哈哈大笑呢!
“泥人張”的作品深受人們喜愛的原因，是因?yàn)檫@些作品都栩栩如生、神形兼?zhèn)洌?dú)具匠心，讓人覺得光彩奪目，它給人們帶來歡樂，帶來享受。如果把象征快樂和幸福的泥人放在家里，一定會給我們帶來吉祥和喜慶。它們是非常值得珍藏的，也成為了中外交往的友好橋梁。我愛我家的小泥人。
藝術(shù)作文 篇3
為了慶祝六一兒童節(jié)，我們學(xué)校在增城廣場舉行了百年二小藝術(shù)作品展。5月31日的晚上我和爸爸、媽媽一起參觀了作品展，
步入展廳，展現(xiàn)在我眼前的'是許多生動、有趣的師生作品。有插花、油畫、攝影，還有幾米長的長畫。其中我最喜歡的有：插花和長畫。因?yàn)橥瑢W(xué)們把花插花得非常優(yōu)美又生動；而那幾米長的長畫就與眾不同，是全班同學(xué)畫的，所以讓我記憶猶新。不僅我欣賞這些作品，還有許多觀賞者也贊不絕口。
看完了作品展后，我想我要向她們學(xué)習(xí)，爭取在藝術(shù)方面有所創(chuàng)作，使自己全面發(fā)展。
藝術(shù)作文 篇4
假想一下，倘若你一夜之間因?yàn)槟骋皇鹿识チ松眢w的某一部分。你醒來發(fā)現(xiàn)自己突然之間不會說話，以后只能依靠手語來與世界對話；突然之間聽不到聲音，以后只能依靠文字來認(rèn)識世界；突然之間看不到光明，以后只能依靠他人的言語來感觀世界；突然之間行走不便，時(shí)時(shí)需要他人的扶持和幫助時(shí)，你會自卑嗎？
星期二的下午，北京的殘疾人藝術(shù)團(tuán)來到我們學(xué)校表演，我懷著滿心的自卑和害怕去到現(xiàn)場。為什么自卑呢？因?yàn)樗麄兪艿矫\(yùn)的捉弄，無意之中使他們成為了殘疾人，而回望自己過去的種種，例如：沒有好好珍惜每一次的考試，辜負(fù)老師對我的期望。隨隨便便應(yīng)付老師交代的作業(yè)，而他們珍惜現(xiàn)有的每一分每一秒，艱苦而勤奮地練習(xí)和讀書，但我們對臨近的中考卻沒有絲毫的緊張。你說我們應(yīng)不應(yīng)該自卑呢？為什么害怕？因?yàn)槲液ε碌麄兊膶ι衔业哪抗鈺r(shí)，我卻不經(jīng)意的用了憐惜的神情，這會不會大大損害他們的自尊心呢？
可事實(shí)上，他們的`表演，不論是聾啞姑娘表演的柔韌有余的《年年有余》，還是充滿祥和之氣的《千手觀音》，還是獨(dú)腿兄弟表演的撼動人心的《鷹之翼》都傳遞著那股濃濃的自強(qiáng)不息的精神和毅力。我知道，這是屬于他們的表演，這是屬于他們的舞臺。即使我們有一天可能會成為像他們這樣的人，我覺得我們也難以學(xué)習(xí)他們的那種不挫折低頭的精神，對吧！
其中深刻地印在我的腦海里有兩個(gè)人的往事。第一個(gè)是英氣逼人的哥哥，主持人說出了哥哥的經(jīng)歷：哥哥在上學(xué)的路上，看見一名陌生的男孩在鐵軌上嬉戲，火車在不遠(yuǎn)處迎面而來，哥哥為了救這名男孩，永遠(yuǎn)失去了自己的左臂。他的所作所為不僅僅是我一個(gè)人欽佩的，而且是我們各自心坎上的英雄！另一位是手語老師，她在臺上給所有的聾啞人做手語，倘若沒有手語老師的配合和支持，今天的表演也不會這么地精彩。真心謝謝你的奉獻(xiàn)。
表演的最后，我沒有同情和害怕，有的只是滿滿的感動。因?yàn)樗麄兡欠N自強(qiáng)不息的精神和毅力，只能讓我敬佩。謝謝你們不辭勞苦，千里迢迢地來到我們身邊，為我們傳遞正能量！
藝術(shù)作文 篇5
東華小學(xué)一年一度的校慶日和體育藝術(shù)節(jié)又呈現(xiàn)在我們眼前了，這簡直是八仙過海，各顯神通�。�
在體育藝術(shù)節(jié)開幕式之前，精神抖擻的儀仗隊(duì)勇猛地“沖”上了“戰(zhàn)場”。瞧！他們手持樂器，身穿禮服，正在迎賓呢。他們個(gè)個(gè)露出八顆牙，標(biāo)志性的微笑是我們的學(xué)校名片啊。當(dāng)然，我“老張”也是儀仗隊(duì)的一員。我為我們的`演出感到驕傲和自豪。
各年級的出場表演完后，萬校長宣布“第十六屆體育藝術(shù)節(jié)正式開幕！”臺下響起了雷鳴般的掌聲，大家歡笑著，跳躍著，揮舞著手中的鮮花，還有的把道具拋上了天空，操場成為了歡樂的海洋。
拉歌環(huán)節(jié)開始了，當(dāng)主持人的江老師大聲說：“三、四年級的孩子們也都是小小歌唱家，要不比試比試？”我們?nèi)�、四年級的同學(xué)們都舉起手中的道具唱起歌來：世界真的好大，我們每天都有新的想法……臺下又變成了歡笑的海洋！
我最喜歡的節(jié)目要數(shù)是腰鼓隊(duì)的表演，他們拿著鼓棍揮起來，然后舞動起來，手上下一打，歡樂的鼓聲就響起來了。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)了一個(gè)細(xì)小的動作。表演結(jié)束了，可我們還沉浸在美妙的節(jié)目中。
接下來又是街舞表演，他們那整齊的動作實(shí)在太讓我們驚訝了！那動作特別奇怪，還有把手提起來，脖子不停轉(zhuǎn)的。還有很多精彩的表演，比如健美操、舞蹈、彩旗、還有許多方陣表演等等。
體育藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容說也說不盡，這真是個(gè)美好的節(jié)日啊。
藝術(shù)作文 篇6
藝術(shù)節(jié)的陽光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個(gè)星期練習(xí)的合唱和激動的心情！就在這今天展現(xiàn)出來！上午是美術(shù)類的比賽，下午是音樂類的演出。
再過一會兒，美術(shù)類的比賽，就要開始了。真是好激動��！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場地，不過，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號碼坐下來，我是4號，我知道了，就迅速沖到了教室，安安靜靜地坐下來……開始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級的`，有二年級的，有三年級的，有四年級的，各種各樣的人。過了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧�。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍(lán)~~還有的是大熊貓……
下午，比賽開始了，第一是四(2)班，第二是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開始大家可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯(cuò)。
藝術(shù)作文 篇7
中環(huán)是一條金線，上面刻畫著一些吉祥的語言，有”平平安安，大福大貴“等，這長金線在白天時(shí)吸收太陽的光輝，到了晚上，便會閃閃發(fā)亮，上面的大字會浮現(xiàn)出來，就好像是一個(gè)刻著字的太陽，十分耀眼。
這個(gè)圓的中心有一只金色的羊，這只羊渾身都是金色的，就像是用黃金鍛造而成，兩個(gè)金色的角鋒利無比，像兩把閃著金光的金劍，能穿破一切物品。四個(gè)金蹄子，踩在地上咚咚作響，強(qiáng)勁的后腿加上堅(jiān)硬的金蹄子，讓它在草原上奔跑如飛。一雙銳利的眼睛，能看透一切事物，現(xiàn)細(xì)微的`動作也逃不出它的眼睛。
看完這個(gè)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，玉圓中的一切仿佛跳了出來，一條翡碧玉般的河水圍繞在草地兩旁，在太陽光的照耀下，水面上微波粼粼，一只渾身金光閃閃的羊在草地上吃草，陽光照在它的身上，它變得十分耀眼，就好像是第二個(gè)太陽。
怎么樣，我的時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)很奇特吧，如果你也想有一個(gè)，那就來濮陽吧，濮陽的時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)倘開懷抱歡迎你。
藝術(shù)作文 篇8
夢想是沙漠中的一片綠洲，她給絕望的人們帶來了生機(jī);夢想是高山上的一絲流水，她給沉默干旱的大自然帶來了激情;夢想是照亮人生路途不滅的一盞明燈，他引導(dǎo)我們在人生的道路上一直向前行!每一個(gè)人都有自己的夢想，我也有屬于自己的藝術(shù)夢想。我曾經(jīng)夢想過當(dāng)一名能說會道的電視主持人，為觀眾帶來快樂;我曾經(jīng)夢想過當(dāng)一名舞姿優(yōu)美的舞蹈演員，為大家?guī)砻赖南硎?我曾經(jīng)夢想過當(dāng)一名遠(yuǎn)近聞名的畫家，為大家描繪美麗的世界……所以，別看小小年紀(jì)的我卻會很多“功夫”，媽媽也常常開玩笑地對我說:“你都快成小才人啦!”隨著年齡的增長，現(xiàn)在我愛上了游泳，夢想將來成為為祖國爭光的游泳健將。去年暑假媽媽告訴我:“小區(qū)里開設(shè)了游泳項(xiàng)目。我懷著興奮的心情，報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。我原以為學(xué)游泳是一件輕松而又好玩的事。沒想到開學(xué)第一天，我就吃盡了“苦頭”。
記得那一天，我穿著漂亮的游泳衣正在玩水，忽然，聽見教練大聲喊:“快下來!快下來!”我還以為他在叫別人，還是只顧自己好玩，就沒理他。正當(dāng)我玩的十分開心時(shí)，教練一把拖住我，邊拖邊說:“你這個(gè)小鬼，只顧著玩，現(xiàn)在咱們來學(xué)憋氣�！痹捯魟偮洌�沒等我回國神來，他就一下子把我按在水里。自己游到一邊去看其他同學(xué)的.表演去了，我一個(gè)人在水里，就像旱鴨子一樣撲騰著，用手捏著鼻子，用手捂住嘴巴，并且還用腳勾住欄桿，生怕被水帶走!“救命呀!救命呀!”我張嘴一喊!水就嗆進(jìn)了我的喉嚨。
教練游過來，把我一把抓了上來，我緊緊地抓住他，仿佛抓住了一根救命稻草似的，等我喘過氣來，連聲說:“不學(xué)了!不學(xué)了!”教練拍拍我的腦袋說:“不嗆水，怎么能學(xué)會游泳呢，古人云“梅花香自苦寒來�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，在教練的“良苦用心”下，終于學(xué)會了游泳，并且姿勢優(yōu)美，越游越快，讓我嘗到了游泳的樂趣!游泳的無限樂趣，讓我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我也會為我的這個(gè)夢想永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去!
藝術(shù)作文 篇9
今天，上課，老師就在黑板上畫了一個(gè)房子，由于老師畫的房子太簡陋，大家都大笑不止，有的人稱它“草房”，有的人叫它“破房子”，還有的人說它是“wc”……
而老師卻說：“既然大家覺得它太簡陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩情畫意的`畫。”
大家陸續(xù)的上了臺添畫，有的人畫高樓大廈，象征著這里是城市；有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道，而且兩路相連，象征著人與人經(jīng)常見面；還有人還畫了池塘和森林，象征著這里的環(huán)境非常好；這個(gè)人又在天空上畫了太陽、白云，在房子后面畫了花園，那個(gè)人畫了一把椅子，誰累了就可以坐，不用付錢，象征著人與人的信任；還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著的“福”，象征著“福到了”；最后一個(gè)人，畫了這樣的畫面：一個(gè)老人跌倒了，在場的人想都沒想，急忙去扶起那個(gè)老人。然后，老師在房子頂畫了一個(gè)煙囪，里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下，那幅畫不再那么簡單了，而是五顏六色的。
原來，世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)沒得眼睛。只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)世界上的美，藝術(shù)就在我們身邊。
藝術(shù)作文 篇10
跳各種不同的舞蹈一直是我最大的愛好，它以漸漸的融入到了我的生活中，成為了我人生中必不可缺的一項(xiàng)。
聽媽媽說，小時(shí)候的我酷愛舞蹈，只要一聽到音樂，就會情不自禁地隨著音樂翩翩起舞。若是放起溫柔的音樂，我就會慢慢地隨著音樂節(jié)奏轉(zhuǎn)圈，若是放起歡快的音樂，我就會邊跳邊唱、扭屁股、高興的不得了。
我在上幼兒園時(shí)，學(xué)校就有教舞蹈、拉丁的老師，我便毫不猶豫地選擇了舞蹈，追求我心中不變的夢想。
參加舞蹈班后，我便刻苦地練舞蹈，認(rèn)真聽老師講的一切內(nèi)容。終于我的刻苦練習(xí)派上了用場。
在我六歲那年，我去北京參加第十三屆人才選拔大賽，我成功晉級參加比賽，獲得了銅獎(jiǎng)，對于那時(shí)六歲的我能夠獲得這樣的成績，我覺得已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
上了小學(xué)后，我繼續(xù)追求我的舞蹈夢，所以在學(xué)校也報(bào)了舞蹈特色班。舞蹈班分著小班、中班、大班。我從小班升到中班，又從中班升到大班，那些基本功的練習(xí)是多么的乏味和痛苦，在練習(xí)過程中，不知地板上我留過了多少汗，多少淚，這么痛苦的練習(xí)，誰能承受的住呢？沒錯(cuò)，我也想過要放棄，但是轉(zhuǎn)眼間又想起小時(shí)候的那個(gè)我，就不得不咬著牙齒堅(jiān)持了下來。
在我升入到大班以后的練習(xí)就更加的難了，尤其是壓胯：把兩個(gè)凳子放到欄桿旁邊，然后把兩個(gè)腿放到上面，趴在欄桿上，舞蹈老師就往你身上壓，那種痛苦我是無論如何也忘記不了的`。
當(dāng)時(shí)，老師往我身上壓得時(shí)候，我緊緊地握住欄桿，咬緊牙齒，皺緊眉頭，感覺渾身都痛苦的要命，痛的我都渾身是汗，但是我必須忍，不能夠屈服。
媽媽和家人非常支持我練舞蹈，我也就開始“拜師學(xué)藝”讓我二姨和媽媽當(dāng)我的師傅，幫助我練習(xí)，為此，媽媽還專門給我買了海綿墊，讓我鋪在院子里練習(xí)。我知道媽媽這樣讓我刻苦訓(xùn)練，是在造就我的藝術(shù)道路，為了不辜負(fù)媽媽和家人對我的期望，我跟要刻苦、努力的練習(xí)。
我愛舞蹈，我練舞蹈，為了我的舞蹈夢，我可以忍受各種各樣的痛苦，先苦后甜，我相信總有一天，我能站在更加大的舞臺上為大家展現(xiàn)出優(yōu)美的舞蹈！
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