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藝術(shù)的作文

時間:2023-10-18 14:56:57 藝術(shù)話題作文 我要投稿

(實用)實用的藝術(shù)的作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(實用)實用的藝術(shù)的作文5篇

藝術(shù)的作文 篇1

  星期二下午,我們學(xué)校組織了藝術(shù)節(jié)活動。

  我走進禮堂,看見舞臺上幕布合得緊緊的,我很好奇,我想:第一個節(jié)目會是什么呢?幕布拉開了,原來是架子鼓表演,我都聽入迷了!因為三個小鼓手雙手和雙腳配合得很好,他們敲得很快,看得我眼花繚亂。他們演奏的曲目是《吸引》,那變幻無窮的鼓聲還真吸引了我呢!

  我不僅看了別人的節(jié)目,自己也有節(jié)目呢!我表演的`節(jié)目是課本劇《雪孩子》,我在劇中的角色是小白兔,我穿著小兔服,帶著可愛的小兔帽,伴隨著悠揚的音樂走上舞臺,認(rèn)真地表演起來。表演完了,評委都夸我們演的好!

  藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富多彩,有古箏、小提琴演奏,有相聲、快板、街舞、歌伴舞、時裝秀……小朋友看得津津有味。藝術(shù)節(jié)真不錯!因為展示了小朋友們的風(fēng)采,讓小朋友變得更自信更勇敢了,這次的藝術(shù)節(jié)真是令人難忘。

藝術(shù)的作文 篇2

  中國的面塑藝術(shù)淵遠流長。早在漢朝,一些宗教活動的供品中就有用面捏成的牛、羊;姜子牙用捏出的面人去打仗的神話故事,也在民間廣為流傳。如今,面人主要是作為一種工藝品,深受國內(nèi)外人士的歡迎。

  面人為什么會流傳得這么久,這么廣,又這么受歡迎呢?

  其一,捏面人的材料簡單。把面粉和江米面(南方人叫糯米粉)按3:1的比例和起,燙熟,用鍋蒸了以后再調(diào)上蜂蜜和防腐劑,揉搓好了即是面塑的材料。其二,制作面人的工具平常:竹簽子,挑子(用有機玻璃或牛角磨成扁平狀,一頭尖一頭圓)、小剪刀,小梳子。

  有了上述材料和工具,就可以著手捏面人了。例如捏一個娃娃,先捏頭部輪廓,在本色面中加進所需的顏色面,揉捏均勻,面團成了娃娃的'膚色,把捏好的娃娃頭形插在竹簽子上,然后用挑子滾一下,使臉部光滑,又用尖的一頭定出五官的部位,嵌上黑色的面作眉毛眼睛,講究些的還可做出眼白;接著用挑子挑出鼻子,為防干縮,可塞入一些面又用同樣的方法挑出耳朵;再裝上紅色的嘴,黑色的發(fā),娃娃的頭部就完成了。做上肢時先把面搓成一條,按在娃娃身體的兩側(cè),再用剪刀剪出手指;下肢可根據(jù)需要,做成坐姿、站姿、臥姿乃至踢球,操練等不同姿勢。最后給娃娃加上紅色的肚兜,抽出筆簽,一個細膩可愛的面娃娃就做成了。

  剛捏好的面人得放在不透風(fēng)處,待里外都干了再拿出來。因為材料中加有蜂蜜和防腐劑,所以一二十年內(nèi)不會裂壞。

  面塑就是以上述特殊工藝流傳開來的。流傳各地的面塑,又分為京、魯、瀘三大流派。北京的面塑古色古香,山東的面塑民間氣息濃,而上海的面塑色澤鮮艷,較為秀氣。

  面塑這門民間藝術(shù)在國外也廣為流傳,日本、加拿大等國家的小學(xué)里開設(shè)面塑課,以此培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和動手能力。在我國,需要做的不僅是普及這門藝術(shù),還要在材料上進一步改革,使其更簡便!在制作上創(chuàng)新,為更多的人所接受,讓中國的面人在世界藝術(shù)之林中大放異彩。

藝術(shù)的作文 篇3

  寒假是什么樣的?是快樂的,還是乏味的?;是五彩繽紛的;還是單調(diào)無味的?每個人都有屬于自己的寒假生活,我的寒假生活,卻是為藝術(shù)所塑造的。

  記得那天,馬上要迎來寒假期間的鋼琴考試,我準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一下自己,打算練一首比較難的曲子。我的雙眼緊盯著譜子,開始彈起來。手指像幾個活潑的孩子再琴鍵上歡快地跳舞。很快,前面的部分我已經(jīng)彈得滾瓜爛熟了。接下來是最難的中間部分了。果然不出所料,我在這一部分遇到了問題。譜子上有好幾個小結(jié)讓我怎么彈也彈不會。雙手像迷了路的孩子,東跑西撞。手指也彈得通紅,鉆心的疼痛陣陣襲來。但要想在考試后取得理想的成績,就一定要刻苦練習(xí)。

  于是,不知哪來了一股狠勁兒,我又練習(xí)了一遍,兩遍,三遍……可任憑我怎么努力,還是彈不會,我想打退堂鼓了。心想:考試練習(xí)曲也太難了吧,我還是放棄吧!想到這兒,我正準(zhǔn)備停止練習(xí)?赡X子里卻浮現(xiàn)出老師經(jīng)常鼓勵我們的話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。寶劍因為經(jīng)歷了長年累月的磨礪才變得鋒利無比;梅花經(jīng)歷了寒風(fēng)冰霜的撲打才變得香氣撲鼻。我心里暗暗給自己鼓勁:這是我第一次參加鋼琴考試,為了不辜負(fù)老師家長對我的期望,我一定要堅持下來!再說,學(xué)鋼琴是我從小的夢想,怎么能這么輕易放棄呢?音樂家能通過自己的努力去創(chuàng)造了這首優(yōu)美的鋼琴曲,我也能通過不懈的努力把它彈出來。

  想到這,我又對照琴譜刻苦練習(xí),四遍,五遍……我忘記了疲憊,努力地練習(xí)著。十個指頭一抬一落,在琴鍵上來回穿梭。即使雙手已經(jīng)麻了,我也毫不在乎。功夫不負(fù)有心人,終于,我可以把整首曲子流暢地彈下來了,我靈巧的手指從琴鍵上輕松劃過。演奏出的樂聲如行云流水一般。我也完全陶醉其中,一時間仿佛穿越了時空。優(yōu)美的樂曲娓娓道來,我眼前出現(xiàn)了一只在風(fēng)雨中翩翩起舞的蝴蝶。雖然雨水打濕了它的身體,壓彎了它的`翅膀,但它依然頑強地飛舞著,蝴蝶在黑白相間的琴鍵上飛舞,跳躍……我仿佛來到了世外桃源。手指的疼痛是不可避免的,我的靈魂卻被那52個琴鍵帶到了洋溢著幸福氣息的音樂海洋中。

  我的藝術(shù)寒假,演繹了我對人生的詠嘆;我的藝術(shù)寒假,奏出了我對音樂的向往;我的藝術(shù)寒假,想這音符的旋律般揮灑得淋漓盡致!

  點評:文章頗具文采,寫出了你對藝術(shù)的感受。文章開頭開門見山,寫出了寒假中的藝術(shù)生活,文章的結(jié)尾運用了幾處排比,語言表現(xiàn)力更強,也照應(yīng)了開頭,同時起到了升華主題的作用,文章寫的很精彩,希望會有更多的好作品發(fā)表。

藝術(shù)的作文 篇4

  “有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇!笔挷{的名言又讓我想起了我學(xué)繪畫的過程。

  三年級的時候,我看別人畫的漫畫很好看,一回到家,就跟媽媽說我也要學(xué)繪畫。可媽媽說;學(xué)繪畫不是不可以,但你可不能“三天打漁兩天曬網(wǎng)”?“我保證不能”。我肯定的說。媽媽對我的保證有所懷疑。經(jīng)過我再三請求,媽媽終于同意了。

  媽媽給我報了美術(shù)班,在我學(xué)習(xí)的繪畫中,我對動漫產(chǎn)生了濃厚的.興趣,那一個個動漫中的人物從自己的筆中畫出來讓我很有成就感,雖然我畫的不是很好。令我感到神秘的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙,既能畫花鳥、山水,又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆,配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現(xiàn)出來,不但可以有形,還可以給人一種神似的感覺。

  很快一年過去了,我對美術(shù)也沒有一開始的那種好奇和勁頭了,老師教我們畫素描,素描給我的感覺就是太無聊太乏味,使我失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫的信心,所以上課的時候就馬馬虎虎的混時間,我這種行為并沒逃過老師的眼睛,老師為這事兒單獨找我給我做思想工作,在老師的苦口婆心下,使我明白了一些事實和道理,我也很努力的克服了自己的一些不好的想法,在繪畫里繼續(xù)著。

  現(xiàn)在繪畫已經(jīng)成為我的一項愛好。每當(dāng)我高興的時候,我會想起畫畫;每當(dāng)我累了,我就會畫畫;每當(dāng)我煩悶的時候,畫畫會使我忘掉煩惱;每當(dāng)我遇到難以用言語表述的時候,我就會拿起畫筆……

藝術(shù)的作文 篇5

  在我家里,有一只“森林之王——老虎”。別誤會,這可不是一只真老虎,而是一只由泥土和皮革制成的假老虎。

  這只“小老虎”看上去威風(fēng)凜凜。那條黃黑相間的尾巴,只用輕輕一甩,就會像一道閃電從你眼前一晃而過。它還能發(fā)出一聲響亮的虎吼哩!這只“小老虎”是我的家鄉(xiāng)——高密的民間藝術(shù)品,高密可是國家文化部命名的“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”呢!因此,當(dāng)我看到這只“小老虎”時,心里總會涌起一股自豪之情。

  當(dāng)我閑下來時,把玩、欣賞這只小老虎時,我仿佛也成了一只老虎:在森林中奔跑,巡視屬于我的領(lǐng)地,每當(dāng)我路過其他動物的巢穴時,它們總會把頭縮進巢穴,不敢目視我……而把我拉出“夢境”的,還是窗外那清脆的鳥鳴。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)上受挫時,泥老虎那張著的大嘴,仿佛在說:小主人,別喪氣,失敗是成功之母!當(dāng)我取得一點成績,洋洋得意時,泥老虎會發(fā)出一聲吼叫,仿佛在說:小主人,別驕傲,驕兵必敗呀!

  仔細觀察著這尊泥老虎,你會發(fā)現(xiàn),這尊泥塑里有幾分塵世的坦蕩和幾分貓樣的'媚態(tài)。正是這坦蕩、媚態(tài),表示了人民對統(tǒng)治階級青銅虎面紋那種獰厲的反抗。如果說獰厲美是包含著對大自然的原始力量和人的本質(zhì)力量的否定的話,那媚態(tài)的美,就是將人的本質(zhì)力量壓倒,戰(zhàn)勝自然的最大的力量。

  泥老虎,在那看上去霸氣,嬌媚、馴服、溫順中,積淀的是那一股充溢著社會力量的智慧。人,在這里明顯占有統(tǒng)治地位,自然界的一切在這里都表現(xiàn)出了從屬的姿態(tài)。

  泥老虎,這種民間藝術(shù)經(jīng)歷了五百多年歷史的風(fēng)吹雨打,卻仍不減它身為藝術(shù)的魅力。

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