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藝術(shù)作文400字(精華8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術(shù)作文400字 篇1
這天,我們上了一節(jié)美術(shù)課。
“叮鈴鈴”,上課了,我們來(lái)到多媒體教室,美術(shù)老師給了我們看了許多不一樣的東西。如,蘋果之淚,那個(gè)蘋果已經(jīng)爛了,老師說(shuō):‘‘這位藝術(shù)家想讓我們知道,地球只有一個(gè)?,這個(gè)蘋果只剩下核了,這就是地球,這個(gè)作品警示人們不要濫用資源,否則就地球媽媽就會(huì)流下眼淚!蠋熯給我們看了一件沒有名字的藝術(shù)品,是方形的,里頭有一個(gè)螺旋,螺旋是立體的,像是真的。如果它屹立在你面前的話,像是時(shí)空隧道一樣;如果你站在上面的話,好像要陷進(jìn)去似的。
接下來(lái)是自己制作的時(shí)間了。我做了一條魚,還有一個(gè)杯子,我想:這是一只想喝酒的魚。意思是:地球上的`水都耗盡了,能上岸的魚都來(lái)?yè)寠Z這最后的水資源......然而,我的美夢(mèng)破滅了!一個(gè)老師把我的魚做成了海豚,把剩余的完整的兩張紙都依次做成了海豚,我傷心極了!
老師把背景推上了講臺(tái),讓做好的放上合適的背景。我看到蝴蝶在花叢中飛舞;荷花在小河里靜靜地,靜靜地;梅花在嚴(yán)寒刺骨的冬天里一枝獨(dú)秀;人們?cè)趶V場(chǎng)上玩......
突然,下課的鈴聲把我從幻想中拉了出來(lái),F(xiàn)在的我與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。我堅(jiān)信,以后我會(huì)在這璀璨的路上閃閃發(fā)光!
藝術(shù)作文400字 篇2
我有許多喜歡的工藝品,但是我最喜歡的還是我的筆筒。
這個(gè)筆筒是我過(guò)八歲生日的時(shí)候叔叔送給我的禮物,雖然這筆筒不怎么引人注目,但它的雕刻非常地細(xì)致。它主體就像一座小房子,它有窗子,窗子上面還有一只小龍貓,龍貓手上拿著一本書,津津有味地讀著。仔細(xì)看你還會(huì)覺得那只龍貓?jiān)诜鴷!如此栩栩如的景象?shí)在是少見。這個(gè)筆筒還連接著一盞吊燈,雖然不亮,但看上去,隔著下面的小孔你會(huì)感覺吊燈隱隱約約正亮著,而且還能夠移動(dòng)。
我常常靜靜地看著這個(gè)筆筒。感覺自己好像來(lái)到了房子前站在門口,我輕輕地敲門,“咚咚”龍貓聽見了便來(lái)打開門讓我進(jìn)去。我走進(jìn)屋子,它給我倒了一杯茶,我環(huán)顧四周,看到一本書放在桌上,四周都有書柜,書柜上排放著一本本整齊的書,像是去春游排著隊(duì)的小朋友們一樣。并且上面標(biāo)著個(gè)小字,有小說(shuō),名著,童話……我拿起那杯茶和龍貓一起靜靜地,津津有味地看著書……
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去,媽媽叫醒了,讓我去吃飯。我才如夢(mèng)初醒。這筆筒不僅可以裝筆,還給我的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣!每當(dāng)無(wú)聊的`時(shí)候,我都會(huì)看著這個(gè)筆筒,然后拿起一本書和龍貓一起細(xì)細(xì)品讀。
我愛我的筆筒,它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,它陪我走過(guò)五年,并且成為我最親密的朋友。
藝術(shù)作文400字 篇3
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈,一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就有了奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力,在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,有多少仁人志士,從小樹雄心、立壯志,并為之付出了不懈的努力,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從小到大,我的`理想就是——成為藝術(shù)家。
小時(shí)候,我那理想的船只,就?吭谒囆g(shù)家的岸邊。天真幼稚的我,常常走到一個(gè)琴行外,傾聽著里面老師彈奏的琴聲。那琴聲連綿不斷,有時(shí)輕松歡快,有時(shí)非常柔情,有時(shí)激情四起,有時(shí)有點(diǎn)狂暴……這些音樂(lè)個(gè)學(xué)生帶來(lái)了歡笑。小小的我打心眼里佩服那個(gè)老師,我多么想成為和這位老師一樣給人帶來(lái)歡笑的藝術(shù)家呀!
漸漸長(zhǎng)大的我慢慢接觸到了電腦、電視和報(bào)刊,從中看到了許多有名的藝術(shù)家。他們的曲子是那么的引人入勝,聽完后讓人也覺得回味無(wú)窮,我聽了以后也是如此,而且有一種也要學(xué)一種樂(lè)器的沖動(dòng)。于是,爸爸媽媽便給我買了手風(fēng)琴。我有了手風(fēng)琴后就一直努力練習(xí),努力練習(xí),就是希望有一天我也能出類拔萃。
今天的我已經(jīng)知道了,要想成為藝術(shù)家,還必須要用讓別人快樂(lè)的心情來(lái)彈奏,這樣才能使曲子更加優(yōu)美、動(dòng)聽,并贏得聽眾的喜愛。今天的我更清楚,從現(xiàn)在開始,就要努力學(xué)好文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)明天的目標(biāo)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),我相信總有一天,我那理想的船只一定會(huì)開到“藝術(shù)家”的岸上去。
藝術(shù)作文400字 篇4
記憶宛如滿天星辰,時(shí)間的流逝漸漸沖淡了它們自身的光輝,可是一顆光彩奪目的新星卻仍定格在我的心中,沒有沾染上記憶的“灰塵”直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,同學(xué)們熱情高漲,滿臉期待,這是為什么呢?一起去看看吧!
原來(lái)是“百年難得一遇”的藝術(shù)節(jié)呀!同學(xué)們一聽到這個(gè)消息,有點(diǎn)展臂大呼“耶,看我在比賽上一展雄風(fēng)吧!”剛說(shuō)完,一盆“冷水”迎頭淋了下來(lái)“是全班去參加,你還是省省吧!”
由于馬上就要去比賽了,我們便在老師的率領(lǐng)下,開始了“地獄般”的'鍛煉,“把腿抬高點(diǎn),手打直,比賽沒幾天了,我們還必須更加努力呢!”話畢,我們又開始了練習(xí),“一二三四,二二三四……”
時(shí)間飛快的流逝過(guò),比賽的日子終于到了,同學(xué)們見狀早早地來(lái)到了學(xué)校,準(zhǔn)備開始“罕見”的藝術(shù)節(jié),不一會(huì),到我們班了,我是又激動(dòng)又害怕,激動(dòng)的是,到我們班了,害怕的是,一會(huì)上場(chǎng)出洋相了咋辦,真是好糾結(jié)啊!
上場(chǎng)了,我看著同學(xué)們,心里暗道“一定要幫我們班爭(zhēng)光!”可是,現(xiàn)象是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,鞋帶居然掉了,害得我差點(diǎn)摔了一跤,嚇得我趕緊調(diào)整了一下,便馬上投入到做操之中……
事后,我們班以0.01的差距取得了第二名,可同學(xué)們沒有怨天尤人,而是從自己身上找缺點(diǎn)與不足。這就是我們班,一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班級(jí),我相信有了這樣的大家,一定可以取得更好的成績(jī)。
藝術(shù)作文400字 篇5
不知大家是否還記得美術(shù)書上的一副畫——《伏爾加河上的纖夫》?恐怕大家都忘了吧!它只是一幅普通的畫,也許你已經(jīng)忘記,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),印象卻十分深刻,因?yàn)樗@然飽含了作者對(duì)黑暗社會(huì)的控訴。
世界名畫一一《伏爾加河上的纖夫》是俄國(guó)著名繪畫大師列賓的代表作。
畫面上展示的是:烈日酷暑下,漫長(zhǎng)荒蕪的沙灘上,一群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船,步履沉重地前進(jìn)著。纖夫們低沉微弱的號(hào)子,船主的謾罵與伏爾加河的流水聲交織成一首悲涼的回響曲。
在這幅畫的結(jié)構(gòu)上,列賓利用了沙灘的地形和河床的'曲折,使十一個(gè)纖夫猶如一組雕像,被塑在一座黃色的底座上。另外,纖夫們彎曲的背脊、沮喪的表情以及無(wú)力下垂的雙臂,都看出他們是生活得多少苦不堪言。畫面上,列賓又對(duì)河的景色進(jìn)行了巧妙的布局,以狹長(zhǎng)的橫幅展現(xiàn)這群纖夫的行列。河畔陽(yáng)光酷烈、沙灘荒蕪,加上只有幾只埋在沙里的破筐作點(diǎn)綴,顯得景色十分凄寂。
不論是人物的表情還是環(huán)境,這幅畫表達(dá)的只有一個(gè):對(duì)勞動(dòng)人民的同情,對(duì)人民地位不平等的憎惡和對(duì)沙皇邪惡統(tǒng)治的絕望。
同學(xué)們,千萬(wàn)不要小看了藝術(shù)品,特別是畫,因?yàn)樗鼈儠?huì)"說(shuō)話"。
藝術(shù)作文400字 篇6
我身邊的藝術(shù)多得是,讓我記憶最深的還是學(xué)習(xí)吹笛子。
到二年級(jí)的時(shí)候,我們都有了自己的特色班,當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)。最后我是笛子特色班。
老師先介紹都有什么,我就認(rèn)真的聽,聽到這么多,我真不知道從哪個(gè)先下手,我先選的是武術(shù)特色班,因?yàn)槿藵M了,所以最后就到了笛子特色班。
一開始,特色班老師讓我們把笛子吹響,吹響以后就可以正式錄取了,到了那里,我對(duì)那里很是陌生,不知所措。
時(shí)間過(guò)去的很快,我漸漸熟悉了這里的一切壞境,我就開始認(rèn)真的學(xué)了。但不好的'發(fā)生了,每次老師交代的任務(wù),總會(huì)完成不好,我因?yàn)槠夂艽,所以就特別的生氣,當(dāng)時(shí)真不想學(xué)了,這是,特色班的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):“在干什么呀?難道不會(huì)嗎,沒事兒,你看咱們小班的同學(xué)不都是這樣嗎,學(xué)不會(huì)不要放棄,你看他們都在認(rèn)真的學(xué)。如果你不會(huì)我來(lái)教你!本瓦@樣,我就跟他一起學(xué),時(shí)間長(zhǎng)了,我們就成了特色班中的好朋友。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了,每當(dāng)老師交代的任務(wù),總能完成,老師當(dāng)時(shí)還有個(gè)規(guī)定,如果吹得通過(guò),下課就可以到老師那里另一個(gè)巧克力,就這樣,我們倆人都能領(lǐng)著。漸漸的,我知道學(xué)藝術(shù)的不容易,我也從中悟出了到了,不過(guò)做任何事都要有耐心,不能放棄,要有自信。
這就是我學(xué)會(huì)藝術(shù)的過(guò)程——吹笛子,大家以后一定要熱愛藝術(shù)。
藝術(shù)作文400字 篇7
我是個(gè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的人,喜歡音樂(lè)、油畫、小說(shuō)……也許正是這樣,悄然之中,竟注定了我的藝術(shù)人生。
記得小時(shí)候,大人們常常問(wèn)我:“寶寶,長(zhǎng)大以后想做什么呀?”“藝術(shù)家!”脆生生的童音毫不猶豫地喊出三個(gè)字。“好!好孩子!”大人們帶著鼓勵(lì)的話語(yǔ)久久地在耳邊,余音悠長(zhǎng)。時(shí)至今日,我童年的那三個(gè)字依然記憶猶新,回味起來(lái),竟是如同冬日的朝陽(yáng)一般溫暖。
大概是六歲吧,就在那么一天,那么快樂(lè)的一天,媽媽帶回了我生命中的第一件“藝術(shù)品”——琵琶,那天,媽媽一改平日對(duì)我的嬌寵溺愛,繃著臉說(shuō):“晶晶,以后每周去跟老師學(xué)琴,不許偷懶!”就這樣,我?guī)е业摹八囆g(shù)品”,不顧風(fēng)吹日曬地去學(xué)習(xí)藝術(shù)。那段時(shí)間可真苦啊!每天都是基本功,一首曲子也不學(xué),每天聽到的“藝術(shù)之音”更象是小巷里彈棉花的婆婆發(fā)出的聲音,終于我按捺不住當(dāng)著老師的'面發(fā)了火,后來(lái)老師和我說(shuō)了一段話,我記不太清了,只記得一句:“孩子,學(xué)藝術(shù)本來(lái)就是一件很艱苦的事,我不教你曲子是為了讓你打好基本功,你想想看,如果蓋樓不打地基,樓就會(huì)倒,如果地基打得很深,那么樓就會(huì)很穩(wěn)固。我若現(xiàn)在教了你曲子,會(huì)是會(huì)了,可全是花拳繡腿,沒有質(zhì)量,你學(xué)會(huì)了又有什么用?”
現(xiàn)在我們老師已經(jīng)不再教我了,可她說(shuō)過(guò)的話卻時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,不怕困難,勇往直前,成為了開啟我藝術(shù)人生那扇大門的金鑰匙。
藝術(shù)作文400字 篇8
一年一度多姿多彩的藝術(shù)節(jié)到來(lái)了,我們迎來(lái)了各種各樣的藝術(shù)活動(dòng),給我印象深刻的要數(shù)我們?nèi)巳藚⒓印⑻焯靾?jiān)持的大課間了。
聽到熟悉而又歡快的音樂(lè),我們便懷著激動(dòng)的心情,排著整齊的隊(duì)伍,邁著輕快的步伐,走到我們的樂(lè)園――運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
來(lái)到樓下,只見同學(xué)們大多都穿著白色的上衣,深色的褲子,從樓上向下看,猶如一朵朵白云、一片片海洋,真有是水天一色的'感覺。再加上同學(xué)們整齊的步伐,簡(jiǎn)直是學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的一條壯觀的風(fēng)景線。最讓人驚嘆的要數(shù)大家一起做操的樣子,一排排隊(duì)伍橫看豎看都是一條直線,手劃過(guò)的地方就像一條弧線,簡(jiǎn)直讓人目瞪口呆,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。每到循環(huán)跑時(shí),我們?nèi)w師生一起有節(jié)奏地邁開步伐,勻速跑起來(lái),1圈、2圈、3圈……接著迎來(lái)了動(dòng)感十足的田徑版塊和人人喜愛的足球板塊,最后是女生最愛的瑜伽操,我們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),做著柔美的動(dòng)作,好像回到了童話世界,充滿活力的校園簡(jiǎn)直是人間仙境。
多姿多彩的藝術(shù)節(jié)為我們的學(xué)習(xí)注入了新的生機(jī)與活力,使我們擁有一個(gè)健康快樂(lè)、令人回味的童年!
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