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藝術(shù)的作文【優(yōu)選8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)的作文 篇1
培根說:“藝術(shù)是大自然的孩子!背枰彩且环N很美很自然的藝術(shù),這種藝術(shù)是有靈性的,因為從歌中可以體會出歌者唱歌時的心情,我也不例外!
每當(dāng)上課時,音樂委員每一次起歌的`時候,我都會很自信地唱著:“大河向東流啊,填上的星星參北斗啊……。”每當(dāng)唱一次歌,我都會想起以前的經(jīng)歷。
以前,我唱歌就像鋸床腿一樣,沒有一點節(jié)奏感。爸爸媽媽每次聽到我唱歌,就皺著眉頭沖我喊道:“去你房間里唱,從你嘴里出來的歌曲都變了味兒,像魔音貫耳,別人唱歌要錢,你唱歌要命!”我聽了他們的評價以后,就發(fā)狠地說:“我一定要唱好歌,讓爸媽對我刮目相看!卑职謰寢屄牶蠛傻赝,再沒有其它反應(yīng)。
以后的日子里,我都躲在廁所里練習(xí),我想:這點苦怕什么了?堅持就是勝利。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時候,我就這樣鼓勵自己。
終于,功夫不負有心人,我終于練成了“金嗓子”,再當(dāng)著爸媽的面唱歌時,雖然也還不是太好,但是這一次他們投來了鼓勵的目光并為我鼓掌。我真是太開心了,我為自己找到了屬于自己的藝術(shù)而喝彩。
藝術(shù)并不是一個難于上青天的事,你只要肯努力,沒有做不到的,也就是所謂的:“世上無難事,只怕有心人。”
藝術(shù)的作文 篇2
我有一個雕塑娃娃,它是在我過圣誕節(jié)的時候媽媽送給我的禮物。
它的樣子非常可愛。它穿著一件粉紅色的連衣裙,赤腳站在舞臺上。它的脖子里有一圈鮮艷的玫瑰花,所以我叫它“玫瑰寶寶”。玫瑰寶寶還有著一頭深褐色的卷發(fā),紅潤潤的臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,在眼睛的下面,有著一個俊俏的'鼻子,紅得像玫瑰花瓣的嘴巴微笑著;钕褚粋美麗的白雪公主呢!玫瑰寶寶的頭上有一只潔白的小鴿子,正在它的頭上高聲歌唱。
有一次我正在整理我的課桌,突然,玫瑰寶寶摔在了地上,失去了它的舞伴——小鴿子。我傷心極了,爸爸安慰我說:“沒事,我用膠水把它的舞伴找會來就是了,不過它可要住院幾天喲!”就這樣,我已經(jīng)2天沒有見玫瑰寶寶了。第三天回來,我驚喜地發(fā)現(xiàn)玫瑰寶寶出現(xiàn)在了我的課桌上,我高興得手舞足蹈!從此以后,玫瑰寶寶再也沒有掉在地上過。
玫瑰寶寶不僅在我孤單的時候陪伴我,而且使我好好學(xué)習(xí),成績步步提高。我可喜歡我的玫瑰寶寶了。
藝術(shù)的作文 篇3
我曾經(jīng)看到過這樣一個故事:有一位家財萬貫的富翁,雖然他有很多錢,卻并不快樂,覺得活著很累。有一天,他去郊游,無意間在一間茅草房里,他看到了一家非常樂觀的窮人。窮人家里家徒四壁,連吃的都找不到,卻還不時的發(fā)出一陣陣笑聲。富翁疑惑不解,便上前問道:“你們溫飽都解決不了,為什么還這么高興呢?”窮人回答說:“只要我們一家人能在一起,我就很幸福,很快樂了!备晃袒腥淮笪,原來快樂就是如此的簡單,生活中的點點滴滴都有著快樂的足跡,它就圍繞在我們身邊。
快樂無處不在。生命降臨,快樂在父母飛揚的眼神中;辛勞收獲,快樂在辛勤者欣慰的笑臉上;樂于助人,快樂在奉獻的行動中;子孫滿堂,快樂在老人安祥的晚年中。快樂就是一位天使,只要你的心扉向她打開,快樂就會降臨到你的身邊,讓臉龐永遠掛著陽光般燦爛的微笑,讓生活永遠充滿魚戲蓮葉的歡樂。
我的鄰居是一對老夫妻,他們沒有子女,就靠撿破爛維持生活。有一天,我從他家門口經(jīng)過,那老爺爺躺在搖椅上,悠然自得地曬太陽,門前的爐子上正在熬米粥,粥稀得看得見人影,鍋中還飄著幾張紅薯皮。這時老奶奶盛了碗粥給老伴喝,剛想送到老伴手上,卻又往后一縮,這一少女般有趣的動作,使兩位老人大笑起來,那老奶奶笑著,露著所剩無幾的牙,還用手推了推老伴。他們笑得是如此的美,沒有一點生活的窘迫,他們笑得是那么純真,像一對天真的孩子。剎時,我被他們的笑感動了。他們的笑,是他們快樂生活的寫照,是對生活的`熱愛!是的,快樂就在我們身邊,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,去諦造生命中不平凡的快樂!
快樂的秘訣其實很簡單,只要你熱愛生活,用心感悟。如果你感受不到快樂,那是你缺乏一顆熾熱的心?鞓肪褪莿e人需要幫助時,你伸出的一雙手;快樂就是煩惱憂愁中一曲輕快的樂曲;快樂就是炎炎夏日中,一支美味的冰淇淋;快樂就是坐看云卷云舒時,一種愉悅的閑情?鞓肪褪且环N生活的智慧,一種人生的感悟。
快樂就在你拼搏的過程里;快樂就在你滿足的眼神里;快樂就在你樂觀的生活里;快樂就在你純潔的心靈里?鞓肪驮谀愕纳磉,無時無刻地圍繞著你!愿我們每個人都成為快樂的人!
藝術(shù)的作文 篇4
今天,媽媽帶我去拍藝術(shù)照,到了那里我們先上樓選了幾套衣服。
阿姨把我選好的衣服放進了消毒柜里消毒,還給我化了點妝就開始拍了,第一套我先拿著足球拍了幾張只不過我眼睛不知道往那里就給我?guī)Я艘桓蹦R,第二次我拿著滑板拍了幾張,第三次我坐在板凳上拍,最后一次我又換了一個造型拿了幾本書拍,過了一會就拍好了,照片要過幾天才可以拿,換好衣服我們就回家了。
藝術(shù)的作文 篇5
對于書法的賞析,據(jù)說門道多,學(xué)問大,不過就我現(xiàn)在的水平和口味而言。只要看上去漂亮的,心里才喜歡。亂翻書帖見那傅山的字,何紹基的字,雖然他們在歷史地位上一直好著。但我,除非誰拿金錢將我收買,否則,我實在是看不出的好來。
田自強老先生的字就很好看,假如,在臘月里組織一次下鄉(xiāng)寫春聯(lián)的活動。我想田老的字是因該最受歡迎的,因為貼近生活,有大眾普遍審美的標準,“深厚,靈動,灑脫,傳統(tǒng)”。盧浩若老先生曾說“田館長的字是傳統(tǒng)中走來的,很有味道”。老實說,現(xiàn)在我們生活在書法繁榮的時代,但也遭遇了書法泛化的現(xiàn)實,認何人都可以躊躇滿志地揮動大筆作書法家,罵傳統(tǒng)人,罵老老實實寫字的書家。格守心靈走傳統(tǒng)的人太少了。而在我所知道的書家中,田老是一位真正遵守書法藝術(shù)的客觀規(guī)律的'書法人文精神有所理解的人。
我和田老有一面之緣,20xx年暑假,在盧老的介紹下,與同學(xué)趙國峰二人到健庵書屋拜訪了田老。在談話中得知先生曾參與主編了《天水文物志》等一批地方志書,并且精于詩詞繪畫。可惜,先生多年手疾對其書法藝術(shù)造成了不少影響,實在是叫人心痛。臨了,求的先生墨寶,手之舞之。
原打算寫幾句話,來贊美一下自己喜歡的藝術(shù),沒想道,撓不到癢處,只能貽笑大方了。夜晚無事,閑翻自己收藏的字畫,見到田老的字,沒了睡意。在燭下用小揩寫了以上話語;顒恿耸种,練習(xí)了書法。
藝術(shù)的作文 篇6
1、演講的蓄勢
沒有氣勢,沒有充沛的激情的演講是蒼白無力的。而氣勢、激情來源于“蓄”。演講中蓄勢的運用,就是在構(gòu)建演講高潮的過程中,先極力鋪排、儲存,積蓄起強烈主觀情感,從而構(gòu)成一種雄渾、強健、飽滿的沖擊力量,一經(jīng)觸發(fā)、突破,就有如排山倒海、氣貫長虹,不可阻擋。演講的.氣勢、要旨,就在這種積蓄情感、意念的基礎(chǔ)上顯現(xiàn)出來。
。1)抑揚蓄勢
抑是貶,揚是褒,揚的目的在于抑,抑的目的在于揚。演講中抑揚滲透,往往詞反意正,加強說理的濃度。根據(jù)演講的不同主旨,或者采用欲揚先抑法,或是欲抑先揚法。
(2)鋪陳蓄勢
演講者為論證自己對某種事物、事件的深刻見解時,先根據(jù)自己的觀點從各個角度、各個側(cè)面對事物、事件進行具體考察,將利害擺出來,極力鋪排,逐一蓄勢,造成一種懸念,造成一種懸念,造成一種氣勢,最后集中力量論證孰是孰非,這樣使論證如川涌堤決,是非理性也就明了無余。
。3)修辭蓄勢
演講中的蓄勢還常常借助于瑰麗多姿的修辭手法,即借助于一定的表達形式。任何語言都具有節(jié)奏美,演講中恰當(dāng)?shù)剡\用排比、整句、對偶、蟬聯(lián)、反問等詞式,可以奏出華美的樂章,使演講產(chǎn)生浩大激蕩的氣勢。
(4)轉(zhuǎn)語蓄勢
沒有轉(zhuǎn)折,便不會形成蓄勢,即使形成蓄勢也只能是蓄而無用。無論是哪種蓄勢技巧,在造成內(nèi)容的氣勢之后,都必須有轉(zhuǎn)折的配合,才能形成“比差”,使演講氣勢磅礴、節(jié)奏鮮明,產(chǎn)生動人心魄、感人肺腑的藝術(shù)魅力。
藝術(shù)的作文 篇7
今天我們學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)活動,我們班同學(xué)都參加了。藝術(shù)節(jié)上有很多活動,畫畫,軟筆書法,陶藝剪紙,硬筆書法等等。我參加了硬筆書法,老師給了我們一首詩《鹿柴》,我很仔細地寫了四次,前面幾次都寫不好但是第四次終于寫好了。我們班有12個女生還集體參加了一個節(jié)目,集體舞蹈可好看了。
今天實在是太好玩了。
藝術(shù)的作文 篇8
藝術(shù)在生活中無處不在,讓我們談?wù)勎抑車乃囆g(shù)吧!
當(dāng)我四歲的時候,我開始練習(xí)鋼琴。作為一個小男孩,我什么都不知道。爺爺還說,“這樣一個小男孩能學(xué)到什么?”當(dāng)我快四歲的時候,我的父母帶我去了一個叔叔家。我父母想讓我學(xué)一門藝術(shù)——鋼琴,看看我是否喜歡鋼琴,并聽我叔叔的孩子們彈鋼琴。我喜出望外,!世界上有這么好的音樂嗎?首先,我決心學(xué)好鋼琴!所以我媽媽給我找了一個好老師。
在第一節(jié)課上,老師先教了我員工。起初,我非常認真地聽,但沒多久我就厭倦了。為什么?因為我不明白老師總是告訴我什么。一個班終于通過了,老師布置了下一個作業(yè)就離開了。因為我沒去上課,所以我對老師布置的作業(yè)一無所知,根本做不到。媽媽知道后,嚴厲批評了我。上完這一課,我再也不敢犯同樣的錯誤,決定學(xué)著彈好鋼琴。
一段時間后,我有了一定的基礎(chǔ),開始真正接觸鋼琴。
當(dāng)我演奏第一首曲子時,老師手拉手教我,我也認真地學(xué)習(xí)了它。然而,我的手指似乎不服從我。我在這里玩,但是它在那里玩,或者它不熟練。下課后,我仍然彈不好這首歌。我的媽媽、爸爸和老師都告訴我要好好練習(xí)。為了不辜負他們的期望,只要我有空我就會實踐它。兩天過去了,三天過去了。我從未成功。我開始放松。我母親走過來對我說:“做任何事情,每個人都會有失敗的痛苦,成功的喜悅和甜蜜。沒有人能不失敗而成功。既然你決心要學(xué)好鋼琴,那么你在彈鋼琴時就會遇到各種挫折。當(dāng)然,這只是你第一次。將來,你可能會遇到更大的失敗。那你會做什么?所以我想告訴你,只要你想把事情做好,你就必須堅持下去,這樣你就會有很大的收獲!痹谖夷赣H的.教導(dǎo)和我的認真思考之后,我計劃繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴。我的父親和母親都說我已經(jīng)長大了。通過我的努力,我成功了!
在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,我學(xué)到了很多錢買不到的東西。現(xiàn)在我已經(jīng)過了六年級,我很高興,但是我知道對我來說還有很多困難要挑戰(zhàn)。
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