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【優(yōu)】身邊的藝術(shù)作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的身邊的藝術(shù)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
身邊的藝術(shù)作文1
期待已久的第二屆科技藝術(shù)節(jié)終于在周六開幕。
隨著主持人的宣布,科技藝術(shù)節(jié)正式開始。首先請李校長致開幕詞,然后是各年級組精心準備的文化節(jié)目的表演。
首先是高一的《激情飛揚》,手里拿著扇子,像蝴蝶一樣輕盈地跳著舞,美極了!我們?nèi)昙壍暮铣冻酥R的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場的掌聲。之后是二年級的健美操《歡樂校園》,四年級的`合唱《紅旗飄飄》,五年級的詩歌朗誦《中華魂》。接下來是才藝表演,精彩的模特表演,悠揚的薩克斯合奏,優(yōu)美的舞蹈,還有讓人捧腹大笑的相聲。節(jié)目越來越精彩,掌聲和歡呼聲不斷。快看!我們同學多全能啊!
校園圍墻上陳列著精美的照片,教學樓的窗臺和走廊上到處擺放著學生的小制作和發(fā)明,眼花繚亂,大開眼界。
我們的科技藝術(shù)節(jié)在同學們的笑聲中不知不覺結(jié)束了。我多么期待下一屆科技藝術(shù)節(jié)的到來,也可以參加節(jié)目!
身邊的藝術(shù)作文2
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進餐時的精神享受:新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計,一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。 如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是注重細節(jié)的`人,會把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫。
往往一些小細節(jié)不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù),不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù),也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。
身邊的藝術(shù)作文3
我喜歡的剪紙是從四歲開始的。多才多藝的爺爺經(jīng)常用剪刀在紙上剪小動物,他沒幾下功夫就能把紙變成各種小動物,當時我對爺爺?shù)募艏埶囆g(shù)真是羨慕極了。當然在爺爺?shù)难障拢覍艏堄辛俗畛醯恼J識。
在我二年級時正好我的.美術(shù)老師又是剪紙高手,他送給我一本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過這本書的學習,我才開始對剪紙有了一點認識,因為我有美術(shù)課的基礎(chǔ),學起來就簡單多了。不過剪紙是細致活,心急的人做不來,作品往往馬上就要完工了,卻因為不小心剪斷了一根線條就功敗垂成,讓人惋惜不已。所以說起來剪紙還能修身養(yǎng)性呢!剪紙人只要用心去體會其中的奧妙,才能使作品順乎自然,淳樸清晰,細微處行云流水。
剪刀,膠紙發(fā)出輕微的聲音,像美妙的音樂,對于我來說,簡直是一種美的享受呢,在美妙的音樂里,可愛的小動物活了!要想學好剪紙,先要學好繪畫,以后就可以學習用剪刀來剪紙。
剪紙體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,剪紙是勞動人民聰明才智的展示。剪紙是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
我也想像民間藝人那樣擁有好的手藝,剪出一幅幅精美絕倫的作品,好好地繼承和發(fā)揚中國的剪紙藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)作文4
人生不缺美,缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們身邊往往有很多藝術(shù)品是我們沒有觀察到的。然而,有一天在作文課上,我們看到了一件藝術(shù)品。
它是一朵紅色的.牡丹。圖中有兩只鳥。鳥兒旁邊有許多牡丹。牡丹是粉紅色和芬芳的。就像一個女孩在花上灑香水,兩只小鳥嘰嘰喳喳,仿佛在贊美牡丹!斑@花好美!”
“對,對,而且好香!”
這時,一只蝴蝶飛過來說:“這里怎么會有這么漂亮的蝴蝶呢?”
蝴蝶以前也想讓它們自己玩,可是蝴蝶哭了半天,也不回答。兩只鳥笑著說:“那是花,不是蝴蝶!”
蝴蝶說:“你在騙我嗎?不信,你。發(fā)生了什么事?剛才是蝴蝶嗎?”原來花瓣太像蝴蝶了。
這時,仿佛一陣風吹過,牡丹花在風中起舞。風把香味吹進了森林,許多動物在花的旁邊享受著。
看著身邊的美術(shù)畫,真想變成一朵花。如果我是一朵花,我會讓風把我的芬芳送到世界各地,讓許多動物聞到它。我會讓雨水澆灌我,讓我永遠散發(fā)芬芳。
我很想進畫里看看。我會感受到鳥兒的羽毛,聞到花香。如果我住在畫里就好了。
身邊的藝術(shù)作文5
在我們的學習和生活中,處處都有藝術(shù)。在我家也有藝術(shù),其中有一件精美的藝術(shù)品是藝術(shù)的結(jié)晶。
這件藝術(shù)品的底部是用陶瓷做成的。它的右邊有一座假山,形狀奇特,無法比擬。它的左邊是假山延伸出來的巖石,上面長滿了青苔,上面有最引人注目的水晶玻璃球。水晶球里都是水,水里屹立著一座小山。陡峭的山峰頂上,站立著一只小鷹,我一有空就捧起這件工藝品,欣賞小鷹。它那圓圓的頭上有一雙又圓又黑的小眼睛,像兩顆黑色的小珍珠一樣。嘴巴像紅色的鐵鉤。它渾身的'毛都是金色的,仿佛正發(fā)著金色的光芒。爪子烏黑烏黑的,它昂著頭,神氣十足,有如王者一般高傲,十分可愛。山腳下沉淀著許多金色的小碎片。我把這個藝術(shù)品倒過來,仿佛雪花滿天飛舞,十分狀觀。
這件藝術(shù)品不僅精致是藝術(shù)品的結(jié)晶,飽含著勞動人民的智慧和才干。藝術(shù)品中的小鷹是我的榜樣。在我的學習和生活中遇到困難而膽怯時,小鷹仿佛對我說:“小主人別自卑,困難就像紙老虎,你弱它就強,你強它就弱。即使做事失敗了,而失敗乃成功之母,要戰(zhàn)勝困難,就能成功。小鷹給我力量,讓我在坎坷的道路上前進。
這件藝術(shù)品便是我成長道路上的指路燈,讓我沿著康莊大道奮勇前進。
身邊的藝術(shù)作文6
藝術(shù)品是人工制品而不是自然品,是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意向思維的結(jié)晶,而是抽象思維的成果。
《八駿圖》是我國的名畫,由徐悲鴻所著。看到這幅畫,首先映入眼簾的是匹顏色純正的黑馬,它跑在最前面。它就像一名身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍。它的頭仰的高高的,頭上的鬃毛迎風飄揚,四條腿是那么剛勁有力,活像一個領(lǐng)頭者。
在黑馬的身旁有一匹灰色的馬,它奔跑的姿勢十分優(yōu)雅,耳朵直立起來,腦袋和黑馬將軍的頭靠在一起,像是在說悄悄話。灰馬像是軍師,幫將軍出謀劃策,研究地形,以免身后的馬群進入"危險地帶"。
在《八駿圖》中的最后奔跑的'是一匹白色的馬。它可能是因為貪玩吧,所以被落在后面?梢,它還是在奮力追趕,生怕同伴們丟下它。
在圖中這八匹馬個個活靈活現(xiàn),策馬奔騰。它們象征著一種勇往直前,永不放棄的精神。我們也要向這些駿馬一樣,好好學習,為實現(xiàn)自己的理想的而努力拼搏吧!
身邊的藝術(shù)作文7
每一個人可能或多或少地學過某種藝術(shù),比如:美術(shù)繪畫、寫作、練字、唱歌、跳舞……而我學的是跆拳道。
在剛開始練習的時候,我認為這一切都好難。∮绕涫菈喉g帶,非常痛,不過,橫叉我拿手,因為我曾在幼兒園練過。
開始時,因為我體力十分差,練習跑步時,還沒跑到幾圈,就已經(jīng)累得不行了,在那兒大口大口地喘氣。慢慢的到了后來,當我考了級之后,我覺得這越來越困難了。
我記得有一次,示范團來我們館,我看了他們的'訓(xùn)練,比我們更難,更苦,可他們還是堅持著,看了他們的訓(xùn)練,讓我不得不佩服他們。
我也遇到了許多困難,比如腿法動作不到位,品式的動作不對,力度和旋轉(zhuǎn)也不到位。每當我想放棄時,就想起他們的訓(xùn)練,想到這,我想:他們能做到的,為什么我做不到呢?還不是因為我怕苦,不能持之以恒,我暗下決心:我一定要練好!
成功只是一時的快樂,而你成功道路上付出的堅持與努力才是真正永久的快樂!
身邊的藝術(shù)作文8
身邊的藝術(shù)無處不在,只是我們善不善于發(fā)現(xiàn),如果要說我身邊的藝術(shù),那就是我書柜撒謊個那頭老牛的。
看!這頭瓷質(zhì)的老牛,膘肥身健,體形勻稱,鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是像一般那樣往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅好蚊子。它張開嘴,人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著的牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的'呢?作者構(gòu)思巧妙,讓牛的右前腿向前伸,左前腿向后平伸,右后腿和左后腿都呈彎曲形,整個身子就像趴了下去。
同學們,你們一定會認為它是一頭單獨的老牛,那就錯了。作者匠心獨運,讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,有古代的銅板,上面刻著“招財進寶” “大吉大利”等,還有金元寶呢!一個個形象逼真,象征著牛年財源廣進、大吉大利的意悤。遠看它,以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個工藝品顯得不那么單調(diào)了。
其實藝術(shù)就是我們身邊,只要你用心觀察。
身邊的藝術(shù)作文9
有夢的人才會去追夢,追夢的人才會最終圓夢
我不聰明
我在班上并不是成績十分優(yōu)秀,一般般吧。記性不好,短短一個句子我都背不好。給我十分鐘去背才馬馬虎虎記得。腦子不好使,如分數(shù)除分數(shù)。老師給我講解不少于三次,我都還不會。我不聰明,沒關(guān)聯(lián)。正所謂笨鳥先飛!
我不漂亮
粗粗的大腿,小小的嘴巴,大大的鼻子這就是我,一個可笑的小丑。
沒有美麗的外貌,但我十分熱心。幫忙同學學習,常常替老師著想,為班級體付出。把宣傳欄搞得有聲有色!我不漂亮,沒關(guān)聯(lián)。正因我熱心!
但我有夢
我不聰明,笨鳥能夠先飛;我不漂亮,但我十分熱心:我有夢,就去追夢,圓夢。
小時候,羨慕姐姐會彈樂器。慢慢那顆夢種子發(fā)芽了!我長大了,自然有條件去追夢!媽媽給我報了古箏班,每一天下午放學都會去練琴。日子久了,練古箏時覺得又苦又累又無聊,開始想放下。但在猶豫時,想起了姐姐那坐在琴房里苦練的`背影。我后悔了,我怎能有放下的念頭。正所謂不經(jīng)歷暴風雨就看不見彩虹!
我決定懷著熱心做那只笨鳥,飛過暴風雨去看那到彩虹!讓學古箏夢這顆種子長大,結(jié)果。這是我的藝術(shù)夢!
身邊的藝術(shù)作文10
我以前唱歌跑調(diào)。周圍的朋友聽到我唱歌都笑了,我也沒臉再唱了。但是現(xiàn)在我唱歌很好聽,身邊的朋友也不像以前那樣嘲笑我了。他們像崇拜歌手一樣崇拜我。你想知道我是怎么從跑調(diào)變成別人崇拜我的嗎?那么讓我告訴你一些事情:
我喜歡電視上的歌手。偶爾特別想把自己跑調(diào)的變成電視上的歌手。我跟我媽說我想報音樂班,但是我媽不讓我報音樂班,我就想盡辦法說服她。
到了音樂教室,看到好多大哥大姐唱的`特別好。我們進去了。老師說,我聽你唱歌。你先來,給我唱首短歌。大家都笑有什么好笑的?鈴聲一響,我才想起第一節(jié)課什么都沒學,第二節(jié)和第三節(jié)課都學的很好。回到小區(qū),我在小伙伴們中間唱了一首短歌,他們都羨慕我。
毛澤東爺爺說:活在世上并不難,但前提是你要全心投入。
身邊的藝術(shù)作文11
六年級第八單元身邊的藝術(shù):我喜歡的工藝品(附評語)
我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結(jié),儲錢罐,等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個漂亮的八音盒。
這個八音盒上面是兩只用玻璃制成的天鵝,晶瑩剔透漂亮極了!尖尖的`綠嘴,彎彎的脖子,綠蒲扇似的翅膀,短短的尾巴,透明的身體,顏色雖然不是那么花哨,但卻讓你覺得漂亮非凡,讓你不由得想起駱賓王七歲寫的詩句:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”兩只天鵝下面是淡粉色的轉(zhuǎn)盤,用連筆字寫著英文單詞Happ意思是快樂。轉(zhuǎn)動最下面的底座就可以播放出優(yōu)美的樂曲-《天鵝湖》了,這首曲子既優(yōu)美又舒緩,讓人聽著非常陶醉!而此時漂亮的天鵝也將隨之轉(zhuǎn)動起來。還有一個按鈕是控制燈光的,可以讓天鵝變成黃色、紅色、藍色的彩天鵝,此時關(guān)上燈來欣賞更是別有一番風趣!
我非常喜歡這個漂亮的八音盒。有時我在寫作業(yè)時聽一聽,它能讓我開拓思維;有時我在心煩時聽一聽,它能讓我的心情更加舒暢;有時我在睡前也聽一聽,它能讓我盡快進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我真喜歡我的八音盒,它日日夜夜陪伴我,就像我的好朋友一樣。
身邊的藝術(shù)作文12
由于受媽媽媽的影響,爸爸非常喜歡工藝品,媽媽的櫥柜里擺滿了工藝品:有慈祥的圣誕老人,大腹便便的彌勒佛,世間少有的大熊貓,玲瓏剔透的十二生肖。
媽媽有那么多藝術(shù)品,爸爸當然也不甘示弱。這不,你看,他馬上買了一樣藝術(shù)品放在家里,你猜是什么呢?實話告訴你吧,那個藝術(shù)品是一只超級可愛的瓷猴,你肯定會問,什么不買,偏偏就買只猴子,奇不奇怪啊?其實這一點都不奇怪,因為,我爸爸是屬猴的呀!
那只小瓷猴只有兩寸高,半做半蹲,兩只小耳朵機靈的豎起來;眼窩深凹,圓圓的眼睛瞪得大大的,仿佛在凝視著你。翹起的小鼻子下高突的上嘴唇,仿佛是鼓足氣的半個皮球,占了大半個臉部。闊闊的大嘴微微張開,垂涎欲滴,完完全全的一副饞相。
瞧,它的左肢將一只大大的蟠桃緊緊的摟在胸前,那只大蟠桃比他的頭還要大,亮閃閃的表面像裹滿了蜜一般的`汁水,它怎么會不饞呢?桃子是偷來的嗎?不會,我想,一定是有人與它戲耍時拋給它吃的,要不,它的右肢怎么會高高的舉起來,按在額頭?肯定是它在向人敬禮,向他們表示謝意。
這只懂禮貌的小饞猴,你說可不可愛?
身邊的藝術(shù)作文13
藝術(shù)離我們并不遙遠,藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品,更可以是一種藝術(shù)形式……
音樂,是由物體的規(guī)則振動發(fā)出的聲音?梢哉f,生活中處處都有音樂,也處處都有藝術(shù),重要的,是你善不善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找,那屬于生活中的音樂,屬于生活中的藝術(shù)。
我就很喜歡《月光曲》,它的旋律時而輕快,時而低沉,以大海的濤聲為背景,更使人覺得有一種美妙的意境,覺得“月光照耀下的波濤洶涌的大海”真的出現(xiàn)在自己的面前。德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽后將此曲第一樂章比作“猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖蕩的小舟一般”。
音樂,可以放松心情、陶冶情操;音樂,可以敲開封閉的心靈、紓解憂郁苦悶的心情,也可以讓身體得到放松;音樂,可以刺激腦部、活化腦細胞;音樂,可以……
我覺得,聽音樂聽的'多的人,感情就會特別細膩。悲傷的歌聽多了的人,可能會變得多愁善感,看一件事的角度也會變得有些悲觀。但任何事物都有兩面性,藝術(shù)也不一定會十全十美。我只要知道:音樂,帶給了我快樂。這,就夠了……
身邊的藝術(shù)作文14
他們都說,藝術(shù)來源于生活,卻高于生活。我覺得藝術(shù)是一件很美很美的東西,他似乎是非常的圣潔,能夠給人有一種很好的感覺,讓人覺得很舒服,很開心,很愉快。
我們身邊都有很多的藝術(shù),只是我們很多的時候沒有那么去在意,我們可能將藝術(shù)二字捧的'太高,認為我們身邊那么普通,怎么會有藝術(shù)呢。
如果真的那么想的話,那就錯了。其實有很多的東西,不需要刻意的去看,最美的是在不經(jīng)意間看到的那些。而藝術(shù)往往是這樣,你可能仔細的去看的話,你越看越不懂,可是你突然飄了一眼,你才發(fā)現(xiàn)那一瞬間,他才是最美的。
我看過大自然給予的,在傍晚時候的晚霞,是那么的讓人驚艷,那時候的天空是紫色的,云霞,是粉色的,還有一點點橙紅色,那種美麗的顏色,讓我有點不太相信,難道這樣豐富的顏色不是畫中的樣子嗎,后來我才知道,原來,畫中的那些夢幻的圖畫,現(xiàn)實當中都能夠找到。
身邊的藝術(shù)作文15
很多人都認為藝術(shù)是離我們很遙遠的東西,其實并不是,只要你善于觀察,你會發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。
我最開始的愛好,是繪畫。那時,我可以算是熱鍋上的螞蟻,學什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的`,我有時都會為自己的成果感到羞恥。
當我開始畫第一只動物---小豬時,我一筆一劃得,像寫字一樣得,認真的畫。
失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細心得給我點評,說我進步了許多,我心里感動了欣慰。
慢慢的,我開始喜歡上了繪畫,只要是有課余時間,我都會拿起筆和紙,認真細致得畫起畫來,可以話白云,可以畫小草,可以畫各種物品,也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我,在學校評選的繪畫獎時我獲得了成功。
看吧,身邊的藝術(shù)就是這么簡單。
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