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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-02-13 11:15:31 藝術(shù)話題作文 我要投稿

關(guān)于藝術(shù)的作文匯編5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于藝術(shù)的作文匯編5篇

藝術(shù)的作文 篇1

  如果我提到窗戶,你肯定會(huì)說(shuō),這太無(wú)聊了,誰(shuí)都知道?墒,你對(duì)窗上的藝術(shù)又知道多少呢?

  今天早上,一件奇特的事出現(xiàn)在了我們家的窗戶上。這是大自然賦予我們的精美藝術(shù),大自然的杰作__窗花。她不但奇特還很美麗,千姿百態(tài)。最普遍的應(yīng)該是“松塔”了。這是一棵水晶松,一條條花紋都很細(xì)致、輕柔。伸出手一摸,呀!涼絲絲的,還有一些突出的'線條,即便是盲人,也能感受到窗花的美。她有虛有實(shí)、有厚有薄、有大有小,像一片水晶松林,蒙蒙朧朧、隱隱約約,給人一種意境高遠(yuǎn),獨(dú)處深林的感覺(jué)。當(dāng)然,窗花不止如此。還有更奇特、更完美、更藝術(shù)的窗花。

  那就是人造窗花。窗花是我國(guó)民間藝術(shù)的一種,她源于百姓的日常生活,深藏于民間,扎根于民間,所以她不僅是剪紙文化中的精華,還是民間藝術(shù)的珍品,同時(shí)又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的手法將吉祥事物、美好愿望描寫(xiě)介紹的淋漓盡致,將節(jié)日裝點(diǎn)的紅火富麗,喜氣洋洋。

  我喜歡窗花,但我更愛(ài)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的冬天!

藝術(shù)的作文 篇2

  今天,我和媽媽一起來(lái)到3D藝術(shù)展覽館。進(jìn)門(mén)一看,哇,只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng),好不熱鬧!一幅幅精美的畫(huà)卷掛在墻壁上,我邊走邊看,突然發(fā)現(xiàn)每幅圖似乎都少了一部分。于是,我就站在空缺的位置上,擺好各種姿式,讓媽媽給我拍照。我拍了許多張照片,其中我最喜歡的是“單腿站獨(dú)木橋”,照片上的我一條腿站在獨(dú)木橋上,周圍都是深不見(jiàn)底的'陷阱,真是驚險(xiǎn)極了。

  這些看上去平常的圖畫(huà)和真人的動(dòng)作結(jié)合在一起,竟然產(chǎn)生了奇特的效果,給人一種身臨其境的感覺(jué)。我想這就是3D藝術(shù)的奧妙吧。

藝術(shù)的作文 篇3

  你有沒(méi)有這樣的體驗(yàn),當(dāng)你偶然間遇到一幅畫(huà)或者是聽(tīng)到一首歌的時(shí)候,你突然覺(jué)得所有的不開(kāi)心或者是糾結(jié)都隨風(fēng)而散了,世界突然變得明朗起來(lái)。這種感覺(jué)就是很治愈的,這樣的一幅畫(huà)或者是一首歌,就叫做治愈的藝術(shù)品。

  我一直很喜歡這樣有治愈性的藝術(shù)作品,比如說(shuō)一本書(shū),一首歌曲,一個(gè)電影,一張畫(huà),甚至一片人工園林風(fēng)景。我總覺(jué)得能設(shè)計(jì)出很治愈的作品的人一定是溫暖的人,這樣的人一定擁有很好的人格,對(duì)生活充滿了熱情與憧憬。僅是因?yàn)樽髡邔?duì)生活的熱愛(ài)就足夠讓我愛(ài)上他們的作品。

  我喜歡這樣很治愈的藝術(shù)品的第二個(gè)原因是他們總是像會(huì)說(shuō)話一樣,讓我在它們的輕聲細(xì)語(yǔ)里慢慢地淡忘最近的煩惱。仿佛看到了所有的陽(yáng)光都慢慢地落到了地面上,泛起一朵朵光斑。之前看了八月長(zhǎng)安的《你好,舊時(shí)光》里面的主人公總是有著自己的小心酸,他們的命運(yùn)總沒(méi)有那么的`一番風(fēng)順,但是他們都在自己陰翳中慢慢地成長(zhǎng),慢慢地堅(jiān)強(qiáng),故事的最后,是一個(gè)比較完美的結(jié)局,生命過(guò)分美好?戳诉@本書(shū),我竟然也平緩了情緒,因?yàn)榭吹搅怂麄兊拿篮媒Y(jié)局讓我確信,生命里的陽(yáng)光總是那么的爛漫。

  我還喜歡看很多插畫(huà)師的畫(huà),有的插畫(huà)師畫(huà)出來(lái)的女孩子,或者是陪著自己的貓咪度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的下午,或者是在叢林里漫步,或者是在剛剛好的年紀(jì)有著剛剛好的小心事,所有的畫(huà)面都像童話般那么的靜好,讓人看完之后,整個(gè)人都輕松了下來(lái)。

  我喜歡治愈的藝術(shù),比起那些總是讓人思緒萬(wàn)千,悲意濃濃的作品,我更喜歡治愈性作品里的歲月靜好,如果可以我希望自己也可以制作出屬于我的治愈性作品。

藝術(shù)的作文 篇4

  去年寒假,我和爸爸媽媽去了西安的一處,那里有著數(shù)千萬(wàn)個(gè)兵馬俑。兵馬俑原來(lái)是色彩斑斕的,但是自從接觸了空氣之后,顏色在空氣中氧化的無(wú)影無(wú)蹤,就只剩下石頭的顏色了。怪不得在照片中看起來(lái)冷清清的。

  我懷著滿懷的好心情與無(wú)盡的激動(dòng)來(lái)到了兵馬俑的內(nèi)部。不斷有陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。還感覺(jué)陰森森的。雖然人潮騰涌,但是,接觸到冰涼涼的.扶手,也總感覺(jué)心驚膽戰(zhàn)的。有的兵馬俑斷了一只手臂,有的兵馬俑手上的兵器也不知所蹤。面部的表情也各不相同。矗立在坑中的兵馬俑一動(dòng)不動(dòng),顯得威風(fēng)凜凜。令人情不自禁地聯(lián)想:如果這些兵馬俑是活的,在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血搏殺、英勇善戰(zhàn)的姿態(tài)是多么瀟灑、霸氣啊!簡(jiǎn)直是無(wú)人能擋!風(fēng)馳電掣的速度能與虎豹相拼。

  兵馬俑的身上雕刻的栩栩如生,每一根眉毛都雕刻得很清楚,而且這已經(jīng)是過(guò)了數(shù)千年了,那時(shí)候也許更加清楚呢?而馬頭上帶著頭套,也可以想象:它與它的主人并肩戰(zhàn)斗、以一敵十,勢(shì)不可擋、所向披靡。

  到后來(lái),我感慨萬(wàn)分,古人都能把兵馬俑雕刻得栩栩如生、完美無(wú)瑕,可是我們現(xiàn)在的條件自然比他們那個(gè)時(shí)候好,而古人卻能把它們做得活靈活現(xiàn)、美不勝收。就連我們現(xiàn)代人都感到心服口服,所以我們不能讓這一門(mén)藝術(shù)沒(méi)落,應(yīng)該努力讓它崛起……

藝術(shù)的作文 篇5

  藝術(shù)是我的好友,藝術(shù)是我們的永恒。有了藝術(shù),教室會(huì)變得更加亮麗,人生的生活會(huì)更加豐富多彩。我們的很多東西都是靠藝術(shù)彩繪才有現(xiàn)在的今天,藝術(shù)都是我們的好友。在我們的學(xué)校體藝2+1的開(kāi)展已經(jīng)轟轟烈烈了。在一個(gè)星期五的下午,我們?nèi)熒開(kāi)展了各班的特色項(xiàng)目展示,我們六(2)班是第五個(gè)輪到表演,六(1)班第一個(gè)表演是籃球操,第二個(gè)是二(2)班的踏浪,快到我們班了,我們班的每個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)緊張。剎那間,第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)都表演過(guò)去了,終于輪到我們班上臺(tái)演出了。我們班的特色項(xiàng)目是竹竿舞,這次的展示我們班的學(xué)生非常的成功,榮獲校班級(jí)特色項(xiàng)目展示一等獎(jiǎng)呢。我們班的同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)消息后,大家都高興得跳了起來(lái)。

  在我們學(xué)跳竹竿舞的過(guò)程中,我們班里的同學(xué)都在千方百計(jì)的想辦法怎樣學(xué)好各種跳法。竹竿舞,是黎族最富有鄉(xiāng)村氣息的民族舞蹈之一。初練竹竿舞的時(shí)候,同學(xué)們都手忙腳亂,有的同學(xué)常常跳錯(cuò)了步,自己的鞋子也被竹竿夾住掉了下去;有的同學(xué)在敲竹竿的過(guò)程中一不小心就把自己的手指夾去了。但我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)都不怕困難,個(gè)個(gè)都堅(jiān)持不懈的練習(xí)竹竿舞。歲歲月月、朝朝暮暮,日復(fù)一日、年復(fù)一年。在大家的'努力之下終于練成功了。

  在人生的旅途中,終會(huì)有不少的磕磕絆絆,即使失敗,我們都不要放棄,而且你必須去認(rèn)真地做過(guò)才知道不困難。我們班的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,我現(xiàn)在才真正感受到藝術(shù)的美好啊!我們離不開(kāi)藝術(shù),藝術(shù)可以說(shuō)是我的最好的朋友,看看竹竿要夾到腳,到學(xué)了之后才知道,這是多么的簡(jiǎn)單。

  從我們慢慢地學(xué)會(huì)跳竹竿舞,到現(xiàn)在能勇敢跳進(jìn)去還跳的很優(yōu)美,這都要感謝我們的班主任老師,是老師給我們帶來(lái)這么好的藝術(shù)——竹竿舞。

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