藝術(shù)文化作文(匯編13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)文化作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術(shù)文化作文1
中國是世界上最大的文化之國。從古代就有文化遍布。從唐詩、宋詞、元曲,到明、清小說。直到現(xiàn)在也有散文和詩歌。中華文化一直傳承到今天。
古代有許多著名的詩人,如“詩仙”李白、“詩魔”白居易、“詩圣”杜甫……直到現(xiàn)代還有許多著名作家,如冰心、莫言、李漢榮、徐志摩……
我們應(yīng)該多讀讀中華文化的書籍。
今天是藝術(shù)節(jié)。我們舉辦了一個(gè)“別樣”藝術(shù)節(jié),什么唱歌呀,跳舞呀,統(tǒng)統(tǒng)都不是,我們要舉辦一個(gè)“文化”藝術(shù)節(jié)。就是各種《詩經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》什么什么的!有同學(xué)問了:“藝術(shù)節(jié)只表演文化,那有什么意思!”你可能不知道吧!文化可以陶制情操、增多你大腦里的文化知識。再說,“文化”藝術(shù)節(jié)不一定是背古詩,背詩經(jīng)!也可以是表演關(guān)于“文化”的節(jié)目!
“噓——”節(jié)目開始了!
第一個(gè)節(jié)目是關(guān)于《百家姓》的小品。此時(shí)此刻,耳邊回蕩著《百家姓》里的內(nèi)容,“趙錢孫李,周吳鄭王”!我們頓時(shí)沉醉在《百家姓》里的內(nèi)容了。啊!節(jié)目演完了!光在想《百家姓》的內(nèi)容了!節(jié)目一個(gè)字也沒聽進(jìn)去!唉!再演一遍吧!
第二個(gè)節(jié)目是背誦《論語》節(jié)選。當(dāng)那個(gè)人背的時(shí)候,我們也情不自禁地背了起來。不知不覺,背完了,但是“子曰”兩字還在我的心中回蕩著。
第三個(gè)節(jié)目跟第一個(gè)節(jié)目一樣(不是節(jié)目一樣,而是我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去)。這個(gè)節(jié)目是古詩吟唱,吟唱《賦得古原草送別》、《滿江紅》,我心里一直想著內(nèi)容,體會(huì)著小草的堅(jiān)強(qiáng)和岳飛的壯烈情懷。這個(gè)節(jié)目演完了,我又后悔了!但后悔莫及呀!世界上沒有后悔藥。
第四個(gè)節(jié)目是背誦《弟子規(guī)》節(jié)選。那個(gè)同學(xué)背的很流暢,大概是我學(xué)問疏淺,沒有背過《弟子規(guī)》,所以我只能牙牙學(xué)語,那個(gè)同學(xué)背完之后,我感覺《弟子規(guī)》非常深?yuàn)W,十分耐人尋味。
中華文化從公元前20xx年到今天,已經(jīng)傳承了4000多年的歷史,作為一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該保護(hù)這歷史長久的中華文化,并要把它傳承下去,使中華文化更加發(fā)揚(yáng)光大!
藝術(shù)文化作文2
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。經(jīng)過漫長的磨練,第五屆家校牽手藝術(shù)節(jié)——首屆規(guī)范漢字書寫活動(dòng),終于在陽光明媚的星期四隆重開幕了。
操場上,彩旗招展、人頭攢動(dòng)。所有的家長個(gè)個(gè)面帶微笑,尋找著自己的孩子,期待著他們最出色的表現(xiàn)。同學(xué)們精神飽滿,身著整齊的白襯衣,胸前飄著鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾,整整齊齊的站在主席臺前,靜靜地等待著藝術(shù)節(jié)的開始,他們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,都要拿出自己最好的一面,展現(xiàn)給自己的爸爸媽媽。
這次藝術(shù)節(jié)還來了許多上級領(lǐng)導(dǎo),他們不但給我們帶來了我們最喜愛的圖書,而且還給我們帶來了美好的祝福。贈(zèng)書完畢后,藝術(shù)節(jié)開始了。
首先,一曲氣勢磅礴,優(yōu)美動(dòng)聽的大合唱——《旭輝飛揚(yáng)》拉開了藝術(shù)節(jié)的序幕,它唱出了我們東城學(xué)生的陽光、自信!接著是“經(jīng)典誦讀”,在優(yōu)美的音樂聲中,那一首首大師的不朽之作從我們的嘴里溢出,此起彼伏,感人心肺。
“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”。當(dāng)那一曲曲悠揚(yáng)的笛聲從我們的手中飛出,領(lǐng)導(dǎo)們震撼了,家長們沸騰了,熱烈的掌聲此起彼伏,把整個(gè)藝術(shù)節(jié)推向了高潮。
最后,到了檢驗(yàn)我們真功夫的時(shí)刻了!艾F(xiàn)場書寫現(xiàn)在開始!敝鞒秩艘宦暳钕,我們調(diào)整好姿勢,拿起筆來,開始書寫今天的主題。領(lǐng)導(dǎo)和家長們從我的身邊走來走去,我坐在凳子上,心里怦怦直跳,手心里全是汗,我努力的平靜下來,用手哆哆嗦嗦的寫出了今天的第一個(gè)字,看著那曲曲折折的筆畫,我心想:這樣的狀態(tài)不行,我要馬上調(diào)整。我閉上眼睛,深深地吸了一口氣,想著老師平時(shí)的教誨,我自己刻苦的練習(xí),我開始一筆一畫地寫了起來。終于,在我費(fèi)了九牛二虎之力后,一個(gè)個(gè)漂亮端正的漢字在紙上展現(xiàn)出來,我抹了抹頭上的汗珠,長吁一口氣,將它交給了老師。
到了發(fā)“小書法家”稱號的時(shí)候了,我在隊(duì)中緊張的不得了,終于到我們四年級了,我豎起耳朵,期待聽到我的名字?墒,同學(xué)們的名字一個(gè)個(gè)響亮的讀了出來,而卻沒有聽到我的名字,我失望極了,我決心,以后我一定要把字練得蒼勁有力,龍飛鳳舞。
雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但是我的心許久沒有平靜下來……
藝術(shù)文化作文3
文化,大多數(shù)人都認(rèn)為是知識,文明,卻都忘記了,文化也是經(jīng)濟(jì)建筑習(xí)俗,也是音樂美繪文字,當(dāng)中華民族一步步走向科技的同時(shí),中華文化也在一步步走向消亡。
琴棋書畫,乃中華民族文化的重要支柱,它們不僅是古代的娛樂,也是一種修養(yǎng)的體現(xiàn),一種素質(zhì)的代表。古箏,二胡,古琴,琵琶,可謂中華民族樂器的始祖。清脆悅耳,淡雅清閑乃是中華樂器所奏之樂的特點(diǎn),美妙的音樂令人陶醉,清閑的意境讓人向往?蓭浊旰蟮慕裉,所謂的流行音樂比比皆是,聒噪刺耳被說成時(shí)尚,震耳欲聾被當(dāng)成潮流;鍋碗瓢盆都能敲出的聲音換種形式讓人覺得是高不可攀的境界……
中華樂器在消亡,中華文化在消逝!象棋,中國象棋是我國自行創(chuàng)立的一種游戲,可以說是古代人民少有的游戲之一?蓭浊曛蟮慕裉,各種玩具滿大街地賣,中國象棋卻只有老年人還在傳承……
中國棋藝在消亡,中國文化在消逝!楷書,行書,草書,隸書乃是中華民族從古到近代奇妙的字體。中華漢字可以說是中華民族的標(biāo)志,本子上工工整整的字跡,字帖上優(yōu)美的字體,體現(xiàn)出中華民族的智慧,中華民族的涵養(yǎng),可幾千年后的今天,電腦成了人類的代筆,敲擊幾下鍵盤,字便出現(xiàn)在熒屏上。因此,人們所寫的字再也不那么優(yōu)美,那么鮮活。同時(shí),由于同音字的緣故,書本上常常出現(xiàn)不少的錯(cuò)別字……
中華書法在消亡,中華文化在消逝!水墨畫是中國的傳統(tǒng)畫,一筆筆勾勒出中華的大好河山,一點(diǎn)點(diǎn)描繪出中華的美麗鄉(xiāng)間。包含萬色的墨繪出清新素雅的畫,哪怕只是隨意地點(diǎn)上幾筆,也給人一種淡雅安然的感覺?蓭浊旰蟮慕裉欤描,油畫走進(jìn)中國藝術(shù)家的生活,小孩都能畫出的雜亂無章的畫被稱之為抽象……
中華美繪在消亡,中華文化在消逝!中華的藝術(shù)文化,是炎黃子孫生活的逸致;是中華兒女生活的娛樂、是中華藝術(shù)讓古人在百忙之中能抽出一空享受,讓古人知道怎么享受;是中華藝術(shù)讓我們今天能有一絲清雅,F(xiàn)代社會(huì)的文化,已經(jīng)局限了,已經(jīng)在消逝了!
中華文化在消逝,請珍惜身邊的每一樣文化,或許明天,它們便不在了。
藝術(shù)文化作文4
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。經(jīng)過漫長的磨練,第五屆家校牽技術(shù)術(shù)節(jié)——首屆規(guī)范漢字書寫活動(dòng),終于在陽光明媚的星期四隆重開幕了。
操場上,彩旗招展、人頭攢動(dòng)。所有些家長個(gè)個(gè)面帶微笑,探尋著我們的小孩,期待著他們最出色的表現(xiàn)。同學(xué)們精神飽滿,身著整齊的白襯衫,胸前飄著鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾,整整齊齊的站在主席臺前,靜靜地等待著藝術(shù)節(jié)的開始,他們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,都要拿源于己最好的一面,展示給我們的父母。
這次藝術(shù)節(jié)還來了很多上級領(lǐng)導(dǎo),他們不但給大家?guī)砹舜蠹易钕矚g的圖書,而且還給大家?guī)砹嗣篮玫淖8。?zèng)書完畢后,藝術(shù)節(jié)開始了。
第一,一曲氣勢磅礴,優(yōu)美動(dòng)聽的大合唱——《旭輝飛揚(yáng)》拉開了藝術(shù)節(jié)的序幕,它唱出了大家東城學(xué)生的陽光、自信!接著是“經(jīng)典誦讀”,在優(yōu)美的音樂聲中,那一首首大師的不朽之作從大家的嘴里溢出,此起彼伏,感人心肺。
“哪個(gè)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”。當(dāng)那一曲曲悠揚(yáng)的笛聲從大家的手中飛出,領(lǐng)導(dǎo)們震驚了,家長們沸騰了,熱烈的掌聲此起彼伏,把整個(gè)藝術(shù)節(jié)推向了高潮。
最后,到了檢驗(yàn)大家真功夫的時(shí)刻了!艾F(xiàn)場書寫目前開始。”主持人一聲令下,大家調(diào)整好姿勢,拿起筆來,開始書寫今天的主題。領(lǐng)導(dǎo)和家長們從我的身邊走來走去,我坐在凳子上,心里怦怦直跳,手心里全是汗,我努力的平靜下來,用手哆哆嗦嗦的寫出了今天的第一個(gè)字,看著那曲曲折折的筆畫,我心想:如此的狀況不可以,我要立刻調(diào)整。我閉上雙眼,深深地吸了一口氣,想著老師平常的教誨,我一個(gè)人刻苦的訓(xùn)練,我開始一筆一畫地寫了起來。終于,在我費(fèi)了九牛二虎之力后,一個(gè)個(gè)漂亮端正的漢字在紙上展示出來,我抹了抹頭上的汗珠,長吁一口氣,將它交給了老師。
到了發(fā)“小書法家”稱號的時(shí)候了,我在隊(duì)中緊張的不能了,終于到大家小學(xué)四年級了,我豎起耳朵,期待聽到我的名字?墒,同學(xué)們的名字一個(gè)個(gè)響亮的讀了出來,而卻沒聽到我的名字,我失望極了,我決心,將來我必須要把字練得蒼勁有力,龍飛鳳舞。
雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但我的心許久沒平靜下來……
藝術(shù)文化作文5
五一路小學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)拖了一個(gè)星期又一個(gè)星期,終于定在了這周的星期一舉行,拭目以待的首屆文化藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡呼聲中開幕了。
今天天公很給面子,陽光明媚,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,潔白的云朵,有的像小鹿在奔跑,有的像萬馬奔騰,有的像鷹擊長空,有的像魚翔潛底,還有的猶如沒被拘束的小孩在田野里玩笑嬉戲……這美麗的天空構(gòu)成了一幅幅和諧的圖畫。明艷的天空,給我們校園增添了無限生機(jī)。
老師在教室布置了一番,然后我們排著整齊的隊(duì)伍向操場走去。
乒乓球場地第一個(gè)拉開活動(dòng)的序幕。乒乓球選手個(gè)個(gè)躍躍欲試,裁判員竟然是丁老師!丁老師給我們講了規(guī)則,又讓我們抽簽。我竟然和我們班的郭嘉豪對打,他可是新手哇!我和郭嘉豪面面相覷。再看第一局的選手打得怎么樣,趙義恒和蘇康樂的水平不分上下,現(xiàn)在比分是6:6平,最后通過緊張的角逐,趙義恒贏得了第一。
終于,輪到我們倆上場了,我一定要讓著對手,因?yàn)槲沂瞧古仪蚶鲜郑切率,理?yīng)不是我的對手,但不能讓他輸?shù)锰珣K。我的動(dòng)作不知不覺地慢了下來。隨著比賽我的動(dòng)作又快了許多。我的視力雖然不好,但我還是看見了郭嘉豪一粒粒豆大的汗珠從額頭上流下來。他死死地緊盯著球,仿佛球和他有緣。他一直左蹦右跳,在努力接我的球,我也不敢輕視了,努力地接著一個(gè)個(gè)來球。第二局,郭嘉豪好像找到了打球的竅門,打得越來越好了,也不緊張了,最后還是我略勝一籌。比賽結(jié)束后,我對他說:“郭嘉豪,你打得不錯(cuò)呀!下次我們再好好地打一局!彼χ⒓觿e的項(xiàng)目去了。
乒乓球比賽結(jié)束后,我和王璐航又參加了語言類活動(dòng)。我們準(zhǔn)備了相聲《兩個(gè)好朋友》。在班上表演的時(shí)候,那幽默的話語把同學(xué)們逗得捧腹大笑。這次也不例外,我們在表演時(shí),不斷有同學(xué)聽見笑聲圍過來。表演前,我和王璐航經(jīng)常在一起探討怎樣把相聲說好,這個(gè)動(dòng)作怎么擺,那句話怎么說。功夫不負(fù)有心人,我們這次表演得很成功。
“五二,五二,永遠(yuǎn)第一,五一,五一,永遠(yuǎn)第二!被馃岬闹,把我引向了激烈的籃球比賽場地。我看見琚老師在為我們班助威,我也情不自禁地喊了起來。雖然我們班輸給了五一班,但我們一起努力了,所以我們也很快樂。
豐富多彩的校園文化節(jié)在我們的歡聲笑語中落幕了。
藝術(shù)文化作文6
我的家鄉(xiāng)——孝義,有著豐富的傳統(tǒng)文化,其中被稱為“孝義三寶”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分別是:皮影、木偶、碗碗腔。今天,我們將帶著大家一起去了解關(guān)于孝義皮影的知識。
最初的皮影是由孔子的得意門生卜夏子因“影樂”而制作。最初,制作皮影的原料——牛皮只能從各自家養(yǎng)的牛身上扒下,把手剃掉,用推桿把光禿禿的牛皮壓平,就可以開始制作皮影了。但是,現(xiàn)在科技進(jìn)步了。完美無瑕的牛皮可以用機(jī)器制造出來了。
制作皮影的步驟:
一、 制定樣子
古人一般家里都很窮,為了節(jié)省材料,經(jīng)常先確定好皮影的形狀,再制作皮影。
二、 刻形狀
用刻刀把皮影的輪廓、面貌在牛皮上刻出來。牛皮動(dòng),手不動(dòng)。工具是刻刀,有十多種之多。
三、 染色
用顏料染在刻好的牛皮上適合的地方。
四、 固定。
把皮影的身體、頭、四肢、手、腳通過上面的小洞相互連接在一起,再將木棍插到小洞中,這樣一來,皮影就制作完畢了。
我們267班的皮影實(shí)踐小組去了孝義市博物館胡師傅那里了解和參觀了皮影的制作過程,又去天福廣場皮影藝術(shù)研究會(huì)觀看了皮影戲和了解皮影的操作方法。進(jìn)入會(huì)場之后,我們各自做到自己挑選的椅子上。和藹可親的候會(huì)長便親自給我們講解演皮影戲的需求,將麻油燈發(fā)出的光照在麻紙上,使麻紙發(fā)亮,就可以演戲了。引人注目的皮影戲開始了,今天表演的節(jié)目是《西游記大變化》。我們?nèi)褙炞⒌挠^看著,果然是“大變化”呀!孫悟空和白骨精爭斗不止,變化多端。臺上的師父在認(rèn)真地操作,正因這熟練的手藝,皮影戲才會(huì)變得如此栩栩如生。臺下的觀眾,有的會(huì)心一笑,有的爽朗地大笑……皮影戲表演結(jié)束了,師傅們允許我們到后臺自己操作皮影,能親自操縱木偶,別提有多過癮了!皮影參觀結(jié)束了,我們意猶未盡地離開了皮影研究會(huì)。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),我們了解了孝義的皮影藝術(shù)并且愛上了皮影。但是,我們也了解到,孝義皮影現(xiàn)在面臨著即將失傳的危險(xiǎn)。我們要將皮影這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去!傳承傳統(tǒng)文化,我們義不容辭!
藝術(shù)文化作文7
6月,百花盛開的季節(jié);6月,和風(fēng)吹佛,陽光燦爛;6月,也是大家的節(jié)日;這一天,大家學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
伴隨美妙的樂曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看!從舞臺的兩邊,慢慢的走出一對對穿和服的小女孩,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,儀態(tài)萬方;當(dāng)音樂變的高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)了腰肢,打開了一頂頂?shù)男』▊,像雨中展開的小蘑菇,讓人目不暇接。哦!原來她們是一班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!這個(gè)時(shí)候燈光忽然變得昏暗,音樂步伐加快,一束紅色的燈光打在臺中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無數(shù)條辮子的少女,伴隨音樂盡情地手舞足蹈。哦!原來她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級,各班的匯演中挑選出來的,不少班都只選上了一個(gè),而大家班非常幸運(yùn),被選中了兩個(gè)節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏,可惜沒被學(xué)校選中,盡管進(jìn)了最大的努力,也只不過得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上,老師每天陪著大家排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,大家?guī)讉(gè)人都沒學(xué)過,只不過臨時(shí)請班上同學(xué)來輔導(dǎo)。盡管在訓(xùn)練中有些同學(xué)鬧情緒,又做了非常大的改動(dòng),經(jīng)過大伙的一同努力,還是堅(jiān)持了下來。
下面大家班的節(jié)目要上場了,只見無數(shù)個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過,臉上還維持著燦爛的笑容,我對自己說:下面有很多老師和家長在看著我呢,可不可以出丑!于是,音樂響起,我努力把裙子擺起來,舉手投足都盡可能做到盡善盡美,把最好看的的舞姿留給臺下的'觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了大家的表演,大家大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺,這個(gè)時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得居然麻木了……
我很喜歡這次藝術(shù)節(jié),由于她可以給大家每一個(gè)人機(jī)會(huì)展示自己最好看的的風(fēng)采和個(gè)人的才華,同時(shí),也可以從中獲悉這么多同學(xué),都有他們的一技之長,或許,這就是大家常說的:大家是祖國的將來……
這次活動(dòng),也讓我了解了啥是一份耕耘,一份收成;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中,大家班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
藝術(shù)文化作文8
在中國的傳統(tǒng)中,藝術(shù)家向來是以清高、孤傲自稱的。這幾年來,藝術(shù)資本化、產(chǎn)業(yè)化的潮流浩浩蕩蕩,但是由于傳統(tǒng),中國的藝術(shù)家們還不太好意思公開地把名利掛在嘴邊。直到成功打入歐美主流的日本藝術(shù)家村上隆說出了一些人心聲,在他的暢銷書《藝術(shù)創(chuàng)業(yè)論》中,村上隆直白地講出:在藝術(shù)圈,如果要成功,就要按照西方的規(guī)則辦事,就要全身心投入地努力出名、賺錢。許多人一直都是這樣實(shí)踐自己的藝術(shù)之路,只不過村上隆第一個(gè)說了出來,他是皇帝新衣里的那個(gè)小孩。
當(dāng)成功成為衡量生活指數(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)時(shí),村上隆的成功學(xué)暢銷藝術(shù)圈,就成了理所當(dāng)然的事情。要追隨西方的脈絡(luò)、要經(jīng)得起拍賣市場等流通市場的考驗(yàn)、藝術(shù)需要世界水平的營銷策略這些村上隆藝術(shù)成功學(xué)的語錄,好像說得都對,但是我不是很贊同,一味迎合西方藝術(shù)界、資本市場和客戶要求,似乎缺少了藝術(shù)的人文精神和獨(dú)立表達(dá)中國藝術(shù)圈里有不少反對商業(yè)化的人士,但是有一些藝術(shù)家的反對總是讓人有些懷疑。當(dāng)然,還有一些真正反對商業(yè)化的藝術(shù)家,在他們看來,商業(yè)化的藝術(shù)都是泡沫,他們孤獨(dú)而清苦的創(chuàng)作才是藝術(shù)史的正選。如果像村上隆一樣按照西方的脈絡(luò)和標(biāo)準(zhǔn)來創(chuàng)作,只能成就國際級的設(shè)計(jì)師,而不是藝木家。
中國的藝術(shù),從古代文人畫到當(dāng)代藝術(shù),每一個(gè)時(shí)代的都印證著人文精神和獨(dú)立表達(dá)的重要性,優(yōu)秀的作品不可或缺。
日本的社會(huì)狀態(tài)就像北歐,在風(fēng)平浪靜、富裕安逸的這樣一種生活下,人們對這類所謂的藝術(shù)品需求量非常的大。而村上隆利用大的國際環(huán)境,走商業(yè)化的道路,從而躋身國際。而中國正處在波瀾壯闊的大時(shí)代中,無數(shù)的激流和暗涌能夠孕育出真正具有人文精神和自由表達(dá)的藝術(shù)家,并且中國的傳統(tǒng)精神也要求我們不斷的創(chuàng)新。如果大多數(shù)的國產(chǎn)藝術(shù)家都以村上隆的成功學(xué)為榜樣,中國的藝術(shù)界將變的無比功利和充滿利益。將喪失中國的傳統(tǒng)和精神氣節(jié)。
《藝術(shù)創(chuàng)業(yè)論》值的一讀,因?yàn)槲镔|(zhì)社會(huì)的今天,物質(zhì)生活極為重要。關(guān)于藝術(shù),我們要有一個(gè)度。即不讓其商業(yè)化,也要給藝術(shù)家們合理的收入。畢竟藝術(shù)家也是人。也是一種社會(huì)中存在的個(gè)體!端囆g(shù)創(chuàng)業(yè)論》是一本值得一讀的書,因?yàn)樗拇_揭開了當(dāng)代藝術(shù)帷幕的一角,解釋了現(xiàn)代具有一定商業(yè)化的藝術(shù)也是現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物。
藝術(shù)文化作文9
今天,我們港北區(qū)西江中心小學(xué)舉辦了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
剛走進(jìn)校園,校園里所有的一切都不同了,教學(xué)樓不同了;少年宮不同了;舞臺不同了;師生們的精神面貌也不同了。教學(xué)樓多了一條條祝福的紅條幅,多了一條條漂亮的彩燈線;南樓和北樓中間,也多了一群群象征著和平的白鴿;少年宮多了一只只圓滾滾汽球;西江中心小學(xué)的學(xué)生們身上穿著嶄新的校服,臉上多了笑容。
早上8:00,學(xué)生和老師們一起在操場上集合。。≌媸侨松饺撕Q!一片沸騰,多么熱鬧!
半個(gè)小時(shí)過去了,8:30到了。
“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們,大家上午好!”啪啪啪,掌聲響徹云霄。藝術(shù)節(jié)熱鬧而隆重地開始了。
首先,是領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)雸觥g迎曲真是響亮!領(lǐng)導(dǎo)有市長、教育局長……領(lǐng)導(dǎo)們一一做了演講。
“第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)正式開始!”周叔叔說完以后,掌聲不間斷,歡呼聲源源不斷。領(lǐng)導(dǎo)們的手,一齊放到了一個(gè)圓球上,瞬間,彩帶“從天而降”,它們就像仙女下凡一樣,那么地美。
“表演開始了,同學(xué)們開不開心?”“開~心!”周叔叔和同學(xué)們的聲音在整個(gè)校園里徘徊。
塑膠操場上的古箏隊(duì)員們,彈得真是優(yōu)美!一個(gè)個(gè)同學(xué)是那樣認(rèn)真;動(dòng)作是那樣熟練;手指事那樣靈活。仿佛音符娃娃就在古箏隊(duì)員們的身邊蹦來蹦去?雌饋恚齻兪悄菢涌鞓返爻磷碓谝魳返暮Q罄。
舞臺上的舞蹈演員們開始表演了。她們的動(dòng)作是那么柔美,把每一個(gè)動(dòng)作都表演得淋漓盡致。發(fā)現(xiàn)了:原來,舞蹈是一種不用說,就能使人明白的語言。
合唱團(tuán)的隊(duì)員們在舞臺上,敞開了喉嚨,唱得多好聽!他們的聲音是那么合拍,多么地動(dòng)聽,多么地讓人喜歡上她們的歌聲!
美麗的校服都集中在一起來了。時(shí)裝展開始了。首先,是由小學(xué)組的同學(xué)來表演,然后是由初中組的同學(xué)們來表演。時(shí)尚的音樂放出來。開始先是廈裝校服的展現(xiàn);穿著可愛的小學(xué)生校服,真是頗有小學(xué)生的個(gè)性!冬裝校服的展現(xiàn):既不會(huì)很冷,但又不會(huì)像穿著大棉襖一樣。到了初中組的展現(xiàn):有些成熟,但決不會(huì)失去學(xué)生風(fēng)采。
這快樂的3個(gè)小時(shí)過去了,精彩的表演結(jié)束了。一年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式也束了?赏瑢W(xué)們展現(xiàn)風(fēng)采的3天并沒有結(jié)束,我希望同學(xué)們能一展自己的風(fēng)采,而作為啦啦隊(duì)的我們,一定會(huì)為你們加油、喝彩、助威的!
藝術(shù)文化作文10
幾個(gè)月前,大家進(jìn)行了為期幾小時(shí)的一年一度的校園藝術(shù)節(jié)總匯演。被人驚心動(dòng)魄的演出,被人永生難忘的演出,被人流連忘返的演出。二實(shí)的演出真是與眾不同
這次的藝術(shù)節(jié)有所不同,這次大家邀請了來自韓國的二十四位師生來我校觀摩藝術(shù)節(jié)。還邀請了演出過三次電視劇的小演員來我校藝術(shù)節(jié)表演,所以說這次的藝術(shù)節(jié)有所不同。
我校一共籌備了十二個(gè)節(jié)目,后面才臨時(shí)加進(jìn)去一個(gè)一共十三個(gè)節(jié)目。
“藝術(shù)節(jié)總匯演馬上開始!”主持人的話提醒了大家。第一個(gè)節(jié)目是我校的管樂隊(duì)的《吉祥四季》,優(yōu)美動(dòng)聽的弦樂不能不讓大家聯(lián)想到四季的風(fēng)景:春季鳥語花香,夏季烈日炎炎,秋季碩果累累,冬季白雪皚皚。四季的風(fēng)景果然是最好的,我校的管樂和古箏都付有中國和外國的獨(dú)特氣質(zhì)。
第四個(gè)節(jié)目是我校的古箏隊(duì)表演?矗莾(yōu)美的彈古箏動(dòng)作;聽,那悅耳的音樂,仿佛讓我來到了世界頂尖級音樂大會(huì)上,這種音樂才是被人值得贊美,值得歌頌的,
第六個(gè)節(jié)目——韓國學(xué)生帶來的《甜蜜蜜》和《江南style》。《甜蜜蜜》是國內(nèi)很動(dòng)聽的一首歌,韓國學(xué)生既然可以唱的那樣好,真得對他們刮目相看才行,韓國學(xué)生演唱的《甜蜜蜜》表達(dá)了中韓之間的友好交往!督蟬tyle》的音樂一響起,全場立即熱門起來,都一塊唱,韓國學(xué)生表演他們國家的《江南style》也深深體現(xiàn)出他們國家的風(fēng)采,這首歌有些和大家的《國家》一拼。
最后一個(gè)登場的——壓軸戲——《國家》。大家班和八班一塊演奏的《國家》深深體現(xiàn)出大家對國和家的熱烈的喜歡之情。該到大家上場時(shí)發(fā)生特殊狀況!臨時(shí)插進(jìn)去的節(jié)目使大家措手不及只好等待老師安排。這個(gè)本來是大家的節(jié)目,八班都先上了,大家最后兩排的等到音樂響起時(shí)才慌忙上場,所以音樂都慢了半拍,是大家的節(jié)目沒發(fā)揮到最高極限。當(dāng)大家上場時(shí),臺下好像響起了鼓勵(lì)的掌聲,使大家更有信心做好。大家用優(yōu)美的手語和動(dòng)聽的歌聲回報(bào)臺下觀眾熱烈的掌聲。這是對觀眾最好的回報(bào)!!
藝術(shù)節(jié)結(jié)束了,但心中的藝術(shù)節(jié)并沒結(jié)束,還熱情的歌唱……
藝術(shù)文化作文11
今年的國慶節(jié)假期,我和爸爸媽媽一起來到了杭州的韓美林藝術(shù)館參觀。藝術(shù)館坐落在美麗的植物園中,顯得很古樸典雅,在“韓美林藝術(shù)館”門牌下,一對麒麟威風(fēng)凜凜地坐在大門兩邊,就像是守護(hù)神,保護(hù)著藝術(shù)館。
一進(jìn)門,一面巨大的墻就引入了我的眼簾,上面刻著的很多個(gè)類似漢字的奇怪符號,它的右邊就是雕塑展廳,最引人注目的要數(shù)一尊佛祖頭像,它足足有好幾米高,栩栩如生,我摸了一下,好像是用青銅塑成的,線條十分流暢,他的眼皮低垂、顯得十分自然,讓我不禁贊嘆作者的鬼斧神工。展廳里的每一件作品都形態(tài)各異,非常有特色,尤其是“母與子”系列的雕塑,母親慈祥的注視著孩子,孩子憨態(tài)可掬,十分頑皮,頭頂長著一小撮頭,充滿了童趣,顯得十分可愛,讓人忍不住去摸一下。我聽說這個(gè)系列的作品得過很多獎(jiǎng)呢!
順著樓梯,我和爸爸媽媽來到二樓的藝術(shù)館,左邊是繪畫展示區(qū),每一幅毛筆畫成,都很奔放,十分瀟灑卻又不缺精細(xì),其中有兩幅畫得特別逼真,一張是猴子,它那調(diào)皮的大眼睛正盯著你看,還有一張是狗,它的細(xì)毛都畫得很仔細(xì),顯得炯炯有神。在右側(cè)墻壁上,一幅壁畫特別有氣勢,整張巨畫差不多覆蓋了整個(gè)墻面,畫上有許多只大豹咆哮著,一路狂奔,栩栩如生,仿佛要從墻上奔跑下來似的。右邊展示著精美的茶壺。這些形態(tài)各異的珍貴陶瓷作品是韓美林親自燒造的。這些紫砂茶壺體現(xiàn)了作者獨(dú)特的想法,每一把都體現(xiàn)著濃濃的中國風(fēng)味,又讓人感覺很時(shí)尚,要是我能擁有一把這樣的茶壺就太好了。
這每一件作品都很有特色,一件一件讓人目不暇接。為什么韓美林能創(chuàng)造出這么杰出的作品呢?我在一樓看到了他的簡介,原來他曾在獄中曾受到非人的折磨:腳骨被踩成40多塊、被扳斷了3根手指、被人拳打腳踢……但是他出獄后,馬上開始了工作,要把丟失的時(shí)間搶回來。在他出版的畫集里的第一頁就是《患難小友》……一只可愛的小狗。看到這里,我對他的敬佩之情油然而生。正是他陽光率真向上的性格,才能繪制出活潑歡快的北京20xx福娃的形象。
藝術(shù)文化作文12
在絢麗的燈光下,在滿懷期待的目光里,隨著一聲聲莊重的倒計(jì)時(shí),科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式綜合文藝匯演正式開始!
聽絲絲柔情入耳悅
最令我們期待的,便是《梨花頌》了。只見主角張老師身穿淡黃長裙,裝點(diǎn)著些刺銹花紋,彰顯出優(yōu)雅氣質(zhì);眼角桃紅,活潑而又不失淑女風(fēng)范;頭發(fā)上點(diǎn)綴著一些彩色的發(fā)簪,光艷奪目,好像從《紅樓夢》中走出的角色。觀眾席剎那間沸騰起來,如平靜的海面陡然翻騰起巨浪,且伴隨著一陣暴風(fēng)雨。尤其是張老師班里的“粉絲”們,更是歡呼雀躍。只見老師啟朱唇,露銀齒,開始歌唱。聽,“梨花開...”那聲音像絲綢不斷綿延,像飄舞著的緞帶,聽起來遼遠(yuǎn)而又逼近,柔和而有力。歌聲回蕩在我們耳畔間,我們不禁閉上眼,聆聽這天籟之音。如飲甘泉,清新優(yōu)雅;如初升的陽光,帶給人喜悅與希望。歌聲漸漸弱了,漸漸停了,但所有人還沉浸其中,回味無窮……
看奔放豪邁入眼簾
扭秧歌是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目之一,初中部教師的群舞《歡天喜地秧歌情》不僅舞出了南方農(nóng)民插秧時(shí)熱情的勞動(dòng)狀態(tài),還唱響了師生之間濃濃的情誼?,踏著節(jié)奏,舞著雙臂——演員們?nèi)杠S登場。他們動(dòng)作一致,帶著無限的激情,展現(xiàn)著最精彩的風(fēng)范。每一個(gè)舞姿都充滿力量,每一個(gè)舞姿都虎虎生風(fēng)。如狂嘯的海浪拍岸,如撼地的雪山轟鳴。舞者們在場上凝聚!奔突!翻飛!升華!他們的表演都使人沉浸在濃烈的藝術(shù)享受中,陶醉于這場視覺的盛宴中。
感愛國情懷入心間
談起愛國,那必然是情景劇《共和國的脊梁》了。再現(xiàn)了錢學(xué)森歷經(jīng)千辛萬苦回到祖國,報(bào)效祖國的情景。錢學(xué)森的故事觸達(dá)了我們心靈深處,他帶給我們更多的是震撼與感動(dòng)。當(dāng)一個(gè)美國教授讓錢學(xué)森留下,說中國不及美國時(shí),錢學(xué)森執(zhí)意回國,忠心為國,語氣堅(jiān)定地說:“中國給了我生命,給了我智慧,難道這還不夠嗎?”一剎那,觀眾席涌起一陣?yán)坐Q般的掌聲,響徹云霄。眼神堅(jiān)定,意志堅(jiān)定。是他,告訴了我們什么是堅(jiān)韌不拔,什么是赤子之心,什么是真正的愛國!
每個(gè)節(jié)目都精彩紛呈,每個(gè)節(jié)目都美妙絕倫,伴著主持人的結(jié)束詞,藝術(shù)節(jié)也圓滿落下帷幕。我們期待著下一次快樂相聚,下一次展現(xiàn)自我,下一次綻放精彩!
藝術(shù)文化作文13
我去參觀過“中國絲綢文化產(chǎn)業(yè)園”,了解了中國的一項(xiàng)文化藝術(shù)——刺繡。
刺繡是中國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一,刺繡與養(yǎng)蠶,繅絲分不開,所以刺繡,又稱絲繡。中國是世界上發(fā)現(xiàn)與使用蠶絲最早的國家,人們在四五千年前就已經(jīng)開始了養(yǎng)蠶、繅絲了。隨著蠶絲的使用,絲織品的產(chǎn)生與發(fā)展,刺繡工藝也逐漸興起,據(jù)《尚書》記載在四千前的章服制度,就規(guī)定“衣畫而裳繡”。宋代時(shí)期崇尚刺繡服裝的風(fēng)氣,已逐漸在民間廣泛流行,這也促使了中國絲繡工藝的發(fā)展。
如今,中國的刺繡工藝幾乎遍于全國,蘇州的蘇繡、湖南的湘繡、四川的蜀繡、廣東的粵繡各具特色,被譽(yù)為中國的四大名繡。
蘇繡是以蘇州為中心的江蘇刺繡的總稱,至今已有20xx余年的歷史,是在顧繡的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。它的圖案秀麗、構(gòu)思巧妙,繡工細(xì)致、針法活潑,表現(xiàn)力豐富,以繡貓為最大特色。
湘繡是以長沙為中心的湖南刺繡的總稱,與楚漢刺繡一脈相承,距今已有2100多年的歷史。它構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、色彩豐富、針法多變、針路靈活,它的“鬅毛針”表現(xiàn)獅虎最為傳神。
蜀繡的生產(chǎn)具有悠久的歷史。它起源于川西民間,其技藝特點(diǎn)是絨片平滑,繡品嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩、渾厚圓潤、光亮平整、鮮艷明快、寓虛靈于樸拙、摻色柔和、車擰自如、勁氣生動(dòng)、虛實(shí)得體。蜀繡用針工整、平齊光亮、絲路清晰、不加代筆,花紋邊緣如同盜竊一般過于齊整,色彩鮮麗。蜀繡作品的選材豐富,有花草樹木、飛禽走獸、山水魚蟲、人物肖像等。
粵繡是分“廣繡”和“潮繡”兩大流派,始于唐代,而且以前的繡工大多是男人,但他們都被稱為“繡娘”。它構(gòu)圖繁密熱鬧,色彩富麗奪目,以加襯高浮墊的“釘金繡”和“金絨混合繡”最具地方特色。廣繡的特點(diǎn)是有很強(qiáng)的立體感。
我看了許多刺繡作品,其中蘇繡的那幾條魚特別逼真。我覺得最有趣的是一幅雙面粵繡刺繡作品,繡的是一位菩薩。從正面看,圖中的菩薩抱著一個(gè)瓶子,而在反面,菩薩卻抱著一個(gè)嬰兒!真神奇。
我還親手刺繡了。我看到一位來自貴州苗族的繡娘正坐在一張桌子旁邊刺繡,便好奇地走過去看。繡娘阿姨熱情地接待了我,并教我把針穿過去。我壯著膽子捏住那細(xì)小的針,使勁一拉,針脫了出來,被拉緊了。我又鉆到桌子底下,把針從下面穿上來,又從上面一拉。刺繡真好玩!
要走了,我只好依依不舍地離開了。我希望下次能再深入了解有關(guān)絲綢的知識,還要學(xué)習(xí)刺繡,爭取長大后能把我們中國的絲綢文化發(fā)揚(yáng)光大。
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