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小學(xué)作文:我喜歡的藝術(shù)品

時(shí)間:2022-11-03 10:05:14 藝術(shù)話題作文 我要投稿

小學(xué)作文:我喜歡的藝術(shù)品4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的小學(xué)作文:我喜歡的藝術(shù)品,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文:我喜歡的藝術(shù)品4篇

小學(xué)作文:我喜歡的藝術(shù)品1

  藝術(shù)是我們生活中不可缺少的因素,而藝術(shù)品,則是許許多多藝術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的結(jié)晶,它們是不分廉價(jià)的,因?yàn)槊恳环N藝術(shù)品都為我們的生活增添了美的價(jià)值,每一件藝術(shù)品都是藝術(shù)家們用他們勤勞的雙手創(chuàng)造的,他們?cè)诿恳患囆g(shù)品上都付出了大把的時(shí)間和汗水。

  上次,我和媽媽一起去義烏小超市,看見(jiàn)了一件很精致的工藝品,旁邊的人像和場(chǎng)景雕得栩栩如生,我喜歡得愛(ài)不釋手,最后媽媽耐不住我的軟磨硬泡,便買(mǎi)了下來(lái)。

  回到家里,我急急忙忙地把它從盒子里拿出來(lái),放在桌子上,仔細(xì)的觀察起來(lái)。這是一艘用木頭雕刻的小船。一個(gè)穿著格子服裝的男孩坐在船頭劃著船;而另外一個(gè)穿著花裙子的小女孩抱著一只伸著舌頭的小狗,坐在船尾。他們可能在一邊觀賞著水中的景物,一邊在有說(shuō)有笑的聊天。我側(cè)耳細(xì)聽(tīng),好像聽(tīng)到了他們的對(duì)話這里好漂亮。∈前。而那只可愛(ài)的小狗則在小女孩的懷里蠕動(dòng)著,為這件藝術(shù)品增加了一份生機(jī)。更神奇的是,在船中間有一個(gè)用玻璃做的球體,它可不是普通的玻璃球。我急忙把電源線插進(jìn)插頭,打開(kāi)它的開(kāi)關(guān),球體內(nèi)立即出現(xiàn)了一條條紫紅色的光線,以中間的鐵片為起點(diǎn),分布在各個(gè)區(qū)域,猶如一道道閃電劃過(guò)天空。我好奇的用手觸摸了一下,神奇的事情發(fā)生了:當(dāng)我用手觸摸球體的一剎那,所有紫紅色的光線就跑到了手和球體的接觸點(diǎn),這時(shí),觸碰球體的那根手指已經(jīng)變得熱熱的了,還有一股燒焦味。哇!真神奇。我不禁贊嘆道。

  每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí),我總是萬(wàn)分羨慕,總是希望自己有一天也能用我的雙手,制作出一件令自己感到驕傲的作品。一件小小的物品,對(duì)我們意義非凡。我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)品,用心去感受身邊工藝品的美!

小學(xué)作文:我喜歡的藝術(shù)品2

  “咦?爸爸,這是什么?”“這是朋友出差給我?guī)Щ貋?lái)的一件精致的陶瓷工藝品。你看,很漂亮吧!”家里的柜櫥里陳列滿了大大小小的工藝品。可我對(duì)它們并沒(méi)有多大的興趣,感覺(jué)它們就像木頭一樣,呆呆的,一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有。直到那件名稱(chēng)“鷹蛇戰(zhàn)”的工藝品擺放到我家的柜櫥時(shí),我一下就喜歡上了它,真是讓我愛(ài)不釋手。

  它并不是獨(dú)一無(wú)二,但卻與眾不同。在一塊陡峭的懸石上,兩只被雕刻的栩栩如生的動(dòng)物——鷹和蛇開(kāi)始了一場(chǎng)激烈地搏斗。只見(jiàn)那只雄鷹怒目圓睜的眼睛機(jī)警地注視著蛇,那向天空高展的翅膀好像正在扇動(dòng)著,時(shí)刻準(zhǔn)備起飛。那敏捷的腳早已離開(kāi)懸石了,怎么看都像要進(jìn)攻的樣子。但那只挺著身子在巖石上盤(pán)旋著的蛇卻截然不同。

  這條蛇的模樣既不像進(jìn)攻,又不像逃跑,好像只想防守。應(yīng)該是想跟鷹比一比是鷹的進(jìn)攻厲害,還是它的守厲害。它的尾巴在巖石上盤(pán)了三圈,上半截身子挺了起來(lái),眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著鷹的一舉一動(dòng),隨時(shí)準(zhǔn)備躲避,后發(fā)制人。我此時(shí)也仿佛成了巖石上的一棵小草,默默注視著這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

  這個(gè)陶瓷藝術(shù)品不管是蛇還是鷹,是巖石還是小草,在我看來(lái)只是一種棕色涂染而成的,但這棕色卻是不同一般的棕色,棕得生機(jī)勃勃,棕得光彩奪目!苞椛邞(zhàn)”這個(gè)藝術(shù)品雖然是靜物,但卻讓我用心感受到了充滿生機(jī)的一幕。鷹那先下手為強(qiáng)的勇猛和蛇后發(fā)制人的智慧令我敬佩。怎么樣,你們喜歡觀看這場(chǎng)鷹蛇戰(zhàn)嗎?

小學(xué)作文:我喜歡的藝術(shù)品3

  在我的書(shū)桌上擺著一只可愛(ài)的小瓷豬,那是我爸爸出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的`,我十分喜歡這件禮物。

  小瓷豬的身子十分光滑,還閑著光暈,小瓷豬的身體是白色的,四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀,尾巴是黑色的,特別短,在身子后面盤(pán)成一圈,兩顆豆大的眼睛炯炯有神,它還可以當(dāng)作儲(chǔ)錢(qián)罐,只要投入一枚硬幣,小瓷豬的尾巴就會(huì)搖個(gè)不停,它的鼻子還是一個(gè)鐘表,每到一個(gè)整點(diǎn),它都會(huì)閉上眼睛趴下來(lái),發(fā)出微微的鼾聲,顯出百般溫順的樣子。

  我喜歡這只小瓷豬,不僅僅因?yàn)樗芸蓯?ài),很有趣,更重要的是,它在學(xué)習(xí)上督促我,鼓勵(lì)我,在生活上,它是我的“一把手”。

  上學(xué)期在復(fù)習(xí)階段的時(shí)候,我在家里做復(fù)習(xí)題。媽媽回來(lái)了,還提了一大袋好吃的,還有我最?lèi)?ài)吃的薯片。我放下筆,二話不說(shuō),拿起一包薯片就吃了下來(lái),一連吃了兩袋,可還想吃,媽媽說(shuō):“這個(gè)‘饞貓’,吃了那么多,當(dāng)心長(zhǎng)胖!蔽液敛辉诤醯啬贸隽艘淮贿叧允砥,一邊作復(fù)習(xí)題。由于我邊吃邊寫(xiě),作業(yè)本上的字被我寫(xiě)得東倒西歪,還寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字。這時(shí),我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見(jiàn),皺起了眉頭,對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)樣子復(fù)習(xí),會(huì)考好嗎?對(duì)得起父母嗎?”我十分感到愧疚默默的放下薯片,認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天,老師表?yè)P(yáng)了我的作業(yè),這一切都應(yīng)歸功我的瓷豬呀!

  小瓷豬這樣幫助我,我愛(ài)這只小瓷豬,我愿你永遠(yuǎn)蹲在我的身邊,激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

小學(xué)作文:我喜歡的藝術(shù)品4

  藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)的魅力無(wú)處不在。一幅畫(huà),一件瓷器都是藝術(shù)的結(jié)晶。我最喜歡的一件藝術(shù)品屬于瓷器藝術(shù)中的精粹———青花瓷盤(pán)。

  這件青花瓷盤(pán)是爸爸早年收藏的瓷器,它明麗素凈,古色古香,制于大明宣德年間。這件青花瓷盤(pán)呈圓形,邊緣淡淡燒了一層紅釉,微微向上凸起,中心底盤(pán)向下凹出,呈托盤(pán)狀。整件瓷器除了后期人工修飾的邊層紅釉外,素胎勾勒出青花,筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。用素雅的白和靈逸的藍(lán)繪成。明藍(lán)點(diǎn)綴著素白,素白掩襯著靈藍(lán),顯得十分樸雅明幽。這般靈毓素樸的顏色,別具一番江南風(fēng)味。

  好像置身在清雅素麗的江南水鄉(xiāng),細(xì)品一壺西湖龍井;看粉磚黛瓦,玉宇瓊樓,六橋鎖煙水;望江南女子泛舟湖上,淺唱著如水細(xì)慢的歌謠。妙哉,快哉!再看瓷盤(pán)中繪著的九條栩栩如生的巨龍,八條分散在盤(pán)邊,一條騰飛于中心。它們是那樣的威武凌厲,巨爪十分鋒銳,一對(duì)龍角高高豎起,閃著金光的龍鱗好像一條絲滑的云錦,卻又仿佛暗涌殺機(jī),威風(fēng)凜凜,英勇無(wú)敵。龍目微睜,不怒自威,讓人不寒而栗。金色的龍身穿梭在片片祥云間,金芒萬(wàn)丈,以傲視群雄的姿態(tài)在九天凌霄上俯視天下,王者之風(fēng),一覽無(wú)余。正所謂“真龍?zhí)熳印。盤(pán)上繪著的這九條龍讓素凈的青花瓷盤(pán)平添了幾分銳氣,橫縱萬(wàn)里,銳氣千條,鋒芒畢露。盤(pán)底有一個(gè)蓮狀紋飾,落款為大明宣德年間制。勁挺的行書(shū)蘊(yùn)含著一種前朝的飄逸,古色古香,讓人浮想聯(lián)翩。

  青花瓷器不僅是藝術(shù)之精粹,也是前人留下的瑰寶。我相信,憑著我對(duì)青花瓷器的喜愛(ài),一定會(huì)保護(hù)它,珍惜它。讓它驚心動(dòng)魄的美麗永存世間,流傳萬(wàn)世!

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