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藝術(shù)作文

時(shí)間:2022-05-12 13:53:41 藝術(shù)話題作文 我要投稿

【精品】藝術(shù)作文匯總10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的藝術(shù)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】藝術(shù)作文匯總10篇

藝術(shù)作文 篇1

  在這個(gè)星期一的下午我們?cè)诓賵?chǎng)上觀賞四年級(jí)科技藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。主席臺(tái)上貼著幾個(gè)美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯,周?chē)G樹(shù)環(huán)繞,樹(shù)把地毯托襯得更美麗了!

  這次的節(jié)目好看極了!有樂(lè)器,有舞蹈,有歌曲,還有中國(guó)功夫呢!五花八門(mén),一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目好看。

  給我印象最深的是《浪漫櫻花》?!一個(gè)個(gè)小精靈跳上舞臺(tái)。他們穿著紅色的上衣,紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂(lè)一響,他們好像得到了命令,跟隨著有勁的音樂(lè)跳起活潑歡快的舞。好看的動(dòng)作,有序的隊(duì)形,迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個(gè)節(jié)目上演了,是薩克斯,美妙的薩克斯聲傳揚(yáng)在校園里,我聽(tīng)著薩克斯聲就如同聽(tīng)見(jiàn)了媽媽為我講的一個(gè)個(gè)美妙的故事……

  更精彩的是歌曲《當(dāng)兵的人》。老師身穿軍裝,用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來(lái)。聽(tīng)著老師的歌聲,我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動(dòng)了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來(lái)。

  通過(guò)這次的藝術(shù)節(jié),我的感受很多:其實(shí)獲得掌聲最好的辦法就是:熟練和笑容。

藝術(shù)作文 篇2

  星期四,下午的時(shí)候,老師告訴我們浙江藝術(shù)交響樂(lè)團(tuán)進(jìn)校園了,同學(xué)們聽(tīng)了都很興奮,從他們的眼神中我可以看出他們對(duì)這次表演的期待。終于,等不及的我們?cè)陂T(mén)口排好整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了會(huì)議中心,一個(gè)接一個(gè)的在座位上坐好,迫不及待的想看表演了呢。

  音樂(lè)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始,但是我們的眼球就被臺(tái)上大大小小的樂(lè)器吸引了。臺(tái)上有架子鼓、小提琴、大提琴、大鼓。還有一些樂(lè)器的名字我叫不上來(lái)。等所有人到齊了,主持人上臺(tái),說(shuō):“首先我們先聽(tīng)一首《我的中國(guó)心》。指揮員高舉手臂,馬上就要開(kāi)始表演了,全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。旋律隨指揮員的指揮悠然而起,所有人在臺(tái)上盡心盡力的演奏這首《我的中國(guó)心》。不同樂(lè)器演奏出來(lái)的音色也是不同的,但這些不同的聲音匯在一起就變成了一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。臺(tái)上的人陶醉的演奏著,臺(tái)下的人也聽(tīng)得如癡如醉。所有的人沉迷在美麗的音樂(lè)聲中。

  交響樂(lè)團(tuán)演奏了一首首的樂(lè)曲,不同風(fēng)格的音樂(lè),不同國(guó)家的音樂(lè),都有各自獨(dú)特的味道,我們安靜地聽(tīng)著仿佛來(lái)到了音樂(lè)的世界,我們用心與音樂(lè)交流著。有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)熟悉的音樂(lè),時(shí)不時(shí)情不自禁的跟著調(diào)子哼唱幾句。

  精彩的表演一幕接著一幕,熱烈的掌聲一浪高過(guò)一浪。我們的手都拍麻了,但還壓抑不住心里的愉快和興奮。

  到了演出的最高潮也是最后一首音樂(lè),在場(chǎng)的所有人都跳起來(lái),揮動(dòng)著手臂,大聲地吶喊。

  整個(gè)音樂(lè)會(huì)到了最后,全場(chǎng)鬧哄哄的,洋溢的歡悅的氣氛。愉快的音樂(lè)像泉水一般流進(jìn)我們的心胸。

藝術(shù)作文 篇3

  今天一吃過(guò)早飯,爸爸說(shuō)帶我去橋頭有名的景點(diǎn)——蓮湖公園和蓮湖走走,我欣然前往。

  還沒(méi)有走進(jìn)蓮湖公園,已經(jīng)看到了“蓮湖公園”這個(gè)四個(gè)醒目的大字。

  走著走著,我們就到了山頂。爬累了,我就找到一張椅子坐下。我看見(jiàn)了一座“八角塔”,我叫爸爸上去看看。我們沿著階梯終于走到了“八角塔”。八角塔有七層,我們走了第六層,看到了第七層的樓梯很窄,就一步一步的走上去,一上去二樓一陣風(fēng)向我吹過(guò),好爽呀!我們到了塔的最高處,一陣大風(fēng)吹來(lái)好像在說(shuō):“你們好!歡迎你們上來(lái)這里!蔽覀儚纳厦嫱驴矗抢锏娜司拖褚黄种讣啄敲葱,我看到原來(lái)橋頭是那么大的,我從這里往學(xué)?,學(xué)校看起來(lái)很大呢,沒(méi)有一片垃圾,漂亮極了!就像樹(shù)林中的別墅一樣!

  我們?cè)谒斦玖艘粫?huì)就下山了。后來(lái)就到了蓮湖去,蓮花的顏色多種多樣,有紅色的、有粉紅色的、玫瑰色、白色的、黃色的以及紫色的。無(wú)論從哪個(gè)角度觀看,都是一幅美麗的夏荷風(fēng)姿圖。嫩綠的蓮葉,近看像一個(gè)個(gè)大大小小的圓碟,遠(yuǎn)看又像一把把高高撐開(kāi)的小雨傘。萬(wàn)千小雨傘參參差差,濃濃淡淡,構(gòu)成一幅絕妙的新荷鬧春圖。

  我愛(ài)蓮湖公園,因?yàn)樗置利愑謮延^;我愛(ài)蓮湖,因?yàn)樗拖褚桓碑?huà)。

藝術(shù)作文 篇4

  中國(guó)文化有很多很多,比如:地域文化、服飾文化、美食文化,分為:書(shū)法、印章。、京劇、茶道、星羅棋布等等。現(xiàn)在我對(duì)于中國(guó)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣,因?yàn)槲覅⒓恿藭?shū)法興趣班!

  去年夏天,媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法興趣班,我心不甘情不愿地答應(yīng)了媽媽。上課第一天,我皺著眉頭,噘著小嘴慢吞吞走進(jìn)教室,坐在自己的位置上。老師走過(guò)來(lái),他提起筆,開(kāi)始教我們寫(xiě)毛筆字,幾個(gè)規(guī)范的漢子出現(xiàn)在我的眼前。隨后,老師讓大家自己練習(xí)。我握著筆在紙上寫(xiě)了起來(lái),可是我怎么也寫(xiě)不好,字全部變成了歪歪扭扭的樣子。“誕生”在我筆下的字和其他人寫(xiě)的字比起來(lái)真是“鶴立雞群”!我皺起眉頭長(zhǎng)嘆口氣。放棄的念頭在腦海里越來(lái)越強(qiáng)烈,老師走來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹?字寫(xiě)得不好看可以努力練習(xí),不要灰心!”聽(tīng)到老師說(shuō)的話,我的心平靜了下來(lái),字果然有了很大的進(jìn)步。在這以后我每一天都會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)地練字,讓自己的字越來(lái)越好看,我也逐漸感受到中國(guó)文化的無(wú)窮魅力,相信中國(guó)文化會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

  中國(guó)文化的歷史十分悠久,中國(guó)的文化博大精深,讓我們一起傳承和發(fā)揚(yáng)!我要盡自己的一份力量,讓中國(guó)文化的魅力更加強(qiáng)大,傳播到世界上的每一個(gè)角落。

藝術(shù)作文 篇5

  天帝需要藝術(shù),于是把畫(huà)家、音樂(lè)家和文學(xué)家叫來(lái),說(shuō):“在天堂的任何地方,去追求你們心目中理想的.藝術(shù)吧!”

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探求創(chuàng)作,藝術(shù)家們拿出自己最滿意的作品來(lái)見(jiàn)天帝。

  畫(huà)家的作品是一幅天堂宮女圖,畫(huà)上的宮女婀娜多姿,衣著鮮艷,但不偏不正眼里卻流出一滴淚來(lái),眼淚順流而下在涂滿胭脂的臉上劃出一道淚痕。音樂(lè)家為天帝表演了最新創(chuàng)作的《宮女幽怨曲》,曲調(diào)嗚咽梗塞,如哭似泣,演繹著宮女的凄苦和幽怨。文學(xué)家的作品摘取了天堂各類(lèi)小人物的生活細(xì)節(jié),活生生地描繪出他們生活的悲哀和無(wú)奈。

  天帝一一欣賞著他們的作品,臉色由紅變青變紫變白,最后忍不住勃然大怒,拍案而起:“難道這些鬼東西就是你們所探求的理想藝術(shù)?”

  天真的藝術(shù)家們不知所措了,支吾地回答道:“在我們的心里,這些就是最有價(jià)值的藝術(shù)!

  天帝怒氣斗升,呵斥道:“世界上人人向往的天堂,美好的東西那么多,為什么你們都故意不去發(fā)現(xiàn),卻去探求那些微不足道的小人物的痛苦?”

  藝術(shù)家們惶恐地四處張望。

  天帝稍停片刻,看著驚慌的藝術(shù)家們說(shuō)道:“天堂是不允許有痛苦的,作品表現(xiàn)的種種純屬捏造,為了懲罰你們,朕要把你們流放人間!”

  于是,天堂再也沒(méi)有了藝術(shù)家。沒(méi)有了藝術(shù)家,人間只知道天堂在濃濃紫氣的籠罩下,依稀有金碧輝煌的宮殿,宮殿里輕盈裊娜的仙女如云,并且整個(gè)天堂總是歌舞升平一片祥和。

藝術(shù)作文 篇6

  今天是藝術(shù)節(jié),我特地起了個(gè)大早,心快樂(lè)的象只小鳥(niǎo)。我想我起的夠早的,可沒(méi)想到,有那么多人比我來(lái)的還早,大家都興致勃勃。

  比賽要9:30才開(kāi)始,時(shí)間還早,我先去逛一逛跳蚤市場(chǎng)。我先逛自個(gè)班。哇!好多東西啊!有書(shū)、有玩具……我細(xì)細(xì)的選起來(lái)。我看見(jiàn)一條貝殼手鏈和一條貝殼項(xiàng)鏈,別提有多精美了。我越看越喜歡,忍不住用手摸了一摸,真舒服,售貨員屠一昕走上來(lái)說(shuō):“你看多好的手鏈,多美的項(xiàng)鏈啊。你是老同學(xué),便宜一點(diǎn),5元兩條都買(mǎi)去!蔽遗d沖沖的付了錢(qián)。我又買(mǎi)了些東西,正好13元錢(qián),可以抽獎(jiǎng)兩次。我第一次抽了二等獎(jiǎng),20張寵物小精靈卡。我又抽了一次,又是20張卡,我全部轉(zhuǎn)送給陳漢,那小子開(kāi)心地跳了起來(lái)。我又去四年紀(jì)買(mǎi)東西,買(mǎi)了四本英語(yǔ)手冊(cè),一本《哪吒?jìng)髌妗,一本《火影忍者?送給我弟弟的)。逛著逛著,突然我看見(jiàn)兩個(gè)四年紀(jì)的小妹妹手里拿了兩朵很美麗的假花,我連忙跑上去問(wèn)是哪里買(mǎi)的,她們告訴我五(4)班那兒買(mǎi)的。我一驚,那不是我自個(gè)兒班嗎?我馬上飛奔上樓,沖進(jìn)教室找到買(mǎi)假花的柜臺(tái);ㄟ剩三朵,我挑了一朵最艷的花—大紅色的。一問(wèn)價(jià),服務(wù)員邵璐告訴我一多兩元無(wú)角錢(qián),我覺(jué)得有點(diǎn)貴,便殺價(jià)“2元”,“2元就2元”,我高興的買(mǎi)了我看中的花,還去六年級(jí)逛了一圈。

  比賽時(shí)間到了,我馬上去“苗苗識(shí)譜”那里朗誦,接著去“書(shū)畫(huà)功夫”那里寫(xiě)毛筆字。我分別取得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  我希望天天都是藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)作文 篇7

  告訴大家一個(gè)好消息 一一 我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦!

  1月12日,我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)函,右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒,懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)的大門(mén)。

  當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的禮堂時(shí),我看到了那一張張熟悉的面孔 一一 我的同學(xué)們。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著莫名的興奮,可能是因?yàn)槠谂我丫玫乃囆g(shù)節(jié)終于到來(lái)了吧!

  在校長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白后,我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開(kāi)始了!

  首先是一年級(jí)同學(xué)入少先隊(duì)的儀式。等三位高年級(jí)的同學(xué)把紅艷艷的隊(duì)旗升上去之后,就開(kāi)始宣誓。在宣誓時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專(zhuān)注,十分認(rèn)真。然后,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。

  這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真可以說(shuō)是五花八門(mén),有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂(lè)的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩,觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中,我最喜歡的,就是管樂(lè)了。

  管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺(tái)》與《牛仔很忙》。同學(xué)們?cè)谘葑嗟臅r(shí)候?qū)P,把這兩首曲子吹得很好聽(tīng)。把他們平時(shí)練就的本事展顯得淋漓盡致。

  這么精彩的藝術(shù)節(jié),您有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)呢?

藝術(shù)作文 篇8

  俗話說(shuō):良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。說(shuō)話也是一門(mén)很講究的藝術(shù)。

  如果你跟朋友吵架生氣了,其實(shí),只需要三個(gè)字:對(duì)不起。也許就可以化解危機(jī)。

  有一天我在花園里玩,我不小心碰到了一個(gè)小男孩,他張口就吼我,我就和他吵了起來(lái),接著就開(kāi)始推搡,眼看就要?jiǎng)Π五髲埩,這時(shí)候我媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn)明了原因,就說(shuō):你是姐姐,首先應(yīng)該給弟弟說(shuō)聲對(duì)不起,我就按媽媽的話做了,小弟弟也非常謙和的說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我也不對(duì)!所以說(shuō):和朋友吵架生氣了,只需要三個(gè)字:對(duì)不起。就可以化解危機(jī)。

  說(shuō)話如同利刃,可以伐木,也可以傷人,一句侮辱的話語(yǔ),會(huì)使一個(gè)善良的人心惡,一句寬慰的話可以化干戈為玉帛。

  就拿我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片,喜羊羊和灰太狼來(lái)講吧!本集的主人翁是沸羊羊,它一看見(jiàn)美羊羊的新圍巾,張口就說(shuō):“哎呀,現(xiàn)在是什么年代了啦!你怎么帶這么老土的圍巾!”美羊羊聽(tīng)了面紅耳赤,瞪圓雙眼,轉(zhuǎn)身就走了。沸羊羊若無(wú)其事地說(shuō):“至于這么生氣嘛!”所以說(shuō)在說(shuō)話的背后,體現(xiàn)了一個(gè)人全部的品格,修養(yǎng),才學(xué)和城府。由于不注意說(shuō)話,往往導(dǎo)致無(wú)謂的誤解和爭(zhēng)端,甚至影響團(tuán)結(jié)。

  就拿這次我去上英語(yǔ)課來(lái)說(shuō):我和一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成,老師批評(píng)了我們,另一個(gè)同學(xué)解釋說(shuō):老師,對(duì)不起!我可以現(xiàn)在補(bǔ)嗎?但是我就不一樣了,就和老師辯理,頂撞了老師,所以老師非常生氣,不僅要我在教室里補(bǔ)十遍,回家后還免不了一頓懲罰。所以說(shuō),這就是會(huì)說(shuō)話和不會(huì)說(shuō)話的區(qū)別,說(shuō)話就像是一門(mén)藝術(shù)!

  是人與人之間交往最直接的一種方式。人與人之間的關(guān)系遠(yuǎn)近,就在于說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣用詞的不同。

  語(yǔ)言就如同魔術(shù),神秘而又要經(jīng)過(guò)不斷的磨練,時(shí)間久了,這門(mén)藝術(shù)會(huì)從上到下,徹徹底底的將你改變。說(shuō)話要掌握方法,既不能處處逼人,也不能,處處被逼,既不能鋒芒畢露,也不能愚昧。

  語(yǔ)言的藝術(shù)來(lái)源于生活,但是好好說(shuō)話更是起始于思考,融合了理解和智慧。同學(xué)們,多思多看多觀多學(xué)才會(huì)讓我們學(xué)有所用,學(xué)有所長(zhǎng)。

藝術(shù)作文 篇9

  暑假里,我去看了一次書(shū)畫(huà)展,那里的書(shū)法作品真可謂是剛勁有力、龍飛鳳舞,堪稱(chēng)一絕,讓我如癡如醉。我想,假若我能寫(xiě)出一手好字該多好啊。于是,我便決定要學(xué)習(xí)書(shū)法。

  書(shū)法雖沒(méi)有音樂(lè)那樣余音繞梁;雖沒(méi)有繪畫(huà)那樣讓人身臨其境;雖沒(méi)有雕刻那樣栩栩如生,但是書(shū)法也有著自己獨(dú)特的魅力,書(shū)法可以陶冶情操、鍛煉身體、修身養(yǎng)性。每當(dāng)我看到好的書(shū)法作品時(shí),總是讓我覺(jué)得心曠神怡,浮想聯(lián)翩。

  剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),我比較用功,寫(xiě)的還不錯(cuò)?蛇^(guò)了一段時(shí)間,我覺(jué)得寫(xiě)字非?菰,一個(gè)小小的漢字卻要寫(xiě)上幾十遍,而且還要不斷的改進(jìn),有些字甚至寫(xiě)上百遍,我有些退縮了,老師看出了我的心思,從那以后,老師經(jīng)常給我們講一些學(xué)書(shū)法的好處,以及書(shū)法的重要性,有時(shí)還根據(jù)一些字的筆畫(huà),放著音樂(lè)讓我們寫(xiě)。老師說(shuō)的一句話讓我記憶深刻,他說(shuō):“書(shū)法是人的第二張臉,它會(huì)給我們帶來(lái)自信。我們寫(xiě)字時(shí)要把書(shū)法和繪畫(huà)的美感融為一體。”老師的話讓我對(duì)書(shū)法有了新的認(rèn)識(shí),重新開(kāi)始了書(shū)法訓(xùn)練。我在寫(xiě)字時(shí),也會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)每一個(gè)字的筆畫(huà)應(yīng)該怎樣寫(xiě)。比如說(shuō)寫(xiě)“田”字時(shí),我會(huì)想:先把一塊“地”的三個(gè)邊圍上籬笆,然后再把這塊“地”分成大小差不多的四塊小“地”,最后再把剩下的一邊圍上,這樣字也就寫(xiě)好了?吹阶约簩(xiě)的“作品”心里也很高興,特別是受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),更加充滿了信心。我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡書(shū)法這門(mén)藝術(shù),書(shū)法練習(xí)也是其樂(lè)無(wú)窮的,它是我休閑的最好方式。

  現(xiàn)在書(shū)法已經(jīng)成為我生活中的一部分,書(shū)法讓我的生活更加快樂(lè)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽蚁嘈胖灰页种院愕木毾氯,我的字也會(huì)讓人贊不絕口的!

藝術(shù)作文 篇10

  藝術(shù),這個(gè)奇特的字眼,就是它,給了我歡樂(lè)與幸福!它,改變了我小小的“人生”。

  電子琴,是我的愛(ài)好,它占用了我的雙休日的四分之一的時(shí)間,有人會(huì)想:占用了那么多時(shí)間,你不煩他嗎?說(shuō)實(shí)話,我真的沒(méi)有想到要放棄它!

  要是說(shuō)起學(xué)電子琴的來(lái)歷,那還得從入學(xué)前說(shuō)起:

  你是在我入學(xué)前的某一天,媽媽帶我去琴班。看到那些學(xué)生們,手在秦上跳來(lái)跳去?纯茨檬,簡(jiǎn)直是一種享受?赡墚(dāng)時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,便下定決心要學(xué)琴。第二天,我便去了琴班。

  去了琴班,先是練:哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西這七個(gè)基本音,一天一練,終于可以彈第一冊(cè)啦。這種書(shū)一共三冊(cè),其中第三冊(cè)極為復(fù)雜,但是都是名曲。

  我看那些同學(xué),都彈二至三冊(cè),心里很不自在。我就很認(rèn)真地彈,過(guò)了一年,彈到了考級(jí)書(shū)。又彈了二冊(cè)書(shū)。終于,可以考級(jí)了。我考完級(jí),并沒(méi)有放棄。

  當(dāng)時(shí)我彈到一首叫《春天》的曲子時(shí),就感受到了春天般的溫暖,春天一樣的幸福。

  我彈著彈著,好象也看到了我面對(duì)春天:小草正從泥土中鉆出來(lái)。彈到“三連音”的地方好象小雨一絲一絲地下來(lái)。倚音的地方,好象小鳥(niǎo)歡唱。結(jié)尾和著小鳥(niǎo)的歡唱,使人感到無(wú)限的美好。

  這首曲子,不但感動(dòng)了我,也堅(jiān)定了我的信心。我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了不可分開(kāi)的感情。我被它感染了,以致它成為我生活的一部分。

  它,突破了"手"的藝術(shù),突破了我人生“小小的路”。作文

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