實(shí)用的藝術(shù)作文600字9篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)作文600字 篇1
星期五的藝術(shù)節(jié)圓圓滿滿的結(jié)束了。我非常地激動(dòng)。令我印象最深的是我參加“小演奏家”的比賽,我打的是爵士鼓。
我現(xiàn)場(chǎng)作文寫好了之后,匆匆忙忙地趕到多功能廳去打鼓。到了那邊,原來(lái)還只有第8個(gè),老師把我排到了最后,我很緊張,安安靜靜地坐在位子上,怕表演的時(shí)候譜子記錯(cuò)了。緊接著,媽媽急忙著叫我:“炯帆,我們趕快去化妝一下!蔽艺玖似饋(lái),跑到了后面去化妝。
“現(xiàn)在請(qǐng)3號(hào)陳炯帆同學(xué)為我們表演‘瘋狂爵士鼓’。”頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,我慢慢的走了上去,鞠了一躬,開始了表演。音樂(lè)放了起來(lái),我開始打了,非常的小心翼翼。
在我打那一段沒(méi)有音樂(lè),是讓我自己獨(dú)奏的那一段,我的余光發(fā)現(xiàn),許多同學(xué)都捂上了耳朵,我的左邊和右邊有很多的照相機(jī),我心想:“真好,那么多人拍照,但我覺(jué)得不需要那個(gè)話筒,本來(lái)就打得挺響了!焙髞(lái),那音樂(lè)放得很輕很輕,都聽不到了,我也不顧音樂(lè),只管自己打下去,在最后的時(shí)候,音樂(lè)又突然響了起來(lái),我傻了一下,但還是繼續(xù)打了。
在我演奏完后,我聽到了許多人都叫了起來(lái),此時(shí),我享受到了無(wú)盡的快樂(lè)。
成績(jī)出來(lái)了,我是9.49分,好像只有第三名,我們班的幾個(gè)同學(xué)都說(shuō):“陳炯帆打得那么好,怎么分?jǐn)?shù)這么低啊!”我聽到后,興高采烈,同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)可我了,我暗暗下決心,明年的藝術(shù)節(jié)我一定要取得第一名的成績(jī)!
這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目。藝術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,走進(jìn)了我們的每一寸空間。
藝術(shù)作文600字 篇2
“在這個(gè)風(fēng)起云涌……”,星期一那天,我走出家門不久便聽見五(七)班的樂(lè)隊(duì)主唱在唱《逆戰(zhàn)》這首熱血澎湃的歌。原來(lái)藝術(shù)節(jié)街頭秀開始了。
“出門聞歌聲,主唱音色深。心潮涌上頭,久停心飛揚(yáng)。”瞧,那個(gè)打架子鼓的同學(xué)邊打邊唱,多帥氣。∨赃厪楇娯愃沟耐瑢W(xué)邊彈邊跺腳,十分投入的樣子!那個(gè)拿著話筒盡情歌唱的主唱同學(xué),邊唱邊揮手,一副酷酷的模樣。一年級(jí)的同學(xué)使勁叫著“大哥哥,再來(lái)一首”,六年級(jí)的同學(xué)情不自禁地在一旁邊拍手邊跟唱,老師們也拍手叫好。真是棒!帥!酷!
我不僅聽到了美妙的歌聲,還欣賞到了奇妙的音樂(lè)。
大操場(chǎng)上有拉小提琴的同學(xué),他眼睛微閉,神采飛揚(yáng);也有彈古箏的同學(xué),她手指上帶著指套,有節(jié)奏地?fù)芘傧;還有彈吉它的同學(xué),他左手持琴,右手彈弦,帥氣十足。
街頭秀不僅有樂(lè)器表演,還有白偉老師的噴黑漆表演。只見白偉老師在操場(chǎng)中央用黑油漆作畫。他時(shí)重時(shí)輕,重時(shí),他把黑油漆瓶靠近紙板,手按的力度瞬間變大;輕時(shí),他把黑油漆瓶縮回一些,手按的力度變小,使畫作更加栩栩如生。他一會(huì)兒停留的時(shí)間長(zhǎng)些,就為畫出那起伏的山巒;一會(huì)兒停留的時(shí)間短些,就為畫出飄逸的云彩……他作畫時(shí)神情嚴(yán)肅,每噴一下,就要端詳一陣,猶如羅丹在端詳塑像。他認(rèn)真凝視著畫作,時(shí)不時(shí)地做一下修改。
到蓋手印的時(shí)間了。我按了一個(gè)黃色的手印,跟胡桐的蹭了蹭,就成了黃綠手印。我又在紙板上的藍(lán)紅手印之間按了一下,馬上又變成了四色手印,在陽(yáng)光的照耀下,顯得五彩繽紛,格外美麗。
藝術(shù)節(jié)街頭秀是一扇大門,把我們引進(jìn)了藝術(shù)的世界。
藝術(shù)節(jié)街頭秀也鼓舞著我們,它為我們的夢(mèng)想澆水,讓它生根發(fā)芽!
藝術(shù)作文600字 篇3
隨著美妙的樂(lè)曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開始了,有關(guān)藝術(shù)節(jié)的作文。你看!從舞臺(tái)的兩邊,慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂(lè)變的高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)了腰肢,打開了一頂頂?shù)男』▊,像雨中展開的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來(lái)她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!這時(shí)燈光突然變得昏暗,音樂(lè)節(jié)奏加快,一束紅色的燈光打在臺(tái)中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無(wú)數(shù)條辮子的少女,隨著音樂(lè)盡情地手舞足蹈。哦!原來(lái)她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級(jí),各班的匯演中挑選出來(lái)的,非常多班都只選上了一個(gè),而我們班非常幸運(yùn),被選中了兩個(gè)節(jié)目!八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏,可惜沒(méi)有被學(xué)校選中,盡管進(jìn)了最大的努力,也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò),只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒,又做了非常大的改動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,還是堅(jiān)持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了,只見無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過(guò),臉上還保持著燦爛的笑容,我對(duì)自己說(shuō):下面有許多老師和家長(zhǎng)在看著我呢,可不能出丑!于是,音樂(lè)響起,我努力把裙子擺起來(lái),舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái),這時(shí)突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華,同時(shí),也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長(zhǎng),也許,這就是人們常說(shuō)的:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
藝術(shù)作文600字 篇4
鋼琴猶如一塊超強(qiáng)的大磁鐵,深深地吸引著我。
當(dāng)我有記憶起,小區(qū)里有兩家鋼琴行。每天晚上散步時(shí),我總會(huì)拉著媽媽的手去琴行。有時(shí)安靜地聽哥哥姐姐們練琴,有時(shí)也會(huì)不由自主地伸出手指去觸碰那黑白琴鍵。時(shí)間一久,琴行的老師就對(duì)我說(shuō),你還小,等到四周歲了再來(lái)學(xué)鋼琴吧。言下之意就是叫我不要久逗留。可是,那鋼琴似乎長(zhǎng)了什么魔力,天天吸引著我往琴行跑。就這樣,我每天去琴行報(bào)到長(zhǎng)達(dá)一年之多。媽媽禁不住我的軟磨硬泡,答應(yīng)讓我學(xué)鋼琴。
當(dāng)一個(gè)又高又大、烏黑锃亮的大家伙——鋼琴來(lái)到我的小房間后,我甭提有多興奮了!每當(dāng)幼兒園放學(xué),我就會(huì)迫不及待往家跑,因?yàn)槲业拇笈笥唁撉僬戎夷!在鋼琴的陪伴下,我學(xué)會(huì)了讓手指在琴鍵上跳舞,學(xué)會(huì)了小蝌蚪在五線譜中的唱名,學(xué)會(huì)了斷奏、連奏等一系列的彈奏技巧……
當(dāng)我的成績(jī)突飛猛進(jìn)后,老師讓我每天彈兩個(gè)小時(shí),寒暑假每天彈三到四個(gè)小時(shí)。不管天有多熱或者多冷,我每天都雷打不動(dòng)地彈上規(guī)定的時(shí)間!皥(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!”當(dāng)然,每當(dāng)音樂(lè)達(dá)不到要求時(shí),我也會(huì)氣餒,會(huì)妥協(xié),但是當(dāng)老師的話語(yǔ)像座右銘一樣深深烙印在我的腦海時(shí),我又仿佛換了一個(gè)人似的,精神抖擻地投入到音樂(lè)中。自從那時(shí)候開始,我的成績(jī)又有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,連老師們都贊不絕口。
而令我印象最深的是新年與郎朗同臺(tái)演出的老約翰施特勞斯的《拉德斯基進(jìn)行曲》。在演奏中,我仿佛看到了禮花在城堡前放了起來(lái),軍隊(duì)踏著整齊的步伐走來(lái)。低音號(hào)吹起來(lái)了,宮廷舞會(huì)開始了。每一個(gè)女士都穿著蛋糕裙,優(yōu)雅地翩翩起舞;每一位男士都身著禮服,紳士般的踩著步點(diǎn)。公主和王子坐著馬車?yán)@著城堡兜風(fēng)。宮廷舞越跳越熱鬧,宮廷里其樂(lè)融融。國(guó)王和王后在司令臺(tái)上檢閱士。煙花又再次在城堡前放了起來(lái)……音樂(lè)給了我無(wú)窮的想象力,給了我無(wú)限的快樂(lè)。
琴中自有妙音來(lái)。我在琴聲中慢慢長(zhǎng)大,鋼琴像一爐火,不但練就了我的堅(jiān)持和毅力,而且給予了我對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方的追求。
藝術(shù)作文600字 篇5
永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的,永遠(yuǎn)微笑的面孔永遠(yuǎn)年輕。也許這緣于我對(duì)一位哲人的拜訪。我問(wèn)哲人怎樣才能永遠(yuǎn)年輕和快樂(lè)。哲人笑而不答,剎那間,我大悟道:對(duì)。∈俏⑿。它不分四季,不論南北,只要有人的地方都會(huì)開放,心靈越是高潔,微笑之花越美。
人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切。它緣于佛祖拈花的智慧,于是,佛教便有了無(wú)語(yǔ)的禪宗。微笑便成了一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行。只要你可以自信而不輕狂,悲傷而不頹廢,年老而不僵化,青春而不搖滾……
我要微笑著面對(duì)自己,不論是冒犯,還是恭維。微笑會(huì)讓冒犯者無(wú)地自容。正是你的寬容包容了他人的狹隘,你的理智喚醒了他人的良知,你的勝利不在是言語(yǔ)的得失,不在是爭(zhēng)一日長(zhǎng)短,而此刻他的心中便會(huì)有一粒微笑的種子發(fā)芽。佛家云:“不悟既佛是眾生,一念悟時(shí)眾生是佛。
面對(duì)周圍的喝彩,我還以微笑。這微笑更是提醒自己,一切都會(huì)過(guò)去的!比γ麎m與土,八千里路云和月。“人生的態(tài)度最難就是看淡眼前的虛華,把思想放飛卻腳踏實(shí)地的前行。
我要用微笑去點(diǎn)綴今天,用歌聲去照亮黑夜。不用在去苦苦尋覓快樂(lè),不在乞求光陰的憐憫,而是面帶著微笑走過(guò)四季,在將它們貯成幸福的美酒,享受一生。如果命運(yùn)允許我平凡,那么好吧,我會(huì)欣然接受,微笑著繼續(xù)……
我不會(huì)去為自己辯解,我要用微笑去說(shuō)明一切。也許你此刻正沐浴著幸;蛟馐懿恍,但是無(wú)論悲傷還是不幸,請(qǐng)記住:微笑著面對(duì)。
看那一條條林間小溪,悠然而新鮮的流過(guò)樹根,穿過(guò)草地,看那小草高高的長(zhǎng),花兒默默的紅,葉片輕輕的綠,一切都在微笑著前行,成長(zhǎng),繼續(xù)……
藝術(shù)作文600字 篇6
我喜歡任何與藝術(shù)有關(guān)的事物,例如音樂(lè)藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)等,因?yàn)樗鼈冏屛覀兊纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>
我最喜歡的藝術(shù)是繪畫。從四五歲開始就在樓下崗?fù)ぎ嫯,畫火柴人和一些?jiǎn)單的場(chǎng)景、事物;小學(xué)開始,我在家里用一沓沓的白紙,畫人物、動(dòng)植物,組合在一起后上色,用各種蠟筆和水彩筆亂涂。當(dāng)時(shí)畫畫,全當(dāng)是消磨時(shí)間,而現(xiàn)在,更多是為了放松心情。課間畫只勾線的人像、生物或物品。午托班睡覺(jué)之前,有充足的時(shí)間上色。而周六周日或假期時(shí),我有了更多的時(shí)間,畫一些彩色的插畫或是某些系列的作品。畫畫不僅供我消遣,也鍛煉了我的畫技。
其實(shí),藝術(shù)不只關(guān)乎個(gè)人,有時(shí)也關(guān)聯(lián)到一個(gè)國(guó)家。舉個(gè)例子,文藝復(fù)興時(shí)的意大利!拔乃噺(fù)興”原詞翻譯只有“復(fù)興”的意思,但由于當(dāng)時(shí)誕生了許多優(yōu)秀的詩(shī)人和畫家,“文藝”便顯得突出許多。達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、米開朗基羅的《大衛(wèi)像》雕塑以及拉斐爾的《雅典學(xué)派》,以意大利為中心點(diǎn),輻射性地傳揚(yáng),聞名世界,使意大利在世界藝術(shù)史上有著極高的地位。而意大利諸多城市街道更是特別。從五顏六色的建筑,到精雕細(xì)琢的雕花裝飾;從街邊花壇旁精致的小矮人石像到挺立的造型優(yōu)雅的路燈,只要走在意大利的街道上,你就能感受到濃濃的`藝術(shù)氣息與置身繽紛盛世的歡欣。
藝術(shù),可以讓閑余時(shí)間充實(shí)起來(lái),可以讓心情輕松下來(lái),可以讓生活環(huán)境亮麗、富感有染力起來(lái)。藝術(shù)不僅讓我生活得快樂(lè)、輕松,也與每個(gè)人的生活有關(guān)聯(lián)。藝術(shù),可以讓生活更美好。
藝術(shù)作文600字 篇7
一個(gè)真正的演講者上臺(tái)了,首先肯定了同學(xué)的樸素,然后對(duì)一個(gè)一個(gè)還存在的問(wèn)題提出自己的見解。她說(shuō),作為一個(gè)演講者:
首先要有一種強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。沒(méi)有欲望就沒(méi)有激情,那也許會(huì)變成催眠曲了。然后演講者的任務(wù),要讓聽者有所知、有所信、有所悟、有所動(dòng)。要讓聽者相信你的觀點(diǎn),別只是在講述,只是在說(shuō)啥重要啥重要,需要居高臨下,具煽動(dòng)性。
然后要講自己的話。演講者不是演員,不能在臺(tái)上表演,表演就意味著虛假,虛假的東西讓人如何信服?演講者的這個(gè)“演”字是推理,推演的意思。對(duì)時(shí)間的把握、說(shuō)話的節(jié)奏等都要進(jìn)行邏輯的推理。做到口語(yǔ)化,文縐縐的語(yǔ)言雖然精美,但現(xiàn)在是在說(shuō)話。
最后她說(shuō)到演講者是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。即是說(shuō)演講者須在演講之前做好充分的準(zhǔn)備,資料的選取和反復(fù)的練習(xí)。
就像老師說(shuō)的,一些很細(xì)微的動(dòng)作,神態(tài)常常至關(guān)重要,往往在演講者的前三句話就已經(jīng)成型了。一場(chǎng)激情的演講下來(lái),甭說(shuō)就一個(gè)字,強(qiáng)!她講的故事的中,關(guān)于愷撒遇刺的故事大有翻云覆雨之感,愷撒的朋友用他高超的演講技巧,使得群眾從漫罵愷撒和以刺客為英雄的情境來(lái)個(gè)180度大逆轉(zhuǎn),那是何等的能力?
以前只知道農(nóng)夫和母熊的故事,講述母熊為報(bào)恩而請(qǐng)農(nóng)夫到她家做客,而農(nóng)夫說(shuō)了一句母熊的身上有臭味,然后母熊讓農(nóng)夫用斧子砍她一下。十幾年過(guò)去,農(nóng)夫重遇母熊,關(guān)切地問(wèn)傷勢(shì)如何。母熊說(shuō)那外傷早就好了,可是他那一句母熊身上有臭味至今也還記得。說(shuō)的是語(yǔ)言的殺傷力,而今天我們也領(lǐng)略到了那語(yǔ)言的“殺傷力”之大。
藝術(shù)作文600字 篇8
俗話說(shuō):“美就在我們身邊,生活中不缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!边@次的藝術(shù)節(jié)開幕式有歌曲、舞蹈、相聲、小品等,也有合唱比賽,但我最喜歡的還是那場(chǎng)激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)雖已消逝,但仿佛還歷歷在目。比賽剛一開始大家就很激動(dòng),我被分在了5組,和兩個(gè)男生兩個(gè)女生一組。比賽第一關(guān)是跨欄,然后是跳遠(yuǎn),最后把球放在那16個(gè)圈子中,四個(gè)球,連成一線就贏了。
我們班是和3班比,一開始只以為3班很弱沒(méi)有什么實(shí)力,因?yàn)?班有好多小個(gè)子。但是,等到比賽開始以后,我才知道什么是“人不可貌相,海水不可斗量。”前四場(chǎng),我們班都輸了。但是第5組贏了一場(chǎng)。也就是我那組贏了。我們組剛一開始的時(shí)候有點(diǎn)兒處于弱勢(shì),但是后來(lái)在一個(gè)男生那里趕上了,還沒(méi)到我,我就有一點(diǎn)兒緊張,后面的那個(gè)同學(xué)就安慰我說(shuō):“別緊張,沒(méi)事兒的。”我嘴上雖然說(shuō)著不緊張,但心里面卻緊張的要死。
終于到我了,我從跨欄上跨過(guò)去,從那里跑過(guò)去之后,竟然緊張到忘了跳遠(yuǎn)那一項(xiàng),直接就跑過(guò)去了,跑到終點(diǎn)之后該換球了。我也緊張的,不知道動(dòng)哪個(gè)球,怎么動(dòng)。后來(lái)我直接就隨便拿起一個(gè)球,然后隨便一放。再跑回去的過(guò)程中,3班的隊(duì)伍的那個(gè)人也在跑。同學(xué)們就給我加油,讓我快跑,聽到同學(xué)們的加油聲,我又有了動(dòng)力,就拼命的向那里跑,終于回去了,我都快要跑虛脫了,到了起點(diǎn),同學(xué)們都在鼓勵(lì)我,此時(shí)感覺(jué)也沒(méi)有那么累了。都變成了快樂(lè)。最后,我們組的這一局終于贏了。我們班的勝利,也從此拉開了帷幕。雖然最后的總比分輸了,但我們也并不后悔。
我喜歡藝術(shù),最喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)也是美的,它是別具一格的美。它美在同學(xué)的鼓勵(lì),老師的關(guān)心,隊(duì)友的關(guān)愛(ài)。美,應(yīng)該是你心中的一份禪意,悄悄地收藏起來(lái),在靜默無(wú)語(yǔ)中相伴一生的花樣美麗……
藝術(shù)作文600字 篇9
上周藝術(shù)節(jié)書法比賽剛剛結(jié)束,今天迎來(lái)了班級(jí)藝術(shù)選拔賽。同學(xué)們都興奮不已,因?yàn)樗麄兤诖故咀约旱氖税阄渌。看他們的樣子都做了充分的?zhǔn)備,我想這將是一場(chǎng)激烈的角逐。
第一場(chǎng)樂(lè)器選拔賽:首先林子悅再次亮相,他表演的是鋼琴。我看著他拿出譜子認(rèn)真的彈起來(lái),他的手就像馬蹄似的蹬來(lái)蹬去,彈出了美妙動(dòng)聽的音樂(lè),讓人贊不絕口;又像一個(gè)人在蹦床上蹦來(lái)跳去,我想林子悅必然選中。再是揚(yáng)冉上,她的鋼琴曲就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及林子悅,只聽見從優(yōu)美的琴聲中傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的聲音,就像音樂(lè)播放器卡住了似的;我相信以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的;接下來(lái)是麻仕沖的吉他,唱著歌又配上了好聽的音樂(lè),我覺(jué)得麻仕沖非常棒。然后是嚴(yán)予謙的尤克里里,他雖然彈得不怎么樣,但是他的姿勢(shì)很不錯(cuò),我很欣賞。最后上場(chǎng)的是拉小提琴的李子墨和林亦恒互不相讓,都展示出自己最好的風(fēng)采。
第二場(chǎng)唱歌比賽:雖然只有兩人,但是他們唱的非常入迷。先上來(lái)的是蔡鎵豪,他唱的語(yǔ)調(diào)忽高忽低,就像海浪似的。再是薛辰凱,他唱的音非常穩(wěn)定。
第三場(chǎng)是跳舞,周榆函搬來(lái)椅子跳起了不可思議的動(dòng)作:開始是很平淡的,后來(lái)出現(xiàn)了許多高難度動(dòng)作,令人目不暇接;只見她穿上了花花綠綠的衣服像皮球似的翻來(lái)翻去滾來(lái)滾去,真是跳的太太太太太好了!讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。胡優(yōu)璇跳得也不錯(cuò),因?yàn)樗膭?dòng)作看起來(lái)很標(biāo)準(zhǔn);最后出場(chǎng)的是謝宜晨跳的挺好,也做了很多高難度的動(dòng)作,比如把腳舉過(guò)頭頂,我估計(jì)九十度也抬不起來(lái)。
在我心里同學(xué)們都很出色,我想:下次我也要參加藝術(shù)選拔賽,希望也能被選上。
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