【推薦】寫藝術(shù)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫藝術(shù)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫藝術(shù)作文 篇1
閑時(shí)沏上一壺茶,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個(gè)字,每一句話……這便是我閑時(shí)的最大樂趣。有人說,讀書是一種藝術(shù)。是的,讀書實(shí)在如此。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器,人不學(xué)不知道!弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲!皯伊捍坦伞、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Wx書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!
寫藝術(shù)作文 篇2
每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí),我總是萬分羨慕,總是希望自己有一天也能用我的雙手,制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于,這個(gè)機(jī)會(huì)來臨了。上星期,我們學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)基地學(xué)習(xí)。我們?cè)诨乩矬w驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦,剪紙藝術(shù)的有趣,最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到“工藝制作”的教室里,只見老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌,攪拌均勻后,就把這些石膏倒在一個(gè)模具里,待到將模具填平時(shí),再把模具輕輕搖晃,這樣,這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里。過了大約4至5分鐘,就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出。這不,一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后,我們就自己動(dòng)手作了起來,當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1:2,將水與石膏粉都裝了一樣多,稀得成了糊糊,根本不能成型。后來我將水與石膏粉的比例調(diào)好后,我把水倒進(jìn)石膏中,這回,又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻,這是怎么回事呢?我起初還以為是水倒得太快了,于是,我重新試了一遍,得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒辦法,我只好請(qǐng)教老師了,我向老師說明了為什么會(huì)攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說:“你其中的一個(gè)步驟做錯(cuò)了,你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里,而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里。”聽了老師的講解,我恍然大悟,果真,這樣一來,我很快將這些石膏攪拌好了。然后,我便將這些石膏倒進(jìn)模具里,最后把它搖均勻,等了許久過后,我的作品“問世”了。雖然還沒有涂上顏色,可我仍然是十分高興。
下午,我們迫不及待地來到另外一間教室,給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時(shí),就手握毛筆,給這件作品上色,因?yàn)槲业倪@件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面,所以一定要用淺藍(lán)色作為基色,可是桌上的這五種顏料中,并沒有淺藍(lán)色,怎么辦呢?這時(shí),老師走了過來,我再次請(qǐng)教老師,老師仍然是笑著告訴我:“這五種顏色中,你可以將它們調(diào)配在一起,這樣,就會(huì)有新的顏色出現(xiàn)!惫唬覍咨c深藍(lán)色調(diào)配在一起,淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了。后來我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色。不一會(huì)兒,我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧,灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”,水中兩只小魚自由自在地游來游去,兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊,給人一種賞心悅目的感覺。看到這件作品,我不禁感到十分自豪。
寫藝術(shù)作文 篇3
在我所有的愛好中,學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛好,它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上與享受這門藝術(shù)的呢?
事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來參加,我也不例外,報(bào)完名便開始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴,教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對(duì)琴有了一些了解。四年級(jí)上音樂課,老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑希?jīng)過老師的講解與彈奏,我慢慢的對(duì)琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里,我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時(shí),爸爸叫我靜下心來,彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個(gè)音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等。現(xiàn)在在家,時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候,我的神思似乎也回到了學(xué)校與同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了一個(gè)人參果,渾身三萬六千個(gè)毛孔都開放了。
我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來,愉悅?cè)藗兊男奶。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲
寫藝術(shù)作文 篇4
今天,期盼已久的文一街小學(xué)“美在我心中”藝術(shù)節(jié)終于到來了!各班的窗子上貼滿了漂亮的窗花,墻上也都掛滿了繽紛的彩帶,一進(jìn)校門,就能感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
上午,藝術(shù)節(jié)活動(dòng)正式開始了。首先進(jìn)行的是紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng),也。就是對(duì)閑置的書籍、玩具、文具的小型市場(chǎng)交易。那場(chǎng)面可熱鬧了!各班柜臺(tái)上的商品琳瑯滿目,有五顏六色的玩具車,有精美別致的小掛件,還有許許多多的課外讀物。對(duì)了,我的五本《快樂語文》也躺在了我們班書吧的一角。在我們班的柜臺(tái)旁,忙碌著一群“售貨員”,其中有一個(gè)壯碩的身影,讓你一眼就能在人群中看見他,那就是我們班的張卓越。此刻,他正在扮演著售貨員,他的臉上堆著誠(chéng)實(shí)和熱情的笑容,特別是他那一聲聲低沉而又渾厚的“揮淚大甩賣”叫賣聲,吸引走廊上許多其他班的同學(xué)涌進(jìn)了我們班教室,把我們的柜臺(tái)圍得水泄不通!要是評(píng)選“最佳售貨員”,我一定投張卓越一票。
九點(diǎn)五十分,是我最緊張的時(shí)刻。因?yàn)槟菚r(shí)我要參加“藝術(shù)大觀園”中的“小百靈亮歌喉”和“個(gè)人吉尼斯”。我首先參加的是小百靈亮歌喉活動(dòng),這可是全校唱歌高手集中在一起一決高下!參賽的形式也多種多樣,有獨(dú)唱,有合唱,還有邊唱邊跳的歌舞。精彩的節(jié)目吸引了許多老師和同學(xué)駐足觀看,并贏得了陣陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)時(shí),已經(jīng)有一大半節(jié)目表演完了。雖然《種太陽》是我最拿手的歌,但我仍忐忑不安,臺(tái)下的幾十雙眼睛讓我的聲音沒法放開。但隨著漸漸地投入,我覺得那幾十雙眼睛好像消失了,于是,我的聲音逐漸大起來,我唱歌的水平也得以充分發(fā)揮。終于,我得到了二等獎(jiǎng)!另外,我還憑著嫻熟的輪滑技術(shù),在高手如云的 “個(gè)人吉尼斯”活動(dòng)中奪得了三等獎(jiǎng)。
這次藝術(shù)節(jié)讓我覺得既高興,又惋惜。高興是因?yàn)槲业昧藘蓮埅?jiǎng)狀,惋惜是因?yàn)樵谶@兩張獎(jiǎng)狀中,沒有一張是一等獎(jiǎng)。下次藝術(shù)節(jié),我一定要取得更好的成績(jī)
細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化,有的突出時(shí)代潮流,各具特色。但是我想,唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)的追求。
藝術(shù)節(jié)開了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過程中,觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),令人興奮不已。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味,同學(xué)們的時(shí)裝秀,精彩的街舞,絢麗的民族舞,嘹亮動(dòng)聽的歌聲,老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味,藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn),盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好,釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中,讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線,讓我們更深一層的藝術(shù)的'魅力,雖然現(xiàn)在是冬天,可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心,我看見了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量,整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美,這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng),有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟!
校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間,學(xué)習(xí)一樣都不能拉下,但是對(duì)于藝術(shù)節(jié),同學(xué)們還是有極大的熱情,學(xué)習(xí),活動(dòng),哪一樣也馬虎不得?纯粗車耐瑢W(xué),誰也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù),大家目標(biāo)明確:圓滿完成藝術(shù)節(jié)。再想想老師們,那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目,還得對(duì)整臺(tái)節(jié)目負(fù)責(zé),還要完成自己的課程,肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。在這樣的氛圍里,大家嘴上叫著累,手上的活可不敢放松,奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。正是通過這些活動(dòng),啟迪了我們的才智和靈性,發(fā)展我們的才藝和特長(zhǎng)。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚(yáng)……
在藝術(shù)節(jié)期間,同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生,精心布置,把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛,通過這種方式我們表達(dá)了對(duì)母校的熱愛;歌手大獎(jiǎng)賽,同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國(guó)、歌唱未來,抒發(fā)了我們熱愛祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望;詩歌朗誦、英語朗誦比賽,同學(xué)們激情奔放,用飽含深情的詩句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來,極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心,激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心;各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華,陶冶了同學(xué)們的情操,展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),豐富了校園文化生活,
我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個(gè)施展才華,張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中,我們既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些,為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié),有利于發(fā)掘我們的潛力,發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng);有利于培養(yǎng)興趣,陶冶情操,提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施,
這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。是的,藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段,但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí),藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,走進(jìn)了我們的每一寸空間。
江山代有才人出,誰持彩練當(dāng)空舞?
讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!
讓我們?cè)邙櫧献囗憰r(shí)代的強(qiáng)音!
愿藝術(shù)之花香滿校園!
寫藝術(shù)作文 篇5
當(dāng)夏姐姐踏著輕盈的腳步走進(jìn)人間,她把黃色獻(xiàn)給了油菜花,她把白色送給了出淤泥而不染的荷花,各種花爭(zhēng)奇斗艷,芬香四溢,幾只肥胖的蜜蜂在花叢中飛來飛去,一會(huì)兒去摘那朵花的蜜,一會(huì)兒去摘那朵花的蜜,似乎在花的海洋中遨游。小草破土而出,貪婪的吮吸著晶瑩的露珠。一棵棵茂盛的柳樹矗立在湖邊,柳樹梳理著自己的枝條,讓我情不自禁的想到:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。一切都是生機(jī)勃勃的。
我們排的整齊的方隊(duì),走下了操場(chǎng),今天下午,將是我們藝術(shù)節(jié)選拔。
表演開始了,一位位身穿白色衣服的同學(xué)走上了舞臺(tái),他們是五年(三)班,他們高聲的唱著歌,像泉水叮咚,又像百靈鳥在歌唱,那潔白的衣服,在陽光的照射下,突顯出一種只屬于白的圣潔
最引人注目的是我們班的七只小孔雀,她們上場(chǎng)了,身穿藍(lán)色衣服,頭上還帶著幾根漂亮的羽毛,她們扭動(dòng)著身軀,白澤的手飄忽不定,那雙像黑寶石一樣的眼睛正閃閃發(fā)亮,配上小巧可愛的櫻桃小嘴,可愛極了!那微妙的走位,是我由衷的贊嘆。就連天上的白云也都駐足觀看,小鳥在那綠葉蔥蘢的大樹上唱著清脆的歌聲,好像在給她們伴奏呢!
還有低年級(jí)的妹妹們,她們穿著橙色衣服,手持中國(guó)結(jié),中國(guó)結(jié)在她們的手中搖曳著,她們走來走去,一陣風(fēng)吹過,中國(guó)結(jié)也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)起來,讓人看了眼花繚亂。
這次的藝術(shù)節(jié)選拔,真讓人意猶未盡。
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