【推薦】民間藝術(shù)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的民間藝術(shù)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
民間藝術(shù)作文 篇1
在北京有一種別致的民間工藝品——面人,它既可以放在家里當(dāng)裝飾品,也可以給小孩當(dāng)玩具。
面人也稱面塑,是一種制作簡單但藝術(shù)性很高的民間工藝品。它用面粉、糯米粉為主要原料,再加上色彩,石蠟、蜂蜜等成分,經(jīng)過防裂防霉的處理,制成柔軟的各色面團捏成,是一件小巧的裝飾,更是一件可愛的小玩意兒!
這面人在老北京幾乎隨處可見,因為捏面人的原料是蒸熟的江米面,拌上蜂蜜,再摻入十分鮮艷的礦物質(zhì)顏料,分別制成品紅、湖藍(lán)、橘黃、翠綠等色面。我們這很少有人買江米面,賣江米面的也少,而北京最有特色的江米糖就是用江米面做的,由此江米面多,有這門技術(shù)的人也多,就造成了制作面人的、賣面人的人多了起來。
面人和我們平時玩的橡皮泥差不多,但我們只是捏捏玩兒會兒而已,面人藝人卻是將它捏成一個個深動有趣的老奶奶、老爺爺、小動物……他們是不同的捏法,也就是不同的家族的不同捏法捏出來的東西有不同的特性,他們手里可以蹦出一個栩栩如生的面“人”!
但面人這門工藝品的技術(shù)在一家一家地失傳,只有極少數(shù)的家族還保留著這門技術(shù),也許在不久的將來,就再也不會有捏面人的`藝人的蹤影了。
面人是那么的可愛,有趣,讓我們一起向別人請教制作面人的方法,不然面人這個名字,就真的會成為我們腦海里的“回憶”!
民間藝術(shù)作文 篇2
4月7日下午,我們瓦市小學(xué)晚報小記者來到甌海茶山的泉川藝社來采訪民間傳統(tǒng)藝術(shù)大師——王大普先生,并來體驗與制作百鳥燈。
剛到泉川藝社,隱隱從窗口看見了一只碩大的鳥燈,燈上涂著艷麗的色彩,我心想:這就是百鳥燈吧!果然名不虛傳,長得這么像一只真正的鳥。∥?guī)е闷婧鸵苫筮M入了百鳥燈制作室。哇!這里居然有這么多漂亮的百鳥燈。我看著那個未完成的骨架,喃喃道:“這樣一個骨架要做多久呀!”大家欣賞了一會兒奇麗的百鳥燈,就坐下來,開始采訪。
起初,我們不敢提問,老師先提問:“百鳥燈是干什么的?”
王老師十分和藹地回答:“百鳥燈用于民俗活動,祈禱風(fēng)調(diào)雨順。”
另一個老師問道:“百鳥燈有多少年的歷史?”
王老師回答道:“有兩百多年的歷史!
……
我再也忍不住了,大膽舉手,問道:“王老師,您為什么要制作百鳥燈呢?”
王老師向我解答:“因為我想保護傳統(tǒng)文化,讓她傳承下去!
另一位同學(xué)見我開始提問,她也舉手問老師:“王老師,您一般做一個普通的百鳥燈需要多少時間呢?”
王老師不假思索地說:“只要四天!
全場都驚呆了!我原本以為做一個要一個月呢!沒想到只用四天就可以完成。
老師又提問:“制作百鳥燈需要什么材料?”
王老師回答:“制作百鳥燈需要竹面、尼龍布、做鞋子的廢料、塑料繩、膠帶紙、萬能膠、顏料、鐵絲等材料。”
……
采訪之后,我們?nèi)タ赐趵蠋熤谱靼嬴B燈的骨架。只見,王老師的手拿著一根竹面,折一折,用塑料繩綁一綁,再用膠帶紙繞一繞,一只“鳥”的腿就做好了。
我看完老師制作骨架,也躍躍欲試,拿了一條竹面,按照老師的步驟去做。沒過多久,一只“肥肥”的鳥腿骨架制作成功了。
這次采訪活動,讓我體驗到民間藝術(shù)的魅力!
民間藝術(shù)作文 篇3
今天,天氣秋高氣爽,媽媽準(zhǔn)備帶我和張育霖他們一起去“和坊街”尋找民間藝術(shù)。
我們一起乘坐地鐵來到了“和坊街”。我一到“和坊街”就發(fā)現(xiàn)這里的人真多呀,真是不計其數(shù),超級熱鬧!我和張育霖像兩只快樂的小鹿,使勁往人群中擠去看熱鬧。
我看到這里的房子顏色可真奇怪,全都跟古代建筑顏色竟然一模一樣。還真有點像來到了古代的感覺。
我和張育霖走著走著來到了一個小店鋪前,我看見這個小店的墻壁上掛滿了用稻草編織而成的草鞋。這些人的手可真巧啊,居然能把稻草編成鞋子。
我看這些草鞋一定很透氣,穿上肯定會很舒服。
忽然,我們被一陣“嗬呦嗬呦”的吆喝聲吸引了。我們走過去一看,原來這里是賣桂花糕的。只見兩位叔叔身穿白色背心和花短褲,頭上戴著一個套水果的紅色泡沫袋。我覺得他們的樣子真滑稽搞笑。他們一人拿著一個大木錘使c勁地打著一塊大大的桂花糕。他們一邊打著桂花糕,一邊“嗬呦嗬呦”
地唱著歌。我想,他們一定很快樂吧!
后來我們還看到了捏泥人,木制大刀,冰糖葫蘆,木制彈弓……今天真是令我大開眼界!
民間藝術(shù)作文 篇4
我國的傳統(tǒng)文化很多,但我最喜歡剪紙這個民間藝術(shù)。
關(guān)于剪紙,有一個傳說:據(jù)說很久以前有一個叫“年”的怪物,它四處作惡,只要是小孩遇到他,就會發(fā)燒生病,所以人人都很害怕。有一次他見到了一個賣 紅鞭炮的小孩,“年”被那個顏色和形狀嚇到了,轉(zhuǎn)身就跑掉了。后來大家聽說了這個事情,就爭先恐后地去買紅鞭炮,去嚇!澳辍。后來因為放鞭炮太吵,也不 美觀,于是慢慢地就轉(zhuǎn)變成了紅色的剪紙。
剪紙的樣式和題材都很豐富,有的渾厚、粗獷,有的秀麗、精巧;有單色剪紙,也有套色剪紙;有花木、有蟲鳥;有神話傳說、歷史故事,也有自然景觀。人 們經(jīng)常剪貼蓮花和金魚,象征“連年有余”;剪貼喜鵲、梅花寓意“喜上眉梢”;還有用桃子象征長壽,用鴛鴦象征愛情。真是五彩繽紛,氣象萬千。
剪紙最講究的是構(gòu)圖,你必須要先想好什么東西放在哪個位置,以何種方式跟其他圖案相連接,然后才能開始動手剪。當(dāng)然剪紙藝術(shù)也離不開靈活的雙手!
我曾經(jīng)在二年級的美術(shù)課上學(xué)過簡單的剪紙技術(shù),當(dāng)然我們只能剪最簡單的窗花。首先我們把紙對折了好幾次,因為這是剪出對稱圖形最關(guān)鍵的一步,折好后再簡單剪幾個圖案,打開就是一幅很漂亮的窗花了。當(dāng)然我希望能有機會再繼續(xù)學(xué)習(xí),更上一層樓!
歷史悠久的中國民間剪紙藝術(shù),是中國華民族藝術(shù)寶庫中一顆璀璨奪目的明珠。我們一定要盡力讓它好好傳承下去!
民間藝術(shù)作文 篇5
車開了大約一個多小時,我們就來到了陽江海邊的大沙灘上。這里的景色真美。〗瘘S的細(xì)軟的沙灘一眼望不到盡頭,踩上去咯吱咯吱地響。沙子細(xì)極了,比我們學(xué)校的沙坑里的沙不知細(xì)多少倍。不要以為那是泥土,那可是貨真價實的海沙啊。沙子在陽光下閃閃發(fā)光,就像是神仙撒下一地的金子。沙灘靠內(nèi)地的一邊閃得更耀眼,而靠海的一邊,因為海水沖上來,濕濕的,就不那么耀眼了。但那沙子連著碧綠的海水,更是別有一番風(fēng)味。海浪沖上來了,那白色的浪頭一個追著一個,仿佛是調(diào)皮的小孩永不疲倦地追逐著。追過來了,又是一排白色的海浪。我忍不住趕緊脫鞋挽褲,奔向海里,邊大聲地喊:“大海,我來了!”爸爸也少了往日的嚴(yán)謹(jǐn),和我們一起奔跑起來。
沙灘上有很多的游人,有的光著腳在踩著,有的拿著小鏟子在挖沙,有的卷起褲管在與潮水嬉戲,有的干脆到海里去游泳。啊,還有人躺在太陽傘下,盡情地享受著海風(fēng)的吹拂。我站在海水里,當(dāng)沖來的海水沖擊著我的雙腿時,我驚叫著跳了起來,海水又一下子退了去,但不一會兒又沖了上來。我發(fā)現(xiàn)有很多人都和我一樣,在戲耍著。弟弟更是夸張了,一邊大叫著,一邊跳著,550字作文《美麗的陽江作文550字》。玩了差不多了,我們又在沙灘追逐起來,奔跑了一段再回去過頭去,看自己踩下的一行彎彎曲曲的,深深淺淺的腳印,真是有意思極了。爸爸說:“這腳印是你自己踩下的,自己走過的。其實人生的路也是如此,你得經(jīng);剡^頭去看看,到底走的對不對,會不會彎了,會不會誤入歧途,那你就可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!卑职值脑捨衣牭盟贫嵌,但我還是點了點頭。
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