【精選】藝術(shù)作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的藝術(shù)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)作文600字 篇1
這幾天我們拼命練歌,為的是在藝術(shù)節(jié)里面能有一個(gè)好的成績,為班級(jí)爭(zhēng)光,在藝術(shù)節(jié)的前一天晚上,我就十分的緊張怕自己唱不好啊,怎樣子。就在這樣中迷迷糊糊的睡著了。第二天在我被鬧鐘弄醒時(shí),我就知道了該逃的逃不了,不過一過去先是表演演奏,和舞蹈唱歌下午才是我們的大合唱,這樣也算可以讓心靜一靜了,哎!不好當(dāng),在聽完了一部分演奏后,我旁邊的同學(xué)有點(diǎn)嫉妒的意味了,對(duì)我說他們彈得好好哦,我要多學(xué)學(xué)要考級(jí)下一次藝術(shù)節(jié)一定要上,其實(shí)我也有一點(diǎn)嫉妒了,人家彈得這么好,哎!還是先考慮唱歌吧,于是演奏我都沒有怎么在聽,只是在舞蹈比賽時(shí)我被迷住了。
第一個(gè)是鄭曄跳的,跳得很好,又讓人羨慕嫉妒恨了,嗚嗚,不過下面的更好可憐的的鄭曄,不過我感覺到了,她很努力在跳了所以不管結(jié)局怎樣,在我心中她是最棒的,早上的比賽就這么過了,而我們迎來的是大合唱,先是那倒霉透頂?shù)幕瘖y,這是我第一次畫成呢么濃的樣子,那些男的反而無聊起來一個(gè)個(gè)在裝人妖,而我們女生都去了廁所里一趟,看到了自己的樣子不住的心疼,可是為了比賽,為了班級(jí)的利益沒辦法。
在到了那里,我的心十分緊張,時(shí)間總是哪兒么快,一下子就輪到我們班級(jí)里了,我是排頭第一個(gè),我緊張急了,想起了老師的.話,把下面當(dāng)成白菜西瓜,就不緊張了,還要笑于是我就在笑著,不過我覺的自己的笑有一些僵硬于是讓自己的笑變的溫柔一點(diǎn),每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到最好,可是我們最后只得到了三等獎(jiǎng),但我們努力了。
這一天我們過的很充實(shí),很滿足,下一次藝術(shù)節(jié)希望會(huì)有一個(gè)全新的我們,加油。
藝術(shù)作文600字 篇2
有時(shí)候,修補(bǔ)不只是為舊物賦予了一次新的生命,更是一種情感的延續(xù),藝術(shù)的傳承。
隨著生活水平的提高,我們對(duì)于破損老舊的物品多半是丟之棄之,而家中的老一輩們卻總是搖搖頭語重心長地說:這么丟掉太可惜,修修補(bǔ)補(bǔ)還能用。爺爺奶奶告訴我,他們那個(gè)年代物質(zhì)缺乏,大家對(duì)舊物也倍加珍惜,哪怕家里的碗碗罐罐破了壞了也要修一修接著用。我不以為然,碗罐可不比衣服,能夠用線縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
直到去年的夏令營活動(dòng),我親眼目睹了這門“修補(bǔ)的藝術(shù)”。我和小伙伴們來到了制醬文化園,園中,大小一致的醬缸整齊地排列在曬場(chǎng)上,為了讓這些醬缸不因破損而被丟棄,文化園還特地請(qǐng)來了一位補(bǔ)缸人——專門給缸缸罐罐“縫縫補(bǔ)補(bǔ)”的老爺爺。我和小伙伴們頓時(shí)覺得十分新奇,便圍著補(bǔ)缸爺爺提起問來。
爺爺邊說邊給我們示范著:“補(bǔ)缸其實(shí)就像補(bǔ)衣服,只不過用的是一種特殊的針與線,我們先用特制的鉆子沿著醬缸裂縫的兩邊打孔,然后再用一種長得像訂書釘?shù)摹颁|子”嵌住抓牢,最后涂上專門的膠水,缸就補(bǔ)好了。”我們大呼神奇,爺爺只是無奈地笑了笑:“現(xiàn)在會(huì)補(bǔ)缸的,恐怕也就是我們這樣的老人了,如今大家的生活水平提高了,也沒有人會(huì)喜歡用舊的東西,只可惜了這門手藝,怕是要被忘記了!蔽也唤袊@到,補(bǔ)缸不只是一門技藝,更是一種藝術(shù),它縫補(bǔ)起來的是一代人的情懷,讓人們?cè)谛扌扪a(bǔ)補(bǔ)之間學(xué)會(huì)珍惜,憶苦思甜。
這時(shí),小伙伴們紛紛提議:如今科技進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)傳播迅速,我們?yōu)楹尾焕盟M(jìn)行宣傳,給補(bǔ)缸這門技藝賦予一次新的生命。我們瞬間來了激情,大家拿起手機(jī)開始分工合作:有的拍照,展示補(bǔ)缸爺爺?shù)墓ぷ鬟^程;有的編輯文字,介紹補(bǔ)缸流程;有的負(fù)責(zé)上傳,利用微博、朋友圈等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳補(bǔ)缸技藝。短短一個(gè)下午,我們收到了許多關(guān)注,但我們知道,這條路任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)檫有著許多這樣的傳統(tǒng)技藝,正以獨(dú)特的方式訴說著這個(gè)國家的歷史與故事,而我們需要去聆聽、去傳承,讓這些遺落的珠寶再次閃耀光輝。
藝術(shù)作文600字 篇3
我喜歡的藝術(shù)各種各樣,有強(qiáng)身健體的游泳,有陶冶情操的素描,還有悅耳動(dòng)聽的唱歌?墒,我最鐘愛的還是中國文字藝術(shù)的搖籃——書法。
書法是古代藝術(shù)流傳下來的瑰寶,毛筆字不但要經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),而且還要專心致志,這樣才能學(xué)有所成。
一開始我并沒有想學(xué)書法,自從我在電視上看見一些人竟能寫出如此龍飛鳳舞的大字,我便下決心一定要練好書法。
開始練習(xí)筆畫,筆畫十分簡(jiǎn)單,我也練得不錯(cuò)。于是便得意洋洋,不可一世的樣子。但是樂極生悲,到了倒數(shù)第四個(gè)筆畫的時(shí)候,我每次都寫得歪歪扭扭,如同一只蚯蚓在紙上亂爬;氐郊液螅掖蚱鹜颂霉谋悴幌朐倬毩?墒敲慨(dāng)我想起電視上那些龍飛鳳舞的大字時(shí),我的心中總會(huì)燃起一股斗志,這些斗志時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,給予我力量和信心。之后媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我說道:“失敗是成功之母,再說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢?”媽媽的話像三月的和風(fēng),像四月的細(xì)雨,讓我干涸的心田得以滋潤。
之后,我重燃斗志,在家里日夜不停地練習(xí),我是那樣如饑似渴。毛筆在紙上靈活地穿梭著,不知疲倦。過了一個(gè)月,我終于學(xué)有所成,那些筆畫對(duì)我來說已是小意思了,F(xiàn)在我已經(jīng)在練小楷的作品了,我的字雖然沒有毛筆大師那樣活靈活現(xiàn),栩栩如生,但也別有一番風(fēng)味。遇到不會(huì)寫的字的時(shí)候,我會(huì)彬彬有禮地向書法老師請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人嘛!我的每一次提問,都成為我練好書法成功路上的墊腳石。
書法雖然要經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢?
藝術(shù)作文600字 篇4
泥巴有什么神奇的?在生活中無處不在?墒,當(dāng)它經(jīng)過了泥塑大師的手后,就變身為民間工藝品啦!它可是中華民族的智慧結(jié)晶。
做泥塑,泥土需精心準(zhǔn)備,一般選用帶些粘性又細(xì)膩的土,經(jīng)過捶打、摔、揉,有時(shí)還要在泥土里加些棉絮、紙或蜂蜜。泥塑的模制一般分為四步:制子兒、翻模、脫胎、著色。制子兒就是制出原型。翻模就是把泥土壓在原形上印成模子。脫胎就是用模子印壓泥人坯胎。最后一道工序是著色,(.)素有“三分塑,七分彩”之說。一般著色之前先上一層底色,以保持表面光潔,便于吸收彩繪顏色,彩繪的顏料多用品色,調(diào)以水膠,以加強(qiáng)顏色附著力。
在我的家里,有一個(gè)泥塑作品——菩薩頭像。它并不很大,長短和語文書一般。菩薩頭發(fā)上都有一層紗,泥塑也不例外。它頭上薄紗的一部分在頂部的頭發(fā)前將其遮住,發(fā)后的自然向下垂落,披至肩部,然后向左邊飄去。左邊薄紗的后面則向左上方翹起,好像風(fēng)兒吹得再大些,薄紗便會(huì)飄走。菩薩頂部的頭發(fā)上,有著許多飾品。在呈波浪型的珠鏈前后,有著花一樣的東西,十分美麗。垂落下來的凌亂的頭發(fā)正與頸間的項(xiàng)鏈交織在一起。此時(shí)的菩薩眼睛微張,好象在俯視什么東西似的。眉心的紅點(diǎn)格外鮮明,嘴角稍微上揚(yáng)。在純潔的白色衣服中的左手臂抬了起來,手十分靠右,還是蘭花狀,右臂在身后,握著白玉蘭瓶,瓶中什么都
沒有,空蕩蕩的。手臂的衣袖十分寬,以致衣袖都有了褶皺,一道一道的,很明顯。白色的薄紗、衣服,黑發(fā),淡色的飾品,就組成了一個(gè)樸素的、善良的菩薩。它是那么逼真,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛啦!
泥塑歷史悠久,深得百姓喜歡。其中最為著名的是天津的“泥人張”和無錫的惠山泥人。泥塑早已走出中國,遠(yuǎn)渡重洋,成為中外文化的使者。它是我們中國的傳統(tǒng)民間工藝品,記載著中國的歷史磨難和輝煌,它是中華民族的瑰寶,是我們一顆璀璨的明珠,是我們每一個(gè)中國人的驕傲!
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