走進(jìn)藝術(shù)作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的走進(jìn)藝術(shù)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇1
美妙動(dòng)聽的小提琴；抑揚(yáng)頓挫的鋼琴；悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛子；情意悠長的古箏；厚重回響的腰鼓；調(diào)皮活潑的口琴，回味無窮的風(fēng)琴……在這些樂器中，同學(xué)們肯定會(huì)有喜歡的樂器吧，也只會(huì)想起這些吧！但是我不會(huì)，我第一想起的不是這些，最愛的也不是這些，大家猜猜，我喜歡的樂器是什么？也許它已經(jīng)被遺忘了吧！嘻嘻，讓我來說吧！是二胡！你們也許會(huì)驚訝，也許會(huì)嘲笑，沒什么好想的，我并沒有說錯(cuò)！
每個(gè)樂器都有自己的主人，一位可以將它的特質(zhì)淋漓精致展現(xiàn)出來，并熱愛珍惜懂得、了解它的人，而二胡也不例外，它的主人生活并不美好，甚至很凄慘，他不能看到自己心愛的樂器，但他了解它，珍惜它，熱愛它，即使看不到，但對二胡的熱愛并不有過黑暗，心心相通，他仍然可以將二胡的特色表現(xiàn)出來，讓毫無特色的快要被遺忘的樂器又再次站了起來，這次他震撼了所有人，讓他和這二胡永遠(yuǎn)刻在我們心中，他就是——阿炳！
阿炳，這個(gè)名字我們并不陌生，但誰又能真正的走進(jìn)他的世界，去了解他呢？！阿炳拉的曲子很好聽，但誰又可以真正的走進(jìn)他的音樂，聆聽他的心聲呢？！其實(shí)我們只要仔細(xì)的，稍微放點(diǎn)心思去聽，就可以從中讀到，聽出太多的感情，有傾訴，有悲哀，有抱怨，有哭泣……這哪是一個(gè)單純熱愛音樂的人寫出的歌，他分明就是把二胡當(dāng)成了一本日記本，一個(gè)朋友，一個(gè)伴偶……無聲的傾訴化成了有聲的傾吐，阿炳的歌聲往往能帶動(dòng)人心讓人沉醉。
早年因交友不慎患上了眼疾而雙目失明，他唯一的親人也離開了人世，再加上生活的窮困和疾病的折磨，這更是使他雪上加霜，火上澆油，度過一天又一天，可是還是泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往！
又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉，往事如煙，這些往事使他的心不禁顫抖起來，而拿起二胡，將自己的想法化作音符拉了出來，音樂連綿起伏，升騰跌宕，委婉時(shí)讓人安心，高昂時(shí)讓人震撼，也許有太多的抱怨。拉著拉著，他的傾訴變化成了一串串音符，一串音符又化為一篇日記，他將自己的心情映在了這串音符上，記在了這片日記里，又刻在了這首永垂不朽的名曲—《二泉映月》�。�！
其實(shí)，阿炳的愿望非常小，非常單純，單純到不含一點(diǎn)雜物，就是希望有一天能過上安定幸福的日子。她用如泣如訴的.二胡曲傾吐對人生的追求，表達(dá)他對命運(yùn)不公、對未來生活的美好向往。不管生活怎樣窮困潦倒，不管命運(yùn)多么坎坷，只要信念在，一切都在，讓我們向這位民間藝術(shù)家致敬。我們要學(xué)習(xí)阿炳堅(jiān)持不懈的精神！
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇2
星期天，爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會(huì)”，說是讓我受受藝術(shù)的熏陶。
走進(jìn)展廳，我看到的是一個(gè)五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫和一件件藝術(shù)品中穿梭，仿佛置身于一個(gè)大迷宮，同時(shí)一個(gè)個(gè)大問號(hào)在我頭腦中冒出。咦？眼珠為什么這么大？手腳為什么這么長？這個(gè)身體怎么扭曲了？那件雕塑怎么壓扁了？這幅畫密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫黑糊糊一團(tuán)，什么都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹林嗎？那是汽車嗎？這些令我難以琢磨的問題，在媽媽的嘴里卻變成了一個(gè)個(gè)更為深?yuàn)W的解釋：夸張、變形、想象、創(chuàng)意、寫實(shí)、抽象……總之一句話，這就是藝術(shù)。徜徉在藝術(shù)的殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點(diǎn)把一個(gè)累了躺在地上的小孩也當(dāng)成了一件藝術(shù)品。
我用相機(jī)拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽說我的攝影技術(shù)還行，算是有那么點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇3
4月26日早晨，二2班的同學(xué)們迎著燦爛的陽光，沐浴著和煦的春風(fēng)，走進(jìn)了美麗的綠色世界——杭州植物園。同學(xué)們漫步在蔥蘢的樹林中，呼吸著清新的空氣，傾聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，探尋植物王國的奧秘。他們昂首仰望，看到了一棵棵參天的大樹像一把把撐開的大傘，明媚的陽光正穿過樹葉的縫隙照射在草地上，留下斑斑駁駁的影子，綠茵茵的草地就像一塊塊印花的綠毯。在陽光的映照下，一片片綠葉猶如無數(shù)晶瑩剔透的翡翠。不時(shí)地還會(huì)有一兩只調(diào)皮的小松鼠在樹枝上跳躍，甚至大膽地吃松果，引得同學(xué)們駐足觀望。桃花園里，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)樹上結(jié)滿了綠茸茸的小毛桃，于是開始興致勃勃地尋找掉在地上的小桃子……大自然深深地吸引著同學(xué)們，他們感嘆自己來到了美麗的仙境，來到了快樂的天地。老師們則忙不迭地舉起手里的相機(jī)、手機(jī)，將同學(xué)們的快樂永遠(yuǎn)定格。
走進(jìn)綠樹掩映中的韓美林藝術(shù)博物館，隨著講解員的介紹，同學(xué)們靜靜地欣賞著韓爺爺精美絕倫的書畫作品，好奇地猜想著韓爺爺?shù)摹疤鞎�，解讀著那些獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，領(lǐng)略到了藝術(shù)的無窮魅力。徜徉在藝術(shù)的殿堂中，同學(xué)們的心中也充滿著無限的向往和創(chuàng)意。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇4
天氣真好，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一匹透明的藍(lán)緞子。
我獨(dú)自一人來到了唐云藝術(shù)館，只見唐云藝術(shù)館四周花草環(huán)繞，郁郁蔥蔥，鳥兒啼囀著，如空谷幽蘭般靜靜綻放于綠林環(huán)抱之中、霓虹喧囂之外的兩層建筑，簡單卻別有一番風(fēng)味。色調(diào)典雅，氣韻獨(dú)得的它不禁讓我肅然起敬。
我輕輕走進(jìn)去，首先映入眼簾的是唐云老先生的照片和介紹：愛畫畫的他戴著一副眼鏡，神態(tài)自若，手中拿著一個(gè)煙斗，好像在樂此不疲地講著一個(gè)個(gè)有趣的故事。
在他的身后便是優(yōu)秀的書法作品！瞧，有的字剛勁有力；有的字短小精悍；有的字樸實(shí)無華；有的字行云流水；有的字詞藻華麗……
我陶醉在漢字的海洋中……
這是唐云老先生的私人藏館，陳列的許多書法作品和收藏品，展館不是很大，只有兩樓對外開放。我細(xì)細(xì)地觀察著，雖然我不懂其中的寓意，可是我唯一能感受的到是書法家都在用心去寫。
我來到了二樓。二樓更加寧靜，或許唐云老先生喜歡安靜，所以這兒也如此吧。只見那一件件作品靜靜地等待人們?nèi)バ蕾p它。也不知腦子在想什么，就覺得自己仿佛和世界隔離了一樣，耳邊想起了一首首唐詩宋詞。
我要走了，雖然并沒有把每一件作品都記住了，但是在發(fā)現(xiàn)中受益匪淺，有所收獲，這才是重要的……
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇5
走進(jìn)藝術(shù)，收獲的不僅僅是欣賞的愉悅，更多的還有感動(dòng)。世界上最美的莫過于藝術(shù)的地帶�！}記
藝術(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就好似空中顆顆璀璨的明星，詮釋著美麗，點(diǎn)綴著震撼，映襯著蒼茫無垠的夜色。靜靜地，在舞臺(tái)上灑下它自己的柔光，動(dòng)人又不刺眼，用自己獨(dú)特的魅力吸引著我一步步前往它所指示的方向。
欣賞藝術(shù)
人不可能生來就會(huì)彈唱，但人可以生來就會(huì)欣賞。欣賞是一種品質(zhì)，一種榮耀，一種天賦，也是一種幸福。不知從什么時(shí)候開始，我沉醉于欣賞。我喜歡欣賞歌曲，欣賞樂器，欣賞話劇，欣賞書畫，欣賞一切美好的事物。我羨慕臺(tái)上的人兒那可以隨意“跌宕起伏”卻不跑調(diào)的聲線；羨慕在琴鍵上翩翩飛舞的手指所勾畫出的優(yōu)美的輪廓；羨慕演員們可以用他們惟妙惟肖的表演勾起臺(tái)下一陣又一陣歡快的笑聲；羨慕別人筆尖輕點(diǎn)，隨后就可以用圓滑的筆觸在白凈的紙上留下讓人贊嘆的印跡……
在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的存在。
參與藝術(shù)
藝術(shù)是奇妙的盛宴，只是看著哪能讓人甘心呢？所以，我用心去靠近藝術(shù)。所以，才曾經(jīng)在練習(xí)房里穿著舞蹈鞋試著翩翩起舞；所以，才曾經(jīng)在書畫班里拿起筆，畫出由我創(chuàng)造的第一個(gè)七色月亮；所以，才曾經(jīng)伴著“層出不窮”的雜音，奏出了專屬于我的“小星星”……也曾向往過爵士鼓的瀟灑，也曾向往過用自己的歌聲感染別人的情緒，也曾向往過在別人的面前行云流水般輕松寫下一幅漂亮的對聯(lián)，但是最后，我選擇了不是“洋樂器”也沒有什么高雅坐姿深?yuàn)W理論的二胡。我喜歡它，喜歡它的直率，喜歡它的熱情，喜歡它的凄婉……它幫我用我的心去與藝術(shù)接觸，這已足夠。
在參與中，我體會(huì)到了藝術(shù)的美妙。
走進(jìn)藝術(shù)
當(dāng)我漸漸長大，習(xí)慣了藝術(shù)同行時(shí)，就已經(jīng)試著走進(jìn)藝術(shù)。不再只是膚淺的聽歌曲的主旋律，而是開始注意優(yōu)美的歌詞；不再只是看著演員們滑稽的動(dòng)作，而是開始認(rèn)真聽他們同樣蘊(yùn)含深意的話語；不再只是看著舞臺(tái)上演奏者帥氣的動(dòng)作發(fā)呆，而是開始讓自己走進(jìn)樂曲里，品味作者的喜怒哀樂；不再在看到一幅佳畫的時(shí)候，只是贊嘆一聲“好漂亮！”，而是仔細(xì)的觀察作者精致的筆觸，變幻的色彩……當(dāng)真正領(lǐng)悟了藝術(shù)，可以讀懂了藝術(shù)，這才是真正走進(jìn)了藝術(shù)。
在前進(jìn)中，我感受到了藝術(shù)帶給我的莫大的快樂。
走進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)造的世界，豈止是“震撼”二字了得？
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇6
寒假里，我和幾個(gè)朋友一起去參觀了畫展。這次的畫展給了我很多的感受，讓我仿佛置身藝術(shù)的天地，也讓我明白了，其實(shí)我們的人生就是一種藝術(shù)。
進(jìn)入展廳大門，一種無處不在的藝術(shù)之美，深深地吸引了我。懷著欣賞、贊嘆的心情走到一幅名為《海之歌》的水彩畫前。
我從未見過大海。可現(xiàn)在目睹畫面上這洶涌澎湃的波濤，這潔白如雪的浪花，這波瀾壯闊的氣概，我深深為之震撼!我仿佛置身于大海之上，沐浴著沁人肺腑的海風(fēng)，欣賞著藍(lán)得令人迷醉的海面，同時(shí)感慨于自然的偉大力量和蓬勃不息的精神!“海上生明月，天涯共此時(shí)”，世界在這一刻沉寂下來，靜靜地聆聽那萬丈狂瀾掀起的濤聲——這是大海的生命之歌!在這動(dòng)人心弦的歌聲中，我不禁邁起了翩躚的步子，隨之跳起舞來……
靜靜地，沒有反應(yīng)。我回過神來，偌大的展廳只有我一人在癡迷地舞蹈，像平靜的大海上唯一一朵浪花。哦，不，還有售票的阿姨，用奇怪的眼神望著我。
我的心為之一顫，為這無人欣賞的偉大藝術(shù)而嘆惋。
我要倍加珍惜這次與藝術(shù)邂逅的機(jī)會(huì)!是啊，也許只有很少的人欣賞他們。
我又看到一幅名為《歸》的畫作。寂然的山林，黛色的天空，黯淡的暮色，是那樣荒涼。然而，其中兩人手牽手，借著淡淡的月光漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)定格在我的心中……那一剎，我感到一種不尋常的人情之暖，一陣家一般的溫馨霎時(shí)籠罩在心間。
是的，我明白了，這就是藝術(shù)的魅力。這次畫展，使我的情操得以陶冶，使我的心靈得以凈化，如同一場情感的洗禮，一場心靈的沐浴。禁不住發(fā)出一陣心底的聲音：我走進(jìn)了藝術(shù)!
走進(jìn)了藝術(shù)，我感受到了藝術(shù)，感受到了藝術(shù)的魅力，我希望更多的人都能走進(jìn)藝術(shù)，從藝術(shù)中收獲一筆精彩，美化自己的人生，讓自己的人生更加燦爛輝煌!
【走進(jìn)藝術(shù)作文匯編6篇】相關(guān)文章：
走進(jìn)藝術(shù)作文匯編7篇01-04
走進(jìn)藝術(shù)作文匯編五篇12-28
關(guān)于走進(jìn)藝術(shù)作文6篇10-23
走進(jìn)藝術(shù)作文合集5篇10-10
關(guān)于走進(jìn)藝術(shù)作文四篇10-05
關(guān)于走進(jìn)藝術(shù)作文9篇10-03