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藝術(shù)作文

時(shí)間:2021-12-28 17:47:26 藝術(shù)話題作文 我要投稿

藝術(shù)作文匯總八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的藝術(shù)作文8篇,歡迎大家分享。

藝術(shù)作文匯總八篇

藝術(shù)作文 篇1

  書法,是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠,有多少人對(duì)它是情有獨(dú)鐘,而我也是其中一個(gè)。

  在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我寫的字橫不像橫,豎不像豎,是個(gè)四不像,我失落極了。一天,我看見大書法家寫的作品,在我眼前,那一個(gè)個(gè)字就像一幅美麗的畫面,又似一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈,那么輕盈!那么迷人!我看得入了迷,羨慕極了!

  看完大書法家的作品,我心中便燃起了斗爭的火焰,下定決心:一定要學(xué)好書法;丶液,我吵著鬧著要媽媽讓我學(xué)書法。媽媽拿我沒辦法,只好讓我學(xué)。四處打聽后,把我送進(jìn)了一個(gè)書法培訓(xùn)班。開學(xué)了,老師先教我學(xué)寫筆畫,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都教得很仔細(xì)。教完后,我們開始寫字了,我看一筆,分析一筆,寫一筆,老師看見了,表揚(yáng)了我,夸我寫得好,我心里比吃了蜜還甜。

  一個(gè)學(xué)期過去了,培訓(xùn)班結(jié)束了,我呆在家里,感覺一天不寫字,手癢癢的,忍不住要拿來紙,開始練起字來。為了練好每一個(gè)字,我就給自己定了個(gè)規(guī)矩:寫壞一個(gè)字,就得練一張。寫著寫著,我忘記了時(shí)間,也忘記了自己,心中只有一個(gè)人--字。慢慢的,太陽公公下班了,月亮姐姐上班了,一陣陣睡意向我襲來。我堅(jiān)持著,對(duì)自己說:"要是寫不好,休想睡覺。"就這樣,我寫到自己滿意為止,才去睡覺。

  就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我在書法之途中,曾經(jīng)失落過,后悔過,放棄過,但我還是堅(jiān)持了下去,字越寫越好了。到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我寫的字已經(jīng)成了公認(rèn)的第一。最近,我還在學(xué)校書法個(gè)人比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),我欣喜若狂,對(duì)書法的興趣越來越濃厚了。

  我愛書法,因?yàn)樗o了我無限的樂趣;我愛書法,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的瑰寶;我愛書法,因?yàn)樗錆M著先人的智慧;我愛書法,因?yàn)樗且婚T不老的藝術(shù)。

藝術(shù)作文 篇2

  中華文明上下五千年,其中封建社會(huì)占了二千多年。歷代封建帝王號(hào)令天下,具有無上權(quán)力,是神圣不可侵犯的。因?yàn)樗麄兪翘熳,是代表上天來統(tǒng)治天下的,臣民只能絕對(duì)服從。

  《詩經(jīng)》云:“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。而舜既為天子矣,敢問‘瞽瞍’之非臣如何?”是說舜已經(jīng)做了天子,請(qǐng)問“瞽瞍”(舜之父)怎能不做他的臣子?由此可知皇帝的權(quán)力之大。

  因此,自古以來,“伴君如伴虎”,稍有不慎,就有可能身首異處,甚至株連九族,遭滅頂之災(zāi)。但是仍有無數(shù)謀臣良相,他們懷著一顆赤膽忠心,出于對(duì)國家命運(yùn)的深慮、對(duì)民族存亡的憂患,勇敢地向君王冒死直諫,結(jié)果落得輕者貶謫削官,重者慘遭滅門之禍,讓功臣謀士談虎色變,封堵進(jìn)諫言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐,司馬遷蒙宮刑之辱等。

  然而同為諷諫之臣的優(yōu)孟則深諳諷諫之術(shù),他憑借自己的智謀,巧妙諷諫,讓楚莊王欣然納諫,不僅收回成命,而且還將他的愛馬交給了主管宮中膳食的太官,做了大家的盤中之物,不得不讓人佩服。那么優(yōu)孟到底利用了什么法術(shù)呢?仔細(xì)捉摸,他只不過是深明諷諫之道,充分運(yùn)用諷諫藝術(shù),取得了眾人稱快的效果。

  諷諫,亦稱“設(shè)喻說理”,即用暗示、比喻、夸張、反語等方法委婉的說理,也就是用生動(dòng)具體的事例說明抽象的道理。

  1。為對(duì)方打算——不暴露游說目的

  設(shè)身處地地為對(duì)方的切身利益著想,是游說時(shí)應(yīng)遵循的原則之一。燭之武先講明秦和晉圍鄭(即使是攻下鄭國),秦國無大裨益;進(jìn)而分析晉侯出征目的在于擴(kuò)張領(lǐng)土,且欲壑難填。一方面使秦伯覺得枉費(fèi)心機(jī),一方面頓感危險(xiǎn)將至矣?梢姡瑺T之武頭頭是道挑撥離間了“秦晉之好”。這叫曲線救國。

  鄒忌可謂酒色財(cái)氣俱全,竟還擁有聰明腦瓜支配下的厲害嘴巴,叫人刮目相看。他從妻、妾、客人的阿諛之詞“小題大作”——以君子之心度“君子”之腹,獻(xiàn)身說法使齊王也同理得證“蒙蔽甚矣”,于是一聲令下,廣納諫言,終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。也使齊國奪得人才乃至發(fā)展先機(jī)。

  觸龍用“緩沖法”拉家常套近乎,用“引誘法”開后門托幼子,用“旁擊法”談燕后陪襯人,用‘植入法”論歷史望未來。先用三寸不爛之舌變相息怒緩和氣氛,再用反證法“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君”來巧設(shè)魚餌,引魚上鉤,推出“為長安君計(jì)短也”的結(jié)論。迂回包抄使得趙太后主動(dòng)繳械。

  2。用婉言相勸——忠言順耳利于聽

  下級(jí)勸說上級(jí),由于尊卑關(guān)系不得不謙言以諫,否則會(huì)引來殺身之禍。雖然燭之武和觸雞年歲已高,但豈敢倚老賣老?燭之武早有言“無 能”,鄒忌實(shí)話實(shí)說“不如徐公美”,觸龍噓寒問暖“曾不能疾走……竊自恕……”沒話找話,話題輕松,鋪設(shè)情境。此三者諳習(xí)“良藥蜜口更于病,忠言順耳更利于聽”之道。事實(shí)亦如此,良言一聲三冬暖,冷語一句六月寒。

  3。巧施攻心術(shù)——先對(duì)方之憂而優(yōu)

  燭之武長于外交辭令,說理透辟,步步深人,層層逼緊。他抓住秦伯擔(dān)憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理,申明圍鄭對(duì)秦?zé)o任何好處,曉之以利害,因說服力很強(qiáng),所以句句打動(dòng)對(duì)方。鄒忌很了解齊王處在許多人對(duì)他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中,必然是個(gè)耳不聰、目不明的受蒙蔽者——隱憂國之清明;又因曉得齊王有修明內(nèi)政以興邦的宏志(心理),為此設(shè)喻使齊王欣然接受勸告,提升了齊國威望,贏得了諸侯的尊敬。觸龍非常了解趙太后愛子、憐子之心,便采用拿人心比自心,以己子做誘引,動(dòng)之以情申明大義,進(jìn)而解太后心結(jié)。當(dāng)然更見觸龍為國之憂心,忠心明鑒。

  燭之武、鄒忌、觸龍游說的成功也告訴我們:游說時(shí)要不亢不卑,言語恰到好處——既不刺激對(duì)方,又不失自己尊嚴(yán)。

藝術(shù)作文 篇3

  家訪中的語言藝術(shù)

  語言是進(jìn)行思想溝通的主要途徑,在家訪中語言使用得恰當(dāng),能增進(jìn)師生間的感情,拉近教師與家長間的距離,便于甲方工作的順利進(jìn)行。

  家訪中如何有效地發(fā)揮語言藝術(shù)的作用呢?

  ·熱情、親切地展開話題

  為避免家訪中的緊張氣氛,開始時(shí)可以與家長拉家常。如可以問問家長的工作情況,家人與孩子的生活情況等。

  ·巧妙婉轉(zhuǎn)地進(jìn)入正題

  由于家長個(gè)性、教育觀念的不同,與教師熟悉程度的不同,因此,甲方中要因人而異,采取不同的談話方式。

  對(duì)于較熟悉、直爽的家長,可以直接進(jìn)入正題指出孩子近階段的進(jìn)步與存在的問題,互相商量對(duì)策。

  對(duì)于不大熟悉的家長,談話開始時(shí)的拉家常可以稍微了解一下家長的性格,然后根據(jù)家長的性格進(jìn)行談話。對(duì)于脾氣暴燥、虛榮心極強(qiáng)的家長,談話時(shí)應(yīng)多提孩子的長處,并委婉地指出孩子的缺點(diǎn);對(duì)于謙虛、誠懇的家長,可以直接將孩子近階段的不足之處挑明,并幫他出注意;對(duì)于一些不關(guān)心孩子的家長,應(yīng)指出事情德才嚴(yán)重性,及早期教育的重要性;對(duì)于寵愛、放任孩子的家長,應(yīng)向他宣傳一些科學(xué)的。

藝術(shù)作文 篇4

  今天,我們學(xué)校舉行了第11屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕式。

  我興奮不已地來到學(xué)校,換上嶄新的紅領(lǐng)巾,等待藝術(shù)節(jié)的開幕。

  藝術(shù)節(jié)開幕了,彩旗隊(duì)揮著彩色的旗幟跑動(dòng)著,十分美麗。表演開始了,我們?nèi)昙?jí)聯(lián)合中隊(duì)的節(jié)目是唱《紅星歌》,我們穿著白襯衣、深色褲子和鞋子,戴上紅軍帽。大家唱得很賣力,個(gè)個(gè)面紅耳赤,我們嘹亮的歌聲得到了全校師生的熱烈掌聲。其他聯(lián)合中隊(duì)表演節(jié)目時(shí)我們班的同學(xué)都搖動(dòng)著紅星。我印象最深的是一年級(jí)表演的“低碳貝貝”,有人看到“地球”的時(shí)候低聲喊道:“啊!大包子來了!”其實(shí)這個(gè)“大包子”是被人類破壞的地球,它正在傷心地哭泣,這個(gè)節(jié)目告訴我們不要亂砍伐樹木、要低碳出行、保護(hù)動(dòng)物、垃圾要分類,這樣才能保護(hù)地球。

  其他聯(lián)合中隊(duì)的節(jié)目都很精彩,也贏來許多掌聲。最后,俞校長給各個(gè)聯(lián)合中隊(duì)頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng),我們?nèi)昙?jí)聯(lián)合中隊(duì)獲得了最佳組織獎(jiǎng),大家一齊歡呼,十分開心。

  我覺得這次藝術(shù)節(jié)開幕式非常精彩,我很期待接下來的各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

藝術(shù)作文 篇5

  什么是藝術(shù)?恐怕無法用一件東西來形容它,藝術(shù)大到一處名勝古跡,也可以小的一個(gè)衣服上的圖案?傊,藝術(shù)是無處不在的。

  我身邊就有很多的藝術(shù),比如我書桌上的那只塑膠球小狗、墻上掛著的那幅十字繡、字貼上寫著的書法,甚至媽媽手機(jī)上的一個(gè)小吊墜也算是藝術(shù)。

  在我的書桌上,放著一只用塑料球做的小狗模型,大概有一個(gè)拳頭那么大,它是幾個(gè)月前媽媽送給我的哦……

  每天下午當(dāng)我放學(xué)回到家中時(shí),便會(huì)看到披著一身晚霞的小狗靜靜地看著我,仿佛有話要跟我說,這時(shí),我便坐在它旁邊,一邊撫摸著它那被夕陽染成淡紅色的腦袋,一邊與它說著話,這時(shí),我就忘了它是一件工藝品,而是一只名副其實(shí)的"看門狗"。

  這只小狗身上僅用了三種顏色的塑料球構(gòu)成,但看起來并不單調(diào),反而給人一種花哨俏麗的感覺,它的眼睛和鼻子是用黑色球做的,四肢和身體都是用白色球做的,耳朵和尾巴是用紅色球做的,最后,再錦上添花似的在嘴中加了一個(gè)紅色球當(dāng)作舌頭。乍一看,還真覺得是一只迷你版的小狗在吐舌頭。

  藝術(shù)是豐富多彩的,只要你用心去聽、賞、說,就能找到屬于自己的藝術(shù)。

藝術(shù)作文 篇6

  當(dāng)你自己的夢(mèng)想被別人操控時(shí)

  你不會(huì)反抗,而是逆來順受!

  讓我們教教你!

  不是什么事情都要這個(gè)樣子!明白?

  有時(shí)候,倔強(qiáng),頑固,桀驁不馴,另類,頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈,拼搏……

  我們可以用我們獨(dú)特的方法去描繪我們的人生,

  而你們,永遠(yuǎn)沾不了邊!

  學(xué)校里,校領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)針對(duì)藝術(shù)班的學(xué)生

  說我們欠管理,每次學(xué)校開會(huì)我們都會(huì)成為話題!

  藝術(shù)生怎么了?

  掏的錢比別人多,升學(xué)率比別人高,

  你們還不滿意?每一屆文化節(jié)的時(shí)候

  如果沒有藝術(shù)生你們的晚會(huì),你們的壓軸會(huì)好到哪里?

  不要沒有良心!

  五中初二:a1059012737

藝術(shù)作文 篇7

  閑時(shí)沏上一壺茶,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個(gè)字,每一句話這便是我閑時(shí)的最大樂趣有人說,讀書是一種藝術(shù)是的,讀書實(shí)在如此。

  讀書是一種享受生活的藝術(shù)五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活讀書是一種最美麗的享受“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉” 讀書是一種提升自我的藝術(shù)“玉不琢不成器,人不學(xué)不知道”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理讀詩使人高雅,讀史使人明智讀每一本書都會(huì)有不同的收獲“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的'思想。

  讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物書本是人生最大的財(cái)富猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

  讀書是一種感悟人生的藝術(shù)讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松x書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

  書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!

藝術(shù)作文 篇8

  剪紙是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是最流行、最傳統(tǒng)的民間裝飾工藝品。

  關(guān)于剪紙,有很悠久的歷史。在漢代,古人發(fā)明了造紙術(shù),可早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就了類似剪紙的工藝并流傳了起來,那是人們通過鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工藝品;到了漢代,人們就用紙剪出簡單的花紋,到了唐代,剪紙有了很大發(fā)展,當(dāng)時(shí)剪紙藝術(shù)水平已相當(dāng)高超,到了宋代,剪紙藝術(shù)越發(fā)普及,開始有了以此為職業(yè)的人。

  數(shù)千年間,剪紙藝術(shù)的文化底蘊(yùn)沒有因?yàn)闅q月的變遷而變淡,反而越發(fā)的濃郁。這不由得讓我對(duì)這平常的不能再平常的剪紙產(chǎn)生了敬畏之心,讓我對(duì)這個(gè)原本認(rèn)為無聊透頂?shù)臇|西產(chǎn)生了興趣。

  一次作文課上,我們就在老師的指導(dǎo)下做起了剪紙。在看到教程后,我心想,這也太簡單了!不就是畫上再剪下來嗎?對(duì)我來說,Soeasy!我抄起筆,折好彩紙就開始畫起來。可沒想到第一步就遇到了困難,那小狗老是畫的不滿意,不是腳長了就是紙不夠長了,每一次都畫成一個(gè)“四不像”。我氣的扔下筆就不干了!心想:“哼!真無聊!不就是個(gè)破剪紙嗎?有什么好玩兒的!”我無聊的向四周看看:同桌畫的和我的差不多,可她還在不屈不撓地修改著;后桌抓耳撓腮,可他也沒有一點(diǎn)放棄的意思;同學(xué)們更是忙的熱火朝天的。再想想自己,唉!這點(diǎn)小困難就要放棄了,我不禁羞愧地低下了頭。趕緊重新拾起了筆,不厭其煩地畫了起來。

  終于畫好了,就開始剪起來。教室里安靜極了,只聽見“沙沙沙”的刻紙聲,只看見滿地散落的紙屑。不知誰一嗓子劃破了這份寧靜:“我剪壞了!誰來幫幫我?”回答他的是一陣“哈哈哈”的大笑聲……真是有人歡喜有人愁!剪紙做好了,我把它貼在白色托紙上,可就是感覺太普通了點(diǎn),于是我又在兩只小狗之間刻了一個(gè)“吉”字。取名曰“狗年大吉”,寓意是今年大吉大利,和和美美!

  看看那博物館里的剪紙,多么的精美、細(xì)致。線條那么流暢優(yōu)美,這肯定是練了數(shù)十年的結(jié)果啊!

  剪紙——指尖上的藝術(shù)!

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