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雕刻藝術(shù)作文

時(shí)間:2022-07-26 14:05:18 藝術(shù)話(huà)題作文 我要投稿

精選雕刻藝術(shù)作文(通用25篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的雕刻藝術(shù)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

精選雕刻藝術(shù)作文(通用25篇)

  雕刻藝術(shù)作文 篇1

  姥爺總說(shuō)雕刻是門(mén)很有趣的藝術(shù),可是,雕刻的藝術(shù)究竟在哪里?

  我終于抗拒不了它藝術(shù)魅力的召喚,面對(duì)雕刻毫無(wú)感覺(jué)的我竟也在姥爺?shù)膸椭履闷鹂坦P,去享受它所獨(dú)有的藝術(shù)樂(lè)趣。

  在那個(gè)初春的早晨,我第一次走進(jìn)了姥爺?shù)玫窨谭,在一張干凈的白紙上照葫蘆畫(huà)瓢的妙處了一個(gè)帶有字樣的蘋(píng)果,姥爺說(shuō):“初次雕刻,不用太難,直到你也可不了太精致!币粋(gè)已有蘋(píng)果雛樣的木塊擺在我面前,心里暗笑,一個(gè)蘋(píng)果有什么好難得,小菜一碟。老爺看了看我拿著刻刀的手笑了笑,我一點(diǎn)也沒(méi)理會(huì),一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些,可沒(méi)想到,這可惡的木塊,每刻一下都會(huì)有新的棱角出現(xiàn),我氣得恨不得扔掉刻刀,摔掉木塊,可我還是吸了一口氣,繼續(xù)著我艱難的雕刻體驗(yàn),哪有做事不遇困難的阿!姥爺慢悠悠地走過(guò)來(lái)了“刻不好了吧!”盡管有著太多的不愿,卻還是扭捏的嗯了一聲,姥爺一邊笑著一邊拿過(guò)我手中的刻刀,那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手,將刻刀全部握到了手里,不想我干什么都用一副握筆的姿勢(shì),刀似乎不再是刀了,仿佛化作了姥爺手的一部分,一個(gè)個(gè)棱角北修的直反光,原本漸漸變小的木塊,已經(jīng)基本上固定了大小,三下五除二,蘋(píng)果已經(jīng)成型。

  姥爺也算是個(gè)民間雕刻家,家里曾擺有一對(duì)檀木椅,那是姥爺最得意的作品,他用那微逗的手為我寫(xiě)了個(gè)倒“學(xué)”字,指了指說(shuō):“試試看,能刻出來(lái)不?”我盡量像姥爺那樣握住刻筆在燈光下一筆一畫(huà)的刻著,再耐心的陪伴下,汗水的低落聲中,一個(gè)鏤空的學(xué)呈現(xiàn)在眼前,不算精致,不算完美,可它包含了我辛勤勞動(dòng)的汗水。

  原來(lái)每一個(gè)雕刻者都要有一個(gè)這樣漫長(zhǎng)的經(jīng)歷才能在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結(jié)晶,夜已深在微弱的燈光下,我仿佛看到姥爺在精雕細(xì)琢的雕刻著他的得意作品,我僅僅市感受到了雕刻樂(lè)趣的開(kāi)端。真正的雕刻樂(lè)趣的開(kāi)端。

  真正的雕刻藝術(shù)享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們,姥爺說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),雕刻是一門(mén)有趣的藝術(shù)。

  雕刻藝術(shù)作文 篇2

  你、我的未來(lái),正是因?yàn)橛辛说窨潭篮。生命?jīng)過(guò)雕刻,不再孤單和失敗!}記

  一塊上好的木料,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的雕刻才能被稱(chēng)為藝術(shù)品;一條不羈的生命,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的雕刻 才能舉世矚目。生命經(jīng)過(guò)雕刻,更能幻發(fā)出奪目的光彩。

  只要你想改變, 雕刻生命更是一場(chǎng)心靈的盛宴。居里夫人正是因?yàn)榈窨塘松栽跉v史的殿堂內(nèi)留下了她不朽的足跡,她的生命鍍上了鉑金,在陽(yáng)光的照射下更加奪目;鄧稼先正是因?yàn)榈窨塘松瑸樽约核姁?ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)出了一生他的生命,所以他的生命鑲上了鉆石。只要你想改變,那么就不要怕那 雕刻時(shí)的痛苦,就把它當(dāng)做一次難得的體驗(yàn)。請(qǐng)記住,吃得苦中苦,方為人上人,沒(méi)有付出怎么談得上收獲。

  雕刻,并不是單純的外包裝,而是改正錯(cuò)誤的過(guò)程。雕刻的程度也決定了成功的尺度自己的未來(lái)掌握在自己的手中。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,從這一刻做起,雕刻屬于自己的生命,每個(gè)人都會(huì)做最好的自己!成功的道路不簡(jiǎn)單,雕刻的路程也很漫長(zhǎng)。這一切,只有靠堅(jiān)持才能取勝!

  雕刻藝術(shù)作文 篇3

  在小學(xué)時(shí)光里,我學(xué)會(huì)了許多藝術(shù),讓我印象最深的還是雕刻小雞。

  在五年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)ド蟿诩颊n,在勞技課上,老師認(rèn)認(rèn)真真的叫我們做小雞,我們也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課。

  該我們自己動(dòng)手做了,我在腦子里回憶了一遍老師剛才講的內(nèi)容,然后一步一步的做小雞。我先把蘿卜片分別切成雞冠、雞爪、雞翅,不過(guò),雞爪也不是那么好做的,讓我做了好幾次才做成。做完這些,我又開(kāi)始裝飾雞蛋,先把雞蛋的底部切平,然后在雞蛋的頂端切,切好以后把雞冠放上去,然后再分別放雞爪和雞翅,最后,一只小雞就誕生了。

  現(xiàn)在回想起來(lái),從中悟出了點(diǎn)道理,我知道了藝術(shù)不是隨隨便便就能成功的,藝術(shù)家也不是不經(jīng)過(guò)自己的努力就可以成功的。需要有恒心,有毅力,有努力的過(guò)程,抱著一顆信心的心,我一定能成功的心態(tài),再加上天生的聰明才智,相信你,一定能過(guò)人一等。

  令我印象最深的藝術(shù)便是雕刻小雞了,小雞也不是那么好雕刻的。

  雕刻藝術(shù)作文 篇4

  在中華民族燦爛的民族藝術(shù)中,有一朵絢麗的奇葩一一雕刻藝術(shù),而其中的木根雕刻,又是一顆璀璨的明珠。在我們陸河縣上護(hù)鎮(zhèn)的米程崗路口,也座落著一處收藏與交易木雕的地方。樸實(shí)的門(mén)面外裝,琳瑯滿(mǎn)目的內(nèi)里木雕產(chǎn)品,與其說(shuō)它是一個(gè)店面,不如說(shuō)它是一座木雕寶貝們的展覽廳。

  無(wú)數(shù)次在它門(mén)前的省道路過(guò)。今天下午,我們終于踏進(jìn)了小店。檀香裊裊,剛跨過(guò)門(mén)坎,側(cè)廳的茶座先傳來(lái)爽朗而又熱情的招呼:進(jìn)來(lái)喝茶。我抬眼望去,一位泡著熱茶的老師傅正靠墻坐在一座大樹(shù)根雕成的茶桌邊,紫砂壺上茶香飄逸。老者臉色紅潤(rùn),面淌微笑,正如我剛進(jìn)店時(shí)門(mén)邊所見(jiàn)的木雕如來(lái)佛祖,寬厚,仁慈,大愛(ài),都盡在那滿(mǎn)面春風(fēng)的笑意中。我們也笑笑,向他點(diǎn)點(diǎn)頭示意,眼睛就迫不及待地轉(zhuǎn)向了正廳。

  哇!好多的木雕!它們大多是采用枯朽的樹(shù)根雕刻而成的,大大小小,廳里仿若布陣排兵,包羅萬(wàn)象!在柔和的燈光下,一座座古樸的木雕變得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。我靜靜地漫步其間,仿佛置身在幻想的境界里。

  瞧!這里有一頭高大的,強(qiáng)壯的水牛,它昂起頭,蹬著后腿,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備向前沖;那里有一群手握兵器的大將,他們神情嚴(yán)肅,好似周邊狼煙四起,個(gè)個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗;這邊有一只金錢(qián)蟾,嘴里叼著一塊亮閃閃的金幣,睜著大眼睛仿佛想告訴你:我是你的小財(cái)神喲!;那邊有一對(duì)可愛(ài)的玉兔,嬌小可愛(ài),竊竊私語(yǔ),旁邊還有兩塊月餅,花邊里還雕著桂香月餅看著看著,我的口水都快流出來(lái)了,伸出手想去拿一塊來(lái)嘗嘗,拈起那輕飄飄的月餅時(shí),才恍過(guò)神來(lái)一一這些原來(lái)都是老板木雕刻成的呀!

  我羞愧難當(dāng),哭笑不得,但很快又被一座松柏八駿雕吸引住了。!真美!我不由得感嘆道。這里的每一匹馬都惟妙惟肖。我用手輕輕地?fù)崦恳黄ヱR矯健的身子,感受著它們的柔滑的質(zhì)感和奔跑的力量。八匹馬有八種奔跑的姿勢(shì):有的抬起了一只腳,似乎撒蹄前奔;有的向后望,好像呼喚著后面的同伴;有的昂起了頭,仿佛是高傲的領(lǐng)導(dǎo)者;有的神情嚴(yán)肅,猶如一位執(zhí)杖天涯的劍客。每匹馬都雕刻得那么真實(shí),那么富有張弛有力!

  腳步留連間,我的目光又被旁邊的一座巨型木雕牢牢粘了。這是一座精致的大型工藝品,它由一米多長(zhǎng)的粗木根雕刻而成,虬曲的根枝間,木雕師鑿?fù)爻鲆黄甏目图颐耖g天地:粗坯的草房,門(mén)前推磨的男人,石桌邊坐著績(jī)麻的老者,井邊打水的婦女,橋頭推車(chē)?yán)竦暮⑼n樹(shù),山石,小橋,流水,看家的雞和狗麻雀雖小,五臟俱全!不足兩米的木雕,一戶(hù)六十年代的鄉(xiāng)村人家的和樂(lè)生活栩栩如生,仿佛再現(xiàn)眼前。我不得不對(duì)雕刻師傅心生敬佩!

  耳邊正傳來(lái)篤篤聲,我走出店門(mén),正好看見(jiàn)右邊的工作坊里,老板正挽袖雕刻著一根立著的黑檀木頭,他神情專(zhuān)注,刨、鉆、刻、雕、鏤不一會(huì)兒,一朵美麗的牡丹花就在他的手中盛開(kāi)了。我驚訝于眼前的神奇,情不自禁地問(wèn):老師傅,里面的寶貝都是你雕刻的?師傅聽(tīng)了我的話(huà),憨厚地笑了:大部分是的。

  !多么美的木雕!多么令人心生敬佩的師傅!朽木其實(shí)不腐,它用粗糙的樹(shù)皮,柔韌或堅(jiān)硬的軀體,裝飾著大地:師傅其實(shí)不老,他用他寬廣的胸懷,精湛的技藝雕刻著家鄉(xiāng)美好的生活。

  夕陽(yáng)西下,我?guī)е簧砟镜竦那逑阋酪啦簧岬靥ど狭藲w程。回首再望一眼小店,我深深地為家鄉(xiāng)的雕刻藝術(shù)而感到自豪!

  雕刻藝術(shù)作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)惠安縣是享譽(yù)世界的“雕刻藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“中國(guó)石雕之都”,2015年被世界手工藝?yán)硎聲?huì)授予“世界石雕之都”的稱(chēng)號(hào);莅驳牡窨坦に嚲(xì)、纖巧、靈動(dòng)、種類(lèi)繁多,其中最具特色的有石雕和木雕。被譽(yù)為“民族之光”、“中國(guó)一絕”。

  今天下午,爸爸帶我們?nèi)セ莅部词,?jīng)過(guò)324國(guó)道惠安段時(shí),我看見(jiàn)了沿路擺放著許許多多、大大小小的石雕,有佛像、石獅、大象等等,高的有3、4米的,小的也有巴掌大小。爸爸對(duì)我說(shuō):“這些石雕有的是取材花崗巖、有的取材大理石。”爸爸又說(shuō)“惠安盛產(chǎn)石頭、過(guò)去是以建房子為主,后來(lái)演變成了石雕技藝!蔽矣X(jué)得惠安石雕雕刻得出神入畫(huà),作為惠安人,我感到驕傲和自豪。接著,我們來(lái)到了一家工藝品店,觀(guān)看影雕。我看到了影雕點(diǎn)刻出來(lái)的作品生動(dòng)形象,它是運(yùn)用黑白原理,用合金鋼頭將一塊打磨好的石頭點(diǎn)刻上圖案;、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)、人都被生動(dòng)地點(diǎn)入到石塊上。其中有一幅熊貓圖令我印象深刻,上面有兩只熊貓?jiān)谝黄鹜嫠,一只熊貓(zhí)稍诘厣,另一只熊貓壓在它的身上,它們活潑可?ài),露出孩子般的笑容,地上有青青的草地,旁邊有一排排翠綠的竹子?吹竭@里,我想到了美麗和諧的大自然,仿佛我也變成了一只大熊貓跟它們?cè)谝黄鸨M情地玩耍。雕刻藝人的手藝真讓我佩服。每一幅作品都精益求精,栩栩如生,融入了藝人們的情感和心血,我嘖嘖地感嘆!

  我愛(ài)惠安石雕藝術(shù),更加敬佩工匠們精益求精的精神。那種精雕細(xì)琢、契而不舍、勇于創(chuàng)新的精神代代相傳,值得我們學(xué)習(xí)。

  雕刻藝術(shù)作文 篇6

  正月初二的早晨,我睡眼朦朧地醒來(lái)了,拉開(kāi)窗簾一看,樓下人頭攢動(dòng),乍一看,原來(lái)廣場(chǎng)上正在舉辦根雕藝術(shù)展覽。我非常高興,便要爸爸帶我下去參觀(guān),爸爸答應(yīng)了。

  到了廣場(chǎng)上,只見(jiàn)一排排大大小小的根雕整整齊齊地?cái)[放在廣場(chǎng)中央,吸引著許多人在駐足觀(guān)看。我一邊觀(guān)看,一邊暗暗欽佩根雕藝術(shù)大師精湛的技藝。這些根雕一個(gè)個(gè)造型逼真,形態(tài)各異,有的像一只行動(dòng)敏捷的小猴子,有的像一只昂首鳴叫的大公雞,有的像氣勢(shì)洶洶的公牛,有的像導(dǎo)彈爆炸的“蘑菇云”……真是栩栩如生,惟妙惟肖。

  擺在展臺(tái)正中的“孔雀開(kāi)屏”是我最喜歡的,孔雀站在一塊巨石上,回眸注視著我們,看到人們都在嘖嘖稱(chēng)贊它的漂亮,就更加驕傲地亮出它的尾巴。樹(shù)根那優(yōu)美的線(xiàn)條和流暢的紋理剛好構(gòu)成孔雀灑脫美麗的大尾巴,真是恰到好處。

  離孔雀不遠(yuǎn)處,還有一只大公牛,這只大公?梢运闶歉裰凶畋普娴牧。只見(jiàn)公牛全身呈棕紅色,肌肉鼓鼓的,兩個(gè)犄角兇猛地向前頂,仿佛它正在和一位英勇的斗牛士在比賽。

  真是大開(kāi)眼界,大飽眼福了!大自然真是鬼斧神工,給人類(lèi)帶來(lái)多姿多彩的藝術(shù)。而根雕藝術(shù)大師更是技藝高超,巧奪天工,他們用自己的智慧和靈氣為我們創(chuàng)造美麗,創(chuàng)造快樂(lè)。

  雕刻藝術(shù)作文 篇7

  我提心吊膽地坐在椅子上,有一根無(wú)形的針時(shí)不時(shí)的扎著我,讓我覺(jué)得坐立難安。

  “頭動(dòng)尾巴搖的在干什么!還不給我做作業(yè)!”我感覺(jué)到有一雙緊皺著眉頭的眼睛正在盯著我,使我十分地惶恐。回頭望了望媽媽手里,一邊拿著我未讀完的《水滸傳》,一邊用銳利的目光刺著我,刺得我不得不再次盯著桌上的作業(yè)。

  一種懊悔的情緒漫上心頭,后悔不該偷偷摸摸地看課外書(shū)!鞍,都跟你說(shuō)多少遍了,不要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看課外書(shū),怎么講都不聽(tīng)!非要我盯著你做作業(yè)……”一連串嘮叨的話(huà)穿進(jìn)我的耳朵里,煩躁的情緒又添了幾分。

  回想往事,我總是經(jīng)不住誘惑,一點(diǎn)都克制不了內(nèi)心的欲望。真是一塊難以雕刻的頑石。

  媽媽桌上的課外書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)增多,而我書(shū)柜中的書(shū)卻一本一本地減少。媽媽嘆了口氣,回到了自己的房間,“啪”的一聲,摔門(mén)的聲音回響在空中。

  我如同出了籠的小鳥(niǎo),一下子被解放了,那懶散氣息再次漫了上來(lái),剛剛的羞愧的情緒不翼而飛。躺在床上,打了聲哈欠,隨手摸了本不知道看了多少遍的課外書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地翻著,不知不覺(jué),就快到了熄燈的點(diǎn)了。不得不草草得完成家庭作業(yè),無(wú)意間翻了翻往日的作業(yè),那潦草的字都快能飛起來(lái)了。

  來(lái)到了洗漱間,準(zhǔn)備簡(jiǎn)單地沖洗一番后便準(zhǔn)備睡覺(jué),但隱隱約約聽(tīng)到了媽媽的房間里有交談的聲音。在好奇心的作用下,我躡手躡腳的來(lái)到了門(mén)前,蹲下身子,豎起耳朵悄悄地聽(tīng)著!霸蹆鹤佑衷趯(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷看課外書(shū),唉,活活把人氣死,一點(diǎn)都不自律,不能合理的分配好自己的時(shí)間,也不知道他是否能理解我們的良苦用心啊……”

  我聽(tīng)后,心中的羞愧再次漫上心頭,同時(shí)心中要與頑石斗爭(zhēng)的信念又重新被點(diǎn)燃起來(lái),回到房間,把燈光調(diào)得十分微弱,重新審視一下往日的作業(yè),幾乎潦草的爛字占滿(mǎn)了一個(gè)本子,沒(méi)有哪一次的作業(yè)是認(rèn)真完成的。

  一刀一刀,不斷與我的頑石斗爭(zhēng),我再次拾起了筆,重新開(kāi)始完成家庭作業(yè),不久眼球漸漸干澀得發(fā)疼,身體也越發(fā)地疲勞,瞌睡氣勢(shì)洶洶地來(lái)臨,但心中有一種聲音不停地激勵(lì)著我:“打敗它!打敗它……”

  不知過(guò)了多久,我終于認(rèn)真完成了家庭作業(yè)。我疲倦地打了個(gè)哈欠,心想:終于可以安心地睡覺(jué)了。

  頑石不再像我想象中那么堅(jiān)硬,我勇敢堅(jiān)毅地刻下了每一刀,過(guò)程雖漫長(zhǎng)痛苦,但我堅(jiān)信,通過(guò)努力我可以把頑石變成美麗的雕塑。

  雕刻藝術(shù)作文 篇8

  天邊飄過(guò)幾朵云,我哭了,我知道是我的錯(cuò),是我太沖動(dòng),親手在我和湘的友誼里捅了個(gè)洞,我知道無(wú)法挽回,但我想補(bǔ)救,我想湘重新建立新的友情我想雕刻友誼,即然洞會(huì)必然的存在,為什么不再洞旁雕刻花紋,讓洞淹沒(méi)在花紋里,安靜的沉睡下去呢?

  我開(kāi)始努力,開(kāi)始思考如何和湘建立新的友誼,我想雕刻友情的心已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。

  我想這一切應(yīng)該從打招呼開(kāi)始,再一次遇見(jiàn)湘,實(shí)在教室走廊外她慢慢地從我面前走過(guò),似乎在找人,剎那間,我慌了,但我還是喊她“湘”,這句話(huà)在我驚慌失措的心里蓄勢(shì)出發(fā),她回頭看我,我正向她打招呼“湘”短促又響亮的招呼把湘的注意力拉過(guò)去,她們交談起來(lái),我一時(shí)百感交集,說(shuō)不上什么,只是覺(jué)得太不巧了,我已經(jīng)如此勇敢了,為什么老天還要捉弄我,我沖進(jìn)教室里,哭了、我知道這是天在懲罰。

  終于,湘又來(lái)課室外的走廊里玩她和朋友們玩得特別開(kāi)心,我想過(guò)去和湘一起玩,但我又怕礙著她們,湘就是有著超乎神力的吸引力———我還是過(guò)去了怯怯的,我拍了拍湘的肩,熱情的說(shuō)“嗨!一起玩吧!”“好”湘很快又沉浸在大伙的快樂(lè)中,我卻陷入矛盾中,我不知道能不能問(wèn)湘她是否還在介意我的錯(cuò),心被打上了結(jié),一方面又要和她們玩,可惜,直到最后,我還是不敢問(wèn),我怕湘下不了臺(tái),大家很開(kāi)心,湘也很開(kāi)心,她的笑映在我的眼里令我內(nèi)疚的心得到了一絲絲安慰,湘沒(méi)有提以前的事,我猜她大概原諒勒沃或根本就忘了,在湘的笑里,我看到了我們重新真正做朋友的希望、希望。

  其實(shí), 我一直想說(shuō):“湘,我們的友情像一堵圣潔的墻,是我的錯(cuò)讓墻留下一個(gè)無(wú)法挽回的洞,可我一直在雕刻,一直在修補(bǔ),你的笑,你的淚都是我所留意的,沖動(dòng)之后,我就知錯(cuò)了”不過(guò)聽(tīng)著電腦發(fā)出的“嘀嘀嘀”聲看著湘寫(xiě)的話(huà),我會(huì)把話(huà)咽了下去,既然打架都有心維持友誼,那就讓這一切隨著洞永遠(yuǎn)沉睡在花紋中。

  在朋友的建議下,我申了QQ,聊QQ時(shí),發(fā)現(xiàn)湘也在Q上,我們聊了起來(lái),當(dāng)他知道我申了Q后,嚇了一跳,我們聊了很多很多關(guān)于以前的趣事,對(duì)于我的錯(cuò),大家都閉口不談,我真的覺(jué)得湘不生氣,而且她也愿意和我一起雕刻花紋把洞覆蓋,我問(wèn)她;‘我們下學(xué)期共班好不好”“好”剎那間,我真的感覺(jué)到哪個(gè)覆滿(mǎn)花紋的洞,洞的深邃與孤寂早已被花紋所淹沒(méi)!

  望著電腦,我,笑了,一個(gè)被花紋爬滿(mǎn)的笑。

  雕刻藝術(shù)作文 篇9

  人的心靈是一塊璞玉、一根原木,只有經(jīng)過(guò)雕刻才能夠成為一件精美的藝術(shù)品。文字便是這樣一把雕刻刀,是它在雕刻我的心靈。

  讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙,不復(fù)存在,其實(shí),它們?nèi)允菨撛诘。在氣質(zhì)里,在談吐上,自己都會(huì)變得美好起來(lái)。語(yǔ)言文字便是一把雕刻刀,它可以雕刻人的心靈。

  有的人迷茫地來(lái)到世上,粗糙地活著,死時(shí)仍是一個(gè)未長(zhǎng)成的笨孩子,與其這樣無(wú)聊地度過(guò)一生,不如做一個(gè)如水般細(xì)膩的人、如玉般有價(jià)值的人。接觸文字,認(rèn)識(shí)文字,和它交朋友,并且愛(ài)上它,在這個(gè)過(guò)程中,它便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)雕刻你的心靈,讓你活出風(fēng)采、活得有價(jià)值。

  以前的我是一個(gè)迷茫的'孩子,我平凡地活著,卻無(wú)意中喜歡上三毛這個(gè)作家,于是,我第一次坐在陽(yáng)臺(tái),沐浴在陽(yáng)光中,認(rèn)真地翻開(kāi)了她的書(shū)。她寫(xiě)的每句話(huà)都很平淡,但是仔細(xì)品味卻可以有不同的收獲,原來(lái),她的很多話(huà)都寫(xiě)進(jìn)了我的心里。在看她的書(shū)時(shí),我仿佛和她共坐在小桌前,面前擺了兩杯冒著熱氣的香茗,傾心交談著,我深入她的內(nèi)心了解這單純女子的真實(shí)想法,而她內(nèi)心的話(huà)語(yǔ)也在雕刻著我的心靈,教我用不同的角度看世界。我曾經(jīng)迷茫,我來(lái)到世上要干什么。生活就是一場(chǎng)游戲,反正沒(méi)誰(shuí)能活著離開(kāi),不用太認(rèn)真,是三毛告訴我,一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是在流浪。我曾做過(guò)一些不切實(shí)際的夢(mèng),于是,三毛告訴我,夢(mèng)想,可以天花亂墜,但理想是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路,于是,我安下了心,做好眼前之事,腳踏實(shí)地為理想而奮斗。

  而另一個(gè)雕刻了我的心靈的人,就是尊敬的冰心老先生。她的文章清新飄逸,有一種脫俗的美感,她用樸實(shí)的語(yǔ)言、生活中平常的事物來(lái)表達(dá)愛(ài),她的詩(shī)作亦是如此,情真意切,感人肺腑,讀罷令人不忍掩卷。

  諸如此類(lèi)的文字還有很多,它們就像一把雕刻刀,雕刻我的心靈,我要做一個(gè)想哭便哭、想笑便笑的人,我不求深刻,只求簡(jiǎn)單,活出自己就好。

  雕刻藝術(shù)作文 篇10

  廊檐水揚(yáng),河上漣漪長(zhǎng)。心欲如水心欲閉,道是幾多憂(yōu)傷。我淚即將奪眶,難以解下負(fù)擔(dān)。訴友吾之心情,知友正雕刻時(shí)光。

  唉,這次考試又考得不理想,誰(shuí)叫我做題做昏了頭呢!簡(jiǎn)單的題目反而做錯(cuò)了,被扣了分。無(wú)滋無(wú)味地上著課,連下課鈴聲也覺(jué)得沒(méi)有一絲甘甜,我反而憎恨時(shí)間為何不停留幾下。轉(zhuǎn)頭一看,旁邊的兩位“老快活”正在折著什么東西。湊上前一看,原來(lái)這兩位姐們正用她們靈巧的雙手女?huà)z造人般“造”出了一只只千紙鶴。只見(jiàn)它們玲瓏剔透,優(yōu)雅又精巧,似要展翅翱翔——我頓時(shí)被迷住了:“蘇,也教我折,行不?”揉捏著一張薄薄的白色紙片,我也開(kāi)始了“造鶴旅程”!鞍,我也折出來(lái)了!”我仿佛看見(jiàn)時(shí)光被我疊成了一只美麗的白鶴,向我飛來(lái)。我忽然覺(jué)得上課鈴聲是多么得有滋味。我不禁茅塞頓開(kāi)。

  回到家,便把所有的擔(dān)子全懈下,打開(kāi)qq音樂(lè),隨意輕點(diǎn)著。“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光……”張韶涵甜甜的聲音如同一雙“隱形的翅膀”,“帶我飛,給我希望”;吉他輕輕撥弄的音韻如流水一般從我的耳朵泄入我的嘴里,腦子里,心里,并漸漸溶化成一股新生的甘泉,在全身蔓延開(kāi)來(lái)——我陶醉了。我仿佛看見(jiàn)時(shí)光被我拼成了一個(gè)精致的音樂(lè)盒,向我轉(zhuǎn)起了發(fā)條。這是怎樣的一種蘊(yùn)味!

  時(shí)光悠長(zhǎng),皺折滿(mǎn)衣裳。幾多熨燙幾多拭,心中晴空初亮。我將淚花咽下,化作絲絲暖陽(yáng)。將心自由揮灑,恣意雕刻時(shí)光。

  雕刻藝術(shù)作文 篇11

  上帝公平地賜予了人類(lèi)肉身與意識(shí),將靈魂雛形放入每具肉身之中,然后公平地將具具肉身送往塵世。是的,我們每個(gè)人都是為肉體所累的庸碌凡人,但是我們注定平凡庸碌一世而無(wú)所作為嗎?不,我們擁有靈魂。

  我們擁有靈魂,這是我們的骨血,我們的精神脊梁,是將我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的根本?v然我們平凡,但是我們可以鏤刻靈魂,讓靈魂不平凡。

  中世紀(jì)的石匠們?yōu)檠b飾教堂精心雕刻的作品卻不被人們看到,只能任飛檐將佳作的光華掩蓋,成為時(shí)光深處的秘密。明知如此,石匠們卻依舊堅(jiān)守自我,嘔心瀝血,在寂寞的時(shí)光里用雙手默默雕刻花般絢爛美妙的作品,亦鏤刻著他們的靈魂。

  誠(chéng)然,他們只是普普通通的平凡石匠,如同沙灘上毫不起眼的沙礫,比起炫目璀璨的珍珠,他們?nèi)鄙袤@艷的光芒,更缺少令人驚嘆的精致朗潤(rùn),但是他們的靈魂絕不平凡!懊谖胰绺≡啤钡男男栽炀土怂麄儍(nèi)心那不為外物所撼動(dòng)的堅(jiān)毅。即便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地完成工作,他們亦能一絲不茍,心中懷著圣神的使命感與真摯純粹的敬畏心,化靈魂的呆板石塊為巧奪天工的珍寶。精微之處顯功力,那一處處完美的鏤刻顯出的不僅是石匠巧如天人的雙手,更是他們純凈素白的靈魂。“獻(xiàn)給敬愛(ài)的、慈悲的上帝”,不知道多少個(gè)寂寞難耐的夜晚,石匠們強(qiáng)撐疲憊的身體用這句話(huà)勉勵(lì)著自己,任憑他人化為尾尾游魚(yú)在名利的泥水中游刃有余,他們只愿守住心中的半畝方塘,那世人視線(xiàn)之外的地方。

  細(xì)細(xì)打磨,雕刻著靈魂的每一處細(xì)節(jié),塑出成熟而絕美的型,添上繽紛而明艷的彩。正因堅(jiān)守,石匠們得以擺脫靈魂的蒼白!皥(jiān)守”,堅(jiān)持,守住底線(xiàn);堅(jiān)定,守住靈魂。放眼我們身處的這個(gè)社會(huì),浮躁虛偽的風(fēng)氣猶如無(wú)限膨脹的海綿,吸走我們的意識(shí),抽走我們的靈魂,蠶食著人們的堅(jiān)持,侵吞著人們的堅(jiān)守。多少人,將心思花在表面的花拳繡腿而忽視甚至丟棄了內(nèi)心的真摯澄明;多少人構(gòu)筑著表面的光鮮亮麗,棄靈魂的半畝方塘于不顧,任功利私欲枯盡心靈之泉;又有多少人本心依舊,保留著內(nèi)心的純凈,堅(jiān)持底線(xiàn)而又堅(jiān)定地守住了靈魂呢?

  “當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻,他放棄追尋外在世界的財(cái)富,而開(kāi)始追尋內(nèi)心的財(cái)富!卑乩瓐D如是說(shuō)。作為一代偉人,哲學(xué)巨匠柏拉圖擁有高尚而豐偉的人格,他的靈魂舍棄了物質(zhì)財(cái)富覆蓋的表面,呈現(xiàn)出純白至凈的絕美內(nèi)核與奪目的色彩光芒。而石匠亦是如此,兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)守在崗位上,作品便是他們內(nèi)心最寶貴的財(cái)富。

  堅(jiān)守自我,不為功名利祿所動(dòng),這是一種人格素養(yǎng),是靈魂最樸實(shí)本真的追求。我們不能選擇肉身,卻可以自塑靈魂,用絕不平凡的精神釀出骨血,鍛造堅(jiān)挺的脊梁,鏤刻出絕不平庸的靈魂,成就偉大!

  雕刻藝術(shù)作文 篇12

  白楊蕭蕭,秋聲四起。繁綺的花事,轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了;一重又一重竹深重,竹間已不見(jiàn)盤(pán)旋梁上的燕子;院子里的梧桐,像被水洗過(guò)一般,蒼翠欲滴;月光凄凄涼涼地照著長(zhǎng)滿(mǎn)艾草的荒野;遠(yuǎn)處,不時(shí)傳來(lái)幾聲野狗的哀鳴。

  像一座大漠里移動(dòng)的沙丘,快馬加鞭,還是慢了那么一步,只留一段并不刻骨銘心的往事,在歲月的轉(zhuǎn)彎處徜徉、流連,怯怯的碎去,最終,連蛇一樣濕膩膩的花紋也不得見(jiàn)。

  一切都來(lái)得那么突兀,恍如隔世。沒(méi)有什么可以斟酌,可以盤(pán)算,可以慢慢解釋?zhuān)梢允怯邪盐盏仄磪s的一醉。

  想起席慕容,在談到“歲月忽已晚”時(shí),她像孩子一樣地抽噎、哭泣。那時(shí)的我,就站在她附近不足五米遠(yuǎn)的地方,正用心捧讀她的一首詩(shī):我可以鎖住我的心/為什么鎖不住愛(ài)和憂(yōu)傷/在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里/為什么快樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落/走得最快的都是最美的時(shí)光。

  茉莉的清香還未曾消盡,異域的風(fēng)霜就劈頭蓋臉地來(lái)了,只留下令人日見(jiàn)消瘦的心事,和筵席散盡的過(guò)往。這個(gè)季節(jié)的上空,飄著曲終人散的云朵;這個(gè)季節(jié)的人,注定因凋落而寂寞而憔悴。

  暮色倉(cāng)皇下墜,心頭頓時(shí)籠起無(wú)邊的黑夜。

  打開(kāi)燈,滿(mǎn)腹的蒼涼便化成夜色,被嚴(yán)嚴(yán)地關(guān)在了窗外。但是記憶還在懷中顫動(dòng),落葉還在衣褶里安睡。

  最美的時(shí)光曾經(jīng)就在窗外閃耀,草木都能循序生長(zhǎng),候鳥(niǎo)在故鄉(xiāng)的上空盤(pán)旋,山坡上飄著梔子花的馨香,海風(fēng)吹起潔白的衣裳,山谷里的野風(fēng)幽幽,道著歲月正長(zhǎng),F(xiàn)在呢,日里夜里的流水,山上海上的月光,枯黃頹萎的野外,一切一切的一切,全都漂流在恒星的走廊上,無(wú)遮無(wú)攔地吞吐著無(wú)一例外的憂(yōu)戚與哀傷。

  清晨,我從陌生的城市里醒來(lái),發(fā)現(xiàn),從此陌生的不再只是這個(gè)城市。秋天來(lái)了,它讓我從頭到腳的毛孔都換了位置。窗外,不再有桃紅柳綠、花滿(mǎn)枝椏;留給我的,不再是美麗如山百合般的秘密;只有等待,如同田野等待空無(wú)一物的死寂。

  翻遍所有的地方,兜子、箱柜亂成一團(tuán),我還是沒(méi)能找到我所丟失的。丟掉的不只是夏天,還有積存了一夏的快樂(lè)。

  記得你說(shuō),當(dāng)歲月不再年輕,我們也將走過(guò)年輕的廢墟?墒侨绻野严奶炫獊G了,待鉛華褪盡,你是否還會(huì)對(duì)我微笑,是否還會(huì)記得往昔,記得我們共同徘徊的那個(gè)季節(jié)?

  雕刻藝術(shù)作文 篇13

  幽深曲折的小巷,有一位雕刻人佇立在歲月之中。

  多年以前,在那段美好的童年,大叔的店鋪就在其中。秋日的陽(yáng)光透過(guò)層巒疊翠的綠葉在各種各樣的雕塑上緩緩流過(guò)。大叔工作的聲音與紫藤蘿樹(shù)掉落的花瓣相映成趣,讓大叔的店鋪顯得詩(shī)情詩(shī)意。

  大叔是一個(gè)雕刻人,從事這份工作已三十余年。只見(jiàn)他拿出可以擺半張桌子的刻刀和一個(gè)木制的錘子,再抱出一塊木頭,就開(kāi)始工作。首先,他先抱起木頭細(xì)細(xì)端詳,確定自己要雕刻什么樣的圖案。然后拿起一把刻刀與錘子,將表面凹凸不平的皮磨得光滑,再一點(diǎn)一點(diǎn)修潤(rùn)出想要的圖案。

  在旁人看來(lái),大叔是一個(gè)無(wú)所事事的人。但我卻總是光顧他那家略微有些破舊的店鋪。在喧囂的小巷中,大叔的店鋪毫不招搖,只有時(shí)常傳出的工作聲才讓人們記起還有一個(gè)這樣的店鋪。門(mén)前的紫藤蘿樹(shù)披著午后的光暈,戴著滿(mǎn)頭的紫色首飾,宛如一位雍容華貴的娘娘。小時(shí)候經(jīng)常去大叔那里玩,大叔總會(huì)變戲法似的掏出一把糖果放在我手中,再將剛剛刻好的一個(gè)小玩意給我在手中把玩。有時(shí)他也會(huì)給我講每一個(gè)雕塑的構(gòu)思及背后的故事,而那故事又是如此生動(dòng)有趣,仿佛就融在他的血液里,生長(zhǎng)在他的靈魂中,從未逝去。

  每每來(lái)到店鋪,我都會(huì)驚訝于大叔的做工之精巧,感動(dòng)于大叔幾十年如一日的執(zhí)著,恍惚于大叔身上的質(zhì)樸無(wú)華,他多年工作的細(xì)致,都是為了一個(gè)目標(biāo)---做好自己。

  春去秋來(lái),四季的景色在眼前不斷變化。還是那悠長(zhǎng)的小巷,茂盛的藤蘿樹(shù),只是那店鋪越發(fā)破舊。我悄悄地走進(jìn)想尋找兒時(shí)玩耍的身影,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)大叔還在工作。他已經(jīng)老了,卻還在雕刻,拿起工具的手總是顫抖著,但做工一如多年前一般精巧。

  小巷深處,紫藤蘿樹(shù)搖曳著,映在招牌上,而樹(shù)后的雕刻人仍保持著自己的一顆初心。

  雕刻藝術(shù)作文 篇14

  今天的課真是與眾不同——小有刀!有胡蘿卜!你可能會(huì)想到這是要做飯啊,呵呵,錯(cuò)了,這是一節(jié)雕刻花朵的作文實(shí)踐課。

  看到老師帶來(lái)的這些東西,我們都有些激動(dòng),恨不得自己能親手來(lái)雕刻花朵,可惜我和同桌都沒(méi)帶工具。老師好像看出了我們的心思,微笑著說(shuō):“我的工具也只能供一個(gè)人用呀……”老師的話(huà)音未落,我立馬跑了過(guò)去,一下子就小刀和胡蘿卜拿了過(guò)來(lái)。正當(dāng)我得意時(shí),調(diào)皮鬼袁啟盛卻橫刀奪愛(ài),掄了過(guò)去。

  沒(méi)辦法,只好我們合作了。只見(jiàn)袁啟盛笨拙地削著蘿卜皮,這那是雕刻花朵呀,分明是在切蘿卜。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系,他是削一片吃一片,一點(diǎn)兒也沒(méi)浪費(fèi)掉。我有些著急了,“要不然還是我來(lái)吧!薄皠e急,別急!馬上就成型了!痹瑔⑹⒆孕诺卣f(shuō)著,小刀在他的手里也越來(lái)越活躍。還好,我好像能看到“花”的雛形了,袁啟盛也很激動(dòng)。正在這時(shí),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,“花”的上半部分卻被他硬生生地切掉了一半。唉,看來(lái)想在他的手誕生出藝術(shù)作品來(lái)是沒(méi)希望了。袁啟盛看看雕刻“花朵”也沒(méi)戲了,干脆“咔嚓咔嚓”地把剩下的蘿卜也啃了!

  無(wú)奈,我只好去“投靠”南芳同學(xué)。老師正在幫她精雕花蕊呢,只是輕盈的幾下,一個(gè)花苞的形狀就出來(lái)了,真讓人佩服!接下來(lái)的幾個(gè)花瓣就交給南芳了。只見(jiàn)她手中的小刀在慢慢地移動(dòng),完全沒(méi)有袁啟盛那輕松的態(tài)度,可以看出,她很緊張,也很細(xì)心。南芳小心翼翼地雕刻著,我在一旁幫她撿著蘿卜皮,不一會(huì)兒,一片片花瓣就雕刻出來(lái)了。真是功夫不負(fù)有心人啊,十幾分鐘后,一朵美麗的蘿卜花就綻放在我們眼前了。

  通過(guò)這次雕刻活動(dòng),我悟出了一個(gè)道理:做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)!

  雕刻藝術(shù)作文 篇15

  漫漫讀書(shū)路,我們一步一步地走向遠(yuǎn)方。我們每向前邁進(jìn)一步,就是雕刻自己一次。于是,我們便又站在了一個(gè)新的高度,看到了新的希望與前途,然而這每一步的過(guò)程卻是如此艱難。

  背公式之難 數(shù)學(xué)的公式雖然不多,但繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),再加上那些奇形怪狀的阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母總是把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),害得我經(jīng)常張冠李戴,真是令人頭痛。我迷茫了,不知該怎么挽留那些丟了的分?jǐn)?shù)。

  后來(lái),我抄下了書(shū)中所有的公式,一個(gè)一個(gè)地記,然后一個(gè)一個(gè)地默寫(xiě),錯(cuò)了便又重來(lái),直到把這些公式倒背如流才肯罷休。這期間,我曾無(wú)數(shù)次望向窗外,多想到外面去輕松一下。但為了絕對(duì)正確,我不敢松懈,越挫越勇,直到全部過(guò)關(guān),才瀟灑地到外面去走一回。

  學(xué)文言文之難 我最痛恨的就是死記硬背的文言文了!我常常想:學(xué)數(shù)學(xué)可以算算賬,學(xué)英語(yǔ)可以隨時(shí)逗幾句,顯擺顯擺?晌难晕募葻o(wú)用,又難記,真是苦了我。大伙兒讀幾遍就記住了,可我讀幾天也記不住。

  為了克服這一弱點(diǎn),我回家后總是遲睡早起地記文言文。我有時(shí)抄文言課文到深夜,媽媽常常會(huì)心疼地為我披件夾衣,時(shí)時(shí)催我早點(diǎn)去睡,但我往往不肯罷手。功夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)在背文言文再也不像以前那么吃力了。

  在邁向人生的路上,我就是這樣一步一個(gè)腳印地前行。每當(dāng)看到自己的成績(jī)位居班級(jí)前列時(shí),我總會(huì)自豪地說(shuō):“雕刻自己,就會(huì)完美。如此人生,才會(huì)無(wú)悔!”

  雕刻藝術(shù)作文 篇16

  是飛鳥(niǎo)掠過(guò)青天的英姿,是秋葉飄落枝頭的獨(dú)舞,是海浪沖刷石壁的刻紋,是雨水剝落墻壁的斑駁。

  痕跡,是一塊細(xì)細(xì)雕琢的水晶,是一段被雕刻的時(shí)光,是時(shí)空光影變幻中,雕刻家獨(dú)一無(wú)二的杰作。

  晨光熹微中,噠噠的馬蹄聲喚醒了沉睡中的古道,刻下了晉商辛勤的腳印。草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié),他們穿過(guò)官府設(shè)置的道道關(guān)卡,一路南下來(lái)到武夷山,收集茶園里最原始的清香。商隊(duì)又啟程北上,跋涉風(fēng)雪,在恰克圖將中國(guó)茶葉傳向世界。他們穿過(guò)殺虎口來(lái)到遼闊的草原,走西口,辦票號(hào),走出的是浸著血淚的艱難商路。遍布大半個(gè)亞洲,晉商們的足跡是質(zhì)樸的石雕,堅(jiān)定無(wú)畏,從不猶豫。

  琵琶曲傾訴她的思鄉(xiāng),駝鈴聲伴她入眠。出塞路上,是她慷慨奉獻(xiàn)的痕跡。塞外的朔風(fēng)卷挾著細(xì)沙,在她嬌嫩的皮膚上刻下歲月的痕跡,她卻一笑而過(guò)。為邊境安定,為民族大義,王昭君將青春雕刻成溫潤(rùn)的瑪瑙,鑲嵌在北方廣袤的原野上。

  回首來(lái)時(shí)路,腳印是痕跡,文人墨客精心雕琢的佳作亦是痕跡。痕跡,是顏筋柳骨的遒勁,是高山流水的高妙,是潑墨山水的灑脫,是智者弈棋的豁達(dá)。是春水東流的愁苦,是“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá),是“悠然見(jiàn)南山”的閑適,是“遍插茱萸少一人”的思念。文人們雕琢最微妙的心緒,讓它們永遠(yuǎn)留在時(shí)光里。

  或許你會(huì)沮喪,遺憾自己沒(méi)有高超的技藝,雕不出驚世之作。但是,平凡的你我,同樣可以用最虔誠(chéng)的態(tài)度,將生命雕琢成獨(dú)屬于自己的痕跡。

  或許不能成就千秋霸業(yè),不能留下曠世名篇,不能被寫(xiě)入歷史名垂千古,但我們能做的還有很多。我們可以留下認(rèn)真敬業(yè)的身影,可以向摔倒的老人伸出援手,可以在名利誘惑面前堅(jiān)守道德的底線(xiàn)。

  沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的翻版,每個(gè)人都是雕刻家,將百年人生幻化成自己的痕跡。豪壯,悲憤,凄婉,超然,平淡,溫情……不論哪一種,都記錄了最真實(shí)的自己。他們是這世間,你存在過(guò)的證據(jù)。

  風(fēng)乍起,吹皺一池春水。滿(mǎn)塘的池水是生命之石,水波瀲滟,向四周漾開(kāi),泛起細(xì)碎的波瀾。恰似精心雕琢的水晶,道道波紋,總有一條痕跡屬于你。

  雕刻藝術(shù)作文 篇17

  已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)年頭了,陽(yáng)光還是依舊,生活還是依舊,只是更加的忙碌了。

  暖暖的陽(yáng)光溫暖的灑落,泡上一杯清茶,在縷縷的清香中讓書(shū)面舒展,輕撫上面的文字,讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符把我導(dǎo)向恩許之地,一種難以名狀的舒坦在我心中飄散開(kāi)來(lái)。

  十幾年過(guò)去了,從七歲起我走進(jìn)了校園,讓我了解了讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)可以改變一個(gè)人,可以將一個(gè)不完美的人雕刻的完美。讀書(shū)是一次學(xué)會(huì)如何做人的機(jī)會(huì),它可以塑造自我,雕刻一個(gè)人的心靈。

  讀書(shū)好比是“串門(mén)”閱讀的確讓我走進(jìn)了不少人的家里。我同岳飛握著手手一起喊出“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!钡暮姥詨阎尽4藭r(shí)的我開(kāi)始和書(shū)合為了一體,我在”串門(mén)”的過(guò)程中與文人交流,學(xué)到了許多在社會(huì)中學(xué)不到的東西,在書(shū)本中我學(xué)會(huì)了如何為人處事,學(xué)會(huì)了如何對(duì)待他人。我從一個(gè)不懂事的孩子慢慢長(zhǎng)大了,這都是讀書(shū)磨練了我。

  十七歲的我們,正是充滿(mǎn)朝氣的時(shí)候,一個(gè)學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)塑造自我的時(shí)候。這時(shí)候的我們就像是一件沒(méi)有完成的雕塑品,正在經(jīng)受文化知識(shí)和時(shí)間的打磨,人的一生都需要打磨,只有除去了邊角,你才是一件完美的雕塑品,而這個(gè)雕塑家正是你自己,而知識(shí)是一把雕刻刀,而作品的好壞完全掌握在自己的手中。

  我是一個(gè)不太懂事的孩子,從小都是在父母的嬌生慣養(yǎng)下長(zhǎng)大的。在青春期,我受到了許多東西的影響,阻止了我的前進(jìn)。我當(dāng)時(shí)心里只有玩,也無(wú)心去學(xué)習(xí)。是父母的堅(jiān)持感動(dòng)了我,他們始終相信我,他們?yōu)槲也俦M了心。那個(gè)時(shí)候的我一個(gè)人正在書(shū)桌前,想著父母的付出,真的感覺(jué)自己很不孝啊。我開(kāi)始試著反省自己,試著愛(ài)上讀書(shū),慢慢的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)并不是一件苦差事,我終于領(lǐng)悟到了讀書(shū)的樂(lè)趣。這個(gè)時(shí)候我下定了決心,我要有知識(shí)來(lái)打磨自己,要成為一個(gè)完美的雕塑品。

  十七歲的我們每個(gè)人的手中都有一把雕刻刀,雕刻者是自己,我們要學(xué)會(huì)好的去利用這把刀,不可以將自己的人生雕刻的毫無(wú)棱角。

  人生是要由自己控制的,不可以依靠別人來(lái)改變自己的人生,重要依靠自己手中的雕刻刀。

  雕刻藝術(shù)作文 篇18

  我有一個(gè)姐姐,姓雷,名依寧。顧名思義:就算打雷時(shí),她依然能寧?kù)o如故。所以她做事非常專(zhuān)注、認(rèn)真,尤其是她刻橡皮的功夫,那叫一個(gè)了得!

  我姐她可是大名鼎鼎的女神,可她靠的是手而不是臉,刻橡皮是她的絕活。她刻出來(lái)的橡皮,可不像是人刻的,而像是天上的仙女刻的。最絕的是,她刻的東西不會(huì)有一點(diǎn)瑕疵,她還給自己定了個(gè)規(guī)矩,只要有一點(diǎn)小毛病,她就要重新刻過(guò)。哈哈!是不是典型的處女座?

  但這是傳說(shuō),人信也不會(huì)全信。對(duì)她不了解的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的說(shuō)不信,對(duì)她了解的因?yàn)榱w慕、嫉妒、恨,愣說(shuō)不信。

  有一天,女神老姐又要刻橡皮了,只見(jiàn)她拿起一塊橡皮,放在桌上,右手拿著她的專(zhuān)用刀,左手用琉璃紙把圖案印了上去,準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)。

  她拿起抹刀,左手按著橡皮,開(kāi)始刻了起來(lái),她一會(huì)兒用力壓下去,一會(huì)兒把刻出來(lái)的橡皮屑扔掉。就這樣,一分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……

  突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方不小心被刻了一刀,我怕老姐難堪,于是沒(méi)敢出聲。但她好像看透了我的心思,讓我仔細(xì)看,我又認(rèn)真地看了下,!發(fā)現(xiàn)她原來(lái)刻了一只蜜蜂,真是太牛逼了!

  我見(jiàn)識(shí)過(guò)很多很多厲害的人,但能讓我佩服得五體投地的就只有我這位女神老姐了。

  雕刻藝術(shù)作文 篇19

  ——當(dāng)我畢業(yè)時(shí)……

  打開(kāi)那熟悉的木門(mén),溫暖的陽(yáng)光拂面,籠罩了整個(gè)教室。腳步停留在那里,凝望著這個(gè)我們?cè)?jīng)生活了三年的班級(jí),有些苦澀,不知道是一種什么心情。懷念?哀傷?還是感嘆?

  莫忘有一種關(guān)系叫同桌

  窗外的陽(yáng)光更明媚些了,把樹(shù)葉照得發(fā)亮。樹(shù)下那看上去很陳舊的沙坑,寫(xiě)滿(mǎn)了我們的回憶。眼前若隱若現(xiàn)出同桌的身影,他依舊淺笑著,可我卻笑不出來(lái),淚在眼眶中打轉(zhuǎn)……

  “早。”晨光傾灑在他的笑臉上。多了幾分溫暖。每天早晨的問(wèn)候就是我們一天生活的開(kāi)始。每一次在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)就是我們找尋刺激的表現(xiàn)。

  “老師叫你呢!”他輕語(yǔ)著。我茫然地站了起來(lái)。他用那好聽(tīng)的聲音不慌不忙地告訴著我問(wèn)題的答案。我不住地感謝他!安挥弥x了。同桌嘛!”他燦爛地笑著。

  是。⊥。

  莫忘一路上最美好的情誼——友誼

  畢業(yè)了。留言?xún)?cè)上兄弟們的祝福似乎都變成了前進(jìn)的動(dòng)力。兄弟們!謝謝你們。

  那些在你困難時(shí)給你幫助的,在你快樂(lè)時(shí)陪你一起高興的……他們,是真正的朋友。腦海中閃過(guò)我們說(shuō)笑,打鬧,嬉戲的場(chǎng)景。會(huì)因一件小事大打出手的我們,彼此都更成熟了。再也不會(huì)有人像你一樣在我發(fā)呆時(shí)說(shuō):“瞧你那傻樣。”在我難過(guò)時(shí)說(shuō):“難過(guò)什么?哥們比你還慘……”再也不會(huì)有人像你一樣在我過(guò)生日那天為我制造一個(gè)特大驚喜。黃昏,回家的路上,再也不會(huì)有人像你一樣與我說(shuō)笑著漫步走過(guò)一家家商鋪,將柏油馬路鋪滿(mǎn)清脆的笑聲。

  謝謝你!兄弟!

  莫忘花季時(shí)的那些懵懂

  走過(guò)你的桌邊,會(huì)偷瞄你一眼。見(jiàn)你認(rèn)真地學(xué)習(xí),心里便幸福了許多。能這樣看你,是我的快樂(lè)。

  每次見(jiàn)你的心潮澎湃、滿(mǎn)心歡喜都讓我有些不安。竟讓我不知道該怎樣面對(duì)你。你望向我,友好地笑了笑,我微微地?fù)P起嘴角。這樣,我就很滿(mǎn)足了。期待你每次從我桌旁經(jīng)過(guò),帶過(guò)一陣風(fēng),帶來(lái)一絲清爽。就像你,陽(yáng)光,開(kāi)朗。

  暖暖的一陣風(fēng)吹過(guò),帶走了剛?cè)雽W(xué)的稚氣,帶來(lái)了溫暖的回憶。

  莫忘燈下辛勤的園丁

  燈,還亮著。我趴在窗臺(tái)上看著您家,刺眼的燈光仍未熄滅。此時(shí),您在為我們的考試而發(fā)愁吧!歲月帶走了3年的光陰,您的白發(fā)又多了些。我還記得您答應(yīng)我們考好就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),同學(xué)們圍在您身邊議論起來(lái)。您的皺紋又多了幾條,但每次都精神煥發(fā)地走上講臺(tái)。謝謝您!老師!

  看似漫長(zhǎng)的三年就這樣過(guò)去了。留下的是一本畢業(yè)留言?xún)?cè)和那些美好的回憶。我愿將歲月都雕刻在腦海中,讓這些回憶永存。

  不舍地關(guān)上門(mén),有些黯然神傷。淚,無(wú)力地滴落。三年,就這樣過(guò)去了。

  腳步邁出了校園,回頭,將這里的所有刻在腦中。我們的校園被一望無(wú)際的藍(lán)色籠罩著。

  我刻下了歲月。將它放在記憶的最深處,慢慢去品味。

  再見(jiàn)!初中!

  雕刻藝術(shù)作文 篇20

  烈日炎炎,爍玉流金。

  在這炎日的夏日,總少不了西瓜的陪伴。星期天,媽媽買(mǎi)了一個(gè)圓滾滾,綠油油的大西瓜。

  洗凈,切開(kāi)。

  一股淡淡的香甜從西瓜中滲透出來(lái),沁人肺腑。我的口水不禁“飛流直下三千尺了!

  迫不及待拿起勺子挖了一口,一種甜滋滋的味道融化于唇齒之間,甜得醉人,甜得愜意,甜得爽心。

  不知不覺(jué),西瓜已經(jīng)被我挖出了一個(gè)大洞,我仔細(xì)一看,呵,真像一級(jí)一級(jí)的樓梯。我靈光一現(xiàn),既然有石雕、玉雕、木雕……何不來(lái)一個(gè)“瓜雕”呢!

  靈感來(lái)了,說(shuō)干就干。我依照西瓜現(xiàn)有的形狀,將大洞旁一塊很大的西瓜肉,從小到大,一層一層挖了下來(lái),形成了“廬山三疊泉”。我又將“三疊泉”旁邊的樓梯壓平,用勺子把“三疊泉”下面刻了一個(gè)水潭,在里面倒?jié)M了西瓜汁,斑駁的陽(yáng)光探進(jìn)窗戶(hù),似乎在窺探西瓜里面的奧妙,同時(shí)把“三疊泉”照得美輪美奐。我還用吃的辦法把“三疊泉”旁吃出了一座突兀森郁的山。

  一切,一挖。

  反復(fù)數(shù)次,我雕刻出了許許多多千姿百態(tài)的東西。有紅色剔透的水晶兔,有鮮紅多汁的草莓,有穿著紅裙的窈窕少女……

  另外,我還在一塊孤零零地立上在上面的西瓜肉上雕刻了一個(gè)太陽(yáng),我先用勺子把它四周挖空,再用圓勺一扣,一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)便“躍然瓜上”了,又似一塊光艷奪目的瑪瑙盤(pán)。

  雕刻完了,我欣喜地看著我的作品—— 一個(gè)里面有山、有水、有人的生機(jī)勃勃的西瓜。

  雕刻藝術(shù)作文 篇21

  青春像一把刀子,鋒利敏感;而生活像另一把刀子,厚實(shí)敦重。當(dāng)這兩把刀子對(duì)削之時(shí),青春這把刀子便會(huì)慢慢卷刃。

  一塊石頭如何變成巴爾扎克?把它交到羅丹手上,一塊石頭便開(kāi)始接受痛苦且偉大的新生,而日后便矗立在盧浮宮的門(mén)前。

  一個(gè)人,生來(lái)便是一塊璞玉,一張白紙。在上面用力刻下的東西太多了,用筆寫(xiě)一下的字跡滿(mǎn)了,那么這人所經(jīng)歷的磨難,足以洗去身上的鉛華。

  困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō),是一把打向抷料的錘,打掉的應(yīng)該是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀。吃得苦中苦,方為人上人。一個(gè)人要經(jīng)過(guò)磨煉,鍛煉他的心智,捶打他的毅力,才能夠脫殼重生。就猶如大自然的生活法則,弱肉強(qiáng)食,適者生存,一個(gè)即將破蛹而出的蝴蝶,若是被外力相助,那么這只蝴蝶將無(wú)法自由地飛翔于天地間,并且會(huì)因此斷送性命。相反的,一只由自己千辛萬(wàn)苦才破蛹而出的蝴蝶則是健壯不已,能夠自由地飛翔。其關(guān)鍵之處便是在于這只蝴蝶是否經(jīng)歷過(guò)磨難,過(guò)者則活,敗者則亡。這是大自然的法則,無(wú)情卻必要。

  人類(lèi)同樣也適用,并且在不斷的發(fā)展中愈加的殘酷,F(xiàn)在我們的社會(huì)不僅僅需要那種曾經(jīng)歷經(jīng)過(guò)磨煉而強(qiáng)大的人,并且需要不斷的日益更新,懂得從眾人的經(jīng)歷中看見(jiàn)自己的影子,從而不斷地強(qiáng)大自己。

  這種獲益的精神就像光明,沒(méi)有光明并不是不幸的,當(dāng)你真正需要光明時(shí)才是真正的不幸。這個(gè)世界是殘酷的,但也是美好的。殘酷在于它會(huì)毫不留情地把那些不再適用于當(dāng)今社會(huì),沒(méi)有受過(guò)苦難的人拒之門(mén)外,而美好的則是你可以不斷地去雕琢自身,令得自身愈發(fā)的完美,與這個(gè)殘酷的世界相融。

  雕刻藝術(shù)作文 篇22

  “粉筆有什么用?”“刻小玩意兒嘛!”……。最近幾天,班上又流行起了“刻粉筆”的新潮。全班同學(xué)不論男女,人手一把小刻刀,一下課便開(kāi)始雕刻起粉筆來(lái)了。

  你瞧,那紅的綠的,長(zhǎng)的短的,各不相同的粉筆在同學(xué)們的小刀和靈巧的小手下,全部都變成了美麗而精巧的工藝品。有坦克,有輪船,有飛機(jī),一些心靈手巧的同學(xué)還用粉筆雕刻出了一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的人物和裝飾品。

  有的同學(xué)說(shuō)了:“哈,這雕刻粉筆,即可放松心情,又可加強(qiáng)手工技巧,還可以開(kāi)發(fā)大腦,真可謂一舉三得也!”

  又有的同學(xué)說(shuō)了:“唉,這雕刻粉筆,所用之才全為教師所剩余的邊角廢料,但是還是會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),這句話(huà)字字點(diǎn)中要害。要是被發(fā)現(xiàn)了,可怎么辦?開(kāi)始并沒(méi)有人關(guān)心這件事,可后來(lái)則不得不加以防范了。

  這幾天,班主任老師發(fā)現(xiàn)粉筆迅速減少,并且地上又無(wú)端多了很多粉筆屑和濕掉的粉筆塊(粉筆弄濕以后才可以雕刻),就開(kāi)始懷疑有人在搗亂,于是決心將此事查個(gè)水落石出。

  一次課間,同學(xué)們都在精心雕刻自己手中的粉筆,突然,望風(fēng)的同學(xué)一下沖進(jìn)教室:“老……老師……”話(huà)音未落,班主任便似從天而降,同學(xué)們還來(lái)不及收拾桌上的粉筆屑!

  雕刻藝術(shù)作文 篇23

  從前,有一位雕刻家對(duì)著手中的刻刀,許下了一個(gè)諾言:要雕刻出世界上最美麗的東西?痰兑粨]、一收、一撫,一尊由黃金打造的雕像完成了:一個(gè)小孩腳下踩著一只足球,高舉著雙手,臉上洋溢著歡快的笑容。“這就是我的童年。”他帶著一種輕松的語(yǔ)調(diào)說(shuō)。然后他大筆一揮,在雕像的底座題上了兩個(gè)字——童年,是行書(shū)。

  童年,人們用了許多美好的詞匯來(lái)形容它,而最恰當(dāng)?shù)膶?shí)在不過(guò)“金色”二字。童年是最快樂(lè)的時(shí)光,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在外玩耍,即使遭遇玩具被搶、摔成大花臉的痛苦,不久也會(huì)破涕為笑,即使最黑暗的角落,也會(huì)透進(jìn)一縷縷溫暖的陽(yáng)光!懊總(gè)人在長(zhǎng)大以后都希望再回到童年,童年大概是最美的吧!”他沉浸在自己的回憶中,微笑著說(shuō)?痰兑晦D(zhuǎn)、一提、一撫,一尊由紅銅打造的雕像完成了:一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年青人,站在一塊巖石上,望著眼前廣闊的大海,似乎要征服一切!斑@就是我的青年。”雕刻家豪情萬(wàn)丈地道,然后提筆運(yùn)勁,在雕像上題上兩個(gè)字——青年,是行楷!扒嗄耆寺,初生牛犢不怕虎,有遠(yuǎn)大的抱負(fù),有對(duì)未來(lái)無(wú)盡的遐想。青年人血?dú)夥絼,雄心勃勃地想要闖出一片自己的天地,如烈陽(yáng)般的激情、如赤焰般的剛烈。大概青年是最美的了吧!如果一個(gè)人能在這時(shí)有一番作為,也算不枉來(lái)這世上了!彼粗巴飧邞业牧胰照f(shuō)?痰兑粡潯⒁粍、一撫,一尊用石頭雕刻的塑像完成了:一個(gè)鶴發(fā)童顏的老者,拄著一把龍頭拐杖,向遠(yuǎn)方眺望,又似乎想找回過(guò)往。“這就是——老年的我。”雕刻家說(shuō)罷,顫巍巍地拿起筆,用盡平生力氣,在那把龍頭拐杖上題上了兩個(gè)字——老年,是正楷。

  他什么都沒(méi)有說(shuō),只是從他的皺紋和眼神中,流露出了一種凝重。奮斗大半輩子之后,他愿意靜坐下來(lái),沏上一杯茶,在濃香中慢慢思索、慢慢回想,回想那些最美的……刻刀悄然從手中滑落,雕刻家安詳?shù)亻]上了眼睛,他是帶著微笑逝去的。因?yàn)樗挥萌ゼm結(jié)什么才是最美,他已經(jīng)用那把刻刀,雕刻出了這世上最美的東西——人短暫的生命。

  雕刻藝術(shù)作文 篇24

  雕刻水仙 春節(jié)前夕,媽媽買(mǎi)了兩株水仙花。水仙花清香淡雅,花冠秀麗,擺在房間里既好看又好聞,于是我們送了一株給外公外婆。水仙底部有許多細(xì)細(xì)的根須,稍上方有大大肥肥的球莖,球莖上方抽出多條翠綠的葉子,中間夾雜一些花苞,樣子像大蒜。

  我對(duì)媽媽說(shuō):"這真是個(gè)超級(jí)大蒜頭!"媽媽把水仙放在青綠色的瓷盆中,根須上壓放些白色小石頭,再浸泡些清水,漂亮的水仙花盆就做好了。我看著它,心里一個(gè)勁地想:"快快長(zhǎng)呀,水仙花,讓我早一點(diǎn)兒欣賞你的美麗!" 過(guò)了幾天,我和媽媽到外婆家玩,看到外公戴著眼鏡正拿著把雕刻刀對(duì)著水仙的球莖切割。我驚叫起來(lái):"外公,您在干什么呀?您在謀殺水仙花嗎?""傻孩子,我這是給水仙花做手術(shù),這樣雕刻過(guò)的水仙葉子不會(huì)瘋長(zhǎng),花會(huì)開(kāi)得“當(dāng)一群人突然沉默的時(shí)候,空中便有天使飛過(guò)。”天使是什么?天使便是一個(gè)純潔、具有無(wú)限愛(ài)心并樂(lè)于助人的神靈。其實(shí),我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)天使,只是我們遺忘了,以至于常常寄希望于天上的神靈。

  因?yàn)檫z忘了心中的天使,所以惡魔占據(jù)了我們的精神世界。于我們而言,見(jiàn)義勇為是心中的天使,見(jiàn)死不救卻是心中的惡魔;樂(lè)善好施是心中的天使,為富不仁卻是心中的惡魔。心中的天使不是一個(gè)抽象的東西,而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行為。只有明榮知恥,嚴(yán)格要求自己,天使才常在我們心中居住。

  就像一塊木頭只有經(jīng)過(guò)精細(xì)的雕刻,才能成為一件精致的工藝品一樣,心中的天使也只有經(jīng)過(guò)日積月累的雕刻,才會(huì)更加閃光發(fā)亮,讓自己純凈并讓別人尊重。在貪婪、斗毆、奸淫、懶惰、驕奢等糖衣毒藥的誘惑與滲透下,心中的天使如果抵擋不住,會(huì)被毒化,因此庭院需日日打掃才干凈,心中的天使也需每時(shí)每刻進(jìn)行雕刻,它才能保持甚至上升至一個(gè)更高的層次。

  社會(huì)上經(jīng)常有一些人身陷囹圄后才醒悟,才悔不當(dāng)初。細(xì)想來(lái),他們后悔的根由便是忘了雕刻心中的天使。“吾日三省吾身”,這便是在雕刻心中的天使。如果每一個(gè)人在做每一件事之前,都問(wèn)一問(wèn)自己將要做的事是否合法并符合社會(huì)道德?社會(huì)上的犯罪一定會(huì)大大減少。

  在雕刻心中的天使方面,前人給了我們很好的榜樣。提出“莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘”的曾國(guó)藩,要求“吾輩當(dāng)立準(zhǔn)繩,自為守之,并約同志共守之,無(wú)使吾心之賊,破吾心之墻!薄拔嵝闹畨Α北闶切闹械奶焓,這是決不能被攻破的,一旦被攻破,人便不能守住自己,成為一個(gè)被“吾心之賊”控制的人了。對(duì)于心中天使的愛(ài)護(hù),梁漱溟甚至嚴(yán)格到連夢(mèng)中起了惡念頭也覺(jué)得可恥,他在日記里說(shuō):“思議大學(xué)修身為本疑問(wèn)若干則,夜夢(mèng)起念頭可恥馬上自覺(jué)。

  雕刻藝術(shù)作文 篇25

  我曾在電視上見(jiàn)過(guò)許多精美的藝術(shù)雕刻。那活靈活現(xiàn)的雕刻,真可謂是一件件藝術(shù)珍品。

  看了這些雕刻作品后,我非常羨慕,也迫不及待地想學(xué)?墒歉l(shuí)學(xué)呢?這個(gè)問(wèn)題難住了我?晌覅s從來(lái)沒(méi)有絲毫退縮的念頭。在以后的日子里,憑著我的執(zhí)著,竟真的找到了一位可以教我雕刻的師傅,他就是王榮根。當(dāng)我知道可以學(xué)雕刻的時(shí)候,我高興得一蹦三尺高。那天晚上,我興奮得幾乎連覺(jué)都沒(méi)睡好,但同時(shí)也有些擔(dān)心,因?yàn)槟莻(gè)師傅畢竟是村里響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>

  第二天一早,我就立刻從床上爬了起來(lái),洗漱完畢后馬上就蹬著自行車(chē)出發(fā)了。終于到了師傅家,我氣喘吁吁地從車(chē)上下來(lái),想去敲門(mén),但又不敢。我在外面走來(lái)走去,最后想出了一個(gè)辦法,就是拋硬幣。如果落下的是正面,我就去敲門(mén);如果是反面,我就打道回府。正當(dāng)我把硬幣拿出來(lái)要往上拋的時(shí)候,“吱呀”一聲,門(mén)卻開(kāi)了,里面走出了一位高大和藹的老人。他見(jiàn)了我便問(wèn):“你是熊埝吧?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō):“噢,你好,快進(jìn)來(lái)坐吧!

  我愣了一下,心想:原來(lái)王老師這么平易近人!那他的家里會(huì)不會(huì)擺滿(mǎn)了各種各樣的雕刻作品,他家又是什么樣子啊?“快進(jìn)來(lái)啊!”王老師又一次叫我。我聽(tīng)了,連忙跑了進(jìn)去,環(huán)視了一下,也沒(méi)什么,很樸素,除了那塊擺在長(zhǎng)臺(tái)正中的大玉石。王老師見(jiàn)我在看玉石,就拉著我讓我摸了一下。那玉石原本是白色的,現(xiàn)在上面卻漂了幾縷紅色,猶如給玉石穿了一身花衣服。王老師見(jiàn)我喜歡就說(shuō):“如果你能學(xué)好怎樣雕刻,我將來(lái)就送你一塊玉石!

  我聽(tīng)了,居然調(diào)皮地說(shuō):“你不會(huì)送我一塊只有指甲般大小的假玉石吧?”

  王老師聽(tīng)了呵呵地笑了起來(lái)。他邊笑邊把我領(lǐng)到了樓上。樓上的工藝品才叫多。他的柜子里擺滿(mǎn)了紫砂壺和青花瓷。除了這些,我還在他房間里看到了一幅幅精美的國(guó)畫(huà)和一張張剛勁有力的毛筆字。王老師從一個(gè)角落里拉出來(lái)只大箱子,里面放置的是雕刻玉石用的工具。隨后,他又在一只大ma袋里拿出一只又光又亮的石頭。我見(jiàn)了,便問(wèn):“這是什么石頭?好漂亮!”

  王老師說(shuō):“是玉石。你在上面刻一個(gè)你的名字。如果刻得好,我就把這塊石頭送你!

  我欣喜地說(shuō):“那還等什么,王老師,快教我吧!”

  王老師卻說(shuō):“你自己先雕,等一下我再在你的基礎(chǔ)上,幫你修改一下。”

  我聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。但我很快發(fā)現(xiàn),我雕出來(lái)的筆畫(huà)就像火柴棒搭建起來(lái)似的,一點(diǎn)沒(méi)有筆鋒。于是我便用筆在石頭上先寫(xiě)上我的名字,然后再開(kāi)始雕。這回,雕出來(lái)的字要比剛剛好多了。王老師看了,便說(shuō):“嗯,不錯(cuò)!但你的力度不夠,字跡太模糊了!

  我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著,我便按鑿子,想狠狠地用錘子猛敲一下,但被王老師攔住了。他說(shuō):“你不能這樣鑿,如果這樣一錘下去,這塊玉就碎了。你應(yīng)該把鑿子斜著放,然后再輕輕地,慢慢地鑿。要不然,像你那樣心急,這塊玉一定會(huì)碎!

  我按照王老師的方法去鑿,果然鑿得很好。王老師看了看我的作品說(shuō);“不錯(cuò)!不錯(cuò)!第一次能雕成這樣已經(jīng)夠好了。不過(guò),你的字應(yīng)該再大些。我聽(tīng)說(shuō)你學(xué)過(guò)毛筆字,你應(yīng)該把毛筆字的寫(xiě)法在雕刻時(shí)體現(xiàn)出來(lái)。這樣,你刻的字就不會(huì)顯得那么瘦小了!

  我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我以后一定會(huì)注意的!”

  今天的課程到這里就結(jié)束了,王老師也按照約定,把玉石送給了我。我想:我以后一定會(huì)再接再厲的。

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