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學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文（精選29篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇1
寒假閑來(lái)無(wú)事，我忽然很想學(xué)國(guó)畫。由于臨近年關(guān)，沒(méi)有找到合適的培訓(xùn)班。于是我直奔書(shū)店和文具店，買來(lái)了教材和各種用品，開(kāi)始了我的國(guó)畫自學(xué)之旅。
一回到家，我把幾支筆泡發(fā)準(zhǔn)備著，就打開(kāi)書(shū)本，了解和欣賞起國(guó)畫來(lái)。書(shū)的第一頁(yè)教的是畫葡萄。我就從這個(gè)開(kāi)始。鋪開(kāi)宣紙，擺好調(diào)色盤和顏料，筆醮好墨水，那架勢(shì)還怪讓人激動(dòng)的�？上б宦涔P，老媽就給我潑了一盆涼水：“葡萄的柄哪有這么粗？”對(duì)呀，我思索了一會(huì)兒，原來(lái)握筆的姿勢(shì)錯(cuò)啦，像抓鋼筆那樣斜著，畫出來(lái)的線條能不粗嗎。
調(diào)整好姿勢(shì)之后，總算畫出了像樣一點(diǎn)的柄。我又用紅色和藍(lán)色的`顏料調(diào)成紫色，畫起一顆顆橢圓形的葡萄。媽媽看了又忍不住發(fā)言了：“不對(duì)，不對(duì)，太生硬了，沒(méi)有靈氣�！笔前。罂从铱�，總覺(jué)得自己畫得確實(shí)不好看。我不禁有些垂頭喪氣，難道我真的沒(méi)有畫畫的天賦嗎？不，我不信！我一定要堅(jiān)持學(xué)下去。為了找出原因，我對(duì)著教材仔細(xì)琢磨了一會(huì)兒，終于恍然大悟：原來(lái)書(shū)上的葡萄并沒(méi)有畫成實(shí)心的，每一顆的左上方有一個(gè)小小的圓形沒(méi)有著色，表現(xiàn)出了光的反射。發(fā)現(xiàn)這個(gè)竅門以后，我重新畫了一串串或紫或青的葡萄，紙上果然有了栩栩如生的感覺(jué)。我興奮得跳了起來(lái)。
正所謂一發(fā)不可收。接下來(lái)的日子，我除了完成作業(yè)和鍛煉身體，就是潛心學(xué)畫。櫻桃、荷花、仙人掌、蘭花、螃蟹、蝦，一幅又一幅作品擺滿了書(shū)房的桌子。爸爸拿出一個(gè)整理箱，把它們小心翼翼地疊放起來(lái)。媽媽見(jiàn)了打趣說(shuō)：“唷，就這種水平的畫，用得著這么寶貝嗎！”爸爸不滿地橫了她一眼，說(shuō)道：“當(dāng)然啦！這些畫雖然算不上好，但是記錄著孩子成長(zhǎng)路上對(duì)藝術(shù)的感知。難道不是最珍貴的作品嗎？”看著老媽語(yǔ)塞的樣子，我躲在一邊偷偷地笑了。
這次自學(xué)國(guó)畫，使我懂得了不論做什么事，貴在認(rèn)真和堅(jiān)持。在爸爸的啟發(fā)下，我還感悟到，在追求藝術(shù)的道路上，重要的不是要成為畫家、音樂(lè)家或是別的什么家，而是要激發(fā)自己的夢(mèng)想，尋找內(nèi)心的快樂(lè)，這樣，無(wú)論學(xué)什么，都一定會(huì)輕松、更愉悅。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇2
暑期到了，媽媽看電視上有些大畫家畫的國(guó)畫非常漂亮，便給我報(bào)了國(guó)畫班。
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到國(guó)畫教室，心里裝著許多問(wèn)題，老師嚴(yán)不嚴(yán)？需要干什么？打開(kāi)教室門，迎面走來(lái)的是一位笑瞇瞇的男老師。從此，我便開(kāi)始了學(xué)畫生涯。
老師先教我們畫金魚(yú)，老師指著一個(gè)橙色的.顏料說(shuō)，這是硃砂，隨后又拿起一個(gè)紅色的顏料，說(shuō)是什么曙紅，一開(kāi)始我還以為是鼠紅呢！老師先將硃砂擠了一點(diǎn)到調(diào)色盤里，均勻地拌了拌，然后再擠了點(diǎn)曙紅，點(diǎn)了一下，筆尖上沾了一點(diǎn)兒，開(kāi)始畫起來(lái)，他先用側(cè)峰畫了金魚(yú)的身體，再在終端畫了兩個(gè)圈，在里面點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)，在身體下面畫了－個(gè)孤線，是金魚(yú)肚，然后在最后畫幾條彎曲的粗線，最后在肚子上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)．，是魚(yú)鰭，就畫好了。
我拿起紙，迫不及待的想試試，顏色調(diào)好了（慌忙中我竟忘了刮水）一筆下去，水像調(diào)皮的小朋友，爭(zhēng)先恐后地向著外面跑去，我急忙把水刮干，オ放心地畫起來(lái)。
再看看別人，有人將金魚(yú)尾巴畫的太多，成了條八瓜，有人把肚子畫反了，成了一條死魚(yú)，我呢，畫成了一只青蛙。
我繼續(xù)畫，終于，有志者事竟成，我畫的金魚(yú)已經(jīng)栩栩如生，連老師都夸我有天分。
我明白了畫國(guó)畫不僅需要耐心，也需要努力，在畫的同時(shí)，能讓我的心靜下來(lái)，陶冶自己。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇3
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我報(bào)了國(guó)畫班，國(guó)畫班里人很多，大約有20多人沒(méi)有幾個(gè)人愛(ài)搗蛋，幾乎都嚴(yán)肅，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，同學(xué)的膽子也不大。
第一節(jié)課老師說(shuō)了要帶的東西。
第二節(jié)課，國(guó)畫開(kāi)始了，今天我們要畫的是桃子，有些人畫過(guò)所以畫的很好，我很害怕，怕我畫的`不好，被老師罵，但是我也畫得很好，不知為什么老師讓我重畫，就算別人畫的不好，老師也只是過(guò)去幫他改改而已，老師只說(shuō)了一個(gè)不能橫著，必須要豎著畫，我是新生，所以不太清楚，老師在說(shuō)什么，也怕別人笑我，所以我直接說(shuō)了個(gè)：“嗯，”第二個(gè)肯定也畫壞了，把老師氣的，我心里也很緊張一下子畫壞，兩張這是多么丟臉的事情啊，一定不能讓媽媽知道。
于是我便拿起了第三張，畫第三張的時(shí)候，我明白了，老師的意思，老師只是讓我把紙豎起來(lái)畫，雖然我的第三張畫沒(méi)有搞砸，但畫的不好，桃葉都畫成竹葉了，不是墨深就是墨淺，桃子因?yàn)樗喈嫷奶罅�，像一個(gè)個(gè)娃娃臉在那笑我畫不好，我恨不得把這張畫撕了，有些“娃娃臉”顏色太重了，黃的都變成了紅的，最可笑的是我把“娃娃臉”畫成方形的了，我連忙改了一下桃子，桃子是不方了。但這個(gè)桃子卻大的要死，要快趕上我的臉了。我都不想再畫下去了，我覺(jué)得我越畫越丑。
叮鈴鈴，下課了，在總算下課了，雖然我畫的不太好，只排第九名，但我下次一定會(huì)畫好的，我爭(zhēng)當(dāng)班里的第一名
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇4
星期六，我到三姨家去“蕩蕩”走進(jìn)臥室，看見(jiàn)三姨在畫國(guó)畫。哇！她這一手真絕的：只見(jiàn)她一手按住宣紙，另一手拿著毛筆，醺了一下水，又醺了一下墨水，在紙上幾點(diǎn)幾勾，紙上就出現(xiàn)了幾朵美麗的蘭花。三姨忽然不小心醺墨水的時(shí)候，墨水就掉在紙上了，我連忙說(shuō)：“三姨真可惜，好好一幅畫就成這樣子了�！比陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，看我的。”
又是幾彎，在墨點(diǎn)的地方就出現(xiàn)了幾只小蜜蜂。我看了這一下，心里癢癢的，三姨會(huì)我也要學(xué)。我等了會(huì)兒，三姨畫完了一張，我說(shuō)：“我也要畫�！比陶f(shuō)：“可以呀！”我聽(tīng)著三姨的叮囑畫了起來(lái)，沒(méi)想到只畫了幾下，三姨就被電話叫走了，我也要自己學(xué)。于是我模仿三姨的畫畫了起來(lái)，可是筆卻不聽(tīng)話，我要醺少點(diǎn)，它卻醺多了點(diǎn)。不一會(huì)兒，紙上出現(xiàn)了一個(gè)大洞洞，我學(xué)三姨那樣改了一下，哎呀哦，整張紙變成了一只臭蟲(chóng)蟲(chóng)。我急得出了汗，手心手背全是墨汁，忽然我的`汗水滴了下來(lái)，我急忙去擦汗，可是臟手卻把臉變成了臟臉了。
我又去畫，一張、兩張、三張———終于把蘭花畫像了。這時(shí)妹妹回來(lái)了，我剛剛拿著畫走出時(shí)，妹妹笑著說(shuō)：“哇哈哈哈哈！哇哈哈哈哈！哥哥的臉真好笑，一只花臉大貓咪，嘿嘿！”我連忙照了一下鏡子，畫國(guó)畫，紙上畫不好，到畫在臉上了。多么難學(xué)的國(guó)畫呀，多么快樂(lè)的星期六呀！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)調(diào)色盤、一支毛筆、幾盒顏料、幾張潔白的宣紙，金老師帶著“文房四寶”來(lái)上課了。
“這節(jié)課畫菊花，現(xiàn)在先放松心情�！苯鹄蠋熚⑿χf(shuō)。
畫金燦燦的菊花嗎？我瞪大眼睛，充滿期待地看著他。
金老師提著毛筆，一邊優(yōu)雅地示范畫菊花的過(guò)程，一邊用生動(dòng)的`語(yǔ)言有條有理地講解作畫的技巧。我真想馬上拿起筆，立刻開(kāi)始繪畫之旅。
終于等到動(dòng)筆的時(shí)刻了，我麻利地拿出繪畫工具，迅速調(diào)好顏料，既緊張又興奮地開(kāi)始作畫了。淡墨勾畫出菊花頭，從顯露最完整的花瓣畫起，逐漸向兩側(cè)及前后添加……花畫好了，多么茂盛的菊花！我津津有味地去添葉子，完全沉浸在筆尖和宣紙之間。忽然，老師在我身邊停下了。我的神經(jīng)一下繃緊了，心想：“老師不會(huì)說(shuō)我畫得不好��？”
我的心砰砰直跳，拿筆的手也不由得抖起來(lái)，生怕他會(huì)瞧不上我辛辛苦苦的杰作。然而意想不到的是，金老師連連稱贊，還意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“只要肯鉆研，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)不斷進(jìn)步！”
聽(tīng)到這番話，我的手腕頓時(shí)靈活起來(lái)。金老師在旁邊指點(diǎn)我，一幅栩栩如生的菊花圖躍然紙上。金老師拿著我的畫，小心翼翼地貼在黑板上，贊賞地說(shuō)：“瞧，這幅畫多好！恰到好處地體現(xiàn)了菊花艷麗的姿色和瀟瀟灑灑的姿態(tài)……”
我羞澀又驕傲地望著那幅菊花，柔軟的毛筆好像一筆一筆畫得我心花怒放。學(xué)國(guó)畫，真快樂(lè)！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的人生都有許多第一次，而最令我難忘的是第一次學(xué)習(xí)國(guó)畫。
星期六的下午，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到畫室，教我的是位四十多歲的男老師姓朱，他可是一位繪畫水平高，經(jīng)驗(yàn)豐富，脾氣又好的老師呢！
他先給我講了一些關(guān)于國(guó)畫的基礎(chǔ)知識(shí)，告訴我畫國(guó)畫和畫水粉畫的不同，畫國(guó)畫時(shí)，筆要多沾水，但勾邊要少沾水，不然就暈染了，暈染了就看不出來(lái)畫的是什么了，朱老師還給我講了拿筆等注意事項(xiàng)。
然后他又教給我怎樣調(diào)墨色，深墨多沾墨汁少沾水，中墨適宜即可，而淺墨則少沾墨汁多沾水，但也不能太多，慢慢熟練了就會(huì)掌握好尺度了。
朱老師先手把手的教我畫了一株荷花，讓我注意觀察他是如何畫的，怎么用筆，我看完后信心滿滿，就刷的'沾了一毛筆的水，又沾了一點(diǎn)點(diǎn)墨，重重的一刷，天啊，輪廓太重了，根本看不出畫的是什么，我沒(méi)顧那么多，又是一筆，畫紙破了┄沒(méi)辦法，換一張吧，可拿了新紙，我遲遲不敢下筆，怕又畫壞了，朱老師走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，第一次畫壞很正常的，沒(méi)人能一次就成功的，我在演示一遍，你要仔細(xì)看好嘍！”于是朱老師又給我講解和指導(dǎo)了一遍，我聽(tīng)的很認(rèn)真很仔細(xì)，果然接下來(lái)我畫的很得心應(yīng)手，終于完成了第一幅國(guó)畫作品。
第一次畫國(guó)畫令我難忘、緊張和興奮。我會(huì)通過(guò)自己的努力讓我的繪畫作品一次比一次更好！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇7
我從小就喜歡畫畫，從去年開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)設(shè)了國(guó)畫課。才學(xué)國(guó)畫的時(shí)候我感到很好奇，什么是國(guó)畫呢？
通過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了原來(lái)我們的國(guó)畫，又稱“中國(guó)畫”，我國(guó)傳統(tǒng)的繪畫。它是用毛筆、中國(guó)畫顏料在特制的宣紙或絹上作畫，題材主要有人物、山水、花鳥(niǎo)，技法可分工筆和寫意兩種，富于傳統(tǒng)特色。
還記得當(dāng)我第一次拿起毛筆時(shí)，老師告訴我們毛筆的分類。原來(lái)不同動(dòng)物的毛做出來(lái)的筆可以畫出不同的效果，有的'柔軟，有的堅(jiān)硬，有的粗獷，有的細(xì)膩……國(guó)畫用的紙是生宣紙，紙薄薄的，一沾水就會(huì)浸濕很大一片。不過(guò)只要掌握好了技巧，就能畫出各種各樣富于變化的色彩來(lái)，真是太神奇了！
我喜歡荷花，喜歡它出淤泥而不染的個(gè)性，所以我最喜歡畫荷花，用筆輕輕的在宣紙上勾勒出荷花和荷葉的形狀，然后用中白云描出荷花，再勾出它的葉脈，使它線條變得更明顯更漂亮。畫完之后就用水調(diào)出濃淡不同的曙紅色，把它涂在荷花的花瓣上。然后用花青加藤黃變成了深綠色，用調(diào)制好的綠色把荷葉涂上，這幅荷花圖就完成了。
看著自己畫出的國(guó)畫，我別提有多高興了。中國(guó)畫，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)畫種，它的確有自己的特色。它和我以前學(xué)習(xí)的水彩畫相比，更顯得清新高雅。我喜歡中國(guó)畫，它是我們民族的藝術(shù)，我為它感到驕傲感到自豪！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇8
上星期星期六，我們一家和表妹一家去拜訪我們學(xué)校的中小學(xué)美術(shù)教研室組長(zhǎng)李老師。李老師是我媽媽的同鄉(xiāng)。爸爸媽媽想讓我和表妹一起在李老師家學(xué)中國(guó)畫，我本來(lái)對(duì)畫畫沒(méi)什么興趣，后來(lái)爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，試一試吧，我想那也好的。
這個(gè)星期六，我和表妹正式在李老師家學(xué)畫了。李老師先給我們講了一些中國(guó)畫的基本知識(shí)，比如：中國(guó)畫的顏料是很環(huán)保的，因?yàn)樗鼈兌际菑闹参锘蛘叩V物中提煉出來(lái)的；毛筆的.運(yùn)筆方式分為中鋒和側(cè)鋒……接著我們便開(kāi)始畫了，我們畫的是牽�；�，老師教我們先畫花朵，后畫花托，最后畫葉子和莖。老師教花朵的畫法是：先用花青畫上一個(gè)彎勾，再用同樣的顏色畫三個(gè)側(cè)鋒，再在花朵的中間用藤黃畫上一點(diǎn)，這是它的花蕊，這樣一個(gè)花朵就出現(xiàn)了�；ǘ洚嫼靡院笤佼嫽ㄍ校诨ǘ涞南旅嬗谜{(diào)好的墨汁畫上托子一樣的東西，花朵就生動(dòng)起來(lái)了。我們接著畫葉子，用側(cè)鋒分別在左中右三個(gè)部位畫上三筆，用墨要均勻，然后添上葉脈。最后畫葉莖，葉莖要有枯有嫩的才好。
我和表妹畫了一朵又一朵的牽�；�，又添上一片又一片的葉子。老師教我們布局，調(diào)顏色，區(qū)分濃淡，注意用筆，一幅美麗的牽牛花圖出現(xiàn)在我們眼前，沒(méi)想到我也能畫出這么漂亮的中國(guó)畫來(lái)，我高興極了。
學(xué)中國(guó)畫真有趣��！我一定要學(xué)好它。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇9
在我五歲的時(shí)候。有一天，媽媽帶我上街去買東西，遇到一位阿姨在發(fā)送宣傳彩畫，我很好奇的湊過(guò)去看了看，彩畫上面有許多密密麻麻的文字和五顏六色的圖案。我就問(wèn)媽媽：“這是什么東西？”媽媽笑著說(shuō)：“是兒童畫，和你差不多年齡的小朋友畫的�！�
看著這些畫，我的好奇心被勾起了，我想：“如果我也能畫出那么好看的畫那該有多好啊。”回到家后，我找來(lái)在幼兒園用的彩筆和鉛筆，開(kāi)始臨摹彩畫上面的圖畫。
畫了一會(huì)，媽媽看到我畫的畫，說(shuō)：“畫的`不錯(cuò)，你也想學(xué)畫畫嗎？”我大聲說(shuō)：“想！”不久，媽媽把我送到兒童繪畫培訓(xùn)班。就這樣，漸漸地，我對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，也不斷了解了更多的繪畫知識(shí)。
學(xué)習(xí)繪畫到現(xiàn)在，我學(xué)過(guò)了兒童畫、卡通畫、素描，在這些學(xué)習(xí)繪畫的日子里，好多事情依然記憶猶新。記得第一次去上素描課。
老師和藹可親，對(duì)我很關(guān)照。老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)素描，練線條是基礎(chǔ)�！�
我想：“這真是輕而易舉�！眲傞_(kāi)始，線條畫的還可以。
可是時(shí)間一長(zhǎng)，線條的粗細(xì)開(kāi)始不一致了，線形也彎彎曲曲了，落筆還有“小尾巴”。老師點(diǎn)評(píng)我的線條時(shí)說(shuō)：“一開(kāi)始的線條很好，到了后面有點(diǎn)粗糙了。
要想練好線條必須靜下心來(lái)堅(jiān)持不懈才行�！蔽衣�(tīng)了老師的話，下定決心，一定要畫好線條，就這樣只要一有時(shí)間，我就練線條。
一直練的手都發(fā)酸，畫紙用掉了無(wú)數(shù)張。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，素描繪畫一天天有了進(jìn)步，在一年之后我順利的通過(guò)了素描六級(jí)考試。
雖然我的繪畫技能有所提高，但還有很多繪畫知識(shí)和技巧，需要不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，準(zhǔn)備將來(lái)進(jìn)入更高的藝術(shù)殿堂。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇10
某一天的晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽來(lái)到小區(qū)樓下散步。走著走著，我們走到了一個(gè)新開(kāi)的店鋪停留了下來(lái)。抬頭一看，招牌上寫著“國(guó)學(xué)，國(guó)畫，書(shū)法”幾個(gè)大字，很是醒目，我和媽媽不由自主地走了進(jìn)去。
一走進(jìn)去，滿屋子到處逛了一遍，只見(jiàn)墻面到處掛著很多美麗的國(guó)畫和書(shū)法。我想如果我在這里學(xué)習(xí)，三年后會(huì)不會(huì)也能達(dá)到那個(gè)水平呢？我趕緊讓媽媽給我報(bào)名，因?yàn)槲乙蚕氤蔀楫嫾液蜁?shū)法家。
幾天后，我一大早就起床了，因?yàn)槲铱刹幌氲谝惶炀瓦t到，所以我是第一個(gè)到的，我的'心情很激動(dòng)。
第一堂課是硬筆課，上課時(shí)間到了，帶著興奮和好奇心，等待著老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)一位身材高挑，美麗動(dòng)人的老師走進(jìn)教室里，她帶著微笑的表情開(kāi)始給我們上課。首先教我們行禮，然后教我們書(shū)法。老師耐心地教我們筆畫，老師寫的一撇一捺就像裙子在跳舞，又像袋鼠在擺POSE。她的聲音很溫柔，很動(dòng)聽(tīng)。這位老師姓柯，我們都很喜歡她。
然后就是國(guó)畫課。教我們國(guó)畫的是一位大帥哥，他就是---勞老師。第一節(jié)課是教我們畫辣椒和櫻桃。我第一次畫的辣椒把頭尾都顛倒了，像個(gè)怪物。勞老師過(guò)來(lái)一看，輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：“軒玉，你的小辣椒的頭長(zhǎng)錯(cuò)地方啦！”我仔細(xì)一看，臉一下子就紅啦。老師抓出我的手幫助我一起畫了一個(gè)長(zhǎng)得正常的辣椒。接下來(lái)畫櫻桃，我認(rèn)認(rèn)真真地看勞老師畫的櫻桃，栩栩如生，鮮艷可口，我都垂涎欲滴啦。我按老師教我的方法，果然畫出了一個(gè)個(gè)漂亮的櫻桃。老師表?yè)P(yáng)了我。我還學(xué)會(huì)了畫絲瓜，籃子，白菜，柿子……還獎(jiǎng)勵(lì)了好多積分卡，這個(gè)積分卡用處可大了，用它可以換很多獎(jiǎng)品呢！
這個(gè)暑假我過(guò)的很充實(shí)，因?yàn)槲覑?ài)上了國(guó)學(xué)，國(guó)畫！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇11
假期里的一天，媽媽說(shuō)：“我教你學(xué)國(guó)畫吧！”我聽(tīng)了，高興地同意了。
我找來(lái)國(guó)畫書(shū)，翻了好幾遍，我都不知道該畫那一幅，都太難了。媽媽看了看，說(shuō)：“我們就畫這幅茶花吧！”我看了一下，紅紅的花瓣，黃色的花蕊，墨綠色的葉子和枝干。是呀，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？原來(lái)這幅畫這么簡(jiǎn)單呀！于是，我迅速準(zhǔn)備好顏料、畫筆和紙，準(zhǔn)備畫畫。
媽媽先示范了一下花的畫法，她邊畫邊說(shuō)：“畫花時(shí)要注意花瓣的大孝方向以及位置�！蔽易屑�(xì)觀察媽媽畫花的'時(shí)候筆尖朝里，由內(nèi)而外。左邊的兩片花瓣畫得小而圓，右邊的兩片畫得大而扁，還有下面的兩片花瓣小小的，像葵花籽一樣，然后用筆點(diǎn)上了黃色的花蕊。一朵茶花就畫好了。
于是，我就學(xué)著媽媽的樣子畫了起來(lái)�？墒牵雌饋�(lái)容易畫起來(lái)卻太難了。我畫出的花瓣又小又難看，最后竟然連成了一片，看不出是幾片花瓣了，畫紙也試了一大片�？吹竭@樣的作品，媽媽哈哈大笑了起來(lái)，我也禁不住笑了起來(lái)。最后勉強(qiáng)畫好了葉子，拿起來(lái)一看，媽媽笑得更厲害了：“看，你的每片葉子都有兩朵花大，而書(shū)上的葉片和花瓣差不多大！”而我，看到自己畫得這么糟糕，心里很難過(guò)。
媽媽看到我傷心，就耐心地給我講：“畫畫前先要仔細(xì)觀察。先看畫面的整體布局，觀察花和葉子分別占了什么位置，大小怎樣�；ê腿~子的色彩是有層次性的，不能全都一樣�！蔽野磱寢屨f(shuō)的，仔細(xì)觀察后又畫了一幅茶花。雖然沒(méi)有書(shū)上的好看，但比原先那幅好多了。我滿意地笑了。
是呀，畫畫前一定要仔細(xì)觀察，做到胸有成竹，這樣才有可能畫出好畫。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇12
今天媽媽帶著我去上國(guó)畫課。我很早就起床了，洗漱、吃早飯，趕緊帶著國(guó)畫課用具就出門了。
到了教室，只見(jiàn)一位和藹可親的老師對(duì)媽媽說(shuō)：“您就是張女士吧？”媽媽接著回應(yīng)：“是啊老師，我姓張！”“來(lái)，請(qǐng)坐！”那位老師熱情地請(qǐng)我和媽媽坐下。接下來(lái)要準(zhǔn)備上課了，媽媽問(wèn)老師我會(huì)不會(huì)跟不上進(jìn)度？
老師說(shuō)：“不會(huì)的，今天是我們國(guó)畫開(kāi)課第一天�！闭f(shuō)著他伸手指了一下其他的同學(xué)。
我看到除了我和媽媽，還有一位阿姨和小女孩，她們也是親子一起學(xué)習(xí)。
“對(duì)了，”那位老師向我們介紹一位中年大叔，“這是我專門請(qǐng)來(lái)的齊老師，認(rèn)識(shí)一下吧！”
“您好，齊老師！”我們向老師問(wèn)好。
齊老師拿起一支毛筆：“大家先練習(xí)握筆姿勢(shì)，就是和寫毛筆字一樣，五根手指配合好握住毛筆垂直于紙面之上�！苯酉聛�(lái)齊老師讓每個(gè)人寫自己的名字，張?jiān)劆柕姆斌w字是???爾，于是我寫了下來(lái)，別的同學(xué)一看，哇塞，神筆呀寫字這么好看！我在心里竊喜：這叫學(xué)過(guò)書(shū)法的.人和沒(méi)學(xué)的人的區(qū)別吧。那邊老師在一個(gè)勁地夸媽媽字寫得好看，我想也有一些遺傳因素吧。嗯，不能驕傲。
寫完兩張，老師讓我們畫畫了，第一個(gè)畫的是蘭花，老師給我們做了示范，就讓我們自己畫。我一筆一畫地畫了起來(lái)，畫得還不錯(cuò)，自我感覺(jué)良好呢。這還不算厲害呢！老師在蘭花旁邊又畫了螳螂，我也學(xué)著他畫起來(lái)，畫了一個(gè)不好，接著畫，畫了幾個(gè)之后自己覺(jué)得有幾成像了，連媽媽和老師都說(shuō)畫得挺好，我信心大增。
雖然這節(jié)課上得還算順利，但是有一個(gè)小男孩不畫畫，三番五次地打擾課堂的紀(jì)律，還故意把水灑了。齊老師說(shuō)他還不理人，老師說(shuō)你這個(gè)樣下次不要來(lái)了！那小子竟說(shuō)：“你讓我學(xué)我還不稀罕呢！”如果我是他的話，我媽早就二話不說(shuō)的當(dāng)場(chǎng)罵我，還會(huì)把我罵哭呢！我想他媽媽肯定對(duì)他管教不嚴(yán)。
總之，今天還算挺開(kāi)心的，一兩件小事不值得一提。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇13
二年級(jí)的暑假里，媽媽給我報(bào)了我夢(mèng)寐一求的國(guó)畫班。
第二天一大早，我就把爸爸叫醒，大聲的說(shuō)：“爸爸快點(diǎn)起床，你還要送我去學(xué)國(guó)畫呢�！卑职终f(shuō)：“你先收拾畫畫的東西，我馬上就起來(lái)了。”媽媽給我做了可口的早餐，吃完之后我們就出發(fā)啦。一路上我既興奮又緊張，盡管催促讓爸爸走快點(diǎn)，不然就遲到了。終于到了畫國(guó)畫的教室里，爸爸和教畫老師聊了一會(huì)兒，向我說(shuō)了聲：“拜拜”，然后就走了。
老師緩緩地向我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你喜歡畫畫嗎？”我興奮地點(diǎn)頭說(shuō)：“喜歡！”，“那你先在紙上隨便畫，體會(huì)一下怎樣用筆”。我拿出各種顏料往盤子里擠了一點(diǎn)，然后想，畫什么呢？汽車！我先用墨汁畫了兩個(gè)圓圈為車輪，再用顏料畫了車身�？墒�，顏色干巴巴的一點(diǎn)也不好看，正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候老師走過(guò)來(lái)了，他說(shuō)一定要往顏料里加點(diǎn)水，才能畫，不然不能畫的，我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一天，老師教了我很多東西，側(cè)鋒運(yùn)筆、藤黃加花青等于綠色、曙紅加花青等于紫色、藤黃加曙紅等于朱磦，很快我對(duì)顏料又有了新的'認(rèn)識(shí)，不同的顏料兌在一起就變成不一樣的顏色，色彩也豐富多了。我看到其他同學(xué)畫的很好，我非常羨慕，心想總有一天我會(huì)畫的和他們一樣好。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了放學(xué)的時(shí)候，我趕緊收拾好桌子上的東西等著爸爸來(lái)接我。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，他還問(wèn)老師，我畫得怎么樣，老師說(shuō)：“表現(xiàn)很好，畫畫的挺像的”，聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)我心里美滋滋的。
回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我更加喜歡畫畫了，學(xué)國(guó)畫真是太有意思啦”，爸爸說(shuō)：“喜歡就好，那你就不能放棄哦”，我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。是呀，只要不放棄就會(huì)有成功，我一定要堅(jiān)持學(xué)國(guó)畫，因?yàn)槲蚁矚g國(guó)畫。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇14
八歲那年，我在美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)國(guó)畫。
第一次課，老師教給我畫大公雞，用的是橫構(gòu)圖。老師教我先畫紅紅的雞冠，再點(diǎn)上黑黑的眼睛。老師說(shuō)：“要把大公雞的羽毛畫得有的深，有的`淺�！蔽覇�(wèn)老師：“怎么樣才能畫出深淺呢？”“水放多了就淺，水放少了就深。”原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！我很快就畫完了，老師把我的畫掛在墻上，讓我媽媽欣賞。
后來(lái)，我又學(xué)了畫絲瓜、石榴、螃蟹、小鳥(niǎo)、老鷹……畫的最多是魚(yú)，有漂亮的錦鯉，有靈巧的龍睛，還有胖胖的熱帶魚(yú)。
有一堂課上得很奇怪，老師選了一張很長(zhǎng)很長(zhǎng)的紙，原來(lái)要畫小猴子，小猴子又高又瘦，我一邊畫一邊哈哈大笑。還有一堂課，來(lái)了一位大師，他教我畫山水，先畫大山，山色深深淺淺，再畫小亭子，大師說(shuō)：“可以畫各種各樣的小亭子�！蔽揖彤嬃诵⊥ぷ�。大師說(shuō)：“小亭子前面有一條河�！蔽矣之嬃撕�。大師又說(shuō)：“上小亭子必須過(guò)橋�！蔽矣之嫎�。他又教我畫樹(shù)，哇，這張畫真漂亮，畫出了我對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。
課程結(jié)束了，老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，上面寫著“張?zhí)扃魍瑢W(xué)國(guó)畫優(yōu)秀獎(jiǎng)”，我很高興。老師說(shuō)國(guó)畫是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，我要好好學(xué)習(xí)國(guó)畫，讓中華傳統(tǒng)文化流傳下去。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇15
從三年級(jí)開(kāi)始，我新報(bào)了一個(gè)興趣班——畫國(guó)畫。
一開(kāi)始我畫畫非常粗心，還經(jīng)常把畫搞得一團(tuán)糟，不是水太多了，就是水放少了，總是掌握不好。有一次，我在畫枇杷，總是把枇杷畫得不是左邊大了就是右邊小了，還把它畫得東倒西歪，枇杷的點(diǎn)對(duì)不上桿，那桿子不是太粗就是太細(xì)。這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“你只要把枇杷的主桿畫粗，把生果實(shí)的桿畫細(xì)點(diǎn)，還要把枇杷畫密點(diǎn)，這樣你的畫會(huì)更好。”我聽(tīng)了老師的話，畫了一張又一張，照著畫冊(cè)畫，照著老師畫，到現(xiàn)在慢慢地畫得越來(lái)越好了。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的'努力，現(xiàn)在我好像突然開(kāi)了竅，畫什么都得心應(yīng)手起來(lái)。有一次我正在畫“南瓜青瓜蘿卜”時(shí)老師走過(guò)來(lái)看了看我的畫，愣了愣，然后輕輕地拍了拍我的頭說(shuō)：“小子，畫得還挺好的！”說(shuō)著，就把這幅畫掛了起來(lái)給大家看。接著我又畫了一幅還是被掛起來(lái)了。在檢查家庭作業(yè)的時(shí)候，老師又把我三張中的其中一張掛了起來(lái)。那天放學(xué)我非常高興，不用說(shuō)是因?yàn)槲乙惶炀蛼炝巳龔埉�，我的努力終于有小小的結(jié)果了，以后我對(duì)國(guó)畫有了更大的興趣，但還要堅(jiān)持不懈繼續(xù)努力。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇16
星期六早上，我?guī)е鞓?lè)而又期盼的心情來(lái)到了錫九藝校，今天是我第一次上國(guó)畫課，我真希望教國(guó)畫的老師是一位溫柔、漂亮的女老師。上課鈴響了，果然是一位漂亮的女老師――陳老師。
我拿著毛筆左看看，右瞅瞅，就是不知道怎樣握筆。陳老師一邊給我們做動(dòng)作，一邊說(shuō)：“二指和三指握緊筆，四指和五指頂著筆，握筆的姿式才正確。”我拿起毛筆，怎么握也握不好。我的手指緊張地硬梆梆的，手腕很僵，胳膊跟一根木頭似的架在那里，手還一直抖。唉，毛筆真難握呀！
接下來(lái)，陳老師又告訴我們國(guó)畫跟水粉的區(qū)別，區(qū)別就在水粉畫顏料加水少，而國(guó)畫的加水多。
陳老師給我們發(fā)了作畫的東西，就開(kāi)始讓我們自由發(fā)揮了。我畫的是春天的樹(shù)和冬天的'樹(shù)的。春天的樹(shù)枝繁葉茂，很好畫；冬天的樹(shù)只有樹(shù)干和樹(shù)枝，更好畫了！我覺(jué)得我畫得還不錯(cuò)。最后，陳老師開(kāi)始教我們畫最基礎(chǔ)的國(guó)畫――線條畫。
下課了，媽媽看到我的畫，說(shuō)：“真不錯(cuò)！畫得真像畢加索的和平鴿呀！不過(guò)，畢加索畫的是油畫，你畫的是國(guó)畫！”我覺(jué)得自己畫得簡(jiǎn)直是“亂七八糟”！
現(xiàn)在我終于知道了，國(guó)畫真難畫呀！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇17
今年暑假太無(wú)聊了，所以我報(bào)了國(guó)畫班。
第一天上課，我就認(rèn)識(shí)了一位新的國(guó)畫老師，他就是趙老師，這位老師很慈祥，鼻梁上架著一副眼鏡。上課了老師拿來(lái)一副枇杷，哇！畫的真棒，讓我看的口水都流了出來(lái)，我們立馬開(kāi)始畫，因?yàn)楣P不好拿又太大了，所以我們拿的七扭八歪的，怎么畫也畫不好？我畫的枇杷一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，一會(huì)兒顏色深，一會(huì)顏色淺，最可笑的是我把枇杷畫成了正方形，老師見(jiàn)狀馬上過(guò)來(lái)把我的皮，怕改了改，雖然，改完了但還是不好看，我換了一張紙，學(xué)著老師的樣子，左邊畫一個(gè)圓右邊再畫一個(gè)圓，一個(gè)黃黃的枇杷就畫好了，他真像個(gè)大胖子呀。接著我照著這樣的辦法繼續(xù)畫了很多枇杷。有一個(gè)的，有兩個(gè)的，還有連群的。
枇杷的外表畫完。我開(kāi)始給他們點(diǎn)果臍，但我忘記老師說(shuō)的話了，等水干了才能點(diǎn)果臍現(xiàn)，現(xiàn)在我點(diǎn)的果腦都比桿粗了，因?yàn)榭煲抡n了所以，我不能再換紙，我拼盡全力去改，但是改來(lái)的`也還是丑八怪，好好的一幅畫就被這樣毀了，不過(guò)我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)我發(fā)的竟然是全班第二好的，原來(lái)是別人畫的畫也不好，因?yàn)閯倢W(xué)嘛！但以后我一定能畫好的，爭(zhēng)取當(dāng)班里的第一名。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇18
今日，山水國(guó)畫老師教大家畫了山水國(guó)畫，《葡萄》，山水國(guó)畫葡萄十分難畫，畫出去也十分漂亮，看見(jiàn)老師掛著的葡萄畫，真好看呀！畫的像確實(shí)一樣，我還想吃完，一直淌口水，一個(gè)授課的手機(jī)鈴聲才要我醒過(guò)來(lái)。
剛開(kāi)始畫了，我鋪平氈子，生宣紙，手上握著筆剛開(kāi)始畫，先畫好葡萄的葉子，葡萄的葉子是五個(gè)葉分離的，掌狀網(wǎng)脈，是葉子中較難畫的葉子，我畫了很久，一直全是一筆一筆畫的，我想著，這葉子也是較難的，那葡萄并不是難以畫，過(guò)去了大概五分鐘，全部的葉子都畫完后，我手早已反應(yīng)遲鈍了，由于很累，我還在歇息的這段時(shí)間看見(jiàn)老師掛著的那張葡萄畫，忽然，我覺(jué)得出該怎樣畫了，果真跟老師教的方式一樣，原先要是么加一筆就可以繪制一個(gè)葡萄，再給葡萄留上一個(gè)小白點(diǎn)，讓它看見(jiàn)晶瑩透亮，也有返光，一個(gè)葡萄就畫好啦，我畫的葡萄真棒，我繼續(xù)畫，畫了一串又一串，我再添上枝干，畫上藤條，寫上姓名，一幅葡萄畫，總算畫好啦，我高興極了，我望著我的`葡萄畫，唾液必須流出來(lái)了，這時(shí)，我好想吃葡萄了。
畫完我一直望著我的葡萄，怔怔望著，內(nèi)心惦記著葡萄酸甜可口的味兒。直至放學(xué)后手機(jī)鈴聲響了，.我保持清醒。老師踏過(guò)看來(lái)了看，說(shuō)：“我畫的最好是，”我高興極了，內(nèi)心覺(jué)得自身仿佛吃來(lái)到葡萄，真甜！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇19
我是一個(gè)多才多藝的小女孩，我的參賽作品屢屢獲獎(jiǎng)；我的歌聲讓同學(xué)們陶醉其中；我的畫，更是讓大家贊口不絕。
我喜歡畫畫，尤其喜歡國(guó)畫，只要一有時(shí)間，我就不停地畫呀畫。日久天長(zhǎng)，國(guó)畫就成了我生活中不可缺的一部分。
國(guó)畫，顧名思義，就是我國(guó)一種傳統(tǒng)藝術(shù)，屬于“國(guó)粹”。它即能陶冶情操，又能給人帶來(lái)美的享受。
我愛(ài)上它，一是因?yàn)榘职趾芟矚g國(guó)畫，從而耳濡目染，漸漸萌生了愛(ài)意。二是因?yàn)槲遗既婚g見(jiàn)到少年宮大門前的光榮墻上，有幾幅小朋友畫的挺漂亮的水墨畫，羨慕之余我想：如果我學(xué)了國(guó)畫，一定能比他們畫得更好！
后來(lái)，我就報(bào)名去了國(guó)畫培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。有一位姓李名京秋的中年男老師（在我眼中算是國(guó)畫大師了！），他頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始變白了，不過(guò)，這使他看起來(lái)更加慈祥，更加可愛(ài)。我初來(lái)乍到，突然發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話和畫畫都不太利索了，就是這位李老師一直在鼓勵(lì)著我，說(shuō)：“不要緊張，放輕松一點(diǎn)，千萬(wàn)別害怕啊……”他的'話，讓我的心一下子平靜了許多。
事情果然不出我所料，在老師的悉心指導(dǎo)下，不久之后，我的畫技突飛猛進(jìn)，比那些起步早的同學(xué)學(xué)得還快，懂得還多，理解得還透，畫得還棒。我的作品被貼在展覽墻上，我的照片被貼在光榮墻上，我的畫被登在報(bào)紙上，我的……
我愛(ài)你！國(guó)畫！我將一如既往地喜歡你，一直到永遠(yuǎn)！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇20
中國(guó)有著悠久的歷史，在古代就有一句贊美中國(guó)國(guó)畫的詩(shī)句：松、竹、梅，歲寒三友。我很喜歡中國(guó)悠久的歷史，也很喜歡國(guó)畫。在我心中中國(guó)的國(guó)畫有很深的意境，是讓人不可捉摸的，然而我就很喜歡去捉摸，去探索研究國(guó)畫中那神奇的意蘊(yùn)。我熱愛(ài)國(guó)畫不光是在口頭上的，還落實(shí)到了行動(dòng)上——去參加了國(guó)畫培訓(xùn)班。去學(xué)習(xí)國(guó)畫時(shí)我迫切的`想學(xué)習(xí)畫竹子，竹子的堅(jiān)韌不拔、剛勁有力讓我佩服。畫竹子需要很深的基礎(chǔ)，一開(kāi)始是畫不成的。
我只好先努力學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的畫。我的第一節(jié)課是學(xué)習(xí)畫水仙。水仙的畫法很容易掌握，重點(diǎn)是要把握好筆中的水分，水多了畫出來(lái)的畫會(huì)使宣紙變陰，水少了顏色很重，看起來(lái)很難看。只要把握好筆中的水份，畫起來(lái)就很容易了。隨著畫功一點(diǎn)一點(diǎn)上升，我學(xué)習(xí)的難度也越來(lái)越大了，接連學(xué)習(xí)了畫菊花、畫牡丹。終于有一天，老師說(shuō)今天教大家畫竹子，我十分開(kāi)心，終于學(xué)到了自己夢(mèng)寐以求的作品。畫竹子首先要心靜，其次有一點(diǎn)與水仙相同，筆中的水分要控制的很好，最后畫竹葉筆中的水要很少，畫的時(shí)候也一定要很快，這樣畫出來(lái)的竹葉才有勁，畫竹葉也要和寫作文一樣，詳略得當(dāng)，有密的地也要有疏的地。做到以上四點(diǎn)，畫一幅竹才好看。蒼勁有力，讓人感受到了竹子的正直與威嚴(yán)。
學(xué)習(xí)國(guó)畫可以修身養(yǎng)性，陶冶情操。不僅會(huì)得到一手好畫，還會(huì)使你心平氣和。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇21
國(guó)畫，是中華民族的傳統(tǒng)文化。我愛(ài)國(guó)畫，緣于我的爺爺，他是一位業(yè)余的畫家。他喜歡模仿畫家的杰作，他模仿的作品多種多樣，有花鳥(niǎo)畫、山水畫，尤其是牡丹和貓，栩栩如生，讓我羨慕不已。
于是，我央求爺爺教我畫畫。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，爺爺問(wèn)我：“書(shū)勤，梅、蘭、竹、菊四君子，是學(xué)習(xí)國(guó)畫的基礎(chǔ)，你想先學(xué)哪樣？”我看他畫的菊花又大又美，就選擇了菊花。爺爺說(shuō)：“好啊！‘秋菊能傲霜’，就從秋菊畫起�！睜敔斚冉涛椅展P，再教我蘸墨，然后讓我臨摹。呀，國(guó)畫的學(xué)問(wèn)還真多！我興趣十足，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，勾、圈、染、點(diǎn)，練了一遍又一遍。每當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，爺爺就會(huì)鼓勵(lì)我：“書(shū)山有路勤為盡、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”相比菊花、竹子、蘭花，我畫得最好的是梅花。
爺爺教誨我說(shuō)：“梅花是中華民族不屈精神的象征。古人說(shuō)，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。畫梅花，重要的是要體現(xiàn)了它的品格。”我似懂非懂地聽(tīng)著，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，畫梅骨、勾花朵、上色、點(diǎn)胎。爺爺對(duì)梅花的要求特別嚴(yán)格，我畫了一遍又一遍，有時(shí)候是哭著鼻子畫完了。功夫不負(fù)苦心人，在犧牲了無(wú)數(shù)張潔白的宣紙后，爺爺終于拿著我的.作品含笑點(diǎn)頭，我樂(lè)得心花怒放。如今，我與國(guó)畫結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)國(guó)畫，也愛(ài)我的爺爺，是他教給我欣賞國(guó)畫的能力，引我進(jìn)入國(guó)畫的大門，讓我懂得了在國(guó)畫中感受生活的美，體會(huì)做人的品格。雖然他已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但他的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇22
今天，我攤開(kāi)宣紙，拿出顏料和畫筆，準(zhǔn)備畫一幅我最拿手的畫——。
面對(duì)潔白的宣紙，我開(kāi)始計(jì)劃起來(lái)：哪里畫荷花，荷花畫多大，哪里畫金魚(yú)，金魚(yú)畫幾條……想著想著我不由地想到了人生。人生在世，總要有個(gè)明確的目標(biāo)，不能毫無(wú)計(jì)劃地去做一件事，不然就像無(wú)頭蒼蠅一樣，東碰西撞，最終只會(huì)無(wú)所事事。接著我就開(kāi)始畫起來(lái)，先畫好了荷葉，然后我用筆蘸重墨，開(kāi)始勾勒荷花的輪廓，勾完線后，涂上色，畫好了荷花，這是整張畫最重要，最美麗的部分�？杉缺闼念伾倨粒灰惨艿侥�的約束嗎？人生也是如此，也許在一些小事上我們可以自作主張，但做什么事一定要有個(gè)尺度，如果把握不好這個(gè)尺度，任憑自己一意孤行，最終必定會(huì)自食惡果。最后我畫好了金魚(yú)，填上了背景，一幅栩栩如生的畫便呈現(xiàn)在我的眼前：荷花在荷葉的'襯托下顯得格外清麗﹑格外皎潔，像一位亭亭玉立的少女楚楚動(dòng)人，金魚(yú)在水中快樂(lè)地嬉戲，擺著輕盈的尾巴，似乎又是在炫耀她那美麗的身姿，荷花與金魚(yú)交相輝映，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
其實(shí)，人人生不就是在畫一幅畫嗎？有的在人生的宣紙上畫下了不朽的作品；而有的人則碌碌無(wú)為，到老那張宣紙上還是一片模糊。我們現(xiàn)在還是一張白紙，但只要好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，也一定會(huì)在自己人生的宣紙上留下亮麗的風(fēng)景！我愛(ài)國(guó)畫，因?yàn)橐粡埿⌒〉男垼N(yùn)含著人生的哲理！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇23
大家都不太清楚國(guó)畫吧！下面我就給大家介紹一下吧！國(guó)畫（宣畫）：即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫是東方藝術(shù)的主要形式（薛林定性）。
從美術(shù)史上的角度講，民國(guó)前的都統(tǒng)為古畫。國(guó)畫在古代無(wú)確定名稱，一般稱之為丹青，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現(xiàn)代以區(qū)別于西方的`油畫（又稱西洋畫）等外國(guó)繪畫稱之為中國(guó)畫，簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”。它依照中華民族特有的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。
國(guó)畫在內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作上，反映了中華民族意識(shí)和審美情趣，體現(xiàn)了古人對(duì)自然、社會(huì)及相關(guān)聯(lián)的政治、哲學(xué)、宗教、道德、文藝等方面的認(rèn)識(shí)，國(guó)畫強(qiáng)調(diào)“外師造化，中得心源”，融化物我，創(chuàng)制意境，要求“意存筆先，畫盡決在！”達(dá)到以形寫神，形神兼?zhèn)洌瑲忭嵣鷦?dòng)，由于書(shū)畫同源，兩者達(dá)意抒情上都強(qiáng)調(diào)骨法用筆，因此繪畫同書(shū)法、篆刻相互影響，相互促進(jìn)。近現(xiàn)代的中國(guó)畫在繼承傳統(tǒng)和吸收外來(lái)的技術(shù)上有所突破和發(fā)展，國(guó)畫的名片：漢族傳統(tǒng)畫形式是用毛筆蘸水墨、彩作畫于絹或紙上，這種畫種被稱為“中國(guó)畫”，簡(jiǎn)稱國(guó)畫。我國(guó)傳統(tǒng)繪畫區(qū)別于“西洋畫，工具和材料有毛筆、墨，國(guó)畫顏料、宣紙、絹等。題材可分人物、山水、花鳥(niǎo)等，技法可分工筆和寫意，它精神內(nèi)核“筆墨”。
我相信，大家一定對(duì)于國(guó)畫有了一定的了解吧，我還要告訴大家學(xué)習(xí)國(guó)畫也能成為一個(gè)興趣愛(ài)好噢！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇24
國(guó)畫，是中華民族的傳統(tǒng)文化。我愛(ài)國(guó)畫，我的爺爺，是一位出色的畫家。他的作品各式各樣，有花鳥(niǎo)畫、山水畫，尤其是牡丹和貓畫，栩栩如生，讓我羨慕不已。于是，爺爺教我畫國(guó)畫。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，爺爺問(wèn)我：“梅、蘭、竹、菊四君子，是學(xué)習(xí)國(guó)畫的基礎(chǔ)，你想先學(xué)哪樣？”我看梅花又大又美，就選擇了梅花。爺爺說(shuō)：“好啊！就從梅花畫起�！睜敔斚冉涛椅展P，再教我蘸墨，然后讓我臨摹。國(guó)畫的學(xué)問(wèn)還真多！我非常有興趣，學(xué)著爺爺說(shuō)的，勾、圈、染、點(diǎn)，練了一遍又一遍。每當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，爺爺就會(huì)鼓勵(lì)我：“功夫不負(fù)有心人！你總能畫好的！”相比菊花、竹子、蘭花，我畫得最好的是梅花。爺爺教誨我說(shuō)：“梅花是中華民族不屈精神的象征。
畫梅花，最重要的是要體現(xiàn)了它的品格�！蔽宜贫嵌芈�(tīng)著，畫梅骨、勾花朵、上色、點(diǎn)胎。爺爺對(duì)梅花的要求特別嚴(yán)格，我畫了一遍又一遍，有時(shí)候是哭著鼻子畫的。功夫不負(fù)苦心人，在犧牲了無(wú)數(shù)張潔白的宣紙后，我終于會(huì)畫梅花了，爺爺拿著我的作品點(diǎn)了點(diǎn)頭，我樂(lè)得心花怒放。有一張墨梅，是我畫的.最好的梅花！如今，我愛(ài)上了國(guó)畫，也愛(ài)我的爺爺，是他教給我會(huì)畫國(guó)畫的能力，引我進(jìn)入國(guó)畫的大門，讓我懂得了在國(guó)畫中感受生活的美，他的教誨的話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心——中華民族不屈的精神！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇25
當(dāng)我第一次看到中國(guó)畫時(shí)，就被它深深地吸引住了。當(dāng)時(shí)我只有六七歲，天天喊著，叫著要學(xué)國(guó)畫，可他們說(shuō)等我長(zhǎng)大了才讓我學(xué)。所以我就盼星星，盼月亮，過(guò)了五年終于開(kāi)始學(xué)了。
第一次走進(jìn)教室，我就被濃濃的墨香吸引住了，迫不及待地拿出我的材料，畫了起來(lái)�？蓜倓偲鸸P，它就像個(gè)調(diào)皮的小孩，要跟我對(duì)著干：起初我用力地往紙上一畫，可紙上卻只是小小的、瘦瘦的一條線。我想可能是水不夠多吧，就把筆全部浸在水中，然后提出水，又往墨那放了放，就開(kāi)始在紙上比劃了。這次我只是輕輕地一點(diǎn)，可紙上卻像被一盤水澆了一樣，濕了一大塊，現(xiàn)在這張紙已經(jīng)“無(wú)藥可救”了，只好把他扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)我向老師求助了，可我是個(gè)怕羞的孩子，嘴里話欲出又止。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有什么不會(huì)的地方，不懂就問(wèn)，沒(méi)有關(guān)系的”。聽(tīng)到了這句話后，便鼓起有、勇氣向老師請(qǐng)教，在老師的精心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的套路。之后他就去指導(dǎo)別的學(xué)生了，坐在位置上的我，就開(kāi)始新一輪的“創(chuàng)作”了，先是拿起毛筆，然后筆肚吸水，筆尖點(diǎn)墨，接著在紙上畫畫線段、點(diǎn)，有時(shí)把筆側(cè)過(guò)來(lái)畫幾筆，把一條線分開(kāi)畫，在這種自?shī)首詷?lè)下，我學(xué)會(huì)了很多的'筆法了。
隨著年級(jí)的增高，作業(yè)越來(lái)越多，課外學(xué)習(xí)的時(shí)間不斷被壓縮，可我還是把國(guó)畫這門課留了下來(lái)。因?yàn)閲?guó)畫這門課不僅僅是中國(guó)的瑰寶，更是練習(xí)我勇氣的地方。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇26
中國(guó)有獨(dú)具韻律的古詩(shī)詞，我愛(ài)古詩(shī)詞；中國(guó)有動(dòng)聽(tīng)的京劇，我愛(ài)京�。恢袊�(guó)有枯濕濃淡相宜的毛筆書(shū)法，我愛(ài)毛筆書(shū)法……但我最愛(ài)的還是歷史悠久，色彩動(dòng)人，有著筆墨情趣的國(guó)畫。
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸用毛筆在我家的水泥墻上畫了一幅夏荷圖。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了國(guó)畫，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)國(guó)畫�！庇谑�，媽媽把我送進(jìn)了國(guó)畫班。剛學(xué)國(guó)畫的時(shí)候，老師讓我們調(diào)出各種各樣的墨，我學(xué)的時(shí)候腦袋里就像一團(tuán)漿糊，怎么搞也搞不清，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些麻煩：墨和水沾多了，四處擴(kuò)張；沾少了，起不到色彩的那種效果……但我從未畏難放棄，我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)，我終于找到了畫國(guó)畫的感覺(jué)，國(guó)畫水平有了很大進(jìn)步。每到星期六，我都特別高興，因?yàn)槲矣挚梢哉故疚业漠嫾剂�。隨著我對(duì)中國(guó)畫的深入了解，我更深地迷上了這門藝術(shù)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)一直學(xué)下去。
國(guó)畫是人類凝固的.歷史，無(wú)聲的語(yǔ)言，是民族文化重要載體。作為新時(shí)代少年兒童，我們更要繼承和傳承好民族文化，讓傳統(tǒng)文化散發(fā)更加耀眼的光芒。我很慶幸，我早早地接受了中華文化的熏陶，我的童年和中國(guó)畫這一傳統(tǒng)優(yōu)秀文化結(jié)合在了一起。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇27
國(guó)畫是我國(guó)的一門傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的發(fā)展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫蝦》的文章，贊嘆不已！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆，一只只活靈活現(xiàn)的蝦就躍然紙上。因此，我對(duì)國(guó)畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，便纏著爸爸帶我去學(xué)。
一個(gè)暑假的星期六，爸爸把我送到畫畫班學(xué)習(xí)國(guó)畫。第一節(jié)課，老師讓我們先打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)怎樣拿毛筆。將大拇指放在里面，再把食指和中指放在外面，無(wú)名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學(xué)習(xí)了好久。
老師叫我們每人領(lǐng)五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的'下午，太陽(yáng)火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來(lái)：“燙死我了！”這句話引起了老師的注意，他走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“總會(huì)有難事的，忍一忍吧！”聽(tīng)了老師的話，我不吭聲了，拿起筆繼續(xù)畫了起來(lái)。
我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見(jiàn)桌子上還有大半的紙沒(méi)有畫，只能在心里為自己加油：“繼續(xù)吧，不然來(lái)不及了！”于是，又拿起了筆畫。終于，我將所有的畫都完成了，老師看著我的作品，不禁滿意地點(diǎn)頭稱贊，說(shuō)：“不錯(cuò)，畫國(guó)畫不容易吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，學(xué)習(xí)國(guó)畫讓原來(lái)嬌氣的我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇28
這一周是我最喜歡的一周，你們知道為什么嗎？因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展了一年一度的藝術(shù)節(jié)！而且我們一周都不用上課！但你不要忘了，我們是換了一種方式在學(xué)習(xí)！
藝術(shù)節(jié)里面有的開(kāi)畫展，有的在拉小提琴，有的在彈古箏，有的'在唱歌，還有的在吹葫蘆絲，但我最喜歡的還是創(chuàng)意國(guó)畫！今天終于輪到我最愛(ài)的國(guó)畫了！我在家里準(zhǔn)備了一個(gè)盒子的國(guó)畫工具，后來(lái)老師要求用他們的毛筆和毛氈。老師先給我們發(fā)了一張練習(xí)紙，他要教我們畫一串紫色的花，我們校園里的一些地方你都能看到。它有著像葡萄一樣的，藤蔓形的枝干。它的花朵是紫色的，像葡萄一樣掛下來(lái)。它的花瓣是愛(ài)心形的，花蕊是蛋黃色的。你們知道這是什么花嗎？還是讓我來(lái)告訴你吧！它有一個(gè)名副其實(shí)的美名——紫藤花。老師先讓我們?cè)诠P尖上蘸一點(diǎn)墨汁畫枝干，然后再畫一些卷曲的細(xì)藤蔓，接著老師讓我們?cè)诹硪恢ЧP的筆尖和筆肚子上，蘸點(diǎn)淡紫色，筆尖蘸一點(diǎn)點(diǎn)深紫色，筆尖落下，畫出來(lái)的就變成漸變色了。畫好了花，畫好了藤蔓，畫好了樹(shù)枝，還缺葉子和花蕊了！老師耐心地教我們一一畫上。畫完后，我拿著自己的大作欣賞起來(lái)，并與老師一起合影留念。
畫國(guó)畫真是一件令人開(kāi)心的事情，我最愛(ài)國(guó)畫！國(guó)畫能讓我在這個(gè)水墨世界中放飛自我！
學(xué)國(guó)畫感悟藝術(shù)六年級(jí)作文 篇29
姥姥的單位612所每年都會(huì)舉辦一次畫展，而每次姥姥的作品都能被選中。
幾種色彩，一張宣紙，再加上6-7個(gè)小時(shí)的精心作畫，一幅精美的國(guó)畫便完成了。姥姥并不是專業(yè)學(xué)國(guó)畫的，她只是一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者。因此，在姥姥退休的時(shí)候，報(bào)考了洛陽(yáng)的老年大學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫和書(shū)法。姥姥不僅僅是喜歡國(guó)華，她畫的也很好，每有親戚來(lái)了，他們見(jiàn)了姥姥的畫，都要帶一份回去；姥姥還經(jīng)常參加各種各樣的畫展、比賽，最令姥姥引以為傲的`就是，她曾參加過(guò)北京的一個(gè)世博畫展和獲得夕陽(yáng)紅老年繪畫大賽的金獎(jiǎng)。
姥姥家的客廳里懸掛這三幅國(guó)畫，其中有兩副會(huì)更換，領(lǐng)衣服已經(jīng)掛了十幾年了。這幅國(guó)畫長(zhǎng)1.8米，款0.8米，內(nèi)容是這樣的：許多牡丹簇?fù)碓谝黄�，有的已�?jīng)開(kāi)了，有的只是個(gè)花骨朵兒，這些牡丹的下面是一片片綠葉。在我小時(shí)候，牢牢會(huì)用手指著那幅畫對(duì)我說(shuō)：“你看，那個(gè)花骨朵兒是你�！薄澳瞧渌四�？”我問(wèn)�！澳嵌鋭傞_(kāi)花的花是你姐，兩朵正在盛開(kāi)的花是你媽和大姨，你把、你大姨夫和你老爺是下面的綠葉，我媽，就是那朵紫色的花�！迸�，原來(lái)是張全家福啊。
姥姥因?yàn)閹�，他畫的畫越�?lái)越少了。每當(dāng)我看到過(guò)話，便會(huì)一起我的家鄉(xiāng)，姥姥的家，和那墻上的“全家�！�。
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