（精）音樂的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的音樂的作文，希望對大家有所幫助。

音樂的作文1

　　音樂是人間美的享受，班得瑞的純音樂更是令人陶醉，我用心去傾聽他的純音樂，去領(lǐng)略這片奇妙的天籟之音。

　　聽到這個(gè)音樂時(shí)，醉夢十分，最是清醒，也最是無奈，你眼睜睜看著時(shí)間流逝，白駒過隙，才發(fā)現(xiàn)自己不過是一個(gè)過客，在這個(gè)世上，你沒帶來什么，也帶不走什么。

　　最近聽了一遍了一遍天空的影子。突然有了一種自由開闊的感覺。音樂讓我的思緒飄飛到了湛藍(lán)而澄澈的天空。幾朵白云在天空悠然自得，仿佛在微笑，他們的影子，淡薄而明麗。隨著白云一起的，還有那快樂自由的風(fēng)箏。陽光也調(diào)皮地參合了進(jìn)來。天空中是一幅寬闊而無垠的畫卷。

　　我第一遍聽安妮的仙境時(shí)，就被那優(yōu)雅的樂音深深折服了，我一連不停地聽了許多遍，絲毫不覺得膩煩。我便也繼續(xù)在這優(yōu)美樂曲中徜徉。好像，我自己就是那個(gè)叫安妮的女孩，擁有自己的仙境，這里有湛藍(lán)的天空，清澈的湖泊，歡快歌唱的溪流，滿天飛舞的花瓣。我的心變得澄澈。

　　當(dāng)聽到清晨的`時(shí)候，我的心靈完全被這音樂所陶醉了。閉上眼睛，會想到以前發(fā)生的事情，是多么美好，令人難忘，但這些回憶始終是回憶，已經(jīng)一去不復(fù)返了，我在傾聽的同時(shí)，已不知不覺的發(fā)現(xiàn)自己流下了眼淚。

　　班得瑞的純音樂，最大的強(qiáng)處就是聽過之后很容易。

　　讓人回憶到原來的往事，想起那些美好的事情，音樂世界誰能說他不奇妙呢？

音樂的作文2

　　每個(gè)人喜歡的都是不同的，五彩繽紛的。(.)有人喜歡打籃球，用一次有力的彈跳擲出一個(gè)漂亮的弧度；有人則喜歡彈鋼琴，隨節(jié)拍奏響一首美妙的樂曲。或許我的喜歡是其中最平凡的一個(gè)——在安靜的角落聽音樂。

　　很簡單的`喜好吧，哈哈。空閑時(shí)，我會聽幾首音樂�；蚴莵碜愿鲊�各地的：歐美的·中國的和其他各種國家的；或是代表各種心情的：開心的·憤怒的·悲傷的；或是滿懷著一腔豪邁的愛國激情；或是充滿孩童的天真無邪；又或是滿載著對美好未來的暢想。每一首歌都另我回味無窮。

　　高興時(shí)，我喜歡聽音樂，聽兒童歌曲。每當(dāng)我聽到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時(shí)，我也會跟著手舞足蹈起來。記得有一次過生日，來了許多親友，大家說說笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機(jī)聽歌，也不知是否是被歌曲所感染了，我竟隨音樂亂蹦跶起來，就像個(gè)“小瘋子”�，F(xiàn)在想起來也覺著好笑，不過，我仍喜歡在高興時(shí)聽聽歌，再“瘋”一次。

　　傷心或失落時(shí)，我喜歡聽音樂，聽楊培安的《我相信》。感受來自內(nèi)心的自信包圍我的感

　　覺，那一刻，所有的煩惱都“陰霾散盡，風(fēng)清氣爽”。當(dāng)聽到他那有力的聲音唱出“我相信我就是我……我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”，我也仿佛插上了翅膀，飛到日落的海邊，飛到熱鬧的大街，飛到我心中最美的樂園。

　　聽音樂，我把它當(dāng)成一種享受。當(dāng)成陽光，當(dāng)成甘霖；而我，就是那棵幸福的小草，感受著音樂的滋潤。聽音樂就像是我生命中的一部分，我愛聽音樂！

音樂的作文3

　　音樂之神——貝多芬

　　有一個(gè)足以被稱為音樂之神的音樂家，他就是——貝多芬。

　　在我眼中，貝多芬是一個(gè)頑強(qiáng)的人。他26歲時(shí)聽力開始減弱，到了晚年失聰。但他仍然創(chuàng)造出了許多不朽的經(jīng)典樂曲，如《月光曲》《命運(yùn)》《田園》等。要知道，對于音樂家來說，最痛苦的.事莫過于雙耳失聰，而貝多芬去頑強(qiáng)的克服了重重困難，最終成為了一個(gè)家喻戶曉的大音樂家，一個(gè)人類靈魂的藝術(shù)家。

　　在我眼中，貝多芬是一個(gè)胸懷博大的人。他身為一個(gè)舉世無雙的大音樂家，在窮困潦倒的皮匠兄妹面前，絲毫沒有一絲名人的大架子，是那么的平易近人。是多么難得！在現(xiàn)代社會，那幾個(gè)名人不擺高調(diào)？

　　在我眼中，貝多芬是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。他面對那些有權(quán)有勢的親王，一點(diǎn)兒都不畏懼，不僅不巴結(jié)他們，而且還大膽的公開指責(zé)他們。設(shè)問，如今的世道，哪個(gè)人不巴結(jié)權(quán)貴？哪些人會公開辱罵那些有權(quán)勢的人？又有那些人能像貝多芬這樣絲毫不位居權(quán)勢？

　　貝多芬，是一個(gè)真正的神。他不光是音樂之神，還是一個(gè)心靈的神！

音樂的作文4

　　好久沒有觸碰那冰涼的耳機(jī)，好久沒有聆聽曾在我生命中鐫刻下印記的那些陌生而又熟悉的旋律。出于種種原因，我淡忘了我的朋友——音樂。

　　我曾固執(zhí)地以為，音樂只是消遣的工具，可是當(dāng)音樂的波浪又一次撞擊著我的心扉，我恍若隔世一般從無聲的夢中驚醒。我與音樂仿佛一對久久未曾謀面的摯友，奔跑著相遇，隨即緊緊擁抱。

　　當(dāng)急促的吉他聲從音響中傳出，我有些不可思議。那樣歡快的吉他，是我最喜歡的，俏皮中帶著小小的激動，是我那年一個(gè)暑假都在為之瘋狂的`天籟。如今，我干澀的耳朵又好像重新沐浴在清泉之中，一股熟悉的味道如觸電般充斥在我體內(nèi)。我不禁習(xí)慣性打起了響指，吹起了口哨。

　　多么熟悉的感覺�。�幾乎不費(fèi)工夫就把一首歌完完整整地唱了下來。我唱了一遍又一遍，每一遍都那樣不遺余力，每一遍都那樣激情澎湃，手舞足蹈得像個(gè)瘋瘋的孩童。

　　“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿” ，老朋友見面怎能不帶點(diǎn)見面禮？更何況是與音樂重逢！我重新拿起耳機(jī)，與我的那些老朋友一一打個(gè)招呼，那感覺真好!

　　現(xiàn)在我終于明白，我與音樂已永生結(jié)伴了。從今天起，那些我所傾心的音樂，那些音樂帶給我美好的記憶，已從高閣中解放，并且會永遠(yuǎn)縈繞在我左右。

音樂的作文5

　　如果有人問我最喜歡什么，最愛聽什么，最喜歡干什么，我會說：“你說呢？”如果有人十分惱怒的問我。我會調(diào)皮的說道：“當(dāng)然是音樂啦!笨！”順帶送給他一個(gè)鬼臉。

　　想問我為什么喜歡聽音樂嗎？其實(shí)這個(gè)問題也有很多的人問過我，，答案很簡單，那便是：沒什么理由，只是先天的直覺帶感覺而已啊，談不上什么理由不理由的，喜歡一個(gè)事物不一定需要很長的理由啊，也無需要一個(gè)極為簡單的理由，只要自己喜歡，不是嗎？不只是我，我相信還有許多和我一樣感受的朋友也會贊同我這么說的話的吧！哈哈

　　在聽音樂的時(shí)候，我最喜歡拿著自己喜歡的名著，一邊看書一邊聽音樂，可能有人會說你這樣子還看的進(jìn)書嗎？我會回答說：“那當(dāng)然。嗯。是看得進(jìn)的啦�。∵@樣子我倒是的.好，十分奇怪，至少我本人是這樣子認(rèn)為的啦！

　　音樂有憂傷的，輕快的，搖滾的，既然有憂傷的，那必定有幸福的唄，也就不可能少了他啊，只是歌詞的不同啊，音樂的曲調(diào)不同啊，看過《愛唱才會贏》的朋友會知道，一種個(gè)次可以配合著各種曲調(diào)來唱歌，只是唱出來的感覺不一樣的啊，有些唱出來十分搞笑，但是有些唱出來卻是十分和諧的，那就取決于那些歌詞與音樂曲調(diào)的配合和協(xié)調(diào)了。

　　現(xiàn)在有一個(gè)這樣子的節(jié)目，專門記音樂的歌詞，勝出的人可以獲得公益金，但是公益金的多少取決于擂主的歌詞的熟悉i程度了，不過，這個(gè)樣子記歌詞不也有另一種韻味嗎?有些人只是覺得好玩，而有些人呢？卻是人愛音樂的狂連帶上了歌詞，而我就是屬于后者的，可能有人會說這樣子太瘋狂了。但是我卻不是這樣子認(rèn)為。呵呵

　　我細(xì)化音樂，歡迎喜歡音樂的朋友多多評論哦！呵呵！

音樂的作文6

　　小時(shí)候，看到那些音樂家們在電視上演奏時(shí)，我心里產(chǎn)生了一種敬佩。4歲時(shí)，爸爸從廣州出差便給我買了一臺“卡西歐”電子琴，自此，我便愛上了音樂。

　　剛買回琴時(shí)，我自己胡編亂造出一些小曲，爸爸看到我那么愛音樂，狠下心，給我請了一位鋼琴教師，讓我好好拜師學(xué)藝。老師教我學(xué)習(xí)“指法”和"座姿”，我不解地問：“為什么要學(xué)習(xí)這些無聊的動作呢?”

　　老師嚴(yán)肅地說;"音樂是一種最基本的藝術(shù)，想要學(xué)好它，不能光靠樂譜，要先有著好儀表，培養(yǎng)氣質(zhì)。”聽了老師的`話，我更愛音樂了。

　　經(jīng)過老師的一翻苦心和我的努力之下，我終于學(xué)會了指法。開始學(xué)習(xí)演奏了，也許是記性不好的原因，一首簡單的小調(diào)，我也要花上幾周的時(shí)間。我甚至想要放棄，老師給我講了一個(gè)故事，死我打消了這個(gè)念頭，我學(xué)琴更加下功夫了。

　　八歲時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會了許多高難度的曲子了。當(dāng)看到，同齡人在快樂的玩耍時(shí)，我真想也加到他們的行列去，但是，父母為了我花費(fèi)了大量的金錢與精力，老師為了我付出了汗水和時(shí)間，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。

　　為了能學(xué)好音樂，我付出了許多，也從中收獲了不少。學(xué)琴這條路，也許不那么好走，當(dāng)只要有恒心，有毅力，即使多么困難的事也能成功。

　　音樂如一爐火，練就了我的恒心與毅力，愿這團(tuán)火永遠(yuǎn)在我心中燃燒吧!

音樂的作文7

　　也許我和音樂有緣分吧，我從小就很喜歡音樂。這個(gè)音樂，不光是指聽音樂，還指自己演奏音樂和唱歌。怎么，你們不相信？那就往下看吧。

　　我在幼兒園的時(shí)候，就開始學(xué)電子琴了，學(xué)了一段時(shí)間后，由于要上學(xué)了，就沒有再學(xué)了。后來又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地學(xué)了一段時(shí)間。由于我年級的升高，學(xué)電子琴又開始變得有規(guī)律起來。到了四年級的時(shí)候，我改行了，從學(xué)電子琴變成了學(xué)鋼琴。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，鋼琴的音質(zhì)比電子琴不知道要好多倍。一開始我彈鋼琴是彈很簡單的曲子，因此我認(rèn)為鋼琴比電子琴簡單。后來曲子慢慢地變難了，但是我并沒有放棄。到現(xiàn)在，幾乎彈什么曲子都能得心應(yīng)手了。

　　我在一年級的時(shí)候就參加了學(xué)校的歌唱比賽，還取得了年級段第一的成績。在三年級的時(shí)候我還參加了學(xué)校舉辦的器樂大賽。

　　我的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，那就是：音樂其實(shí)是相通的。我學(xué)了鋼琴之后，演奏二胡和其他器樂就比較容易也比較好聽了，而我表哥一開始就學(xué)二胡。因此他最初拉出來的聲音是很難聽的“磁嘎”聲。因?yàn)槲乙婚_始學(xué)電子琴的時(shí)候是沒有那么難聽的聲音的，所以我發(fā)現(xiàn)，弦樂器在樂器中是比較難演奏的，因此我建議大家先學(xué)彈奏的樂器，等彈奏的樂器練得比較熟了再學(xué)弦樂器。

　　怎么樣，現(xiàn)在你們相信我和音樂的緣分了吧。有空來我家聽我彈鋼琴吧。

　　每一段時(shí)光的構(gòu)成，都需要記憶，每一段記憶，都來源于生活，而生活，則來源于每個(gè)音節(jié)所構(gòu)成的旋律。

　　“哆”

　　“哆”是音樂的第一個(gè)音符，自然也是我的第一首歌。

　　初來的生活是欣悅的，漫步于鳥語花香的校園中貪婪的吮吸著芳香，似一只貪婪又渴望實(shí)現(xiàn)夢想的蝶，蹁躚飛舞，穿梭于屬于自己的花叢中，伴著如此明媚的陽光，看著周邊新識的伙伴，嬉鬧，怒罵，在不知不覺中構(gòu)成，每天揚(yáng)起的嘴角，伴著天邊那道彩虹，留下一首無憂無慮的《小小少年》。

　　如此愜意！

　　“?”

　　不覺，第二首旋律已經(jīng)唱響，此刻的我們迎來了最沉重的時(shí)刻，拋卻了那久別的輕松，日夜漫步于廣闊的題海，無邊無際，好像早已不見過太陽似的，晃得抬起頭，看著窗外，天依舊是藍(lán)的，筆直的樹，依舊會在婆娑的`搖曳，偶然掠過窗前的一只鳥，卻帶動著我的視線，多渴望，就此暢快的遨游在廣袤無垠的天宇，自由，是多么值得追求，沙沙的寫字聲總會阻礙回我的思緒，心里極不情愿的安慰自己黎明前的黑暗不會長久的！不能總聽到貝多芬那杯上的《命運(yùn)交響曲》。

　　“咪”

　　沉浸在貝多芬G調(diào)的悲傷里，黎明，遲遲不能來臨，直到第三首旋律響起，才奏起歡悅的鼓聲，我們，滿懷希望的準(zhǔn)備叩響未來的大門，奏響那耀眼的金色大廳，喜慶的音樂里洋溢著我們對于夢想的渴望，對于未來的暢想，更是，對于生活的無限希望！

　　聆聽著猶如天籟般的樂曲，更盼望著生活的靈感如泉涌，在這夢想紛飛的季節(jié)里，

音樂的作文8

　　新世紀(jì)的腳步迅速的跨越了舊社會。在這時(shí)尚的年代，新世紀(jì)人們的愛好也由之?dāng)U展�？蓮墓胖两裼幸粋�(gè)愛好沒有使人們忽略——音樂。

　　古戰(zhàn)場上的鑼鼓敲響了戰(zhàn)士們必勝的心理，這是鼓舞的音樂。無論是《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》……都給我們留下了深刻的印象，讓我們深入了解到中國五千年文化，這音樂使我們深刻牢記。

　　吶喊聲、炮聲、槍聲這是革命烈士用鮮血普寫的悲壯曲。無論是上海、江蘇、成都……這都是用跳動的音符換來的。也才使得人們擁有一個(gè)幸福的家園，這音樂我們銘記。

　　“起來，不愿做奴隸的人們。”這首國歌是聶耳創(chuàng)作的，它代表著中國人民的志氣、堅(jiān)貞不屈的精神。這首鏗鏘有力的音樂使我們時(shí)刻牢記——牢記那些戰(zhàn)士的英勇。這音樂我怎能忘記？原子彈、人造衛(wèi)星、飛船、火箭等也在這首國歌的陪伴中努力發(fā)展。其中人造衛(wèi)生的成功使海內(nèi)外華人振奮不已。在1970年4月24日，《東方紅》樂曲也在中國響砌大江南北，這聲音是勝利、成功的音樂。

　　“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂�！边@是關(guān)于朋友的一首歌，朋友也是每個(gè)人一生中不可缺少的`一部分。天長地久，是每個(gè)人一生中的財(cái)富。盡管�？菔癄�，兩個(gè)人的友誼也不會改變。這是陪伴我們成長的一個(gè)長久音符。有一次，孔子立在山坡上，看著奔騰遠(yuǎn)去的河流，感慨地說：“逝者如斯夫�！币馑季褪牵荷�命真的是一條河流，一條永不停息的河流。那我們青春蕩漾的生命豈不是勤奮，勤奮會讓我們在這條河里拍打起浪花，朵朵跳動的浪花上記錄著夢想、奮斗、超越的全過程，直至向目標(biāo)招手。這是拍打、激情的音樂。

　　“付出總有回報(bào)”這是句常話，但是真的這樣嗎？鄭成功南渡臺灣海峽，終于收復(fù)了臺灣，付出還是有回報(bào)。岳飛立誓打破賀蘭山缺，最終還不是落個(gè)莫須有？付出哪有收獲？付出到底有沒有收獲？有，只不過要看你的付出對人民有益還是無益，這是波折成長的音符。青春的音符就像岳飛，鄭成功所經(jīng)歷的。這條路看似平坦，但其中卻蘊(yùn)藏著無數(shù)的堅(jiān)辛。也許結(jié)果并不是我們預(yù)料的，我們就像王安石那樣“盡吾志也而不能至者，可以無悔也�！逼諏懬啻旱囊魳肥悄敲雌D難，但又是那么快樂，雖然痛擔(dān)并快樂著。主要不是結(jié)果，而是普寫這音樂的過程，我努力過，我無怨無悔。在走向青春的音樂里是那么步履維艱，但也是那么鮮浩，我愛音樂，但更愛我的青春音樂。

　　我把歷史裝在音樂里；我把成長裝在音樂里；我把青春也裝在音樂里。因?yàn)檫@音樂裝載著中華五千年，裝載著人生百味……

音樂的作文9

　　音樂可以陶冶情操。在美妙的鋼琴聲中，我如癡如醉，沉浸在動聽的樂聲里。

　　鋼琴聲響了，鋼琴大師的手在琴鍵上掠過。火苗已躥起，食譜已牢記在心，他的手指在琴鍵上歡快地舞蹈，鋼琴里傳出一個(gè)個(gè)完美無瑕的音符，帶給人無數(shù)的遐想。琴聲，忽疾忽緩，他仿佛在烹飪美食，不同的火候，不同的調(diào)料，造就了一個(gè)個(gè)不同的美妙音符。他雙眼微閉，眉毛舒展，已深深地陶醉其中，與音樂渾然融為一體。此刻，他正像一個(gè)被陽光包圍的.人，貪婪地吮吸著日光帶來的溫暖。

　　樂曲漸漸進(jìn)入高潮，一個(gè)個(gè)動感的音符，悄然幻化成一級級階梯，只待鋼琴大師跨過它們。音樂讓人愉悅，讓聽眾臉上洋溢著無窮的歡樂。節(jié)奏越來越快，鋼琴大師微皺眉頭，臺下的觀眾凝視著鋼琴大師，目不轉(zhuǎn)睛，大氣也不敢出。眼前是不計(jì)其數(shù)的音樂階梯，大師一步一步腳踏實(shí)地，走上一階又一階臺階，走過之處，留下一個(gè)個(gè)激昂的腳印。

　　樂聲驟疾，他手指在鍵盤上蜻蜓點(diǎn)水般驚過。臺下的空氣開始凝固了，聽眾們屏住呼吸，不敢呼出半口氣，生怕打破這美妙的旋律。鋼琴大師仿佛在與誰艱難地搏斗著，他有些吃力了，想停下歇息，但眼前是漫長的音樂階梯。突然，大師加快了腳步，飛快地向前追逐。

　　樂譜只剩一頁，但速度還在不住地加快。鋼琴大師的額頭已經(jīng)布滿汗珠，他有些力不從心，腳步變得緩慢而拖沓，再登一個(gè)臺階對他而言已經(jīng)是巨大的挑戰(zhàn)。但他不愿在成功的路上被臺階難倒，他如同身披鎧甲的戰(zhàn)士，披荊斬棘，向終點(diǎn)沖刺。終于，最后一個(gè)音符落定。他精疲力盡地放下武器，長長地舒了一口氣。滿堂聽眾發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　在藝術(shù)的世界里，只能前進(jìn)，不能后退。人生也是。

音樂的作文10

　　聆聽優(yōu)美的音樂，如同喝一杯美味甘醇的紅酒，令人回味無窮；聆聽優(yōu)美的音樂，如同看一篇跌宕有致的小說，讓人津津樂道；聆聽優(yōu)美的音樂，如同吃一顆美味的數(shù)糖果，叫人愛不釋手。

　　我喜歡音樂，喜歡聆聽音樂時(shí)的放松、舒暢。列寧說：“不會休息的人就不會工作�！睂W(xué)習(xí)、工作之余聽幾首自己喜愛的'樂曲，無疑是巨大的享受。勞逸結(jié)合，事半功倍�？茖W(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把玫瑰分成兩組，兩組的生長條件完全相同，第一組任其成長，第二組每天放上優(yōu)美的《梁山伯與祝英臺》，結(jié)果一個(gè)月后，第二組玫瑰長得明顯比第一組好。由此可見，音樂能使植物生長得更好。

　　音樂對人類的幫助更大。

　　音樂可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人們的想象力。聽著貝多芬的《月光曲》，仿佛來到了河邊，月光如同一襲薄紗，灑在波光粼粼的河面上；聽著莫扎特的《渴望春天》，仿佛春天已經(jīng)到了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著，冬眠的動物蘇醒了；聽著舒伯特的《鱒魚》，仿佛來到了河邊，與魚兒嘻戲。

　　音樂還可以振奮精神。當(dāng)你失敗、沮喪時(shí)，聽一聽貝多芬的《命運(yùn)》吧，它可以使你打起精神，從失敗的陰影中走出來，奮勇向前。當(dāng)你心情不好時(shí)，聽一聽優(yōu)美的《二泉映月》吧，它可以使你忘掉煩惱，走進(jìn)音樂的意境中。

　　音樂是一種奇妙的東西，享受音樂就是享受生活的美好！

音樂的作文11

　　“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”隨著《我的祖國》這美麗悠揚(yáng)的旋律響起，我似乎看到了祖國一幅幅美麗的風(fēng)景畫面……

　　一條清澈見底、波浪滾滾的大河岸邊，有幾戶人家，秋天的那個(gè)風(fēng)兒一吹來，把稻花的香氣吹遍了河兩岸……這首《我的祖國》，是電影《上甘嶺》里的插曲，雖然歌曲十分的優(yōu)美，但在當(dāng)時(shí)我國派出的軍人們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)朝鮮人民的國土，死守在上甘嶺。部隊(duì)當(dāng)時(shí)被圍困在一個(gè)山洞里，而他們的隊(duì)長也雙目失明，身受重傷。隊(duì)長在臨死前，讓他們的衛(wèi)生員、一個(gè)臉上一直帶著微笑的女孩子為他唱一次《我的祖國》，他就在衛(wèi)生員這美妙動聽而又略帶傷感的歌聲中死去了。

　　當(dāng)時(shí)他們?yōu)槭裁床怀吠四兀磕鞘且驗(yàn)樗麄円�守衛(wèi)住朝鮮人民的土地，不容侵略者侵犯。

　　歌中唱的與現(xiàn)實(shí)的樣子并不一樣，一個(gè)是陽光明媚有人陪伴的地方，而另一個(gè)則是陰暗潮濕的洞穴。而從隊(duì)長臨死之前的舉動可以看出他是深深地愛著自己的故鄉(xiāng)，熱愛自己的'家人朋友，熱愛自己的祖國，但卻只能在異國他鄉(xiāng)的土地上長眠，這是多么地讓人感到傷感��！

　　是啊，這樣為幫助別國而死在異國他鄉(xiāng)的人又有多少？我們又記得他們嗎？或許我們只能記住那些為人民、為國家犧牲的人，同樣，我們也要記住國際主義戰(zhàn)士！

　　音樂是能抒發(fā)出我們的感情的�！段业淖鎳�》這首歌，表達(dá)了作者的愛國之情和尊重英雄的情懷。讓我們在聆聽中感悟到它的真諦。我喜愛這首歌曲，它是音樂聲中的祖國，也是這首歌，讓我喜愛上了音樂。

音樂的作文12

　　音樂總是與情緒緊緊相連的。我執(zhí)著于這樣一種溫情一種感動，我也總是會因?yàn)橐皇赘柙~而喜歡一首歌，因?yàn)橄矚g一首歌而去喜歡一種情緒。音樂是人類愛和智慧的升華，是對人類完美未來的憧憬與呼喚。人類真切的情感化成了“1234567”，樂聲悠揚(yáng)，撫摸我的心靈，叩動我的心扉，讓我為之癡醉。使沉郁的情緒變得簡單，浮燥的情緒變得平靜，干涸的情緒變得濕潤，平靜的情緒掀起陣陣波瀾。貝多芬說過：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示誰能說透音樂的好處，便能超脫常人無以振拔的.苦難。

　　一個(gè)人的午后，我總喜歡聽一些輕音樂，音樂能讓我放松情緒，忘卻煩惱，不同的純音樂給人不一樣的感受。個(gè)性是當(dāng)聽到一些舒緩的旋律時(shí)，會有一種莫名的感覺，那是一種優(yōu)雅，一種淡淡的優(yōu)雅。在無聊或是不開心的時(shí)候，我總會用音樂來調(diào)節(jié)自己，音樂就是這么神奇，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。

　　難以想象，如果我們的生活缺少了音樂會是什么樣貌。夜深人靜，斟一杯茗茶，聽一曲美妙的音樂，置身于音樂的銀河中，解脫自己、舒展自己、升華自己。

　　攬窗遠(yuǎn)眺，美麗的夜空，月光柔柔，群星點(diǎn)點(diǎn)，音樂沖破凝重的空氣，簡單幽雅地溢滿書房，溢出窗外。讓自己成為音樂精靈，不由自主地陶醉在美妙的樂聲里。

　　聆聽好音樂，擁有好情緒，感受好生活。

音樂的作文13

　　音樂是媽媽最好的伙伴，它從來不會招惹媽媽，會讓媽媽忘掉煩惱 心情輕松。媽媽的那只MP3跟隨媽媽已經(jīng)一年多了，雖然已經(jīng)很破了，但是音質(zhì)還是很不錯(cuò)的。里面裝載著使媽媽快樂的藥引，每次上班下班都是它來陪伴著媽媽。

　　人在空閑的時(shí)候總是有一些幻想從前、現(xiàn)在、將來。沉思在郁悶當(dāng)中，無奈，人潮洶涌的人群里沒有誰能體會到你的存在，偽裝多累，只會讓自己更加郁悶加悲傷。只有音樂，只有音樂才是使媽媽快樂的朋友。

　　又是一個(gè)冬季到來，過去的一段時(shí)間少了很多東西，傷了很多感情，也許一生中永遠(yuǎn)的'失去永遠(yuǎn)不再回來了，為了什么一生中的錯(cuò)是這樣的發(fā)生這樣的結(jié)束，媽媽只能——忘掉快樂 不再微笑。自己應(yīng)該照顧好自己，遠(yuǎn)離人群的微笑，因?yàn)橛行〇|西已經(jīng)不在不。很快就會有新的開始，媽媽已經(jīng)學(xué)會放棄……

音樂的作文14

　　尼采曾說過：“沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的�！蔽覑垡魳罚�也感恩音樂。它一直陪伴著我成長，給予了我太多的感動與啟迪。

　　從我還未出生起，媽媽就坐在家里那張舊木椅上，對著她那微隆的肚子一遍一遍地唱著兒歌。她說希望我“從小”就受到音樂的熏陶，成為一個(gè)聰穎可愛的孩子。音樂，便是我和媽媽最初的交流。我不曾記得那時(shí)聽到些什么，但我相信，那一定是世界上最動聽的音樂。

　　四歲時(shí)，家里有了一架電子琴，小小的我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那黑色的“大箱子”，眼中滿是好奇與喜悅。于是奶奶便開始教我彈電子琴，琴前擺著大板凳和小板凳，每天下午一老一少端坐在琴旁，奶奶耐心地教我找到每個(gè)音的位置和彈奏的指法。我那緊張而興奮的心情至今記憶猶新，我很清楚的記得她教我彈的第一首曲子：“doremi，miredo，domiredore……”是那么的優(yōu)美，后來才知道那是《搖籃曲》�，F(xiàn)在那架電子琴因老舊被賣掉，取而代之的是我正在打字的電腦及電腦桌。奶奶也日漸蒼老，有天下午她突然感嘆道：“你看人老了，記性真的會變差，當(dāng)年唱過的歌都記不得了�！蔽覠o言，只感覺眼睛酸酸的，是啊，奶奶老了，再不能教我彈琴了，而那首《搖籃曲》總是回想于耳畔，是治愈我內(nèi)心的'無價(jià)良藥。

　　剛上高中的我非常不適應(yīng)，找不到正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)得既吃力又不大有成效，月考無不是班里墊底。我失落極了，拿著成績單落寞地想：“怎么辦，成績變得越來越差，我根本不可能考上z大�！蔽也敛裂劬ψ�到了琴凳上，在我有煩惱的時(shí)候總喜歡彈鋼琴，琴聲入耳，如美酒版淌過心田，漸漸的陰霾散去。我看著黑白交錯(cuò)的琴鍵，琴如人生，有光明也有陰暗，但只要用心地去彈奏，便能奏出美妙的樂章。我重拾自信，終于在下個(gè)學(xué)期取得了不小的進(jìn)步。

　　腦海中常浮現(xiàn)一些旋律，好聽與否，都喜歡將它們記錄下來，像日記一樣保存著。這一個(gè)個(gè)音符，讓我看清了自己的夢想，盡管現(xiàn)在真的很難實(shí)現(xiàn)，但只要我考上了z大，便有更廣闊的天空等著我去探索去翱翔！我會在音樂的陪伴下努力學(xué)習(xí)，在我心中，音樂不該被條款束縛，它是回蕩在每個(gè)人心中的，自由的樂章�？傆心敲匆惶欤�我站在那個(gè)屬于我的位置，那時(shí)你不會嘲笑我幼稚，我也不再為夢想而迷惘。

　　感恩音樂，也感恩帶給我美妙音樂的每個(gè)你。

音樂的作文15

　　那一年，不知何時(shí)開始喜歡陽光的味道，輕柔舒緩，干凈得找不到一點(diǎn)兒雜亂。那一年，也讓我瘋狂地喜歡上了音樂，不管是誰唱的，也不管唱的怎樣，我都喜歡輕聲哼唱，我要感謝音樂，因?yàn)槟憧偸窃谖沂軅麜r(shí)出現(xiàn)，總是在我寂寞時(shí)陪在我身邊，你無聲無息地融進(jìn)了我的生命，你已成為我生命中不可缺少的一部分。

　　成績一次又一次沉痛地打擊著我脆弱的心靈，一次次的努力換來的是一個(gè)個(gè)不再被信任的眼神，使我頓時(shí)跌入黑暗的深谷，我在歇斯底里吶喊著，“為什么？為什么？”可回應(yīng)我的是一片死寂，漸漸地嚎啕大哭變成了哽咽，淚水似泉水般涌出，靜靜地周圍是一片風(fēng)蕭聲，我的意識也開始模糊不清，正在此刻，耳畔隱約傳來一陣陣悅耳的歌聲：“……他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問為什么……”是你讓我冰冷的心變得溫暖，是你讓我從悲傷中走出，是你讓我可以堅(jiān)強(qiáng)的面對失敗。

　　皓月當(dāng)空，秋風(fēng)蕭瑟，空虛寂靜的四周，我仰望著天空，訴說著孤獨(dú)，似乎整個(gè)世界除了我，還是我，絕望隨寂寞而來，頓時(shí)，耳邊傳來“……伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的笑容……”是啊，是你啟示著我不必孤寂，生活是美好的，我又何必孤立自己呢？我應(yīng)該綻放自己最美的笑容。

　　“前面的路還要遙遠(yuǎn)，你要學(xué)會面對，真正的勝利才是永久的'勝利……”在我成功地向人生邁進(jìn)一步時(shí)，你來到我身邊，提醒著我，讓我不要走進(jìn)驕傲的戰(zhàn)線。你不僅是我忠實(shí)的朋友，還是我信任的聽眾，我會將自己的一切心事都告訴你，你給我的是安慰。謝謝你，音樂，曾幾何時(shí)，你進(jìn)入我的心中，成就我的夢想，滿載我的希望。

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