關(guān)于音樂作文通用15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于音樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于音樂作文1
快過年了，鸚鵡打算組織一場(chǎng)音樂會(huì)。鸚鵡想：我覺得，整個(gè)音樂會(huì)，不能只有我一個(gè)人，我得叫一些有能力的人。對(duì)了，大象的鼻子又粗又長(zhǎng)又有力，將來一定是一個(gè)好鼓手。還有，猴子可以空中飛人，空中騎摩托車和空中騎單輪自行車，將來肯定是一名出色的雜技演員。林頭做的.舞臺(tái)太丑了，孔雀擺屏多美�。←W鵡把日子定好了，就是正月初一。她寫了一大堆請(qǐng)?zhí)b在包里，上路了。基本上家家戶戶都送到了。
鸚鵡天天都忙來忙去的，左搞搞，右搞搞。直到有一天，大象、獅子、猴子、孔雀、梅花鹿、小貓和小狗。它們都來了。鸚鵡大聲說：你們都來了，一定想?yún)⒓影�，為了那一天，我們得好好努力，好不好？好！大家喊到�?/p>
她們?cè)谏掷镎彝壅彝�，找到了一片大空地。休息一下鸚鵡說。鸚鵡看著它們又累又餓，她把過來時(shí)摘下來的果子分給了大家。它們的力氣回來了，去砍了一棵又一棵的樹，用這些木頭做了一個(gè)巨大的音樂場(chǎng)，剩下的做了一個(gè)小木屋，小木屋是她們休息的地方。她們又砍了幾棵樹，這些木頭做了一大堆小板凳，再用一大零售棉花放在上面。
她們還砍了十幾棵樹做了一個(gè)又一個(gè)的樂器。樂器發(fā)出了好聽的聲音的，他們?cè)谂啪�，排練了十幾遍，大家就累的筋疲力盡了，他們睡覺了，第二天一大早，一大堆人爭(zhēng)先恐后的來到了大劇院旁邊，等著大門，大門打開了，小動(dòng)物們沖了進(jìn)去。只見鸚鵡拿著話筒說：接下來請(qǐng)收看《森林音樂會(huì)》他們把樂器搬了出來，開始了他們的表演。
觀眾們一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒鼓掌，一會(huì)兒正常。
音樂會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們回家和爸爸放鞭炮去了
關(guān)于音樂作文2
星期四下午第一節(jié)課，音樂老師給我們放了一首歌曲《天亮了》。這首歌曲是歌唱家韓紅寫的。
《天亮了》是以一個(gè)真實(shí)故事創(chuàng)作而成的。
一個(gè)秋天，一個(gè)小男孩的爸爸媽媽帶著他去坐纜車。小男孩可開心啦。但是誰都不會(huì)想到幾分鐘后，纜車運(yùn)行到中間時(shí)，突然墜落。小男孩和他的爸爸媽媽一下子就摔在了山崖下。工作人員趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)：小男孩和他的媽媽躺在爸爸的懷里，媽媽用盡最后一絲力氣舉起了他。幾分鐘后，救助人員來到現(xiàn)場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)，男孩的爸爸因失血過多而離開人世。媽媽又因頭部手上慘重而離開了他。天吶！誰能想到一個(gè)才三歲的小男孩在一瞬間就是去了對(duì)于他來說兩個(gè)最親的親人。
小男孩被發(fā)現(xiàn)后，立即被醫(yī)務(wù)人員送到了醫(yī)院。當(dāng)他醒來時(shí)，說的'第一句話就是：“護(hù)士姐姐，我的爸爸媽媽在哪呢？他們也在床上嗎？”
護(hù)士姐姐當(dāng)時(shí)一聽到這句話，不知道該怎么對(duì)他說什么好了，便遲鈍了半會(huì)兒，才吞吞吐吐地對(duì)小男孩說：“你，你的爸爸媽媽去了一個(gè)非常美麗的地方，等你身體恢復(fù)健康了，他們會(huì)來接你的�！�
小男孩聽了微微一笑：“嗯，護(hù)士姐姐我相信你，我一定要好好的聽你的話，早點(diǎn)讓身體變好，這樣，爸爸媽媽就可以來接我回家嘍！”
當(dāng)作者韓紅聽到這一事件時(shí)，就立刻放下自己手里的事，立刻趕到醫(yī)院去看望小男孩。
小男孩一見到便說：“阿姨，你是誰呀？”
“我呀，我是你爸爸媽媽的朋友，等你恢復(fù)身體健康后，先來我家住一段時(shí)間，因?yàn)槟惆职謰寢尮ぷ鞅容^忙，沒有時(shí)間照顧你�！�
小男孩傷心地回了一聲：“嗯！”
韓紅就收養(yǎng)了他，并把這個(gè)故事譜寫成了一首動(dòng)人的歌曲。
當(dāng)歌聲由低到高唱響時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)那種場(chǎng)景，流下了感動(dòng)的眼淚，不經(jīng)贊嘆：人世間的愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
關(guān)于音樂作文3
今天下午，我們?cè)谛略斓娘L(fēng)雨操場(chǎng)上，舉辦了一個(gè)“音樂會(huì)”。這次是有著全校師生和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等，還有其他學(xué)校的教師，規(guī)�？烧娲蟀�!
下午1點(diǎn)30分，任老師讓我們做好準(zhǔn)備，我們也做好了。過了五分鐘，我們來到了風(fēng)雨操場(chǎng)。放眼望去，真是人山人海，多的數(shù)不勝數(shù)。
下午2點(diǎn)了，表演準(zhǔn)時(shí)開始了。四位主持人登臺(tái)了，說了個(gè)千言萬語，然后“一聲令下”，就有一片熱烈的掌聲，請(qǐng)出了第一個(gè)節(jié)目的開始：合唱團(tuán)的兩首歌，《我要陽光》、《太陽出來喜洋洋》。那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，真好聽。真不愧是榮獲過第一名的.“歌手們”�。”硌萃炅�，我們把熱烈的掌聲送給為我們表演的合唱團(tuán)成員們。之后，主持人又出來了，這當(dāng)然是又一個(gè)表演的前兆。果然，幕布拉開了，展現(xiàn)在我門面前的是一位位拿著豎笛的二年級(jí)的笛子小能手，他們吹奏的是一首優(yōu)美的曲子，這就是：《歌聲與微笑》，他們把這首曲子吹奏的淋漓盡致，哇塞，真不像是二年級(jí)學(xué)生演奏的出來的啊！這次，掌聲更加熱烈了！主持人又出來了，說完，四年級(jí)的笛子能手就出來了，他們吹奏了一曲《瑤族舞曲》，笛聲優(yōu)美動(dòng)聽，真不比六年級(jí)差��！隨之便是那主持人的到來，看來，是六年級(jí)上臺(tái)了。果然，主持人說完，幕布的拉開，六年級(jí)的同學(xué)們就展現(xiàn)在我們面前，我的預(yù)料兌現(xiàn)了，他們吹奏的是《牧民新歌》，那笛聲真是優(yōu)美啊，這笛聲聲讓我感覺到好像我已經(jīng)站在了草原上，一會(huì)是牧民在放牧，一會(huì)是騎著馬兒，策馬奔騰。不一會(huì)兒，優(yōu)美的笛聲結(jié)束了，我的心也被拉了回來……又過了五個(gè)節(jié)目，就到了老師們表演的節(jié)目，《荷塘月色》，動(dòng)聽的笛聲，還有吉他的聲音。我們有吹奏了校歌《起航》。吹完，我們就回到了教室。
今天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)成功的竹笛“音樂會(huì)”。
關(guān)于音樂作文4
從小，我就非常喜歡聽音樂，就連上學(xué)也要把mp3拿著聽。在家里，經(jīng)常有歌聲蕩漾，可是長(zhǎng)大之后，我的學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸增多，我很少聽音樂，于是我與音樂疏遠(yuǎn)了，除了一些流行音樂愛聽，其它的都厭煩了，感覺太老土。有一天，我聽著流行音樂，不知不覺地睡著了，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我來到了一個(gè)繁華的城市，我睡在床上，忽然，我發(fā)現(xiàn)鬧鐘發(fā)出的不是悅耳動(dòng)聽的音樂，而是無聊地叮了兩聲，我聽了，非常的疑惑，吃了早飯就趕去上學(xué)了。
我來到教室，坐在自己的位置上，忽然，從廣播中傳來一陣沙啞的說話聲：請(qǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)上集合一起做早操。這聲音讓人的耳膜受不了，我不禁捂住耳朵，真想用悅耳動(dòng)聽的.歌聲來放松一下。
我來到操場(chǎng)，本以為廣播中會(huì)放出一陣陣優(yōu)美的音樂，但是播放的卻是枯燥的一二三四，二二三四，三二三四的口令聲，毫無趣味，我真害怕我的耳膜退化。
我回到教室，第一節(jié)課就是音樂課，音樂老師來到教室，對(duì)我們說：出去排隊(duì)。因?yàn)槲疫@一天沒有聽過音樂了，我就用劉翔百米沖刺的速度來到音樂教室，可是音樂老師試了試鋼琴，一臉無奈，讓我們回到教室，我聽了，真的快崩潰了。
回到家里，我打開mp3聽音樂，可里面卻傳來一陣陣人說話的聲音，于是，我在夢(mèng)里睡著了
辰辰，快起床了，快八點(diǎn)了呢，快寫作業(yè)。媽媽急匆匆地叫我起來，我聽了mp3里放的歌曲時(shí)，我的耳朵才開始放松，我在寫作業(yè)時(shí)也在想我剛才做的夢(mèng)，如果世上沒了音樂，生活會(huì)變得毫無生氣。
關(guān)于音樂作文5
那本應(yīng)該是一堂音樂課，可是王老師卻異想天開地想讓我們隨著音樂的節(jié)奏跳出你心中的舞蹈步。當(dāng)然，也可以在跳舞的同時(shí)伴隨著樂曲的節(jié)奏唱著歌。
當(dāng)王老師公布了這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)都像炸開了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接著說：“明天的活動(dòng)，最少要兩個(gè)人上場(chǎng)(六個(gè)人一組)，但是，組長(zhǎng)必須上場(chǎng)�！�
于是，那節(jié)音樂課剛下課，我們就開始談商了起來。商討結(jié)果是：我們?nèi)M同學(xué)都要上場(chǎng)，并定于星期五中午1.00在小花園集合進(jìn)行排練。
盼星星盼月亮，終于等到了，那一天。我早早的來到了集合點(diǎn)，等待著大家的到來。很快，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見到了黃亞增，接著到來的是米潔，王晟，徐琦和于英喆。男生們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是唱歌。而我們女生卻要展示優(yōu)美的舞姿啊。最讓我想不到的是：我居然是打頭炮的!等大家都來齊了，我們先來的.同學(xué)排練了不下20次，當(dāng)時(shí)的我卻一點(diǎn)也不緊張，說實(shí)話，我也不知道是為什么!
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了表演比賽的時(shí)間了。
王老師來了，教室里靜得要死，好像一根頭發(fā)掉到地上的聲音也能聽的見。王老師似乎對(duì)這種場(chǎng)面很滿意。上課了，老師先讓我們練習(xí)了上一節(jié)課學(xué)的歌，在唱歌時(shí)，看上去大家都是心不在焉的。
終于，表演開始了，我們是第二個(gè)上場(chǎng)的。
我扭動(dòng)著舞步的走上臺(tái)，等待著音樂的開始。這幾秒鐘當(dāng)時(shí)對(duì)我來說是很漫長(zhǎng)的。開始了，我抒情的開始跳著每一個(gè)動(dòng)作，雖然心里有一點(diǎn)緊張，但是我努力的使我自己放松。一曲終，我們的表演贏得了熱烈的掌聲，對(duì)此，我還是蠻自豪的!別的組的同學(xué)也表現(xiàn)得很好，那場(chǎng)面真可以說好似“八仙過海，各顯神通”。
音樂課，快樂的課，我期待著你的下一次到來。
關(guān)于音樂作文6
在我很小的時(shí)候，就很喜歡音樂�？粗娨暽夏切┤嗽趶椙贂r(shí)，覺得很優(yōu)美。于是從那以后我開始了我的學(xué)琴生涯。
我六歲時(shí)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)電子琴班。我小的時(shí)候看別人彈琴像流水一樣，非常好聽又非常快，我覺得彈琴很簡(jiǎn)單。我到了那里，老師把我安排在第一個(gè)做，在這一上午，我覺得很有趣，雖然老師只教我了一些簡(jiǎn)單的音符�；氐郊遥野l(fā)現(xiàn)媽媽給我買了一架嶄新的電子琴，于是我趕緊坐在琴的`面前，把今天老師教得通通彈了好幾遍。時(shí)間像流水一樣過得飛快，一年過去了，在這一年中，我學(xué)了兩首曲子，就覺得很枯燥，沒有什么意思，整天練整天練，此時(shí)此刻，我多想放棄電子琴。媽媽也看出來了，于是對(duì)我說：“當(dāng)初想學(xué)琴的是你，現(xiàn)在不想學(xué)的也是你。”媽媽的這句話像是在警告我，學(xué)東西不要半途而廢。我想了又想，于是決定我要繼續(xù)學(xué)下去，不管有多難！
寒假的到來使我更加難過，因?yàn)閹缀趺刻於既W(xué)彈琴。別人都能出去玩堆雪人、打雪仗，而我呢，只能關(guān)在一個(gè)黑暗的小屋子里，練習(xí)那沒意思的電子琴。我學(xué)了三年琴，今年的考試最重要，因?yàn)橛幸魳芳乙獊懋?dāng)評(píng)委，在考級(jí)之前，音樂家講了許多關(guān)于音樂的知識(shí)和音樂的優(yōu)美、作用等等。聽完音樂家的講話，我漸漸地找到了音樂的優(yōu)美。我是第二個(gè)上場(chǎng)，剛開始我還很緊張，可是當(dāng)我伶俐的手指在黑白相間的琴鍵上越過時(shí)，我的心平靜下來了，我想象著，我在一架大電子琴上，用我渺小的手指頭在上面來來回回彈著，在此時(shí)此刻，我根本沒注意坐在我面前的那位音樂家，只顧彈自己的。一個(gè)小時(shí)過去了，我彈完后，聽見有人在為我鼓掌，我抬頭一看原來是那位音樂家。最后我獲得了三等獎(jiǎng)，雖然我不是那個(gè)彈得最好的，但是我努力了，我很滿足。我學(xué)了三年琴，在這其中有苦有甜，但是只要我努力了，我就會(huì)獲得成功。
關(guān)于音樂作文7
有人喜歡滑板，有人喜歡洋娃娃，還有人喜歡悠悠球，而我最喜歡那珍貴的音樂盒。也許是因?yàn)樗拿烂顒?dòng)聽的樂音，也許是因?yàn)樗木擅烙^的外形，總之，這個(gè)音樂盒是我的心愛之物。
這個(gè)音樂盒是我生日時(shí)表弟送給我的，它是粉色的，它的表面有一個(gè)紫色的收納盒，可以放小飾品，邊上鑲嵌著一條美麗的`花邊，還有七朵五顏六色的小花。下面有一個(gè)發(fā)條，只要一轉(zhuǎn)動(dòng)，它就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的音樂，打開后就可以看到一個(gè)小舞臺(tái)，前面有一個(gè)小鏡子，有一個(gè)小女孩可以站在舞臺(tái)上，隨著音樂跳動(dòng)，我非常喜歡它。
有一天晚上，爸爸媽媽不在家，我十分害怕。一個(gè)人鉆在被窩里，一只飛蛾不停的在屋里飛來飛去，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這下我更害怕了，我無意中抬頭看，突然看到了我心愛的音樂盒，我把它拿下來，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，隨后便發(fā)出了美妙的音樂，好像在說：“別害怕，快睡吧，忘掉害怕�！蔽衣犞犞瓦M(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我和自己的好朋友一起快樂地嬉戲，我們?cè)谔镆氨寂�，一�?huì)兒捉迷藏，一會(huì)又去抓蝴蝶，好不快樂。音樂停了，但我對(duì)音樂盒的喜愛仍深深的印在我的心里。
還有一次，我表妹來我家玩兒，她也非常喜歡我的音樂盒，哭著喊著要玩我的音樂盒，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把我最喜歡的兩本書給了她，她很喜歡，高興的走了。我這才松了一口氣，是啊，音樂盒這么心愛的物品，我怎么舍得送給別人呢？
心愛的音樂盒，讓我忘記孤獨(dú)；
心愛的音樂盒，讓我享受快樂；
心愛的音樂盒，陪伴了我?guī)讉�(gè)春夏秋冬，我一定會(huì)好好珍惜它的！
關(guān)于音樂作文8
讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的.綿綿回望不管怎樣，音樂的魅力，使我無法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進(jìn)入這座城堡的門，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開這扇音樂之門。朋友，當(dāng)你的心靈正被
音樂徐徐漫過時(shí)，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛情故事《梁�！�，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的心。你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面。請(qǐng)不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。聽吧，當(dāng)一首流行音樂在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請(qǐng)不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。
一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽音樂享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對(duì)我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。
音樂，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動(dòng)力。
關(guān)于音樂作文9
夜幕降臨，歡迎來到貓的神秘世界。
在倫敦的郊外，有一個(gè)垃圾場(chǎng)。皎潔的月亮升起。一年一度的杰里科貓的聚會(huì)開始了。首先登場(chǎng)的是雪白貓，她純潔美麗，雪白的毛一塵不染，就如她善良的心。然后是英雄貓，當(dāng)老戒律伯不在的時(shí)侯，他就是貓族的統(tǒng)帥。搖滾貓十分瘋狂淘氣，他穿著華麗的衣服，唱著叛逆的歌，他總是喜歡和別人不一樣�？偸亲龀霾煌倪x擇（可搖滾貓好酷喲）；接下來老流浪貓回來了，她蒼老而骯臟，誰也不愿接受她；還有仁慈的胖胖保姆貓，富有的會(huì)打高爾夫球的富翁貓，總是形影不離的小偷貓，長(zhǎng)得猙獰嚇人的犯罪貓，認(rèn)真負(fù)責(zé)的鐵路貓，蒼老癱瘓的劇院貓，現(xiàn)代打扮的超人貓，還有最最神奇和最有魔力的'魔術(shù)貓……貓們一只一只地精彩上場(chǎng)，唱出跳出他們的故事他們的感受，直到老戒律伯來評(píng)判誰可以獲得重生。
流浪的老貓登臺(tái)了。她的歌聲又沙啞，又甜美但是非常的動(dòng)人。她唱的是“回憶中的我曾經(jīng)多么地美麗，可是現(xiàn)在的漂泊讓我蒼老和孤獨(dú)。只有回憶會(huì)讓我的生命有意義，還有我可以希望即將來臨的黎明能帶給我希望……”所有的貓都被深深感動(dòng)了，在雪白貓的幫助下，大家都接受了老貓作朋友。老戒律伯也伸出了他的手，把重生的機(jī)會(huì)給了老流浪貓。
這時(shí)天空露出了第一縷陽光，上帝的手自天而降。在貓們 “上上上上到九重天”的歌聲中，老戒律伯將曾經(jīng)美麗迷人但現(xiàn)在已經(jīng)蒼老勞累的流浪貓送上了天堂。
貓的神秘世界漸漸地消失在幕布后，我的心卻激動(dòng)地跳個(gè)不停。感謝你，美妙的音樂劇，我明白其實(shí)貓的世界就是我們?nèi)说氖澜�，有美好有丑陋，有歡樂有痛苦，但只要我們能夠真誠(chéng)地唱出自己的心聲，就會(huì)被理解被愛護(hù)。
關(guān)于音樂作文10
輕悠的樂音在四面粉墻間懸浮蕩漾著。我把面頰輕輕地貼在桌上，沉浸于叮叮咚咚的銀鈴般的樂音聲中，那飄浮著的《獻(xiàn)給愛麗絲》，正溫柔地?fù)崮χ业男摹?/p>
父親于前天從外地出差回來了。拖著滿身的疲倦，他給了我與母親一個(gè)溫馨的微笑。梳洗完后，父親帶著滿身的馨香，如往常一樣摸摸我的頭，問我是否乘他出差期間調(diào)皮了，惹母親不開心了。真是的，他還把我當(dāng)作幼小的孩子一般的呵護(hù)著。
稍稍過了一會(huì)兒，父親從出差用的黑色皮箱子里取出了一個(gè)小盒子——它被紫羅蘭的牛皮紙包住，澄黃色的小蝴蝶結(jié)依在上面，很精致很可愛。盒子也是一樣香香的，與父親帶著同樣的溫馨。
我迫不及待地接過小盒子，小心翼翼地拆開它。里面露出了一個(gè)棕色的音樂盒：一座簡(jiǎn)單的小木房子，房頂上裝著一個(gè)風(fēng)車輪，車輪的.葉片上篆刻著幾個(gè)金燦燦的隸書小字——“一路順風(fēng)”。小木房子的左邊還有一個(gè)秋千架，拴著六只秋千椅。每只椅子上都坐著一只小熊，身著花布衣裳，頭戴小花，笑得十分燦爛。
我立刻喜歡上了它，好奇地用手扭了扭風(fēng)車輪，小木房中突然傳出了《獻(xiàn)給愛麗絲》的樂音，這樣溫柔、慈愛、淡淡地吻著我。我想這也許是一位善良美麗的仙子坐在小木房里的鋼琴前，投入地彈奏著鋼琴吧。
父親微笑著，用手撫摸著我的發(fā)絲，溫柔地問我喜歡吧。我連連點(diǎn)著頭，瞇著眼傻笑個(gè)不停。
隨后，我把“小木房”擺放在了書桌上。我總是喜歡擺弄它，聽小木房中傳出的悅耳樂音——清脆的，迷人的。它摻雜著一絲親情，而它又是香濃的，溫馨的，在不經(jīng)意間流入了我的心窩，染甜了它，熏香了它，像給它蓋上了層厚厚的棉被，在冬季中帶來了一縷濃濃的睡意。
樂音繼續(xù)飄蕩著，如此溫暖、甜蜜，如父愛一般，我發(fā)現(xiàn)這樂音竟會(huì)如此動(dòng)聽……
關(guān)于音樂作文11
拂去那個(gè)黑色大盒子上的塵煙，我輕輕地把它打開，怕盒子里那縷舊時(shí)的回憶飄走。盒子里是琴。舊的電子琴。旁邊是一盒一盒的電子琴磁帶。
我從3歲開始學(xué)琴，這架已經(jīng)不再新的電子琴跟隨了我八年。八年��！多么深的友誼！記得小時(shí)候，我就頗愛唱歌，現(xiàn)在我這里還保留著當(dāng)時(shí)的稚嫩童音。當(dāng)聽久了童歌的我聽到電子琴的聲音時(shí)，我被沉醉了。一串串明亮、躍動(dòng)又流暢的音符從小小的黑白鍵上傳來，撥撩著我—— 一個(gè)3歲小孩的音樂心。那不過是一首簡(jiǎn)單的歡樂頌，但它在我的心中激起千層浪、萬朵漣漪。就這樣，我學(xué)起了電子琴。
學(xué)琴的路是漫長(zhǎng)的，是崎嶇的。大點(diǎn)的孩子嘗試都有些困難，何況是當(dāng)時(shí)年幼的我。認(rèn)識(shí)上下跳動(dòng)的調(diào)皮“蝌蚪”，學(xué)會(huì)控制方方的黑白鍵。從小我注定在黑白兩色間鑄建我的寂寞。從最簡(jiǎn)單的幾個(gè)音符開始，慢慢彈出了那首歡樂頌。但學(xué)琴可以說是痛苦的，在40°的'高溫下，0°以下的嚴(yán)寒時(shí)，我必須要去上課；在其他小孩嬉戲玩耍時(shí)，在爸媽看電視、聽收音機(jī)的時(shí)候，我必須要認(rèn)譜；在生病時(shí)，在痛苦時(shí)，我必須要練琴……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過，我的琴藝也在慢慢增長(zhǎng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)考到了九級(jí)時(shí)，我已經(jīng)四年級(jí)了。汗水換來的是喜悅。在我們學(xué)校，我多次在中隊(duì)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)上演奏；因?yàn)槲覐男W(xué)琴，有了較高的音樂素質(zhì)，我從不追星；我被選為了升旗手，也是因?yàn)槲覍?duì)國(guó)歌的節(jié)奏掌握的很好；就連音樂課的一個(gè)個(gè)5分，都是因?yàn)槲揖毲僭炀偷暮軓?qiáng)的節(jié)奏感……
別人看文章可能無法理解其中的辛苦，但我知道，我從彈音符到彈音樂中間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨困難。
現(xiàn)在，那些關(guān)于琴的回憶都已經(jīng)變成了黑白。真正彩色的是旋律，它永遠(yuǎn)不老。我把琴放在架子上，輕輕地彈起了一首明快活潑的歌，一如當(dāng)年流暢躍動(dòng)的旋律……
從音符轉(zhuǎn)變到音樂的路程是漫長(zhǎng)的，其間填充的是堅(jiān)持……
關(guān)于音樂作文12
有人說，音樂是一段動(dòng)人的旋律，給人無盡的愉悅享受。有人說，音樂是一首抒情的詩歌，讓人在歌唱中吟詠品味。有人說，音樂是一幅斑斕的工筆畫，帶人進(jìn)入唯美的天地。如果讓我說，那么，我該怎樣回答呢？
小時(shí)候，每次生日的晚上，電燈都會(huì)把客廳讓給點(diǎn)點(diǎn)的燭光。黑暗中，一閃一閃的燭光，映著媽媽微笑的.臉龐。她小心翼翼地托著蛋糕——寫著"祝謝雨生日快樂"的生日蛋糕，向我悄然走來。噴香的蛋糕，多彩的蠟燭，搖曳的燭光，伴著"祝你生日快樂"的歌聲，一步一步向我走來。小小的客廳，蕩漾著媽媽富有磁性的歌聲，回響著爸爸沙啞、低沉的嗓音。《生日快樂》這首樂曲，這首最美的樂曲，輕輕地包裹著我的身體，讓我全身的每一個(gè)細(xì)胞都蹦跳著，歡笑著。它仿佛勝過最甜的蜜汁，讓我多想陶醉到永久！永久！此時(shí)我要說，音樂是世間最好的營(yíng)養(yǎng)品，是它哺育著我快樂地成長(zhǎng)。
上學(xué)后，面對(duì)學(xué)習(xí)難題，我會(huì)絞盡腦汁探尋答案。思考得頭昏腦脹時(shí)，我會(huì)放音樂，閉眼聆聽。"每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……"《隱形的翅膀》《天亮了》等動(dòng)人的歌曲，仿佛一雙溫暖的小手，輕柔地?fù)嵛恐以陝?dòng)的心田，讓我沉心靜氣，默默思索，堅(jiān)定地走向?qū)W習(xí)的高峰。此時(shí)我要說，音樂是強(qiáng)大的推進(jìn)器，促使我向前！向前！向前！
如今，每晚做完作業(yè)，一曲曲優(yōu)美的樂曲，宛如甘泉匯成的山中清溪，淙淙地從電腦里流出。流入皎潔的月光中，流入月光中一位小姑娘的心田，讓她手舞足蹈，輕聲哼唱。音樂，激起小姑娘心中的夢(mèng)想，飛向那月光如銀的自由天堂。此時(shí)我要說，音樂是快樂成長(zhǎng)路上那雙隱形的翅膀，帶著我飛，飛向夢(mèng)想綻放的地方。
關(guān)于音樂作文13
有句俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭�！碧K州和杭州可是并稱為“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來到了這個(gè)美如詩畫的杭州。
聽大家說杭州最美的旅游景點(diǎn)就是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂噴泉。來到這兒時(shí)已經(jīng)是晚上了，本來打算要去觀西湖的，可現(xiàn)在總不能來個(gè)“夜觀西湖”吧！那多沒意思呀！我想了想，拽著媽媽，擠過“人海”來到音樂噴泉欄桿邊。其實(shí)音樂噴泉是通過千變?nèi)f化的造型，結(jié)合五顏六色的燈光照明，來反映音樂主題及內(nèi)涵，所以水的`變化也就能充分變現(xiàn)了樂曲。
我細(xì)細(xì)觀察起來：水隨著音樂舞動(dòng)著節(jié)拍，一上一下，變幻著各種圖案：一會(huì)變成蝴蝶，一會(huì)變成高山，一會(huì)變成一根柱子……有時(shí)水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時(shí)像一條鯨魚在“哧哧”的吐水；有時(shí)像一只大魚在活蹦亂跳；有時(shí)像根沖天炮“啪”沖上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的落下來，真是壯觀極了！
給我印象最深的是，當(dāng)《梁�！愤@首歌響起時(shí)，優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，平靜的水花又活躍起來，似幾只翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花隨風(fēng)舞動(dòng)，中間的燈慢慢化成了紅色、藍(lán)色……最后歸為平靜。一會(huì)兒，水花又探出小腦袋，上升，變成一座山峰，水花落下去了，成為幾個(gè)漩渦……把人們的目光都吸引住了。不知道什么時(shí)候，一朵朵浪花此起彼伏，這邊剛落下來那邊又升了上去，繽紛無比，真的太漂亮了！忽然，浪花轉(zhuǎn)變形式，圍繞著燈光，升起了一個(gè)小型瀑布……最后，所有的水花都聚在了一塊變成一根高大的水柱，直沖云霄，幻成水珠灑落下來，為這個(gè)美妙的夜，帶來一絲生機(jī)，帶來一份氣氛……
哇！真的太美了！我聽了一曲還想聽，回味無窮……音樂噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！
關(guān)于音樂作文14
音樂這種東西會(huì)使你時(shí)而感到高興，時(shí)而感到寧靜，時(shí)而感到熱血，時(shí)而感到感動(dòng)……我對(duì)音樂的第一次相遇是從那件事開始。那是一個(gè)寧靜的晚上，我一個(gè)人待在家里。我感到十分無聊，便去玩一會(huì)兒電腦。此時(shí)我看到“酷我音樂”的軟件，我用鼠標(biāo)打開了它，在其頁面上隨便找了一首歌。我到現(xiàn)在還記得那是darin的《surrender》，整首歌以鋼琴為主的演奏，給人一種寧靜又帶有一些哀求，講的是一個(gè)男人苦苦請(qǐng)求一位愛著另一位男人但他并不在意她的女人來在意他，愛他。當(dāng)時(shí)我一個(gè)星期都在聽這首歌，喜歡它給人帶來的寧靜和歌手的那真摯的感情，直到現(xiàn)在我還會(huì)時(shí)不時(shí)地哼起那首歌。
從那之后，我便對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，幾乎在雙休日的所有休息時(shí)間，我都用來聽歌。最近我又喜歡聽一首歌，那就是鹿晗的《勛章》。
這首歌是在音樂課上我們的老師親自點(diǎn)播的一首歌。我覺得這首歌鼓勵(lì)那些追逐夢(mèng)想的人們，勇敢地面對(duì)夢(mèng)想道路上的艱難險(xiǎn)阻，并且努力戰(zhàn)勝它們。從歌中的“而我所受過的傷，都是我的勛章”更是對(duì)努力追逐夢(mèng)想的.人的贊美。整首歌給人帶來溫暖又有勵(lì)志，先是一段小提琴演奏，似乎在描繪一種場(chǎng)景；后是用一些管弦樂器的演奏，讓人感到慷慨激昂，內(nèi)心十分激動(dòng)，渾身充滿了力量。這是一首典型的勵(lì)志之歌，我用了幾天的時(shí)間反復(fù)聽它，到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)哼起這首歌來鼓勵(lì)自己。
最后我想說的一首歌，它只是一部鋼琴演奏曲，它是日本作曲家久石讓的《summer》，它是電影《菊次郎的夏天》的主題曲，雖然作曲家是日本人，但音樂是不分國(guó)界的�！秙ummer》這首曲子，給人帶來一種溫暖、治愈的感覺，讓你找回那最真實(shí)的自己。這是一部治愈之歌，讓我到現(xiàn)在都在腦海中回蕩那部曲子的旋律。
我非常喜歡音樂，因?yàn)樗軌蛟谖易钚枰臅r(shí)候陪著我，你喜歡音樂嗎？
關(guān)于音樂作文15
今天，我們上了一節(jié)特別快樂的音樂課。鈴聲一響，同學(xué)們就紛紛走進(jìn)了教室，立刻安靜地坐在座位上耐心地等待著老師進(jìn)來給我們上課。老師來了，老師馬上要進(jìn)來了！我心里在默默地念叨著。果然，還沒有等我說完第二遍話語的時(shí)候，老師就已經(jīng)走到教室門口。
老師走進(jìn)了教室，就問我們喜歡不喜歡唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。我們立刻大聲唱了起來。很多同學(xué)都放開了喉嚨唱了起來。啊，我覺得我們唱得非常動(dòng)聽。唱完這一首歌，老師就給我們上起了課來。
她講了一點(diǎn)樂理知識(shí)，就又教我們唱一首新歌。這一首歌我覺得特別好聽。別的同學(xué)也有這一種感覺，所以，大家聽得特別認(rèn)真。這時(shí)候，整個(gè)教室除了歌聲，沒有一點(diǎn)其他的聲音。我們愉快地唱著。很快就學(xué)會(huì)了這一首歌曲。接著，老師說：“現(xiàn)在，我教你們跳舞，好嗎？”“好，老師快告訴我們跳什么舞？”“這是一個(gè)非常好看的舞蹈，你們學(xué)了一定會(huì)馬上要跳的�！薄澳呛茫禳c(diǎn)教我們吧！”同學(xué)們都興奮極了，只想讓老師立刻教我們跳舞。老師又說：“好，現(xiàn)在請(qǐng)你們停止說話，否則不但不教你們跳舞，還要請(qǐng)你們翻跟頭。”
同學(xué)們馬上停止了說話，教室里靜得可以聽見書頁翻動(dòng)的`聲音。老師立刻在前面給我們跳起了舞。啊，這舞姿確實(shí)優(yōu)美動(dòng)人。沒有等老師跳完，許多同學(xué)就走出了座位跟著老師跳了起來。當(dāng)老師跳完以后，就一遍遍地教我們跳起了舞來。有一位學(xué)生不太喜歡跳舞，乘大家在跳舞的時(shí)候一個(gè)人說起了話來了。老師真的讓他翻起了跟頭來了。
大家立刻鼓起了掌來。這位學(xué)生滿臉羞愧地翻了起來。這一下，大家都哄堂大笑起來。啊，今天這一節(jié)音樂課我們上得特別高興。
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