【精選】音樂(lè)作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文600字 篇1
拂去那個(gè)黑色大盒子上的塵煙，我輕輕地把它打開(kāi)，怕盒子里那縷舊時(shí)的回憶飄走。盒子里是琴。舊的電子琴。旁邊是一盒一盒的電子琴磁帶。
我從3歲開(kāi)始學(xué)琴，這架已經(jīng)不再新的電子琴跟隨了我八年。八年��！多么深的友誼！記得小時(shí)候，我就頗愛(ài)唱歌，現(xiàn)在我這里還保留著當(dāng)時(shí)的稚嫩童音。當(dāng)聽(tīng)久了童歌的我聽(tīng)到電子琴的聲音時(shí)，我被沉醉了。一串串明亮、躍動(dòng)又流暢的音符從小小的黑白鍵上傳來(lái)，撥撩著我—— 一個(gè)3歲小孩的音樂(lè)心。那不過(guò)是一首簡(jiǎn)單的歡樂(lè)頌，但它在我的心中激起千層浪、萬(wàn)朵漣漪。就這樣，我學(xué)起了電子琴。
學(xué)琴的路是漫長(zhǎng)的，是崎嶇的。大點(diǎn)的孩子嘗試都有些困難，何況是當(dāng)時(shí)年幼的我。認(rèn)識(shí)上下跳動(dòng)的調(diào)皮“蝌蚪”，學(xué)會(huì)控制方方的黑白鍵。從小我注定在黑白兩色間鑄建我的寂寞。從最簡(jiǎn)單的幾個(gè)音符開(kāi)始，慢慢彈出了那首歡樂(lè)頌。但學(xué)琴可以說(shuō)是痛苦的，在40°的高溫下，0°以下的嚴(yán)寒時(shí)，我必須要去上課；在其他小孩嬉戲玩耍時(shí)，在爸媽看電視、聽(tīng)收音機(jī)的時(shí)候，我必須要認(rèn)譜；在生病時(shí)，在痛苦時(shí)，我必須要練琴……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)，我的琴藝也在慢慢增長(zhǎng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)考到了九級(jí)時(shí)，我已經(jīng)四年級(jí)了。汗水換來(lái)的是喜悅。在我們學(xué)校，我多次在中隊(duì)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)上演奏；因?yàn)槲覐男W(xué)琴，有了較高的音樂(lè)素質(zhì)，我從不追星；我被選為了升旗手，也是因?yàn)槲覍?duì)國(guó)歌的節(jié)奏掌握的很好；就連音樂(lè)課的一個(gè)個(gè)5分，都是因?yàn)槲揖毲僭炀偷暮軓?qiáng)的節(jié)奏感……
別人看文章可能無(wú)法理解其中的辛苦，但我知道，我從彈音符到彈音樂(lè)中間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨困難。
現(xiàn)在，那些關(guān)于琴的回憶都已經(jīng)變成了黑白。真正彩色的是旋律，它永遠(yuǎn)不老。我把琴放在架子上，輕輕地彈起了一首明快活潑的歌，一如當(dāng)年流暢躍動(dòng)的旋律……
從音符轉(zhuǎn)變到音樂(lè)的路程是漫長(zhǎng)的，其間填充的是堅(jiān)持……
音樂(lè)作文600字 篇2
今天，我們上了一節(jié)特別快樂(lè)的音樂(lè)課。鈴聲一響，同學(xué)們就紛紛走進(jìn)了教室，立刻安靜地坐在座位上耐心地等待著老師進(jìn)來(lái)給我們上課。老師來(lái)了，老師馬上要進(jìn)來(lái)了！我心里在默默地念叨著。果然，還沒(méi)有等我說(shuō)完第二遍話語(yǔ)的時(shí)候，老師就已經(jīng)走到教室門(mén)口。
老師走進(jìn)了教室，就問(wèn)我們喜歡不喜歡唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。我們立刻大聲唱了起來(lái)。很多同學(xué)都放開(kāi)了喉嚨唱了起來(lái)。啊，我覺(jué)得我們唱得非常動(dòng)聽(tīng)。唱完這一首歌，老師就給我們上起了課來(lái)。
她講了一點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)，就又教我們唱一首新歌。這一首歌我覺(jué)得特別好聽(tīng)。別的同學(xué)也有這一種感覺(jué)，所以，大家聽(tīng)得特別認(rèn)真。這時(shí)候，整個(gè)教室除了歌聲，沒(méi)有一點(diǎn)其他的聲音。我們愉快地唱著。很快就學(xué)會(huì)了這一首歌曲。接著，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我教你們跳舞，好嗎？”“好，老師快告訴我們跳什么舞？”“這是一個(gè)非常好看的舞蹈，你們學(xué)了一定會(huì)馬上要跳的�！薄澳呛�，快點(diǎn)教我們吧！”同學(xué)們都興奮極了，只想讓老師立刻教我們跳舞。老師又說(shuō)：“好，現(xiàn)在請(qǐng)你們停止說(shuō)話，否則不但不教你們跳舞，還要請(qǐng)你們翻跟頭。”
同學(xué)們馬上停止了說(shuō)話，教室里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。老師立刻在前面給我們跳起了舞。啊，這舞姿確實(shí)優(yōu)美動(dòng)人。沒(méi)有等老師跳完，許多同學(xué)就走出了座位跟著老師跳了起來(lái)。當(dāng)老師跳完以后，就一遍遍地教我們跳起了舞來(lái)。有一位學(xué)生不太喜歡跳舞，乘大家在跳舞的時(shí)候一個(gè)人說(shuō)起了話來(lái)了。老師真的讓他翻起了跟頭來(lái)了。
大家立刻鼓起了掌來(lái)。這位學(xué)生滿臉羞愧地翻了起來(lái)。這一下，大家都哄堂大笑起來(lái)。啊，今天這一節(jié)音樂(lè)課我們上得特別高興。
音樂(lè)作文600字 篇3
今天下午，我們?cè)谛略斓娘L(fēng)雨操場(chǎng)上，舉辦了一個(gè)“音樂(lè)會(huì)”。這次是有著全校師生和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等，還有其他學(xué)校的教師，規(guī)�？烧娲蟀�!
下午1點(diǎn)30分，任老師讓我們做好準(zhǔn)備，我們也做好了。過(guò)了五分鐘，我們來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)。放眼望去，真是人山人海，多的數(shù)不勝數(shù)。
下午2點(diǎn)了，表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。四位主持人登臺(tái)了，說(shuō)了個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)，然后“一聲令下”，就有一片熱烈的掌聲，請(qǐng)出了第一個(gè)節(jié)目的開(kāi)始：合唱團(tuán)的`兩首歌，《我要陽(yáng)光》、《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，真好聽(tīng)。真不愧是榮獲過(guò)第一名的“歌手們”��！表演完了，我們把熱烈的掌聲送給為我們表演的合唱團(tuán)成員們。之后，主持人又出來(lái)了，這當(dāng)然是又一個(gè)表演的前兆。果然，幕布拉開(kāi)了，展現(xiàn)在我門(mén)面前的是一位位拿著豎笛的二年級(jí)的笛子小能手，他們吹奏的是一首優(yōu)美的曲子，這就是：《歌聲與微笑》，他們把這首曲子吹奏的淋漓盡致，哇塞，真不像是二年級(jí)學(xué)生演奏的出來(lái)的��！這次，掌聲更加熱烈了！主持人又出來(lái)了，說(shuō)完，四年級(jí)的笛子能手就出來(lái)了，他們吹奏了一曲《瑤族舞曲》，笛聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，真不比六年級(jí)差�。‰S之便是那主持人的到來(lái)，看來(lái)，是六年級(jí)上臺(tái)了。果然，主持人說(shuō)完，幕布的拉開(kāi)，六年級(jí)的同學(xué)們就展現(xiàn)在我們面前，我的預(yù)料兌現(xiàn)了，他們吹奏的是《牧民新歌》，那笛聲真是優(yōu)美啊，這笛聲聲讓我感覺(jué)到好像我已經(jīng)站在了草原上，一會(huì)是牧民在放牧，一會(huì)是騎著馬兒，策馬奔騰。不一會(huì)兒，優(yōu)美的笛聲結(jié)束了，我的心也被拉了回來(lái)……又過(guò)了五個(gè)節(jié)目，就到了老師們表演的節(jié)目，《荷塘月色》，動(dòng)聽(tīng)的笛聲，還有吉他的聲音。我們有吹奏了校歌《起航》。吹完，我們就回到了教室。
今天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)成功的竹笛“音樂(lè)會(huì)”。
音樂(lè)作文600字 篇4
有人喜歡滑板，有人喜歡洋娃娃，還有人喜歡悠悠球，而我最喜歡那珍貴的音樂(lè)盒。也許是因?yàn)樗拿烂顒?dòng)聽(tīng)的樂(lè)音，也許是因?yàn)樗木擅烙^的外形，總之，這個(gè)音樂(lè)盒是我的心愛(ài)之物。
這個(gè)音樂(lè)盒是我生日時(shí)表弟送給我的，它是粉色的，它的表面有一個(gè)紫色的收納盒，可以放小飾品，邊上鑲嵌著一條美麗的花邊，還有七朵五顏六色的小花。下面有一個(gè)發(fā)條，只要一轉(zhuǎn)動(dòng)，它就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，打開(kāi)后就可以看到一個(gè)小舞臺(tái)，前面有一個(gè)小鏡子，有一個(gè)小女孩可以站在舞臺(tái)上，隨著音樂(lè)跳動(dòng)，我非常喜歡它。
有一天晚上，爸爸媽媽不在家，我十分害怕。一個(gè)人鉆在被窩里，一只飛蛾不停的在屋里飛來(lái)飛去，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這下我更害怕了，我無(wú)意中抬頭看，突然看到了我心愛(ài)的音樂(lè)盒，我把它拿下來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，隨后便發(fā)出了美妙的音樂(lè)，好像在說(shuō)：“別害怕，快睡吧，忘掉害怕�！蔽衣�(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我和自己的好朋友一起快樂(lè)地嬉戲，我們?cè)谔镆氨寂�，一�?huì)兒捉迷藏，一會(huì)又去抓蝴蝶，好不快樂(lè)。音樂(lè)停了，但我對(duì)音樂(lè)盒的喜愛(ài)仍深深的印在我的心里。
還有一次，我表妹來(lái)我家玩兒，她也非常喜歡我的音樂(lè)盒，哭著喊著要玩我的音樂(lè)盒，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把我最喜歡的兩本書(shū)給了她，她很喜歡，高興的走了。我這才松了一口氣，是啊，音樂(lè)盒這么心愛(ài)的物品，我怎么舍得送給別人呢？
心愛(ài)的音樂(lè)盒，讓我忘記孤獨(dú)；
心愛(ài)的音樂(lè)盒，讓我享受快樂(lè)；
心愛(ài)的音樂(lè)盒，陪伴了我?guī)讉�(gè)春夏秋冬，我一定會(huì)好好珍惜它的！
音樂(lè)作文600字 篇5
那本應(yīng)該是一堂音樂(lè)課，可是王老師卻異想天開(kāi)地想讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳出你心中的舞蹈步。當(dāng)然，也可以在跳舞的同時(shí)伴隨著樂(lè)曲的節(jié)奏唱著歌。
當(dāng)王老師公布了這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)都像炸開(kāi)了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接著說(shuō)：“明天的活動(dòng)，最少要兩個(gè)人上場(chǎng)(六個(gè)人一組)，但是，組長(zhǎng)必須上場(chǎng)�！�
于是，那節(jié)音樂(lè)課剛下課，我們就開(kāi)始談商了起來(lái)。商討結(jié)果是：我們?nèi)M同學(xué)都要上場(chǎng)，并定于星期五中午1.00在小花園集合進(jìn)行排練。
盼星星盼月亮，終于等到了，那一天。我早早的來(lái)到了集合點(diǎn)，等待著大家的到來(lái)。很快，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)到了黃亞增，接著到來(lái)的是米潔，王晟，徐琦和于英喆。男生們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是唱歌。而我們女生卻要展示優(yōu)美的舞姿啊。最讓我想不到的是：我居然是打頭炮的!等大家都來(lái)齊了，我們先來(lái)的同學(xué)排練了不下20次，當(dāng)時(shí)的我卻一點(diǎn)也不緊張，說(shuō)實(shí)話，我也不知道是為什么!
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了表演比賽的時(shí)間了。
王老師來(lái)了，教室里靜得要死，好像一根頭發(fā)掉到地上的聲音也能聽(tīng)的見(jiàn)。王老師似乎對(duì)這種場(chǎng)面很滿意。上課了，老師先讓我們練習(xí)了上一節(jié)課學(xué)的歌，在唱歌時(shí)，看上去大家都是心不在焉的。
終于，表演開(kāi)始了，我們是第二個(gè)上場(chǎng)的。
我扭動(dòng)著舞步的走上臺(tái)，等待著音樂(lè)的開(kāi)始。這幾秒鐘當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很漫長(zhǎng)的。開(kāi)始了，我抒情的開(kāi)始跳著每一個(gè)動(dòng)作，雖然心里有一點(diǎn)緊張，但是我努力的使我自己放松。一曲終，我們的表演贏得了熱烈的掌聲，對(duì)此，我還是蠻自豪的!別的組的同學(xué)也表現(xiàn)得很好，那場(chǎng)面真可以說(shuō)好似“八仙過(guò)海，各顯神通”。
音樂(lè)課，快樂(lè)的課，我期待著你的下一次到來(lái)。
音樂(lè)作文600字 篇6
從小，我就非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，就連上學(xué)也要把mp3拿著聽(tīng)。在家里，經(jīng)常有歌聲蕩漾，可是長(zhǎng)大之后，我的學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸增多，我很少聽(tīng)音樂(lè)，于是我與音樂(lè)疏遠(yuǎn)了，除了一些流行音樂(lè)愛(ài)聽(tīng)，其它的都厭煩了，感覺(jué)太老土。有一天，我聽(tīng)著流行音樂(lè)，不知不覺(jué)地睡著了，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我來(lái)到了一個(gè)繁華的城市，我睡在床上，忽然，我發(fā)現(xiàn)鬧鐘發(fā)出的不是悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而是無(wú)聊地叮了兩聲，我聽(tīng)了，非常的疑惑，吃了早飯就趕去上學(xué)了。
我來(lái)到教室，坐在自己的位置上，忽然，從廣播中傳來(lái)一陣沙啞的說(shuō)話聲：請(qǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)上集合一起做早操。這聲音讓人的耳膜受不了，我不禁捂住耳朵，真想用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)放松一下。
我來(lái)到操場(chǎng)，本以為廣播中會(huì)放出一陣陣優(yōu)美的音樂(lè)，但是播放的卻是枯燥的一二三四，二二三四，三二三四的口令聲，毫無(wú)趣味，我真害怕我的耳膜退化。
我回到教室，第一節(jié)課就是音樂(lè)課，音樂(lè)老師來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：出去排隊(duì)。因?yàn)槲疫@一天沒(méi)有聽(tīng)過(guò)音樂(lè)了，我就用劉翔百米沖刺的速度來(lái)到音樂(lè)教室，可是音樂(lè)老師試了試鋼琴，一臉無(wú)奈，讓我們回到教室，我聽(tīng)了，真的快崩潰了。
回到家里，我打開(kāi)mp3聽(tīng)音樂(lè)，可里面卻傳來(lái)一陣陣人說(shuō)話的聲音，于是，我在夢(mèng)里睡著了
辰辰，快起床了，快八點(diǎn)了呢，快寫(xiě)作業(yè)。媽媽急匆匆地叫我起來(lái)，我聽(tīng)了mp3里放的歌曲時(shí)，我的耳朵才開(kāi)始放松，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也在想我剛才做的夢(mèng)，如果世上沒(méi)了音樂(lè)，生活會(huì)變得毫無(wú)生氣。
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