音樂的作文四年級上冊（精選89篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的音樂的作文四年級上冊，歡迎閱讀與收藏。
音樂的作文四年級上冊 篇1
音樂，委婉又充滿激情！沒有音樂，世界就不會如此豐富多彩。音樂不僅給人一種美的享受，還能促使人奮進。如果我生活在音樂王國，我的心會得到凈化，我的思想會得到啟迪。
小時候不愛睡覺，只有媽媽抱著我唱“搖籃曲”我才能慢慢入睡。
音樂似乎離不開我。隨著我的成長，我仍然非常喜歡它，并且非常了解樂器的聲音�！半娮忧傺葑嗟囊魳肥俏业淖類�，每一個音符都像是歡快的“流”。每一條“小溪”都匯成“大�！�，時而“平靜”，時而“波濤洶涌”。不過電子琴很歡快，主題里總有大海的澎湃。有一次，隔壁一個小女孩在用電子琴放音樂，我聽得入迷，仿佛看到了大海，忘記了媽媽給我布置的所有任務(wù)。從那以后，我愛上了彈電子琴，所以現(xiàn)在我也在學電子琴。記得有一次，在學校舉辦的“六一”晚會上，我用電子琴演奏了《祝你生日快樂》這首曲子。聽完音樂，同學們都產(chǎn)生了共鳴，一起唱，甚至自己也陶醉了。過了一次之后，更熱愛音樂了。漸漸的，每天彈電子琴，真的覺得音樂是我最好的朋友，懂我教我…
音樂是世界上最美妙的東西。它把人帶入了一個純凈而又勵志的世界！音樂，世界因為你而多姿多彩。
音樂的作文四年級上冊 篇2
我喜歡充滿知識的語文課，可以畫出美麗圖畫的美術(shù)課，但我最喜歡的是有趣的音樂課。
那天，音樂老師微笑著來到教室。王老師說：“我們今天玩一個傳遞包裹的游戲好嗎？”我們班的同學聽說要打游戲，就一躍三尺高，說“好吧”。王老師先把規(guī)矩說了一遍：一個人背對著同學，后面的同學就把我手里的小紅花從第一個傳過去。鼓聲停止后，誰拿著紅花，誰就表演一個節(jié)目。表演結(jié)束后，這個人會上臺打鼓。你明白嗎？學生們異口同聲地回答：“我明白了”。比賽正式開始。同學們趕緊把花遞給下一個同學，怕最后都落在自己手里。鼓手又一次都說停了，其中一個沒反應，只好上臺表演。
時光飛逝。過了一會兒，無情的鈴聲響起。一堂有趣的音樂課過去了，所有的學生都很開心，太開心了！
音樂的作文四年級上冊 篇3
隨著科學的發(fā)展，將藝術(shù)劃分得也越來越細，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術(shù)，能夠一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出：原本的音樂是什么呢原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一齊的。
這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此能夠說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）
孩子的生活經(jīng)驗沒有受太多的社會影響而定型，因此他們天然的具有對音樂的創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后，他們能夠根據(jù)自己的理解用音樂去表達，透過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術(shù)家的工作，用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想像力。
當沒有樂器時，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進行演奏，充分體現(xiàn)對樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏，還有與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營養(yǎng)”。
音樂的作文四年級上冊 篇4
在這個世界上，我覺得走進音樂是最值得享受的事情。音樂的感情是豐富多彩的，有歡樂也有傷悲；
音樂是無國界的語言，它的聲音無處不在，走進音樂，可以觀賞大山的壯偉，大地的美麗。音樂給人的感覺是那樣的柔美，那樣的舒暢。
我喜歡各種各樣的音樂。最喜歡表現(xiàn)大自然風光的曲調(diào)。有一首《草原贊歌》是我最欣賞的歌曲；音樂帶來草原上放牧人那種豪邁而灑脫的氣概，讓人馬上會想象到，藍天下遼闊的草原，奔騰的駿馬，牧馬人在高聲，縱情歌唱。
有時，心情會莫名其妙的傷感，趕緊為自己播放音樂吧，或者放聲的歌唱，奇怪的是，心情一下子變得愉快起來，所以，音樂也是一種治病的“藥”。
這種“藥”的作用還真不少。有一次。睡不著，在床上翻來覆去，怎么也睡不著。靈機一動，拿出播放器，傾聽音樂，那輕柔的音符好像媽媽溫柔的手在撫慰著我，于是，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。
因為音樂的作用很多，所以我們可以運用它。用音樂陶冶人的性格。讓粗魯?shù)娜似届o下來，學會思考，把粗暴變?yōu)闇厝�。反過來，聽激情的音樂，可以把膽子小變成勇敢的人。我相信，既能聽懂又會欣賞音樂的人，一定是品味很高雅的人。
我們要走進音樂，做高雅的人。讓人生更美好！
音樂的作文四年級上冊 篇5
我一直很想當個懂音樂的人，優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的古典音樂總是給我一種說不出的奇妙的感覺。在小學的時候我開始了追求夢想的旅程。
在陳老師的指導下，我逐步走上了品味音樂的道路，幾張樂譜，無數(shù)的音符，編織著我的音樂夢想。
當十級的證書拿到了之后，馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項對我來說有難度的課程，也為此一次次失望，一次次后悔，一次次無奈。是啊，當你學另一個有挑戰(zhàn)性的項目時，才發(fā)現(xiàn)之前的一切都是那么微不足道。
夢想是要付出代價的，無數(shù)的挫折有時也只能隱藏于心，不可說。不過，挫折也能夠讓我的技藝越來越高，那天，薛老師第一次批評了我，心里雖然不平衡，可下節(jié)課我再一次得到了老師的肯定，結(jié)果還是好的。也許代價是必然的，但是我也明白老師也會因失敗而自責，所以這一切當然是怨天天不應，怨地地不答的。在與薛老師近三年的的相處之中，我們之間的隔膜也越來越小。
夢想從這里起飛，希望從這里起航。真情在這里閃爍，音樂是我的向往。
音樂的作文四年級上冊 篇6
隨著科學的發(fā)展，將藝術(shù)劃分得也越來越細，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術(shù)，可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出：原本的音樂是什么呢？原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一起的。
這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）
孩子的生活經(jīng)驗沒有受太多的社會影響而定型，因此他們天然的具有對音樂的創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后，他們可以根據(jù)自己的理解用音樂去表達，通過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術(shù)家的工作，用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想像力。
當沒有樂器時，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進行演奏，充分體現(xiàn)對樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏，還有與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營養(yǎng)”。
音樂的作文四年級上冊 篇7
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？展望未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪；唱一首歌，艷驚四座，艷壓群芳！
人生好比一首歌，有快樂的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的歌……
俞伯牙與鐘子期，一首相遇相知的歌；李清照與趙明誠，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅持不懈的歌……
每個人都有自己的閃光點，有的人歌里的閃光點是樂于助人；有的人歌里的閃光點是知難而進；有的人歌里的閃光點是勝不驕，敗不餒……
有的人雖有失敗，但卻并不屈服，一次次向失敗宣戰(zhàn)，最終成功了……
我喜歡聽歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑著奔跑……”
失敗乃成功之母，沒有永遠的失敗，也沒有永遠的成功，只要不放棄，就一定能成功！
共享音樂，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時，也要譜寫好自己的生命之歌，讓它煥發(fā)光彩。
音樂的作文四年級上冊 篇8
當別人問你喜歡什么時，我想大多數(shù)人都會說，是音樂，至于我也不會例外。
音樂本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂因為容易聽懂，一唱就能上口，自己的苦和甜也在音樂聲中訴說著，內(nèi)心會感到舒暢。有趣的歌詞對于我們追求刺激的新青年一代有著魔術(shù)般的誘惑。
音樂對調(diào)解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書中看到過，外國的學生因心情不好犯了錯誤，老師不會批評，就讓他聽一些古典音樂。有一天，我回到家，全身上下都十分酸痛，做著一道道題目。做完作業(yè)后，因為累再加上精神緊張過度而不能放松，所以心情很差。正在這時，我看見桌子上有一盤磁帶，我就把它放進錄音機，按下按鍵，發(fā)出了輕快的音樂。聽著這悅耳的音樂，我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。我于是躺在床上，細細聽，緊繃的神經(jīng)慢慢地放松了，我的心情隨著舒暢音樂，也漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
音樂還能培養(yǎng)一個人的道德品質(zhì)。在輕柔的音樂中，我們似乎看見一個文明高尚的世界。在這里沒有戰(zhàn)爭，沒有混亂，沒有邪惡，只有幸福和快樂。如果我們能把這樣的世界當作我們的目標去努力，去約束自己，我想，一個再壞的人，也有變好的一天。
讓我們?nèi)ジ惺芤魳�、了解音樂吧�?/p>
音樂的作文四年級上冊 篇9
在我國音樂之門中，有古今中外的古典音樂，也有現(xiàn)在的流行音樂。
我國古典音樂中，《二泉映月》是一首具有濃郁的民族風格的，用二胡演奏的樂曲，它是民間音樂家華彥的代表作品之一，也是作者悲歌式的一生嘔心瀝血的高度藝術(shù)結(jié)晶。這部作品的旋律委婉流暢，跌宕起伏意境深邃， 也表現(xiàn)了作者舊社會飽嘗辛酸的感受和倔強的性格，具有強烈的感染力，除了《二泉映月》外，我們還有一首民間樂器創(chuàng)作的曲子，后被吸收入山西梆子及二人臺中作為過揚的音樂；或配合劇中人在入洞房等歡樂喜慶的場面中使用。《喜相逢》是方坤在傳統(tǒng)樂曲的基礎(chǔ)上編織而來的，此曲生動地標識，采用民間變奏手法，在演奏上運用吐音花舌，飛指、花澤、生動地表現(xiàn)了氣氛熱烈生動活潑，具有沉重的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)心。
那么，在我國的流行音樂，是怎樣來的呢？隨著這個問題，我們把時間退回到1900年，人類自從進入20世紀后，各種新生事物層出不窮，在音樂上化時期，對傳統(tǒng)音樂，進行了全面考究，舉出各種派別舉不勝舉。
音樂可以使人心曠神怡，使人生機勃勃，有朝氣有活力。何樂而不為呢？
音樂的作文四年級上冊 篇10
秋天，似乎已經(jīng)很久了，但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來，只不過，一切都是靜默著，靜默著，在忙碌的運動會中，卻感到了莫名的凄涼。
這期間，我喜歡上了輕音樂，用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的動漫音樂。那些聲音總使我想起上了發(fā)條，旋轉(zhuǎn)便清泠而響的音樂盒，細小的齒輪摩擦聲音，很熟悉，又很遙遠。那是兒時的呢喃，生命的轉(zhuǎn)動，隨著音樂緩緩流淌。大概，此時無聲勝有聲吧！我，陪著音樂，音樂，陪著我，一起靜靜的，靜靜聽著，在無數(shù)的風景里穿梭，心靈被柔風吹得暖暖。
又愛著冰心奶奶的詩，魯迅先生的文章。父親其實一直是不喜歡魯迅的，但是我卻喜歡魯迅先生的文風，就像老師說的，他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨，藏著對未來的無限憧憬，這樣的境界又有幾個人可以做到呢？而冰心奶奶的詩，清新、活潑，像是一灣水，暢快的暢快，溫柔的溫柔，有時候還纏繞著略略的憂愁。突然發(fā)現(xiàn)，自己變了好多，在這個季節(jié)，變得很沉靜，很溫和，很愛微笑。即使我還帶著太多的傷，但音樂和文字，正一點點地愈合，這也是我堅強的原因吧。它們在以你看不到的方式，支持你，守護你。
所以，去相信文字和音樂吧，人的心，是不會欺騙你的。
音樂的作文四年級上冊 篇11
這幾天，我迷上了聽音樂，迷得無法自拔，恨不得一天二十四小時都浸泡在音樂里。
MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業(yè)時，我要做的第一件事就是掏出MP4，戴上耳機，一邊聽音樂一邊寫作業(yè)。我嘴里哼著小調(diào)，身體隨著音樂的節(jié)奏晃動起來，腿也不由地抖動，在音樂世界里與作業(yè)共舞。作業(yè)常常寫著寫著就被我“變”成了歌詞，橡皮寶寶都看不下去了，把作業(yè)擦得一干二凈，給了我一個慘痛的教訓，但下次的我又明知故犯了。
晚上睡覺時，我依然與音樂同枕共眠，戴上耳機，墜入音樂世界，與世隔絕。音樂的旋律從耳邊響起，在腦中回蕩，又悄悄地溜進心間。細細品味這優(yōu)美的樂曲，心中翻起層層漣漪，引發(fā)陣陣聯(lián)想。有時，我聽著一首首音樂就被困魔襲擊，被睡意吞沒，在這“仙境”中沉沉睡去。但有時，我沉醉在美妙的音樂世界中無法自拔，興奮得遲遲不肯睡去，直到窗外投進一絲亮光才意識到深夜已至，嚇得我立即關(guān)閉音樂，匆匆進入夢鄉(xiāng)。
美妙的音樂，我一天不聽就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石，把我牢牢吸引了！
音樂的作文四年級上冊 篇12
靜靜的夜晚，我，靜靜地，陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。
坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，任憑田園的香味從窗邊蔓延，蔓延……直至整個房間都彌漫著田園的香味，我仿佛躺在綠茵茵的草地，一陣婉的鳥叫聲將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來，隨及陽光四射，從一座座小木屋陸續(xù)走出一位位牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著那一縷縷陽光，臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭，趕著牛羊群，哼著輕快的曲調(diào)，牛羊群在草地上悠閑地吃著草，喝著清泉，呼吸著清鮮的空氣，生活無憂無慮；牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境，唱著，跳著，回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延，蔓延，牧民趕著牛羊群回家……安靜下來了，靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動著，木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了，只有如水的月倒映在溪水間…。
田園充滿和諧淳樸，恬靜快樂，田園空氣清新，流水淙淙，陽光充裕，讓人感到生活得無比愜意。
鋼琴彈奏出潺潺的流水聲，那斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào)，那優(yōu)美溫暖的樂句，讓人情緒活躍，沉醉于其間……
沉浸在美妙的樂聲中，我，無法自拔。
音樂的作文四年級上冊 篇13
在一次放學回家的路途中，我為了趕時間，用快走的方式趕路。這時，我的耳旁傳來一陣陣悠美、動人的鋼琴聲，我不知不覺的放慢腳步，仔細聆聽，生怕漏了一點旋律，就再也聽不到如此美妙的琴聲。
自從邂逅這感動人心的旋律，它的美妙就常在我心坎里不停的回蕩著，久久無法忘懷。原本我對音樂是一無所知的，無意中的邂逅使我產(chǎn)生了對音樂的熱愛，也從此和音樂有了交集。一開始，我總是以好玩、有趣的態(tài)度去面對音樂，但是，每次看到別的同學們，一個個都上了音樂班，而且還代表學校為校爭光，或為個人歷練上臺，享受無比的榮耀。因此，我下定決心，要朝著我最初的目標邁進——音樂班。
雖然，現(xiàn)在的我各方面有待加強和磨練，但是，我時常督促自己，要把握任何學習的機會，不厭其煩的一次又一次的練習。如今，我不但能在鋼琴鍵上彈出一首首優(yōu)美的曲子，更積極挑戰(zhàn)第二項樂器——圓號，使自己能夠更上一層樓。
看著交響樂團的精湛表演，令我非常羨慕，希望有朝一日，我也能夠站上大舞臺，成為名揚國際的樂手。
音樂的作文四年級上冊 篇14
夏日的午后，烈日炎炎，知了在樹上“知知知”的叫著，人們汗流浹背，不停地搖晃著扇子，嘴里還說：“好熱呀！”
過了一會兒，云腳長毛，天空突然暗了下來，很快，“呼呼”的北風刮來打破了村子里的寧靜，我趴在窗戶上向外眺望，只見，風哥哥纏著大樹不放，大樹拼命地搖晃。樹葉迎風“颯颯”地響，剛才還在“吱吱”的叫著的知了也早已不知躲到哪里去了。
“轟隆隆，轟隆隆”從遠處傳來了沉悶的雷聲。漸漸地，雷聲由遠而近，變得清脆響亮起來了。天空中一大塊，一大塊的灰黑色的云兒一點一點地擦著遠處高樓的樓頂，不一會就連成了一片。
突然，一道刺眼的白光像一把鋒利的刀刃劃過天空，劃過我們的眼前。緊接著，“咔嚓，咔嚓”一個驚天動地的雷聲在頭頂驟然響起。小孩害怕的捂住了耳朵，幾聲驚雷后，“嘩嘩嘩”大雨便像瀑布一樣鋪天蓋地地下了起來。我們向窗外望去，望著外面的世界，就仿佛隔著一面厚厚的墻，一片模糊。
就在這時候，風也過來湊熱鬧，咆哮起來了。它用盡了力氣把窗戶吹得“呼呼”地響，雨點像急促的大鼓，“咚咚咚”敲擊著。
這午后真是一個既神奇又好聽的“音樂世界”�。�
音樂的作文四年級上冊 篇15
每周四下午，校園里處處可以聽到悅耳、圓潤的音樂聲，使人的心情瞬間放松，煩惱也拋到九霄云外。
我們學校位在工業(yè)區(qū)與農(nóng)村之間，雖然有純樸的民風，但是很少有機會可以像都市的孩子一樣學習樂器。因此，校長透過各種管道爭取經(jīng)費，購買二胡、陶笛和直笛等樂器，目的就是讓我們不必多花錢，就可以在學校里依自己的興趣選擇合適的興趣班。
下 課時，我喜歡和幾個志同道合的同學一起吹奏直笛，尤其遇到心情低落時，吹一吹笛子，好讓優(yōu)美笛聲趕走內(nèi)心的煩惱。我不僅喜歡清脆的直笛聲，拉二胡時展現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)，以及沉穩(wěn)的琴聲也令我著迷，所以我也參加二胡興趣班，拉二胡的困難度較高，但校長與興趣班老師時常鼓勵我們，為了不辜負師長的美意，學員們必須忍 受左手壓緊琴弦的疼痛，認真學習老師教授的每一首曲子。
校長把愛放在樂器里，打造一個樂音飄揚的校園，現(xiàn)在我也學習把愛傳出去，不管是熱鬧的中秋晚會，或是到養(yǎng)老院當小志愿者，我都很樂意把學會的曲子演奏給大家欣賞，當他們陶醉在樂音里，我總是感到無比的欣慰。
音樂的作文四年級上冊 篇16
春節(jié)期間，我們一大家子約好一起去福成吃飯。
初一上午，我們懷著愉快的來到了福成火鍋店。一進門，大廳內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意濃濃，春節(jié)喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語撲面而來。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。
吃完了飯，我們說笑著走出門，剛剛走了幾步，一幅不和諧的畫面映入了我的眼簾：一位衣衫襤褸的老人席地而坐，正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡，他好像絲毫也沒有注意到我們，風兒吹動著他那臟兮兮的粘在了一起的頭發(fā)，我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好，但老人拉得還算熟練，凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽出來了，這是其中的一段。此情此景和飯店里其樂融融的景象形成了強烈的反差。
我一步三回頭地走了，一路上，那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊，是什么原因讓這位老人淪落到如此境地，這一刻，我想到了賣火柴的小，我真想擁有童話中天使的魔法，給這位老人送來飯菜與財寶，為這個社會奉獻很多，讓社會上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……
音樂的作文四年級上冊 篇17
有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽到了一首歌，音箱里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝” 我問爸爸這是誰唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長沙人，他曾經(jīng)寫過許多著名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩》、《哈哈鏡》，他獲得過創(chuàng)作大賽二等獎，創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎。 我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來。我一邊聽，一邊就仿佛進入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹，柳樹姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽見媽媽叫了一聲：“夢詩，跟我一起去買東西吧！”我才從春天里走了出來，跟媽媽一起去了超市。 我喜歡這首悅耳動聽的歌曲！北京市豐臺區(qū)南苑一小四年級四班四年級:陶夢詩
音樂的作文四年級上冊 篇18
我最喜歡音樂了，因為在我寂寞的時候可以彈一彈琴解解悶，當我心情不好的時候，也可以彈琴調(diào)節(jié)一下心情。
閑暇時，我總愛彈琴，用優(yōu)美的音樂傳遞心情。當我彈到《我們的時光》時，我的眼前突然浮現(xiàn)出一個景像，那是朱麗葉和羅密歐的一段愛情故事。當我彈《洋娃娃之夢》的時候，我仿佛進入了它甜甜的夢鄉(xiāng)，洋娃娃隨著輕快的音樂翩翩起舞，頑皮的音符惹來了許多小泡泡，圍在洋娃娃身邊眨眼睛。當我彈起《龍的傳人》的時候，我仿佛看到了一群精壯的漢子，渾身蓄滿力量，整齊劃一的喊著號子，拉動著纖繩。又仿佛看到了始皇帝意氣風發(fā)的站在戰(zhàn)車上，率領(lǐng)著千軍萬馬。當我彈起《大風車》的時候，我仿佛看見勇敢的小鯉魚、機智的小哪吒、倒霉的灰太狼.......又仿佛來到了一望無際的大草原，那里矗立著許多白色的大風車，默默無聞的將風能轉(zhuǎn)化為電能。當我彈到《歡樂頌》時，我仿佛看到耳聾后的貝多芬在伏案奮筆疾書，迎接命運的挑戰(zhàn)。
我最喜歡音樂了，優(yōu)美、歡快、積極向上。
音樂的作文四年級上冊 篇19
那天，我躺在夏夜的森林中，陶醉在一陣陣森林之歌中。
首先是陣陣知了聲，祥和地、有節(jié)奏地股股透入我的心靈。天色漸漸黑了，池塘方向傳過來一聲聲蛙叫，和著蛐蛐聲，狀如一首無字歌謠，讓我感受到了大自然的音樂；像流泉、似靈木；像游魚、似飛鷹。這聲音可以讓暴燥者安寧，讓低沉者樂觀，讓憂慮者開懷。我就在這種美好的境界里，細細聆聽，靜靜享受，整個人都融入了大自然里，同昆蟲鳥獸一起放聲歌唱。
這時，從山那頭傳過來陣陣笛聲，和著鳥獸鳴聲，十分美好。昆蟲是主唱，鳥獸為配唱，笛聲當伴奏，一首森林之歌。突然，一大群瑩火蟲從我四周的草叢中飛起，在空中組成個個圖形在風中翩翩起舞，它們是伴舞，這些螢火蟲散發(fā)著瑩光照亮了星空。
在這種讓人陶醉，讓人癡迷的森林之歌中，我緩緩閉上眼睛，用心靈去與這些森林歌手交談，去感受這在城中體會不到的美妙音樂。漸漸的，我睡了過去。第二天早上，我醒來后，村里已經(jīng)炊煙裊裊，只聽青蛙還在鳴叫，林中百鳥爭鳴，有百靈、有布谷、還有夜鶯。這仿佛是一首森林之歌的余韻。
我匆匆回了家，下個夜晚，我還要來這里，在那安詳、美好的森林之歌中沉睡。
音樂的作文四年級上冊 篇20
喜歡音樂，可以讓人感傷的音樂。
就像劉若英的歌，讓人感到它碰觸到了自己心靈最柔弱的地方。
一直很喜歡劉若英，愛她的人都喜歡叫她“奶茶”，因為她的英文名字叫Rene，念起來很像臺語的”牛奶”，陳升就常常開玩笑地稱呼她”奶茶”，久了就變成習慣的呢稱。
劉若英是一個天生的才女，許多人都這么說。因為她不但歌唱得好聽而且還有好的文筆，可以寫出像她的歌一樣的文字，散發(fā)著知性的芬芳。很多時候我也都在模仿著她，這是不是一種表達喜歡的方式呢？
以前從沒有聽過王菲的歌，她出道應該是很早了吧，但直到前一段時間才無意中點開一首她的“旋木”，才喜歡上的她。她的聲音干凈沒有一點雜質(zhì)，有她獨特的語言表達，她自己的個性，雖然有些歌曲談不上是很優(yōu)美但她絕對是用心去唱的。
“旋木”“奔馳的木馬，讓你忘了傷，在這一個供應歡笑的天堂，看著他們的，羨慕眼光，不需放我在心上，旋轉(zhuǎn)的木馬，沒有翅膀，但卻能夠帶著你到處飛翔，音樂停下來，你將離場我也只能這樣”
有點諷刺，在她退出歌壇的時候才喜歡上，錯過了多少呢？
音樂的作文四年級上冊 篇21
音樂對我來說很重要，只要沒有了音樂，我想我的生命也結(jié)束了吧！對以前的我來說音樂嗎！隨便吹一吹、唱一唱，這樣子就好了，不必在意太多，不過現(xiàn)在的我把音樂當作生命的一部分呢！
我會喜歡音樂是有原因的，之前的我只要一聽到音樂我就頭痛。在我三年級的時候，我原本有參加田徑隊，因為田徑隊每天都要做很多運動，很累，而且我的好朋友也不喜歡參加田徑隊，所以我決定去參加樂隊，剛進樂隊時，我是已很痛苦的表情進去，老師每天都會較我們背這個，背那個，很辛苦，那時候的我頭腦都是音符，都快昏倒了，根本就沒有心要上課，后來想想，拿田徑和音樂比，我寧愿選擇音樂呢！就這樣我漸漸愛上了音樂，我每天都會吹笛子，有空的時候，我就會上網(wǎng)找一些直笛的譜來吹，現(xiàn)在音樂不在可怕了。
音樂對我來說很重要，因為只要我遇到不開心的事情，或是傷心難過的事情，我就會吹吹直笛，或是唱著自己喜歡的歌，這樣我的心情就會安定下來，不會在那么傷心，音樂就像是我的生命，每一個人一生中總會有一個最重要的東西，而我就是音樂，它會陪著我一輩子，就像無尾熊和尤加利樹一樣，永遠分不開，我永遠都不會忘記音樂的。
音樂的作文四年級上冊 篇22
星期六晚上，下了一場大雨，這場雨非常大，只聽天空一聲巨響，雨就悄悄地來了，并帶著雨中的音樂家來到此處演奏一曲！
那時，我正在睡覺，轟隆隆打雷了，我一下子被驚醒了，我看著窗外的大雨，我很想下去踩水坑�！暗味薄暗味庇旰惋L變成了音樂的曲子，打雷和閃電成了音調(diào)，它們就像音樂家，在風仙子的引導下，飲酒作歌，可這時候少了一位音樂家，那就是——小鳥，小鳥可是一位明星級的歌手，它創(chuàng)作的歌曲無人不稱贊，在這么關(guān)健旳時刻小鳥會在哪呢？原來它躲在家里了�！靶▲B，小鳥”你怎么不出來呀！因為雨會把我的翅膀淋濕的。“呱呱呱”，這時又來了一位音樂家，原來是靑蛙先生�。�
我穿好了衣服，就趕緊跑到外面，我這一加入讓他們更來勁了風仙子帶著烏云哥哥飛了過來，風仙子領(lǐng)導著它們，我踩著水坑，我們這音樂好聽極了，我感覺我們所創(chuàng)造的音樂比世界任何音樂都要好聽、都要美妙。這種音樂無法用語音來表達。
音樂會結(jié)束了，它們也消失了，我知道它們會回來的，它們回來的那天，就是音樂會再次開始的時候。
音樂的作文四年級上冊 篇23
大家都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好？一會兒你就知道？
我是一個音樂迷，比如：做作業(yè)要聽音樂，吃飯要聽音樂，起床要聽音樂……整個人一天都在音樂的濃霧中。
記得有一次，我去學小提琴，老師說：“這節(jié)課上四級的�！蔽遗d奮不已，高興得一蹦三尺高，整節(jié)課我都專心致志的。這節(jié)課，學習了第五把位換把，還學了《g大調(diào)協(xié)奏曲》等練習曲，我特別喜歡其中一首西特寫的練習曲，節(jié)奏活潑、歡快、優(yōu)美。
一回到家，就迫不及待地先拉這首曲子，我拉著、拉著就完全入了迷，第一次媽媽叫我說：“換練習本，拉下一曲了！”我沒有聽見繼續(xù)拉，又過了不知多久，媽媽走過來拍了拍我的肩膀說：“好了，已經(jīng)拉了幾十遍了，你不累嗎？”“哦！”我一看時間，這首曲子練了半個多小時了，于是，趕緊換成《鈴木》拉了起來。
小提琴的聲音是那么的優(yōu)美、動聽：時而高，時而低；時而令人陶醉，時而令人憂傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌，聽著聽著，我仿佛變成了一只蝴蝶，在芳香四溢的空中翩翩起舞呢！
我愛音樂！
音樂的作文四年級上冊 篇24
下雨了，小雨滴降臨了，外面的人都已經(jīng)打起了花雨傘，有綠色的、有黃色的、有迪士尼公主的粉紅雨傘像千萬朵花在滿街開放。
啊！真好聽，美麗的小雨滴唱起了動聽的音樂，“嗒、嗒、嗒”緊接著，雨下得更大了，學校老街那條狹窄的小道變得非常擁擠。小雨滴像一位天使，清涼送給夏天的人們，小雨滴像一位姑娘，從天而降，召喚清風撫摸著人們的臉頰。哈哈，小雨滴彈奏的豎琴音樂真好聽，如同十多個樂符精靈在跳舞一樣。
一絲涼意來襲，原本熱的像火焰一般燃燒的人們感覺非常涼爽，小雨滴在空中揮著水，正在跳舞。有一些小雨滴拿著不同的樂器，在那吹著，彈著，田野得到他們的寵愛集于一身，變得旺盛；樹木得到他們的滋潤，變得繁茂。小雨滴召喚來了霧，給貢水河河面披上了一潔白的婚紗，大自然就是禮堂，小雨滴是它們的伴娘。
�。⑧⑧⑿∮甑吻娜宦湓诤用�，發(fā)出清脆的響聲，與湖面融為一體，投入貢水河的懷抱
雨漸漸停了，但霧沒有消散，因為婚禮還在進行著；清風沒有消失，因為它還在為人們吹散炎熱；音樂沒有消失，因為它永遠留在人們心中；雨滴也沒有消失，因為雨過天晴，它們化成了一道彩虹
音樂的作文四年級上冊 篇25
我愛音樂，它是我生命中不可缺少的一部分。
所有愛音樂的人都會知道它那無法抵擋的魅力，我也不例外。音樂是人們表達情感最美麗的方式。它可以使人開懷大笑；它可以使人沉默不語；它可以使人黯然淚下；它可以使人幡然悔悟；它可以使人重拾信心……它的魅力就是這樣的無法抵擋。許許多多音樂家為了它傾注了畢生的精力：貝多芬不顧身體的殘疾，依舊堅持音樂創(chuàng)作，為后人留下了不朽的樂音；中國著名的音樂家聶耳，用自己年輕的生命譜寫了一曲曲壯麗的樂章……而他們哪一個不是出于對音樂的熱愛，對音樂的癡狂？
的確，我也是這樣。記得有一次，我在車站等車。不知不覺地，我進入了音樂世界，陶醉在自己的世界中，陶醉在音樂的律動中……等我醒時，啊，車都過了好幾班了！而周圍也圍著一群人，以為我中暑了，正想把我送到醫(yī)院呢！
我在音樂的舞臺上，學會了執(zhí)著，學會了堅強，使我有勇氣去面對生活和學習中的任何挫折和失敗。
我愛音樂，它將成為我一生中最美好的回憶！
音樂的作文四年級上冊 篇26
春節(jié)期間，我們一大家子約好一起去福成火鍋店吃飯。
初一上午，我們懷著愉快的心情來到了福成火鍋店。一進門，大廳內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意濃濃，春節(jié)喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語撲面而來。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。
吃完了飯，我們說笑著走出門，剛剛走了幾步，一幅不和諧的畫面映入了我的眼簾：一位衣衫襤褸的老人席地而坐，正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡，他好像絲毫也沒有注意到我們，風兒吹動著他那臟兮兮的粘在了一起的頭發(fā)，我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好，但老人拉得還算熟練，凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽出來了，這是《白毛女》中的一段。此情此景和飯店里其樂融融的景象形成了強烈的反差。
我一步三回頭地走了，一路上，那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊，我不知道是什么原因讓這位老人淪落到如此境地，這一刻，我想到了賣火柴的小女孩，我真想擁有童話中天使的魔法，給這位老人送來飯菜與財寶，為這個社會奉獻很多，讓社會上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……
音樂的作文四年級上冊 篇27
我從小就在老媽的帶領(lǐng)下，接觸了音樂。音樂的那旋律和歌詞都十分優(yōu)美，真令人陶醉。以至于我成了家里的音樂大王，寫作業(yè)聽音樂，看書聽音樂，睡覺也聽音樂，家人都十分煩惱，不禁感嘆：“啊，你天天聽音樂不煩嗎？”我只是點了點頭，便繼續(xù)播放起了音樂。
最讓我喜歡的有幾首音樂：《像風一樣自由》，是汪峰唱的一首搖滾音樂，旋律十分高燃，聽的人心生激動地搖動起來，每當我聽到這首歌，都會仿佛看到——我站在山頂，張開雙臂，從上面一躍而下，風在耳邊呼嘯，小鳥與我作伴，沒有任何人，讓我享受獨特的自由……
《傳奇永不滅》是S5賽季英雄聯(lián)盟，職業(yè)賽上，中國對首次登上世界大賽獎杯臺，這是中國隊的一大傳奇。這首音樂讓人聽得熱血沸騰，讓我們看到奪冠的場面，彩帶飄舞……
《我的世界》是一首輕音樂，它是我的世界游戲的背景曲，旋律十分平靜，讓人生氣的心靈漸漸平靜下來，眼前只有在那方塊世界上，你和小伙伴一起建房、打怪、做裝備，可能還會因為一塊面包而打起來。這首歌把我們帶入到了那段美好的時光……
音樂真是一個陶冶人心靈的東西，沒有音樂，那世界只會充滿喪氣。
音樂的作文四年級上冊 篇28
在我生日那天，媽媽送了我一盤音樂帶，希望我能放松心情去復習，迎接期考。
這盤歌帶外形小巧玲瓏，里面還贈送一本精美的記事本。這盤歌帶是后弦的新專輯《九公主》。我把音樂帶放進復讀機里，按下運轉(zhuǎn)鈕，復讀機立即“沙沙”地運轉(zhuǎn)起來。
“啦啦啦……”
當我聽到《橋段》這首歌時，我仿佛去到了江南水鄉(xiāng)：石板橋、楊柳樹，小孩在地上玩石子，大人們從溪邊挑回一擔擔搖晃的夕陽。他們那天真的、淳樸的表情，抹不去的微笑，像月亮一樣清澈、純潔。我想：這靈繡的水鄉(xiāng)，孕育了這一群樸實的人！
咦？是什么歌，這么有趣？哦！原來是《小白》這首歌呀！說起小白，我就想起《蠟筆小新》中那一只毛絨絨、像雪球一樣可愛的小狗，它憨厚可愛，為小新家增添了不少樂趣！我們現(xiàn)在學習任務(wù)重，心情郁悶，不正需要有這種氣氛嗎？
一張音樂帶不知不覺放完了。這時，我心里頓時感覺輕松百倍！原來，一盤歌帶也能給我?guī)磉@么多快樂�。�
快樂緩解了壓力！讓我們一起努力復習，迎接期考吧！
音樂的作文四年級上冊 篇29
說起音樂，我還是最喜歡聽其中的一首[彩色的黑]，聽著聽著，會讓人有一種愉悅的感覺，讓人很輕松。會發(fā)泄和丟掉所有沉重的負擔，我就是喜歡這種感覺，真讓人高興！
最近在迪蕩的梅龍湖有一場盛大的音樂節(jié)，為期兩天。在那幾天中，全國各地的人遠渡重洋都趕了過來，就是為了參加這次最隆重的音樂節(jié)。那場面叫一個熱鬧啊！全場的人都在歡呼，跳躍著。在臺上一共有50多個樂隊，足足100多個人，太令人興奮了！臺上各種琳瑯滿目的樂器，讓人看得眼花繚亂。搖滾……它滿足了所有人的要求。在這個梅龍湖草坪上，都有各種不同的人；不同的發(fā)型；不同的衣服；可相同的是，不知不覺，我們都會情不自禁地跟著它的旋律舞動起來，陶醉在其中！只可惜那幾天，我都沒有時間，真的好想去現(xiàn)場看看，自己去體驗一下那種感覺，而不是在媽媽手機上看別人發(fā)來的視頻，過過眼癮！
音樂能消除疲勞，音樂能驅(qū)除病魔，音樂讓我們大家走在一起！
我喜歡音樂，我愛音樂！
音樂的作文四年級上冊 篇30
就要期末考試了，我們每天的作業(yè)量一下子增加了許多。這使同學們個個叫苦不迭，我回到家連看一會兒電視都成了奢望。這一天傍晚，我把勞累化作一肚子怒氣，與媽媽大吵了一架，獨自一人跑出了家門。
在路上，我的心情仍是十分郁悶。這時，我突然聽到一陣悠揚的音樂隨風飄來。我十分驚訝“誰這么晚了，還在誰唱歌？”我好奇地循著音樂而去。在路的盡頭，我看見了一個小樂隊在表演。
樂隊中有個樂手眼睛緊閉，眼眶深深地凹了下去，啊！他是個盲人！在他旁邊還有兩個人，竟然也都是缺胳膊少腿的殘疾人。優(yōu)美動聽的樂曲，瀟灑自如的表演，這一切讓我的心一下子顫動起來，原以為他們都應該是愁眉苦臉的，可我真不敢相信自己的眼睛，我看到的是他們的臉上洋溢著幸福，他們完全陶醉在音樂中，沉浸在自己的世界里。
我更加為之感動，他們是殘疾人，也是社會中生活在最底層的人們，但他們卻能那么樂觀、那么堅強，表現(xiàn)了堅強的生活力，他們不但沒有被命運擊倒，反而戰(zhàn)勝了命運。
音樂再次響起，我掏出口袋里所有的錢，用我最尊敬的方式，放入他們前面的盒子里，然后，跑回家，去和媽媽道歉。
音樂的作文四年級上冊 篇31
山清水秀，鳥語花香；青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。優(yōu)美的音韻帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。
瞧，在這一天里，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的聲音，呀，他們又悄悄地來了，噓，仔細聽......
隨著“嗒嗒嗒......”的聲音，我仿佛來到琳瑯滿目、五光十色的表店，那聲音大的刺耳、大的響亮；小的幾乎聽不見。動聽的旋律好像一曲無字的歌謠。
讀著讀著書，我便想到了一個個小學生大聲的朗讀著，從教室里傳出一個個活蹦亂跳的音符，傳到了四面八方。在教室里，伴隨上課的鈴聲，同學們一擁而簇的擠進課堂，拿起筆，在本上“唰唰唰”地寫起來，那聲音仿佛就是五線譜，眷寫成了一首首活潑的歌曲。
又好像來到了一片綠油油，外面包圍著橘澄澄的大操場，啊，眼前這一幕把我驚呆了，一行行一列列整齊的隊伍有序地踏著步，那么宏偉、壯觀。好像練有十八般武藝。
有力、矯健的步伐把我的思緒又帶回了現(xiàn)實生活里。我懂得了一個道理：只有細心聆聽大自然發(fā)出的音樂，才能真正知道大自然獨特的氣質(zhì)；真正明白大自然的奧秘。
音樂的作文四年級上冊 篇32
當我聽到音樂時，便有一股激情蕩漾。許懷鈺的《冒險氣球》一歌，使我感受到生活的美好及青春的活力；一曲幽雅動聽的《彩云追月》，使我浮想聯(lián)翩，似乎覺得月宮中的嫦娥在隨著美妙的琵琶樂翩翩起舞；張韶涵的《隱形的翅膀》，那優(yōu)美的調(diào)子，陶醉了我……那一個個動人的音符，一句句優(yōu)美的旋律，令我陶醉不已，整個宇宙都在隨著音樂聲飛旋，啊，是音樂給我了我無盡的快樂。
我鐘情于音樂，還要從二年級開始說起。當我看著成績單上各優(yōu)異的成績中夾雜著刺眼的65分，不禁懊惱極了，這便是我的音樂成績。正在心煩意亂之際，聽到了S.H.E的一首歌，我側(cè)耳傾聽，心中的煩惱也消失了。頓時我感受到了音樂的無窮魅力。
練！我橫下一條心，不成功不罷休！從“哆來咪”開始，把住音標，調(diào)準音量，一本正經(jīng)地唱起來，我逐漸沉浸到了動人的音樂中，每當聽到音樂響起，我便用心去欣賞，遨游在音樂王國中，我感受到生活的充實，整個身心都沉醉在快樂的旋律中。
經(jīng)過努力，每當拿到成績單時，看到了一個鮮紅的95分時，我的心里不知有多高興！
音樂的作文四年級上冊 篇33
今晚，我剛吃完晚飯，奶奶就把我的收音機擰開，我的收音機里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美又歡快的音樂。我站在陽臺上，細心地聽著優(yōu)美的音樂。開始，那音樂有些憂郁，那感傷的調(diào)子使得天上的星星們和月亮都沉靜下來，不再那么閃爍，也不再竊竊私語。那燈光也在慢慢的變暗，使我變的傷心起來……
聽音樂就是一種享受，那怕是你覺得難聽的，但這首歌也有自己的道理。那美妙的音樂，使我也跳舞起來，天上的月亮也發(fā)著他那刺眼的光芒，燈也越來越亮，好象世界永遠這么亮。這首歌使我幻想起來，像是進入了另外一個比現(xiàn)在更美的世界，那光芒也永遠閃爍著，我聽著音樂，慢慢的想，慢慢的想，想起了所有以前快樂的時光，想起了以前的孤獨，想起了爸爸媽媽過去對我的愛。好象這首音樂永遠永遠的在唱，直到永遠，永遠，永遠，永遠……
正當我想起這些美妙而使我歡笑的事時，我卻發(fā)現(xiàn)那美妙的樂曲早已結(jié)束。我決定把這美妙的一刻，永遠的保存在我的記憶中，每天都能想起，每天都能聽到，我也不在孤獨，因為我有個別人沒有的朋友。
在這美妙的音樂中我想起了過去的事情，想起了我的爸爸媽媽對我的愛。我會把這首音樂永遠保存在我的記憶中。
音樂的作文四年級上冊 篇34
音樂能熏陶人的情操，還能給我們的生活帶來無窮的樂趣。
我喜愛聽音樂，清甜悅耳、婉轉(zhuǎn)動聽的音樂常常會把我?guī)胍粋�個美妙的境界：聽到她，我仿佛看到了一股清泉，在碧綠的草坪間歡快地流動；聽到她，我仿佛聽到了一陣春風吹過一片竹林，搖得竹葉沙沙作響；聽到她，我仿佛看到了那滿畈金黃的稻子，惹得莊稼人咧嘴直笑。這音樂聲多美啊！
我不只是愛聽音樂，當然，我還喜歡唱！在我心中，周杰倫是我的超級偶像，對他的喜歡讓我近似瘋狂，《菊花臺》《夜曲》《霍元甲》都是我的拿手好戲。不過，少兒歌曲我也不遜色，一曲《小小少年》讓我通過了縣歌擂大賽復賽。我還參加過湖州市超級寶貝秀，獲得了最佳表演獎。
器樂也是我的拿手好戲，鋼琴、二胡、古箏全不在話下。但是在我心中，最能撩動我心弦的還是二胡曲《二泉映月》，這首曲子奏出了人們對舊社會苦難生活的憤慨之情。所以，每當我拉起這首曲子的時候，我都會閉上眼睛，全身心地投入，仿佛自己變成了一名戰(zhàn)士，為祖國解放而奮斗……
讓音樂陪伴我，迎著太陽歡笑著前進！前進！
音樂的作文四年級上冊 篇35
尋找音樂，尋找屬于自己的快樂！
——題記
小時候，我曾著魔般地喜歡上一部校園動畫“我為歌狂”。喜歡它，是因為這部動畫中擁有太多太多美妙的音樂，使我迷戀不已。
其實從小就喜歡音樂。據(jù)媽媽回憶，當我連話還說不清時，就會跟著音樂“翩翩起舞”了。隨著年齡的增長，也還是受“我為歌狂”的影響，我深深地愛上了一門樂器——吉他。每每在電視屏幕上看到有歌手懷抱吉他唱著那些好聽的歌，我就會特別羨慕。后來，當我終于有機會學習吉他時，對音樂的尋求就愈加強烈。
我喜歡所有的音樂：喜歡古典中的精華——化蝶，喜歡歡快的輕音樂，喜歡粗獷樸實的美國鄉(xiāng)村音樂，也喜歡大眾化的流行音樂，而搖滾則是我的最愛。
心情煩躁時，聽聽輕音樂，讓柔和美妙的樂曲充滿心田。
感覺沮喪時，聽聽搖滾樂，重金屬的音感使人精神為之一振。
獨處無聊時，聽聽流行音樂，隨著節(jié)拍搖擺哼唱，是一種精神上的放松和享受。
心靜如水時，也會學著媽媽的樣子，為自己準備一杯清茶，靜靜地品品“化蝶”，把自己完全融入音樂世界！
我愛音樂，是它給了我真正的快樂！
音樂的作文四年級上冊 篇36
我愛音樂，因為音樂可以給人帶來溫暖、安慰、快樂……
音樂不僅美妙，還充滿了溫暖。寒冷的冬天里，每當晚上睡覺時我跟媽媽說我身上冷，媽媽就會給我放上一段明歌聽著激昂的歌
詞感覺就會有一股暖流從我身上流過。音樂是就像一個暖寶寶，我愛它給我?guī)頊嘏?/p>
音樂不僅動聽，還會給人帶來了安慰每當我遇到困難時，就會去聽聽音樂，這時，它就像一個老朋友，在安慰我，要學會克服困難才是好樣的，每個人都會遇到困難，要面對現(xiàn)實，你一定要努力，這才是最棒的你自己。是的在感受音樂時心里的煩惱就會煙消云散。我愛音樂在我困難時給我?guī)戆参俊?/p>
音樂不僅是喜悅的，還給人帶來快樂。每次我去公園賞花，都會帶上隨身聽，邊聽音樂邊賞花嘴里不時還會哼上幾句。感覺自己也變成一朵漂亮的小花非�？鞓非椴蛔越氖治枳愕钙饋�。假日里有時會跟我的小伙伴來唱歌比賽，看誰唱得好，雖然我的歌聲并不是那么動聽。但我仍然很開心，我在享受音樂給我?guī)砜鞓�。我愛音樂在我開心時它也能給我?guī)頍o窮的樂趣。
我愛音樂。愛它那奇妙的聲音。它把快樂帶給了人們，讓世界充滿了愛。音樂是我們的好朋友。讓它永遠陪伴著我快樂的長大。
音樂的作文四年級上冊 篇37
我喜歡在預習課本旁邊放著音樂。
聽著音樂，它不僅能給你帶來愉悅，像食物、性愛、金錢一樣，讓你能感受到快樂；更重要的是，音樂能刺激你大腦的欣賞系統(tǒng)，通過你的心靈對流動音響的審美，以一種潛移默化的精神力量影響著你的生理意識的成長。
聽音樂時，一個人的體內(nèi)節(jié)律，比如心率，會隨著音樂節(jié)奏加快或減緩，最后達到同頻共振。不知不覺中調(diào)動了你的潛能，讓學習不再感到費力。
這兩天我喜歡上了《密西西比河》。
《密西西比河》是美國名著《湯姆叔叔的小屋》改編的電影的插曲。這部名著對美國社會的影響巨大，以致在南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的初期，當林肯接見作者斯托夫人時，曾說到：“你就是那位引發(fā)了一場大戰(zhàn)的小婦人�！�
《密西西比河》以強悍有力的節(jié)奏，低沉渾厚的男聲伴唱，使人仿佛感受到了地下巖漿的涌動，似乎這巖漿隨時都會爆炸，都會噴發(fā)。這支曲子極富感染力，似乎每一個音符都在撞擊著你的靈魂，給你以悲壯，給你以征服世界的使命感。
學習的時候，不妨聽聽。
音樂的作文四年級上冊 篇38
大自然中的聲音非常奇妙，哪怕是昆蟲扇動翅膀的聲音，只要你用心去聆聽，總會有很大的發(fā)現(xiàn)。不信，你聽——
“嗚——嗚——”一定是風姐姐來報到了，那氣勢，猶如千軍萬馬在空中奔騰、咆哮；又好似一群被激怒的雄獅、猛虎在怒吼著，令人不寒而栗。在風姐姐的護駕下，雨妹妹也降臨到了這個世上，想必，她一定是個音樂天才，要不怎么一出世，就迫不及待地讓巖石哥哥、樹葉姐姐和雨傘弟弟當起了她的琴鍵，而自己搖身一變，成為了一名鋼琴師，彈出了一首首《雨中交響曲》呢？“沙啦啦，沙啦啦……”每一個旋律都是那么的優(yōu)美。緊接著，雷公公聞訊趕來，他舉起雙手，打起了擺在面前的大鼓，“轟隆隆，轟隆隆……”好像在為雨妹妹助威。
過了許久，雷公公收起了大鼓，雨妹妹停止了彈琴，風姐姐也屏住了呼吸。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，池塘里青蛙開始了自己的演奏�！斑蛇蛇伞辈贿h處的小鳥聽見了，也加入了這場演奏，他們站在電線桿上，“嘰嘰喳喳”一展歌喉……
音響世界真是太豐富、太迷人了！快用你們的心靈去感受聆聽吧！
音樂的作文四年級上冊 篇39
音樂總給人如此與眾不同的感覺。是看不見的，但她就像一個朋友，緊緊地抱著你的心。
鋼琴是我聽到最多的一個，鋼琴的聲音總給我一種說不出的感覺。這聲音太美了，像一股清流流過你的心。曾經(jīng)聽過一首歌叫《少女的祈禱》。這是首什么歌。我好像看到一個苗條的女孩穿著百合一樣的白色連衣裙，那么清純美麗。她輕輕閉上眼睛，雙手合十，在月光下默默祈禱，我的心還在那里隨著音樂蕩漾…
古箏給人不一樣的感覺。這是一首非常精致的中國古典民樂。有時會彈出一個奔放的曲子，令人振奮，振奮；有時候，高山流水的音樂，歡快清澈，細膩行云流水，讓人如醉如夢。安靜的夜里，我們聽著古箏演奏《漁船唱晚》，靜靜地聽著，細細品味著，仿佛站在湖邊，看著夕陽下的金湖，漁船把海浪推向岸邊，漁人的歌聲在四周回蕩。夜色漸濃，月亮如玉盤般掛在天空，漁舟在夕陽下停在岸邊，湖水發(fā)出破碎的聲音。
音樂可以為你創(chuàng)造一個夢幻的空間，講述一個古老的故事。音樂總是如此迷人和美妙。無論是流行音樂還是古典音樂，她都是那么醉人，那么著迷。聽音樂！讓你的思緒在音樂中游走。
音樂的作文四年級上冊 篇40
假如有一天，音樂之神覺得自己在地球上呆煩了，便悄悄離開了地球，到了太空中游玩。從這一天開始，地球上便沒有了音樂。
人們發(fā)現(xiàn)，沒有音樂什么也難辦。不管是說話還是辦事，沒有了音樂的氣氛極為沉悶，大家都用一個音調(diào)說話，沒有任何起伏，常常說著說著對方就睡著了，而且無聲無息，因為打呼嚕也有節(jié)奏感。連聚會也這樣，大家臉上表情極為高興，但嘴里卻不得已地說出來極其平淡的話，讓人聽著聽著便失去了任何興致。
在自然界也是如此。森林里單調(diào)得可怕，風吹過都是一種聲音;所有動物在地上走也單調(diào)無趣，聲響沒有任何變化，就算大象來了，也是同一種聲音。
很快，人類的聲音可能會漸漸消失，因為大家聽膩了同一種語調(diào)，不愿說話了，而改用口形和手勢表達意思，整個世界沉浸在一種無聲的環(huán)境里，遠點的溝通只靠書信，電話徹底變成了廢物。也許，人類會因為無法交流思想而變笨，最終幾乎到了原始社會。
世界假如沒有音樂，也許就會如此可怕!
音樂的作文四年級上冊 篇41
我喜歡音樂，是因為音樂里有一種韻味。音樂，婉轉(zhuǎn)悠揚；音樂，飽含激情！如果沒有音樂，世界就會很荒涼；如果沒有音樂，生活就會很寂寞。我在音樂的王國里，心靈得到了凈化，思想也得到了啟迪。
我喜歡樂譜，特別喜歡在黃昏時看樂譜，夕陽照在樂譜上，感覺有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡譜，雖然翻的不是很標準，但總感覺很親切，因為都是自己寫的嘛！特別喜歡五線譜。里面的“小蝌蚪”有時高有時低，有時頭朝上有時頭朝下，奏出了一曲完曲子。
我喜歡音符，一曲完整的音樂，如果少了一個符號，就壞了一個拍子；壞了一個拍子，就壞了一個小節(jié)……這樣下去，總會壞了一首曲子的。仿佛那些音符是消滅敵人的“殺手锏”呢！
我喜歡聽歌曲，每當奶奶跳廣場舞時，我就在旁邊默默地聽，去感受他的韻味，在家里，我也會放一些歌來聽。聽著聽著，心里不知從哪里傳來一些歡樂。
有了音樂，世界就多美好；有了音樂，生活就多歡樂。啊！我喜歡音樂中的一切！
音樂的作文四年級上冊 篇42
我是一個小女孩，我非常喜歡獨自一個出去玩，奇怪不，也許這就是我的個性，與你不一樣的個性。
獨自一個人出去旅游，你會想些什么？需要帶點什么東西？那么，如果你獨自坐著火車去北京玩的時候，你會帶上什么東西�。恳槐井媰�、一幅畫、一個音樂盒，還是一本小說。似乎很難作出選擇。如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一個音樂盒。”
假如我獨自一個人去北京，除了日常用品外，我必定帶上一個音樂盒！當我坐上去北京火車的時候，我可以一邊坐火車，一邊聽音樂，這又有什么關(guān)系呢？也許因為你以經(jīng)聽過了這首歌就不聽了吧？你不會因為你唱歌不好聽就不聽了吧？其實這些都不是理由，因為音樂能打破你寂寞時光，能消除你孤獨的心態(tài)；當你下火車時，你也可以打開音樂，邊聽邊等出租車，這樣可以打消你焦急的心情；當你坐上電梯時，你也可以打開音樂，這銅墻鐵壁的電梯的確離不開他；當你到了旅館，你也可以打開音樂，在這陌生的地方，他就是你最好的“朋友”。
你喜歡的東西就像你的朋友，就像你的家人。
我喜歡音樂。
音樂的作文四年級上冊 篇43
“小煩惱有什么大不了，唱不了的歌就轉(zhuǎn)調(diào)。”每逢煩惱的時分我都會聽聽許嵩的《小煩惱有什么大不了》我很喜愛聽歌。尤其是張杰和汪蘇瀧的歌。每逢聽到歌我都會特別放松，特別高興。聽歌能夠讓我的精力放松，能夠不去想那么多工作，閉上眼睛，聽聽音樂，多么愜意啊，帶上耳機，把音量調(diào)到最大聲，整個國際都是音樂，我能夠縱情的陶醉在音樂的國際里，不理睬這國際的喧嘩，多好。
每逢聽到音樂，我都會閉上眼晴去享用，不論是什么場合，有一次還由于聽音樂被老媽吵了一頓，但我對音樂的喜好并沒有因此而改動，我喜愛音樂，誰也阻止不了。
音樂能夠敲開關(guān)閉的心靈，紓解郁悶苦悶的心境，乃至音樂還能夠做到某些程度的心靈醫(yī)治。音樂能夠協(xié)助入睡、進步免疫力、添加神經(jīng)傳導速率、增強記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的開展、解放�？窗�，音樂的優(yōu)點許多吧，這也是我喜愛音樂的原因�？墒窃虿恢惯@些哦。
“你是我的小呀小蘋果，怎樣愛你都不嫌多”聽歌去嘍。
音樂的作文四年級上冊 篇44
那年暑假，爸爸帶我到深山老林里玩，我聽到了風兒呼呼吹。
清晨，我一走進深山的樹林里，就看到小松鼠蹲在樹枝上吃松果，嘴里發(fā)出骨碌骨碌的響聲，真好聽！突然，風兒呼呼吹，吹來了忽上忽下的響聲，響聲像是兩樣東西摩擦時發(fā)出來的，又像是有人在演奏樂曲，難道森林里有支小樂隊？各種各樣莫名其妙的猜測在我腦海里閃過，我下決心一定要弄明白這響聲的來由。風兒呼呼吹，似乎在呼喚我大膽地朝前走，朝前走，不回頭。奇怪，風兒不再呼呼吹，響聲也隨之消失了。這究竟是怎么回事呢？難道那聲音是風兒引起的？我一邊低頭，一邊朝前走，不料，我的身體撞到了一塊堅硬的東西，抬頭一看，原來是一塊大大的高過我頭的太湖石，太湖石高昂著頭，身上有大大小小的洞穴。這時，風兒呼呼吹，越吹越大，從大大小小的洞穴里送出了聲響。哦！我一下明白，原來是風和太湖石的洞穴一起在森林里演奏樂曲。令人神往的大自然送來了多么美妙的樂曲啊！
啊！風兒呼呼吹，吹來了大自然美妙的樂曲，讓我細心探究，盡情分享！
音樂的作文四年級上冊 篇45
我喜愛傾聽音樂，如果說書籍是人類精神的糧食，那么音樂就是耳朵的糧食。激動時，它使你感到溫馨；焦躁是，它使你安詳，苦悶時，它使你振作......
我愿在音樂中成長，脫去一切的偽裝，卸下繁重的沉囊，洗凈鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個人悠閑無事的時候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細聆聽許嵩的舒緩，杰倫的激情，Silence的憂傷，歡子的凄涼......
或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧！在我想哭的時候，它會陪我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任它知己般攙扶我。清水涓流，緩慢空曠，穿透胸膛，直抵靈魂，讓心靈釋放，。在我想笑的時候，它輕快悠揚，讓每一個角落，都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡單而閑暇，在跳動的音符中感受心靈的休恬。
音樂可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和睦相處。
音樂能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂能影響人格，人格成長中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂包容了人的情感的各方面。
音樂能直接作用于無意識在心理治療中有特殊功效。
音樂的作文四年級上冊 篇46
他大概有十二多歲，他有濃濃短短的頭發(fā)，可他卻一直不覺得自己的頭發(fā)很好看，因為只要動一動我自己的頭發(fā)，它就會悄悄的落下，他根本不知道。他的眼睛光溜溜，圓滾滾。他的睫毛長得和眼睛”超級配對”。他的臉很軟，軟得像個柿子，以前他同學常常抖他臉。
他是一個愛好音樂的人，他常常會聽一些對我來說有趣的歌，有“《bang bang bang》，《eiei》，《sheep》，聽的人大部分是關(guān)于架子鼓，因為他會打架子鼓。
作為一個愛打架子鼓的人，也要練習，他在幼兒園的時候就打架子鼓，打起來像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓，有時候，十點多才回家，眼前黑森森的，我差點把魂都嚇出來了。他在架子鼓面前，拿起棒子，揮幾下棒子，然后打起鼓，感到內(nèi)心里的熊熊火焰在燃燒，等打完了，依依不舍地離開。他打起架子，連飯都不想吃，睡覺都不想睡了。
他的夢想是每天吃六頓飯，他是一個大吃貨，感覺我的胃像一個無底洞，怎么吃也吃不飽，他媽媽還說帶他去看一下醫(yī)生，可他每次都說：“應該是我消化快吧�！�
對于這個人，你們一定很好奇！那我驕傲的告訴你，是我——一個愛好音樂的大吃貨。
音樂的作文四年級上冊 篇47
生命里的音樂是最動人的音樂，生命里充滿音樂，音樂里充滿生命的活力。
生命就像一首歌，有低落，也有高潮；有沉郁，也有歡快；有快也有慢。
音樂可以表達生命中的痛苦與快樂，當你感到難過痛苦的時候，用一首低沉傷感的歌曲，來發(fā)匯自己的感情；當你高興的時候，用一首激情歡快的歌，來發(fā)泄心中的愉悅。
生命里的音樂如同一縷陽光，使你冰冷的內(nèi)心得到溫暖；如同一支蠟燭，使你黑暗的前途得到光明；如同一縷清風，使你悶熱的心情得到?jīng)鏊�；如同一杯涼茶，使你干涸的嘴唇得到濕潤�?/p>
水有水的性格——靈動，山有山有性情——沉穩(wěn)，音樂有音樂的品質(zhì)——純潔，水的靈動給人以智慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚，音樂的純潔給人崇尚。
人生的路途，有風有雨，紛繁的世界，有寒有冷，但愿生命的音樂一路走過，如一池青蓮不染一絲纖塵；又如一泓碧水，清澈見底，我不再感到孤獨無助，而是滿懷信心與勇氣，義無反顧地走一走。這就是人生。
人的一生有音樂陪伴，就使生命充滿歡樂與色彩。
音樂的作文四年級上冊 篇48
音樂可以陶冶人的情操，音樂可以讓人陶醉，音樂可以讓人得到心靈上的升華……一首音樂，一首簡單的音樂，卻可以讓一個人的靈魂為之顫動。
那天我聽到了一首音樂，叫《櫻花淚》，是選自《壹伍壹捌》里面的《散》。這首音樂沒有一句歌詞，以純音樂震撼了人心。
聽到這首音樂的一瞬間，我就陶醉了，緩緩閉上雙眼，仿佛在櫻花林中，風一吹，吹起了所有花瓣，花瓣漫天飛舞，就這樣飛在空中，下了一場櫻花雨。風一吹，吹起了從前，吹起了思念，吹起了我們初識的那天，我仿佛看到了一棵櫻花樹是我們，風一吹，我們都散了，在散的一瞬間，櫻花流淚了，幾滴水珠落了下來，那種滋味，甜甜的、酸酸的、苦苦的。又看到一條河，那是曾經(jīng)屬于我們的河，漫天的櫻花，無窮無盡，就這么下著，又回到起點，看到了那一條河，不過已經(jīng)不再屬于我們了，漫天的櫻花緩緩飄了下來……一首終了。
這首音樂旋律是那么美妙，是那么的舒緩，悠揚，高興中卻流露出要分別離散的不舍、低沉……
一首好的音樂，可以讓人得到靈魂的升華，《壹伍壹捌》就是這樣，四首都是純音樂，卻陶冶了人的情操，升華了人的靈魂和心靈。
音樂的作文四年級上冊 篇49
或許沒什么人知道我喜歡聽音樂，畢竟認識我的人都在埋頭讀書。在學校，又會有什么時間可以去聽音樂呢？
快要上六年級的我，學業(yè)增多，更加繁忙，在學校的學習也更加復雜，哪有什么時間聽音樂？
想起以前，低年級的我可以馬上做完作業(yè)，然后捧起手機，好好點歌，悠閑地欣賞音樂帶給我們的片刻輕松。那時，也不會有人催我干什么事，哪怕什么也不干，就干坐著聽歌，也沒有人會管，不知道有多幸福。
不過，就算現(xiàn)在被暑假作業(yè)、補習班作業(yè)包圍著，我也一定要抽那么十幾分鐘聽歌。我想出了很多辦法：在車上聽，在睡前聽，吃飯時聽……
我不是很喜歡聽現(xiàn)在很火的歌，我喜歡老歌或純音樂，比如《慢慢》、《疤痕》、《癢》之類的。在車上，我可以閉上眼睛，聆聽歌曲。在聽的過程中，去想想歌的畫面和唱歌人的心情。
我喜歡聽音樂不是因為我喜歡唱歌，相反，我是個五音不全的'人。我只是認為音樂能凈化心靈，治愈心靈。
雖然學業(yè)占據(jù)了我很多的自由時間，但是只要擠一擠，我仍可以留出一點聽歌的時間去做自己喜歡、感興趣的事。
聽一會兒音樂，可以讓緊張學習的我放松一會兒。
音樂的作文四年級上冊 篇50
我喜歡音樂，他就像我的好朋友一樣陪伴著我。如果沒有音樂，也許我的世界就不會如此繽紛多彩。
音樂能使人放松心情，給人美好的享受與無限的遐想；陶冶人的情操，培養(yǎng)人的興趣。在美妙的音樂王國里，我的心靈會得到凈化，心智會得到啟發(fā)。傷心時，音樂使我敞開心扉向他訴說心事，煩惱時，擺脫心中煩惱的烏云。自從認識了音樂，它讓我漸漸改變了自己的內(nèi)向，變得愿意主動與別人交流，變得勇于展示自己，它帶給我的幫助也更是一言難盡。
音樂那美妙的旋律勝過千言萬語，他像一股清泉，滋潤著我的心田�！扒尚纳�，音樂可以反映出自己內(nèi)心的感情，音樂每次都是我陶醉在其中。
雖然我唱歌偶爾會跑掉，但我還是依然沒有改變喜歡音樂的心思。音樂有傷感，有優(yōu)美；有經(jīng)典，有流行；有爵士，有搖滾，有許多許多……音樂也給我?guī)砹嗽S多許多。我喜歡聽很多音樂：《燈塔》、《我的夢想》、《生如夏花》、《清明雨上》、《手牽手》……
我相信，音樂將會成為我人生的伴侶，一直陪伴在我左右。
音樂的作文四年級上冊 篇51
好久沒有觸碰那冰涼的耳機，好久沒有聆聽曾在我生命中鐫刻下印記的那些陌生而又熟悉的旋律。出于種種原因，我淡忘了我的朋友——音樂。
我曾固執(zhí)地以為，音樂只是消遣的工具，可是當音樂的波浪又一次撞擊著我的心扉，我恍若隔世一般從無聲的夢中驚醒。我與音樂仿佛一對久久未曾謀面的摯友，奔跑著相遇，隨即緊緊擁抱。
當急促的吉他聲從音響中傳出，我有些不可思議。那樣歡快的吉他，是我最喜歡的，俏皮中帶著小小的激動，是我那年一個暑假都在為之瘋狂的天籟。如今，我干澀的耳朵又好像重新沐浴在清泉之中，一股熟悉的味道如觸電般充斥在我體內(nèi)。我不禁習慣性打起了響指，吹起了口哨。
多么熟悉的感覺�。缀醪毁M工夫就把一首歌完完整整地唱了下來。我唱了一遍又一遍，每一遍都那樣不遺余力，每一遍都那樣激情澎湃，手舞足蹈得像個瘋瘋的孩童。
“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿” ，老朋友見面怎能不帶點見面禮？更何況是與音樂重逢！我重新拿起耳機，與我的那些老朋友一一打個招呼，那感覺真好!
現(xiàn)在我終于明白，我與音樂已永生結(jié)伴了。從今天起，那些我所傾心的音樂，那些音樂帶給我美好的記憶，已從高閣中解放，并且會永遠縈繞在我左右。
音樂的作文四年級上冊 篇52
噓，我在聽大自然的聲音……
廣闊湛藍的大海邊，美好的清晨，響起浪花拍打礁石的聲音。“嘩啦啦，嘩啦啦”這聲音如同宏大的鐘在鳴響，又如演唱家唱著深沉的樂曲，像震動的鼓聲，聲音是那樣洪亮。
絲絲縷縷的細雨中，幽綠的深山里，絲絨般的雨絲輕輕擊打著紅艷艷的花，綠茸茸的草，擊打著每一個角落，你仔細聽，雨水落入水坑中，“啪嗒，啪嗒”，雨珠從葉上滾落，“滴答，滴答”……各種各樣的聲音組成了一曲交響曲。
萬物復蘇的春天，芬芳馥郁的花叢中。也有許多美妙的聲音。在某朵美麗的鮮花中，請豎起你的耳朵，也許里面會有一只小蜜蜂“嗡嗡，嗡嗡”地唱著。你再聽，某棵樹上小鳥高聲唱“啾啾，啾啾”，它是一位歌唱家，唱出的每一首曲子都充滿活力。
炎熱的夏天，壯麗的瀑布旁，直瀉而下的水流激起的一片銀白的水霧�！班оо�，唰唰唰”，那聲音如同千軍萬馬破云而來，又像響亮的雷聲。
烈日炎炎的夏天，鄉(xiāng)下的田野“呱呱呱，呱呱呱”“知了，知了”蛙聲和蟲鳴混合在一起，更顯出一派田園風光。
只要仔細聽，你就能發(fā)現(xiàn)大自然的聲音，感受到大自然的美妙。
音樂的作文四年級上冊 篇53
前幾天，王光輝打來電話，說他很喜歡周杰倫的新歌《千里之外》，我在很早之前就聽過，我說這首歌沒什么好聽的，周杰倫的歌我喜歡《楓》。王光輝說你這個人怎么總是喜歡慢歌，我本來想告訴他《楓》對于我來說已經(jīng)算很快的了，我很少喜歡這一類快節(jié)奏的歌，但是話到嘴邊還是被我咽了下去。
我確實對慢歌情有獨鐘，也許這跟第一次聽的流行歌很有關(guān)系，我在7、8歲的時候聽的第一首流行歌是孫燕姿的《天黑黑》，很慢很慢的歌，之后我有好多年都沒有聽流行歌，直到04年。04年年初的某一天同學在談?wù)撘粋�流行的女歌手，就是蔡依琳，04年的時候蔡依琳已經(jīng)有很高的知名度了，但是因為我不聽流行歌，所以并不知道這個人。當我告訴同學我不知道蔡依琳是誰的時候，兩個同學像看外星人似的看著我。當時我還不知道她們是什么意思。然后，開始喜歡的一首慢歌是林俊杰的《江南》，最初是04年的暑假在飛飛家里聽到的，然后就喜歡了。
05年上半年因為一個叫周筆暢的女孩的關(guān)系，我開始在狄仲卿和七七的影響下喜歡陶吉吉，但是依然，我喜歡他的一首慢歌，就是《無緣》，同樣我也喜歡！
我愛音樂！
音樂的作文四年級上冊 篇54
自從“快樂男生”播放以后，我迷上了音樂，漸漸的，我覺得音樂是一種奇妙的東西，我慢慢地走進了音樂的美妙空間，享受那動聽的音樂……
每一次，我在家里聽音樂時，我都會沉寂在音樂聲中，連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒聽見似的，還一本正經(jīng)地坐在凳子上一動不動的聽著那些美妙絕倫的樂曲。媽媽知道我聽見了她叫吃飯的聲音，卻還若無其事地坐在凳子上聽音樂，就惱羞成怒，實在沒辦法，連忙把電腦的聲音調(diào)到零，我沒聽到一點兒聲音，心里想：怎么回事？難道電腦壞了嗎？我轉(zhuǎn)過身去，看見媽媽正火冒三丈的看著我。我只好馬上去吃飯，以免受皮肉之苦。
每當我回到了家，做完了作業(yè)，我就會迫不及待地打開電腦，毫不猶豫地播放出我最喜歡的歌曲，然后躺在沙發(fā)上，緊閉雙眼，一邊聽音樂，一邊放松自己，使自己輕松起來！
回首往事，正是因為有國歌這樣美妙的樂曲，才喚起了人們要團結(jié)一致的力量，如果沒有沒有國歌激起人們的憤怒，就不會有今天的美好中國，所以，歌也是萬般重要！
音樂是我的伙伴，當我傷心時，它會幫我分憂；當我緊張時，它會使我放松；當我失敗時，它會告訴我失敗是成功之母，不必氣餒。
音樂的作文四年級上冊 篇55
說起歌，我們大家并不陌生，而正是這千千萬萬首歌中有我們每個人的喜愛，而我也無不例外。
‘朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒’這首周華健的‘朋友’使我聽后記憶猶新，這句歌詞也常在我的耳畔輕輕響起。每當我聽到這首歌時，我就會情不自禁的跟唱起來。
這首歌讓我明白了友情是瞬間開放的花，而時間會使它結(jié)果;友情是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸;友情是永不落山的太陽。讓朋友走進你的心靈成為你的知己。
曾經(jīng)姐姐告訴我，在家靠父母出門靠朋友，這既說明了朋友的重要性，也表明了友情的價值所在。但是，沒有友情的人不能成為真正的朋友，請伸出你的友情之手，讓我們手牽手，一起從‘朋友’這首歌中體驗友情感受友情，珍惜朋友之情，讓我們的友情之花處處開放。
‘朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我�！艺J為，友誼是人間重要之情，如果一個人連友情都不明白都沒有。何談其他之情。
我堅信自己會解釋更多的良知好友。我親愛的朋友，你們找到屬于自己的友情了嗎。
音樂的作文四年級上冊 篇56
今天，我們上了一節(jié)音樂課，我們特別喜歡今天學的《螢火蟲》這首歌，我想老師您也知道吧，這首歌很多人都喜歡唱，所以我們今天很輕松就學會了，還糾正了一些錯音呢。
上課了，老師先讓我們學了一首歌《長成一座山》歌詞大意是說我小時候經(jīng)常跨在爸爸的肩上看向遠方，看見了很多東西那是對我來說爸爸的肩就像一座高高的山一樣。如今我長大了，長成了高高的山走得很遠。然后就開始學《螢火蟲》了，我們先唱一遍歌譜，然后看時間快下課了，就唱歌詞，我們盡自己的最大努力唱歌詞。也許老師會很驚訝，我們怎么唱得那么好，然后就開始糾正第一句的錯音，可是我們一唱后就剎不住車了一下唱到了最后，老實說：“后面的錯音剛剛唱對了。”然后又聽了一遍錄音又唱了一遍，我想：還錄音呢，還沒我們唱得好呢。我剛剛想完，這令人極度討厭的下課鈴響了，我們只好離開了音樂教室。我感覺到45分鐘的課像10分鐘一樣短暫。
我下次還要好好唱，每節(jié)課都好好上，用上這節(jié)課的熱情來上課。
音樂的作文四年級上冊 篇57
在一個寧靜的夜晚，朦朧的月光照耀在鋼琴上。我輕輕地走過去，久久地凝視著那架鋼琴。窗外的春風摻雜著花兒的芬芳，使這個夜晚更加愜意、美好。打開琴蓋，被月光撫摸過的琴鍵顯得格外清晰�；叵肽切非皇资锥际悄敲次駝勇�。
《夢中的婚禮》是我最喜歡的一首曲子，里面的每一個音符，都被我牢牢地刻在腦中。想著，想著，我的手指禁不住在琴鍵上上下跳動起來。舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。每一個思想感情全都在我的手指間中流出。隨著旋律的升騰跌宕，樂曲進入了高潮。上下的兩個八音不停地跳動著，還像是樂曲里的主人公在感謝老天給了他們這個緣分，也好像在宣誓著要白頭偕老，也好像在許愿早日生個娃吧？！彈著彈著，聲音又弱了下來，好像那一對愛人正在過洞房，并開始了幸福的生活。
我愛音樂！我喜歡在空閑時彈彈鋼琴，消磨時間；我喜歡在寫完作業(yè)以后拉拉二胡，放松心情；我喜歡在玩耍以后哼哼小曲，消除疲勞。音樂給了我們無窮魅力，使你沾上它后，永遠都不想離開；音樂可以陶冶我們的情操，磨練人的意志；音樂讓我們進入另一個幻想世界，在那個世界里可以發(fā)現(xiàn)無窮的秘密。
音樂的作文四年級上冊 篇58
大家來想一想音樂是多么美好，音樂伴隨著我們成長。音樂是多么的好啊，它讓人們聽起來柔和舒暢，給人們帶來了無限的快樂。假如世界沒有了音樂，沒有了音樂家，沒有了關(guān)于音樂的所有東西，那將會成什么樣呢？
有一次，世界一起地震，這次地震高達9.5級。這次地震非常的怪，世界上所有的音樂家都死了，但其他人都沒事，爛的東西全部都是關(guān)于音樂的，其他的東西都安然無恙，而活下來的人都失去了以前的音樂記憶，現(xiàn)在什么旋律也不知道了。從此，這個世界失去了音樂，失去了音樂給他們帶來的所有快樂。這次地震后，整個世界再也沒有那么熱鬧，在也沒有那么繁華，一切都是平平靜靜的，只有人說話的聲音。以前的人類是那么的快樂，學生們哼著小曲上學，商場里放著優(yōu)美的音樂，舞臺上的明星們的歌越聽越快樂、越聽越激動。但現(xiàn)在的世界不一樣了，一切都沒了，整個世界是多么的寂寞多么的平靜。
世界不能沒有音樂，失去了音樂就等于失去了快樂，失去了激動，失去了人們的一顆美好快樂的心……
音樂的作文四年級上冊 篇59
我希望
每個人都有一個愿望。我的愿望是我能設(shè)計出一個未來的書包，適合每一個小學生，每一個小學生都能使用，喜歡我設(shè)計的書包。
它的外形和普通書包差不多，皮囊顏色鮮艷，圖案漂亮，但有一點和普通書包不同，就是會說話，只要你少帶一本書，它就會說:“師傅！你忘了帶書！”它會一直說話，直到你把忘記帶的書放進書包。之所以它知道你帶的書少，是因為在書包黑暗的地方，有一個綠豆大小的微型傳感器。傳感器會和課程表對比，如果有錯誤會發(fā)出語音報警。
雖然它的外觀與普通書包相似，但材料不同。它不是用普通的布做的，而是用特殊的水晶屏做的，可以顯示各種文字、圖形和顏色。到時候會變成鬧鐘，閃爍尖叫，很可愛。在右邊，有一個按鈕。遇到壞人，輕輕一按，警察叔叔馬上就到。還具有衛(wèi)星定位功能。不管去哪里，父母都能知道。它具有手機、可視電話、在線功能和比圖書館更多的信息功能。
你覺得這個書包好嗎？這是我的愿望，也是我的希望。希望以后的書包也能像我設(shè)計的一樣先進好用。
音樂的作文四年級上冊 篇60
我喜歡吹著長笛，將音樂放在嘴中品�！凹毥缆省痹谝魳分袑ふ乙环N不知名的樂趣……
我最喜歡的一首曲子是《牧童短笛》。吹起它，總有一種莫名的快樂。吹起它時我總能編出一個有趣的故事。
林蔭小道上一個小牧童騎著黃牛，吹著令人著魔的笛曲，悠閑地，無憂無慮地在黃牛背上。搖搖晃晃，總晃出一種自由自在的滋味。蟬兒不停地鳴叫著，好像在為牧童的笛聲伴奏。此時的夏日仿佛不再炎熱，似乎都被牧童的快樂心情給融化了。
一路走來，是那么輕松自在……
突然，黃�？匆娏艘煌羟辶恋暮�，猛地向前沖去。毫無一點顧忌，沒命地。音樂的節(jié)奏變得更加緊密，讓人聽了都有一種緊張的心情。還好牧童機智勇敢，用嫻熟的技能將老黃牛喝止。吆喝著牛兒到湖里去。
音樂恢復了平靜……
黃牛在水里酣暢淋漓地翻騰著，好不快樂，想出了籠子的鳥一般自由。牧童靠在一棵大柳樹邊，撫摸著他心愛的笛子，吹了起來。笛聲那么悠遠，令人心曠神怡，回味無窮。一個“拉”音，音樂進入了結(jié)尾，那么悠長、緩慢……
作者賀綠汀，就是想從這首樂曲中表達對當時祖國未來的擔心，表達自己對自由的無限向往。
嚼在嘴里的音樂是那么有味道。越嚼越香醇，越嚼越回味……
音樂的作文四年級上冊 篇61
靜靜的夜晚，我，靜靜地，陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，任憑田園的香味從窗邊蔓延，蔓延……直至整個房間都彌漫著田園的香味，我仿佛躺在綠茵茵的草地，一陣婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來，隨及陽光四射，從一座座小木屋陸續(xù)走出一位位牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著那一縷縷陽光，臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭，趕著牛羊群，哼著輕快的曲調(diào)，牛羊群在草地上悠閑地吃著草，喝著清泉，呼吸著清鮮的空氣，生活無憂無慮；牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境，唱著，跳著，回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延，蔓延，牧民趕著牛羊群回家……安靜下來了，靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動著，木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了，只有如水的月倒映在溪水間…。田園充滿和諧淳樸，恬靜快樂，田園空氣清新，流水淙淙，陽光充裕，讓人感到生活得無比愜意。鋼琴彈奏出潺潺的流水聲，那斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào)，那優(yōu)美溫暖的樂句，讓人情緒活躍，沉醉于其間……沉浸在美妙的樂聲中，我，無法自拔。
音樂的作文四年級上冊 篇62
每一個音符里都藏奧秘，它可以給我們和動物們帶來喜悅、悲傷、幸福、開心、高興、興奮……
記得有一次，我的朋友靈靈過生日，她特別喜歡音樂。那一天她穿著自己很舍不得穿的裙子走出去，一邊哼著歌一邊喜笑開顏，看起來她好像中了百萬大獎似的，她走到她的一個朋友美美家，她的朋友美美還是和往日一樣和她一起出去玩，看起來好像不知道今天是靈靈的生日，靈靈走出她家有點傷心的嘀嘀咕咕的說了幾句：“她居然不知道今天是我的生日，唉！也許我的另一個朋友琪琪知道今天是我的生日吧！”隨后靈靈一邊哼著歌一邊喜笑開顏的來到了琪琪的家中，琪琪也是和美美一樣的，這讓靈靈更失望了。靈靈愁眉苦臉的回到了家中，那時候已經(jīng)是晚上了，靈靈脫掉了自己身上很舍不得的裙子，隨后靈靈躺在了沙發(fā)上，靈靈剛要哭的時候，突然聽見了門鈴聲，靈靈趕緊忍住不讓眼淚流下來，靈靈一打開門，就聽見了這首《祝你生日快樂》的歌，靈靈想：“原來大家不是不知道我今天過生日呀！原來想給我一個驚喜呀！我太激動了�。�！”就在這個晚上靈靈度過了一個讓她難以忘懷的生日聚會。
這首《祝你生日快樂》的歌，給人帶來了喜悅和幸福。
音樂的作文四年級上冊 篇63
如果有一個人失去光明，他會從此放棄他的人生嗎？
以前我認為，失去光明就等于失去了一切。直到看見一個人，我知道我錯了。
那個人，他現(xiàn)在二十幾歲，而在他十二歲的時候失去了光明。那時的他和我們年齡相仿，如果是你，你會怎么樣。
他堅持下來，還有了自己的興趣愛好——彈鋼琴。他眼睛雖然看不見，但只要他一撫琴，就全身陷入這琴中，隨著琴聲擺動，眼睛閉著，用心靈聆聽著優(yōu)美的音樂，沉浸其中。
他不僅會彈琴，當然也會教琴。當我沉浸在琴聲中，隨著節(jié)奏的變化，身臨其境。忽然，琴聲中斷了。我緩過神來，只見他朝我的地方說：“小妹妹，你想不想學鋼琴啊？”
“想啊！想�。 蔽移炔患按卣f。我做夢都想著彈鋼琴，這么好的機會我怎么會錯過呢！我站在哥哥身邊，準備聽他的講解。哥哥和藹的說：“坐吧，沒關(guān)系的。”我挨著哥哥坐下來，感覺很溫暖。我專心致志地聽，認真地學，看著哥哥玻璃珠似的眼睛，真為他而感到憐憫。他的眼睛雖然看不見，但我從他的眼睛里看到了平日里的努力。哥哥握著我的手，我心中熱血沸騰，讓我心服口服。
人的一生，只要有夢想，無論多大的困難都可以被征服。
音樂的作文四年級上冊 篇64
假如我變成了一段音樂，從鋼琴的琴鍵上跳到中提琴的琴弦旁，在空中有節(jié)奏地不停地跳躍。媽媽，你會認識我嗎？
當你早上剛朦朦朧朧地醒來的時候，你會聽到一段歡快的《青年參軍》，好像在催你開始忙碌的一天，你會知道那滴滴嗒嗒滴滴嗒的聲音是我發(fā)出來的嗎？
當你忙碌了一天，腰酸背痛的時候，你會聽到一首貝多芬的《田園交響曲》，用悠揚的音樂來緩解你的疲勞，你會好奇它來自何處，你一定想不到這音樂就是我。
當你吃完飯坐在電腦前看股票時，看著滿屏的綠色，眉頭緊鎖，此時空中便響起了施特勞斯的《春之聲圓舞曲》，讓你的眉頭舒展。
當你眉頭緊鎖，心事重重，心情不好的時候，你會聽到久石讓的《天空之城》，或是克萊德曼演奏的《星空》，那優(yōu)美的音樂會讓你臉上的陰云漸漸消散，綻開微笑，你會猜得出這是你的孩子對你的關(guān)心嗎？
晚上，你做好了一桌可口的飯菜，隨著叮咚的一聲鈴響，我就又回到了你身邊，向你講述今天在學校的經(jīng)歷，你坐在椅子上聽著我開心的聲音，覺得勝過優(yōu)美的音樂。
音樂的作文四年級上冊 篇65
“喔喔”隔壁張家屋里的公雞打亂了我甜甜的夢，我迷迷糊糊地起了床。“這討厭的公雞，我還沒睡醒呢�！蔽衣裨沟卣f著正想再躺下去繼續(xù)睡，“嘎吱一一”外婆推開房門:“公雞都叫了，你怎么還沒起床？昨天你說什么來著？哦，對了，你說你要去樹林里玩，怎么還不起床!”我一聽，連忙穿好衣服，帶著外婆的看家狗“大黑”去樹林了。
來到林子里，我深深地呼吸著這里的空氣，真新鮮呀!忽然，嘰嘰的叫聲把我的目光引到了樹上，原來是幾只可愛的小百靈正在盡情地歌唱�！安脊龋脊取睒渖嫌诛w來了幾位“小歌唱家”一一布谷鳥，他們不斷地爭鳴，似乎組成了一個小合唱團。樹葉的沙沙聲伴著他們美妙的歌聲，好聽極了。樹林旁嘩嘩的泉水在不斷地流淌，我走近一看，水清極了，活躍的小魚、小蝦，黑乎乎的蝌蚪，還有水底的鵝卵石都能看得一清二楚。我用手捧起這晶瑩明澈的水往大黑身上潑去，“大黑”嚇得在草地上亂跑，有時還打起滾來，那滑稽樣兒，逗得我捧腹大笑�！按蠛凇鄙砩系乃槁涞骄G油油的小草上，在陽光的照耀下，大大小小的水珠五顏六色，漂亮極了。我注意到這里依山傍水，鳥語花香，真稱得上是“世外桃源”。
音樂的作文四年級上冊 篇66
我們班流行的音樂一學期換一個，只要有了新歌，那以前的"香波波"就會被立刻淘汰，來看看我們班的音樂史吧。
四年級："我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情"，那熟悉的曲調(diào)，那優(yōu)美的歌聲，早以成為我們班每個人的拿手好菜。
五年級上：《同一首歌》終于在五年級登上了"音樂最高寶座"，不信你聽，我們班又響起了歌聲，"鮮花曾告訴我。"真替它擔心，說不定新官上任還沒到三把火，就要被涮下來了。
五年級下：好景果然不長，"音樂最高寶座"又換人了，這次是"實力派"的歌曲《隱形的翅膀》它是在一次班里的演唱會上，大出風頭，把上界歌曲給PK下來了。
六年級：音樂城市長宣布本界“音樂最高寶座”由Sweety演唱的《櫻花草》擔任，請鼓掌。舞臺上又響起了歌聲"晚風吹動著竹林，月光拉長你身影"全音樂城的市民，都隨著音樂跳起舞來，高興的不得了。
我們班的音樂史就播放的這里了，真希望我們班那喜新厭舊的毛病早點改掉，好了，謝謝大家的收看。下次再見。
音樂的作文四年級上冊 篇67
布熊和音樂姑娘在夜色中離開了木頭城。他們要把音樂帶到更多的地方去，他們要把歡樂與幸福帶到了遠方。
這一次布熊和音樂姑娘來到了巨人王國，哪里什么東西都很大。就說人吧，人都和普通的兩層樓那么高。那么樓呢？遠遠望去一棟棟樓房和中國的泰山一樣高。他們生活得很不方便，人們非常得不高興。布熊看到這一切，他希望音樂能讓人們開心起來。布熊打開音樂盒，美妙的音樂就從小小的盒子飄了出來，穿著白裙子的音樂姑娘在盒子的舞臺中央跟著音樂唱起了歌：“如果感到開心，就請你蹲下來看一看……如果感到開心，請你蹲下來看一看……”就這樣，開心的音樂飄到了市民們的耳朵里，就連天天皺著眉頭仰頭看天的國王也聽見了。市民們和國王被這神奇的音樂吸引住了他們跟著歌曲蹲了下來看。眼前的美景不再那么小了，青青的高山在他們頭頂上，嘩嘩的河流，聲音是那么細那么近那么好聽。市民們和國王慢慢的跟著音樂唱了起來，打著節(jié)拍。它們?nèi)f萬沒有想到，在歌聲中，他們變小了。原來他們被施了魔法，布熊和音樂姑娘的音樂居然神奇的把魔法解除了。
音樂改變了巨人王國，人們挨個擁抱布熊，感謝他們用音樂給這座被施了魔法的國家呆了歡聲笑語。
音樂的作文四年級上冊 篇68
音樂是藝術(shù)的結(jié)晶；音樂，是人類的靈魂；音樂，體現(xiàn)著人的信心；音樂，陶醉著我的心靈……我愛音樂。
從小我就被那美妙的音樂所打動，有時忍不住要哼唱幾句。在音樂中我仿佛看到了高山、流水、田野……
一次偶然的機會，使剛接觸音樂的我認識了不少樂器：鋼琴、電子琴、架子鼓、蕭、笛、吉他、二胡……真是奇妙，看到這些樂器，我明白了：原來音樂是用各種樂器演奏出來的！
隨著年齡的增長，我又在課本上，教室上認識了貝多芬、莫扎特等偉大的音樂家，并且也知道了許多膾炙人口的交響曲。我時不時地沉浸在《英雄》的激昂澎湃，《田園交響曲》的雄壯濃厚之中，漸漸地我感受到了音樂的神奇力量。
后來我越來越喜歡音樂了。在學習音樂時，我會做筆記，欣賞并運用。一天我向媽媽提出要學架子鼓和蕭，因為我被那美妙的陶醉了！終于有一天，我擁有了自己的蕭，沒有老師的指導，家長的輔導，我也會自己去琢磨，品悟。后來我可以用蕭吹出一片美妙的音樂了！陶醉在自己的音樂中，感受著其中的樂趣，真是其樂無窮。
音樂喜歡刻苦鉆研的人，以后我一定要不懈的奮斗，領(lǐng)悟音樂的真諦，讓音樂之火在我身上永遠燃燒。
音樂的作文四年級上冊 篇69
音樂是一種藝術(shù)，我覺得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因為它能潛入我的心，觸動我的靈魂。在難過的時候，聽聽音樂，它會把我的煩惱帶走；在高興的時候，聽聽音樂，它會用動人的歌聲把我的快樂、高興留下；在成功的時候，聽聽音樂，它會用隆重的歌聲為我喝彩、慶祝……
在音樂的眾多歌曲中，我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當聽完這首歌我都會感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞，但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語言顯現(xiàn)在大家面前，描繪了我們少年兒童在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩，愉快歌唱的情景，讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風兒”、“波浪”等景物，用生動的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖，獻出我們的歡樂。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們，吐露出我們對幸福生活的贊美，抒發(fā)了我們對美好生活的向往，讓我沉浸其中。
雖然我唱歌不好聽，但是我已與音樂融為一體。音樂如我的心情，我的心情如音樂，讓我感受到喜怒哀樂。
音樂的作文四年級上冊 篇70
音樂，自然之美，包羅萬千，訴說著最最古老的動人故事，抒發(fā)了最最質(zhì)樸的純潔感情，洋溢著最最濃郁的春春氣息。它就像黑暗中的一道曙光，驟雨后的一道彩虹，懸崖邊上的一樹綠蔭，給人以希望，給人以力量，給人以信心。
音樂的種類更是五花八門，有的慷慨激昂，有的鏗鏘有力，有的歡快明朗，有的悲痛沉重，有的意味深長，有的發(fā)人深省……然而就在這樣繁多、讓人眼花繚亂，應接不暇的音樂中，唯獨只有《世上只有媽媽好》讓我情有獨鐘。
記憶中，我是愛唱這首歌。每當唱起它時，仿佛就感受到媽媽無私，廣博的愛。眼前就浮現(xiàn)出媽媽教我學走，教我學說話，教我學做人，教我學會面對成功與失敗，教我學會怎樣克服人生路上的坎坎坷坷。心里不禁涌起一股暖流。 感謝媽媽無微不至的照顧，感謝媽媽樸實無華的諄諄教誨，感謝媽媽充滿力量的鼓勵話語。 媽媽的手是那么地溫柔，媽媽的懷抱是那么的溫暖，每當想起時，感覺都是那么的幸福，那么的甜蜜。
音樂，心的交融，愛的化身！我要用自己的行動為母親譜寫一首幸福歌。
音樂的作文四年級上冊 篇71
我們生活在一個音響的世界中，聲音隨處可以聽見，可是，你認真聽過大自然的交響樂嗎？
你聽過風兒撫弄草葉的聲音嗎？草葉安靜地立在地上，突然一陣風，“沙沙沙”。調(diào)皮的風兒撓著小草和葉片的癢癢，小草笑得前仰后合，葉片則笑著跑得遠遠的，向風兒討?zhàn)垺?/p>
你聽過小鳥跑過彩虹橋的聲音嗎？雷雨過后，天邊架起了一道彩虹橋。小鳥高呼一聲：“彩虹橋出來了！”率先跑了上去。“撲哧撲哧”，那是小鳥在拍動翅膀；“叮咚叮咚”，那是小水珠歡叫的聲音；“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂的笑聲。
你聽過鈴蘭花開的聲音嗎？迎著暖和的陽光，鈴蘭花搖動著它那串小鈴鐺，“丁零零”，鈴蘭花開了！像忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開；像動物們的起床鈴，催促著動物們早起勞作。
你聽過雨點打鼓的聲音嗎？黑壓壓的烏云落下了雨點，頓時，世界成了一架架子鼓，鼓樂開始了！“淅淅瀝瀝”，那是溫柔的前奏；“噼啪噼啪”，那是激烈的高潮；“叮咚叮咚”，那是悠長的余韻。“嘩啦啦”，溪水鼓起了掌。
這神奇的交響樂！只要你細心去聽，你一定會聽見的，這美妙的大自然的交響樂，這神奇的音響的世界！
音樂的作文四年級上冊 篇72
從前有一棵很高很大的樹。這棵樹像一把扇子，為人們提供了乘涼的地方，為小鳥提供了美麗的家園。小鳥們經(jīng)常在那棵樹上唱歌。
這天傍晚，小鳥們又去那棵樹上唱歌。它們美妙的歌聲傳遍了一望無際的田野。田野里的稻谷、麥子，玉米聽到了，紛紛拿上自己的樂器，搖動著身體，給鳥兒們伴奏。它們美妙的歌聲傳遍了五顏六色的花園�；▓@里的菊花、玫瑰花，月季花聽到了，熱情地露出了笑臉，歡快地跳著小舞。它們美妙的歌聲還傳遍了寧靜的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村里的爺爺奶奶，大爺大叔聽到了，邊嗑著瓜子邊哼著小曲。就連孩子們也都跑出來坐在大樹下，靜靜地聆聽著這美妙的音樂。大樹也跟著節(jié)奏，身體搖來搖去；太陽公公也笑瞇瞇的。不一會兒，太陽公公下山了，月亮姑娘出來了，她似乎也聽到了這奇妙的歌聲，也跟著一起跳舞。所有的動物也醒來了，用他們的爪子在空中揮舞。這一瞬間，夏日的炎熱和煩躁似乎都不見了。
音樂還在繼續(xù)傳，傳到了宇宙，金星、木星、水星、火星、土星也一起隨著音樂搖擺。樹下的人們也忍不住了，拿上自己的吉他，也一起幫鳥兒們伴奏。
美妙的音樂傳啊傳啊，傳遍了全世界！
音樂的作文四年級上冊 篇73
“我終于看到，所有夢想都看花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮!我終于翱翔，用心凝望不害怕”，第一次，聽到這首歌時，完全被這美妙的旋律征服了。
這首歌讓我想起一件記憶深刻的事，一個陽光明媚的早晨，我和爸爸一起下樓學騎自行車，我激動地像小兔蹦蹦跳跳，爸爸嚴肅的咳嗽了幾聲，說道：“薛子新同志，我要講騎車要領(lǐng)，認真仔細地聽”。我全神貫注地聽著，心里細細的琢磨著：“騎車簡單得很，分分鐘就可以學會了”。我坐上期待已久的自行車，心一下子緊張了起來，全身緊繃，手腳不由自己控制，搖搖晃晃前行著。“呀....呀.....讓路”！前面有臺階“哐嘡”摔倒了，我爬起來，坐在那不動，不想騎了，這時傳來“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”是呀！一個沒有雙臂的孩子都能如此的堅強，為何我不能呢？我爬了起來，扶起自行車，再一次騎上自行車，一圈比一圈熟練，學會了！學會了！
“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想象”，時時督促自己奮發(fā)向上！
音樂的作文四年級上冊 篇74
布熊和音樂姑娘在夜色中離開了木頭城，他們要把音樂帶到更多的地方，也把歡樂與幸福帶到更遠的地方。
這次布熊和音樂姑娘去到了蜜蜂王國。蜜蜂王國住著很多的毒蜜蜂，到處蜇人，把人們的臉都蜇傷了，毒液讓傷口化膿還不愈合，人們非常的害怕，只好乖乖地躲在家里，人們非常的不開心。
布熊看到了人們處處唉聲嘆氣，整個王國一片恐怖。布熊打開了音樂盒，優(yōu)美的音樂就從里面飄了出來：“如果感到開心，你就拍拍手，拍拍手……如果感到開心你就點點頭，點點頭……”歌聲飄啊飄……飄啊飄……飄到了草地上，飄到了小河里，飄到了全國人民的耳朵里。整個蜜蜂王國都聽到了，這歡快的歌曲讓大家都跟著音樂長了起來，跳了起來。小草見到笑彎了腰，小河見到了敲起了鼓，處處充滿了歡聲笑語。人們從家里出來，太陽也熱情的笑了。
神奇的事情發(fā)生了，毒蜜蜂被這有力量的音樂驅(qū)趕走了。人們激動地把布熊簇擁著他，擁抱著他。布熊和音樂姑娘又一次做了好事情。
你們說，布熊和音樂姑娘下一站會去哪里？又會遇到什么神奇的事情？又會幫助到誰呢？
音樂的作文四年級上冊 篇75
對于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是用眼睛開始的，比如看電視，有的人是用閱讀開始的；比如看書，有的人是用行動開始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽開始的。
春天，是大自然演奏的古典音樂。春天，鳥兒在嘰嘰喳喳快活的叫著；蜜蜂在嗡嗡的扇動翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂了，它們呱呱的叫著，非常開心；五顏六色的花兒也來湊熱鬧，各種各樣的花兒開滿了山坡……
夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點兒們演奏的音樂；雷公公拿著鼓來演奏音樂了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來，越來越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。
秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹們都結(jié)出了鮮美的果實，果農(nóng)們會心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋，農(nóng)民們發(fā)出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。
冬天，是大自然演奏的歡樂曲。冬天，北風呼呼的吹著，雪嘩嘩的下著，還有小孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗快樂的嘻戲聲，多好聽的人與自然和諧的聲樂呀！
大自然是一首多么動聽的音樂啊！
音樂的作文四年級上冊 篇76
啊！有音樂的世界真好呀，早晨一起床就能聽見從窗外傳來的清脆的鳥叫聲。每天上學放學都能聽見從音響店里傳來的動聽的音樂，伴著音樂走路心情舒暢極了，腳步也顯得格外輕快，我喜歡這充滿音樂的世界。
假如世界上沒有了音樂，那么世界會變成什么樣子的呢？那么我們一來看看吧。
一天早上，我被媽媽叫醒了，我側(cè)耳一聽，清脆的鳥叫聲沒有了，屋里安安靜靜的，沒有一點聲音，真可怕呀！吃完早飯，我背著書包走在大街上，也聽不見往常那動聽的音樂聲了。我的心里一點也不舒服，腳步也變的很沉重。我來到了學校。上課了，老師講課也無精打采，失去了吸引力，同學們也不再發(fā)言，毫無生氣的地坐在那里發(fā)呆。第二節(jié)課下課了，同學們板著臉下樓去做操，開始做操了，廣播里再也不放同學們喜歡跳的兔子舞，而是干巴巴的叫著：一、二、三、四、二、二、三、四……，真難聽呀！中午回家再也聽不見美妙的歌聲了。買音響的老板也進了瘋?cè)嗽骸?/p>
哎！沒有音樂的日子真可怕呀！
音樂的作文四年級上冊 篇77
哎，今天音樂課又被老師批了一頓，要是世界上沒有音樂，那該多好�。∥蚁肴敕欠恰�
回到家，寫完作業(yè)，我躺在沙發(fā)上發(fā)呆。爸爸媽媽還沒回來，我不知不覺中來到了一座城市：我雖然不怎么喜歡音樂，甚至想讓它消失，可有幾部流行歌曲我百聽不厭，比如《2002年的第一場雪》，《兩只蝴蝶》……所以我第一個想去超市買幾盤磁帶，再買一臺錄音機，先聽聽音樂，再看看這是個什么城市�？沙袥]有磁帶，這使我非常掃興。
我又來到一個舞廳，想：里面一定有音樂吧。可大大出乎我的預料，這里也沒有音樂！
我離開舞廳，來到一個學校，問那里的一個小朋友：“你們的上、下課鈴是音樂嗎？”他說：“不，是鐵鈴。”
我終于明白了，這是一個沒有音樂的城市，我感到了前所未有的恐懼。我忽然明白了音樂的美好，沒有音樂，世界就暗淡無光，枯燥乏味。如果有音樂，人們歡聲笑語，充滿活力�？磥恚魳肥潜夭豢缮俚�！
我醒了，回想起這個夢，我練起今天學的歌曲，有音樂的世界真好！
音樂的作文四年級上冊 篇78
假如世界上沒有了音樂,你相會是一個什么樣的世界在睡夢中,我看到了那一幕……
我看到了有一個動物王國,里面的動物都喜歡音樂,為音樂喝彩!
有一天,王國里的音樂忽然銷聲匿跡,全國的人都悶悶不樂的了。
可愛活潑的小鳥非常喜歡音樂.可現(xiàn)在沒有了音樂做伴,小鳥只好用沒感情,枯燥的聲調(diào)唱歌,可大家都掩耳說不好聽,叫他下臺!小鳥們依依不舍的走開了。
小兔子更是可憐!以前,他們可是跳舞高手,是森林里的矚目亮點,可現(xiàn)在音樂的消失等于沒有了節(jié)奏，沒有節(jié)奏怎么憑借靈感跳舞呢？小兔子換下了舞裙，傷心極了。
很多動物因為沒有了音樂，失眠的人不能與周公約會，只有音樂才能使人或動物好好酣睡一翻……
無論是人，還是動物，音樂總能給他們一個豐富的生活。如果你不懂音樂，自己不努力學習，就算再多錢也買不到音樂，因為音樂是一種藝術(shù)，無法用金錢去衡量。
全國動物因納悶積成病，大多數(shù)動物由此死去。
小朋友！你現(xiàn)在知道沒有音樂的世界將會是那么的混亂，那么的黑暗啊！
音樂是我們的朋友，讓音樂永遠活躍在我們的氛圍吧！
音樂的作文四年級上冊 篇79
在音樂這個大家族里有許多成員，有：鋼琴小姐、小提琴先生、長笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。有一天，吉他哥哥找到架子鼓爺爺，他想辦一個音樂派對。它想整個家簇都來上臺演出、捧場。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應了——因為他也想上臺演出。音樂派對開始了，只見架子鼓爺爺大吼一聲：咚！鋼琴小姐哼起了小曲：哆、唻、咪、發(fā)、嗦、啦、希、哆！
小提琴先生與大提琴先生同時舞動起了自己的四肢：唔~~古箏妹妹也毫不示弱的舞動自己的身軀：唻~唻~。終于音樂派對到了高潮，吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞臺盡情地放聲歌唱。此時的吉他哥哥心情十分激動，因為他夢寐以求的音樂派對開辦成功了！轉(zhuǎn)眼間音樂派對已接近尾聲，長笛女士用自己那不同凡響的笛音收了音樂派對的結(jié)束音。臺下的觀眾都給予了這個了不起的音樂派對熱烈的掌聲。這個音樂派對完成了這個音樂家族成員多少人的夢想。架子鼓爺爺不禁感嘆道，這個真是一個了不起的音樂派對�。�
音樂派對結(jié)束了，所有上臺演出的音樂家族成員都成了家戶知曉的明星。他們都說：我們今天的成就都是拜這個音樂派對所賜，要不是它，我們還真不知道我們還有這個唱歌的天賦。
音樂的作文四年級上冊 篇80
音樂常常在你無助的時候給予你對生活與理想新的認識與感悟，在心情不好的時候聽音樂，你會變成一個“瘋子”，因為音樂是美好的。
“其實有個傳說，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留，才勇敢了我，我看著沒剩多少時間，能許愿好像多一天，美好的明天……”我有一次點擊了這首歌，戴上耳機，閉上眼睛……還記得第一次聽的時候只是覺得小旋律很優(yōu)美，很好聽。可是聽的次數(shù)多了，你就能夠并且也會像想到更多的，美好的事物……
因為“懷念”則首歌，所以我再一次點擊開了，我已經(jīng)記得不是很清楚這是我第幾次聽這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開，陷入無限的想象之中。“一個人走到終點，不小心回到起點，一個新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)世間沒有絕對……”每個人都是，每當走到了終點之后，第二天又要重返起點重新再來，我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道，一切都是上帝的安排�！捌鋵嵱袀�傳說，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留才勇敢了我……”傳說，究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳說該多好，我想回到幼稚園，無憂無慮的生活，還能在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。每個人都是這樣，幸福的一天總是過得飛快，而不開心的一天總是過得無比的漫長，你總想回到快樂的一天，希望永遠都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠不要改變……
音樂是美好的，美好的瞬間永不會定格，只能靠音樂去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……
音樂的作文四年級上冊 篇81
音樂，婉轉(zhuǎn)悠揚，飽含激情！如果沒有音樂，世界就不會如此繽紛多彩。音樂不但能給人一種美的享受，還催人奮發(fā)。我覺得在音樂王國里，我的心靈會得到凈化，我的思想能得到啟迪。
晚上睡覺前，我總會聽會兒音樂。
音樂還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強，努力開創(chuàng)明天與未來！
音樂讓我感到輕松、愉快，它像要讓我變成一朵小花，永遠用笑臉迎接新的太陽；這首樂曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠方，尋找一片屬于自己的藍天綠地；這首樂曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路干出好成績。
音樂給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，知道路的前方充滿光明，昂首挺胸向前邁進，用高科技把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
音樂是心靈的訴說，它的每一個音符都表達了不同的意思。每一個音符都像是藝術(shù)中的小精靈，他們在我們的生活中飛舞，點綴著我們的生活，給我們心中留下了深刻的印象。讓人們不得不記住這美妙的旋律和每一個音符。
��！音樂，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進一個奮發(fā)向上的世界。
音樂，世界因你的存在而繽紛多彩。
音樂的作文四年級上冊 篇82
音樂開始了，靜靜地播放了，我做在椅子上正忙碌在鍵盤上，音樂的曲曲折折把我的心勾引進了去，同時，也把我寫文章的心勾引了進去。聽了這如泣的聲音，就象詩仙李白映著醉紅的夕陽，喝下一壺太白酒，瀟瀟灑灑地寫下“天門中斷楚江開”一樣，音樂，竟有如此大的力量，配合著文學，在寧靜舒暢或洶涌激烈的環(huán)境中，借助文字又表達出音樂的含義。
映著安靜愉悅的音樂，我寫出小城鎮(zhèn)上風水人情的樣貌;映著洶涌澎湃，激烈昂揚的音樂，我寫出十年大文革地激烈斗爭;映著斗志昂揚的音樂，我寫出默默無名的詩人偉大的理想。音樂和文學，讓人陶醉著，沉醉著，陶醉在歌聲中，沉醉在文字中。閉上眼睛，思索的音樂文學的奧妙，忽然!一記重鼓啪啪響起!聲音愈來愈大，充滿了激情，這不正是抗日人民斗志昂揚的思想嗎?!筆尖落下，一篇如同音樂那樣如泣的文章?lián)]筆而出!
太不可思議了!映著音樂，竟能讓文學如此有生命!好像沙漠里無助的旅人，眼前出現(xiàn)了一口井;好像森林里孤獨的小屋，忽然有了城鎮(zhèn);好像落隊的大雁，身邊出現(xiàn)了翅膀強壯有力的同伴拖起;好像在屢次翻過無數(shù)座山后，在山的那邊出現(xiàn)大海!是的!就是這樣的!隨著節(jié)奏，同樣能讓讀者感受至深。音樂，陶冶了人們的生活情趣;文學，也能讓人們得到滿足。兩者結(jié)合，那不是比一般文章要很好嗎?
映著音樂，去走文學吧!
音樂的作文四年級上冊 篇83
音樂是一個有美妙定義的詞。它像清新的空氣，明媚的陽光，把真摯帶給大地，它如同跳躍的可愛精靈，讓我們的生活多姿多彩，它就似受傷時，母親體貼的呵護。音樂是我們生活的不可缺少的一部分。
曾經(jīng)有一位音樂家，在一個夜晚，演奏會結(jié)束后。漫步在萊茵河邊，欣賞美麗的夜晚景致。他發(fā)現(xiàn)從河邊一所破舊的小茅屋里傳來鋼琴聲….
音樂家在月光下為盲姑娘用心的演奏，望著一縷縷輕紗般的月光，望著沉醉在音樂景象的盲姑娘。音樂家突然有了靈感，立馬飛奔回旅館，寫下以后非常出名的鋼琴曲《月光曲》這位音樂家便是貝多芬。
《月光曲》的音樂很美，讓人陶醉。聽音樂，讓思緒在月夜美麗的天空，洶涌的大海翱翔，多么的愜意！
我雖然沒有聽過什么有名音樂家的演奏會。可是，只要有興趣，隨時可以走進音樂。無聊時，插上耳機聽著音樂，哼哼歌。無所謂唱得好不好，高興就可以了。
有時,我會發(fā)現(xiàn)周圍的世界到處有音樂的存在。馬路上的各種汽車喇叭聲，人群的嘈雜聲，商場的聲音，匯合成一曲城市奏鳴曲。
最好的音樂可能是在農(nóng)村，鄉(xiāng)下。刮風，下雨，鳥獸蟲魚，花草樹木，構(gòu)成一曲美妙的大自然之歌。
走進音樂，就是那么讓人神往，讓我陶醉。音樂世界真是美妙多多��！
音樂的作文四年級上冊 篇84
我的一部分。
離不開音樂，少了音樂，生活就多些乏味；少了音樂，生活就多些無奈；少了音樂，生活就多些傷心；少了音樂，生活就多了些淚水。
不知道是什么時候開始，自己喜歡上了音樂。喜歡它的詞，喜歡它的調(diào)，喜歡它的感覺。也喜歡用它來表達自己內(nèi)心的。總喜歡聽些緩和的，悲傷的歌。少一些DJ。
現(xiàn)在初三了，正是學習最緊的時候，但我還是扔不下音樂，沒有音樂的是那樣的漫長。哪怕是放學習后在家里，重復播放著一首歌也好。也足夠了。
代替音樂的聲音
在原來的班極里，上難免避免會有一些說話的，這樣的噪間傳進我的耳朵里，也會像音樂一樣動聽，反正就是不愿意呆在安靜的地方，除了，有星星點綴的寂靜的黑夜。現(xiàn)在分班了，班里很安靜。一點兒沒有生氣。全是低沉的呼吸的聲音。感覺足可以讓人窒息。
不該安靜的安靜
那時在放暑假，家里常常，不能在網(wǎng)上聊天。也不能聽歌。屋里靜得都可以聽得見人呼吸的聲音。我只有用睡覺來打發(fā)時間。父母都不在家，我自己躺在床上，忙里偷閑——睡覺。一來電了呢？我則第一時間打開，放上音樂，上上QQ。看看有沒有熟悉的人在線。和他們聊天。雖然每天呆的很悶，不過這段時間是最逍遙的，沒有人管著，想做什么就做什么。
安靜的時候總不會忘記音樂，它充實了我的生活。傷心的時候總不會忘記音樂，它愉悅了我的。流淚的時候總不會忘記音樂，它表達了我內(nèi)心的感受。
就這樣，我愛上了音樂。
音樂的作文四年級上冊 篇85
在大千世界里，在茫茫人海里，你可以不懂文學，也可以不懂幾何，但是你不得不懂音樂，是音樂主宰著人類的快樂。
如果有一天，有人問我：“給你兩條路，你愿意保留色彩，還是音樂”。我回毫不猶豫的告訴他：“音樂�！笔堑模且魳坟灤┝宋业男撵`，是音樂成了我的精神支柱，是音樂給我?guī)砹丝炝�。觸摸著白色的鍵盤我突然感覺到他好象在告訴我什么，這是什么?音樂的靈感么!不是，是你人生的旋律。
有一天，老師因誤會批評了我，我感到委屈，靜靜的做在桌前，默默的想著老是那方話。突然隔壁傳來了那首動聽的鋼琴曲——《情非得已》，我感到心靈游樂撫慰。聽著那熟悉的旋律，我明白了，它是在叫我不要傷心，不要難過。我走到鋼琴邊，用手指觸動著鍵盤，跟著彈奏。我知道，我和它并不是在正面交談，而是通過一個個音符來互相感受的，我似乎也進入了那個如詩如畫的境界里。是的，是音樂在我傷心時給我最大的安慰，它好象是一個忠實的朋友。
我愿意在音樂的世界里暢想、翱翔，放飛自我，陶冶情操，用鋼琴演奏出每一個充滿生機與激情的音符。把美帶給人間，用你的鏗鏘有力創(chuàng)造出一個美麗、和諧、溫罄的世界。用我的十指撫摩你，聆聽你的傾訴，表達我的情思，放飛一切。
音樂的作文四年級上冊 篇86
當你獨自駕車環(huán)游世界時，如果你只能帶一樣東西供自己學習娛樂，你會選哪一樣?一本漂亮的字帖，一本新奇的書，一個可愛的玩具，還是一把優(yōu)雅的小提琴……似手很難做出抉擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會帶上CD機，選擇音樂”。我聽到有人感嘆了：“如果你駕車周游世界，一趟下來，可以聽上幾千個曲子，收獲可真不少啊!”對此，我的回答是：“是的，我愿意聆聽不同風格不同旋律的樂曲。哪怕是同一首曲子聽上百遍千遍，又有什么關(guān)系呢?音樂比任何東西都深入心靈，陶冶情操。”
每當我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時，我都能感受到我的心弦被輕輕地撥動，我的心靈得到了凈化和洗禮。不管我聽過多少遍，我總能從一段音樂中得到新穎的東西。所以，我愿意坐在自己的車里，聆聽那一首首美妙的鋼琴曲。我會去思考作曲家想通過音樂描繪什么樣的場景和畫面，我還會思考演奏者是帶著什么樣的情緒來表現(xiàn)音樂的：是悲傷、憂愁，還是淺淺的思念;是快樂、幸福，還是深深的祝福。有時，我甚至會思考:如果由我來演奏，我會有怎祥的處理和把握。思緒隨著音樂的旋律而撥動，時而舒緩、時而急促，時而悠揚、時而低沉，千變?nèi)f化。
音樂就像我的好朋友，無論快樂悲傷，她總是陪伴在我的身邊。
音樂的作文四年級上冊 篇87
不知道最近怎么了，特別的喜歡古風的音樂，我感覺里面的音樂的旋律，或者是歌詞都寫得十分的好甚至是長的人都帶著點古典的味道，不知道為什么總有一種聽不膩的感覺。
而我最近喜歡聽的歌曲比如《一介書生》這是我第一個喜歡的古風音樂，也是我最愛的一首，為什么呢?當你聽了你就會知道我為什么喜歡，首先唱的人的聲音很好聽(這很重要，是不是)其次這首歌曲的詞也寫得非常好，我最喜歡的一句話就是：我一介書生怎得姑娘垂青，空有滿腹的詩文卻難以表我心!起初前面的音調(diào)并不是多好聽，但是聽到這句話以后我就發(fā)現(xiàn)額這首歌真的很好聽。
也是因為這首歌讓我認識了一個叫做艾辰的歌手，這個歌手不僅唱歌好聽還很多才多藝，現(xiàn)在在全民k歌里面已經(jīng)出了屬于自己的專輯，叫我：來不及說對不起。只不過特別遺憾的就是需要錢，而我這種不往里面砸錢的人自然沒有聽到原版，但是在全民k歌里面有很多的人唱，所以我還是聽到了，可能沒有艾辰自己唱的好聽，但是這樣至少不要錢，嘻嘻。
有的時候，你不能光聽一種類型的歌曲，比如以前的我就比較喜歡聽那些傷感的歌曲，因為我是一個感性的人，但是后來我開始喜歡一些dj歌曲，因為那些歌曲很帶感，可以把一些不開心啊，難過啊全都帶走。
而如今的古風歌曲，卻能讓我十分的喜愛，甚至我都懷疑我自己不會有討厭的時候，人就是這樣多面而多變!
音樂的作文四年級上冊 篇88
欣賞，可以是欣賞一個人，也可以是欣賞一個藝術(shù)品，更可以是欣賞一首歌。
欣賞，刻意認為是對一完美的東西的誕生的一種認可，因為只有美的東西才會讓人們?nèi)ビ^摩、欣賞。
在我短暫的五線譜人生中，我欣賞過無數(shù)東西，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂。在每一首歌中的每一個音韻背后都有他存在的意義。在我們的生活中音樂隨處可聽。他們是我們生活中的一部分。每首歌都有他所要表達的感情。
一首《夜曲》表達了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放。在完美的五度跨音和七度跨音之間，也有著同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達自己的感情，作詞者在字與字的間隙之間留下屬于自己的情緒，歌手在錄音時爆發(fā)出屬于自己的小宇宙。一首歌三個人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我們面對每一首歌時應該認真對待。
音樂在耳邊響起，音符浮現(xiàn)在眼前。杰克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民謠吉他清澈的聲音給人輕松的感覺，一曲聽完后讓人輕松、愉悅放下了所有沉重的心事，沉醉其中。
不知名的樂曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音，貝司扭曲而神奇般的聲音，接著是強烈有節(jié)奏的架子鼓聲。演繹了一個轟轟烈烈的人生。使人興奮。
這就是音樂的魔力，讓我們著迷的音樂。這就是我對他的欣賞之處。
他的感化給了我巨大的信心與安慰，這就是我愛的音樂。
音樂的作文四年級上冊 篇89
下午兩點，那動感的音樂又準時響起。他們一定是一群對生活充滿熱情與希望的少年，否則不會奏出如此飛揚的樂曲。
我不記得著音樂是從何時開始軌道化了，反正每天下午兩點都會有動人的曲子傳入我的耳中，激蕩我心。這讓我想起了《穿越永夜�！分械哪莻�“丁巖”，他總是在傍晚7點準時彈起鋼琴，總讓這悠揚的琴聲凈化蘇眉的心。
我曾一度討厭音樂，因為我想做個特別的人。那么多熱愛音樂的人快樂地活著，也該有一個討厭音樂的人活得比他們更開心�？晌疫�是失敗了，敗給音樂，加之生存本是一部有節(jié)奏的音樂，所以我不后悔！
音樂的海洋是永遠沒有盡頭的，這里沒有北極星，也沒有北斗七星，它的神秘讓你從哪兒離開就會從哪兒回來，他的魅力，像一塊巨大的磁石，吸引著世人，讓你掙不開逃不掉，哪怕海浪呼嘯，四季沖打。
五分之一的地球可以容納60多億人口，那么無邊的音樂里，也一定有屬于我的一塊領(lǐng)域，哪怕只有半個音符。
我喜歡那種豪放的，有爆發(fā)力的音樂，它能發(fā)泄我心中的情緒，放松心情，坦對人生。
音樂是用來欣賞的，人生的大舞臺是放在人們心中的，也只有用心去品味，才能讓歌曲在心的大舞臺上上演一幕“樂之舞”，舞出你的快樂，舞走你的煩惱，舞來你的希望，舞去你的失望……世事便盡在舞中演繹。
我不是個懂音樂的人，但只要能隨心地相處，用心地對待，什么都會成為知己！
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