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我的音樂之路作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的音樂之路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的音樂之路作文 1
音樂是輕拂人疲憊身軀的一縷清涼微風(fēng)，吹走了一天的疲乏;音樂是洗滌沉重心靈的一掬清泉，帶走了一天的抑郁。它是一盅心靈雞湯，我深深地陶醉在它的幽香之中。
管風(fēng)琴沉重的聲音響起，令人聯(lián)想到了夜晚略帶恐怖氣息的森林，我仿佛置身其中，聞著森林的狂野氣息，我怯懦了，惶恐地奔跑著，想要甩掉恐懼與不安。豎琴的旋律告訴我森林的盡頭是海，這是海浪的聲音!我尋著聲音傳來的方向跑去，終于到了遼闊的海邊。悠揚(yáng)的木管奏響，那是一陣清風(fēng)，吹拂過海邊的防護(hù)林，也軀散了我心中的陰霾，它預(yù)示著黎明的到來。在破曉之前，我站在蜿蜒的海岸線上，用最虔城的新等待著即將來臨的第一道陽(yáng)光。
音樂，讓我陶醉在美好的.憧憬之中。
我從小就喜愛音樂，于是我從小就開始練琴，直至今天，每次練琴的時(shí)候，我都會(huì)全神貫注地去體會(huì)它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術(shù)價(jià)值的曲目。我知道，音樂是神圣的，它更注重的是內(nèi)涵!是精神!
音樂之路，有許許多多的苦難，挫折，失敗，可是我堅(jiān)持了下來，這才體會(huì)到音樂的美好，堅(jiān)持的成果。
音樂是天籟，從遙遠(yuǎn)的天堂穿來卻有逼近在我的耳畔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴扣著我的心門。我浸溺在它優(yōu)美的旋律里，沉浸在它豐富的情感中。在音樂的國(guó)度里，我深深地陶醉著。
我的音樂之路作文 2
聽，這是什么聲音?宛如夜鶯的歌聲，又如山上的流水聲那么空靈、那么婉轉(zhuǎn)。突然琴聲一轉(zhuǎn)，又變得激昂起來，如萬(wàn)馬奔騰，狂獅怒吼。這，就是古箏的聲音。
說起我和古箏的相識(shí)，還有些偶然呢。有一次我在看電視時(shí)，有一個(gè)節(jié)目在表演古箏：只見一個(gè)大姐姐身穿古典衣服在彈一架漂亮的古箏。她雙手翻飛著，那婉轉(zhuǎn)的琴聲使我陶醉不已。從此，我便迷上了古箏。媽媽見我這么喜歡古箏，便給我找到了一個(gè)古箏老師。我至今也忘不了第一次上琴課的情景。
到了古箏教室，我看到了許多和我同齡的小朋友再練習(xí)。我怯生生地躲在媽媽身后，可不一會(huì)兒我就出來了：因?yàn)楣殴~的聲音太好聽了。我情不自禁地走到一架古箏前，輕輕地?fù)芰艘幌虑傧�，“錚”地一聲，飄過了一陣琴香。老師對(duì)我笑笑說：“古箏需要耐心和毅力。如果你用心，不需要太多語(yǔ)言，就能感受得到它的微妙之處�！苯又蠋熼_始教我最基本的指法，一連就是幾個(gè)小時(shí)，練得我的手臂又酸又痛，但我還是堅(jiān)持下來了。
一眨眼的`功夫，已經(jīng)好幾年過去了，我也會(huì)彈許多曲子了夜幕降臨時(shí)我坐在古箏前，雙手翻飛，樂曲時(shí)而高亢，時(shí)而低緩，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而像在藍(lán)天上翱翔，時(shí)而像在山腳下聹聽流水聲音。在我難過的時(shí)候，我會(huì)奏一曲，傾訴我的悲傷;在我高興的時(shí)候，我會(huì)奏一曲，抒發(fā)我的歡樂。
古箏也教會(huì)了我許多東西：做事要踏實(shí)、要認(rèn)真，不能半途而廢。當(dāng)遇到困難時(shí)，不能灰心，要努力拼搏，這樣才會(huì)成功。這時(shí)，我也領(lǐng)悟到了古箏的微妙之處。
我知道，我只不過在音樂之路上走了一小步，前面的路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)努力地去拼搏，靠著從古箏學(xué)來的啟示，克服困難，懷著對(duì)古箏的熱愛，在這條路上走得更遠(yuǎn)!
我的音樂之路作文 3
我是一名初三臨近畢業(yè)的學(xué)生。記得剛升入初三，老師就告訴我們這一年要努力學(xué)習(xí)，如果初一初二沒有學(xué)好的，可報(bào)特長(zhǎng)，特長(zhǎng)班分為音樂班、美術(shù)班、體育班……如果在這方面學(xué)好了，在中考的時(shí)候可以加分。
好家伙，我一聽原來特長(zhǎng)也可以加分，二話不說立刻找班長(zhǎng)報(bào)了音樂班。(因?yàn)槲沂前鄡?nèi)一致看好的音樂天才，嘿嘿)下了第二節(jié)課，和一個(gè)很好的朋友一起去了音樂教室報(bào)到，剛把門打開，哇這人山人海的，1、2、3、4、5、6……足有50來人，把老師那圍了個(gè)水泄不通，大概過了半個(gè)多鐘頭，終于輪到我了，我一看那老師長(zhǎng)的還真漂亮，有鼻子有眼的(嘿嘿，就這么一說)“嗯，同學(xué)，報(bào)名表上寫著你會(huì)吉他是嗎?”“哦哦，是的，我會(huì)，不過只會(huì)些基礎(chǔ)的，呵呵”“音樂教室里有吉他，你能彈一下嗎?”“好，沒問題，就彈一首最簡(jiǎn)單的吧，《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯，同學(xué)，彈得還不錯(cuò)，好，通過了，明天來上課”“真的?謝謝老師”
第二天，“今天是我們的第一節(jié)課，先自我介紹一下，我叫劉**，你們可以叫我劉老師，咱們第一節(jié)課呢，講……”45分鐘后，“好，同學(xué)們?cè)蹅兞粝伦鳂I(yè)，給你們一個(gè)禮拜的時(shí)間練習(xí)，下個(gè)星期的.今天我收作業(yè)，今天吉他基礎(chǔ)的課程大家都會(huì)了，就把這些手法自己再好好練練，加油!”
兩個(gè)月后，“同學(xué)們馬上就要放寒假了，大家也都可以用吉他彈幾首簡(jiǎn)單的曲子了，今天這節(jié)課我什么也不講，就給你們留一個(gè)作業(yè)，只要你們把這個(gè)作業(yè)完成了，相信你們可以在吉他上更上一層，《羅密歐與茱麗葉》大家都聽過，我們的作業(yè)就是把這首曲子完整流暢的彈下來，相信你們能夠做到，這回給你們兩個(gè)禮拜的時(shí)間，兩個(gè)禮拜后，我檢查，希望大家努力!”
我暈?zāi)牵紡椓?天了，竟然連一段都連續(xù)不下來，我的手指都磨紅了。哼，沒關(guān)系，老師不是說過嗎，只要把手指磨出繭子，彈吉他感覺不到疼痛的時(shí)候，就練出來了。我現(xiàn)在只是剛剛開始而已，嗯，你要加油!
10天后，哈哈，《羅密歐與茱麗葉》小樣的，終于給我彈會(huì)了，真是黃天不負(fù)苦心人那!不行，我得找老師去，(抱著吉他，以劉翔的速度，狂奔到音樂教室。知道的，我是去匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。不知道的，還以為發(fā)生什么大事了呢。嘿嘿)“老師，老師，你在不!!”“怎么了，發(fā)生什么事了?這么著急”“老師我跟你說，我會(huì)《羅密歐與朱麗葉》了”“哦，原來這樣，看你急的。來，過來坐下，讓老師看看你的成果”“嗯”抱起吉他……“嗯，不錯(cuò)，看來你是用心練了，老師剛才看見你的手指都彈腫了，真是下功夫了，你是老師最為看好的一個(gè)學(xué)生，老師真的希望你長(zhǎng)大后在音樂上能有所作為�！薄澳判模乙欢ú粫�(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的�！�
我的音樂之路作文 4
有一種聲音能夠穿越萬(wàn)里，那就是音樂蘊(yùn)藏的魅力；有一種悄聲無(wú)息的震撼，那就是音樂賦予的魅力；有一種無(wú)端的共鳴，那就是音樂給予的魅力。音樂家冼星海曾經(jīng)說過一句話：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐�！贝_實(shí)如此。幾百年來，音樂以其深刻的蘊(yùn)含及妙不可言的旋律，匯成了一條永遠(yuǎn)流淌不息、閃閃發(fā)亮的音樂長(zhǎng)河。使無(wú)數(shù)人傾倒與沉醉。
在我二年級(jí)那年，我被母親的“徐徐善誘”哄騙到了學(xué)校的`樂團(tuán)，開始了我的音樂旅程。
要想把一樣?xùn)|西學(xué)好，就必須付出莫大的努力。我深知這點(diǎn)。所以，我從三年級(jí)開始，就跟音樂打交道。我學(xué)的是“彈撥樂器之王”的琵琶。琵琶這一樂器，說難不難，但也不簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在還好，以前的我可是要每天抱著比自己大幾倍的琵琶去練習(xí)。這本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)。加上以前的我并沒完全熟悉琵琶的練法，顯得很吃力。到了四年級(jí)，我就可以一手輕松地抱起琵琶，熟練地演奏了。五年級(jí)開始，老師便提議我去考級(jí)。聽到這，我心里激動(dòng)極了。因?yàn)槊慨?dāng)我看到比我大的姐姐們?nèi)タ技?jí)時(shí)，我都十分向往，盼望著有一天，我也能去考級(jí)。于是，我開始了我的漫漫考級(jí)之路。
夏天時(shí)練琴，蚊蟲叮咬已是常事。每次回到家時(shí)，我的手臂和腿部就滿是包，奇癢無(wú)比了。而在冬天時(shí)，因?yàn)樘鞖夂洌种付純鼋┝�。彈在琴弦上，如刀割般疼痛，彈完后，總�?huì)有一道道痕跡留在手指上，但那也留下了我成長(zhǎng)的足跡。
練琵琶確實(shí)苦�？煽吹脚匀送秮砹w慕的眼光時(shí)，我那沮喪的心情竟不治而愈了！都說練久了一樣?xùn)|西就會(huì)覺得無(wú)趣，我還真不信！可我發(fā)現(xiàn)，我好像真的卷進(jìn)了這個(gè)漩渦。我開始不練琴了——逃了一個(gè)星期。當(dāng)我再見到老師時(shí)，她對(duì)我說：“每學(xué)一樣?xùn)|西都要持之以恒，不能半途而廢�！彼�告訴我，每年都會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生學(xué)到一半就放棄了。我羞愧難當(dāng)。于是，我下定決心，一定要好好學(xué)琴，不要做懦弱逃跑的那一個(gè)！我又開始訓(xùn)練了，嘗試著把學(xué)琵琶當(dāng)作一種樂趣。很快，我就在盼望已久的舞臺(tái)上演出了。當(dāng)我聽到那雷鳴般的掌聲時(shí)，我不禁紅了眼眶。在以后的日子里，老師帶著我到各個(gè)地方演出，都獲得了不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)。若我在那時(shí)放棄，我會(huì)得到這些輝煌嗎？不會(huì)的。
艷麗的野玫瑰總是開在荊棘叢生的地方，珍貴的雪蓮總生在懸崖峭壁上。經(jīng)過多年的努力，皇天不負(fù)苦心人，我的琵琶水平達(dá)到了八級(jí)。在這背后，有多少堅(jiān)持，又有多少艱苦心酸啊。
在學(xué)習(xí)琵琶的過程中，我懂得了學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西并不簡(jiǎn)單，它要付出比常人更多的汗水，更多的時(shí)間，更多的辛苦，才能收獲常人感受不到的欣喜與激動(dòng)，收獲到常人享受不到的榮耀。
貝多芬為什么還能在耳聾的情況下創(chuàng)作出樂曲？因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)樾拍�。莫扎特為什么傾盡一生也要不停地創(chuàng)作歌曲？因?yàn)榘V狂，因?yàn)闊釔�。�?duì)一件事物的喜愛是不需要用語(yǔ)言來表達(dá)的，一個(gè)真正愛音樂的人是用他的行動(dòng)去表達(dá)的。音樂的魅力無(wú)人能敵。音樂也將伴隨著我，到我的生命盡頭。
我的音樂之路作文 5
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一位音樂家，自從我讀幼兒園時(shí)，媽媽讓我上鋼琴課，也因此開啟了我的音樂之路。
為了當(dāng)音樂家，我要深入的去接觸音樂，跟音樂做朋友，把它的底摸的清清楚楚，但不只要了解它，每天都要把我的鋼琴鏈好，如果不練習(xí)，在怎么了解他也沒用，“成功是九十九分的努力一分天才”所以“天下無(wú)難事，只怕有心人”雖然這路上會(huì)遇到許多挫折，但我還是要保持愈挫愈勇的.態(tài)度，而不是變成“溫室里的花朵”，“從哪里跌倒，就從哪里站起來”不要跌倒后就再也站不起來了，墮落是從原諒自己的那刻起，“不要小看自己，因?yàn)槿擞譄o(wú)限的淺能”，樹的方向是由風(fēng)決定，人生的方向是由自已決定，所以實(shí)踐的道路要自己去走，命運(yùn)是掌握在自己手中，“人生挫折難免但以歡喜心接受，挫折即刻就會(huì)過去”，要為成功多努力，不要為失敗找藉口。
音樂不僅可以陶醉人心，亦可以讓人望憂解愁，音樂是個(gè)催眠師，當(dāng)我的心情悶悶不樂時(shí)，它可以讓我紓解心情；我非常喜歡音樂，它可以發(fā)出喜、怒、哀、樂，不管是什么樂器，都可以讓我心平氣和，音樂是我的最愛，所以我一定要完成我的音樂夢(mèng)，“凡事用心，別太擔(dān)心；凡事盡心，別太粗心”為了音樂，我愿意付出，“甘愿做，歡喜受”。
我的音樂之路作文 6
聽，這是誰(shuí)在歌唱？嘹亮的歌聲，歡快的音符在比賽現(xiàn)場(chǎng)中回蕩，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)征服了在場(chǎng)聽眾、評(píng)委的雙耳�？�，這是誰(shuí)在歡悅？自豪的呼喚聲，對(duì)前些日子的感嘆聲響徹云霄。是我們，這些辛苦奮斗的歌唱者們，端著滿滿一肚子的`歡悅與自豪向校園報(bào)出這一好消息——我們成功了！我們一舉奪冠！
而說起我的比賽之路，還真是“曲折”呢！
記得在臨近比賽的幾個(gè)星期，遠(yuǎn)道而來的陳教授又在教我們唱歌。從下午三點(diǎn)，我與同學(xué)就跑到訓(xùn)練地點(diǎn)開始訓(xùn)練。教授先叫我們唱一次，接著，問題就出來了：主干的高聲譜不夠大聲，必須從中、低兩個(gè)聲譜中挑三名幫高聲譜。
老師把平時(shí)唱得較好的調(diào)到高聲譜，可是還差一個(gè)，誰(shuí)要過去呢？高聲譜是主角，誰(shuí)都想調(diào)到那邊去�？粗瑢W(xué)們，躍躍欲試又躊躇不前，不敢大膽地唱出來的模樣，我鼓起勇氣，舉起了手。教授在人群中發(fā)現(xiàn)了一只顫顫巍巍的小手舉了起來，高興地點(diǎn)到我，叫我試唱一次。我使出自己最大的本事，努力把歌聲唱好。想不到，唱到一半，教授就高興的笑了笑，夸贊我：“很好！你就站在這里吧！”我高興地站到我的新位子上，唱起了歌謠。這一場(chǎng)，不僅使我轉(zhuǎn)到了們寐以求的高聲譜，還讓老師對(duì)我重視起來。勇敢一開聲，眼前就頓時(shí)一片光明。
比賽那一天，我們?nèi)σ愿�。在比賽之前，我一直被一個(gè)問題困擾：自從轉(zhuǎn)到高聲譜，就一直跟不上歌詞——要知道，這可是一首英文歌！就在比賽前一晚，我從家中跑到補(bǔ)習(xí)老師家，練了整整兩個(gè)小時(shí)，口干舌燥，也不肯停下。在老師的引導(dǎo)下，我終于克服重重困難，跟上了節(jié)奏。
是歌聲，令我的生活更加豐富多彩。它使我的辛勤獲得認(rèn)可，照亮我的藝術(shù)之路。
我愛你！音樂！
我的音樂之路作文 7
音樂對(duì)我有一種無(wú)法抗拒的誘惑力。
音樂是我靈魂的一部分，我特別是對(duì)中國(guó)曲風(fēng)的樂曲有一種特別的感覺，尤其是古箏曲。
原來我并不是多么多么地喜歡彈古箏，而只是帶著一種好奇和一種試試看的心理走進(jìn)了古箏班。
媽媽幫我買了一架形態(tài)優(yōu)美，聲音清脆的古箏。當(dāng)這位貴賓來到我面前時(shí)，我的眼睛一下子就閃閃發(fā)光，如同見到天仙一般，我“指揮”著爸爸媽媽讓他們把這位“貴賓”小心翼翼地抬到我的'小房間里，然后我輕輕地?fù)軇?dòng)了一下琴弦“�！币宦暎魂嚽宕鄲偠穆曇暨M(jìn)入了我的耳朵，就像置身在茂密的大森林里，小溪緩緩的流淌著，微風(fēng)輕輕的吹拂著，溫柔的摸著我的臉，讓我心曠神怡，就這樣，我愛上了古箏。
前幾個(gè)星期，我可是天天都彈古箏，可是之后幾個(gè)星期，我漸漸地認(rèn)為彈古箏非常非常地枯燥、乏味，我變得越來越懶，不愿意把自己寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在彈古箏上面。
久而久之，我一個(gè)禮拜可能只彈一、兩次而已，那時(shí)候我真想放棄這位“老朋友”了。
可是，有一天早上。我被一陣優(yōu)美的越劇和二胡給叫了起來。我探頭仔細(xì)一看，原來是一位老奶奶在演奏呢之后幾個(gè)月，每天早上都有一陣悅耳的音樂進(jìn)入我的耳朵，我覺得自己實(shí)在是太懶了，連老奶奶都能堅(jiān)持練習(xí)，可我連幾個(gè)星期都堅(jiān)持不了，我決定向老奶奶學(xué)習(xí)。
不知不覺，五個(gè)春秋過去了，我的古箏課也將接近尾聲，馬上就要告別我的“老朋友”了，我十分不舍，但這五年里，我懂得一種道理：堅(jiān)持可以戰(zhàn)勝所有困難。
我的音樂之路作文 8
每個(gè)人的生命都是一只小船，而音樂卻是小船的風(fēng)帆！
我有一個(gè)屬于自己的音樂夢(mèng)。每當(dāng)看到歌唱家站在舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，我就羨慕不已。我覺得音樂能讓一個(gè)人快樂起來，沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。雖然我沒有專業(yè)老師指導(dǎo)，但是我有一副天生的好嗓子。從小我就愛唱歌，晚上放學(xué)自己走夜路，很害怕，于是我就唱起歌來，緊張的心情一下子放松了許多，有了安全感。我是班里的文藝委員，每次班級(jí)舉辦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)積極地推薦我，讓我唱我拿手的歌。
音樂在我的世界里無(wú)處不在。無(wú)論是在高山間、班級(jí)里，還是小路旁，都能聽到我悅耳動(dòng)聽的歌聲。
我立志長(zhǎng)大要成為像貝多芬、帕格尼尼、巴赫那樣杰出的音樂家。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須付諸行動(dòng)，我不想用過多的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)音樂熾熱的愛，總之，我對(duì)音樂的熱愛是無(wú)止境的。
我現(xiàn)在每天站在陽(yáng)臺(tái)上練習(xí)發(fā)聲，爸爸也鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我也喜歡把屬于自己的音樂快樂與大家分享，我學(xué)會(huì)的每一首歌都會(huì)唱給我的'小伙伴們，聽著她們熱烈的掌聲，看著她們臉上的笑容，我覺得很溫暖，也很欣慰。
音樂，讓我的心靈更純潔，更寧?kù)o；音樂，豐富了我的生活。
我會(huì)為這夢(mèng)想不懈地努力，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的音樂夢(mèng)。
我的音樂之路作文 9
每當(dāng)我拿起心愛的葫蘆絲，嫻熟地吹起那首首優(yōu)美的曲子，一個(gè)個(gè)的音符蹦跳而出，來到我的身邊時(shí)，我都會(huì)想起我走過的音樂之路，那條路有時(shí)崎嶇、有時(shí)歡樂！
四年級(jí)的一個(gè)晚上，吃完飯后我和媽媽出去散步，看到“佳佳基”門口有一個(gè)音樂培訓(xùn)班在招生。我一眼就喜歡上了葫蘆絲，于是媽媽給我報(bào)了名。從此，我與葫蘆絲結(jié)下了不解之緣。
看起來容易做起來難，這不，我剛接觸葫蘆絲，它就給我出難題了：一拍的.音符我只能吹二分之一拍，三，四拍的音符也總比老師吹得短。老師教我用腳踏拍子，秒針走一步，腳就踏一下。
我按照老師的辦法練，節(jié)奏感越來越好了，不用踏拍子心里也知道吹幾拍。一段時(shí)間后，我慢慢接觸了樂曲中用到的修飾手法，如：顫音、上波音、滑音、虛指顫音、倚音……可它好像故意為難我似的，又給我出了一個(gè)難題：“吐音”和“苦音”，我老是吹不清楚。有一次我心血來潮，想看看書后面有沒有解決問題的辦法，沒想到還真被我找到了。吐音強(qiáng)化訓(xùn)練中說只要按照節(jié)奏來說出“吐”字和“苦”字，吹的時(shí)候做出說話時(shí)的舌形，就能把吐音吹好。果然，練了幾天后，吹起吐音來我就得心應(yīng)手了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蹦切r紅的考級(jí)證書和外出表演的獎(jiǎng)品給了我動(dòng)力，老師的表?yè)P(yáng)讓我有了勇氣和信心，長(zhǎng)輩們的夸獎(jiǎng)讓我體會(huì)到了成功后的喜悅。這也許就是“一分耕耘一分收獲”吧！
爸爸常對(duì)我說“做好每一件簡(jiǎn)單的事不簡(jiǎn)單，做好每一件平凡的事不平凡”，我學(xué)葫蘆絲正好驗(yàn)證了這個(gè)道理�，F(xiàn)在，我已經(jīng)考過了八級(jí)，今年，我要為過最高級(jí)——十級(jí)而努力奮斗。
我的音樂之路作文 10
自小，我就知道自己不是一個(gè)特別有音樂感的孩子，別人聽一兩遍就能學(xué)會(huì)的曲子，我是聽十多遍也學(xué)不會(huì)的。小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，跟風(fēng)學(xué)過鋼琴。那時(shí)年齡尚幼，不懂得音樂的美妙，只是看鄰家的大姐姐彈鋼琴時(shí)，一襲淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙如流水般靜靜瀉于古樸的實(shí)木地板上，一雙白嫩修長(zhǎng)的如白蝴蝶一般在黑白琴鍵上跳舞，讓人不由得聯(lián)想起《樂府》里形容劉蘭芝的手指“指若削蔥根”，一個(gè)個(gè)鍵落下去，一個(gè)個(gè)鍵彈起來，彈奏出華美動(dòng)人的樂章。便夢(mèng)想著有一天自己也能這樣該多好��！我嚷嚷著媽媽讓我學(xué)習(xí)了鋼琴。
可鋼琴之路對(duì)我來說卻是坎坷不平的。一遍遍的練習(xí)，早已使我厭倦，看不到絲毫進(jìn)步的希望，那個(gè)閃著幽暗燈光的小屋成了我心頭上的陰霾，母親曾憤恨地撕過我的書，自己卻痛苦不已。這時(shí)鋼琴仿佛早已不是那個(gè)會(huì)發(fā)出美妙樂音的魔法盒，倒像是一副巨大笨重的棺材生生地將我童年對(duì)音樂的一絲渴望葬送。從此再?zèng)]有接觸過音樂。
可前年的夏天，有一個(gè)好朋友邀我去學(xué)習(xí)古箏，我不知怎的，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地答應(yīng)了，大概是聽別人說古箏比較好學(xué)的'緣故吧！開始，我依舊是那個(gè)沒有絲毫音樂細(xì)胞的我，可是漸漸地我卻被古箏的美打動(dòng)了，與鋼琴的現(xiàn)代潮流不同，古箏如一位東方的少女，渾身上下都散發(fā)著只屬于古老中國(guó)的典雅神韻。箏身由上好良木雕刻而成，沒有一絲夸張的點(diǎn)染，我卻分別感受到了從那箏身上猶存的樹紋中散發(fā)出來的古色古香，鼻尖似乎還氤氳著林木的芳香氣息。只有箏頭和箏尾處印了兩首詩(shī)詞，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開�！敝袊�(guó)古代的文學(xué)和音樂就這樣被有機(jī)地結(jié)合了，瀟灑的書法與典雅的古箏相映成趣，閑適淡雅。輕輕彈撥起琴弦，就這樣被古箏陶醉，“輕攏慢捻抹撫挑”高音清脆明亮，似采茶姑娘清亮的歌唱，如一泓清泉般不沾一點(diǎn)泥淤，低音敦厚深沉，似七尺男兒嘶啞的嘹歌，如滾滾的長(zhǎng)江般波濤洶涌。雖不及那些專業(yè)演奏家的那么完美，可那是我自己演奏的聲音啊！《春苗》活潑明快，縈繞著春天蓬勃向上的生命力，《山丹丹開花紅艷艷》熱情洋溢，透出陜北人民歡快的生活……我被這音樂深深地打動(dòng)了，青春的心弦已被悠揚(yáng)的音樂撥動(dòng)，歷經(jīng)一天的奔波，突然聽到這樂音，心仿佛褪去了疲憊的外殼，音樂似一碗圣水，洗清了雜塵，使人看淡風(fēng)花雪月，仿佛又回到了那揚(yáng)著風(fēng)箏，在青青草地上盡情撒野的歲月，回到鄉(xiāng)下“聽取蛙聲一片”的詩(shī)意里。我為其而癡醉了。
蒲松齡曰：“性癡則其志凝，故書癡者文必工，才藝癡者技必良�！蔽疫@個(gè)藝癡者雖技不良卻頗能怡然自樂，倒也足矣，怡然自得，不亦快哉？
我的音樂之路作文 11
美妙的旋律，動(dòng)聽的歌曲，都是“音樂長(zhǎng)老”下的“掌門弟子”，而我，是他們最忠實(shí)的粉絲，最羨慕他們的崇拜者。
從小，只要是聽過兩三遍的歌，就算過上兩年也不會(huì)忘記。于是，8歲的我，決定正式踏上這條最美的音樂之路。
我選擇了古箏當(dāng)我在這條音樂之路上走過的第一步。想法是很美妙，但這一路上的艱辛與代價(jià)還是很多。想當(dāng)初，我經(jīng)常把5認(rèn)為1，把3認(rèn)為4，后來才知道，古箏上的綠線是5而不是1，綠線上面的那根弦不是4而是3，因?yàn)楣殴~上根本沒有4。
大家肯定都知道，不管哪種樂器，都有聲調(diào)，古箏也不例外。到了古箏六級(jí)，我們要把古箏調(diào)成G調(diào)來彈。要知道，我的變換能力很差，是慢熱型的`，彈的磕磕絆絆，老師還為此為我單獨(dú)上了好幾節(jié)課，但效果并不好，成為了特長(zhǎng)班的一名“差生”。后來，媽媽教了我一個(gè)辦法，就是把以前彈得D調(diào)假裝忘記，不要被以前的知識(shí)所困擾。我試了試，還真管用！后來越彈越熟，順利通過了考級(jí)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過前面的努力學(xué)習(xí)，老師想讓古箏已8級(jí)的我參加華夏藝術(shù)之星選秀，要知道，這可是全省的，我爽快的答應(yīng)了。
要獲勝，就要加倍努力的練習(xí)。我和一幫伙伴兒組成組合，要齊奏《草原的春天》。我們天天在集訓(xùn)地“廢寢忘食”的練習(xí)，所有的旅游項(xiàng)目我都沒參加，這對(duì)于我來說，不去旅游可是個(gè)例外。
比賽前兩天，我們趕去了深圳。還是那句話——功夫不負(fù)有心人，我們獲得了古箏系演奏金獎(jiǎng)！不僅如此，我們還去了香港迪士尼、澳門、珠海玩兒了一圈，真是爽極了！
音樂，我的鐘愛，它像一艘小帆船，在音樂的海洋里載著我向前……
我的音樂之路作文 12
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪…”在一處居民樓，一個(gè)女孩正在窗邊唱著歌。她有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副白框眼鏡。那個(gè)女孩，就是我。
我從小就接觸音樂，所以十分喜愛音樂。記得第一次接觸一月的時(shí)候，特別讓人難忘。那個(gè)場(chǎng)面，我無(wú)論如何也忘記不了。那是我五歲的一天，我正在家里玩耍。碰巧，那天我的舅媽來到我家玩耍。我的舅媽是一個(gè)音樂教師。她唱歌棒極了！她的歌聲可以說是“天籟之音”。她來到我家，給我唱了一首好聽的童謠，我聽得入了迷。從那時(shí)起，我就開始纏著舅媽教我唱歌，也開始了我的`音樂之路。
我剛開始練習(xí)的時(shí)候，只是揣著一顆好奇的心去聽舅媽演唱。由于我只是聽表面，從來不是感受內(nèi)在，所以自己唱時(shí)就只單單地唱，感覺十分的平淡、生硬、乏味。舅媽看見了，對(duì)我教育了一番：“孩子，音樂要感受內(nèi)在，不能只顧外表，這樣才能唱出美妙動(dòng)聽的旋律�！闭f罷，她唱了一首歌給我聽，表情生動(dòng)極了，感情也十分真摯。就在那一瞬間，我再一次深深地感動(dòng)了。從此以后，我努力向舅媽學(xué)習(xí)，我的歌唱技術(shù)也突飛猛進(jìn)。
暑去寒來，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的歌聲不再平淡，表情也不再生硬，而是充滿內(nèi)含，感情真摯！從此，我也愛上了音樂，每天都會(huì)唱上幾首，聽上幾曲。音樂，也成了我的生活中不可缺少的一部分。
現(xiàn)在，我的歌聲得到了家人的認(rèn)可，受到了同學(xué)的贊揚(yáng)。因此，我更加喜歡音樂。
每當(dāng)我仰望天空時(shí)，我就暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)在音樂路上更進(jìn)一步！
我的音樂之路作文 13
每個(gè)人都有一條獨(dú)特的成長(zhǎng)之路，或蜿蜒，或平坦，或曲折……各有各的風(fēng)景。我也有一條音樂之路�！拔矣幸粋�(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹，用所有淚水換來笑容……”不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了七年的音樂，回想這條路，有辛酸也有快樂。
記得上幼兒園中班的.時(shí)候，我就是一個(gè)愛歌唱的孩子，總是哼著小曲停不下來。于是，媽媽給我報(bào)一個(gè)“小歌手班”。我的嗓子天生就十分清脆，再加上我對(duì)音樂的熱愛，使我成為班上最出色的一個(gè)學(xué)生。老師也特別喜愛我，就和我上獨(dú)唱課。很快地，我學(xué)有所成，鋼琴上也擺滿了大大小小的獎(jiǎng)杯。
走過了獨(dú)唱的路，我又開始接觸合唱，這更有深度。合唱讓我學(xué)習(xí)到了更多樂理知識(shí)，也提高了識(shí)譜能力，更為即將來臨的變聲期作好了準(zhǔn)備。一開始，我來到了學(xué)校合唱團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)，讓我得到了鍛煉。后來，我又考取了現(xiàn)位于世界青少年錦標(biāo)賽第二名的杭州少年合唱團(tuán)，在里面經(jīng)歷了酸甜苦辣，也使我的音樂水平更上一層樓。
我的音樂之路雖說現(xiàn)在是平坦的，但是，如果我更堅(jiān)定這條路，那一切將是未知數(shù)。加油吧，少年，你會(huì)走好這條路！
我的音樂之路作文 14
音樂，是許多人的愛好。它給我們課余生活增添了無(wú)窮的樂趣。它是我們成長(zhǎng)中的好伙伴，離開了音樂，就少了一份樂趣，多了一些憂愁。
我學(xué)吉他已經(jīng)整整兩年了，從初級(jí)到中級(jí)，努力練習(xí)，十分刻苦，才晉級(jí)到中級(jí)。如今，我的中級(jí)也快學(xué)完了，我十分期待高級(jí)高難度的`曲子和技巧。
我之所以和吉他結(jié)下不解之緣，是因?yàn)槲医?jīng)常聽別人彈吉他，又加上我有一點(diǎn)兒天賦，初次接觸的嘗試，我就深深地喜歡上了吉他。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈20多首歌曲了，比如《滴答》、《同桌的你》、《奇妙能力歌》、《虎口脫險(xiǎn)》、《情非得已》、《童年》、《藍(lán)蓮花》、《外面的世界》等等。我還會(huì)一些技巧：勾弦，滑音等。
每一次去學(xué)吉他時(shí)，我總是興高采烈、非常迫不及待的，生怕晚到了幾分鐘，少了一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
記得去年的時(shí)候，我剛學(xué)完《童年》，老師就在班里宣布：下個(gè)星期，我們要在班里開個(gè)音樂會(huì)，請(qǐng)大家積極復(fù)習(xí)一首歌來彈唱。耶！我高聲叫了一聲。卻忘了這是教室，聲音大的差點(diǎn)就把房頂掀開。
在我的無(wú)限期待中，這一周的這一天的這一刻終于來了。場(chǎng)面很大，人很多，有同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，十分壯觀。很快，輪到我了，我激動(dòng)地走上臺(tái)，向大家鞠躬，然后，開始我的表演。
時(shí)間一分一秒地過去，卻感覺過了好幾個(gè)小時(shí)。慢慢地，我彈完了，場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲！
我喜歡吉他，吉他伴隨我成長(zhǎng)！
我的音樂之路作文 15
我比較喜歡音樂，看到別的同學(xué)學(xué)琴、學(xué)笛子，我也非常想學(xué)一個(gè)樂器。學(xué)校成立了管樂團(tuán)，我報(bào)名參加，并且入選了，因此，我就央求母親給我買一件樂器，母親同意給我買一個(gè)次中音號(hào)，我開心的一蹦三尺高。
次中音號(hào)樂器店沒有，要預(yù)訂，還沒到手，我報(bào)名的管樂團(tuán)開始上課了，我只好眼巴巴地看著其他同學(xué)吹著，自己只能先練習(xí)口型。
等到次中音號(hào)到我的手上時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了一大半了，但是，我一點(diǎn)兒也沒有氣餒，努力學(xué)習(xí)吹號(hào)。可是前面落后很多，一開始我怎么也吹不好，我繼續(xù)堅(jiān)持努力，雖然我已經(jīng)很努力了，可是音符中一個(gè)音符的錯(cuò)誤就必須重新再來一遍，我還是吹的不太好。雖然有人笑我，這反而點(diǎn)燃了我的斗志。老師抽考別的同學(xué)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間自己練習(xí)，老師抽考我的時(shí)候，我更加用心的'吹奏，在老師的教導(dǎo)下，在我的不懈努力下，經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間努力練習(xí)，在合奏的時(shí)候，我終于順利的完成了歌曲的演奏，老師也給了我一個(gè)贊，好好的表?yè)P(yáng)了我，我很開心。雖然在所有同學(xué)中吹奏最好的還不是我，但是我堅(jiān)持到底，努力練習(xí)，我覺得我是最好的。
馬上又要開始訓(xùn)練了，一份付出才有一份收貨，只要努力，最后才會(huì)成功，堅(jiān)持到底才會(huì)勝利，勝利就需要付出，相信自己，我一定能夠成功！
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