初中與音樂(lè)有關(guān)的記事作文1200字
音樂(lè)，能治愈我們的心靈，安慰我們受傷的心，你跟音樂(lè)有什么奇妙的故事嗎?一起交流下唄。
發(fā)現(xiàn)音樂(lè)真好_1200字作文1
走進(jìn)七彩生活，能發(fā)現(xiàn)許多美好事物，這些美好的事物，構(gòu)成了美妙的人生。在這其中，音樂(lè)就占了重要的位置，成為人生中不可缺少的一部分，人生的酸甜苦辣也就由此改寫(xiě)。
以前的我，總喜歡一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)，憑欄望月。望著陰沉的夜空，只看到幾顆孤獨(dú)的星星在眨著眼，皎潔的月亮也射下那蒼白無(wú)力的光線。偶爾有幾架飛機(jī)從天際劃過(guò)，在夜空中泛起一道道漣漪，卻又很快平息。印在我眼簾的，是一片沒(méi)有生機(jī)的夜空，就如同我三點(diǎn)一線的枯燥生活一般。我不知道生活究竟有何意義：三點(diǎn)一線的生活，朝五晚十的作業(yè)，無(wú)聊又疲乏。
星期天，獨(dú)自一個(gè)人窩在房間，帶著耳麥，打開(kāi)電腦，沒(méi)有目的的在網(wǎng)上的海洋里漫游。打開(kāi)別人的QQ空間，這時(shí)候，一首優(yōu)美的旋律響徹在我耳邊：”窗透初曉，日照西橋，云自搖，想你當(dāng)年和風(fēng)微擺的衣角;木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你……”舒緩而略帶憂(yōu)愁的曲調(diào)帶著空氣中的串串漣漪，牽動(dòng)了我心魄中的一泓清泉，流入我內(nèi)心深處，緩緩撥動(dòng)我的心弦。我的手也跟著音樂(lè)的旋律，悠然揮動(dòng)。閉上眼，我身處江南水鄉(xiāng)，站在小橋上，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)夾雜著雨，綿綿的細(xì)雨打濕了我的雙眼。此時(shí)橋上已是煙雨朦朧，淅淅瀝瀝的雨聲撩動(dòng)我的心。望向橋下的池塘，只看見(jiàn)小橋下滿(mǎn)塘的荷花在雨中搖曳，碧綠的荷葉下幾只小魚(yú)悠然捉著迷藏。望向遠(yuǎn)方，朦朦朧朧中看到幾座黑瓦白墻，飛檐翹角的房屋，屋頂上都被蒙上一絲絲白紗。遠(yuǎn)方傳來(lái)悠悠的琴聲，一切顯得十分哀婉。雨愁人更愁，只能仰望著天空，默默說(shuō)道：“我在人間彷徨，尋不到你的天堂。又是清明雨上，希望折菊寄到你身旁，把你最?lèi)?ài)的歌來(lái)輕輕唱。”
一切似夢(mèng)非夢(mèng)。一首《清明雨上》如同春雨一般浸潤(rùn)我的心靈。音樂(lè)停了，而我卻依舊沉浸在綿綿細(xì)雨中不能自拔。我驚奇的發(fā)現(xiàn)：音樂(lè)竟然能如此美妙!
自從我聽(tīng)了那首絕美的歌曲以后，我對(duì)音樂(lè)真是越來(lái)越愛(ài)不釋手。每次放學(xué)回到家中，放下書(shū)包，緊閉房門(mén)，脫去沉重的外套和鞋襪，橫陳身體，躺在床上，開(kāi)啟pSp，給緊張的大腦放放假，舒緩的音樂(lè)響徹在我耳邊。從聽(tīng)《千百度》的“我尋你千百度日出到遲暮，你卻不在燈火闌珊處。”到聽(tīng)《李清照》的“這才下眉頭，卻又上心頭，誰(shuí)念我終日凝眸?”又從聽(tīng)《南山憶》的“乘一葉扁舟，入景隨風(fēng)，望江畔漁火。”到聽(tīng)《廬州月》的“廬州月光，灑在心上，月下的你不復(fù)當(dāng)年模樣。”每一句歌詞都是字字璣珠，句句精化，浸潤(rùn)著我干涸的心靈，豐富著我枯燥的生活。緊張的心緒，惱人的心事，都一股腦地跑向九霄云外。
現(xiàn)在的我，總喜歡搬一把搖椅，坐在陽(yáng)臺(tái)上，憑欄望月。一只素筆，一杯花茶，一段音樂(lè)，淺笑而安然。捧著清茶，小泯一口，唇齒留香。耳邊回響起《漢宮秋月》那熟悉又優(yōu)美的旋律。抬起頭望向美麗的星空，仿佛一塊深藍(lán)色的布上面灑滿(mǎn)了一顆顆碎鉆石，晶瑩透亮。再往上看，那是一輪穿著白紗的身影，她對(duì)著我嫣然一笑，灑下皎潔的銀輝，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)被蒙上一層細(xì)細(xì)的薄紗。當(dāng)宛如天成的《漢宮秋月》和這大自然的美景融合在一起時(shí)，一切仿佛都是音樂(lè)，音樂(lè)仿佛就是一切。原本焦躁不安的心變得寧?kù)o，沒(méi)有一絲漣漪。望著如夢(mèng)般的星空，耳邊縈繞著神曲，我恍然大悟：音樂(lè)不僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，他們都有屬于自己的情感。當(dāng)我心情憂(yōu)愁的時(shí)候，一首《斷橋殘雪》則是我的知己，使我可以吐露自己的心聲;當(dāng)我心情舒暢的時(shí)候，一首《河山大好》能讓我激情四射，干勁十足;音樂(lè)在我眼里已經(jīng)是一個(gè)有血有肉，有感情的摯友。我注定與它們相遇，我的生活也注定因他們而改變。
美麗的東西總在美妙的事物中上演，美妙的音樂(lè)也只在美麗的人生道路中誕生。我是多么慶幸：我發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)真美好!
那一場(chǎng)記憶猶新的音樂(lè)會(huì)_1200字作文2
其實(shí)在我的腦海里，有一場(chǎng)讓我記憶猶新、至今難忘的音樂(lè)會(huì)。
星期五下午放學(xué)后，我走在回家的路上，低頭踢著腳下的石子，興許是太累的緣故吧，原本很精神的臉，突然變得無(wú)精打采，原本炯炯有神的眼睛，也變得黯然失色。這時(shí)，背上的書(shū)包突然變得好重，輕快的腳步也變得沉重了。我走著走著，無(wú)意間，卻發(fā)現(xiàn)地上有一張音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，一直喜歡音樂(lè)的我，眼前頓時(shí)一亮，把剛才頭上的烏云都拋到九霄云外去了。
我急忙跑回家，慌慌張張的打開(kāi)門(mén)，直奔廚房去找媽媽。媽媽見(jiàn)到我，看我喘得上氣不接下氣，便問(wèn)我：“這是怎么啦?出了一頭汗，啊?”媽媽邊說(shuō)邊用毛巾為我拭汗。我還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)就拿出那張門(mén)票對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，這是我在路上撿的，給。”我遞給媽媽。媽媽接過(guò)門(mén)票，仔細(xì)看了看，說(shuō)：“怎么?想去看這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。“嗯，嗯，嗯!”我使勁的點(diǎn)頭。這會(huì)兒，我看到媽媽輕輕的皺起了眉頭。就趕緊搖著媽媽的手說(shuō)：“媽?zhuān)憔妥屛胰グ�，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，行不行啊?”我向媽媽撒起嬌來(lái)。“恩……那好吧，也順便讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”“噢!太好啦，太好啦，媽媽答應(yīng)我嘍!耶!”我高興地跳了起來(lái)。媽媽無(wú)奈的搖了搖頭說(shuō)：“你呀，真拿你沒(méi)辦法!小淘氣!”我和媽媽都笑啦。
第二天一大早，我就準(zhǔn)時(shí)和媽媽來(lái)到了音樂(lè)會(huì)的大門(mén)口等候。“嘩”的一聲，大門(mén)打開(kāi)啦!媽媽還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我便拉著媽媽到收銀臺(tái)交錢(qián)“急什么呀，又不是來(lái)晚了。”“哎呀，好啦，快點(diǎn)吧”我催促媽媽快點(diǎn)進(jìn)去。走到大廳內(nèi)，看到還沒(méi)有太多人到，就和媽媽挑了個(gè)好座位坐了下來(lái)。媽媽看起來(lái)很平靜地坐在椅子上，可我那激動(dòng)的心情卻遲遲不肯平靜下來(lái)。我現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待的想聽(tīng)一聽(tīng)那禁不住令人猜疑的音樂(lè)。
“各位請(qǐng)安靜一下!”臺(tái)上的主持人面帶微笑，用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)，“接下來(lái)，就請(qǐng)我們的音樂(lè)團(tuán)體上場(chǎng)!”臺(tái)下是一片歡呼。這時(shí)，主持人后面的幕簾打開(kāi)啦。哇!有拉大提琴、小提琴的音樂(lè)家、有合唱的團(tuán)體等等，但是，映入我眼簾的而是在那舞臺(tái)中央的鋼琴家。
演奏開(kāi)始啦!先是小提琴開(kāi)始演奏，之后，鋼琴便上場(chǎng)了，那位鋼琴家把那樣一種緊張的氣氛，用鋼琴化解成那樣的自然，他彈得那么投入，像舞臺(tái)下沒(méi)有觀眾一樣。那曲子時(shí)而高亢，時(shí)而低落，他把自己彈這首曲子的感情全部?jī)A注在這首曲子里，讓我們強(qiáng)烈感受到這首鋼琴曲生命的存在與這首曲子的作者此時(shí)那千變?nèi)f化的心情，我不知何時(shí)已經(jīng)不知不覺(jué)的沉醉在了那令人振奮的音樂(lè)里了。他彈得那樣流暢，沒(méi)有任何失誤的地方，他彈這首曲子，仿佛是在做自己力所能及的事情。我用心在聽(tīng)著，這時(shí)，只聽(tīng)那蒼勁有力的結(jié)束音樂(lè)一下子鎮(zhèn)住了我的心，音樂(lè)已經(jīng)戛然而止啦，可我還沒(méi)有回過(guò)神兒來(lái)，只聽(tīng)那些觀眾的嘈雜聲響了起來(lái)，我才知道已經(jīng)結(jié)束了。
雖然音樂(lè)已經(jīng)結(jié)束，但是我的腦海里還是一直不停的重復(fù)剛才的那一個(gè)個(gè)畫(huà)面和音符，這首曲子，讓我重新站了起來(lái)，它振奮了我。我永遠(yuǎn)忘不了這首讓我意義深刻的曲子，和讓我記憶猶新的這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)!!!
這一屆音樂(lè)會(huì)，刻骨銘心_1200字作文3
不久以前，我們學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的地方搬到了博思幼兒園里，而這里有一個(gè)較大的演播廳，第八屆“小荷才露尖尖角”音樂(lè)會(huì)就在這里舉行。
跟大家介紹一下我們的音樂(lè)會(huì)吧!為什么叫“小荷才露尖尖角”呢?想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一句詩(shī)——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。老師就是希望我們像剛剛露出風(fēng)采的小荷一樣，引來(lái)許許多多的蜻蜓，為我們喝彩，評(píng)價(jià)我們的技藝。這音樂(lè)會(huì)是所有“哆來(lái)咪音樂(lè)學(xué)校”孩子們的節(jié)日，也是音樂(lè)學(xué)校一年一度的慶生儀式�；仡^想一想，多少屆學(xué)生由對(duì)音樂(lè)懵懵懂懂，到長(zhǎng)大，最終分道揚(yáng)鑣，各自有一番成就。也就是說(shuō)，這所學(xué)校孕育了太多人的音樂(lè)生涯!
一大早，我和幾個(gè)小伙伴就來(lái)到了博思幼兒園的演播廳。
哇哦，到底是小孩子，連演播廳都這么五彩繽紛。鮮紅的幕布上是幾個(gè)小孩子背著書(shū)包上學(xué)的身影，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地照耀著他們。天空中有許多云彩，一朵較大的云彩上還寫(xiě)著“BOSS”的字樣。舞臺(tái)雖然不算很大，但臺(tái)前有許多小花做裝飾，讓人不由身心舒暢。臺(tái)下，一排排座椅排列整齊,還貼著參加音樂(lè)會(huì)的學(xué)生名哩!老師們忙碌著，他們想在所有的學(xué)生到來(lái)之前，把演播廳布置得煥然一新。
我們找到座位坐下，談笑了一陣，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。哇哦，回頭一看，座位上都坐滿(mǎn)了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師，一派熱鬧的景象。隨著主持人高昂的聲音在大廳中響起，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了!因?yàn)槲覀兪堑谝粋�(gè)節(jié)目，所以大家都背好琴，坐到了臺(tái)上。
開(kāi)頭曲《小松樹(shù)》我們已經(jīng)演奏過(guò)許多次了，不免胸有成竹，自豪感油然而生。曲子還沒(méi)演奏完，幼兒園的弟弟妹妹們就高興地鼓起掌來(lái)。看他們純真快樂(lè)的樣子，聽(tīng)他們清脆的鼓掌聲，臺(tái)上的小演奏家們都笑得合不攏嘴——這些孩子們是多么的可愛(ài)呀!
音樂(lè)會(huì)上的節(jié)目多種多樣，不僅有手風(fēng)琴的齊奏、重奏、獨(dú)奏，還有歌唱、舞蹈、老師們的激情獻(xiàn)奏。我來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹一下其中的幾個(gè)節(jié)目吧!
人氣NO.1：阮老師和阮明園姐姐的重奏。
這首曲子的名字叫《古老的出征》。想想以前，我可是彈得很溜的，當(dāng)然，這首曲子也很好聽(tīng)。就可惜現(xiàn)在我都要忘光了，今天能聽(tīng)到這首曲子的翻版，真是既高興又振奮。阮老師和阮明園姐姐彈得流暢激昂，搖頭晃腦，沉醉其中，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉。哈，這真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”呀!
人氣NO.2：老師獻(xiàn)唱歌曲
一看老師走上舞臺(tái)雄赳赳氣昂昂的樣子，就知道他氣場(chǎng)很足，唱歌倍兒棒。果不其然，他一張口，全場(chǎng)都被震撼了(嘿嘿，告訴你們一個(gè)小秘密——幕布上的卡片也被他震掉了哦)!這首《卓瑪》宏厚迷人，許多家長(zhǎng)都情不自禁地哼起來(lái)了。
最后，我們?nèi)w哆來(lái)咪音樂(lè)學(xué)校的學(xué)生們一起上臺(tái)演唱了《歌聲與微笑》、《哆來(lái)咪》。聽(tīng)著我們清亮整齊的聲音，不僅家長(zhǎng)們高興地鼓起了掌，連我們自己都沉醉其中呢!
音樂(lè)會(huì)的快樂(lè)時(shí)光是短暫的。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，而我們也到離別說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。攝影師叔叔舉起攝像機(jī)，悄悄地對(duì)準(zhǔn)我們——“咔嚓”。“咔嚓”，不錯(cuò)，真是很好聽(tīng)呀!嗯，就讓相機(jī)永遠(yuǎn)定格在這個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻吧!
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