我的音樂老師作文范文(通用8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的音樂老師作文范文(通用8篇),希望對大家有所幫助。
我的音樂老師作文1
查老師是我們的音樂老師,很滑稽,我為他起了個(gè)外號——“搞笑渣”。
查老師的樣子就很搞笑。長長的腦袋襯托出他高大的身子;小小的眼睛,就像兩個(gè)小豆芽,看起來呆頭呆腦的。他時(shí)時(shí)敞開的嘴角,似乎天上的月亮一般親切。在他那超瘦的身子上,我真想“畫”上幾筆,把它擴(kuò)大成胖子。
查老師實(shí)在太搞笑了,用爺爺?shù)脑捳f,就是打著燈籠都找不著的,不信就讓我來講給你聽吧!
這“搞笑渣”的外號可不是憑空吹的。記得星期三的上午,唯一一節(jié)音樂課終于來襲了。上課時(shí),同學(xué)們清脆悅耳的歌聲使窗外的柳樹搖擺著自己的身軀,小鳥也伴著我們的節(jié)奏唱起歌來,而剛從遠(yuǎn)方飛來的小蝴蝶則在空中翩翩起舞……時(shí)間一晃而過,歌聲便停止了。
這時(shí)查老師問我們:“你們覺得自己唱高聲部好聽還是低聲部好聽,高聲部的先起立!闭f完同學(xué)們并沒有動(dòng)靜,只顧著東張西望。而查老師就給我們表演了一個(gè)坐在椅子上的樣子,邊做邊說:“唉呦,你看看別人站起來了你們也跟著站!蓖瑢W(xué)們看到張老師這個(gè)呆頭呆腦的樣子,開懷大笑。這就是查老師逗人的方法之一——表演節(jié)目。
除了表演節(jié)目,查老師還有一種方法能逗同學(xué)們開心。記得那是星期二的下午,同學(xué)們來到教室一個(gè)個(gè)都無精打采的。查老師一臉嚴(yán)肅地看著我們問:“你們是不是沒有興趣來聽我這個(gè)呆瓜的課?要不要讓你們這些烏鴉上來講課啊?”聽了這話,同學(xué)們有的拍手大叫,有的捧腹大笑,還有的……不管怎么說,同學(xué)們都在笑,而且還搞得整個(gè)教室都是同學(xué)們的歡聲笑語,充滿了一種喜氣洋洋、快樂的氣氛。
查老師的音樂課不僅讓我們在知識的海洋中遨翔,還帶給了我們永恒的快樂。
怎么樣?我的查老師夠不夠搞笑?
我的音樂老師作文2
我的音樂老師,一直都是我最喜歡的老師。在我過去的成長的過程中,雖然也有很多老師哺育著我,他們就像明亮柔和的月光,照亮了我幼小的心田。但是,我最喜歡的老師還是我的音樂老師。
還記得那時(shí),我上二年級剛見到的老師,就是她。她長著又黑又亮的長發(fā),玫瑰般一樣紅的嘴唇,整天眉開眼笑的,看上去很和氣,他說起話,是那樣溫和,講起課來特有趣,我們都喜歡聽她講課。有一次,我沉靜在她的課堂上,就像來到了一個(gè)歡騰的音符世界。
正是這個(gè)老師教給了我,打開音樂之窗的密秘,讓我體會(huì)到了音樂中成長的快樂,她就像一把大傘給我遮風(fēng)擋雨,讓我走進(jìn)了聲樂的大門。
我愛我的音樂老師,也十分謝謝她,謝謝她教會(huì)我音樂,以后的我會(huì)更加的努力,不辜負(fù)她對我的期望!
我的音樂老師作文3
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”每當(dāng)我看到那鮮紅的六級鋼琴證書,我就很驕傲,所以今天我就講講我的鋼琴老師—何老師。
何老師經(jīng)常披著黑油油的長發(fā),眉毛烏黑烏黑,彎彎的,眼睛大大的,笑起來格外精神,鼻子有些尖,小巧玲瓏的嘴巴紅彤彤的,何老師還總戴著一副眼鏡,喜歡穿花裙子,這樣更加美麗。她說起話來,溫柔的像可愛的小貓咪,聲音也像百靈鳥一樣動(dòng)聽,笑起來仿佛西施一般美麗、漂亮。
夏天的時(shí)候天氣炎熱,而文博城藝術(shù)學(xué)校是個(gè)地下室,有些涼,每次上課何老師都關(guān)切地問我:“冷不冷?老師這里涼,以后多穿點(diǎn),或者多帶件衣服……”我開始上鋼琴課,老師讓我先彈《哈農(nóng)》,因?yàn)檫@是基本練習(xí),要求是慢彈、手指立起高抬指,大拇指和食指形成一個(gè)“C”。
接下來彈《車爾尼》,又一次我彈時(shí)節(jié)奏不對,何老師就耐心地給我講解:“四分音符是一拍,八分音符是半拍,十六分音符是半半拍……”可是有一小節(jié)我就是一彈就錯(cuò),何老師給我講了一遍又一遍,示范了一次又一次,我終于彈對了!在和何老師說話時(shí),我聽見何老師的聲音有些沙啞了,嘴唇也是干干的。
下課時(shí),何老師說我這節(jié)課學(xué)得很認(rèn)真很努力,獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小貼畫。我一共攢了12個(gè)小貼畫了,我把貼畫換成了一個(gè)漂亮可愛的芭比娃娃。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝x謝何老師的培養(yǎng),讓我走向成功!
我的音樂老師作文4
薛老師是我們的音樂老師,他是一位男老師。他個(gè)子不高,身材微胖,鼻梁上還架著一副眼鏡。
我們都特別喜歡上薛老師的課,他的課上總有層出不窮的新點(diǎn)子。有一天上果,薛老帶來了一個(gè)轉(zhuǎn)盤,我們都好奇地圍著薛老師問:“這是什么呀?”薛老師神秘地說:“只要你們上課認(rèn)真聽,我就告訴你們!焙貌蝗菀卓斓较抡n了,薛老師說:“馮藝林、楊逸飛、岳琰上來。
只見薛老師拿出轉(zhuǎn)盤,說:“轉(zhuǎn)吧,看你們誰的運(yùn)氣好,能轉(zhuǎn)到大獎(jiǎng)。”前面幾個(gè)小朋友都沒轉(zhuǎn)到,失望地下去了。總算車輪到我了,心想:我的運(yùn)氣不會(huì)那么好的,可能也轉(zhuǎn)不到。
我用力一轉(zhuǎn),一圈、兩圈......指針終于停了,我居然轉(zhuǎn)到了大獎(jiǎng)!太高興了,今天真是我的`幸運(yùn)日!薛藝師給了我一個(gè)大棒棒糖。
這就是我最喜歡的音樂老師——薛老師。
我的音樂老師作文5
我的音樂老師是個(gè)胖胖的男老師。他的名字叫薛元。他長了一張圓圓的臉,臉上戴著一副圓圓的眼鏡,果真是人如其名啊!他喜歡扎個(gè)小辮,而且喜歡用黃色的牛筋扎。
他還喜歡戴一頂帽子,看上去像動(dòng)畫片《熊出沒》里面的熊二。我一直好奇他為什么喜歡戴帽子呢?有一次我意外的發(fā)現(xiàn),原來薛老師頭發(fā)少,所以經(jīng)常扎著小辮戴著帽子。這就是我們可愛的薛老師。
薛老師教我們唱歌,他的歌聲很響亮,表情很豐富,歌唱的特別好聽。他教會(huì)了我們很多新的歌曲,比如《亞克西巴朗》、《草原上》還有《蒲公英》等等。他還是我們學(xué)校的麥霸,學(xué)校里開展的各種活動(dòng)都是由薛老師主持的。這就是我們有才的薛老師。
雖然薛老師在舞臺(tái)上像一個(gè)大明星,可是生活中的他卻像個(gè)大孩子。他喜歡開玩笑,搞“惡作劇”。有一次,我們班同學(xué)胡藝萱上課沒戴眼鏡,薛老師說她像個(gè)外星人。
還有一次,薛老師想吃紅燒肉了,看到朱淵培很胖,差點(diǎn)把朱淵培當(dāng)紅燒肉給吃了,引得我們?nèi)嗪逄么笮。這就是我們幽默的薛老師。
他有時(shí)候也很兇,當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱艘患聽幷摬恍莸臅r(shí)候,薛老師就會(huì)很兇地制止我們。有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事生氣,不讓我們玩游戲。大家說,我們薛老師是不是一個(gè)多面的老師呢?
我的音樂老師作文6
在我的所有興趣班老師中,我認(rèn)為,我的音樂老師——高老師是最認(rèn)真的!
一次,我和媽媽聽說高老師被別人撞傷了,前去看望她。我們?nèi)サ臅r(shí)候,她居然還在給別人上課,而且一絲不茍,上課的時(shí)候也絲毫沒有提到自己受傷的腿。
她一邊彈鋼琴,一邊對那個(gè)學(xué)生進(jìn)行指點(diǎn)!俺@句的時(shí)候,嘴巴要張大,而不是像你那樣嘴張得很!”“唱這首歌,是要用氣唱,而不能直接喊出來!薄澳愀柙~是不是沒有背?都唱不出來了!”那嚴(yán)厲的聲音,那認(rèn)真的眼神,都讓人懷疑她到底是不是一個(gè)病人。
課上完了,高老師送走了那位學(xué)生,來到我們面前,當(dāng)高老師將她的傷口給我們看時(shí),我們都驚呆了,只見在高老師的小腿上,有一道約十厘米長的口子,縫了十幾針,還青一塊紫一塊的,觸碰一下,硬得像石頭。
我頓時(shí)肅然起敬。這該需要何等的敬業(yè)精神才能堅(jiān)持給我們上課。
現(xiàn)在高老師已經(jīng)搬到別的地方去住了,我的音樂課也因此取消了。當(dāng)我周六習(xí)慣性地開始準(zhǔn)備去高老師那兒上課時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我的這節(jié)音樂課已經(jīng)不存在了……
我的音樂老師作文7
有人喜歡文靜的科學(xué)老師,有人喜歡說話像連珠炮的語文老師,還有人喜歡整天笑瞇瞇的數(shù)學(xué)老師,而我喜歡的老師還是音樂老師——厲老師。
我的音樂老師姓厲,他每天都板著一張臉,短短的頭發(fā),眼睛閃閃發(fā)光,眼睛上有二條烏黑濃密的眉毛。厲老師上課的時(shí)候從來沒有發(fā)過火,但是有淘氣的學(xué)生這兒摸摸那兒碰碰,老師也不會(huì)責(zé)罵,只是讓那個(gè)同學(xué)唱歌,那位同學(xué)沒聽,唱出來全跑調(diào)了。厲老師嘆了一口氣嚴(yán)肅地說:“上課就要好好聽,不認(rèn)真聽怎么會(huì)學(xué)好呢!”那位同學(xué)羞愧地低下了頭。
記得有一次,厲老師教了我們唱一首新歌《晚風(fēng)》,學(xué)完后說要抽同學(xué)來唱,我緊張極了,心想:要是抽到我怎么辦?要是我唱不好怎么辦?千萬不要抽到我。
老師用他那洪亮的聲音說:“李云琦”,一聽到這個(gè)名字我頓時(shí)松了一口氣,心里暗暗慶幸沒有叫到自己。李云琦同學(xué)輕快地唱完了這首歌曲。第二輪開始了,我的心又怦怦直跳,“陳芯雅”厲老師叫道!還好又沒叫到我,陳芯雅唱得真好啊,同學(xué)們都情不自禁地鼓起了掌。
都已經(jīng)抽了兩位同學(xué),我心想:老師應(yīng)該不會(huì)再抽了吧?“金蕾冰”聽到這個(gè)名字,我大吃一驚,心想這下完了。迫不得已,只好慢慢吞吞地站了起來,輕輕地唱了起來,好不容易唱完了,厲老師親切地說:“金蕾冰同學(xué)唱得好聽嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“好聽!”厲老師笑瞇瞇地說:“唱得真好聽,就是聲音太輕了,要是再大聲一點(diǎn)就更好了!”厲老師的這句話給了我很大的勇氣,之后,只要老師抽到我,我都能洪亮地唱歌。
謝謝您,厲鵬老師!是您讓我學(xué)會(huì)了勇氣,是您讓我更自信,也讓我更愛上了唱歌。
我的音樂老師作文8
我的音樂老師姓王,我們班同學(xué)非常討厭她,她上音樂課時(shí)老是脫堂,連最后一節(jié)課她也拖堂。
我們上音樂課要吹口風(fēng)琴,有一次老師檢查大家吹的怎么樣,不會(huì)的站在墻角,讓會(huì)的同學(xué)去教不會(huì)的同學(xué),這就說明音樂老師非常的懶。
那會(huì)兒還有很多男同學(xué)都沒有帶口風(fēng)琴,老師就讓女同學(xué)借給他們,老師也不想一想,女同學(xué)把口風(fēng)琴借給了男同學(xué),女同學(xué)不得惡心死。
而且在無紀(jì)律師讓我們買的時(shí)候都說過“口風(fēng)琴是不可以互相借,互相吹,這樣很容易把病傳染給被的同學(xué)!蹦约赫f過的話都不記得,不當(dāng)回事,那別的人更不把您說的話當(dāng)回事,像您的同學(xué)或者同事,朋友,您的學(xué)生……您的學(xué)生都不會(huì)把你說的話看在眼里。
您選小組長的時(shí)候您一點(diǎn)都不公平,您不關(guān)她們唱的好壞,您都選您平時(shí)喜歡的。您太不公平了。每一個(gè)老師都應(yīng)該是公平的。
五年級剛開始我們以為您變了呢?可是您還是和原來一樣的皮氣和性格。
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