人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文1
周一的晚上，曉雯音樂學(xué)校在育英大禮堂舉辦了一場(chǎng)音樂會(huì)，聽說舞臺(tái)效果比以往都好，我就向老師要了一張票。
晚上七點(diǎn)許，雖然天空電閃雷鳴，大雨傾盆，惡劣的天氣有點(diǎn)嚇人，但我還是如期到達(dá)育英大禮堂，音樂會(huì)已經(jīng)開始了。我進(jìn)去找到一個(gè)座位。
主持人簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白后，優(yōu)美的樂曲聲隨之響起，一個(gè)個(gè)小演員精神飽滿的上臺(tái)表演著一首首動(dòng)聽的曲子，伴隨著她們的手指在鍵盤上熟練地跳動(dòng)，你就自然而然的被帶入到“花仙子”的世界里。因?yàn)檫@臺(tái)音樂會(huì)自始自終是圍繞著“花仙子”的故事展開的，它講述的故事情節(jié)是：花仙子喜歡四處旅游，有一次，她來到一個(gè)小鎮(zhèn)上，奇怪的是，這個(gè)小鎮(zhèn)上的所有東西都是黑白的，只有她才是彩色的，原來，這個(gè)小鎮(zhèn)很久以前被詛咒了，于是花仙子想讓這個(gè)小鎮(zhèn)重新充滿色彩。她想到了七色花，就摘下了紅色的花瓣，每摘下一片花瓣，就有1-3首曲子，有些曲子還和花瓣的顏色有關(guān)系呢。其中有一首《洋娃娃的夢(mèng)》的曲子也是我準(zhǔn)備要考級(jí)的曲子，當(dāng)聽到這段熟悉的曲調(diào)時(shí)，看臺(tái)上的我也在合著音樂的節(jié)奏用手彈了起來。
晚會(huì)的高潮是在花仙子將七色花的花瓣全部摘下來后，這時(shí)所有演員齊聲高唱《七色光之歌》，我也跟著她們情不自禁地唱起來，這正是上次10月13日學(xué)�！凹t領(lǐng)巾伴我行”四年級(jí)段表演的歌曲。悅耳的歌聲久久回蕩在舞臺(tái)的上空，整個(gè)音樂會(huì)就在這美妙動(dòng)聽的歌聲中結(jié)束了。
這次鋼琴音樂會(huì)讓我們懂得了音樂的魅力，也鍛煉了我的獨(dú)立能力，真是受益匪淺��！
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文2
森林的夜晚靜悄悄的，彎彎的月亮掛在天空，星星眨著寶石般的眼睛，給夜晚更添了一種神秘的氣氛。突然，各種動(dòng)物都向森林中央的一顆大樹跑去。原來，它們要在這里舉行第一屆森林音樂晚會(huì)。寂靜的森林一下子熱鬧起來。
參加比賽的有兔子、大象、小老鼠和烏龜。這次比賽的裁判是公牛大伯。
公牛大伯報(bào)幕了：“請(qǐng)一號(hào)選手登場(chǎng)！”兔子帶著自信的神情跳了出來。小兔子可是下了很大的功夫，一有空它就練習(xí)，它要為上一次和龜兔賽跑失敗一事挽回面子。兔子的歌聲讓場(chǎng)下的觀眾拍手叫好，森林里的掌聲和歡呼聲不絕于耳。
公牛大伯又說：“請(qǐng)二號(hào)選手上臺(tái)�！贝笙蠓浅洑獾淖呱吓_(tái)，都快把舞臺(tái)給震碎了。大象的表演是舞蹈，大家議論開了，有的說大象那么重，怎么表演��？有的說大象不會(huì)表演時(shí)出丑吧？……而大象則一臉輕松地開始了表演�！斑诉诉恕保谖枧_(tái)破碎前，大象完成了舞蹈表演，真是為它捏了一把汗呢！
“接下來是三號(hào)選上——小老鼠。”公牛大伯說的有氣無力，像是生病了一樣。因?yàn)樗嘈爬鲜竽貌涣斯诩兇馐莵頊悢?shù)的。不過盡管臺(tái)下的觀眾有的在哼歌，有的在玩游戲，還有的在睡覺，但老鼠并不在意，還是很認(rèn)真地表演。“讓我們歡迎烏龜?shù)艿艿菆?chǎng)！”說這句話時(shí)，公牛大伯的聲音明顯高了很多。大家都相信烏龜能得第一，因?yàn)榇蠹叶加H眼見著烏龜比兔子跑的快的事實(shí)。烏龜出場(chǎng)很搞笑，它把頭和腳都縮進(jìn)殼里，轉(zhuǎn)（zhuàn）到了臺(tái)上，所以它上臺(tái)后，走路還一搖三晃的。于是它便就著音樂，直接給大家打了一套“醉拳”，十分有趣！
表演結(jié)束了，結(jié)果就要揭曉了，公牛大伯拿著一張很大的紙，上面仿佛寫了幾十個(gè)名字似的�！氨敬谓Y(jié)果出來了，冠軍是……”公牛大伯在這里加重了語氣，“小烏龜！”公牛大伯說完停頓了足足有10秒，才繼續(xù)說下去，它想讓大家記住小烏龜。
其他三名選上看上去很失落，但是它們很快都向小烏龜?shù)蕾R，因?yàn)樗鼈兿嘈牛合乱粚霉谲娨欢ㄊ亲约骸?/p>
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文3
月光溫和明麗，沒有風(fēng)，也沒有云，所以星星也是金裝洋溢，給人的感覺就是精美而璀璨。一顆星星是平凡的，但它能帶給人不平凡的感受。
夜晚，抬頭仰望星辰，天空是它們的母親，她高興的時(shí)候，就梳洗梳洗，讓星星穿上亮裝，我們就能夠欣賞到滿天星辰。她不高興的時(shí)候，就把星星扔進(jìn)黑暗，讓它們蒙上黑塵，我們就只能看見黑色的天空了。既然這樣，那要星星做什么呢，星星應(yīng)該是要閃出自己的光輝呀！
有著星星相伴的月亮，更是高雅美麗，我卻無心賞用。在這浩瀚的宇宙之間，銀星萬點(diǎn)之下，我想到的是那“天作棋盤，星做子，誰人敢下”的浩然氣派，我佩服古人，竟作出了如此精妙的比喻，無與倫比的氣勢(shì)誰人能及？然而，星星給我的卻是另一種感受。每一顆星，都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，當(dāng)它幸福、快樂的時(shí)候，它就穿上亮裝，發(fā)出一個(gè)高昂的音律；當(dāng)它遇到困難、疑惑的時(shí)候，它就用黑紗將自己遮起來，發(fā)出一個(gè)低沉的音律。不同的星星，不同的音律，匯集在一起譜成一首首人生的贊歌。這是一首聾人的音樂，不能用耳朵去聽，而是要用眼睛去看，用心去體會(huì)，才能聽到那美妙的音樂。聽！音樂響起來了，星星們?cè)诒M情地演奏著，多么美妙，多么動(dòng)人……
星星總是很努力地綻放自己的光彩，因?yàn)樗吘购苄�，如果再不努力發(fā)光，就沒有人能夠看見它，就不知道它存在了。它們?yōu)榱苏麄�(gè)宇宙的夜晚不再那么黑暗、陰沉，它們不惜點(diǎn)燃自己，但同時(shí)也照亮了別人。它發(fā)誓，要做一個(gè)成功的奉獻(xiàn)者，于是它就努力地燃燒著。
聽吧！纏纏綿綿，起起伏伏，宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那些星星還在繼續(xù)演奏那一首首人生譜曲。有悲、有喜，每一個(gè)音律都牽動(dòng)著人的心弦。
我，在那一群奏樂人中，作的是撫琴人！
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文4
今天下午是我們學(xué)�！恍 兑砥饡诚�，乘風(fēng)追夢(mèng)》20xx迎新年音樂會(huì)。這是一場(chǎng)面向全球現(xiàn)場(chǎng)直播的音樂盛典，是我們的幸福追夢(mèng)之路，是獻(xiàn)給新一年的新春之歌。
喜悅與夢(mèng)想齊舞，歡樂與憧憬共鳴。時(shí)光的腳步匆匆，溫暖的記憶在此刻停留。
雖然我們沒有去現(xiàn)場(chǎng)觀看演出，老師和我們?cè)诮淌依镉^看直播，也一樣熱情高漲。可愛的同學(xué)們表演的開場(chǎng)舞《狗娃大聯(lián)歡》，把我們帶入了激情澎湃的音樂會(huì)中，我們馬上就要迎接狗年的到來了。音樂會(huì)上的各種舞蹈、戲曲、秦腔，還有古箏、小提琴演奏等，載歌載舞，歡聲笑語，每個(gè)節(jié)目都非常的精彩。我最喜歡的是我們音樂江老師帶頭表演的竹笛演奏，那美妙的旋律，華麗的舞臺(tái)，優(yōu)美的畫面，把我們帶入了一個(gè)桃花仙境里......
我還喜歡小機(jī)器人帶給我們的科技與時(shí)尚的炫酷表演，更喜歡歌曲《媽媽的愛》和《醒著的夢(mèng)》讓我想起了媽媽的愛和自己的夢(mèng)想。最激動(dòng)的是我們班同學(xué)參與表演的節(jié)目《我愛你中國(guó)》小提琴演奏，讓我們歡呼雀躍，吶喊為他加油！激動(dòng)的心情久久不能平靜！
在新的一年，我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，鷹欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，一小書香譽(yù)滿城，嘗盡甘露花自開。用心讀書，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次取得好成績(jī)。讓自己的馬林巴走上大舞臺(tái)，走秀比賽出色。不辜負(fù)大家對(duì)我的期望！踏著高新一小這片肥沃的土壤，我要蓄積自信與力量，努力展現(xiàn)優(yōu)秀小學(xué)子風(fēng)采，續(xù)寫一小神奇的那抹紅......翼起暢想，乘風(fēng)追夢(mèng)！更高、更新、更遠(yuǎn)！
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文5
當(dāng)優(yōu)雅的樂章和著一場(chǎng)晶瑩的雪降臨，那種瞬間，是一番完美，自由，暢快。
穿過素白的雪地，踏進(jìn)暖和的音樂廳，聽到臺(tái)上無數(shù)樂器自由地唱著，早早進(jìn)入了狀態(tài)。我靜靜的坐下，隨意翻看了秩序冊(cè)，那上面一張張藝術(shù)家獨(dú)特的照片，就告訴我，藝術(shù)，是一種獨(dú)到的東西，有獨(dú)特的存在方式，我們總很顯然的確定某些人是研究藝術(shù)的，不因?yàn)槌霰姷耐獗�，代替的是一種陽光活力颯爽清逸的氣質(zhì)，那種氣質(zhì)，是藝術(shù)給藝術(shù)人的神采。我安靜的等待著……
注意到，臺(tái)前的演奏家們正激情愉悅的溫習(xí)著自己的樂器，即使周圍環(huán)境不怎么安靜，也只見他們專注的姿態(tài)。我相信，這確是音樂會(huì)魔力所在，他以自身源頭的專注，便瞬間吸引來寧靜肅然的傾聽和陶醉，耳聽著，我輕閉上了眼。
一切都就緒的時(shí)候，一聲悠揚(yáng)輕起的提琴小號(hào)合奏，便卷起了一個(gè)意境。那任你想像，空山樹林，樹木繁盛，青翠高拔，云霧齊腰，詩意飄飄。又聽豎琴清亮的點(diǎn)綴，就像山頭的哪口泉眼，不經(jīng)意滴下了一滴泉水，打在石頭上，蕩起了回聲，讓人心頭一震，微微驚訝。你聽，一陣飄揚(yáng)的二胡獨(dú)奏，深遠(yuǎn)，遼闊，觸動(dòng)心頭。它模仿鳥兒的鳴叫，調(diào)皮起來了，一聲一頓，一輕一亮，相信鳥兒在快樂的交談嗎？我微笑，深深陶醉了，只覺心中一片淡泊如湖。《今夜無人入睡》、《北國(guó)之戀》又充了高遠(yuǎn)的女高音、女中音，有了內(nèi)容，變又多了一翻沁心的理由，我只靜靜的側(cè)著頭欣賞。
看著那神秘精巧的各種樂器，我產(chǎn)生了無限的好奇，聽著指揮的講解。喜歡小提琴，它永遠(yuǎn)快樂激昂，在交響曲里總是快樂的它唱著主旋調(diào)；喜歡雙簧管，它悠揚(yáng)動(dòng)聽，抒情的樂章里少了它便沒有了纏綿的柔情；喜歡豎琴，它的點(diǎn)綴總讓一首樂曲多了動(dòng)律，讓你悅耳和驚喜。聽著那些優(yōu)秀的樂器展示自己的姿態(tài)，我心里充盈激動(dòng)，身板上下起伏挺直。
音樂會(huì)一直活力的繼續(xù)著，還有許多令人震奮的節(jié)奏鮮明的曲子，《電閃雷鳴波爾卡》讓我只想和著那激昂打拍子，心里暖洋洋。
當(dāng)然，最有意思的是，我們聽到了用樂器演奏出電腦游戲的曲調(diào)，生動(dòng)、形象卻也很別扭，逗得大家哈哈大笑。這里，是輕松愉快和情感的升華。
記得，要離場(chǎng)的我，還有些不舍。聽過同學(xué)們極力爭(zhēng)取的最后一首曲，拖著慢步走了，步子是慢的。
和朋友牽著手出來，只是天暗些了。在這靜靜的黃昏，冰潔寧靜的雪地，腦海里又有那曲回味的二胡獨(dú)奏《空山鳥語》。
此刻的'意境，多么相似呀。這一場(chǎng)音樂會(huì)，是一番完美，自由，暢快，只覺得心中淡泊如湖。
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文6
暑假的一天，媽媽睡完覺，就拿起麥克風(fēng)唱起歌來，接著我跟爸爸也被傳染了，唱著唱著我提議“要不我們開一個(gè)”家庭好聲音“音樂會(huì)吧？”爸媽舉手贊同。
老媽第一個(gè)出場(chǎng)，唱了幾首歌，有《大�！�、《小蘋果》、《寶貝》、《歡顏》，是一曲接著一曲，老媽自己都陶醉在自己的歌聲里，因?yàn)槲覌屖俏覀兗业摹案柰酢�，歌聲�?yōu)美、動(dòng)聽，我媽正唱到“我是你的小呀小蘋果”。老爸搶過麥克風(fēng)說：“你別唱了，再唱我們就過敏了�！�
我老爸可是每次唱歌都不著調(diào)，五音不全，真是南腔北調(diào)呀，越這樣他越能唱，將我們逗得哈哈大笑�！拔沂且恢粊碜员狈降睦恰眿寢尳由险f：“一只大灰狼，”爸爸瞅了媽媽一眼，接著唱到“我是一只小小小小鳥，想要飛也飛不高”，媽媽手臂一揮說：“如果飛高就摔扁了，”我聽了他們的對(duì)話，笑得肚子疼，直拍沙發(fā)，我媽說：“你跟沙發(fā)有仇嗎？”爸爸把媽媽一下推倒沙發(fā)上，又是撓她的腳，又是在她肋骨上彈琴，癢得媽媽哈哈大笑。
終于輪到我了，我拿過麥克風(fēng)唱起最拿手的《世上只有媽媽好》，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”爸爸嫉妒的不得了，直嚷著“改了，改了，改成爸爸”。我唱了唱“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”“老爸有點(diǎn)別扭，我給您唱個(gè)《爸爸去哪兒》吧”，“爸爸，我們?nèi)ツ膬貉健卑职謸屵^麥克風(fēng)“我也會(huì)唱，爸爸去哪兒呀，時(shí)間去哪兒呀，快樂去哪兒呀，告訴你，爸爸去干革命了，時(shí)間去找明天了，快樂到我家了”。
“哈哈、哈哈”，在老爸一首不著調(diào)的歌聲中結(jié)束了我們家的家庭音樂會(huì)。
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文7
森林里哪人不知,誰人不曉,小蝴蝶在森林比美大賽上獲得第一名。本來就驕傲自大的小蝴蝶就更高傲了。
“哇哇”，烏鴉來了對(duì)蝴蝶說：“你好！小蝴蝶。”小蝴蝶說：“你真討厭，全身黑黑的，嘴更討厭�！睘貘f生氣地走了。
“嗡嗡”，小蜜蜂來了說：“早�。 薄澳阋才浜臀艺f話？”小蝴蝶說：“只知道嗡嗡亂叫，吵得我無法休息�！�
“喳喳”，百靈鳥來了說“你好嗎？”“好不好關(guān)你什么事？都說你唱歌好聽，我可不這么認(rèn)為。你唱歌太難聽了！”百靈鳥還是面帶微笑地離開了。
森林記事板上有了新內(nèi)容：一年一度的森林音樂會(huì)要來了。貴賓的烏鴉、百靈鳥、小蜜蜂、啄木鳥。因?yàn)樗麄儗?duì)森林有貢獻(xiàn)。歡迎大家都來參加音樂會(huì)。小蝴蝶滿腦疑問地說：“我是森林里最美的，為什么不讓我做貴賓？”小螞蟻聽見了，對(duì)她說：“國(guó)為你很自以為是，你說烏鴉嘴討厭，因?yàn)樗f話不好聽，他誠實(shí)，所以得罪了不少人；小蜜蜂雖然嗡嗡叫不好，可他很勤勞，不辭勞苦，不分日夜為人們采來蜜糖；百靈鳥可以說是歌后了，她經(jīng)常為大家唱?jiǎng)勇牭膿u籃曲，又溫柔，又善良；啄木鳥天天“當(dāng)當(dāng)”地為樹治病。外表漂亮沒什么，內(nèi)心美麗才重要，小蝴蝶終于領(lǐng)悟了，說：“還可以挽回嗎？”“可以，我給你出個(gè)主意：你不是大小姐嗎？你家不是很有錢嗎？這次音樂會(huì)你承包”。小蝴蝶一家一家地請(qǐng)動(dòng)物們參加音樂會(huì)，又很有禮貌地向小蜜蜂、烏鴉、百靈鳥道歉。
于是，記事板上又有了新內(nèi)容：音樂會(huì)由小蝴蝶主辦，小蝴蝶得了最佳禮貌獎(jiǎng)。
“哈哈”，森林里傳來了動(dòng)物們的歡笑聲和動(dòng)聽的音樂聲。這次森林音樂會(huì)可以說是最快樂的一次了。
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文8
獅子大王要過生日了，要在森林廣場(chǎng)舉行一場(chǎng)夏日音樂會(huì)。
太陽下山后，音樂會(huì)如火如荼地開始了。舞臺(tái)是一個(gè)用巨大的蘑菇搭成的，螢火蟲成了天然的燈光師。貴賓席的正中坐著威嚴(yán)的壽星——獅子大王，旁邊有天天伺候它的老虎先生和野狼大哥，觀眾席上坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模唏R、羚羊、樹懶……還有討人嫌的臭鼬。
“我宣布，音樂會(huì)現(xiàn)在開始！”主持人梅花鹿小姐動(dòng)情地說。
首先上場(chǎng)的是深受大家追捧的百靈鳥女士，只見她穿著一襲長(zhǎng)裙，站到舞臺(tái)中央，唱起了她的成名曲《下山》。她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，猶如天籟之音。觀眾情不自禁地給她打起節(jié)拍，有的甚至放聲哼唱。
第二個(gè)上臺(tái)的是小松鼠，只見他拿著用梨子做成的小提琴，拉起好聽的《少年》。琴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，悠揚(yáng)的樂曲讓小動(dòng)物們回想起了自己的年少時(shí)光。表演結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
“下一個(gè)節(jié)目《夜空中最亮的星》，表演者——烏鴉先生！”梅花鹿小姐話音剛落。臺(tái)下的人有的捧腹大笑，有的議論紛紛……獅子大王憤怒地咆哮著：“竟敢來這里搗亂，這是要砸場(chǎng)子嗎？”只見烏鴉先生拿著閃亮的吉他，不慌不忙地走上舞臺(tái)。他對(duì)著話筒誠懇地說：“獅子大王息怒，息怒！為了表達(dá)對(duì)您生日的祝賀，我準(zhǔn)備了很久，一定不會(huì)讓大家失望�！边@時(shí)臺(tái)下漸漸安靜下來，大家豎起耳朵等待烏鴉先生的演出。意外的，烏鴉先生并沒有開口聒噪，而是撥弄起了他的吉他。一連串美妙的音符從他的指尖流淌出來，在森林的上空徘徊、縈繞。一曲彈完，大家還沉浸在音樂的世界里，無法自拔！突然，不知是誰第一個(gè)鼓起掌來，霎那間，掌聲、歡呼聲響成了一片……
獅子大王高興極了，現(xiàn)場(chǎng)給烏鴉先生頒發(fā)了“最佳樂手”的獎(jiǎng)杯。夏日音樂會(huì)在《明天你好》中落幕了，森林里的動(dòng)物們都期待著明年的盛大聚會(huì)。
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文9
昨天晚上，會(huì)展中心里傳來了優(yōu)美的鋼琴聲。那里正舉辦著一場(chǎng)由理查德克萊德曼演奏和國(guó)樂天驕共同舉辦的音樂會(huì)。
理查德克萊德曼出生于法國(guó)巴黎，5歲時(shí)開始學(xué)習(xí)彈奏鋼琴。他在1976年——20xx年間先后錄制了約900首歌曲，其中有220首位原創(chuàng)作品，僅在中國(guó)銷售的唱片總數(shù)就高大9000萬張。他也是目前改變并演奏中國(guó)樂曲最多的外國(guó)藝術(shù)家，他已華麗的音色、優(yōu)雅的旋律和俊美的形象，被譽(yù)為世界現(xiàn)代鋼琴演奏王子，藝術(shù)生命力久經(jīng)不衰。音樂會(huì)首先由理查德克萊德曼演奏的一曲《無能為力》拉開帷幕，在音響的伴奏下，他那纖細(xì)修長(zhǎng)的手指輕輕地在琴鍵上滑動(dòng)，青翠而又優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流了出來，他時(shí)而騰出一只手來與我們愉快地?fù)]揮手，時(shí)而又全神貫注地敲擊著琴鍵，身子隨著音樂搖晃，時(shí)而停下來，用雙手與大家一起拍掌……大家聽的如癡如醉，也不知不覺地跟著拍起掌來。
臺(tái)上的燈光也別具一格，它是由紅、黃、藍(lán)、綠、紫等多種顏色組成的。它們有的像的激光一樣在舞臺(tái)上一閃而過，有的則像一顆顆亮晶晶的小星星在舞臺(tái)上閃爍著耀眼的光芒，有的則像變色龍一樣，不斷地變換著顏色，好像是在向別人炫耀一樣……一時(shí)間，舞臺(tái)上成為了燈的海洋，光的世界，把音樂推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。
3首鋼琴獨(dú)奏過后，是一首由國(guó)樂天驕演奏的一首《茉莉花》。國(guó)樂天驕?zhǔn)怯苫驎跃�、趙聰、陳悅、于秋璇這四位民族樂器演奏家組成的一個(gè)小樂團(tuán)，它們分別演奏二胡、琵琶、長(zhǎng)笛、古箏這四種樂器。她們演奏的《茉莉花》透著濃濃的中國(guó)味，優(yōu)美的旋律令人陶醉其中。
接著，理查德克萊德曼和國(guó)樂天驕又演奏了許多歌曲，有悲壯感人的《泰坦尼克組曲》，有歡快活潑的《薩巴舞曲》，有鋼琴獨(dú)奏《哈利波特》，還有驚險(xiǎn)刺激的《新編十面埋伏》……
時(shí)間過得真快，隨著時(shí)鐘敲響了十一點(diǎn)的鐘聲，隨著一首《一條大河》的結(jié)束，音樂會(huì)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文10
燈漸漸暗了，只剩幾束銀光射到臺(tái)上七位提琴演奏者的身上，他們?cè)跓艄獾恼找�，如上帝派來為人類傳誦福音的天使一般，純潔神圣......
"西拉西......"一陣快速而急促的旋律一下子吸引住了臺(tái)下所有人的注意力。側(cè)過頭，我看到觀眾們都在凝神地聽著，全場(chǎng)鴉雀無聲。
一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了一陣清脆的、雷鳴般的掌聲。演奏者起身致意后，開始了今晚真正的演奏。慢慢地，我仿佛覺得自己置身于九霄的天空，享受著風(fēng)雨的滋潤(rùn)，那從天外傳來的樂聲時(shí)而高昂，時(shí)而低調(diào);時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄;時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田。忽然，演奏者來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，聲音如雷鳴般響起，震撼著你的心田，趁琴聲又變回零星小雨時(shí)，我側(cè)目望了望觀眾們，他們?nèi)猿磷碛趧偛诺碾婇W雷鳴中;有的還意猶未盡地聽著，有的甚至不由自主地小聲哼唱......
又是一曲結(jié)束，觀眾們?cè)僖舶茨筒蛔?nèi)心的敬佩與歡樂，站起來鼓起熱烈而富有激情，經(jīng)久不息的掌聲......
《小步舞曲》《夢(mèng)幻曲》《小夜曲》一部部堪稱完美的音樂巨作如上帝的聲音一般充斥在我們的耳畔，留在我們的心坎里!
音樂會(huì)的最后時(shí)刻，我們靜靜地等待最后的結(jié)尾曲。聚光燈由紅色依次變到紫色，突然，一陣急促的奔跑聲，不，那是駿馬在無垠的草野上忘情地馳聘;那是呼呼狂刮，充滿力量的風(fēng);--莫扎特瀝盡心血寫下的氣勢(shì)磅礴的協(xié)奏曲在大廳里奏響，是那樣的完美，不可容有任何挑剔，我不得不再次借用上帝的聲音來形容......
尾曲結(jié)束，伴著如潮水洶涌的掌聲，七位主角起身謝幕，獻(xiàn)上真摯一禮，燈漸漸暗了，但他們的頭頂上卻閃耀著動(dòng)人的光芒。
時(shí)至今日，我仍忘不了那場(chǎng)令人難忘的音樂會(huì)，忘不了那動(dòng)人的"上帝之聲"。
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文11
我有幸看了一場(chǎng)古典音樂會(huì)，這是一場(chǎng)鋼琴與小提琴的演奏會(huì)。
音樂會(huì)的場(chǎng)面不算大，和我們電教室差不多，但是比電教室大一點(diǎn)，白色的座位和紅色的背椅，一個(gè)一個(gè)的閃在我們的面前。舞臺(tái)上，盒子形狀的燈照耀著一架油亮亮的大三角鋼琴。幸運(yùn)的是這場(chǎng)音樂會(huì)不用花錢，是免費(fèi)得，由于去的非常晚，所以我們剛剛坐下，主持人就說：“古典音樂會(huì)馬上就要開始了�！蔽揖烷_始目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的看了起來。
第一個(gè)節(jié)目就是《獻(xiàn)給愛麗絲》，彈奏著可能是一位德國(guó)人，他穿著一身黑色的衣服，高高的，瘦瘦的，使我想起一只瘦長(zhǎng)“竹節(jié)蟲”，但是他彈得這首曲子，我非常喜歡。然后，我就目不轉(zhuǎn)睛的聽了起來，不過這首曲子很短，一會(huì)兒就演奏完了，我還想再聽一遍，因?yàn)樗麖椀奶寐犂玻?第二首是莫扎特的，莫扎特這位大師我聽說的很多遍了，而且，我還彈過他的曲子呢！音樂聲非常美妙，我覺得我自己被陶醉到了音樂的世界里。
我覺得他的手既靈活又敏捷，有時(shí)，如瀑布從高高大山上急促促的飛奔下來，聲音激烈，使人感覺興奮，如身臨其境；有時(shí)候，我又感覺到如潺潺小溪流淌一樣，緩緩慢慢的圍山環(huán)繞，輕柔的都怕驚醒了山林中的小動(dòng)物。突然，鋼琴聲音消失了，把我從音樂世界里驚醒了，�。≡瓉硎墙Y(jié)束了�。�
在這個(gè)音樂會(huì)里，還有小提琴演奏，演奏者是個(gè)女的，她也是個(gè)外國(guó)人，穿著黑色閃亮的禮服裙，她非常優(yōu)美的運(yùn)用自己的小提琴，使臺(tái)下的觀眾聽的一個(gè)個(gè)都入了神，讓我最感興趣的是她的動(dòng)作，跟著音樂來回?fù)u擺，像一條鯉魚一樣在水里搖擺。
�。∵@真是一次既難忘又興奮地古典音樂會(huì)�。�
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文12
初夏的五月，清風(fēng)醉，綠意濃，和煦的陽光照耀著金��！“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，在這樣一個(gè)美麗的日子里，我們金小舉辦了一場(chǎng)音樂盛宴，迎來了一位大師級(jí)的外國(guó)友人———國(guó)際著名長(zhǎng)笛演奏家邁克·紐曼來與我們進(jìn)行音樂交流！
通過老師的介紹，我們認(rèn)識(shí)了這位帥氣的長(zhǎng)笛大師——邁克爾·諾伊曼。他1960年出生于德國(guó)，畢業(yè)于瑞典斯德哥爾摩大學(xué)音樂教育系，后來移居到瑞典。是國(guó)際上著名的長(zhǎng)笛演奏家、指揮家、音樂家！
邁克爾老師給我們演奏了著名的瑞典民族樂曲。音樂響起，優(yōu)美清脆的長(zhǎng)笛聲縈繞耳畔，我們被這美妙的演奏吸引了，金小的同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽得如癡如醉！樂曲終了，大家都意猶未盡。隨后，邁克爾老師又與麒麟吉他工作室姜建老師及我校六年級(jí)三班的大哥哥分別合奏了《歡樂頌》和《yesterdayoncemore》，長(zhǎng)笛與吉他的完美結(jié)合，美妙絕倫！真是一場(chǎng)精彩的視聽盛宴！
當(dāng)然，我們金小也是人才輩出！你聽，我校四年級(jí)二班的徐琳清同學(xué)演奏的長(zhǎng)笛曲——《小燕子》，清新、和美！得到了邁克爾老師的高度評(píng)價(jià)！“徐琳清同學(xué)真棒！為你點(diǎn)贊！”
不僅是我們被邁克爾大叔的長(zhǎng)笛演奏深深吸引了，我校的老師們也激動(dòng)萬分，有感而發(fā)。伴隨邁克爾大叔演奏的《茉莉花》，我校的張揚(yáng)老師飽含深情地朗誦了徐志摩的《再別康橋》，兩人的精彩合作給這場(chǎng)音樂交流會(huì)畫上了完美的句號(hào)！
音樂會(huì)后，進(jìn)入了交流提問環(huán)節(jié)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向邁克爾大叔拋出了一個(gè)又一個(gè)有趣的問題，邁克爾大叔十分友好的一一為同學(xué)們解答。最后，我們還和邁克爾大叔交換了禮物。中外友誼之花在我們彼此間綻放開來！
音樂會(huì)在一片熱忱洋溢、其樂融融的氛圍里順利結(jié)束了。感謝邁克爾老師為我們呈現(xiàn)的這場(chǎng)難忘的音樂盛宴！我們期待以后有更多這樣的交流會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)、學(xué)習(xí)和領(lǐng)略世界各國(guó)的不同文化魅力！
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文13
六一是我們孩子們的節(jié)日。六一兒童節(jié)當(dāng)天，爸爸媽媽帶著我來到星海音樂廳，去享受音樂所帶來的不一樣的快樂！
到達(dá)星海音樂廳后，趁還沒開始入場(chǎng)，我在大廳四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，工作人員都是統(tǒng)一的黑色工作服，四面的墻壁上都是宣傳各個(gè)音樂會(huì)演奏不同時(shí)間及介紹�？梢宰屓擞懈嗟牧私庖约百徺I不同時(shí)段的票。
終于等到入場(chǎng)時(shí)間，我們坐的位置正對(duì)著舞臺(tái)，入場(chǎng)時(shí)，我拿了份節(jié)目宣傳冊(cè)，看到指揮家是女的，而且很了不起，20xx年以優(yōu)異成績(jī)完成美國(guó)辛辛那提大學(xué)音樂學(xué)院指揮系碩士學(xué)位，師從美國(guó)著名指揮家、教育家馬克·吉布森教授。目前，仍以全額講學(xué)金在該學(xué)院攻讀博士學(xué)位。音樂會(huì)開始了，第一首曲子是《香檳加洛普》，這首曲子聽著感覺氣氛熱烈，中間還有開香檳時(shí)軟木塞爆出的聲音，原來這個(gè)也是有專人在演奏的，真好玩。
第二組曲子是《鵝媽媽》組曲，還有個(gè)虛擬人物------兔小白，它帶著我們重溫了這故事，同時(shí)觀賞了麥斯喬姐姐為我們表演的一幅幅結(jié)合音樂所帶來的自己親手所畫的沙畫，新奇又是種享受。熒幕上隨著音樂一會(huì)兒是天空中飛翔的天鵝，背上還帶著一個(gè)人，向著城堡飛去，一會(huì)兒是《睡美人》的圓舞曲，屏幕上有出現(xiàn)了睡的很香的一個(gè)女孩，看著她的手靈巧的手在屏幕上飛舞，臺(tái)下一陣陣的贊嘆，佩服聲！
接下來也是著名童話的曲子，《胡桃夾子》組曲，我喜歡的就是《花子圓舞曲》它那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律令人陶醉！
所有的曲子都好聽，優(yōu)美動(dòng)聽，讓我回味的就是開場(chǎng)的《香檳加洛普》有開香檳時(shí)的場(chǎng)景，曲子歡快，媽媽說，聽著曲子就好像自已也在參加聚會(huì)，歡快的談笑，也代表著美好的開始，聚會(huì)（演出）開始這場(chǎng)音樂會(huì)給我不一樣的視覺聽覺感受，每次聽的音樂，和這場(chǎng)音樂會(huì)的旋律是天壤之別��！
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文14
當(dāng)天空最后一縷殷紅灑盡它的余輝時(shí)，黑夜已經(jīng)迫不及待地為天空披上深藍(lán)色的披風(fēng)，漸漸地由藍(lán)變黑，把星星都催出來了。我獨(dú)自坐在陽臺(tái)上，欣賞這美麗的夜景。
“唧唧吱，唧唧吱”幾聲清脆的叫聲劃破了夜的寧靜。��！是大音樂家蟋蟀呀。它忍不住寂寞，大聲歌唱起來。“軋織，軋織”紡織娘也耐不住了，放開了它那嘹亮的歌喉。其它大音樂家油葫蘆、金鈴子等可不樂意了，都扯開嗓子唱了起來：“吱吱”、“唧唧”……仿佛是用一種多種多樣、精巧的樂器鳴奏出的交響樂。
這真是天籟般的聲音！是人類的樂曲不可比擬的。蟋蟀是這曲樂曲的男高音吧,它的聲音那么嘹亮，像是在說：“大家來參加演唱會(huì)吧！”它不斷地從草叢里左蹦右跳，十分歡悅。聽，這會(huì)兒獨(dú)唱開始了，蟋蟀一改之前的曲調(diào)，改用了一首含情脈脈，語調(diào)溫柔的情歌。多好聽�。∫欢〞�(huì)有許多雌蟋蟀愛慕吧？這會(huì)兒，月亮也忍不住了，它扒開云層，探出腦袋，想看看這位優(yōu)秀的音樂家到底是誰。
在月亮姐姐的照射下，小蟲子們更加興致勃勃，油葫蘆立馬跑上去高唱了一曲，歡迎月亮姐姐的到來。月亮姐姐在天上笑得更歡了�！霸铝两憬悖犖业陌�！”“月亮姐姐，我唱得可好聽了。”……小蟲子們爭(zhēng)先恐后地與月亮姐姐打招呼，向她展示自己的歌喉。哈！我高興極了，又一曲音樂家的大合唱。
一曲終了，旁邊的樹葉在風(fēng)的吹拂下嘩嘩作響，仿佛在熱烈地鼓掌呢。我深深沉醉在這樂曲里了�？磥�，小蟲子們也像人一樣，有著不同的個(gè)性和豐富的情感。你看，它們有的慈愛，有的溫柔，有的要強(qiáng)，有的矜持……小蟲子們也有自己美好的世界，也有著愛、有著善良、有著嚴(yán)厲、有著寬容吧！
我更加喜愛這些可愛的小生靈了。
人教下九年級(jí)四單元：音樂會(huì)作文15
今天是我們“小記者班”的第四節(jié)課。剛上課，賈老師就在黑板上寫下了四個(gè)大字——瘋狂之聲。接著，賈老師告訴大家：“我們這一節(jié)課繼續(xù)做游戲。游戲的內(nèi)容是模仿動(dòng)物的叫聲。”
賈老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋�！巴簟保斑鳌�，“咩～～”……老師說：“好啦！好啦！大家先別叫，一會(huì)兒讓你們叫個(gè)夠�！苯淌依镱D時(shí)安靜了下來。賈老師說：“第一組，學(xué)狗叫；第二組，學(xué)貓叫；第三組，學(xué)羊叫；第四組，學(xué)牛叫。一組叫完另一組再叫�？纯茨莻�(gè)小組叫得最像。”我是第四組，當(dāng)然是學(xué)牛叫了。要知道這可是我的“長(zhǎng)項(xiàng)”，過去和爸爸、媽媽回農(nóng)村，小表哥就經(jīng)常教我學(xué)小羊和小牛的叫聲�！耙魳窌�(huì)”開始了。一、二、三組的同學(xué)，分別“汪～～……”、“喵～～……”、“咩～～……”的叫起來。你別說，還真是好聽！輪到我們組叫了，我使出全身的力氣，和大家一起叫了起來：“悶～～……”我們的叫聲，也獲得了大家熱烈的掌聲。
第一輪比賽，大家學(xué)得都很像，很難分出勝負(fù)。第二輪，老師讓我們給這個(gè)音樂會(huì)加上手腳伴奏，全體同學(xué)組成了一個(gè)龐大的樂隊(duì)，老師是我們的總指揮。老師說：“大家看我的手勢(shì)，我給那個(gè)小組手勢(shì)，那個(gè)小組就開始叫，大家手腳并用，看我的樣子給他們打拍子伴奏。”
游戲開始了。老師一邊打著拍子，一邊給我們手勢(shì)。老師把手勢(shì)給那個(gè)組，哪個(gè)組的同學(xué)不但要伴奏，還要發(fā)出叫聲。你聽：“咚噠噠”、“汪”，“咚噠噠”、“喵”，“咚噠噠”、“咩”，“咚噠噠”、“悶”……
��！多么好聽的聲音！多么美妙的音樂！多么有節(jié)奏的瘋狂之聲！組成了一曲多么動(dòng)人的“動(dòng)物之聲交響曲”，在教室里回蕩！在校園里回蕩！在我們每個(gè)人的心里回蕩……
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