實用的一年級作文(常用7篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

　　新學(xué)期，新氣象，連老師也是新的。我覺得每個老師都很好，而我最喜歡的是英語蔣老師。

　　蔣老師有著瓜子般小巧的臉蛋，還有一雙烏黑發(fā)亮，宛如黑葡萄一般雪亮的眼睛，能說會道的櫻桃小嘴鑲嵌在鼻子下方，整張臉就像一個完美無瑕的藝術(shù)品。瘦瘦的十分苗條的身材，眼神親切而嚴(yán)厲，還戴著一副眼鏡，乍一看還以為是在校大學(xué)生呢！

　　第一眼看到她，我就認(rèn)為她是一位嚴(yán)厲的老師。果不其然，開學(xué)第一節(jié)英語課，就驗證了我的'想法。當(dāng)蔣老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，我們就被她那利劍一樣的目光鎮(zhèn)住了。

　　上課時，她的語氣、語速抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏，宛如天籟般甜美的嗓音從遠(yuǎn)方的幽谷中傳來……她的課總是充滿活力，充滿快樂的，總是一句話就能把大家逗得哄堂大笑，笑得肚子都疼了。這也讓課堂上緊張的氣氛得以緩解，讓我們在快樂中收獲知識。那時候，我真心覺得學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)然，該嚴(yán)厲的時候就得嚴(yán)厲。有一次早讀課上蔣老師讓我們朗讀課文，我們班就是讀不好，一直練了好多次，直到聲音洪亮，語速快捷才停下。

　　更讓我們興奮的是，蔣老師有一個作風(fēng)：從不布置課堂作業(yè)！這可樂壞了我們。也許是因為太興奮了，許多“話嘮”嘴閑不住了，一時間教室里的閑話像瀑布一樣奔涌而出，堵也堵不住。這時，蔣老師發(fā)火了，決定破例讓我們做一次課堂作業(yè)。這下我們可慌了，“話癆”們馬上堵住了“瀑布”。還好，老師只是嚇唬一下，要不要做還得看我們的表現(xiàn)，不然課堂作業(yè)正向我們招手呢。所以下半節(jié)課我們變得很安穩(wěn)。

　　蔣老師上課生動有趣，獎罰分明，她真是我們的好老師！

　　我相信蔣老師這種可敬可親的教學(xué)方法一定會博得大家的好感，讓大家快樂地學(xué)習(xí)，成績也快樂地上升。

一年級作文 篇2

　　天空下著鵝毛大雪，地上、樹上、車上和房子上一片潔白。

　　我和媽媽去公園踏雪，天氣很冷寒風(fēng)刺骨，但是我和媽媽開心的打雪仗，總是打不過媽媽可我還是很努力。我很喜歡下雪！我做了一個雪球在冰箱里放著，希望它能保存到夏天。

一年級作文 篇3

　　我的同桌叫劉錦潔，是一個個子比我還高的女生。

　　昨天放學(xué)站隊的.時候，她撞到了我的鼻子，疼得我立刻就流眼淚了，不過只留了一點點。

　　站隊的時候，有時候她和我拉手，但有時候又不和我拉手。她有時候煩我，有時候不煩我。

　　中午睡覺的時候，每次我起床了，但是她還在睡覺，于是我在她的耳旁叫她：劉錦潔，起床了，太陽曬屁股了！她起來后還是沒有精神。她不太喜歡我這樣叫醒她，我決定以后不這樣叫她了。

　　她看了我寫她的日記，會不會覺得好笑又生氣呢？

一年級作文 篇4

　　元旦前一周，星期五。

　　同學(xué)們說笑著，“呼啦啦”涌出了教室，早各自奔回了家。我和幾個好朋友關(guān)好門，把黑板擦和兩盒粉筆拿到教室后頭，開始創(chuàng)作元旦黑板報。

　　我們畫畫寫寫，擦擦改改，非常認(rèn)真。在一片安靜中，創(chuàng)意不斷地迎面撲來。隔壁班的板報組收拾東西回家了。對面班的板報組也收拾東西回家了�？晌覀儺嫲‘嫞�一直沉浸在創(chuàng)作的快樂中。走廊里只剩下一盞昏黃的小燈。窗外的車水馬龍，是人們急著回家的步伐。鐘表上的時針，已經(jīng)越過數(shù)字7。最后只差大標(biāo)題下的幾行元旦寄語就完成了，然而，我們卡殼了，誰也想不出該寫什么寄語。冥思苦想之時，班主任拎著她的包輕輕推開了門。她略微有些吃驚地看著白色燈光下的我們。

　　“你們還沒回家�。扛改冈撝�急了吧。”班主任把包放在講臺上，朝我們走來，“還有多少沒完成？”

　　踩在凳子上百無聊賴地修飾花邊的鄭同學(xué)，小心翼翼回頭：“還有幾行元旦寄語，寫完就行了。就是這里。”她用指尖點點已經(jīng)畫好的幾條橫線，然后從凳子上下來：“可是想不好在寫什么，我們正在想。”班主任拿過她手中的粉筆盒，取了一根黃粉筆。

　　“我來寫。你們肯定很餓了，收書包回家吧！剩下的我負(fù)責(zé)就好�！卑嘀魅味自诘厣�，估量著能寫多少字。

　　沒人拿書包，我們只是呆呆地站在她身后的空地上，不知該做什么。

　　班主任有力的`筆觸落在黑板上。我們驚奇地望著那些優(yōu)美的語句，仿佛在欣賞曠世的奇葩。那秀氣的字體，和她往常的字完全不同……

　　“星光劃過深邃的夜空，海面上的帆船走過了新的刻度，繁星點點簇?fù)碇鵁熁ㄊ㈤_，在無盡黑暗中點亮溫暖的燈火，人們歌唱著，擁抱20xx年的到來。親愛的老師同學(xué)們，元旦快樂！”班主任放下粉筆，撣撣粉塵：“還沒走？唉，回家吧，我也準(zhǔn)備下班了。”

　　我忍不住問：“老師，您平時寫字沒有這么好看啊！”

　　“哦，哈哈，我平常寫的是不怎么好看，以前右手受過傷，只有用力寫字才能寫好，但是一用力就會疼。不過今天不想讓你們再辛苦了。”她說得很輕巧。

　　她道了再見，下樓走出校門。我們站在走廊上，望著那個不高大但穩(wěn)重的身影，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去…我鼻子有些發(fā)酸，默默背上書包，熄燈，離開。

　　老師，您帶我走過輕盈的春天，熱情的夏天，高遠(yuǎn)的秋天，銀白的冬天，是您給了我繽紛的四季，謝謝您。我想您！

一年級作文 篇5

　　記得有一次在家，肚子好餓啊！冰箱里也沒什么好吃的，只找到了一包方便面！可是我還沒有自己煮過方便面吃呢！我想今天就來練練手吧！想必大家都知道方便面是怎么煮的，可是我也不知道我的方法是不是正確的，我先來說說我的步驟吧。

　　在媽媽的`監(jiān)督下首先，我拿出一口鍋，把鍋洗干凈，接了一碗水倒進(jìn)鍋里，把鍋蓋蓋好；然后就準(zhǔn)備點火，記得媽媽以前教過我給煤氣灶點火的方法，試著點了一下，“砰”的一聲火著了；把火調(diào)到最大，大約兩三分鐘的功夫鍋里的水就燒開了。為了節(jié)約時間，在等待水燒開的時間里，我把方便面的袋子撕開了，里面還有三小包佐料，分別是醬包、粉包和蔬菜包。我把它們都打開后水差不多也就燒開了；接著，我把方便面取出來放進(jìn)鍋里，再依次把蔬菜包、醬包和粉包都放了進(jìn)去，我心里想：要是再加上火腿腸，青菜和雞蛋，味道肯定就更好了�？墒羌依锖孟駴]有，這次就算了吧，下次把配料準(zhǔn)備齊全點，肯定更完美！想著想著，我拿出一雙筷子在方便面里攪拌了幾下，慢慢的一塊面餅就散開成曲線形狀的面條了！香辣媽可口的方便面煮熟了，聞了聞，可真香�。∽詈笥值紊蟽傻蜗阌�，我嘗了嘗，味道真是好極了！

　　這就是我煮的第一碗方便面，我喜歡這香辣美味的方便面！你們說我做方便面的方法對嗎？

一年級作文 篇6

　　我最喜歡的.游戲就是捉迷藏了。今天吃過晚飯，我們一家三口都在看電視。

　　我覺得無聊就拉著爸爸說：“我們玩捉迷藏吧�！卑职忠豢诰痛饝�(yīng)了。我倆石頭剪刀布，輸?shù)娜苏�，贏的躲。

　　“石頭剪刀布……我贏了!”我馬上去躲起來。我躲在了柜子里，爸爸找了大半天都沒找到。我忍不住了，就在柜子里喊起來：“我在衛(wèi)生間里。”爸爸聽到我的聲音馬上就找到我了。我和爸爸都笑著抱在一起，多么開心!

一年級作文 篇7

　　那個六年前的自己 如果說時間匆匆，那我應(yīng)該是那個最有心得的體驗者，也許是一次偶然，我親眼看見了一年級時那個傻傻的自己，望著媽媽手里的照片，我竟有種想哭卻笑了的沖動。

　　老師，你還記得我嗎？我是那個扎著兩個小小羊角辮的女孩，我是那個穿著棕色羊毛衫的女孩，我是那個背著粉紅色書包，從你手中領(lǐng)到新書傻傻樂的女孩，我是那個第一次叫你“語文老師”后手足無措的女孩。

　　老師，你有沒有想過，自己的學(xué)生在各種抱怨“作業(yè)多， 老是背書考試”中悠悠地度過了六年。

　　多么奇妙的.數(shù)字， 一共總有三個點和一橫，卻讓我們從陌生到熟悉，從相聚歡樂到默默分離。

　　我還記得，我還記得那個學(xué)校，不是最美的，卻是最溫馨的。

　　老師，原諒我突然想起，原諒我突然想起你，想起那群六年里經(jīng)常聚在一起，歡歡樂樂的同學(xué)。老師，我在這個新學(xué)校生活的很好，原諒我遲到兩年的想念。只是，突然初三了，在初中這個新班主任帶領(lǐng)下過去了兩年，如果，對他是感謝，那么對你，除了感謝，還有好多說不出的感覺。

　　初中的課桌與小學(xué)是不一樣的，不一樣的黑板，不一樣的屏幕，不一樣的窗簾，不一樣的教室，還有……不一樣的人。

　　老師，你還好嘛？以前那群總是讓你頭疼，讓你生氣的學(xué)生有再去像我一樣總是有不和小學(xué)重疊的假期的時候去看你嘛？教室里面我們的照片你是不是已經(jīng)收起來了？是不是換上了新一屆學(xué)生的照片？

　　老師，你穿那叫黑色吊帶的連衣裙很好看；老師，你黑發(fā)間的白發(fā)很刺眼，老師，我很想你，想你拿著課本在課桌間游走，拿著課本朗讀課文，老師，我很想你，你，有想過我們嘛？

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