一年級作文合集（9篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了。藍(lán)藍(lán)的.天空中飄著幾朵白云，有時像幾棵大樹，有時像幾座房子。小鳥在天空中飛來去。楓樹上的葉子變紅了，小草也變黃了，田野里的棉花白了，稻子黃了，高粱紅了。

　　啊！秋天真像一幅美麗的畫呀!

一年級作文 篇2

　　寒假的時候媽媽說要帶我去看看冰雕。

　　嘉峪關(guān)--是萬里長城的“最后一站"，又名雄關(guān)，遙遙望去那蜿蜒的長城在崇山峻嶺間向遠(yuǎn)出延伸，讓我不禁想起古代勞動人民的智慧和勞動，不由的讓我崇然起敬。

　　冰雕在嘉峪關(guān)的雄關(guān)廣場上,心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀的長城，還有有趣的.迷宮和滑梯......我們仿佛置生于一個晶瑩剔透的冰雪王國，陶醉于其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無窮的樂趣。

　　今年是羊年，我站在長城上為大家送去祝福。

一年級作文 篇3

　　今天上午，語文老師在教室里給八個小組長說：從今天下午開始，組長給你們組員改課堂作業(yè)。讓我們這些組長們帶一根紅筆。老師剛一說完，有的同學(xué)就趕緊舉手表示想改作業(yè)，老師說你們又不是組長，你們舉什么手。他們想什么呢？

　　中午媽媽來接我的時候，我給媽媽說老師讓我改作業(yè)這一件事。媽媽聽我說完后臉笑得和一朵花一樣，眼睛瞇成一條縫。媽媽表揚(yáng)我說：媽媽的寶貝，你真棒！這時我的心里和吃了蜜一樣甜。

　　下午上語文課的`時候，老師布置了寫生字比劃和拼音作業(yè)。我改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)寫得都很好，我就給他們得了“優(yōu)”。老師說，組長改完作業(yè)后，放到老師辦公室去，看誰第一名。我改完以后，飛快的跑到辦公室。老師說：金諾你是第一名，很好。

　　我認(rèn)為做一名新時代的小學(xué)生，不光學(xué)習(xí)好，其他各個方面都得好。我要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

一年級作文 篇4

　　天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼，我穿的衣服也在一件件增加。早上，我來到教室，脫下外套，隨手一掛，就沒有管它了。

　　放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)外套不見了，“咦？衣服呢？”又四處問，四處找，都沒有答案。我開始回想：當(dāng)時，我在講臺邊撿掉下的水壺，掛在了……想啊想，腦袋都疼了，只好講臺桌邊在又找了一回，還是沒有，我長長地嘆了口氣，坐在椅子上發(fā)著呆。

　　“是外套！”值日生抱怨道。我一回頭，居然已經(jīng)有一桌子的衣物。大家都愛把衣服堆在那張桌子上，我想：也許我的衣服也在那里吧！我拼命翻找起來，有紅領(lǐng)巾、馬甲、校服……就是沒有我的`外套。壞了壞了，回家肯定要挨罵了。

　　我垂頭喪氣地走出校門，就在這時，保安叔叔遞給我一件上面寫了名字的外套。我大喊：“啊，我的衣服！”保安叔叔笑著說：“你們班的同學(xué)交給我的，說放學(xué)后讓你帶走”。聽完后，我壞情緒一下子沒有了，心里開心極了，我雖然不知道那位同學(xué)是誰，但真的要謝謝他（她）。

　　回家后，我把這件事記住一本小繪畫本上，配上圖畫，放在書包里，用來時刻提醒自己以后不要丟三落四。

一年級作文 篇5

　　醒來洗漱后，看到窗外飄零的白絮，看到覆著一層白衣的景物后。我殘存的些許睡意頓時消失的一干二凈。下雪了—整整一冬來真正有些規(guī)模的'雪。

　　于是，我立刻趴到了窗前，仔細(xì)欣賞這場姍姍來遲的雪。雪是碎的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄在視野中，漫天雪屑模糊了景物。雪是輕的，輕的沒有軌跡，只一股小風(fēng)就讓它漫天打轉(zhuǎn)。雪是白的，純潔無暇，一層層飄落下來，將一切不加掩飾，只留滿園干凈。雪也是脆弱的，伸手去接，還沒來得及看出一眼，就瞬間消融在指尖，只能感到一股舒服的涼意。

　　我喜歡大自然的一切萬物。風(fēng)、霜、雨、雪、雷、電。雪在它們之間不是最為壯觀，卻是最浪漫的。我喜歡在雪中行走，看潔白的雪飄落肩頭。聽腳踩積雪發(fā)出的吱吱聲，一切都?xì)w于沉靜。天地間仿佛只有我一個人，這樣莫名其妙的感覺讓我迷戀。而雪后，全世界都被披上白衣，圣潔而寂靜，這一切讓雪成為我心中重要的企盼。

　　我愛雪，那潔白的顏色似乎能蓋掉一切不愉快

一年級作文 篇6

　　一天，媽媽帶我去姥姥家玩。

　　在鄉(xiāng)間的小路上，我盡情的跑著、跳著，開心極了。這時，我看見幾只小鳥在天空中飛來飛去，聽見它們嘰嘰喳喳的叫，但叫聲似乎很凄慘。我問媽媽：“小鳥怎么了？”媽媽說：“在我小的.時候，這里有很多樹，小鳥在樹林中快樂的生活著�？蛇@幾年，人們?yōu)E砍亂伐，弄得小鳥都沒有家了，它們在忙著找地方安家呢�！�

　　我聽了很難過，想告訴人們：請別再亂伐樹了，還給小鳥一個溫暖的家吧！

一年級作文 篇7

　　今天，是中秋節(jié)，又是一個圓月的夜晚，全家人共同舉杯沉醉在中秋節(jié)的喜悅之中。

　　圓月，讓我想到了美好，雅氣的孩童正在指著月亮說，這是一個白玉盤;圓月，又讓我想到了遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的赤子懷著真摯的心吟涌著一首首凄涼的小詩“舉頭望明月、低頭思故鄉(xiāng)”;黑色天空中的星星仿佛是幕布上墜著的'寶石，旁邊還掛著一個金黃色的圓盤，沒有喧鬧的人聲、只有蛙鳴禪叫……

　　在這優(yōu)美的夜晚，一家人欣賞著月兒星星傾聽著蟲兒鳴叫，多么美好、多么幸福。突然天空中那個玉盤好像被淘氣的孩童打破了一個口，慢慢的，又變回原來的樣子，而且還越來越亮，真是美麗極了。

　　聽著奶奶講的故事圓月在這里出現(xiàn)，聽著外公講的童話月兒在這里發(fā)現(xiàn)，看著小人漫畫書月兒在這里出現(xiàn)……一個個故事、一首首童謠、一支支兒歌;始終都有著月兒的蹤跡。墻上的鬧鐘響了十一下，爸爸媽媽在催我睡覺了，我揮揮手告別了月兒，告別了美麗的景色懷著美好的心情走回到我美好的睡夢中。

一年級作文 篇8

　　我家養(yǎng)了五條可愛的小金魚，它們穿著不同的“衣裳”。第一條紅白相間，第二條淺紅色，第三條粉白色，第四條青灰色，第五條灰色。

　　它們被分別喂養(yǎng)在兩個魚缸里。其中大魚缸里養(yǎng)了三條，小魚缸里養(yǎng)了兩條。在我們?nèi)�家的�?xì)心照料下，小金魚們可健康啦，它們在水里歡快地游來游去，好像一點煩惱也沒有。

　　我和爸爸最喜歡的是那條紅白相間的小魚，它的前半身是紅色的，而后半身卻是白色的，在游動的.時候，它后身的魚鱗閃閃發(fā)光，像一條銀色的飄帶。

　　最讓我開心的，是這些小金魚都會“照鏡子”。它們一會兒游到這邊照一照，一會兒游到哪兒照一照，難道它們比我們這些小姑娘還會臭美？

　　我喜歡這些可愛的小精靈。

一年級作文 篇9

　　今天下午，我們在操場上要進(jìn)行跳繩比賽。比賽前，給我數(shù)數(shù)的大哥哥親切地問我：“你一般可以跳幾個？”我回答說：“能跳一百六十幾個吧�！�

　　準(zhǔn)備工作做好，我發(fā)現(xiàn)我的心怦怦直跳，緊張得不得了，晶瑩的小水珠從手心里冒出來。只聽到老師的哨聲一響，我飛快地跳了起來，跳到一半，斷了一次又一次，感覺快支持不住了，但是我還是咬緊牙關(guān)堅持到了最后。

　　跳繩比賽結(jié)束了，由于我的'緊張，我只跳了164個，和我想象的差遠(yuǎn)了，希望下次能夠跳得更好。

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