[實(shí)用]一年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[實(shí)用]一年級(jí)作文9篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
一年級(jí)作文 篇1
一名叫洛倫斯的猶太生物學(xué)家做了一個(gè)證明生物“追隨現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)：
他將一些剛剛出生不久的小鴨子與它們的媽媽分開，讓他們分布在自己的周圍，他在小鴨子周圍踱步。后來，當(dāng)他故意走開始，那些小鴨子都會(huì)跟著他走。原來，這些小鴨子把他當(dāng)成它們的“媽媽”了。此后，再把他們的母親放出來，盡管母鴨對(duì)小鴨百般“示愛”，但小鴨子卻“視而不見”，不再理睬它們的媽媽了。
原來，小鴨子存在一個(gè)認(rèn)親的關(guān)鍵期，這個(gè)關(guān)鍵期是小鴨子出生后的十幾個(gè)小時(shí)，在這個(gè)關(guān)鍵期內(nèi)出現(xiàn)的.動(dòng)物會(huì)成為它們的“媽媽”。這就是動(dòng)物的“追隨現(xiàn)象”。，
人的這種現(xiàn)象更強(qiáng)烈。出生后的一個(gè)階段接觸誰，就和誰親，而且會(huì)“全盤吸收”這個(gè)人身上的優(yōu)缺點(diǎn)。所以，孩子出生后，最好要自己帶，并且要不斷的完善自己。如果有極特殊情況，非得別人幫著帶，這個(gè)人一定要品格高尚、性格良好且熱愛學(xué)習(xí)。否則，把孩子帶壞了長大改起來很困難。
一年級(jí)作文 篇2
母愛，這是一種讓人感到溫暖的感情，是一種讓人感到有所依靠的感情；他更是一種無所保留，注入全部心血的感情；是一種讓人感到可以傾訴的感情；而我，一個(gè)剛升入七年級(jí)的‘新新’初中生，卻從母愛中感受到了幸�！�
‘媽媽’這兩個(gè)字，對(duì)于我們每個(gè)人來說都應(yīng)該是最熟悉的，我們每天都在呼喊她，可是媽媽對(duì)我們那些無微不至的愛，我們都感受到了嗎？
記得前不久，我們學(xué)校剛改變了作息時(shí)間，中午只有40分鐘的吃飯時(shí)間，當(dāng)正午最后一節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，其他同學(xué)都急急忙忙地拿起飯盒朝飯廳跑時(shí)，我卻總是溫溫吞吞地，連飯盒都還沒拿出來；這時(shí)，看到有的同學(xué)已經(jīng)打完飯上樓時(shí)，不由讓我產(chǎn)生了一絲絲怨氣與羞愧；正在這時(shí)，我的好朋友告訴我說：“你媽媽在學(xué)校門口給你送飯呢！”聽完這，再一看表，已經(jīng)十二點(diǎn)十分了，我忙朝樓下跑去，可在下樓梯時(shí)，一不小心摔了一下，這讓本身心情就不好的我又多了一層煩躁；到了門口，看到媽媽穿著深紅色的衣服正向我揮手，還時(shí)不時(shí)喊我的名字，這讓本身年輕的媽媽看上去老了十幾歲；看上去非常醒目，這讓我不覺又一絲尷尬，走到媽媽跟前，看到媽媽滿臉笑意的臉，讓我很舒坦；但我又想起剛才發(fā)生的一連串不順心的事，這讓我忍不住對(duì)她大聲呵斥起來：“你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了你還來送飯，你來就來吧，怎么還穿成這樣，你知不知道你……！”說到這里，話語戛然而止，想到上課的時(shí)間再一看表，已經(jīng)十二點(diǎn)二十了，還有二十分鐘就要上自習(xí)課了，還有一堆作業(yè)沒做呢！想到這里，我抬頭看看媽媽一臉迷茫的臉，心里頓時(shí)充滿了一種說不出的苦澀，于是頭也沒回的轉(zhuǎn)身朝教學(xué)樓跑去，媽媽忽然叫住了我，晃晃手中的飯盒，可我不但什么也沒說，還瞪了她一眼，繼續(xù)跑去，走到半路時(shí)，不知怎么的，我又情不自禁的扭頭望了一眼媽媽，看到媽媽離開的.背影，想到媽媽聽我講話是失落的眼神，我不禁有些后悔，不由得感覺鼻頭酸酸的……
晚上回到家，看到桌子上的保溫盒，覺得有一種與它似曾相識(shí)的感覺，正在我努力回憶時(shí)，我想到了中午媽媽給我送飯的情景，哦！原來是它呀！打開飯盒，撲面而來的是一陣香味，再仔細(xì)定睛一看，里面是白白的大米飯和可口的青菜，還有我愛吃的魚香肉絲，還有……看著一粒粒飽滿的飯粒，再看一眼那精美可口的小菜，不覺讓人垂涎欲滴，再回顧起早上所發(fā)生的事，我對(duì)媽媽的訴責(zé)與態(tài)度，是多么的不孝��！媽媽為我那么精心地準(zhǔn)備午飯，而我卻不屑一顧，這午飯中包含著媽媽那一顆怎樣美麗的心啊！這飯中包含有多么深厚的母愛呀！那一刻，我好溫暖！對(duì)不起！媽媽！
一份午飯，蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我濃厚的母愛，她讓我從這一份簡單的母愛當(dāng)中感受到了一種前所未有的幸福！
一年級(jí)作文 篇3
說起我的同桌啊，最大的優(yōu)點(diǎn)就是：臉皮厚。但是，老天還是給了他報(bào)應(yīng)，誰讓他總傳同學(xué)們的緋聞呢。
我的同桌說，他半夜起來自己做飯，把指頭割下了一小塊肉。一個(gè)同學(xué)小聲對(duì)我說：“這孩在家里受苦，還要半夜起來自己做飯，傳說中的.灰小孩，就是灰姑娘的弟弟�！币�?yàn)樗軅氖怯沂值氖持福阅�，寫字是有困難的，同桌就伸出食指，用別的指頭寫。就在這時(shí)，校園廣播響起了，播音員說了一句話：要給殘疾人讓路。讓我們笑了大半天，下課時(shí)，我們就一直在給這位“殘疾人”讓路。
過了兩天，同桌想試試用原來的姿勢寫字，但是不會(huì)用食指了，真是個(gè)有趣的故事�。。�！
一年級(jí)作文 篇4
小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束了，媽媽說她很開心看到了我的進(jìn)步。
首先，我養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都主動(dòng)寫作業(yè)。記事本上的.作業(yè)都標(biāo)注得很準(zhǔn)確，但是就是有時(shí)候做作業(yè)的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)頁數(shù)。
上學(xué)每天我會(huì)記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準(zhǔn)備校服。我現(xiàn)在自己洗澡，以后還要學(xué)習(xí)自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的語文，我在上學(xué)前一個(gè)字不會(huì)寫，在王老師的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學(xué)前連加法口訣都不會(huì)背，但現(xiàn)在我可以不太費(fèi)力地作錯(cuò)出100以內(nèi)的加減法了，就是有時(shí)候太馬虎了。
我最喜歡上英語課了。
我有時(shí)候做不好作業(yè)的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)壓力， 我媽媽經(jīng)常安慰我說我已經(jīng)很不錯(cuò)了。我還希望做得更好！
我喜歡我的學(xué)校，老師和班里的同學(xué)。每天來學(xué)校我都很開心！
一年級(jí)作文 篇5
這一天，小木偶在街上走著，突然看見了熊警察。
小木偶說：“熊警官，你還認(rèn)識(shí)我嗎？那個(gè)紅背包真是我的�！�
熊警察很奇怪，問：“那你為什么光笑��？”
小木偶傷心地說：“那是因?yàn)槔夏窘持唤o了我一種表情------笑。后來我碰見了小女巫，她給了我人類所有的表情。”
“原來是這樣�！毙芫烀靼琢�，它把小紅狐叫來：“那個(gè)紅背包到底是不是你的？”
“是。”小紅狐尖叫。
“不對(duì)，那是我的'，我的！”小木偶滿臉憤怒。
小紅狐畢竟做賊心虛：“那就…就是我…我的，我……的�！�
熊警察說：“紙里包不住火，你還是承認(rèn)吧，小紅狐�！�
“那……那明……明明就是……”小紅狐突然不說了，停了一下，它低下頭，紅了臉，拿出紅背包難過地說：“對(duì)不起，小木偶，我不該搶你的包�！�
小木偶接過包，安慰小紅狐：“只要你知道錯(cuò)了就行，不要難過了�！�
小木偶安慰完小紅狐，又向老木匠家跑去。
老木匠見小木偶回來了，高興地說：“小木偶，你回來了�！�
小木偶說：“嗯，木匠爺爺，你只給了我一種表情，笑，我并沒有感到快樂，反而受了許多委屈。直到小女巫給了我人類所有的表情，我才感悟到快樂的真諦�！�
老木匠終于明白了：只擁有笑并不能獲得真正的快樂，只有能夠真實(shí)地表達(dá)自己的喜，怒，哀，樂，生活才是幸福的。
一年級(jí)作文 篇6
每個(gè)周末的早晨，我總是按時(shí)的醒來，在床上無所事事，蹬著被子，在床上翻來覆去�！鞍Α�，爸爸媽媽每天一大早就去上班，該快樂的周末變得如此孤單，如此寂寞�！薄鞍Α�，又是一個(gè)無聊的星期天，真是悲劇�！�
我伸伸懶腰，拉開窗簾，一縷縷溫暖陽光射向我。突然一陣敲門聲傳到我耳邊，我把門打開，一看是爸爸。爸爸說：“兒子，快換衣服。今天爸爸帶你去好好玩一天�！碑�(dāng)爸爸的大手牽著我的小手時(shí)，我感到無比溫暖。我們來到公園，今天的公園格外熱鬧，仿佛是為我和爸爸辦的歡迎會(huì)。爸爸突然把我?guī)У睫D(zhuǎn)糖的地方，我轉(zhuǎn)一個(gè)，爸爸轉(zhuǎn)一個(gè)。最后我轉(zhuǎn)到蜻蜓，爸爸轉(zhuǎn)到一條大龍，爸爸摸著我的頭說：“嘻嘻，我的比你好�！蓖蝗婚g，我覺得爸爸就像一個(gè)小孩子一樣。爸爸嚼著糖，說：“不如我們?nèi)ヅ姥L(fēng)塔吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我和爸爸一起爬上熏風(fēng)塔頂峰，聊著在生活中的'趣事和苦惱的事兒，自己在學(xué)習(xí)和工作的事，爸爸就像朋友一般把他的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的講給你。
我們來到廣場，我看到有許多人在畫畫。爸爸扯扯我的衣角，說：“兒子，要不我們?nèi)ネ婺莻�(gè)？”我說：“這個(gè)可是要畫很久的�！卑职终f：“就把這個(gè)東西作為紀(jì)念品吧�！蔽疫x一個(gè)喜羊羊。爸爸和我一起畫，畫完后，我的肚子咕咕叫起來。爸爸說：“我們不如去鄉(xiāng)村基吧。”我還以為爸爸又帶我去吃火鍋。沒想到爸爸竟帶我去吃鄉(xiāng)村基。我們點(diǎn)好餐后開吃，從未來過這兒的爸爸，仿佛比我更加熟悉。爸爸吃的時(shí)候，鼻子上有顆米，我笑得差點(diǎn)嗆到……這個(gè)周末就在歡聲中度過。
這個(gè)周末我不僅收獲快樂，這一次更讓我和爸爸之間的距離拉近，讓我感受到爸爸的愛。這個(gè)周末真快樂呀！
一年級(jí)作文 篇7
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，一股股寒流一步步向我們逼近。冬，雖然沒有春的五彩繽紛；沒有夏的驕陽似火；沒有秋的碩果累累；卻帶來了我的'歡樂。
冬天，一下雪，我就和爸爸跑出家門，先滾一個(gè)大雪球，一個(gè)小雪球。把大雪球固定在地上，接著把小雪球放在它的上面，做成人形。然后挖天雪，揉兩個(gè)泥團(tuán)，做雪人的眼睛。
再拿出胡蘿卜做雪人的鼻子，嘴巴就用一個(gè)小辣椒代替，還有手，用掃帚再好不過了，這樣，一個(gè)白胖的雪娃娃就誕生了！爸爸還在修理雪人，這里拍拍，那里摸摸，趁他不注意，我向他拋了個(gè)雪球，正好打在他的頭上，他的頭發(fā)立刻變得一塊白，一塊黑，我哈哈大笑。爸爸也趁我不注意向我扔一個(gè)雪球，我一閃，躲過了這一招，正要向他做鬼臉時(shí)，突然又飛來一個(gè)雪球，我的臉頓時(shí)開了花，原來爸爸連續(xù)發(fā)了兩球……
啊，家鄉(xiāng)的冬天是晶瑩透亮的水晶世界，是溫馨美麗的童話世界。故鄉(xiāng)的冬天給我?guī)砹藷o限的歡樂。
一年級(jí)作文 篇8
中午我吃過飯。我睡了半個(gè)小時(shí)就起來了。我喊爸爸去踢足球,爸爸說再睡20分鐘。我就寫作業(yè),終于時(shí)間到了。爸爸和我一起去踢足球,踢完了快要回家的`時(shí)候,我把球踢到了很遠(yuǎn)的地方,因?yàn)槲蚁矚g看爸爸跑步的樣子和笑的樣子,所以我好開心!我又把球踢到了樓下。爸爸笑得比瘋子還厲害,我也笑了起來。爸爸還把球踢到樓底下。我也不知道怎么回事。我們父子倆去撿球,我們又轉(zhuǎn)了一圈就回家了。
一年級(jí)作文 篇9
春天到了。一個(gè)星期天的上午，小明帶著妹妹到郊外去放風(fēng)箏。郊外的景色美麗極了！藍(lán)藍(lán)的'天空飄著朵朵白云，小燕子在藍(lán)天上自由自在地飛翔。綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。柳樹柔軟的枝條在微風(fēng)中飄拂著，就像小姑娘長長的頭發(fā)。
小明把風(fēng)箏放到了天上，風(fēng)箏飛得真高啊！都飛到云層上面去了。妹妹高興地舉起手歡呼起來：“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！哥哥，你真棒！”哥哥開心地笑了。
瞧，他們玩得多開心��！
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
一年級(jí)作文_一年級(jí)作文01-20
一年級(jí)學(xué)生作文一年級(jí)作文04-17
五一一年級(jí)作文05-26
什么的爸爸一年級(jí)作文 一年級(jí)什么的爸爸作文_一年級(jí)作文12-13
運(yùn)動(dòng)會(huì)一年級(jí)作文_一年級(jí)作文12-13