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一年級作文

時間:2022-07-28 09:04:40 一年級作文 我要投稿

【必備】一年級作文集合五篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的一年級作文5篇,歡迎大家分享。

【必備】一年級作文集合五篇

一年級作文 篇1

  我家有一條黃色的小狗,它跟了我家三年了。它是我最好的朋友,它有一身金黃的毛,有一雙水靈靈的眼睛,一對耳朵像兔子的耳朵一樣立立的,它的名字叫開心果。

  它是我家的開心果,只要我家誰的.心情不好它就努力的逗我們開心,記得有一次。我被媽媽罵了心情非常的糟,小狗來了看見我愁眉苦臉的。就想逗我開心就自己咬自己的尾巴轉一圈眼睛直勾勾的看著我,我看見這個場景“撲”的一聲笑了起來。它看見我笑了起來它也“汪汪”的叫了起來,這叫聲是快樂的、開心的。

  我家開心果很乖的從來不吃生肉。但它會捉耗子,它捉到了不吃只拿來玩。有一次它下了五個小狗,有灰的;白的;黑白相間的,非?蓯邸i_心果的聽覺非常好只要你悄悄的走它都聽得到。有一次的晚上,有人來想偷我家的車。開心果聽到了腳步聲就汪汪的叫了起來,小狗撲了上去咬住小偷的腳。那小偷就叫了起來,爸爸聽到叫聲后就起來把小偷捉住。爸爸說:"今天多虧了開心果,不然我的車就不在了。”就這樣開心果(小狗)就在村里出了名。

  這就是我的朋友開心果(小狗)!

一年級作文 篇2

  今天我們三年級師生去運河公園放風箏。

  下午1點左右,我們不行來到綠樹成蔭,古色古香的運河公園。同學們興奮極了,一個個拿著風箏躍躍欲試,我也不例外。

  我?guī)Я艘恢患t色金魚風箏,金魚代表“年年有魚(余)”,而且風箏上帶有一個“福”字,所以我最喜歡這只風箏了,我希望這只風箏能把我的夢想和祝福帶上瓦藍瓦藍的天空。

  開始放風箏了,我讓媽媽拿著代表吉祥的風箏,我拉著風箏線和媽媽保持一段距離后,就讓媽媽用力把風箏拋向天空,我拉著線瘋狂地跑,一邊跑一邊放線,等到風箏在天空中穩(wěn)定了,我就停了下來,來回抽動線,控制風箏?粗L箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛翔,我露出了喜悅的笑容,媽媽伸出大拇指夸我真聰明。

  快樂的時光總是那么短暫,我們很快帶著風箏高高興興地回學校了。

一年級作文 篇3

  有一天,我和爸爸媽媽一起去飯館吃飯。吃飽后,我看了看餐桌,哦!天哪!還剩那么多菜,太浪費了。我便說:“爸爸媽媽,我們打包吧!”媽媽瞪了我一眼,小聲說:“打包多沒面子呀!”“可是”我正想說些什么,爸爸卻說:好哇!不能浪費糧食!”最后,我叫服務員拿來飯盒,將飯菜全部打包回家。

  在回家的路上,媽媽還不停嘮叨:“看看你們倆父女,那么摳門,不就點糧食嗎?還打包!蔽医械溃鹤罱皇歉阋粋光盤行動嗎?難道我們不該盡一份力嗎?‘一粥一飯,當思來之不易。半絲半縷,恒念物力維艱!’”媽媽很驚訝:“哎呀,你這丫頭,還懂這些,不錯啊!”“那當然。”

  有一種節(jié)約叫光盤,有一種習慣叫光盤,有一種公益叫光盤。讓我們加入光盤一族吧!

一年級作文 篇4

  一天,媽媽帶我去姥姥家玩。

  在鄉(xiāng)間的小路上,我盡情的跑著、跳著,開心極了。這時,我看見幾只小鳥在天空中飛來飛去,聽見它們嘰嘰喳喳的叫,但叫聲似乎很凄慘。我問媽媽:“小鳥怎么了?”媽媽說:“在我小的時候,這里有很多樹,小鳥在樹林中快樂的生活著?蛇@幾年,人們?yōu)E砍亂伐,弄得小鳥都沒有家了,它們在忙著找地方安家呢。”

  我聽了很難過,想告訴人們:請別再亂伐樹了,還給小鳥一個溫暖的家吧!

  評:

  小作者原本懷著愉快的心情和媽媽去姥姥家,卻因聽到小鳥的叫聲而難過,文中通過媽媽的話道明了根本原因,發(fā)出呼吁:把家還給小鳥。表達主題自然、積極。應注意“的”、“地”的正確用法。文中紅體的“的”都應改為“地”。

一年級作文 篇5

  在我六歲時的一個雙休日,我第一次洗我自己的衣服,當時的情景,歷歷在目。

  那天清早,我很無聊就穿好衣服出來幫媽媽洗衣服。洗衣服可好玩了!先打一盆自來水,然后我就把衣服放進去,再放了一些洗衣粉,就開始洗了。

  我先把我的T恤拿了出來,然后就拿了一只刷子來,在那里刷T恤。我刷了一下,“好多泡泡。 蔽掖蠼衅饋。那時,我把衣服在水里泡了半天,我就開始打了。我記得,我那時不是用刷子,而是用手來洗的。我把衣服拿出來,在那兒打、捏。搞到我一身都是水和泡泡,洗完衣服后,我看見我全身都濕了,我非常不開心,只好換了一件。我看見洗得干干凈凈的衣服,心里很高興了。

  我又會做了一件家務,真是開心啊!

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