關(guān)于一年級(jí)人物的作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的一年級(jí)人物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)人物的作文 篇1
話(huà)說(shuō)育才四小五（4）班有一位“怪俠”，興趣變化多端，說(shuō)不上“一日三變”吧，可也差不多了。
去年的某時(shí)開(kāi)始，“怪俠”開(kāi)始瘋狂迷戀上《貓武士》系列，于然而乎，網(wǎng)上所有這個(gè)系列的書(shū)和周邊產(chǎn)品都被他“一網(wǎng)打盡”。夾著《貓武士》的書(shū)簽，讀著《貓武士》的書(shū)，戴著《貓武士》的徽章，用著《貓武士》的筆記本……更有甚者，“怪俠”將其“左鄰右舍”根據(jù)特點(diǎn)一一編上了貓武士的“名頭”，什么“廖嘉星”、“荷葉心”，還有“卓風(fēng)”、“賀羽”……一應(yīng)俱全。在“怪俠”的“帶領(lǐng)”下，左鄰右舍們也紛紛開(kāi)始埋頭閱讀《貓武士》，并組成自己的“族群”。
但然而還沒(méi)等他們讀完《貓武士》呢，已經(jīng)將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經(jīng)開(kāi)始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程為時(shí)可不短，七部書(shū)組成的《哈利·波特》“怪俠”硬然而連讀了五遍，就快“魔障”了。最后，當(dāng)?shù)诹閯傞_(kāi)了個(gè)頭的時(shí)候，“怪俠”最后膩得“受不了”了，停下了閱讀的腳步。和讀《貓武士》時(shí)相似，周邊產(chǎn)品可沒(méi)在網(wǎng)上少“淘”，什么魔杖（要不怎樣說(shuō)“魔障”了），什么斯萊特林分院的筆，瘋狂不減。相應(yīng)的，身邊的同學(xué)也紛紛“遭”其影響，連QQ群都新創(chuàng)了一個(gè)，哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。
這一段熱潮過(guò)后，“怪俠”迷上了金庸的武俠小說(shuō)，讀小說(shuō)，看電視劇，又然而迷得“不亦樂(lè)乎”。QQ群也又變出了“楊過(guò)”、“小龍女”和“郭靖”等人，并自制了“勇闖重陽(yáng)宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的“怪俠”，經(jīng)常向老媽“出招”，雖說(shuō)他不高大健壯，但干巴勁兒還然而有不少的，將老媽打得直踉蹌，之后還“振振有詞”地說(shuō)：“我只用了兩成功力”；在家里還常常發(fā)“暗器”，只要撿著什么便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當(dāng)然，也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪，“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最著迷的要數(shù)降龍十八掌了，經(jīng)常在網(wǎng)上搜索招式詳解，并不時(shí)習(xí)練；練蛤蟆功也已經(jīng)小有心得，蛤蟆的聲音學(xué)得像模像樣……
說(shuō)到這兒，你必須猜出來(lái)“怪俠”然而誰(shuí)了吧，當(dāng)然就然而我——尹杭，“尹大俠”了！
一年級(jí)人物的作文 篇2
說(shuō)到我們班，保證會(huì)把你給迷住，因?yàn)槲覀儼嗟娘L(fēng)云人物可是多的很，不但有繪畫(huà)天才、運(yùn)動(dòng)健將、瘦皮猴，而且還有小胖子……等。
首先，要向你介紹的是老師的助手──林瑪瑩，他看起來(lái)和藹可親，是我們班的副班長(zhǎng)，可不要小看他喔！他雖然和藹可親，但管起秩序來(lái)可是會(huì)讓你嚇得拔腿就跑，就連平常調(diào)皮搗蛋的人，都不敢不聽(tīng)他的話(huà)，他做事公私分明，如果有人罵他，他會(huì)馬上報(bào)告老師，由此可知，惹到他的人，就知道后果是如何了。
其次，要介紹的是我們班的“哆啦A夢(mèng)”王堂軒，他動(dòng)作緩慢，身材虛胖，肚子里就像裝滿(mǎn)了一桶水，圓滾滾的，記得有一次，換他上臺(tái)報(bào)告，結(jié)果不管是上臺(tái)或是下臺(tái)，都一搖一擺的，就像企鵝一樣，害大家都笑成一團(tuán)。
只要走到我們班的門(mén)口，就會(huì)看到許多人才濟(jì)濟(jì)的風(fēng)云人物，這就是臥虎藏龍的.五年九班，沒(méi)錯(cuò)，也是因?yàn)樗麄儯抛屛覀儼嘧兊枚嗖啥嘧肃福?/p>
一年級(jí)人物的作文 篇3
我的媽媽長(zhǎng)得不錯(cuò)，對(duì)家人也特別好。
有一天，爺爺七十四大壽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快，給爺爺打個(gè)電話(huà)（爺爺在老家），今兒爺爺七十四大壽�！蔽覔芡穗娫�(huà)，拿起電話(huà)筒說(shuō)：“爺爺，祝您生日快樂(lè)！”爺爺說(shuō)：“哎，伊伊這孩子真懂事，知道爺爺生日給我打電話(huà)�！碑�(dāng)我聽(tīng)到‘懂事’這兩個(gè)字，臉“刷——”的紅了，因?yàn)閶寢尣蛔屛掖蛭艺娴牟淮蛄四兀?/p>
媽媽看到我臉紅了，溫柔地問(wèn)：“伊伊，你臉怎么紅啦？”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，媽媽你……你接電話(huà)吧……”我跑到門(mén)外，媽媽接起電話(huà)，笑瞇瞇地說(shuō)起來(lái)，我真是慚愧極了。
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)?/p>
一年級(jí)人物的作文 篇4
今天下午，姥爺從漢中來(lái)西安看我了。
爸爸去高速路口把姥爺接回來(lái)。姥爺給我?guī)Я撕芏嗪贸缘�，有：桔子、核桃饃、木耳還有茶葉。晚上我做作業(yè)的時(shí)候，姥爺看了我的試卷，表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)好，要獎(jiǎng)勵(lì)我。我決定今天多做點(diǎn)作業(yè)，明天就可以出去玩了。
一年級(jí)人物的作文 篇5
媽媽中等個(gè)子，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，前面剪著齊劉海，看上去很年輕。
我的媽媽很大方，還很孝順老人。媽媽也非常疼愛(ài)我，我生病的時(shí)候，一秒鐘都不離開(kāi)我。
媽媽為了我上學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，找了一個(gè)很好的輔導(dǎo)老師。為我付出很大的愛(ài)心。媽媽讓我玩的時(shí)候就可以盡情的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也要專(zhuān)心致志得學(xué)。媽媽對(duì)我太好了，我該怎么回報(bào)媽媽呢？我應(yīng)該以更好地學(xué)習(xí)成績(jī)，回報(bào)媽媽的愛(ài)心。
一年級(jí)人物的作文 篇6
今天，我聽(tīng)說(shuō)姥爺生病住院了，我和爺爺爸爸就去看他，我們先去超市給姥爺買(mǎi)了很多他喜歡吃的東西，然后就坐車(chē)去了，我們過(guò)去的時(shí)候，姥爺正在打針。我問(wèn)姥爺病好多了吧？
姥爺說(shuō)，沒(méi)事，主要是來(lái)檢查一下，過(guò)兩天就出院了。聽(tīng)姥爺這么一講，我才放下心來(lái)，我和爺爺爸爸陪姥爺說(shuō)了一會(huì)話(huà)后，我們就回家了。臨走時(shí)我對(duì)姥爺說(shuō)， “姥爺，你安心養(yǎng)病，快點(diǎn)出院”。 姥爺說(shuō)：“好孩子！姥爺知道了”。
一年級(jí)人物的作文 篇7
我的媽媽今年36歲。她中等身材，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
平時(shí)媽媽總?cè)欢鴩Z嘮叨叨。每當(dāng)晚上，我看電視不去睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就嘮嘮叨叨的說(shuō)：“別看了，明天還得早起上學(xué)呢！”沒(méi)當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，耳邊又然而一聲：“寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，歪歪扭扭的，會(huì)近視的！”還有上課時(shí)要聽(tīng)講啦，要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲我就心煩。可到了之后，我對(duì)媽媽的嘮叨卻有了新認(rèn)識(shí)。
那然而臨近期中考試的時(shí)候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對(duì)我說(shuō)了好幾遍。等到考試的那天，媽媽又嘮叨著對(duì)我說(shuō)：“考試時(shí)別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查�！蔽倚南耄何铱荚�，我都沒(méi)有緊張，她著急個(gè)什么勁兒？
到了考場(chǎng)，等到了卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，試題都很簡(jiǎn)單，就飛快的答題。不一會(huì)兒，就答完試題了，我剛想交卷，我忽然想起媽媽的“嘮叨”，于然而，我又檢查起來(lái)。當(dāng)檢查到滴四題時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于馬虎第一小題答錯(cuò)了。我急忙把它改過(guò)來(lái)，為了防止再出錯(cuò)，我又重新檢查了一遍，直到認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)了的時(shí)候才交卷。
宣布成績(jī)了，我得了滿(mǎn)分，我高興極了，然而媽媽的嘮叨使我的了滿(mǎn)分，也使我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽的嘮叨，正然而這些嘮叨，千百次的督促我，讓我健康的成長(zhǎng)。哦此刻才明白，原先媽媽的嘮叨也然而有用的，我十分感謝您，我的媽媽。
一年級(jí)人物的作文 篇8
我的媽媽是一個(gè)漂亮又美麗的好媽媽?zhuān)覌寢屗m然她生氣時(shí)打人，但是我知道他是為我好，有時(shí)候我上課不好好5聽(tīng)講，媽媽不打我只給我講道理，我不該做的事媽媽為我講要改正，我和媽媽是一對(duì)知心朋友。
我愛(ài)媽媽。媽媽也愛(ài)我。我喜歡我的媽媽。
一年級(jí)人物的作文 篇9
提起猴子，大家心里必須會(huì)浮現(xiàn)出猴子聰明伶俐，活潑機(jī)靈的頑皮樣貌，而我的家里就有這樣一只現(xiàn)實(shí)版的猴爸爸。
我家的猴爸爸特能吃，一吃起來(lái)就停不下來(lái)，好像總也吃不夠。一日三餐，猴爸爸總?cè)欢谝粋�(gè)敏捷地?fù)涞讲妥�，抓起筷子，不管三七二十一，就一夾一夾地猛吃，吃蔬菜一口接一口，嘴巴都沒(méi)一刻閑下來(lái)說(shuō)一句話(huà)，吃肉時(shí)，大塊大塊的肉片，我得嚼好久才下肚，而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚，速度快得驚人，吃魚(yú)頭更然而瘋狂，每次猴爸爸吃魚(yú)頭，索性連筷子都不用，直接用手去對(duì)付那美味的魚(yú)頭，用嘴貪婪地啃著，還不停地咂著嘴巴，很享受的樣貌，猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一個(gè)魚(yú)頭。猴爸爸吃魚(yú)頭，就算天塌下來(lái)他也不在乎。我曾對(duì)猴爸爸說(shuō)：”吃這么多，留意吃壞了肚子，進(jìn)了醫(yī)院，吃了的還得都吐出來(lái)�！昂锇职謪s不以為然地說(shuō)：“只要然而餐桌上的東西，肯定沒(méi)有毒，何況然而本人親自下廚，食品安全放一百個(gè)心吶�！辈挥谜f(shuō)，這肯定然而一只超級(jí)肥胖的猴爸爸。沒(méi)錯(cuò)，我家的猴爸爸挺著一個(gè)圓圓的啤酒肚，像一個(gè)大肚婆。猴爸爸雖然貪吃，可卻然而個(gè)養(yǎng)花的高手。你瞧，客廳那一盆盆精神抖擻的花草：富貴竹，發(fā)財(cái)樹(shù)，搖錢(qián)樹(shù)，郁金香……盆盆散發(fā)出淡淡的清香，讓人為之陶醉。不用說(shuō)，這肯定然而猴爸爸的功勞了。猴爸爸有一個(gè)好習(xí)慣：早睡早起。每一天早上猴爸爸第一個(gè)起床，做做運(yùn)動(dòng)，喂喂魚(yú)，緊之后就然而給花草們沐浴
了，務(wù)必?fù)Q上清澈干凈的水，這然而猴爸爸的多年養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。猴爸爸對(duì)養(yǎng)花很有講究，他會(huì)根據(jù)每盆花的特點(diǎn)，性質(zhì)來(lái)確定栽在什么樣的盆子里，什么樣的花耐寒，喜陽(yáng)光，他都能掌握得一清二楚，因?yàn)楹锇职忠呀?jīng)在花草上面下了很大的功夫和精力。
告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)猴爸爸也養(yǎng)死過(guò)許多花草，可猴爸爸毫不氣餒，猴爸爸幾年來(lái)堅(jiān)持不懈，嘔心瀝血，發(fā)奮圖強(qiáng)地堅(jiān)持著，為了成為這天的這個(gè)養(yǎng)花能手，猴爸爸不知受了豬媽媽的多少訓(xùn)，多少數(shù)落，老天不負(fù)有心人，猴爸爸之后養(yǎng)花養(yǎng)出了經(jīng)驗(yàn)，最后獲得了本人親自為他頒發(fā)的榮譽(yù)，一個(gè)至高無(wú)上的稱(chēng)號(hào)：最佳園丁。
這就然而我的猴爸爸，一個(gè)疼我，愛(ài)家的好爸爸。
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