關(guān)于一年級的收獲作文錦集10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一年級的收獲作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級的收獲作文 篇1
快樂的五一小假期今天就要結(jié)束了，媽媽說：“兒子，盤點一下我們的五一小假期吧。”我被媽媽的“盤點”一詞說的有點兒愣，第一次聽說這個詞啊。于是我去問媽媽，可是媽媽讓我去查字典，可是字典上說“盤點就是清點。”可是清點又是什么意思呢？哎，只好又去問媽媽，媽媽說：“盤點就是清點，清點就是清理，清理就是整理，點就是點點數(shù)！然后你自己給盤點清點下個定義吧�！眿寢尶偸墙o我制造難題。我想啊想，于是給盤點清點下了一個這樣的定義：把自己的東西清理整理一下，看看最后知道有多少個�！@個算是我這個五一小假期的又一小收獲吧，溫習了查字典，還學會了下定義！
好了，我們下面說說我這三天里豐富多彩的收獲吧！
收獲一：親近了大自然，更加熱愛大自然。
爸爸媽媽帶我參加了一個有特色的小小旅行團。呵呵，說它有特色，是因為這可不是一般的旅行團噢，是我們班幾個同學“全家總動員”，結(jié)伴去了一次太行大峽谷。
我們一行共７家２１口人，開了四輛車。出發(fā)前媽媽對我說：“現(xiàn)在我們２１口人組成了一個新的大家庭，這個大家庭要在一起生活兩天，一起吃一起玩兒一起住，所以每個人都要愛護這個大家庭，相親相愛，互諒互讓�！�
一路上我都非常激動，不停地問東問西�？墒呛臀彝嚨穆斅斁蜎]有我的話多，不過我還是能知道他和我一樣激動，因為聰媽媽說：“聰聰激動的昨晚都沒有睡好呢！”媽媽說看來聰聰比我含蓄。呵呵，我可管不了那么多了，因為我太興奮了。
大峽谷風景真是美啊。這里的山可真高啊，山上的樹很茂盛，好多好多的槐花兒都開了，特別的香。還有山楂樹，柿子樹，核桃樹，還有好多叫不上名字的樹。山上有很多的養(yǎng)蜂人，所以到處都可以看到從我們身邊嗡嗡嗡飛來飛去的忙著采蜜的蜜蜂。山上還開著好多的野花，紅的白的黃的紫的都有，雖然我都叫不上名字，可是我還是很喜歡它們。和我同去的三個女孩子都采了不少野花拿在手里戴在頭上，連我媽媽也忍不住采了幾朵漂亮的戴在頭上呢�？墒俏覀兡泻⒆幼钕矚g的是下河里捉蝌蚪，每個小水坑里都有好多好多的蝌蚪啊。我們捉了以后把它們裝在瓶子里，看著它們游來游去的樣子真可愛。
我熱愛美麗的大自然，我要做一個愛護自然的環(huán)保小衛(wèi)士！
爬山的時候我們都很興奮，跑的有點快，所以爸爸媽媽們不停地叫我們：“注意安全！”“小心！”我們一點兒也不覺得累，玩的特別興奮。
下面一段是媽媽的感受：
進入太行山，我又一次感受到了太行山的雄偉與秀麗。說它雄偉，是因為它每座山峰都巍然屹立、每個溝壑都氣勢磅礴、每個峰巒都突兀峻拔；說它秀麗，是因為它碧綠蔥郁、蒼翠欲滴、千姿百態(tài)、重重疊疊，并不時地蹦竄出一簇簇不知名卻讓人心動的野花兒。山里不時能看到一個又一個小村莊，一塊又一塊梯田，更是給山增添了無限的生機與靈氣。
剛進入山里時，最讓人眼前一亮的還是迎面而來的是雪白的山槐花和山楂花以及隨之撲鼻而來的花香，頓時就讓人沉醉迷蒙起來，每個人都不約而同情不自禁地深深呼吸起來，似乎要把這清新與芬芳全部吸入肺里，融入心里。來來往往的游覽的人們就像一個個精靈，也為這山增加無盡的活力。
從山上流下的一道道溪流匯集在山腰和山腳下的亂石堆里，形成了大大小小深深淺淺卻一樣清澈見底的潭，這些潭給人寧靜和透徹。深潭里的小魚淺潭里的蝌蚪活潑地游來游去，又讓這寧靜而含蓄的潭有了生命力。
當你為這山為這水為這樹為這花而感嘆它們的美不勝收時，你終究會按捺不住自己的好奇與陶醉伸出手去撫摸一下它們，而此時你就會覺得自己慢慢融化了，化成了這山這水這樹或是這花，就會在不知不覺中讓笑容蕩漾起來，骨骼硬朗起來，思想開闊起來，精神歷揚起來，心靈純凈起來……
收獲二：互敬互愛、文明交友。
這次出游還沒開始，媽媽就千叮嚀萬囑咐讓我：“要尊敬和包容這個大家庭里的每一個人�！蔽耶敃r真的是記住了，一路上我都想千萬不能和同學們打架吵架。我做的特別好，和朋友們玩的也很開心。只是有一件小事兒，我做的不好。那就是第一天中午我差點和鋮鋮打了起來，要不是爸爸們及時發(fā)現(xiàn)，我真的控制不住自己了。其實想想也是很小的事情：我們都圍著一個農(nóng)家門口的池子看魚，結(jié)果一條大魚一翻身，水就濺到了鋮鋮身上，鋮鋮就用手撥水弄魚，沒想到水就又濺到了我身上，我就還手也潑鋮鋮，后來就惱了。
事后爸爸媽媽嚴厲批評了我。媽媽說：“你做的不夠大度，小心眼子。沒有做到互相諒解和包容。朋友之間不要總是爭誰對誰錯，讓一下就什么事兒也沒有了�！卑职终f：“都是你的好勝心惹事生非，不會主動謙讓，什么事都想爭風頭搶第一，這樣不好�！�
我也知道我當時錯了。但是我一定要改正自己的這種不能忍耐的毛病，以后對待朋友要“像春天般的溫暖”，要互諒互讓，文明交朋友！
雖然出了這么一件不愉快的小事兒，不過我和鋮鋮沒一會兒就和好了。
所以這一路上我仍然學到了很多和朋友相處的知識。
下面這一段是媽媽的：
如何看待兒子的打架行為，我是觀察了好久的。一方面他很懂事兒，這一點表現(xiàn)在從來不和年齡特征明顯小于他的孩子一爭長短，也不和女孩子一爭長短，這一點還是比較“紳士”的。另一方面如果他和年齡相仿的男孩子之間相處時，就有一種“得理不讓人，沒理也要占三分”的樣子了，有時近乎是霸道，而且還常常有點主動攻擊的意思，無論怎么講道理卻還是依然如故、我行我素，這一點是我尤為頭疼的。當我問他為什么可以謙讓年齡小的孩子和女孩子時，他回答：“男人嘛，就要尊老愛幼，女士優(yōu)先。”可是當我問他為什么總是和自己差不多大的男性同學男性朋友架時，他回答：“因為我們都是男人，我們一樣大，他不需要我讓他�！眱鹤拥倪@種認為不知道源自于何處，可是卻讓我手足無措，不知如何處置。
看來，只能以后多相處，多交流了。
收獲三：出門在外，安全第一。
第一個要注意的安全就是：玩耍的時候不要到危險的地方去，山高路陡，人又多，所以要有秩序。我們過天梯的時候要排著隊過，可是人好多，排了好長的隊。就有一些叔叔阿姨和大哥哥大姐姐等不及了，就從山路下面的斜坡上擠到前面去插隊，結(jié)果排隊的人等的時間更長了，大家都很生氣。我想要是大家都不插隊，這樣可能會更公平、更快。而且從修好的山路上下去走那些斜坡也非常危險。我們這個家里的21口人都沒有插隊，我覺得我們是一個文明的大家庭。
第二個要注意的安全是：不能逗兇猛的動物。我們住的那個農(nóng)家養(yǎng)了一條大狗，我們剛?cè)サ臅r候它在籠子里，所以我們不害怕，結(jié)果我們幾個小男生去逗狗了�？墒菦]有想到，第二天早起的時候，主人喂它早飯的時候它被放出來了。所以它就追我們，嚇得我們亂跑亂哭。后來媽媽說：“狗是有靈性的，所有的動物都有靈性，你對它好它也對你好。肯定是你們昨天逗它，它生你們的氣了，記住你們了，所以今天才懲罰你們。以后千萬不能再逗狗了。”我想媽媽說的是對，要是被它咬了那就后悔莫及了。
以后，我再也不去逗兇猛的動物了。
收獲四：按時完成了假期作業(yè)。
我從大峽谷玩了兩天回來，再有一天就要上學了，我趕緊做完了我的作業(yè)。還去上了一節(jié)架子鼓課。
媽媽說：“只有按時完成作業(yè)，你才會更輕松。不然，你會緊張會害怕老師的懲罰。”媽媽說的很對，所以我一回來，就認真寫完了作業(yè)。
收獲五：為我們的新家添置了東西。
五一期間，各路商家大顯身手，為了吸引人都搞了不同程度不同方式的優(yōu)惠活動。放假第三天，爸爸媽媽就趕緊去商場看，呵呵，為我們正在裝修和新家訂了推拉門和各個屋里的吊燈，收獲好大��！
這個五一小假期，我們?nèi)叶己芸鞓罚斋@也好多！媽媽說：“這個假期沒有白過！”哈哈！
一年級的收獲作文 篇2
時間像流水一樣快，轉(zhuǎn)眼二年級下半學期就要結(jié)束了。
在這學期里，我的收獲很大，不但個子長高了，而且還學會了很多在書本上學不到的知識……
首先在生活方面：我學會了把被子疊的整整齊齊，像一個大大的豆腐塊。還學會了鋪床，能把床鋪的像鏡子一樣平整。也學會了幫媽媽拖地、掃地。
其次在習慣方面：我養(yǎng)成了幾個好習慣，愛干凈，拾了東西交給老師，認真讀書，讀書和寫字時我養(yǎng)成了三個一。
另外在學習方面：我的博文真的不算少，一共有129篇文章，其中被校訊通推薦了3篇，登上廣播電視報1篇，一朵小紅花。這樣不但能和同學們一起分享，還受到了老師的夸獎。
俗話說得好：“好習慣成就好人生�！蔽叶昧俗鋈说牡览恚瑘F結(jié)同學，孝敬父母，尊老愛幼……
以上的這點兒收獲，雖然我感到自豪，但還要繼續(xù)努力，更上一層樓！
一年級的收獲作文 篇3
暑假的一天，媽媽給我報了卡通畫興趣班，卡通畫第一天，老師說：“以后我會給你們的畫打五角星，一顆星代表5分，等你們滿一定的積分，就可以拿到相應的玩具哦！”我聽了心里很激動。
后來，我一天一天地累積起來，最多一次一幅畫得到了5顆星，是全班最好的分數(shù)。我最少的也有兩顆星，每次最少我畫兩張畫。
到了興趣班結(jié)束的時候，我把所有畫的星星交給老師給我計算積分，結(jié)果我得了200多分。我換了2個100分積分的玩具，還剩了20分呢！然后，我和媽媽高高興興地回家了。
一年級的收獲作文 篇4
快樂是一種思想，思想快樂，你就是一個快樂的人，思想不快樂你就永遠快樂不起來！
快樂是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂的一方�？鞓芬彩且环N個性。有些人生來悲觀，要追求快樂也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加，人一豁達快樂也就跟著來了。
快樂的境界有高有低，從工作中獲得的快樂，境界最高；其次，因付出而得到的快樂，也是高層次的快樂，這些快樂與貪得無厭的快樂相比，真有泥云之別。
在現(xiàn)在的社會上生存，我們要學會獨處的快樂。閱讀和欣賞音樂，讓自己的'一顆心安靜下來，安靜而踏實的心靈，也是快樂的源泉。
快樂的時候常常會悲從中來，原來憂喜本就只有一線之隔。
苦樂、苦樂、悲苦的童年，往往也是未來奔向快樂的一種積累，會成為中年以后收獲不盡的一座寶礦�！俺缘每嘀锌�；方為人上人！”有些古話，至今仍為真理。反之先甜后苦，“少壯不努力；老大徒傷悲！”不事耕耘，只想享受和揮霍，那么，老來苦真是苦。
可見辛苦和快樂是一體兩面，不知道何謂痛苦，大概也就難以體會真正得快樂。
快樂和幸福有別，幸福是“命運安吉，境遇順逐。”快樂則需要我們主動追求，通過追求得到快樂，是辛苦播種而來的，所以是一種“果”屬于“種豆得豆，種瓜得瓜”得一種“果”。但快樂之果收成之日，切忌得意忘形，快樂就好像春風，讓人覺得舒適，但快樂過了頭，就變成了颶風，甚至會演變成“暴風雨”那么就會樂極生悲——快樂的你，請切忌！切忌！
一年級的收獲作文 篇5
是誰？帶領(lǐng)我們步入文學的殿堂；是誰？引領(lǐng)我們走進數(shù)學的迷宮；是誰？陪伴我們穿行歷史的隧道？是誰？在我們幼小的心靈上埋下種子？是他們，辛勤的園丁！是他們，燃燒的蠟燭！是他們，敬愛的老師！
記得老師曾經(jīng)與朋友發(fā)生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動作舉止也都講究文明，最后，往往是老師的“不計較”才平息了一場又一場的“戰(zhàn)爭”。
這一切，都在我的心田上播下了“講文明，講道德”的種子，漸漸地，漸漸地在我的心田里生根，發(fā)芽……
有一次在家里，我和弟弟發(fā)生了爭論，最后還讓我大動肝火，氣得我火冒三丈，簡直快要讓我“教訓他了”。但在這時，我不禁想到了老師，想到了“不計較”，這才使我把手放下來，把“火”熄滅，靜靜地坐下來……
這一次，我讓老師的種子開花了，我明白了要計較少，少計較，正如老師所說的，明辨是非，善于反省，人生的路才會越走越寬！課堂上，老師嘔心瀝血地為我們傳播知識；燈光下，老師聚精會神為我們批改作業(yè)，如果沒有老師的辛苦，有沉浸在歡樂氣氛的我們嗎？如果沒有老師的播種，會有站在領(lǐng)獎臺上捧著金燦燦獎杯的我們嗎？感謝辛勤的園丁，日日夜夜為培育祖國下一代而操心；感謝燃燒的蠟燭，不分晝夜默默地將學生送到工作崗位上；感謝敬愛的老師，時時刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在為我們辛勤播種！
常言道：“播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一種習慣，收獲一種命運。”我想，這正形容著老師吧！
感謝你們——我最敬愛的播種者——老師。
一年級的收獲作文 篇6
二個月的暑假生活不知不覺的過去了，媽媽問我這，二個月的暑假你收獲到了什么？我覺的收獲了很多東西，有假如給我三天光明，昆蟲記，我要做好孩子。看完這幾本書還要寫，讀后感。每年爸爸都會帶我去公園玩，今年去人民公園去玩�？煲_學了，準備好快要到新學期.
一年級的收獲作文 篇7
今天一大早媽媽送我上學，我忽然想到了老師昨天的話。老師說：“同學們，從今天開始家長送你們來上學的時候要在離校門口50米的地方自己走到學校�！�
馬上要到學校了，我迫不及待的喊著：“媽媽快停下，剩下的路我要自己走�！眿寢屄犃司吐乃砷_了一直緊緊握著我的手說：“好吧，看著點車注意安全�！泵偷碾x開媽媽溫暖的手我的心里既緊張又興奮，就像在懷里揣了個活蹦亂跳的小兔子。
我快步向?qū)W校大門走去，一路上不時的躲避來來往往的車輛和行人。終于進入了校門，我長出了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗水。我激動得轉(zhuǎn)身向媽媽招手，媽媽給了我一個勝利的手勢和贊賞的微笑。
今天對于我來說是一個值得驕傲的日子，因為我成功的邁出了真正獨立的一步。
一年級的收獲作文 篇8
有一天周末，爸爸出去買菜了。我左等右等實在太無聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒等我去觀察水里的變化，爸爸就回來了，我趕緊收了鋼筆。
回來后卻看到爸爸端著我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的�。粫寻仔酉春诹税�！我又不敢和爸爸說，怕她責備我，我懷著忐忑的心情看著爸爸洗鞋子。以前爸爸會費好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關(guān)聯(lián)？爸爸也奇怪的嘀咕著：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，連忙去上網(wǎng)查了下。原來藍色的墨水真的有除污的功效啊！
我很開心我在無意中知道了這么個小常識。原來只要細心觀察，即使是玩，也一樣可以學到知識。
一年級的收獲作文 篇9
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
我是一（2）班的黃嘉辰，今天能作為領(lǐng)跑者團隊的代表在這里發(fā)言，我感到非常的榮耀。我演講的題目是《收獲的一年級，快樂的領(lǐng)跑者》。
回想一年級的學校生活，我們班的同學都取得了很多的收獲。每天早晨朗朗的讀書聲，喚醒了我們在書山攀登的腳步；莊嚴的升旗儀式讓我們明白，好好學習、每天進步一點點就是我們現(xiàn)在的目標；語文課上我們學會了a、o、e的拼音字母，拼出了喜愛的圖書里那一行行優(yōu)美的文字；數(shù)學課上我們知道了“+”是數(shù)字的和，“-”是數(shù)字的差，數(shù)學游戲更讓我們對它深深著迷；英語課我們跟著老師背誦有趣的課文，快樂充滿著我們的內(nèi)心；音樂課老師用靈巧的手指在鋼琴上為我們彈奏歡快的樂曲伴我們歌唱，讓我們可以在五線譜上遨游；體育課鍛煉了我們的身體、磨練了我們的意志……經(jīng)過了這一年，現(xiàn)在我們已經(jīng)非常愛我們的學校、愛我們的老師、愛我們的班級、愛我們的伙伴。
在這一年里，我們班的同學懂得了感恩和欣賞，學會了禮貌和自制，培養(yǎng)了自信和愛心。在這充滿收獲的六月，我們班再一次獲得了領(lǐng)跑者團隊的榮譽，我們是光榮的領(lǐng)跑者！
太陽每天都是新的，生活一天一個樣，我們會珍惜今天獲得的榮譽，在以后的每一天、在新的學期里，繼續(xù)嚴格要求自己，讓領(lǐng)跑者團隊的旗幟永遠飄揚在我們班的教室里。
我的講話完了，謝謝大家。
一年級的收獲作文 篇10
接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠，接受了友誼；你接受了榮譽，付出了艱辛；你接受了愛情，付出了忠貞……
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉�！笔前。斈闶峙趺倒�，那誘人的香氣飄入心扉時，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們，沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會有新中國初升的太陽？歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們，沒有科學家的鉆研開拓得出的偉大結(jié)論，哪會有如今的美好生活？前輩在“山重水復”中付出，我們在“柳暗花明”中接受。
我喜歡接受的公平，付出的豁達。如果付出出納真誠的貨輪，那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。
接受不需“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯語，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信心。
攜一縷接受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實現(xiàn)自我的道路……
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