精選一年級下冊作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的一年級下冊作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級下冊作文 篇1
在我美麗的家鄉(xiāng),有一條美麗的小河,村里的人們幸福地居住在這兒。
沿著小河的兩邊,是一排排的柳樹,長長的柳條垂在河面上,它們像婀娜多姿的少女,搖曳著長長的頭發(fā),微風(fēng)拂過,翩翩起舞,河水蕩漾著層層漣漪,像是在享受著日光浴。它們就像是勇士,守護著這條小河。成群結(jié)隊的小魚小蝦在河里游來游去,他們歡快自由的生活在這兒。清澈的河底,你能看到數(shù)不清的鵝卵石,蓮花石就夾在石頭之間,它們吸收著水分,到了夏天它們就會蹦出水面,盛開出一朵朵美麗的白蓮花。小小的蒲公英漫天飛舞,坐上小船,漫游在河面上,就像到了仙境一般,美極了。
小河的用處可大了,村里的人們做飯,洗衣都是用的小河的水,小河里的水還可以發(fā)電呢?水流過齒輪,齒輪轉(zhuǎn)動,讓發(fā)電機工作,發(fā)電機又把電傳給每家每戶。
我愛家鄉(xiāng)的小河,我更愛著我的家鄉(xiāng)!
一年級下冊作文 篇2
教學(xué)目標:
1、通過操作和觀察,使學(xué)生初步認識長方體、正方體、圓柱、球;知道它們的名稱;會辨認這幾種物體和圖形。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力,初步建立空間觀念。
3、通過學(xué)生小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進行交流、合作、探究和創(chuàng)新的意識。
教學(xué)重點:初步認識長方體、正方體、圓柱和球的實物與圖形。
教學(xué)難點:區(qū)分長方體和正方體。
教具準備:投影 實物
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境、初步感知認識體。
(一)感知“體”
教師出示袋子(內(nèi)裝鉛筆、蘋果、書、魔方等)。
師:小朋友們,今天老師帶來了很多神秘的東西,你們想不想知道是什么呢?(想)
師:但是,老師要給大家提一個要求,不能看,只允許用手摸,摸到一個物體,先描述一下它的形狀,再說出你摸的是什么。誰來摸一摸?
師:我發(fā)現(xiàn)他們都要先摸一摸物體的形狀,再判斷它是什么,可見物體的形狀很值得研究,今天我們來認識一些物體的形狀。
出示課題:認識圖形。
生齊讀課題。
(二)建立模型
1、分一分
師:同學(xué)們的桌上有許多物品,都是我們生活中常用的,是我們的好朋友。今天我們還要請它們幫助我們學(xué)習(xí)呢!首先老師要求同學(xué)們在小組里合作,把這些物品整理一下,分一分類,注意,要把形狀相同的分成一類。(小組合作)
2、反饋分類結(jié)果:學(xué)生把這些物品進行分類,匯報分類結(jié)果。
師:看來,同學(xué)們分得差不多啦,誰愿意說一說你們組的分類結(jié)果。
同學(xué)們同意他的分類嗎?(同意)那你能說說你為什么要這樣分呢?
3、命名:
師:我們已經(jīng)把它們分類,再給每類形狀起個名字好嗎?先在小組內(nèi)說一說。
師:請小組派一名同學(xué)選擇一種形狀,說出它的名稱,教師板書名稱。
那么,我們數(shù)學(xué)上叫這幾種圖形為立體圖形。
4、抽象直觀圖:教師說名稱,再出示相應(yīng)的立體圖形的正視圖,貼在名稱上面。
二、操作體驗、加深感知“體”
1、師:我們知道了每種形狀的名稱,現(xiàn)在來感受一下每種形狀的不同。組長組織組員各選一個物體拿在手里,看一看,摸一摸,滾一滾,玩一玩,等一下老師請你來說一說你的感受。(如:長方體:長長方方,有6個平平的面,大小不一樣,無法自由滾動。正方體:四四方方,有6個平平的面,無法自由滾動。圓柱:直筒筒的,上下一樣粗,兩頭圓圓、平平的,在平地躺著能滾動。球:圓圓的,在平地上能自由滾動。)
2、師:同學(xué)們說得真好,我們一起來讀一讀。
3、師:那么立體圖形在我們身邊非常地常見,你能不能找一找身邊的立體圖形呢?
三、闖關(guān)練習(xí),分辨圖形
師:看來,同學(xué)們都學(xué)得很好,我們現(xiàn)在一起到立體圖形的王國里闖一闖關(guān),有信心嗎?(有)
1、師:第一關(guān):分一分。下面這些圖形比較凌亂,我們來分一分。
2、師:同學(xué)們真棒。接著看第二關(guān):判斷一下這幾個圖形,哪個是正方體,在方框里打 。
3、師:我們的圖形朋友失散了,我們來幫一幫它們找朋友吧!
4、師:同學(xué)們,機器人也來找我們幫忙啦,請拿出我們的答題卡,幫助機器人數(shù)一數(shù)每種圖形各有多少個。
5、師:同學(xué)們學(xué)得真好,我們來闖最后一關(guān)了,請按要求填一填。
6、猜謎語。
四、總結(jié): 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你都認識了哪些新朋友呢?
一年級下冊作文 篇3
一天,小狗在河邊撿到了一根骨頭,它想到一個隱蔽的地方去享受它的美味大餐。
走著走著,看見湖里有一只小狗,它嘴里也叼著一根骨頭。小狗就想:我一定要搶到它嘴里的骨頭。于是它就用自己的`前爪伸到湖里,可是夠不著,于是就跪下來,可還是夠不著。小狗看著湖中的小狗,越想就越妒忌。小狗生氣的向前面看了看,湖里的小狗也跟著向前面看了看,小狗覺得很奇怪,湖里的小狗為什么總是跟著自己做動作。心想:你有一根骨頭在我面前炫耀也就算了,居然還跟著學(xué)我做動作,太可惡了。小狗越想越生氣,實在忍不住大叫:“汪、汪、汪”!沒想到卻把嘴里的那根骨頭給掉了,“啪”的一聲骨頭就掉到湖里去了。
小狗很后悔地說:“我為什么要去搶別人的骨頭!為什么要那么貪心。俊
一年級下冊作文 篇4
今天早晨,我們一家子早早地就起了床,因為我們要去超市購年貨。
吃完早飯 ,爸爸就開車和我們一起去超市購年貨。
剛進超市大門,入眼的人們都是帶著喜氣洋洋的笑容,正熱火朝天的挑著年貨。
進去后,我們東瞧瞧西看看,這里挑一件那里拿一件,不一會兒,我們就挑滿了一籃子的年貨,里面有花生、糖果、橘子、還有我最愛的玩具槍等等 。
在收銀臺付完錢后,我們就提著年貨高高興興的坐車回家了。
購年貨真有趣。
好期待明年的購年貨!這樣我又可以高高興興地去買玩具了。
一年級下冊作文 篇5
一個烈日當空的中午,小明正走在回家的路上。他東張西望,路旁的小草被曬得有氣無力的,耷拉著腦袋;小狗趴在地上直喘氣,好像在說:“熱啊,熱啊!”
突然,小明看見一個叔叔拉著一大車橘子走過來。他拉得那么吃力,豆大的汗珠從他的臉頰滑落,連衣服都濕透了。小明顧不了天氣炎熱,像離弦的箭一般沖上前去幫叔叔推車。只見他邁著八字步,伸出雙手,先用手扶著車,再用力地推了起來。叔叔回過頭說:“小朋友,你真是個懂事的好孩子,謝謝你!”小明的心里比吃了蜜還甜。
【精選一年級下冊作文匯編五篇】相關(guān)文章:
一年級下冊單元作文12-13
一年級下冊單元優(yōu)秀作文12-15
初中一年級下冊作文10-13
一年級下冊單元作文600字11-02
一年級下冊單元優(yōu)秀作文7篇12-15
一年級下冊的英語作文4篇06-05
精選四年級下冊作文匯編八篇03-10
【精選】四年級下冊作文匯編五篇03-05
精選一年級春天來了作文匯編八篇09-15