一年級作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天，是我們小朋友們已經(jīng)過了很多次的六一兒童節(jié)。
我去自己班玩了好幾個(gè)節(jié)目，好像玩完了，我就去了9班，想去玩過獨(dú)木橋的游戲。大家排隊(duì)都排到班級外面了，物品覺得隊(duì)伍好長哦。于是，我就先去玩夾彈珠了，我夾了六顆，我覺得下次我再努力些，我能夾道到10顆。
我真想明天再過一次六一兒童節(jié)��！
一年級作文 篇2
大家都知道蝸牛是一種非常可愛的小動(dòng)物!
我發(fā)現(xiàn),蝸牛的殼有紅色的、綠色的，蝸牛是用氣孔呼吸的。最奇怪的是蝸牛還長著牙齒呢!你知道蝸牛喜歡吃什么嗎?它喜歡吃新鮮的菜葉，它喜歡在潮濕的地方生活。蝸牛睡覺是把頭縮進(jìn)貝殼里，如果要喚醒它，我們可以把它放入水中試試看。
我喜歡蝸牛，更喜歡看它靜靜地爬行。
一年級作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)生活中有許多愛包圍著我，尤其是爸爸、媽媽的愛無處不在。
媽媽和爸爸用愛把我撫養(yǎng)長大。爸爸、媽媽努力工作，也是對我和我們家的愛。從爸爸、媽媽看我的眼神里，我知道他們是愛我的。一次爸爸和同事喝了好多酒，回家我問爸爸為什么喝這么多酒，爸爸說：“還不是為了你呀！”這也是愛吧。有時(shí)，爸爸、媽媽也會批評我，但是這也是愛，要不然我怎么改正我的缺點(diǎn)呢？
爸爸、媽媽愛我，所以，我也要愛爸爸、媽媽。我發(fā)現(xiàn)我的周圍都是愛，我很快樂。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說：“那你也愛別人，讓別人和你一樣快樂的吧�！�
一年級作文 篇4
��！終于盼到春節(jié)了，又可以晚上不睡覺、放鞭炮嘍，大年初一的早晨，我早早的起了床，去叫我的朋友玩。
我叫了劉陽，王越辰，王昭輝等，他們下來了，都悶悶不樂，原來是今年沒有下雪，不下雪沒法打雪仗，堆雪人，我在電視上還看到日本下了大雪哪，我們只好放鞭炮，我把鞭炮放在易拉罐里，啪，易拉罐飛了起來，砸到了我的頭，哎呦，真疼��！朋友們笑了起來，王昭輝總把鞭炮點(diǎn)著等一會再扔到天上，它在天上炸開了花，他一扔，扔到了他帽子里，他還自言自語：“我的鞭炮呢”？啪，在他的帽子炸開了花，把魂都嚇沒了，我們笑得不停。
王昭輝的母親買完菜回來了，她看見王昭帽子多了個(gè)洞，她便向我們走了過來，我們立刻明白了怎么回事，原來她要把我們拿來“審問”呢，我大喊“跑呀！”大家爭先恐后的`跑了。
大年初一就你追我跑，吃飯了還不敢回家呢！于是我們給王昭輝母親解釋了剛才的經(jīng)過，她不相信，我們在她不留神時(shí)跑回家吃團(tuán)圓飯了。
一年級作文 篇5
煦煦暖陽下，一首校園暢想曲，悠然回蕩，紀(jì)念那些我們在母校的日子。
第一樂章：大合唱
朦朧中睜開睡眼，伸個(gè)懶腰拉開了一天的序幕，急急忙忙趕到學(xué)校，加入了早讀。
早讀，像一場大合唱。
朗朗書聲，化作一個(gè)個(gè)音符在學(xué)園里回蕩早晨的校園，是個(gè)大舞臺，每個(gè)班都在努力地背書﹑讀書，爭先恐后的融入音樂的海洋。
第二樂章：航行
鈴鈴鈴上課鈴一響，同學(xué)們都拿出要用的書，靜靜地等待老師的到來。
上課，像一次航行。
老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的船長，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中采集﹑探索﹑積累。就像一次知識的航行。
第三樂章：百花園
幾次航行結(jié)束，音樂響起，我們都蹦蹦跳跳的來到操場大課間到了。
大課間的操場像是一個(gè)百花園。
歡快的音樂回旋在操場上。再看同學(xué)們：紅襯衣﹑粉裙子﹑藍(lán)褲子，五顏六色，毽子﹑跳繩五花八門。最美的還是我們甜美的笑容，被彩衣和毽子襯托著，正如一朵朵鮮花開滿園。
最終樂章：感謝
時(shí)間如流水般逝去，我們即將離開生活了六年的母校教我們做人，讓我們增長知識﹑鍛煉身體的地方。往日的讀書聲﹑歌聲﹑笑語又回響在耳畔，千言萬語到要離別時(shí)卻不知如何表達(dá)，只能真誠的道一句感謝您，母校。
濃濃學(xué)子情，匯成一首校園暢想曲悠揚(yáng)響起！
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