【精選】一年級作文9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　我想把未來的大地變成一出門就能看見的小草，天空能變的很藍(lán)很藍(lán)，白云變的很白很白。冬天人類都不冷了，夏天不熱了，人類背上都有一雙翅膀，老人都年輕了，人類都沒有苦惱，人類可以上月球，人類不會受傷，人類不會生病，永遠(yuǎn)健康，人類都高高興興的在美麗的地球上生活。

　　我想把未來的月球變成我們生存的第二個家園。因?yàn)槟抢飳⒆兊臎]有冰凍，沒有沙塵暴，沒有疾病。

　　我想把未來的汽車變成不燒油、不排污染氣體、不發(fā)生交通事故的理想交通工具。

　　我想把未來變成人類和各類小動物都能和睦相處，使他們成為真正的朋友。

一年級作文 篇2

　　老鼠爸爸和老鼠媽媽有一個女兒，眼看女兒越長越大，他們準(zhǔn)備為女兒找一個最神氣的新郎。

　　老鼠爸爸是個大糊涂，他覺得太陽能讓小草、小花長高，長漂亮，太陽一定最神氣。于是，老鼠爸爸找到太陽，他問：“你是最神氣的嗎？我想把我的女兒嫁給你�！�

　　太陽搖搖手說：“烏云一來，我就害怕，所以我不是最神氣的�！�

　　老鼠爸爸去找烏云。他問烏云：“你是不是最神氣的？我想把我的女兒嫁給你�！�

　　烏云說：“風(fēng)一來，我就害怕，所以我不是最神氣的�！�

　　老鼠爸爸又去找風(fēng)。他問風(fēng)：“你是不是最神氣的？我想把我的女兒嫁給你。”

　　風(fēng)說：“我一看到墻壁就害怕�！�

　　于是，老鼠爸爸又去找墻壁。他不耐煩地問墻壁：“你是不是最神氣的？”

　　墻壁說：“老鼠一來，我就害怕，我怕老鼠在我的身上打洞。”

　　老鼠爸爸很煩惱，他想：“太陽怕烏云，烏云怕風(fēng)，風(fēng)怕墻壁，墻壁怕老鼠，那老鼠怕什么呢？”

　　“��！原來是貓咪，貓咪肯定是世界上最神氣的！”

　　最后，老鼠爸爸和老鼠媽媽把女兒抱上花轎。他們一路上敲鑼打鼓，開開心心地把女兒送到了貓咪的家門口。但是，貓咪一見到老鼠，就把老鼠吃掉了。

　　第二天，老鼠爸爸和老鼠媽媽來看望女兒，他們問貓咪：“我的女兒去哪兒了？”

　　貓咪得意地說：“我怕你們的女兒被人欺負(fù)，就把它藏在了我的肚子里，這樣子最保險�！�

一年級作文 篇3

　　冬天，下起了鵝毛般的大雪。大雪蓋住了地面，蓋住了松樹，蓋住了房屋，蓋住了車子。所有的地方都被大雪給覆蓋住了，成了銀白色的世界，美麗極了！

　　小明看著窗外白茫茫的一片，想：我打電話給小紅，讓她到院子里，我們一起堆雪人。于是，他就打電話給小紅，他倆一起下樓，還帶了一些東西：一個小鏟子、一根胡蘿卜、三粒鈕扣和一個水桶。小紅戴著一頂漂亮毛線帽，穿著羽絨服、棉褲和一雙精致的靴子。小明戴著圍巾，穿著棉衣、毛褲、棉鞋。小明和小紅來到一片空地，小明對小紅說：“我是男生，力氣大，堆雪人的身體。你是女生，力氣小，堆雪人的頭。”小紅說：“好的`�！彼麄冮_始滾雪球，雪球越滾越大，越滾越圓，不一會兒一個大雪球、一個小雪球就滾好了。他們把小雪球放到大雪球上，把鈕扣按在雪人的身體上，又撿了一根樹枝和兩個石頭，樹枝和小鏟子插在雪人的身體上當(dāng)它的手，兩個小石頭當(dāng)它的眼睛，胡蘿卜當(dāng)它的鼻子。做好了這些，他們覺得雪人還不夠滑稽，就把水桶扣在雪人的頭上�，F(xiàn)在一個漂亮、滑稽又可愛的雪人就堆好了。

　　小紅和小明開心極了，他們手拉著手圍著雪人又唱又跳。遠(yuǎn)處，不時傳來他們歡快的笑聲。

一年級作文 篇4

　　狗——是人類的朋友；是我們的伙伴。我和我家小狗黑黑的故事在流淌的純真與甜美的童年里，猶如一首最有趣的詩篇。

　　黑黑他可愛極了，有一雙水靈靈的大眼睛下是一張小嘴巴，而黑黑顧名思義，毛發(fā)當(dāng)然是烏黑發(fā)亮的啦，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。要是有人惹它不開心了，它會耷拉著它的小腦袋，向我哭訴，博取同情心。下面看看我家黑黑那些陳年趣事吧。

　　每當(dāng)我放學(xué)回來，小狗黑黑會像小孩一樣，“汪，汪，汪”地叫。咬著我的褲腿，想甩掉它的時候，它總會發(fā)出“汪嗚——”的叫聲，閃爍著它那晶瑩的大眼睛，好像在對我說：“主人，別甩掉我，嗚——”讓我怎么也不忍心甩掉這只“忠心護(hù)主”的黑黑�。�

　　別以為黑黑很乖，他可是一下不聽話的“小少爺”呢。

　　人要洗澡，狗當(dāng)然也要啦。可我家黑黑可不想洗。有一次，黑黑為了逃避洗澡的“厄運(yùn)”，和我玩起了捉迷藏，一會跑到椅子下面，一會跑到床下面。經(jīng)過一番深思熟慮后，我決定拋磚引玉，用黑黑最愛吃的小餅干把它“釣”出來。用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了“魚桿”。我把餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來不能強(qiáng)攻，只能智取。我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個機(jī)會，用力一拉，把黑黑拉了出來，被我拖到澡盆里，享受“水流激光炮”了。

　　這就是我家的小狗黑黑。它和別的狗一樣，都是我們?nèi)祟愖詈玫幕锇椤?/p>

一年級作文 篇5

　　到夏天了，西瓜又成為我家必備的消暑水果了。

　　西瓜的種類很多，外形也隨著西瓜的品種不同而不同，但是它們大多數(shù)都有一個共同的特點(diǎn)：把西瓜切開，里面都是鮮紅的瓤和黑黑的瓜子。

　　西瓜原產(chǎn)地非洲，屬于葫蘆科，是一年生草本植物。果實(shí)富含葡萄糖、果糖和蔗糖，而且西瓜全身都是寶，瓤可以食用，瓜皮可以炒菜和雕花，就連西瓜子也可以炒了吃。西瓜清涼解暑，在中醫(yī)看來，西瓜皮更是藥材。

　　西瓜又有新品種了，它的瓤是黃色的，你想不想嘗嘗？

一年級作文 篇6

　　著“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，操場上就熱鬧起來了，同學(xué)像小鳥一樣飛出了教室，奔向操場，開始了快樂課間十分鐘！

　　操場上頓時熱鬧起來，起邊的跑道上同學(xué)們在比賽跑步，他們像一只只兔子跑的飛快。只聽見“唰、唰、唰”就不見了人影。足球場上一群男同學(xué)在踢足球，你把球踢給我，我把球踢進(jìn)球門，守門員一躍而起，可惜沒接住足球應(yīng)聲入網(wǎng)，而自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了一跤！

　　跑到的另一邊有同學(xué)在跳繩，繩子在地上拍打著像是在演奏一首美妙的交響樂，他們像一只只小蝴蝶在繩子里翩翩起舞。場外幾個同學(xué)圍在一起，他們在干什么呢？原來是在踢毽子，毽子忽上忽下、忽左忽右，像快樂的音符在跳動。

　　籃球場上楊浩鳴在帶領(lǐng)我們班的男生，熱火朝天地打著籃球，籃球在他們手中，像調(diào)皮的孩子一樣蹦來蹦去，你傳給我，我傳給你熱鬧極了！

　　那邊的角落里，只見兩個同學(xué)揮舞著羽毛球拍，羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線，優(yōu)美至極！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響起了，同學(xué)們回到了教室，操場上又恢復(fù)了平靜！

一年級作文 篇7

　　今天，我和舅舅、表弟、舅媽、表姐一起去坐地鐵。

　　舅舅和表弟先買好了票，然后，我們便在站臺那里等了一會兒，就上了地鐵。

　　地鐵里面開著空調(diào)，因?yàn)槔锩嫒颂�多，都很擠，我們便快速的“擠”進(jìn)去，扶住欄桿，站在了地鐵的上面。當(dāng)?shù)罔F的門關(guān)起來的時候，我還以為地鐵開的時候是很慢的，手沒有牢牢地抓緊扶手，結(jié)果我差點(diǎn)倒在地板上，當(dāng)?shù)较乱徽就５臅r候，我害怕這一次又像上一次那樣，于是我牢牢抓緊扶手，開車的時候我才沒有倒在地板上，我突然感覺坐地鐵挺好玩兒的，還和表姐玩了錘子剪刀布，但是，沒過多久，我們就走下了地鐵，回到了家。

　　坐地鐵可真好玩!

一年級作文 篇8

　　30年以后，我終于成了一位著名的橋梁專家。我設(shè)計(jì)了各種各樣神奇的橋。

　　我的家鄉(xiāng)在海邊，到那里就可以看到我設(shè)計(jì)的大橋了。首先，我給自己設(shè)計(jì)的大橋取了個名兒“雙層跨海大橋”，這橋可神呢！它的兩側(cè)都是人行道，中間是行駛車輛的。

　　有人問了：“人行道是行人走路的，那怎么樣才能走到對岸呢？”別著急，別著急！我也想到了這一點(diǎn)，我在人行道上擺了“行人加速器”，這機(jī)器能讓行人加快速度走到對岸。接下來，我來介紹一下這橋的結(jié)構(gòu)。這橋一共有兩層，第一層是行駛汽車的，第二層是行駛火車的。又有人問了：“那下雨了，除了火車與汽車不會淋濕，那行人呢？會不會都被淋成落湯雞呀？”不會，不會。

　　看，我在人行道兩側(cè)裝上了堅(jiān)固的玻璃。下雨時，玻璃就會自動出來把上空蓋住，行人們可以一邊走路，一邊觀看雨景。

　　我的大橋就是這樣設(shè)計(jì)的，希望大家能多來我的大橋走走。

一年級作文 篇9

　　”人和萬事興”這是一句家喻戶曉的諺語。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現(xiàn);如果你待人文明禮貌，別人就會尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開文明與和諧，因?yàn)殡x開了它們不僅會危害到學(xué)校的聲譽(yù)，還會使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點(diǎn)一滴開始，爭當(dāng)和諧校園的小主人。

　　現(xiàn)在，我們的學(xué)校里有著許多不和諧不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現(xiàn)象對我們來說早已是司空見慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護(hù)著“自己的地盤”;和同學(xué)發(fā)生矛盾時，就連打帶罵，為自己爭那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”;高年紀(jì)的學(xué)生欺負(fù)低年紀(jì)的小朋友……這種種現(xiàn)象都說明，我們同學(xué)之間不和諧，處理問題的方式不文明。大家說，像這樣不和諧不文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎?我覺得同學(xué)門之間應(yīng)該相互監(jiān)督、相互提醒，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。

　　在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)淖柚�。有次放學(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個高年紀(jì)的男同學(xué)對著一個小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動。問了才知道，是因?yàn)檫@位小朋友不小心撞到了這個男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個男同學(xué)身上，所以才會有現(xiàn)在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對那個男同學(xué)提出批評，不然，真不知道還會發(fā)生什么是呢!這就是我們校園生活中不和諧的一個事例。

　　和諧的校園需要我們?nèi)��?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個具有熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會學(xué)會寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個合格的和諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則。

　　創(chuàng)造和諧校園，爭當(dāng)和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責(zé)任!