英語(yǔ)課日記15篇
一天即將過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)課日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)課日記1
“快點(diǎn)呀！到我們組了�！庇⒄Z(yǔ)課上，我們的組長(zhǎng)小豬豬發(fā)口令了，大家上去了。我和豬豬讀完英語(yǔ)后，羅樂(lè)耀和李嘉在那里表演電視里面的人物，大家在那里哈哈大笑，下來(lái)后，李嘉轉(zhuǎn)頭和羅樂(lè)耀說(shuō)了一會(huì)兒話，我叫他不要說(shuō)話，話剛剛落音，我發(fā)現(xiàn)，李嘉離我太近了點(diǎn)，我皺眉苦臉的說(shuō)：“看來(lái)，我和你也要像羅樂(lè)耀和小豬豬一樣，弄個(gè)三八線。”李嘉有點(diǎn)說(shuō)臟話：“弄個(gè)屁三八線呀！”于是，李嘉離我越來(lái)越近，在那里手舞足蹈，他搖來(lái)?yè)u去的，一不小心到了，倒在我身上，我一下子出了冷汗，嚇我一跳，李嘉說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為我要摔跤呢！”不知從哪里傳來(lái)了一聲：“哦——哦！”我往回一看，是小豬豬和羅樂(lè)耀在那里瞎起哄。他們?cè)谀抢镄ρ叫�，我不懂他們�(cè)谛κ裁�，但是，看�?jiàn)他們笑，我也想笑，因?yàn)樗麄兊臉幼訉?shí)在是太好玩了，李嘉傻傻的，不知道我們?cè)谛κ裁矗蛦?wèn)：“你們?cè)谛κ裁�，笑個(gè)屁呀！”
我搖了搖頭，然后繼續(xù)聽(tīng)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，我想問(wèn)一下那個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀，然后就看見(jiàn)李嘉脫校服露背了，這個(gè)又使我們哈哈大笑。我看了看小豬豬和羅樂(lè)耀，朱指了指李嘉，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人差不多笑了小半節(jié)課，我實(shí)在是忍不住，最夸張的是小豬豬，小豬豬從半節(jié)課開(kāi)始笑，一直到吃飯還在那里笑。
�。K，第二次成了肉餅了，嗚嗚嗚。
英語(yǔ)課日記2
今天媽媽送我去上英語(yǔ)課，才送到一半，媽媽就說(shuō)：“走吧�！比缓笪揖团懿健⑴懿�，哼哧哼哧跑上了嘍。
凱文第一，我第二，朱麗第三，正好我還折了紙飛機(jī)，這個(gè)樣子蠻像普通飛機(jī)的。我對(duì)他們說(shuō)：“我們一起玩飛機(jī)吧。”凱文就和我玩了起來(lái)，不過(guò)，我注意到凱文好像不大有力氣，所以我就又放了起來(lái)。
我和他們吭哧吭哧又玩了起來(lái)，凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打，我輸了一次，然后后面都是贏，然后又輸了一次，還有沙城堡，我到了一次，又輸了一次，然后又到了一次，然后又輸了一次……。好好玩，我們玩得吭哧吭哧，好累呀。
看來(lái)玩這種東西也是很累的，但是我是不會(huì)放棄滴，我可是練過(guò)跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他們兩個(gè)輸了，他們還假哭了一場(chǎng)。我又說(shuō)要玩，他們兩個(gè)吭哧吭哧的說(shuō)：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來(lái)——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行，我讓老師把空調(diào)開(kāi)大一點(diǎn)，老師就開(kāi)得大了一點(diǎn)。
今天的英語(yǔ)課上來(lái)tt這個(gè)t呢，是最、最、最簡(jiǎn)單的，好簡(jiǎn)單好簡(jiǎn)單，實(shí)在難不倒我，你知道有多簡(jiǎn)單嗎？實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲乙呀?jīng)都會(huì)了，我熟得都變成烤雞了。
下課的時(shí)候，我本以為外面是很熱很熱，結(jié)果沒(méi)想到比教室里還要冷。
英語(yǔ)課日記3
‘叮鈴鈴’，上課了。我從外面直奔教室里，我剛坐下，老師就來(lái)了。
老師一來(lái)，就考單詞，我想：我上一次已經(jīng)被老師叫過(guò)了，而且全對(duì)，只有“打電話”沒(méi)有加ing，因?yàn)樘o張了。這次因該不叫我了，不過(guò)以防萬(wàn)一，我在寫(xiě)一遍。真的老師沒(méi)叫我。
考完了單詞，又考let’stalk，只給兩分鐘時(shí)間背課文，辛好我上節(jié)課就背會(huì)了，這節(jié)課只要復(fù)習(xí)一下就可以了，let’stalk，老師也沒(méi)叫我。
考完了let’stalk又考readandwrite，考readandwrite的時(shí)候只給五分鐘時(shí)間，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，辛好我早上在家里背來(lái)了，不然的話老師叫起我來(lái)不會(huì)就糟糕了。
五分鐘到了，老師先叫第四組的，然后三。二。一依次類推，因?yàn)槲沂堑谝唤M的，所以我最后被老師叫起來(lái)，叫起來(lái)后我很多詞我都忘了，還是周圍的同學(xué)給我提試的，我的同桌叫起來(lái)一個(gè)都不會(huì)。然后老師讓他站著，又學(xué)新課了布置完作業(yè)就剛好下課了。
我們都走出了教室……
英語(yǔ)課日記4
今天，我們有英語(yǔ)課。英語(yǔ)課也是我最喜歡上的課了。
跟往常一樣，英語(yǔ)老師先讓我們復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，緊接著英語(yǔ)老師讓我們合上英語(yǔ)課本，開(kāi)始抽查昨天的重點(diǎn)內(nèi)容。突然，英語(yǔ)老師抽查到我，我不慌不忙地站了起來(lái)，開(kāi)始回憶昨天的重點(diǎn)內(nèi)容，并迅速回復(fù)老師的問(wèn)題�；卮鹜戤叄蠋熡X(jué)得我回答得還不錯(cuò)，夸了我，讓我再接再厲。
復(fù)習(xí)并檢查完昨天的內(nèi)容后，英語(yǔ)老師就開(kāi)始講授新的英語(yǔ)知識(shí)。我們打開(kāi)了英語(yǔ)課本第42頁(yè)，這一章節(jié)主要講的是水果類型的英語(yǔ)詞匯，比如橙子用英語(yǔ)說(shuō)：“orange”、西瓜用英語(yǔ)說(shuō)：“watermelon”等!原來(lái)，我們生活中常見(jiàn)的水果用英語(yǔ)是這么說(shuō)的!
在課堂上，英語(yǔ)老師講完了新課知識(shí)后，還組織了課文對(duì)話表演活動(dòng)，鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我所演的角色是哥哥，同桌扮演的是妹妹。我們練習(xí)得很用心。英語(yǔ)老師也走下講臺(tái)，站在一邊默默地看著我們演練，一邊看一邊點(diǎn)頭，對(duì)我們表示肯定。
今天這節(jié)英語(yǔ)課實(shí)在是太有趣了。我們不僅學(xué)習(xí)到了新的英語(yǔ)知識(shí)，還進(jìn)行了有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，讓我們更加喜愛(ài)上英語(yǔ)課了。
英語(yǔ)課日記5
今天，上英語(yǔ)課，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)本學(xué)期所有學(xué)到的英語(yǔ)單詞�！贝蠹衣�(tīng)后都吃了一驚，因?yàn)檫@次聽(tīng)寫(xiě)老師并沒(méi)有提前說(shuō)呀。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，說(shuō)，今天真倒霉，慘斃了。有一些同學(xué)急忙翻開(kāi)課本，一目十行，慌慌張張地復(fù)習(xí)著；有一些同學(xué)也不復(fù)習(xí)，也不訴苦，幸災(zāi)樂(lè)禍地坐在一旁。
接這，老師掃視了一下全班，指名讓幾位同學(xué)上去黑板默寫(xiě),老師念了個(gè)‘consciousnss’，我胸有成竹地?fù)]筆速寫(xiě)，有的同學(xué)咬著筆頭正在冥思苦想；有的正在等待老師的下一個(gè)單詞；有的不會(huì)寫(xiě)，便說(shuō):“老師念慢點(diǎn)兒�！�
再看黑板上的幾位同學(xué)，寫(xiě)的不是缺‘胳膊’，就是‘少尾巴’，漸漸的，老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了下課鈴。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)武林中人收功似的，吐了一口氣。
一些同學(xué)討論開(kāi)了，“這種日子真難混，總被動(dòng)�！币晃煌瑢W(xué)叫道。
“唉！早知如此，你們又何必當(dāng)初呢？”小雨發(fā)出了感嘆。
想想小雨的話，其實(shí)也對(duì)，要是他們當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話，又怎會(huì)落到這個(gè)地步呢？
英語(yǔ)課日記6
在準(zhǔn)備今天的英語(yǔ)課時(shí)，孩子們都圍過(guò)來(lái)跟我聊天，我跟他們說(shuō)，今天是最后的兩節(jié)英語(yǔ)課，他們高興地歡呼。課堂的氛圍也特別的好，每個(gè)孩子都特別賣(mài)力，拿出他們最好的精神狀態(tài)來(lái)上課。上午第三節(jié)結(jié)束后意味著英語(yǔ)課程結(jié)束了，孩子們中午早早地過(guò)來(lái)了，跟我說(shuō)：“老師，我們能不能上一下午的英語(yǔ)？”聽(tīng)到他們的這些話，我非常感動(dòng)，很喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，雖然有時(shí)候因?yàn)楹⒆觽儾宦?tīng)話，有點(diǎn)生氣，但跟他們?cè)谝黄�，感覺(jué)真的是全身心的放松，心里很平靜。
在收到孩子們給我寫(xiě)的信之后，我決定給孩子們寫(xiě)一封信，表達(dá)我對(duì)他們的感情，還有對(duì)今后人生的期望，在寫(xiě)信的過(guò)程中，支教過(guò)程中的一幕幕場(chǎng)景像是放電影般展現(xiàn)在我的眼前，使我覺(jué)得這些天的支教生活非常有意義！
為了準(zhǔn)備明天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，大家都在練習(xí)，程雪林在電腦桌前寫(xiě)主持稿，薛鳳蘭和朱文娟則準(zhǔn)備著他們的詩(shī)朗誦，任文海和我在準(zhǔn)備著明天的鬼步舞，看到隊(duì)員們這么認(rèn)真地準(zhǔn)備，我對(duì)明天的聯(lián)歡晚會(huì)充滿著信心。
英語(yǔ)課日記7
星期四的上午，我們上了第一堂英語(yǔ)課。
上課鈴聲清脆地響起，同學(xué)們迅速端正地坐好，焦急地等待新老師的到來(lái)。有的同學(xué)還興奮地叫著：“上英語(yǔ)課啦！上英語(yǔ)課啦！”似乎和我一樣，也想在第一堂英語(yǔ)課上露一手呢！
正在這時(shí)，一位年輕的女老師笑容可掬地走了進(jìn)來(lái)。“是Miss Lv！”我心里叫道！對(duì)Miss Lv我并不陌生，早在開(kāi)學(xué)前我就認(rèn)識(shí)她了，她還是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員呢！Miss Lv漂亮的臉蛋上戴著一副眼鏡，腰里束著一根黑皮帶。
上課了，Miss Lv在黑板上寫(xiě)下了“Unit 1 Hello”，又說(shuō)了一串英語(yǔ)，意思是上課了。請(qǐng)班長(zhǎng)說(shuō)Stand up，自己說(shuō)Sit down please，就上課了。Miss Lv教了我們五個(gè)單詞，分別是Hello、Hi、Im、Good bye、Bye。又一個(gè)個(gè)問(wèn)我們的名字，輪到我了，我說(shuō)：“My name is Xia yu han。and nice to meet you！”快下課時(shí)，Miss Lv讓我們玩擊鼓傳花的游戲�；涞秸l(shuí)手里，誰(shuí)就用英語(yǔ)自我介紹。很快，下課鈴聲響了，一節(jié)英語(yǔ)課在快樂(lè)的游戲中結(jié)束了。
課后，Miss Lv說(shuō)要選一位英語(yǔ)課代表，讓大家選，同學(xué)們商量好后，異口同聲地說(shuō)：“夏語(yǔ)寒！”是我！我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表！這使我很興奮，學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了很大的動(dòng)力。
英語(yǔ)課日記8
今天我上了一節(jié)有趣的新概念英語(yǔ)課。
我和覃淦、曾麗欣、李亮、常佩林首先開(kāi)始了新概念課程的第一部分小組競(jìng)賽（以加分的形式），我們開(kāi)始學(xué)第27課。學(xué)完以后，老師告訴我們，她要我們搶答幾道題，我以5：3占了優(yōu)勢(shì)。
我們又開(kāi)始了聽(tīng)寫(xiě)110課的百詞賽。我一看，老師聽(tīng)寫(xiě)的詞很簡(jiǎn)單，所以，聽(tīng)一個(gè)，就毫不猶豫地寫(xiě)一個(gè)。聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)了好多個(gè)詞。終于，我忘了一個(gè)單詞，這是最后一個(gè)單詞。終于，聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束了。
最有趣的是第二個(gè)環(huán)節(jié)大�。ㄓ�(guó)人的`中文名）的外教課。大隆老師首先問(wèn)我們的名字（英文）。然后讓我們分別問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，要用英文。他非常幽默。他又讓他問(wèn)我們問(wèn)題了。他問(wèn)我：Do you have money(你有錢(qián)嗎？)我連忙說(shuō)：No, No ,No 。（沒(méi)有）曾麗欣說(shuō)：我有。大隆老師說(shuō)：給我。把我們都逗得哄堂大笑，這個(gè)老師真有趣。
接著我們玩了BINGO（賓狗）游戲。游戲規(guī)則是：老師在黑板上寫(xiě)很多單詞，我們畫(huà)表格，六個(gè)格子。抄六個(gè)黑板上的單詞。然后老師報(bào)20個(gè)單詞。要求六個(gè)格子全都對(duì)。我寫(xiě)了Policeman（警察）、Are(問(wèn)怎樣)、Ask（問(wèn)）、When(什么時(shí)候)、book(書(shū))、pencil(鉛筆)，結(jié)果老師正好問(wèn)了這些單詞。我贏了！
最后，大隆老師給了我們每人一根棒棒糖。外教課結(jié)束了！
這是多么美妙的一天；這是多么有趣的外教課；這是多么令人難忘的老師。我喜歡外教課！
英語(yǔ)課日記9
20xx年10月14日 星期三 晴
“咯噔、咯噔……”隨著高跟鞋踏出的腳步聲，我們知道是年輕的英語(yǔ)老師來(lái)給我們上課了。只見(jiàn)她捧著課本，笑瞇瞇的進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天這堂英語(yǔ)課與往常不同，也算是一場(chǎng)比賽�！蓖瑢W(xué)們立刻興奮起來(lái)，有的同學(xué)忍不住喊出聲來(lái)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”
老師先把我們分成兩組，然后就宣布了比賽規(guī)則：由老師分別從兩個(gè)組中點(diǎn)名讓同學(xué)回答問(wèn)題，答不上來(lái)的就站著，最后看看哪個(gè)組站著的同學(xué)多，哪個(gè)組就算輸了。比賽開(kāi)始了，首先是我們組的于樂(lè)源PK另一組的李永琪，當(dāng)老師說(shuō)出“蔬菜用英語(yǔ)怎么講”時(shí)，于樂(lè)源立刻響亮的回答“vegetable”。“回答正確”老師說(shuō)。我們高興地向另一組伸出勝利的手勢(shì)。輪到李永琪了，他卻因?yàn)橐粫r(shí)疏忽回答錯(cuò)了，只有站在那里了。隨著比賽越來(lái)越激烈，勝負(fù)也馬上就能分曉了，因?yàn)槲覀兘M站著的同學(xué)明顯比一組少的多。
最后老師宣布我們組獲勝，我們都情不自禁的歡呼起來(lái)，這堂英語(yǔ)PK賽真是太有趣了！
英語(yǔ)課日記10
前幾天，我們的英語(yǔ)彭老師給我們上了一節(jié)有意義的英語(yǔ)課，這節(jié)英語(yǔ)課是從一張?jiān)嚲黹_(kāi)始的。
那天，彭老師很嚴(yán)肅地走進(jìn)班里，我很疑惑，老師這是怎么了，平時(shí)不都是笑嘻嘻的嗎？彭老師把我們做的這張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，并讓大家把分?jǐn)?shù)念了一遍。念完之后彭老師說(shuō)：同學(xué)們，大家念的分?jǐn)?shù)聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)個(gè)數(shù)字，但是大家想過(guò)沒(méi)有這些數(shù)字背后隱藏著什么呢？這些分?jǐn)?shù)說(shuō)明了你們聽(tīng)課的效果和考試時(shí)的心態(tài)。我想了想覺(jué)得彭老師說(shuō)得挺對(duì)的，都說(shuō)一次考試說(shuō)明不了什么，但考試就像蓋樓房用的磚，這塊磚不重要，那塊磚也不重要，那最后的結(jié)果也許就是整棟樓的倒塌。所以每次考試之后都要去總結(jié)，而不是知道分?jǐn)?shù)就行了。
彭老師還說(shuō)，她的女兒初三了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，每天從早到晚都很忙，所以學(xué)習(xí)的效率很重要。彭老師說(shuō)完這些我想到了今年9月10日回家日那天，有個(gè)上初中的大姐姐對(duì)我說(shuō)：“好好珍惜你們的小學(xué)時(shí)光吧，初中真的太辛苦了。” 以前媽媽教我們寫(xiě)每日計(jì)劃的時(shí)候我很不理解，還有點(diǎn)煩。但現(xiàn)在想要不是以前媽媽這么要求我，我現(xiàn)在怎么會(huì)知道如何規(guī)劃時(shí)間呢？我想為了以后能做更多的事情，現(xiàn)在也要提高做事的效率，為了以后的生活能夠更加豐富。
彭老師講的這些話讓班里的同學(xué)都明白了很多，我們都要謝謝老師！
英語(yǔ)課日記11
今天媽媽送我去上英語(yǔ)課，才送到一半，媽媽就說(shuō)：“走吧！”然后我就跑步、跑步，哼哧哼哧跑上了嘍。
凱文第一，我第二，朱麗第三，正好我還折了紙飛機(jī)，這個(gè)樣子蠻像普通飛機(jī)的。我對(duì)他們說(shuō)：“我們一起玩飛機(jī)吧！”凱文就和我玩了起來(lái)，不過(guò)，我注意到凱文好像不大有力氣，所以我就又放了起來(lái)。
我和他們吭哧吭哧又玩了起來(lái)，凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打，我輸了一次，然后后面都是贏，然后又輸了一次，還有沙城堡，我到了一次，又輸了一次，然后又到了一次，然后又輸了一次……。好好玩，我們玩得吭哧吭哧，好累呀。
看來(lái)玩這種東西也是很累的，但是我是不會(huì)放棄滴，我可是練過(guò)跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他們兩個(gè)輸了，他們還假哭了一場(chǎng)。我又說(shuō)要玩，他們兩個(gè)吭哧吭哧的說(shuō)：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來(lái)——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行，我讓老師把空調(diào)開(kāi)大一點(diǎn)，老師就開(kāi)得大了一點(diǎn)。
今天的英語(yǔ)課上來(lái)Tt這個(gè)T呢，是最、最、最簡(jiǎn)單的，好簡(jiǎn)單好簡(jiǎn)單，實(shí)在難不倒我，你知道有多簡(jiǎn)單嗎？實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲乙呀?jīng)都會(huì)了，我熟得都變成烤雞了。
下課的時(shí)候，我本以為外面是很熱很熱，結(jié)果沒(méi)想到比教室里還要冷。
英語(yǔ)課日記12
今天早上的英語(yǔ)課上老師不一樣了，在這個(gè)時(shí)候就會(huì)有人需要注意了，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候的人大多數(shù)就是玩手機(jī)和睡覺(jué)的，因?yàn)槲覀冃枰卮饐?wèn)題！
老師在今天早上突然之間不知怎么回事就讓我們回答問(wèn)題，讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就有一些難以接受，而且我們也不好意思說(shuō)一句不會(huì)，因此在這個(gè)時(shí)候就需要努力對(duì)待了！我和大家原本是一樣的，也屬于在這個(gè)時(shí)候玩手機(jī)的人，可是沒(méi)有想到的是老師讓人回答問(wèn)題的時(shí)候會(huì)站在面前，根本就不得不認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且她總是在這里來(lái)回轉(zhuǎn)悠著，因此過(guò)來(lái)的時(shí)候就不得不注意了，而不知怎么回事，今天早上回答問(wèn)題的人大多數(shù)就在我們旁邊，因此在這個(gè)時(shí)候就需要小心謹(jǐn)慎，而且她讓我們一起翻譯，而由于我們根本沒(méi)有仔細(xì)閱讀，根本就不會(huì)翻譯，因此我們幾個(gè)人在這個(gè)時(shí)候就用手機(jī)百度了一下，不過(guò)這節(jié)課的翻譯一下子就出現(xiàn)了，而我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就需要努力看看就可以了。
老師多次在我們這里問(wèn)答，在這個(gè)時(shí)候就需要認(rèn)真對(duì)待了，而且由于老師在我們旁邊，根本就沒(méi)有人在這個(gè)時(shí)候還不認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)橐幌伦泳蜁?huì)輪到我們了，當(dāng)該我的時(shí)候?qū)儆谕蝗话l(fā)生的情況，不過(guò)由于我這個(gè)人在這個(gè)時(shí)候看了一下，在這個(gè)時(shí)候還是有一些印象的，而且我的舍友在這個(gè)時(shí)候還是打輔助的人，我還得到了這個(gè)人的幫助！
英語(yǔ)課日記13
下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠，然后就和我們做了一個(gè)小小的游戲這個(gè)游戲叫“左鄰右舍”，為了讓我們明白游戲規(guī)則，還特意叫了一些同學(xué)上來(lái)做演示。
呀！到我們這組了。千萬(wàn)不要叫我��！老師千萬(wàn)不要叫我��！“那個(gè)叫什么艷婷，上來(lái)。”“王艷婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎！命運(yùn)怎么這么慘��！想得到的得不到，不想得到的偏偏要得到，嗯，沒(méi)辦法。
我只好無(wú)奈的上去了。
開(kāi)始報(bào)數(shù)了，one······twenty，怎么辦，怎么辦啊！到我了，我該報(bào)幾�。】靾�(bào)one，快報(bào)one��！one，哎呀！好險(xiǎn)��！還好及時(shí)反映過(guò)來(lái)了不然我就要淘汰了，謝天謝地。
開(kāi)始比賽了，“江至蕓，你聲音太小了聽(tīng)不見(jiàn)，你被淘汰了。”老師又訂了新規(guī)矩，1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰�！昂昧�，重新報(bào)數(shù)�！钡诙珠_(kāi)始，20，我趕緊站出來(lái)報(bào)數(shù)，twenty，隨后，江琰也站出來(lái)報(bào)數(shù)，nineteen，我的右舍章靜怡又站出來(lái)，one。
隨后，“叮鈴鈴�！薄岸ｂ忊��！毕抡n鈴響了，哎！終于下課了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
英語(yǔ)課日記14
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光和煦。今天下午我要去上英語(yǔ)課。一下課，我歡快的吹氣了口哨。要問(wèn)我為什么如此高興?答案很簡(jiǎn)單:因?yàn)樯险n時(shí)利用了休息時(shí)間把當(dāng)堂講的課文即會(huì)背熟也會(huì)默寫(xiě)了。
“叮鈴鈴......”上課鈴響了。我的同桌卻不高興了：“老師為什么這樣啊，b組兩個(gè)強(qiáng)手，c組(我們組)就我同桌一個(gè)�！蔽倚睦锿禈�(lè)：這話算說(shuō)對(duì)了�？苫仡^一看，心便沉了下來(lái)。對(duì)手竟是洪藝菲tina和理晗頡coco。光是我對(duì)付她倆其中一人就已是小巫見(jiàn)大巫了，況且是她們兩人......哎。可是我不能辜負(fù)了同桌對(duì)我的期望呀，今天我就拼了。呵，雖然第一項(xiàng)“寫(xiě)”我不是最快，可是我在質(zhì)量上得到了老師的認(rèn)可，為我們組加了十分。下一項(xiàng)，檢查背課文的情況。我背誦的事最長(zhǎng)最難的一段，雖然是上周背的，可我依然背得滾瓜亂熟。我仔細(xì)得聽(tīng)別人的背誦，也就只有tina能和我amy一決雌雄了。當(dāng)然了，背得這么好也得到了同學(xué)們和老師的掌聲。老師說(shuō)一些同學(xué)背誦的不流利，于是生氣了。我覺(jué)得老師生氣是對(duì)的。老師留的作業(yè)未能很好的完成，背得磕磕巴巴，若你是老師你不生氣?老師在白板上寫(xiě)下四十多個(gè)單詞，說(shuō)：“看著白板再試試�！边@個(gè)方法果然妙，不一會(huì)，大家就都會(huì)了。
下課了，b組比我們組只多了一分。雖然未能奪冠，可我們沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覀儽M力了。
英語(yǔ)課日記15
今天下午一放學(xué)，我就去了昂立上英語(yǔ)課，一進(jìn)教室, 英語(yǔ)老師讓我們先做作業(yè)，我一看，完蛋了，沒(méi)有帶書(shū)包，只帶了英語(yǔ)的書(shū)包，我后悔的想著，下次一定要帶書(shū)包，這樣的話上完英語(yǔ)就不用狼奔豕突的趕回家了。
5點(diǎn)鐘到了，我們開(kāi)始上課，我們讀了一會(huì)課文，然后開(kāi)始抽背，接著才是真正的開(kāi)始上課，老師先教我們學(xué)習(xí)課文，然后再教我們單詞，后來(lái)老師要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，我一聽(tīng)，糟糕，我還沒(méi)有復(fù)習(xí)熟練呢，老師開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了，可是我有一些不會(huì)寫(xiě)，急的就跟熱鍋上的螞蟻一樣，但是我寫(xiě)著寫(xiě)著就有感覺(jué)了，結(jié)果都會(huì)寫(xiě)了，快下課了，老師讓我們抄課文，我抄著抄著，聽(tīng)到一陣嗚嗚嗚-----的聲音，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在跟老師吵架，老師讓快點(diǎn)抄課文，否則今晚不許回家，小男孩說(shuō)：“我今天就要回家寫(xiě)作業(yè)，就不在這里寫(xiě)作業(yè)：”老師又說(shuō)：“你不在這里寫(xiě)，你以為在家里沒(méi)有人管你嗎?”小男孩說(shuō)道：“對(duì)，我在家就沒(méi)有人管我，我媽媽爸爸今天加班�！崩蠋熣f(shuō)：“那我就給你爸爸媽媽打電話!”然后小男孩被罰站了。我瞬間驚呆了，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣沒(méi)禮貌的小孩，看著這一幕，我覺(jué)得我們?nèi)?四)班的同學(xué)比起這個(gè)小男孩真是聽(tīng)話多了。
一會(huì)下課了，媽媽來(lái)接我了，我和媽媽說(shuō)起那個(gè)不聽(tīng)話的小男孩，媽媽說(shuō)：“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能學(xué)習(xí)那些壞毛病，我想，還用你交代嗎?我肯定不會(huì)向他學(xué)習(xí)的，我要向戴士林學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步，嘿嘿。
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