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寫櫻花的作文(常用4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫櫻花的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫櫻花的作文 篇1
五月的天空，雨水下了一場又一場�；蛟S，她遺忘了花開的聲音。被風雨洗禮后，校園里的櫻花已經(jīng)完全凋零。
行走在五月的櫻花樹下，看著滿樹飄動的綠葉，我的心里忽然格外地痛。再看天上淅淅瀝瀝的小雨不停地飄灑，像是一場櫻花雨。她更引起了我無盡的回憶。美麗的櫻花雨啊，你可懂得我的心，你能洗去我的憂郁彷徨，以及我的一些念想嗎？......
那年五月，櫻花盛開。我與你櫻花樹下相遇。突然，那一簇簇粉的白的櫻花在微風的吹拂下，就像漫天的雪團瞬間撲向了你，你被重重的櫻花包圍著，你不好意思地沖我笑著，同時也美麗著，看過去像極了一個花仙子，飄飄悠悠地就飛到了人間。
我驚呆了，隨即也被你的笑深深感動了。于是，我上前主動與你打招呼，介紹著自己。此后，我一有空就約你一起散步，和你一起去上晚自習。
三個月的時間很快就過去了，你也漸漸喜歡上了我。就在我們暢想美好的未來時，誰料想，晴天霹靂一聲響，棒打鴛鴦兩離分。
八月底，我的母親突然病倒，我被父親叫回了家。母親躺在床上奄奄一息，我守在母親身旁心如刀割。忽然大伯提出，試一試沖喜吧，可能會讓你母親好起來。父親也想試一試，就點頭同意了。我一下沒了主意，我也不能眼睜睜地看著母親離我而去。萬般無奈下，我同意了伯父的`意見。
很快村里人就幫我覓到一位姑娘，伯母娘家鄰居的女兒。女孩雖沒讀過大學，人卻善良溫柔。幾天后，在鄉(xiāng)親們的操辦下，我就和那位姑娘匆匆拜了堂。不知是老天爺有意考驗我，還是結(jié)婚真得能沖喜，母親竟很快好轉(zhuǎn)起來，一星期后就能下地了。
回到學校后，我躲著你，疏遠你，我再也不敢面對你的眼睛，卻不敢告訴你為什么。同學們對我也懷有成見。
九月的季節(jié)，滿地金黃。有蕭瑟的秋風吹過。滿樹的櫻花葉子，嘩啦嘩啦飄然落下，仿佛是我的心情�？粗惆г购瑴I的眼神，我心亂如麻。只有輕輕轉(zhuǎn)身走開，我不忍去踏碎一地的年光，更不忍耽誤你大好的年華。
是啊，是微笑讓我們走在了一起，是痛苦讓我們知道彼此的存在，是不得已讓我悄然離開。
漸漸地，你身邊有了一個和你并肩的人。我在高興的同時心里卻在滴血。我的傷心，我的痛苦有誰能夠理解。
我深深地知道，當我的一顆心記著一個你時，你笑顏如花。當我的腳步慢慢移開，我的心立刻被撕得支離破碎。一想到我以后我只能注視你遠去的腳步，只能望一望你美麗的背影，我的心便開始隱隱做痛，。我的淚便溘然落下。
至今還記得你給我最后一封信。你說，你踏碎了一地的枯黃，卻跑去采摘另一季的樹葉。我默默無語，淚水話凄涼。我只有在心里默默祝福你，我祝你過得比我好。
你走后，從此我開始喜歡一個人的天，也戀上一個人的夜晚。我也告訴自己，要是覺得孤單，就和星星月亮做伴。
曾經(jīng)地以為世界好大，大的無垠無邊，醒后才發(fā)現(xiàn)，一伸手就能在夢里見到你的笑靨。
曾經(jīng)以為天很高，心好寬，離開你時才發(fā)現(xiàn)，除了一個你，好多東西都看不見。
是啊，曾經(jīng)的櫻花開放，成全多少有情人。櫻花七天，漫天絢爛。一場櫻花雨，萬點緋紅香消散，也碎了一地思念。五月櫻花的悲歌，也染黃了我最美的五月天。
誰知道，誰的淚濕了誰的雙眉？誰的手欠了誰的溫柔？
假若愛有天意，誰許我憐憫？假若愛不言敗，誰又許我一世？愛在左胸膛滋長，初定孽緣，
為何又在右胸膛埋葬，難道是命里輪回。彈指一揮間，只盼你惋惜的眼神，看我化為灰燼飛滿天。
看著從眼前滑落的絲絲細雨，禁不住熱淚沾巾。淚水落了一地，也濕潤了河對岸那一雙淚眼。怎奈何，一個與季度的相遇，竟變成一個邂逅的終點。撿起一塊卵石，用力甩向水面，石子在水面飛躍留下了痕跡，卻始終到不了彼岸。蝴蝶飛不過滄海，人啊走不出桑田。
我想，曾幾何時，我也如那些櫻花樹下的人們，總想把那美麗的一刻定格下來，永遠陪伴自己�？墒俏叶@世間沒有不褪去的東西，也沒有永遠的陪伴，就像誰誰陪誰誰看焰花，誰誰為誰誰青絲變白發(fā)。
是的，我沒有林黛玉那樣的情懷葬花，更沒本事寫出葬花吟或是花祭，只是當我再一次見到花落滿地時，我就在忽而想到你，想到來年的春天，這里的櫻花會不會開得更燦爛，來年的我，還會不會像以前一樣微笑著從樹下走過。
寫櫻花的作文 篇2
又見櫻花，往事如夢，恍若回到那稚嫩的時代。無奈這思緒綿綿，拋不掉那浮想聯(lián)翩，時光飛逝，我已是亭亭玉立的妙齡少女。
曾記否，那天真爛漫的時節(jié)，庭院前的櫻花開了。帶著愉悅與你牽手蕩在櫻花樹下的秋千上。靜靜地凝望著那湛藍的天空，白云朵朵，像羊群，像奔馬，閑閑適適，又神采飛揚;那繁花弄風，漫天飛舞，風姿綽約，令人神往。此時此刻，美好的回憶籠罩著我：幼稚富于想象的我們一起細數(shù)零星飄落的花瓣，將花瓣輕輕地捧在手心，慢慢地洋溢著幸福的味道。白楊綠柳，芳草鮮花，洋溢著春天的色彩，點綴著我們年少的躁動。是誰?悄悄地摘下一朵，溫柔地漾起笑容，別在我的發(fā)梢。香氣將我們包裹，時光凝結(jié)出一個叫做“快樂”的年代。
你輕輕地拉起我的手散步在繁花灑滿的林蔭道上，腳下那片沙沙的聲響訴說著我們心里懷揣著的那個春天的故事。我傻傻的拾起一朵櫻花問著，“你離開母親的懷抱，與兄弟姐妹分離怕不怕，痛不痛”，但竟不知，那悄然拾起問起的卻是年少的`我們不久的分離……
那天傍晚，你突然來到我家門口，英俊的面容上已不見了往日那燦爛般的笑容。你將一封信匆匆地遞給我就跑開了，我不知是為了什么，一臉的茫然，匆匆地展開信，匆匆地閱讀著。漸漸地兩行清淚模煳了你的字跡，驀然回首，那燈火闌珊處已不見你那匆匆的身影——你走了，走得好快好干凈。時間匆匆，你連聲道別的機會都沒給我，想起來我就懊喪不已。春天又在雪花消融的季節(jié)里綠了大地，那片櫻花又漫天飛舞了，可如今再怎么尋也尋不出往日那曾經(jīng)的味道。
時光飛逝，我依然亭亭玉立，夕陽盡頭是一抹菊紅，紅的又勾起了我的回憶。我不愿去想，不愿去回想櫻花樹下的秋千，不愿去回想那曾經(jīng)有你的日子……可我又難以忘記，難以忘記你那溫柔的笑，難以忘記那牽手漫步的純真與夢幻……
繁華落盡的枝頭下，留下了我的思念——那是對你永恒不變的思念;風兒模煳了我的視線，卻模煳不了我對幸福時光的記憶。于是，我輕輕地摘下一朵櫻花，別在發(fā)梢，幻想著讓曾經(jīng)的清香再次溫馨著我這有些傷感的靈魂……
寫櫻花的作文 篇3
在草長鶯飛、風和日麗的陽春三月，汪老師帶領(lǐng)我們觀賞了校園中的櫻花。美麗的櫻花使同學們流連忘返，我也沉醉在它芬芳的氣息中。
走在校園寬闊的大道上，我們遠遠就望見了盛開的各色櫻花�！澳憧�，那白色、粉色、桃色的櫻花交雜在一起，多美��！”同學的贊美聲一直伴隨我們來到了櫻花園。同學們有的在閱讀櫻花的種種資料，時不時拿起筆記錄幾句；有的在觀察櫻花的形狀、花瓣，細數(shù)它精致的黃蕊；有的則穿插在各色櫻花之間，嬉戲玩鬧，好不快活！我也在一棵開滿粉色櫻花的樹下觀察著。櫻花的顏色嬌艷欲滴，發(fā)出沁人心脾的香味。輕輕搖動樹枝，散落的花瓣如一片片晶瑩而無暇的雪花。輕輕撫摸它，仿佛摸在幼兒的臉上，柔嫩無比。
美麗的櫻花不僅讓我想起老舍寫的“佛光塔影凈無塵，幾點櫻花早迎春”的.感嘆，還看到了可愛的蝴蝶。那雙飛的蝴蝶圍繞著櫻花樹翩翩起舞，有的還停留在嬌嫩的花瓣上，又讓我想起了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的詩句。我們仔細觀察櫻花的姿態(tài)，那金黃的花蕊宛若一個個天真可愛的孩童，正在不停地張望著這美妙的世界，而外面的層層花瓣便是他們的搖籃，呵護著它們小小的身軀，哺育著它們茁壯成長，滋養(yǎng)著它們高貴的品格。這不禁讓我聯(lián)想到了我們辛勤的老師。他們不正像櫻花瓣滋養(yǎng)花蕊一樣用心血澆灌著我們嗎？
再近距離的觀察，櫻花不僅有紅白之分，就是紅顏色還有深淺之分呢！紫紅色的給人穩(wěn)重端莊、高貴優(yōu)雅的視覺享受；桃紅色的給人朝氣蓬勃、積極向上的精神氣質(zhì)；粉紅色的則有晶瑩剔透的質(zhì)感，宛如一顆顆飽滿的露珠，為人們帶來心靈的洗禮；還有……
這次觀賞櫻花的活動，不僅讓我感受到了櫻花的艷麗，還體會到了老師的魅力，更看到了校園生活的美麗！
寫櫻花的作文 篇4
今天，媽媽帶我和爸爸去千鳥淵看櫻花。到了那兒，美麗的櫻花便展現(xiàn)在我眼前�？茨切鸦�，一簇簇，一朵朵，顯得那么嬌艷、圣潔。陽光照在碧波蕩漾的湖水上，反射出來的光照得人睜不開眼睛。
這里的游人很多，有的拿照相機或攝影機記錄下這春天的旋律；有的不時接住經(jīng)微風吹下的'花瓣；還有的……這里有一種紅葉，有點像我們學校的爬山虎，順著墻壁不斷攀爬。
春天來了！