[必備]櫻花的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的櫻花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

櫻花的作文 篇1

　　瓜渚湖最美是春天，春天最美是櫻花。

　　雙休日媽媽帶著我們?nèi)ス箱竞�看櫻花，我們迫不及待地抬腿就走。還沒看見櫻花就聞見了淡淡的櫻花香。櫻花聞起來并不刺鼻，反而倒越聞越舒服。讓人忍不住多玩幾下。突然一陣風(fēng)吹過，無數(shù)片花瓣落英繽紛，在空中翩翩起舞。真是“最美不過櫻花雨，繽紛浪漫逐人舞”。這么多花瓣，弄得我們滿頭滿身都是櫻花，這櫻花可不像桂花，桂花落下來，櫻花飄下來，桂花下雨，櫻花來風(fēng)，桂花打下來疼疼的，櫻花飄下來柔柔的，櫻花可以說是一個(gè)溫柔的小姑娘，桂花可以說是一個(gè)勇敢的男子漢。我們繼續(xù)往前走。掛入眼簾的就是櫻花樹，櫻花樹的'櫻花花團(tuán)錦簇。一朵櫻花是由五六片花瓣組成的，每片花瓣從粉色

　　漸變導(dǎo)入白色美極了，就像是一位位迷人的仙女。一片片花瓣成一個(gè)小圈兒，中間夾著花蕊，花蕊就像有皇上的待遇�！巴�！”我們紛紛贊嘆道，大人們陸續(xù)拿起手機(jī)、相機(jī)擺設(shè)好角度各各拍起照來。而我們小孩只顧著欣賞，幾乎不眨一下眼睛，因?yàn)檫@可能是我們第一次看到這么美的櫻花，她們朵朵綻放，每一朵都開得旺盛，櫻花無疑是完美的。每當(dāng)春風(fēng)呼過，我們都會(huì)迎著風(fēng)，渴望粉嫩的櫻花輕盈地拍打著我們的臉龐，閉上眼睛聽著蜜蜂拍打翅膀的聲音，聽著小鳥美麗的旋律。我們享受著沒人打擾的寧靜，享受著大自然輕快的音樂，享受著片片櫻花的“按摩”，享受著……

　　瓜渚湖的櫻花那么美，誰不愛呢？讓我們一起期待著下一次櫻花的到來吧。

櫻花的作文 篇2

　　櫻花作文550字

　　在我家門前有棵櫻花樹，它已經(jīng)陪我走過了四度春秋�，F(xiàn)在是春天，正是櫻花盛開的的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，繁華滿樹，似雪非雪勝雪。層層疊疊密密麻麻眼看要把枝頭壓彎了。金黃的太陽投射在薄的輕盈的透明的花瓣上，似乎是白色？又像是粉色？午后的風(fēng)徐徐吹起，落櫻如雨，在眼前跳起一場(chǎng)碎金般無聲的舞。摘下一朵，看上去給人一種淡雅、脫俗、圣潔、嫵媚、又略帶些惆悵，粉中帶白的`花瓣是如此輕盈，配上鵝黃色的花蕊，如此純凈，花瓣上有一道道網(wǎng)絡(luò)般的經(jīng)絡(luò)，像樹杈一樣分散開來，有種莫名的美。用手輕輕撫摸花瓣，像撫摸美瓷，像撫摸絲綢，那樣柔軟，那樣光滑，仿佛觸摸間就會(huì)破碎，因?yàn)樗�是那樣�(jì)赡�，如蟬翼般輕薄透明，讓人不由得想去擁有她。天空十分陰沉，像生病了似的，春光像藏匿在玻璃球中的鮮花，只能望見卻無法觸及。一陣大雨過后，地上落了許多殘敗不堪的花瓣。就像吹出來的肥皂泡泡，風(fēng)一吹，就破碎消散了，曾經(jīng)光彩四溢的櫻花樹上，只剩下幾個(gè)可憐的小花朵在風(fēng)中嗚咽。我自嘆：人不也是如此么，太過追求外在美麗就容易沉迷于世俗的虛榮與浮華而忽略生命的真正意義。人，不要因?yàn)橥庠诿利惗�自傲，只有提高自己的�?nèi)在修養(yǎng)，追求生命的真正意義，才能獲得長久的美麗。

櫻花的作文 篇3

　　小時(shí)候，我對(duì)著那怒放的美麗櫻花充滿向往，對(duì)著有種神話般的花兒充滿期盼，對(duì)著小小的國家充滿好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽的日本歌曲—---<<櫻花>>。老師告訴我:“日本的文化有著悠久的歷史,許多的作家，音樂家，詩人，藝術(shù)家都用他們的美麗想象與智慧表達(dá)對(duì)櫻花的獨(dú)特情感，使人們對(duì)于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M(jìn)它,了解它,接受它,感觸它�！崩蠋煹脑捰肋h(yuǎn)地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞,熱情的演奏……

　　從那時(shí)候開始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切�；蛟S是老師看出我對(duì)櫻花的追求，特地把我們樂隊(duì)演奏的音樂改為了<<櫻花>>,這使我十分興奮與感激�？墒�，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會(huì)發(fā)生。在隊(duì)里，有些同學(xué)認(rèn)為，櫻花不是屬于我們國家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應(yīng)該將異國曲子來演奏。我聽到這些話時(shí)，我的腦海里一片空白；怎么會(huì)呢？櫻花怎么會(huì)是罪惡的代表呢？日本的軍國主義的.罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢？可是，或許因?yàn)榕f中國的一切恥辱也使我的心開始動(dòng)搖起來。我走到老師面前，說:“老師，不要演奏這首曲子了，我覺得同學(xué)們說得很對(duì)，應(yīng)該演奏些愛國的歌曲�！�

　　可是，出乎意料的是，老師竟然沒有罵我出爾反爾，而是用她那雙會(huì)說話的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對(duì)我說了我覺得一生受益的話:“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因?yàn)閯e人的零言碎語而讓自己的心動(dòng)搖；櫻花，它并不會(huì)因?yàn)槿哲娗致运麌�的原因而變得罪惡，而是自己的心�?duì)它的一切影響才會(huì)感觸到它的美麗與精神�！崩蠋煹脑捥嵝阎�我：是啊，每一個(gè)人都會(huì)有自己的鐘愛，不能讓別人來決定，而是讓自己的心去體會(huì)，去擁有，去保護(hù)。對(duì)著同學(xué)們眼里的不解，我說出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它�！蓖瑢W(xué)們漸漸平息了爭(zhēng)議，全心訓(xùn)練，在真正演出時(shí)，我感受到大家的用心與投入。

　　櫻花，它讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會(huì)了很多。使我幻想在漫長道路上，兩邊長著排排的櫻花樹，開滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風(fēng)吹過，樹枝搖動(dòng)起來，櫻花瓣也隨著風(fēng)飄舞，使樹下的人感到身心愉快，如在夢(mèng)境。

　　櫻花，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的腦海里，我愛你，櫻花！

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